LAPORAN CAPAIAN KINERJA TRIWULAN II KANTOR … · Laporan Capaian Kinerja Triwulan II Tahun 2017 Kantor Wilayah Kementerian Agama D.I.Yogyakarta Hal | 2. ... kerja penyuluh agama,

LAPORAN CAPAIAN KINERJA

TRIWULAN II

KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA

DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

TAHUN 2017

KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA

DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

2017

Laporan Capaian Kinerja Triwulan II Tahun 2017 Kantor Wilayah Kementerian Agama D.I.Yogyakarta Hal | 2

Puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Esa, berkat

rahmat-Nya Ikhtisar Eksekutif Laporan Capaian Kinerja Triwulan II Kantor Wilayah

Kementerian Agama Daerah Istimewa Yogyakarta Tahun 2017 dapat disusun sesuai dengan

kesepakatan dengan Kementerian Agama Pusat.

Berbagai kendala dan hambatan kami jelaskan di dalam Laporan Capaian Kinerja ini,

dalam rangka pelaporan capaian kinerja Triwulan II dari Kantor Wilayah Kementerian Agama

Daerah Istimewa Yogyakarta.

Semoga Laporan Capaian Kinerja ini dapat menggambarkan dan digunakan sebagai

acuan dalam melakukan pengukuran kinerja atas kinerja dari Kantor Wilayah Kementerian

Agama Daerah Istimewa Yogyakarta serta dapat menjadi sarana evaluasi atas pencapaian

kinerja serta memberi umpan balik bagi upaya perbaikan kinerja pada masa yang akan

datang.

Yogyakarta, Juli 2017

Kepala,

Muhammad Lutfi Hamid

KATA PENGANTAR


Halaman

HALAMAN JUDUL ….……………………………………………………………………………………………………. 1

KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………………………………………. 2

DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………………………………………….. 3

BAB I PERJANJIAN KINERJA...…………………………………………………………………………. 4

BAB II PENCAPAIAN PERJANJIAN KINERJA ……………………………………………………… 7

BAB III KENDALA DAN UPAYA TINDAK LANJUT.............…………………………………… 14

BAB IV KESIMPULAN……………………………………………………………………………………….. 21

LAMPIRAN

DAFTAR ISI


BAB I

PERJANJIAN KINERJA

NO SASARAN PROGRAM/ KEGIATAN INDIKATOR TARGET

1

Meningkatnya kualitas dan ketersediaan bimbingan dan fasilitasi keagamaan

1

Jumlah penyuluh dan tenaga teknis keagamaan yang difasilitasi dalam pembinaan dan pengembangan

782 Orang

2

Persentase lembaga sosial keagamaan yang difasilitasi untuk ditingkatkan kualitas pelayanannya

10,4 %

2

Meningkatnya harmoni sosial dan kerukunan umat beragama

1 Jumlah dialog kerukunan untuk meningkatkan kerukunan intern umat beragama.

6 Kegiatan

2 Jumlah FKUB pada tingkat kabupaten Kota. 5 Lembaga

3 Persentase fasilitasi sarana dan prasarana Sekber FKUB yang memenuhi standar.

100 %

3 Meningkatnya kualitas pelayanan kehidupan beragama

1 Jumlah rumah ibadah yang difasilitasi untuk ditingkatkan kualitas pelayanannya.

23 Lembaga

2 Jumlah KUA yang memenuhi standar pelayanan. 78 Lembaga

4

Meningkatnya kualitas dan akuntabilitas pengelolaan potensi ekonomi keagamaan

1 Dana Zakat yang terhimpun.. 1.600.000.000 Rupiah

2 Jumlah lembaga zakat yang memenuhi standar pelayanan minimal.

5 Lembaga

3 Persentase tanah wakaf bersertifikat. 91,7 %

5

Meningkatnya mutu/kualitas penyelenggaraan ibadah haji dan umrah

1 Jumlah jemaah haji yang dilayani. 3.098 Orang


yang transparan efisien dan akuntabel

6

Terselenggaranya tatakelola pembangunan bidang agama yang efisien, efektif, transparan dan akuntabel

1 Persentase temuan BPK, BPKP dan Itjen yang ditindaklanjuti. 55 %

7

Meningkatnya akses masyarakat tidak mampu terhadap Program Indonesia Pintar pada pendidikan dasar-menengah

1 Jumlah siswa MI/Ula yang diberikan KIP. 4.800 Siswa

2 Jumlah siswa MTs/Wustha. 6.600 Siswa

3 Jumlah siswa MA/Ulya. 2.600

Siswa

8

Meningkatnya Angka Partisipasi Penduduk Usia Pendidikan Dasar,Menengah, dan Pendidikan Tinggi

1 APK RA. 8,88 % 2 APK MI/Ula. 5,99 % 3 APM MI/Ula. 5,83 % 4 APK MTs/Wustha 16,74 % 5 APM MTs/Wustha 13,21 % 6 APK MA/Ulya 10,05 % 7 APM MA/Ulya 6,85 %

