Læringsstile og lektier

Lene Skovbo Heckmann

www.leneheckmann.dkmail@leneheckmann.dk

Når dette oplæg er slut, så skulle du gerne have fået…

En forståelse for hvad læringsstile egentligt er

Værktøjer til hvordan du kan hjælpe dit eget barn bedst muligt med lektier

LeneHeckmann.dk

Der findes ingen mirakelkur! Det handler om at have

mange værktøjer Det handler om at være

bevidst om, hvilken rolle man som forældre har

LeneHeckmann.dk

Spejlneuroner

Spejler bevægelse Spejler følelser

Kilde: Daniel Goleman, New YorkLeneHeckmann.dk

1. Vis interesse

-Hjemmet skal viseinteresse og deltage i aktiviteter i barnets skole og SFO/Klub

Derfor…..

LeneHeckmann.dk

2. Tal pænt

-Tal pænt eller neutralt hjemme om andre børn og deres forældre samt skolens personale

Bærefri zone

Børn skal lære at blive selvhjulpne!

Vi skal arbejde på at givebørnene

handlekompetence – om at kunne gøre selv.

LeneHeckmann.dk

1. Opgaver

-Hjemmet skal give barnet forskellige

opgaverog lade det få

medansvar for sit eget liv

Derfor…..

LeneHeckmann.dk

2. Tydelighed

-Hjemmet skal løbende gøre barnet forberedt på, hvad der skal ske hjemme, hvilke krav der er osv.

LeneHeckmann.dk

Rita og Kenneth DunnsLæringsstilsteori

-Fordi det kan være et værktøj til at forstå, hvorfor noget virker

for nogen, og måske ikke virker for andre!

-Fordi vi skal være bevidste om, at den læringsstil vi voksne har, ikke altid er den samme som den vores børn har.

Læringsstile – hvorfor?

LeneHeckmann.dk

Et menneskes læringsstil handler om,hvordan det enkelte menneske:

Koncentrerer sig om ny og svær information Bearbejder denne information Lagrer denne information Bruger denne information

Læringsstile – hvad er det?

LeneHeckmann.dk

Ens læringsstil består af en helt personlig sammensætning af forskellige variationer

inden for flg. 3 områder:

• Analytisk/ Holistisk tænkende

• Indlæringskanaler

• Kombinationer af fysiske, Sociologiske og fysiologiske faktorer

Læringsstile – hvad er det?

LeneHeckmann.dk

Rita og Kenneth DunnsLæringsstilsteori

LeneHeckmann.dk

Analytiske børn

LeneHeckmann.dk

- Jeg er god til at planlægge mine opgaver

- Jeg er god til at læse hurtigt- Jeg er god til at tale flydende- Jeg kan godt lide at få tingene

gennemført trin for trin- Jeg kan godt lide at afslutte en

ting ad gangen- Jeg kan godt lide at have orden

i mine ting- Jeg kan godt lide at forberede

mig i god tid- Jeg reagerer mere ud fra, hvad

der er logisk, end det, jeg føler

Analytisk/Holistisk Holistiske børn-Jeg er god til at koncentrere mig om flere opgaver på en gang-Jeg er god til at finde på forskellige og lidt anderledes løsninger-Jeg taler meget-Jeg kan godt lide at beskæftige mig med kreative ting -Jeg kan godt lide først at få overblik over hele indholdet-Jeg kan godt lide, når læreren fortæller vittigheder og små sjove historier-Jeg forbereder mig ofte først i sidste øjeblik-Jeg reagerer mere ud fra det, jeg føler, end det, der er logisk

- Rutiner og struktur- Skab en fast plads- Lav en tydelig arbejdsplan gerne nummereret- Giv logiske og korte forklaringer, når du hjælper dit

barn - Find et tidspunkt på dagen, hvor der kan laves lektier

hver dag- Lad dit barn lave lektierne i den samme rækkefølge

hver dag

Sådan hjælper du det analytisk barn bedst muligt

LeneHeckmann.dk

- Skab en hyggelig atmosfære - Giv ægte valg- Brug utraditionelle og sjove indgangsvinkler, når

du giver dit barn en forklaring- Lad dit barn selv opstille en plan for

lektielæsningen

Sådan hjælper du detholistiske barn bedst muligt

LeneHeckmann.dk

Rita og Kenneth DunnsLæringsstilsteori

LeneHeckmann.dk

- Jeg er god til at huske det, jeg får fortalt- Jeg er god til at huske lange tekster til sange, som jeg hører- Når jeg skal huske en kode, kan jeg høre den for mig- Når jeg får noget fortalt, kan jeg huske det igen ved at høre

det for mig- Jeg lærer bedst i skolen, når læreren fortæller om emnet- Jeg kan godt lide at lege med rim og remser

Auditiv - Høre børnene

LeneHeckmann.dk

- Sørg for at barnet har adgang til lydbøger- Lad dit barn selv formulere, hvad en opgave går

ud på- Lad barnet læse højt- Lad dit barn læse det højt, som han/hun har

skrevet

Sådan hjælper du det auditive barn bedst muligt

LeneHeckmann.dk

- Jeg er god til at huske det, jeg har læst- Jeg er god til at huske en film, jeg har set- Jeg har let ved at huske billeder og ansigter- Når jeg skal huske en kode, kan jeg se den for mig- Jeg forstår bedst en forklaring, når jeg læser den- Jeg kan bedst lære i skolen, når læreren skriver på tavlen

eller bruger billeder- Jeg kan godt lide at tegne og skrive

Visuel – Se børnene

LeneHeckmann.dk

- Sørg for at barnet har let adgang til bøger- Spil memory spil/ lav puslespil med barnet- Giv barnet god tid til først selv at prøve at løse en

opgave- Lad dit barn skrive eller tegne, når barnet

arbejder- Tegn og skriv selv, når du hjælper barnet- Find evt. illustrationer og billeder, som beskriver

opgaven/problemet- Brug fx farvet papir eller pap

Sådan hjælper du det visuelle barn bedst muligt

LeneHeckmann.dk