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Desarrollo del lactante y preescolar
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R1P Hugo Arturo Camarena Garca
Crecimiento: es un fenmeno biolgico y dinmico que se expresa porel aumento en el numero de clulas (hiperplasia) y el tamao de estas(hipertrofia) celular.
Desarrollo: es un proceso fisiolgico que indica la diferenciacinprogresiva de rganos y tejidos con adquisicin y perfeccionamiento desus funciones (maduracin, diferenciacin e integracin).
Recin nacido: 0 a 28 das.
Lactante: 29 das a 1 ao 11 meses
Preescolar: 2 a 5 aos + 11 meses
Escolar: 6 aos a 13 aos 11 meses
Adolescente: 14 aos a 18 aos
Desarrollo del Lactante
Peso Talla Permetro Ceflico
Al nacer 2500 3500 grs. 50 2 cm 35 2 cm
1er Trimestre 30 gr./da (900 gr/mes)2700 gr/T
2,5-3cm/mes
7,5-9 cm/T
2 cm/mes
6 cm/T
2do Trimestre 20-25 gr/da(600-750gr/mes)
1800-2250 grs./T
2-2,5cm/mes
6-7,5 cm/T
1 cms/mes
3 cm/T
3er Trimestre 15-20 gr/da (450-600gr/mes)
1350-1800 grs./T
1,5-2cms/mes
4,5-6 cm/T
0,5 cm/mes
1,5 cm/T
4to Trimestre 10-15 gr./da (300-450gr/mes)
900-1350 grs./T
1-1,5cms/mes
3-4,5 cm/T
0,5 cm/mes
1,5 cm/T
Del Ao a los 2 aos
8-10 gr./da
(240-300gr/mes)
2880-3600grs/ao
1cm/mes
12 cm/ao
0,25 cm/mes
3 cm/ao
Patrones de comportamiento
Periodo neonatal (4 semanas iniciales)
Prono Yace en flexin, vuelve la cabeza de un lado a otro, no sostiene la cabeza cuando esta en suspensin ventral.
Supino En general, en flexin y algo rgido.
Visual Puede fijar la mirada en una cara o una luz situados en su lnea de visin; movimiento ocular en ojo de mueca al girar el cuerpo.
Reflejo Respuesta de Moro activa; reflejo de marcha en posicin; reflejo de prensin activo.
Social Preferencia visual por la cara humana.
A las 4 semanas
Prono Piernas mas extendidas; sostiene la barbilla; gira la cabeza; levanta la cabeza momentneamente hasta el plano del cuerpo en suspensin ventral.
Supino Predomina la postura tnica del cuello, blando y relajado; no sostiene la cabeza.
Visual Sigue a las personas, sigue a los objetos en movimiento hasta lnea media (1m) y ms all de la lnea media (2m)
Social Movimientos corporales asociados a la voz de las personas con la que esta en contacto social, comienza a sonrer (2m).
3 meses Sostn ceflico
Balbuceos (slo sonidos)
4 meses Movimientos
simtricos
Se orienta a la voz
6 meses Sedestacin
Balbuceo (palabras)
3 meses 6 meses
9 meses
Gira sentado
Pinza inmadura
Papa, mama
Comprende la palabra no
12 meses
Camina
Pinza fina
2 palabras
Sigue rdenes simples
15 meses
Sube escaleras
Torre de 2 bloques
4-6 palabras
18 meses
Corre
Torre de 3 bloques
7-10 palabras
24 meses
Sube y baja escalones
Torre de 7 bloques
50-100 palabras
Pronombres
Frases de 2 palabras
Desarrollo emocional
Acercamiento paternal, aumenta el deseo de estar en brazo
Muchos nios utilizan objeto de transicin
Capacidad de conciencia de uno mismo
Desarrollo del Pre-escolar
Es el nio en edad comprendida entre los 2 aos y los 6 aos 11 meses y 29 das.
Experimenta la separacin emocional
Aumento de tiempo en aulas/lugares de juego adaptacin a nuevas reglas/relaciones
Desarrollo Fsico: o Peso: gana aproximadamente 2kg por ao
o Talla: aumenta aproximadamente 7cm por ao
o Permetro ceflico: Hasta los 3 aos aumenta 0,25cm/mes y entre
los 4-6 aos aumenta 1cm/ao.
o Disminuye el crecimiento somtico y cerebral, con la
consiguiente reduccin de las necesidades nutritivas.
o Sueo 11-13 horas diarias, se incluyen siestas.
Desarrollo Fsico:o Durante esta etapa las fontanelas deben estar cerradas.
o La agudeza visual es de 20/30 a los 3 aos y 20/20 a los 4 aos de edad.
o El cuerpo se hace mas esbelto al empezar a caminar. Se aplana el
abdomen.
o El control de esfnteres aparece como promedio a los 30 meses
(variaciones individuales y personales). El control diurno vesical precede
al anal. Las nias lo logran primero que los nios.
3 aos Alterna pies al
subir escaleras
Copia crculo
250 palabras
Frases de 3 palabras
Preferencia de mano
4 aos Alterna pies al
bajas escaleras
Copia cuadrado
Cuentos fantsticos
5 aos Copia tringulo
Escribe su nombre
Pregunta significado de palabras
- Corresponde con el Estadio
Preoperativo de Piaget.
- Se caracteriza por el
pensamiento mgico,
egocentrismo y pensamiento
dominado por la percepcin.
Desarrollo Cognitivo
o Sentimiento de amor intenso por los padres, celos, resentimiento temporal, miedo.
o Sensacin de abandono.
o Curiosidad, iniciativa, deseo de explorar.
o Rabietas, aprende a reconocer sus lmites y
la conducta aceptable.
Desarrollo Emocional