9

Menurunnya jumlah siswa yang tidak melanjutkan pendidikan

1 Angka putus sekolah MI/ULA 0,02 %

2 Angka putus sekolah MTs / Wustha 0,03 %

3 Angka putus sekolah MA/Ulya/SMTK 0,03 %

10 Meningkatnya jaminan kualitas pelayanan pendidikan

1 Persentase Pendidikan RA yang terakreditasi minimal B 25 %

2 Persentase Pendidikan MI yang terakreditasi minimal B 70 %

3 Persentase MTs yang terakreditasi minimal B 90,7 %

4 Persentase MA yang terakreditasi minimal B 92 %

5 Rata-rata nilai ujian sekolah MTs/SMTK 63 Angka

6 Rata-rata nilai ujian sekolah MA/SMATK 63 Angka

11 Meningkatnya proporsi pendidik yang 1 Meningkatnya presentasi guru

RA-Madrasah berkualifikasi 95 %


kompeten dan profesional pada pendidikan umum berciri khas agama

minimal S1/D4

2 Persentase guru RA-Madrasah bersertifikasi; 60 %

12

Meningkatnya ketersediaan guru pendidikan agama yang telah bersertifikat

1 persentase guru pendidikan agama Islam bersertifikat; 75,9 %

2 meningkatnya persentase guru pendidikan agama Kristen bersertifikat;

47,6 %

3 meningkatnya persentase guru pendidikan agama Katolik bersertifikat;

94,11 %

4 meningkatnya persentase guru pendidikan agama Hindu bersertifikat;

88,89 %

5 meningkatnya persentase guru pendidikan agama Buddha bersertifikat; dan

35 %

13

Meningkatnya Akses pendidikan keagamaan sesuai aspirasi umat beragama

1 Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Islam (Diniyah/Pesantren)

13.725 Santri

2 Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Kristen 24 Siswa

3 Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Katolik 500 Siswa

4 Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Hindu (Pasraman)

450 Siswa

5

Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Buddha (SMB, Dhammasekha, Pabbajja Samanera, dan Widya Darma)

622 Siswa


BAB II

PENCAPAIAN PERJANJIAN KINERJA

Bab ini berisi tentang upaya upaya yang dilakukan untuk pencapaian kinerja Kantor

Wilayah Kementerian Agama Daerah Istimewa Yogyakarta Triwulan II.

1. Meningkatnya kualitas dan ketersediaan bimbingan dan fasilitasi keagamaan

Indikatornya :

a. Jumlah penyuluh dan tenaga teknis keagamaan yang difasi l i tasi dalam

pembinaan dan pengembangan

Jumlah penyuluh dan tenaga teknis keagamaan yang difasilitasi dalam pembinaan

sejumlah 745 orang terdiri dari : Islam :654 orang, katolik 50 orang, hindu 82

orang. buddha 9 orang

Upaya yang dilakukan untuk mendukung indikator ini antara lain :

1. Melakukan pembinaan dan bimbingan terhadap penyuluh Agama PNS

maupun Non PNS yang tergabung dalam Kelompok Kerja Penyuluh

(POKJALUH) Agama Hindu di wilayah D.I. Yogyakarta;

2. Koordinasi dengan POKJALUH dalam rangkaian pembagian tugas dan disiplin

kerja penyuluh agama, guna terus meningkatkan kinerja penyuluh agama;

3. Melakukan koordinasi dan pengarahan terhadap wilayah kerja dan pembagian

kinerja terhadap penyuluh Agama PNS maupun Non PNS;

4. Pada Triwulan II ini telah dilaksanakan pembinaan teknis terhadap para

penyuluh agama Hindu baik PNS maupun Non PNS yang direncanakan pada

Triwulan I. Pembinaan dengan melibatkan POKJALUH Agama Hindu secara

koordinatif. Koordinasi dengan Lembaga terkait juga telah dapat dilaksanakan.

b. Persentase lembaga sosial keagamaan yang difasilitasi untuk ditingkatkan kualitas

pelayanannya

Jumlah lembaga sosial keagaaman islam yang mendapat fasilitasi untuk

ditingkatkan kualitas pelayanannya sebanyak 13 lembaga dari 577 lembaga =


2,25%, dari target 10,40% sehingga capaiannya 21,63%. Upaya yang dilakukan :

memberikan fasilitas untuk peningkatan kualitas kepada 13 lembaga.

2. Meningkatnya harmoni sosial dan kerukunan antar umat beragama

Indikatornya :

a. Persentase fasilitasi sarana dan prasarana Sekber FKUB yang memenuhi standar

Fasilitasi sarana dan prasarana Sekber FKUB yang memenuhi standar 100% dari

target 100% sehingga capaiannya 100%.

b. Jumlah FKUB pada tingkat kabupaten Kota

Jumlah FKUB pada tingkat kabupaten sebanyak 5 FKUB dari target 5 sehingga

capaiannya 100% dan hal ini sudah tercapai di Triwulan I.

c. Jumlah Dialog Kerukunan Untuk Meningkatkan Kerukunan Intern Umat Beragam

Melakukan dialog kerukunan sebanyak 3 kegiatan, target 6 kegiatan sehingga

capaiannya 50%.

