Laporan Legoland

8/17/2019 Laporan Legoland

1/15

LAPORAN CAKNA LITERASI PENDIDIKAN KHAS NEGERI JOHOR

TAHUN 2015

Nama Program CAKNA LITERASI PENDIDIKAN KHAS

Objektif 1. Murid-murid dapat memperkembangkan kemahiranberfikir melalui pengalaman semasamenyertai aktiviti

lawatan2. Murid-murid dapat meningkatkan kemahiran sosial

melalui program yang dijalankan. !apat membuka minda pelajar dengan suasana dan

pengalaman yang baru". !apat memberi keyakinan kepada murid-murid untuk

berhadapan dengan dunia luar dan masyarakat.#. Memberi inspirasi kepada pelajar dan guru dalam

meran$ang aktivti kelab pada masa akan dating.6. Memupuk semangat men$intai negara dengan

menganjurkan lawatan ke destinasi pelan$ongan

seperti %egoland& 'ohor (ahru.

)arikh 1 dan 2 *eptember 2+1#

)empat ,oo Negeri 'ohor dan %egolandPenyertaan 1. Muhammad riff skandar bin Muryani /*0'

2. Muhamad 0hairul Niam bin *arom /*0'. Mohamad *yahmi bin Mohd Niam /*0'". Mohd *hanim dwa bin 3oslan /*0(P

#. Mohd iman 4a5imie bin 3oslan /*0(P6. wal smeth bin minuddin /*0(P7. Nur Nisri5 5ela bt 3oheat /*0(P8. Nur 4elyyana bt Mohd li /*0(P9. