Læsegrupper og eksamensplanlægning april 2009Dias 1

Studie- og Karrierevejledningen Humaniora

Læsegrupper På vej mod eksamensplanlægningen

Ea FeldfosStudie- og karrierevejledningen Humaniora

Læsegrupper og eksamensplanlægning april 2009Dias 2

Studie- og Karrierevejledningen Humaniora

Program

Lidt om læringsstile og hukommelseStudiemiljø, faktorer der hjælper læring,

overspringshandlinger

Lidt om eksamensplanlægningKalender, notesystem, kategoriseringsteknikker

Hvad har virket i jeres gruppe?• Først i jeres læsegruppe• Så to læsegrupper sammen med erfaringsudveksling

Læsegrupper og eksamensplanlægning april 2009Dias 3

Studie- og Karrierevejledningen Humaniora

Hurtig effekt – kig på hvordan I læser

Indret studiemiljøer derhjemme med

•Lys (stærkt eller svagt lys)

•Lyd (stilhed eller musik)

•Design (hårde eller bløde møbler)

•Temperatur

Læs i den bedste tid: Morgen / eftermiddag / aften

Tilgodese fysiske behov: Bevægelse / Mad

Indgå i din foretrukne sociale gruppering

•Alene

•I par

•I grupper

Læsegrupper og eksamensplanlægning april 2009Dias 4

Studie- og Karrierevejledningen Humaniora

Vi har forskellige slags hukommelser

Hukommelser der er knyttet til vore sanser, kaldes sensoriske hukommelser

• Visuel Vi husker, hvad vi ser

• Auditiv Vi husker, hvad vi hører

• Kinæstetisk Vi husker, når vi rører os og/eller oplever

• Taktil Vi husker, når vi rører/fingererer ved noget

• Smag Vi husker, hvordan det smager

• Lugt Vi husker, hvordan det lugter

Læsegrupper og eksamensplanlægning april 2009Dias 5

Studie- og Karrierevejledningen Humaniora

Faktorer som styrker læring

• Spil og leg

• Fysisk aktivitet

• Find frem til jeres lyst og motivation i stoffet

• Kend dig selv og de andre i gruppen

• Identificér jeres mål

• Spis rigtig mad

Fysiske aktiviteter

•Øger blodgennemstrømningen til kroppen, hvilket giver mere syre til hjernen

•Påvirker hukommelsen positivt > langtidshukommelse

•Frigør kroppens egen morfin – endorfin og adrenalinØger entusiasme og motivation

•Forbedrer de to hjernehalvdeles samarbejde

Læsegrupper og eksamensplanlægning april 2009Dias 6

Studie- og Karrierevejledningen Humaniora

Hukommelsesstrategier

Etablere mentale forbindelser• Danne grupper inden for begreber, ord, tekster, teoretikere• Forbinde associationer med kendt viden• Opfinde kontekster• Kombinere• Fremstille ord og udtryk mimisk • Opdage regelmæssigheder

Billede og lyd• Anvende billeder• Anvende lyd og musik• Lave associogram• Anvende formidlingsord• Udnytte lydlige ligheder

Mange emner/tekster samme dag

frustrerende

Mental omstilling til en nyt emne

kræver ro

Læsegrupper og eksamensplanlægning april 2009Dias 7

Studie- og Karrierevejledningen Humaniora

Overspringshandlinger…

Kend dig selv! • Hvad gør du, når du overspringshandler?• Hvad udløser det? Hvordan føles det? Er der mønstre eller temaer?• Tænk over hvordan du kan overvinde det

Bliv siddende! • Skriv de gode ideer ned til senere og bliv siddende ved bøgerne • Det tager 20 min at blive koncentreret

Hvor mange ting har du gang i samtidig? • Koncentrér dig om at færdiggøre en ting ad gangen

Vigtigt at skelne mellem afslapning og overspring• Man SKAL slappe af når man læser til eksamen!• Ha’ ikke dårlig samvittighed over at tage fri!

Studenterrådgivningen kan hjælpe, hvis man sidder fast.

Læsegrupper og eksamensplanlægning april 2009Dias 8

Studie- og Karrierevejledningen Humaniora

Overblik i processen

I får brug for studieordningen! • Print kompetencebeskrivelsen og

eksamensfordringerne, så I ved hvad I arbejder hen imod

Et notesystem I kan finde rundt i• Excel er nemt at søge i og arbejde med tabeller og

kategorier• Post-it noter i bøgerne med farvekoder• Tænk i begrebs- og kategorinoter, snarere end tekster

http://kalendersiden.dk/ • Gratis kalender til print• Skriv deadlines, tekster og mål ind

Læsegrupper og eksamensplanlægning april 2009Dias 9

Studie- og Karrierevejledningen Humaniora

Sæt jeres viden i spil i eksamenslæsningen

• Opstillingsteknikker• +/- -lister• Tidslinier• Prioriteringslister• Modstandere og hjælpere: Liste med de svære ting og

de ting, der hjælper jer til at forstå dem.• Disponere / indsætte overskrifter• Sammenfatte tekster på ½ side

• Tegne• Dispositioner over tekster • Mindmap over begreber, tekster, emner og

sammenhænge.

• Post-its• Begrebstræ med post-its• Gruppere teoretikere og tekster efter emner, kronologi,

empiri

Læsegrupper og eksamensplanlægning april 2009Dias 10

Studie- og Karrierevejledningen Humaniora

De kloge menneskers gode råd fra sidst

• Lav en forretningsorden for jeres læsegruppe

• Lav klare aftaler for • fravær, afbud og opdateringer• hvad I gør ved manglende forberedelse

(fx et klippekort)• hvor lang tid I synes man skal bruge på forberedelse

Evaluér løbende hvordan det går med at overholde jeres aftaler

• Få talt om jeres undervisning hver gang • Hvorfor havde underviseren denne vinkel på stoffet? • Hvad kom bag på jer? • Hvad skal huskes?

• Brug et grupperum eller en wiki til jeres dokumenter

Læsegrupper og eksamensplanlægning april 2009Dias 11

Studie- og Karrierevejledningen Humaniora

Kilder, mere hjælp og nyttig litteratur

Om læringsstile og hukommelsesstrategier• http://www.emu.dk/gym/fag/st/teamarbejde

/LaeringsStrategier.html

Om overspringshandlinger• http://www.studraadgiv.dk/

Om studieteknik og læsestrategier• http://akademiskskrivecenter.hum.ku.dk/

Om facilitering, planlægning og mødeledelse• Kollerup, Finn & Jørgen Thorball: Innovation for Ildsjæle og

Vandbærere (Børsens Forlag, 2005)

• Krüger, Bo: Mødeledelse (Børsens Forlag, 2006)

• Weidner, Michael: Møder med Mening og Mål (Jyllandspostens Forlag 2005)