3. Meningkatnya kualitas pelayanan kehidupan beragama

Indikatornya :

1. Jumlah Kantor Urusan Agama yang memenuhi standar pelayanan dalam layanan

administrasi keagamaan

Jumlah KUA yang memenuhi standar pelayanan dalam layanan administrasi

keagamaan sampai dengan triwulan II tahun 2017 sebanyak 19 KUA dari target 78

KUA sehingga capaiannya 24,36%, sehingga tidak ada peningkatan bila

dibandingkan dengan Triwulan I Tahun 2017.

2. Jumlah rumah ibadah yang difasilitasi untuk ditingkatkan kualitas pelayanannya

Jumlah rumah ibadah yang difasilitasi ada 10 buah dari target 23 rumah ibadah

yang terdiri dari rumah ibadah agama Islam, Kristen, Katolik, Hindu dan Buddha

sehingga capaiannya 43,48%. Terjadi peningkatan bila dibandingkan dengan

Triwulan I Tahun 2017.


4. Meningkatnya kualitas dan akuntabilitas pengelolaan potensi ekonomi keagamaan

Indikatornya :

a. Dana Zakat yang terhimpun

jumlah zakat yang terkumpul sebesar 311.261.248 dari total target sebesar Rp.

1.600.000.000 sehingga capaiannya 19,50%

b. Persentase tanah wakaf bersertifikat

persentase tanah wakaf bersertifikat sebesar 89,82% dari total target sebesar 91,7%

sehingga capaiannya sebesar 97,94%

c. Jumlah lembaga zakat yang memenuhi standar pelayanan minimal

jumlah lembaga zakat yang memenuhi standar pelayanan minimal sebanyak 12

lembaga dari total target 5 lembaga sehingga capaiannya sebesar 240%. Masih sama

dengan Triwulan I Tahun 2017.

5. Meningkatnya kualitas penyelenggaraan ibadah haji dan umrah yang transparan dan

akuntabel

Indikatornya :

a. Jumlah jemaah haji yang dilayani.

Sampai dengan triwulan II Tahun 2017 ini, belum ada jamaah haji yang terlayani.

Sehingga capaiannya masih 0%.

6. Terselenggaranya tatakelola pembangunan bidang agama yang efektif, efisien,

transparan dan akuntabel.

Indikatornya :

a. Persentase temuan BPK, BPKP dan Itjen yang ditindaklanjuti

Jumlah temuan BPK, BPKP dan Itjen sampai dengan Triwulan II sejumlah 182 temuan. Jumlah temuan yang ditindaklanjuti sebanyak 145 temuan, sehingga persentase temuan bpk,bpkp dan itjen = 145/182 = 80% dari total target 55% sehingga capaian kinerja sebesar 145,45%. Ada peningkatan apabila dibandingkan dengan Triwulan I Tahun 2017.


Sasaran Strategis Terkait Bidang Pendidikan :

1. Meningkatnya akses bagi masyarakat tidak mampu terhadap Program Indonesia Pintar

pada pendidikan dasar-menengah melalui manfaat Kartu Indonesia Pintar (KIP)

Indikatornya :

a. Jumlah siswa MI/Ula/SDTK

jumlah siswa MI/Ula sebanyak 3418 siswa dari total target sebesar 4.800 siswa

sehingga capaian yang berhasil dilaksanakan sebesar 71,21%.

b. Jumlah siswa MTs/Wustha/SMPTK

jumlah siswa MTs/Wustha sebanyak 6.056 dari total target 6.600 siswa sehingga

capaian yang berhasil dilaksanakan sebesar 91,76%

c. Jumlah siswa MA/Ulya/SMTK

jumlah siswa MA/Ulya sebanyak 2.162 dari total target 2.600 siswa sehingga capaian

yang berhasil dilaksanakan sebesar 83,15%

2. Meningkatnya angka partisipasi pendidikan dasar, menengah, dan tinggi.

Indikatornya :

a. APK RA

APK RA 10,24%, target 8,88% sehingga capaiannya sebesar 116,36%

b. APK MI/Ula

APK MI 6,05%, target 5,99% sehingga capaiannya sebesar 101,00%

c. APM MI/Ula

APM MI 5,51%, target 5,83% sehingga capaiannya sebesar 94,51%

d. APK MTs/Wustha

APK MTs 17,43%, target 16,74% sehingga capaiannya sebesar 104,12%

e. APK MA/Ulya

APK MA 9,8%, target 10,05% sehingga capaiannya sebesar 97,51%

f. APM MA/Ulya

APM MA 8,34%, target 6,85% sehingga capaiannya sebesar 121,75%


g. APM MTs/Wustha

APM MTs 13,74%, target 13,21% sehingga capaiannya sebesar 104,01%

3. Menurunnya jumlah siswa yang tidak melanjutkan pendidikan.

Indikatornya :

a. Angka putus sekolah MI/ULA

Angka putus sekolah 0 sehingga capaiannya 100% kelulusannya.

b. Angka putus sekolah MTs / Wustha


c. Angka putus sekolah MA/Ulya/SMTK


4. Meningkatnya jaminan kualitas pelayanan pendidikan.

Indikatornya :

a. Persentase Pendidikan MI yang terakreditasi minimal B

Persentase Pendidikan MI yang terakriditasi minimal B sebesar 75% target 70%

sehingga capaiannya sebesar 107,14%.

