13
LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE Addisjon og subtraksjon Kompetansemål LK-06 etter 2. årstrinn: Eleven skal kunne utvikle, bruke og samtale om varierte regnestrategier for addisjon og subtraksjon av tosifrede tall og vurdere hvor rimelige svarene er. Oransje del Læringsmål: - kunne legge sammen tallmengder under ti - kunne trekke fra med tallmengder under ti Modul 1 Bli kjent med tallene 0-5 1.01. Bli kjent med tallene 1-5 Elevene lærer å telle objekter, og hvordan tallene ser ut. Oppgavene går ut på å se på bilder og finne ut hvor mange det er, og markere rett tall. 1.02. Tallene 0 og 1 Animasjoner og oppgaver viser hva tallene 0 og 1 betyr. Oppgavene består i å se på illustrasjoner og skrive inn om det er 1 eller 0 av bestemte objekter.

Lærerveiledning Oransje.pdf

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

Addisjon og subtraksjon Kompetansemål LK-06 etter 2. årstrinn: Eleven skal kunne utvikle, bruke og samtale om varierte regnestrategier for addisjon og subtraksjon av tosifrede tall og vurdere hvor rimelige svarene er.

Oransje del

Læringsmål: - kunne legge sammen tallmengder under ti - kunne trekke fra med tallmengder under ti

Modul 1 Bli kjent med tallene 0-5 1.01. Bli kjent med tallene 1-5 Elevene lærer å telle objekter, og hvordan tallene ser ut. Oppgavene går ut på å se på bilder og finne ut hvor mange det er, og markere rett tall.

1.02. Tallene 0 og 1 Animasjoner og oppgaver viser hva tallene 0 og 1 betyr. Oppgavene består i å se på illustrasjoner og skrive inn om det er 1 eller 0 av bestemte objekter.

Page 2: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

1.03. Tallet 2 Før oppgavene begynner er det en animasjon som lærer elevene om tallet 2. Deretter følger oppgaver med illustrasjoner med ulike figurer. Man teller figurene og skriver inn riktig tall for hver.

1.04. Tallet 3 Før oppgavene begynner er det er animasjon som lærer elevene om tallet 3. Deretter følger oppgaver med illustrasjoner med ulike figurer. Man teller figurene og skriver inn riktig tall for hver. I tillegg er det en oppgave hvor man skal fargelegge mengder.

1.05. Tallet 4 Før oppgavene begynner er det er animasjon som lærer elevene om tallet 4. Deretter følger oppgaver med illustrasjoner med ulike figurer. Man teller figurene og skriver inn riktig tall for hver. I tillegg er det en oppgave hvor man skal fargelegge mengder.

1.06. Tallet 5 Før oppgavene begynner er det er animasjon som lærer elevene om tallet 5. Deretter følger oppgaver med illustrasjoner med ulike figurer. Man teller figurene og skriver inn riktig tall for hver. I tillegg er det en oppgave hvor man teller like figurer og finner tilsvarende tall i et diagram.

Page 3: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

1.07. Del mellom 2 Ved å gjennomføre illustrerte oppgaver lærer man hvordan man deler objekter og tall mellom to.

Modul 2 Addisjon 0-5 2.01. Addisjon 0–5 Dette oppgavesettet starter med en tegneserie, en demonstrasjon i form av en enkel regnefortelling med forklarende tekst. Algoritmen som passer til bildene kommer opp etter hvert. Etter dette kommer det mange oppgaver hvor eleven selv skal sette opp algoritmen og regne ut svaret.

2.02. Addisjon 0-5, øve mer Oppgavene gir muligheten til å øve mer på addisjon med tall fra 0 til 5. Man løser oppgavene ved å se på illustrasjoner og skrive inn riktige tall i regnestykker. Det er også øvingsoppgaver hvor man finner riktig svar til addisjonsstykker.

Page 4: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

Modul 3 Addisjon 0-5 3.01. Subtraksjon 0–5 Dette oppgavesettet starter med en tegneserie, en demonstrasjon i form av en enkel regnefortelling med forklarende tekst. Algoritmen som passer til bildene kommer opp etter hvert. Etter dette kommer det mange oppgaver hvor eleven selv skal sette opp algoritmen og regne ut svaret.

3.02. Subtraksjon 0–5, øve mer Oppgavene gir muligheten til å øve mer på subtraksjon med tall fra 0 til 5. Man løser oppgavene ved å se på illustrasjoner og skrive inn riktige tall i regnestykker. Det er også øvingsoppgaver hvor man finner riktig svar til addisjonsstykker.

Modul 4 Addisjon 0-5 4.01. Addisjon og subtraksjon 0–5 Dette oppgavesettet bygger på kunnskapen fra modul 3, og øker vanskelighetsgraden. Elevene skal ved å se på illustrasjoner fylle ut addisjons- og subtraksjonsoppgaver og finne svaret.

Page 5: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

4.02. Addisjon og subtraksjon 0-5, øve mer Dette settet med øvingsoppgaver gir utfordringer med å benytte evnene i å addere og subtrahere med tallene 0-5. Fargerike illustrasjoner utgjør grunnlaget for mesteparten av oppgavene.

Modul 5 Bli kjent med tallene 6-10 5.01. Tallet 6 Oppgavesettet starter med en animasjon som gir innføring steg for steg i tallet 6. Deretter følger flere ulike oppgaver hvor man anvender kunnskapen. Oppgavene inneholder:

- tabeller - utfylling av regnestykker - utregning av addisjons- og

subtraksjonsoppgaver - finne like objekter og telle hvor

mange det er

- skrive tall i rekkefølge

5.02. Regnestykker med tallet 6 Dette oppgavesettet gir flere regneoppgaver med tallet 6. Man skal føre inn tall i regnestykkene, finne svaret, samt fylle ut tabeller og tallrekkefølger.

