Läroboken är död – leve den öppna lärresursen

Fråga?

Varför ska läroböcker vara så dyra och inaktuella när vi har resurser för att skapa dynamiska, levande och fria lärresurser

Visionen

Högskolebiblioteken kan ta en aktiv roll i att skapa fria lärresurser

Det är dags nu!

Resurser

Exempel

Kolla http://en.wikiversity.org/wiki/Open_educational_resources

http://wikieducator.org/OER_Handbook#Mini-handbooks

Hur kommer vi dit?

Tänk fritt! Sätt inte upp ramar för att rädda förlagen eller leta efter andra svårigheter.

Tänk stort! Se nyttan med att låta läroboken dö och att ta strid för den öppna lärresursen befriad från märkliga upphovsrättsregler.

De som skriver ska erkännas för sitt arbetet (creative commons, pedagogisk meritering osv).

OER

Produktion av material som fler delar med sig av. För: Byta grejer med varannEmot: Unikt material skapar excellence och

det ska ingen få se eller använda. Jag är bäst!

Öppna undervisningsmetoder

Det produceras massor av undervisning som fler borde kunna få ta del av.För: Kunskap skadar aldrig att dela med sig av

och ökad kunskap är bra globalt och leder till en hållbar utveckling.

Emot: Det är undervisningen som utgör stommen i en konkurrensutsatt sektor.

Öppen utbildning, Peer University

Produktion av massor av utbildning som kunde leda till att fler examinerades. För: Det är våra skattepengar som finansierar

utbildningen och fler examinerade leder till ökad utveckling och globalt välstånd.

Emot: Det är examinationen som privata universitet lever på. En exportprodukt som vilken annan produkt som helst. Ta bra betalt.

Upphovsrättsliga problem

För: Lärare och forskare har redan fått betalt en gång och oftast av skattemedel.

Emot: Om man släpper på upphovsrätten så försvinner unikiteten och möjligheten att tjäna mer pengar beroende på hur framgångsrik man är!

Ta strid!

OER och ändrad upphovsrätt möjligt att förändra via lagstiftning och fackliga förhandlingar.

Vill du veta mer? Läs i min kommande lärobok!www.learningnet.se