b. Persentase MTs yang terakreditasi minimal B

Persentase MTs yang terakriditasi minimal B sebesar 89%, dari target 90,7% sehingga

capaiannya sebesar 98,13%.

c. Persentase MA yang terakreditasi minimal B

Persentase MA yang terakriditasi minimal B sebesar 77 % target 92% sehingga

capaiannya sebesar 83,70%.

d. Rata-rata nilai ujian sekolah MTs/SMPTK

Rata rata 57,94, target 63, sehingga capaiannya sebesar 91,97%

e. Rata-rata nilai ujian sekolah MA/SMATK

Rata rata 57,84, target 63, sehingga capaiannya sebesar 91,81%

f. Persentase Pendidikan RA yang terakreditasi minimal B

Persentase Pendidikan RA yang terakriditasi minimal B sebesar 47% dari target 25%

sehingga capaiannya sebesar 188%.


5. Meningkatnya proporsi pendidik yang kompeten dan profesional pada pendidikan

umum berciri khas agama.

Indikatornya :

a. Persentase guru RA-Madrasah berkualifikasi minimal S1/D4

Persentase guru RA-Madrasah berkualifikasi minimal S1/D4 sebesar 84% target 95%

sehingga capaiannya sebesar 88,42%

b. Persentase guru RA-Madrasah bersertifikasi

Persentase guru RA - Madrasah bersertifikasi sebesar 65% dari target sebesar 60%

sehingga capaiannya sebesar 108,33%.

6. Meningkatnya ketersediaan guru pendidikan agama yang telah bersertifikat.

Indikatornya :

a. Persentase guru pendidikan agama Islam bersertifikat

Persentase guru pendidikan agama Islam bersertifikat sebesar 63,94% sehingga

capaiannya sebesar 84,24%

b. Meningkatnya persentase guru pendidikan agama Kristen bersertifikat

Persentase guru pendidikan agama kristen bersertifikat sebesar 149 orang / 313

orang = 47,60% dari target 46,70% sehingga capaiannya sebesar 102%

c. Meningkatnya persentase guru pendidikan agama Katolik bersertifikat

Persentase guru pendidikan agama Katolik bersertifikat sebesar 224 orang /274 orang

= 81,75% dari target sebesar 81,75% sehingga capaiannya sebesar 86,87%

d. Meningkatnya persentase guru pendidikan agama Hindu bersertifikat

Persentase guru pendidikan agama Hindu bersertifikat sebesar 24 orang/ 27 orang =

88,89%, target sebesar 88,89% sehingga capaiannya sebesar 100%

e. Meningkatnya persentase guru pendidikan agama Buddha bersertifikat

Persentase guru pendidikan agama Buddha bersertifikat sebesar 7 orang/20 orang =

35% sedangkan target sebesar 35% sehingga capaiannya sebesar 100%

7. Meningkatnya akses pendidikan keagamaan sesuai aspirasi umat beragama

Indikatornya :

a. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Islam


jumlah peserta didik 13.725 orang sedangkan target 13.725 orang sehingga

capaiannya sebesar 100%.

b. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Kristen

Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Kristen sebanyak 17 orang/24

orang =70,83%

c. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Katolik

jumlah peserta didik 500 orang target 500 orang sehingga capaiannya sebesar 100%.

d. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Hindu (Pasraman)

Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Hindu sebesar 400 orangdari

target 450 siswa sehingga capaiannya sebesar 89%.

e. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Buddha (SMB, Dhammasekha,

Pabbajja Samanera, dan Widya Darma)

Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Buddha sebanyak 500 siswa dari

622 siswa sehingga capaiannya sebesar 80,38%


BAB III

KENDALA-KENDALA DAN UPAYA TINDAK LANJUT

Bab ini menjelaskan kendala – kendala yang terjadi serta upaya tindak lanjut untuk

mengatasi kendala-kendala tersebut dalam mencapai sasaran strategis Kantor Wilayah

Kementerian Agama Daerah Istimewa Yogyakarta.


Indikatornya :



Kendala-kendala yang terjadi dan upaya tindak lanjut mengatasi kendala :

- Pada Bimas Hindu hanya memiliki 2 Penyuluh PNS, dari 2 orang penyuluh PNS

tersebut 1 orang belum mengikuti diklat penyuluh, sedangkan persebaran

umat Hindu di Yogyakarta sangat luas sampai pelosok desa, upaya yang

dilakukan adalah dengan cara memaksimalkan kinerja penyuluh Agama Hindu

Non PNS dan tenaga teknis penyuluh lainnya.

- Triwulan II merupakan bulan yang penuh dengan kegiatan keagamaan Hindu,

karena bertepatan dengan agenda perayaan Nyepi Tahun Baru Saka 1939,

sehingga pembagian tugas penyuluh dalam pelayanan kepenyuluhan agama

Hindu sedikit terhambat, karena waktu yang saling berbenturan.


pelayanannya

Kendala-kendala yang terjadi dan upaya tindak lanjut mengatasi kendala :

- Jumlah lembaga Agama dan keagamaan pada tingkat provinsi,

kabupaten/Kota, Kecamatan, dan desa jumlahnya cukup banyak, sehingga

memerlukan kajian mendalam terhadap prioritas kegiatan pada lembaga-

lembaga tersebut, upaya pendatan yang efektif dan akuntabel.