Page 6: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

5.03. Tallet 7 Oppgavesettet starter med en animasjon som gir innføring, steg for steg, i tallet 7. Deretter følger flere ulike oppgaver hvor man anvender kunnskapen. Oppgavene inneholder:

- tabeller - diagrammer - utfylling av regnestykker - utregning av addisjons- og

subtraksjonsoppgaver - finne like objekter og telle hvor

mange det er - skrive tall i rekkefølge

5.04. Praktisk bruk 1 Dette settet består av oppgaver hvor man praktisk skal anvende kunnskapen om tallene 0-7. Oppgavene består av både addisjon og subtraksjon. I noen av regnestykkene må man gjennomføre to regneoperasjoner for å finne svaret.

5.05. Tallet 8 Oppgavesettet starter med en animasjon som gir innføring, steg for steg, i tallet 8. Deretter følger flere ulike oppgaver hvor man anvender kunnskapen. Oppgavene inneholder:

- tabeller - diagrammer - utfylling av regnestykker - utregning av addisjons- og

subtraksjonsoppgaver - finne like objekter og telle hvor

mange det er - skrive tall i rekkefølge

Page 7: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

5.06. Praktisk bruk 2 Dette settet består av oppgaver hvor man praktisk skal anvende kunnskapen om tallene 0-8. Oppgavene består av både addisjon og subtraksjon. I noen av regnestykkene må man gjennomføre to regneoperasjoner for å finne svaret.

5.07. Det siste leddet mangler I disse oppgavene finner man regnestykker hvor man har delvis utfylte regnestykker og man skal finne det manglende siste leddet som gir et bestemt resultat. I andre oppgaver skal man også sette inn regnetegn.

5.08. Det første leddet mangler I disse oppgavene finner man regnestykker hvor man har delvis utfylte regnestykker og man skal finne det manglende første leddet som gir et bestemt resultat. I andre oppgaver skal man også sette inn regnetegn.

Page 8: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

5.09. Grubliser Dette oppgavesettet utfordrer elevene til å bruke tillærte kunnskapene på kreative måter for å løse ulike oppgaver. Man skal finne manglede tall i regnestykker, fullføre tallmønstre og fylle inn regnetegn.

5.10. Tallet 10 Oppgavesettet starter med en animasjon som gir innføring, steg for steg, i tallet 10. Deretter følger flere ulike oppgaver hvor man anvender kunnskapen. Oppgavene inneholder:

- markere tall som til sammen blir 10

- skrive inn tall som mangler - utfylling av regnestykker - utregning av addisjons- og

subtraksjonsoppgaver - regnestykker med to

regneoperasjoner - skrive tall i rekkefølge - trekke strek fra tall til tall

Page 9: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

5.11. Mindre, større eller lik I dette oppgavesettet lærer man å bruke regnetegnene <,> og =. Før oppgavene er det en animasjon som på en praktisk og enkel måte viser hvordan tegnene skal brukes. Oppgavene består i å sette inn regnetegnene i regnestykker. I andre

oppgaver skal man sette inn riktig tall.

Modul 6 Addisjon og subtraksjon 0-10 6.01. Addisjon og subtraksjon med tre ledd I dette oppgavesettet skal man legge sammen og trekke fra i tre ledd. Oppgavene presenteres med fargerike illustrasjoner som hjelper forståelsen av oppgavene.

6.02. Regneregel for addisjon Med oppgavene i dette settet øves evnene i å sette opp og gjennomføre addisjonsregnestykker. Ved hjelp av illustrasjoner ser elevene hvordan addisjonsoppgaver kan brukes og settes opp på en praktisk måte.

Page 10: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

Modul 7 Kjøp og salg - Norske mynter 7.01. Penger Eleven blir her presentert for norske mynter. Kapittelet innledes med en animasjon der eleven selv kan føre et forstørrelsesglass over norske mynter for å se på dem. Deretter blir eleven spurt om hvor mange kroner som er avbildet. Vanskegraden økes etter hvert. Elevene får spørsmål om hvor mye mer penger det er i boksen enn i vesken. Til slutt må elevene finne ut om de har nok penger til å kjøpe forskjellige leker.

7.02. Praktisk bruk 4 Oppgavesettet består av øvingsoppgaver med penger og priser. Man adderer, subtraherer, lage regnestykker, finne manglende ledd og løse regnestykker med tre ledd.

Page 11: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

7.03. Kjøp og salg - Norske mynter Dette oppgavesettet gir flere øvingsoppgaver med priser og penger. Man setter opp regnestykker og regner ut.

Modul 8 Statistikk 8.01. Statistikk I dette oppgavesettet lærer man hvordan søylediagram fungerer. Man fører tall inn i diagram og man leser tall av diagram.

Page 12: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

Modul 9 Mattenøtter 9.01. Mattenøtter mønster Dette settet består av varierte oppgaver som øver opp ferdigheter innen persepsjon og romforståelse. Man skal blant annet finne veien gjennom labyrinter, fargelegge, finne ut hvordan objekter henger sammen, finne forskjeller, osv.

9.02. Mattenøtter symbolregning Mattenøttene i dette oppgavesettet byttes tall med symboler. Ved hjelp av symbolene skal så elevene utføre regnestykker av varierende art og vanskelighetsgrad.

Page 13: Lærerveiledning Oransje.pdf

LÆRERVEILEDNING – JEG KAN REGNE

Modul 10 Arbeidsark 10.01. Arbeidsark Tallene 0-20

10.02. Arbeidsark Addisjon og subtraksjon 0-20

10.03. Arbeidsark Mattenøtt