- Koordinasi dan komunikasi antar lembaga agama dan keagamaan dalam

penyatuan visi misi masing mengalami sedikit kendala karena faktor geografis

dan budaya setempat



Indikatornya :


Sudah terealisasi 100 % di Triwulan II Tahun 2017 dan tidak ada kendala yang

berarti.


Tidak ada kendala, karena FKUB yang terbentuk sudah mencapai 100%

c. Jumlah Dialog Kerukunan Untuk Meningkatkan Kerukunan Intern Umat Beragama

Tidak ada kendala yang berarti pada pelaksaanaan kegiatan dialog yang

dilaksanakan di Triwulan II Tahun 2017.


Indikatornya :

a. Jumlah Kantor Urusan Agama yang memenuhi standar pelayanan dalam layanan


pelaksanaan pembangunan KUA yang dibiayani dengan dana SBSN waktunya tidak

sesuai dengan rencana. Tindak lanjut : Usul rehab bangunan KUA tetap dilakukan

agar target 78 KUA dapat tercapai

b. Jumlah rumah ibadah yang difasilitasi untuk ditingkatkan kualitas pelayanannya

Tidak terdapat Kendala-kendala yang berarti, justru di Triwulan II ini terjadi

peningkatan jumlah rumah ibadah yang difasilitasi untuk ditingkatkan kualitas

pelayanannya. Hanya di Bimas Hindu saja ada beberapa kendala yang terjadi,

antara lain :

- Kegiatan bantuan rehabilitasi belum dapat disalurkan pada Tri Wulan II ini karena

belum adanya kepala kantor wilayah Kementerian Agama D.I. Yogyakarta secara

definitif.

- Jumlah rumah Ibadah Agama Hindu (Pura) di wilayah D.I. Yogyakarta adalah

27 Tempat Ibadah. Kondisi antara pura yang satu dengan pura yang lain

berbeda. Demikian pula dengan sarana dan fasilitas pura berbeda. Upaya

yang dilakukan adalah melakukan pendataan dan verifikasi lapangan

terhadap seluruh tempat ibadah agama Hindu di wilayah D.I. Yogyakarta.


- Tempat ibadah tersebut masih tergolong belum lengkap sarana

prasarananya. Upaya yang dilakukan adalah melakukan perencanaan

pemberian bantuan sarana prasarana terhadap tempat ibadah tersebut.

- Masih adanya tempat ibadah Agama Hindu belum memiliki sarana prasarana

upakara keagamaan, secara lengkap sehingga berpengaruh terhadap ibadah

atau sembahyang/ upacara keagaman yang dilakukan. Upaya yang dilakukan

adalah melakukan perencanaan pemberian bantuan sarana prasarana

terhadap tempat ibadah tersebut.


Indikatornya :


Tidak ada kendala yang berarti di Triwulan II Tahun 2017.






akuntabel

Indikatornya :





Indikatornya :







Indikatornya :


Kendala-kendala yang terjadi :

- Data atau jumlah santri yang selalu berubah

- Kebutuhan daerah dengan komposisi dana yang tidak seimbang

- Berkas pendukung calon penerima manfaat KIP mengalami hambatan karena

keterbatasan SDM pengelola Pondok Pesantren


Data atau jumlah santri yang selalu berubah

- Kebutuhan daerah dengan komposisi dana yang tidak seimbang

- Berkas pendukung calon penerima manfaat KIP mengalami hambatan karena

keterbatasan SDM pengelola Pondok Pesantren




Indikatornya :

a. APK RA


b. APK MI/Ula


c. APM MI/Ula


d. APK MTs/Wustha


e. APK MA/Ulya


f. APM MA/Ulya


Tidak ada kendala yang berati di Triwulan II Tahun 2017

g. APM MTs/Wustha



Indikatornya :








Indikatornya :




Tidak ada kendala yang berartidi Triwulan II Tahun 2017











Indikatornya :







Indikatornya :


Kendala-kendala yang terjadi : Perekrutan dan pendataan PLPG dilakukan dan

ditentukan oleh UIN, sehingga komunikasi terputus. Upaya tindak lanjut : mencoba

membangun komunikasi dengan UIN


Tidak terjadi kendala yang berarti.


Tidak terjadi kendala yang berarti di Triwulan II tahun 2017


Kendala-kendala yang terjadi dan upaya tindak lanjut yang dilakukan :

- Kurangnya jam mengajar oleh Guru Agama Hindu pada sekolah induk, sehingga

mencari tambahan jam mengajar pada sekolah lain; upaya yang dilakukan adalah

melakukan koordinasi dengan pihak terkait (Guru dan Kepala Sekolah) untuk

meningkatkan kinerja guru agama Hindu;

- Guru Agama Hindu, harus mengajar beberapa sekolah untuk memenuhi jam

mengajar, sedangkan di sisi lain guru dituntut untuk menyiapkan administrasi

guru yang sangat banyak, sehingga hal tersebut berpengaruh terhadap capaian

kinerja guru; upaya yang dilakukan yaitu melakukan kegiatan yang menunjang

pada peningkatan kualitas guru Agama Hindu;



Banyaknya guru yang kurang memenuhi kriteria jumlah siswa dan jam mengajar



Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Islam


Keluar masuknya peserta didik di pesantren sehingga pendataannya cukup sulit.

Upaya tindak lanjutnya dengan menggunakan data emis.

a. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Kristen


Kesulitan untuk memenuhi persyaratan administrasi sesuai dengan peraturan yang

berlaku. Terutama terkait dengan pengurusan surat keterangan tidak mampu yang

harus didapatkan dari daerah asal siswa/siswi.

b. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Katolik

Tidak terdapat kendala

c. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Hindu (Pasraman)

Kendala-kendala yang terjadi dan upaya tindak lanjut yang dilakukan :

- Keberadaaan siswa pasraman yang berbeda secara demografi kewilayahan,

sehingga memerlukan tempat yang strategis untuk mengumpulkan sisya

pasraman tersebut dalam sebuah kegiatan yang mampu memfasilitasi sisya

pasraman dalam jumlah yang besar sekaligus, upaya yang dilakukan adalah

mengumplkan perwakilan sisya pasraman dari masing-masing pasraman di

seluruh D.I. Yogyakarta pada lokasi yang mudah dijangkau dari berbagai wilayah

- Masih minimnya kesadaran orang tua untuk mengarahkan anaknya belajar di

Pasraman, upaya yang dilakukan adalah melakukan pengarahan kepada para

pengelola, guru pasraman, dan orang tua sisya pasraman, agar turut mendorong

keaktifan sisya pasraman.

- Masih minimnya fasilitas pendidikan yang dimiliki oleh lembaga pasraman,

sehingga pembelajaran yang dilakukan hanya memanfaatkan fasilitas yang ada,

upaya yang dilakukan adalah melakukan perencanaan terhadap pemenuhan

fasilitas lembaga pendidikan keagamaan Hindu di wilayah D.I. Yogyakarta..

d. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Buddha

Kendala pembinaan siswa adalah pada penyeusaian hari libur siswa khususnya

yang melibatkan kegiatan sampai 3 hari


BAB IV

KESIMPULAN

Bab ini berisi kesimpulan dari pencapaian kinerja yang telah dilakukan dalam rangka

mencapai sasaran strategis Kantor Wilayah Kementerian Agama Daerah Istimewa

Yogyakarta.


Indikatornya :



Kesimpulan :

Jumlah penyuluh dan tenaga teknis keagamaan yang difasilitasi dalam

pembinaan sejumlah 745 orang terdiri dari : Islam :654 orang, katolik 50 orang,

hindu 82 orang. buddha 9 orang sehingga capaiannya sebesar 95,27%. Terjadi

peningkatan apabila dibandingkan dengan Triwulan I Tahun 2017 yang

capaiannya sebesar 61,38%

Penyuluh Agama sebagai tenaga teknis keagamaan memil iki

peran yang strategis dalam pelayanan umat di Wilayah D.I.

Yogyakarta. Tenaga Penyuluh PNS dan Penyuluh Non PNS yang

diangkat oleh Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama D.I.

Yogyakarta merupakan ujung tombak dalam pembinaan keagamaan.

Hal ini harus menjadi perhatian, sehingga peran dan fungsinya

dapat dimaksimalkan dalam upaya melakukan pembinaan umat.

Pembinaan, pengarahan, dan pendampingan terhadap tenaga teknis

penyuluhan yang dimiliki oleh Kanwil. Kementerian Agama D.I. Yogyakarta

dilakukan melalui kegiatan pembinaan terhadap tenaga teknis kepenyuluhan yang

ada.

Masih diperlukan penambahan jumlah Penyuluh Agama Non PNS, untuk

dapat menjangkau seluruh umat sampai pada pelosok desa, bahkan

pengangkatan Penyuluh Agama PNS sangat dibutuhkan.



pelayanannya

Jumlah lembaga sosial keagaaman islam yang mendapat fasilitasi untuk

ditingkatkan kualitas pelayanannya sebanyak 13 lembaga dari 577 lembaga =

2,25%, dari target 10,40% sehingga capaiannya 21,63%. Ada peningkatan apabila

dibandingkan dengan capaian pada Triwulan I Tahun 2017 yang hanya 10%. Akan

tetapi tetap perlu dilakukan upaya-upaya yang lebih agar peningkatan terhadap

capaian indikator ini semakin tinggi. Memerlukan kajian mendalam dalam

memilah lembaga agama dan keagamaan yang akan difasilitasi dalam rangka

ditingkatkan kualitasnya, mengingat jumlah lembaga agama dan keagamaan yang

jumlahnya banyak. Hal ini sangat penting agar tujuan dari pembinaan yang

dilakukan dapat tepat sasaran sesuai target yang telah ditetapkan. Komunikasi

yang aktif antara Kanwil Kementerian Agama D.I.Yogyakarta dan Lembaga Agama

dan Keagamaan perlu untuk terus dipertajam, guna mensukseskan program-

program yang akan dirasakan manfaatnya secara langsung oleh Umat di

Yogyakarta secara umum. Lembaga yang terfasilitasi pembinaan dan kegiatan

merupakan lembaga agama dan keagamaan pada tingkat provinsi, kabupaten,

kecamatan, se D.I. Yogyakarta. Selain pembinaan lembaga agama dan

keagaamaan juga diberikan bantuan dalam bentuk barang dan operasional untuk

menunjang kinerja lembaga yang bersangkutan. Mengusulkan anggaran kepada

pihak terkait dalam rangka meningkatkan kualitas lembaga agama dan

keagamaan yang ada di wilayah Yogyakarta.


Indikatornya :


Sudah terealisasi 100%.


Jumlah FKUB yang direncanakan sebanyak 5, sudah terealisasi 100%

c. Jumlah Dialog Kerukunan Untuk Meningkatkan Kerukunan Intern Umat Beragama


Sudah terealisasi 50%, artinya ada peningkatan apabila dibandingkan dengan

Triwulan I tahun 2017.


Indikatornya :

a. Jumlah Kantor Urusan Agama yang memenuhi standar pelayanan dalam layanan


Capaiannya yang berhasil dilaksanakan 24,36% dan akan ditingkatkan lagi di Triwulan

berikutnya.

b. Jumlah rumah ibadah yang difasilitasi untuk ditingkatkan kualitas pelayanannya

jumlah rumah ibadah yang difasilitasi ada 10 buah dari target 23 sehingga

capaiannya 43,48%.Terjadi peningkatan apabila dibandingkan pada Triwulan I

Tahun 2017 yang hanya 4,35%.


Indikatornya :


Dana Zakat dapat terhimpun dengan baik sehingga mencapai sebesar Rp.

311.261.248 sehingga capaiannya 19,50%. Akan terus ditingkatkan lagi di triwulan

berikutnya. Meningkatnya dana zakat diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan

para mustahik zakat. Masih perlu peningkatan pengelolaan zakat bekerjasama

dengan lembaga pengelola zakat. Meningkatkan koordinasi lembaga zakat dengan

instansi pemerintah sehingga dana yang terhimpun dapat tercapai secara optimal


Pencapaian realisasi 97,94 % . Terjadi kenaikan persentase walaupun hanya sedikit.


jumlah lembaga zakat yang memenuhi standar pelayanan minimal

sebanyak 12 lembaga dari total target 5 lembaga sehingga capaiannya

sebesar 240%. Dengan capaian ini d iharapkan di triwulan berikutnya

akan semakin meningkat.


akuntabel

Indikatornya :



Pada triwulan II Tahun 2017 ini belum maksimal untuk pelayanan terhadap jamaah haji. Indikator ini akan nampak tercapai pada saat triwulan berikutnya,



Indikatornya :


1. Perlu adanya kesesuaian dan efektifitas dari hasil pemetaan masalah tindak lanjut hasil pemeriksaan dengan bukti-bukti tindak lanjut yang sudah dikumpulkan oleh seluruh satuan kerja di seluruh DIY (Baik di Kanwil maupun Kankemenag Kabupaten/Kota);

2. Perlu adanya standarisasi laporan dan sistem tindak lanjut hasil pengawasan yang terintegrasi;

3. Perlu melakukan analisa secara periodik terhadap sistem penyelesaian tindak lanjut hasil pemeriksaan (baik pemeriksaan Itjen, BPKP maupun BPK) yang telah dibuat.




Indikatornya :


Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Islam relatif tidak stabil karena

jumlah santri TPA, Madin, Pondok Pesantren keluar masuk lembaga pendidikan.



jumlah santri TPA, Madin, Pondok Pesantren keluar masuk lembaga pendidikan



jumlah santri TPA, Madin, Pondok Pesantren keluar masuk lembaga pendidikan



Indikatornya :

a. APK RA

Sudah di lakukan perhitungan pada tr iwulan I I Tahun 2017 dengan

capaian sebesar 116,36%.

b. APK MI/Ula

Sudah dilakukan perhitungan pada triwulan I I Tahun 2017 dengan


c. APM MI/Ula



d. APK MTs/Wustha



e. APK MA/Ulya



f. APM MA/Ulya



g. APM MTs/Wustha




Indikatornya :


Lulus 100%.



Lulus 100%.


Lulus 100%.


Indikatornya :


Persentase 75% target 70% sehingga capaiannya sebesar 107,14%.

Walaupun pencapaiannya sudah lebih dari 100% apabila dibandingkan

targetnya, akan tetapi tetap akan diupayakan lagi untuk dit ingkatkan.


Persentase MTs yang terakriditasi minimal B sebesar 89%, dari target

90,7% sehingga capaiannya sebesar 98,13%. Walaupun pencapaiannya

sudah tinggi apabi la dibandingkan dengan target,akan terus

diupayakan lagi peningkatannya.


Persentase MA yang terakriditasi minimal B sebesar 77 % target 92%

sehingga capaiannya sebesar 83,70%. Walaupun pencapaiannya sudah

t inggi apabi la dibandingkan dengan target,akan terus diupayakan lagi

peningkatannya.


Rata rata 57,94, target 63, sehingga capaiannya sebesar 91,97%.


Rata rata 57,84, target 63, sehingga capaiannya sebesar 91,81%.


Persentase Pendidikan RA yang terakriditasi minimal B sebesar 47%

dari target 25% sehingga capaiannya sebesar 188%.Ada peningkatan

apabila dibandingkan dengan Triwulan I Tahun 2017. Walaupun


pencapaiannya sudah lebih dari 100% apabila dibandingkan targetnya,

akan tetapi tetap akan diupayakan lagi untuk dit ingkatkan.



Indikatornya :


Persentase guru RA-Madrasah berkuali f ikasi minimal S1/D4 sebesar

84% target 95% sehingga capaiannya sebesar 88,42%. Ada peningkatan

apabila dibandingkan dengan Triwulan I Tahun 2017.


Persentase guru RA - Madrasah bersertif ikasi sebesar 65% dari target

sebesar 60% sehingga capaiannya sebesar 108,33%. Ada peningkatan

apabila dibandingkan dengan Triwulan I Tahun 2017.


Indikatornya :


Persentase guru pendidikan agama Islam bersertifikat sebesar 63,94% sehingga

capaiannya sebesar 84,24%.Masih sama dengan triwulan sebelumnya.


Persentase guru pendidikan agama kristen berserti f ikat sebesar 149

orang / 313 orang = 47,60% dari target 46,70% sehingga capaiannya

sebesar 102%. Masih sama dengan triwulan sebelumnya.


Masih sama dengan triwulan sebelumnya. Demi peningkatan persentase guru

pendidikan katolik yang bersertifikat perlu adanya ketelitian dan sosialisasi aturan

aturan yang dapat menjadi kendala dalam proses pendapatan Tunjangan Profesi.


- Koordinasi dengan Guru Pendidikan Agama Hindu telah dilakukan secara baik,


sehingga hal-hal yang menyangkut pendidikan siswa beragama Hindu telah

ditangani sesuai permasalahan yang ada;

- Perlu membangun komunikasi yang baik dengan Dinas Pendidikan dan

pemangku kebijakan terkait pendidikan formal, agar diusulkan kegiatan PLPG.

- Guru agama Hindu memiliki fungsi untuk mengajarkan ilmu pengetahuan kepada

generasi penerus, sehingga guru Agama Hindu harus mendapat perhatian khusus

dalam menjalankan kinerjanya.


Buddha dapat mencapai sertifikasi 7 orang guru. Masih sama dengan Triwulan I

Tahun 2017.


Indikatornya :

a. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Islam

jumlah peserta didik 13.725 target 13.725 sehingga capaiannya

sebesar 100%. Tercapai sesuai target.

b. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Kristen

Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Kristen sebanyak 17

orang/24 orang =70,83%. Masih sama dengan Triwulan I Tahun 2017.

Belum terserapnya anggaran dalam meningkatkan akses pendidikan keagamaan

Kristen karena adanya permasalahan dalam hal administrasi. Sampai dengan

Triwulan II, Bimas Kristen masih mengupayakan terserapnya anggaran dengan

melakukan konsultasi dan komunikasi dengan pihak terkait.

c. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Katolik

jumlah peserta didik 500 target 500 sehingga capaiannya sebesar

100%. Telah tercapai 100% di Triwulan I I Tahun 2017.

d. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Hindu (Pasraman)

- Triwulan II dilaksanakan kegiatan Dharma Sadhana Pasraman pada jenjang

pendidikan SD, SMP, dan SMA/SMK guna meningkatkan kualitas penghayatan

dan pengamalan ajaran agama Hindu melalui praktek-praktek keagamaan


Hindu;

- Upaya mengumpulkan sisya pasraman pada lokasi yang sangat strategis telah

dilakukan guna mengefektifkan pembinaan yang dilakukan terhadap sisya

pasraman dari masing-masing wilayah, sehingga kegiatan dharma sadhana

pasraman diikuti oleh 300 orang peserta dari tingkat SD, SMP, dan SMA/SMK.

- Pendidikan yang berorintasi pada praktek keagamaan lebih disukai oleh peserta

didik pada pasraman, karena didalamnya langsung bersentuhan dengan praktek

keagamaan;

- Harus dilakukan pendataan siswa pasraman secara lengkap, sehingga Bimas

Hindu memiliki data basis siswa pasraman yang valid, yang berguna untuk

perencanaan ke depan.

e. Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Buddha

Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Buddha sebanyak 500 siswa dari

622 siswa sehingga capaiannya sebesar 80,38%. Terjadi peningkatan apabila

dibandingkan dengan Triwulan I Tahun 2017.

Yogyakarta, Juli 2017

Kepala,

Muhammad Lutfi Hamid

Documents

LAPORAN CAPAIAN KINERJA TRIWULAN II KANTOR … · Laporan Capaian Kinerja Triwulan II Tahun 2017 Kantor Wilayah Kementerian Agama D.I.Yogyakarta Hal | 2. ... kerja penyuluh agama,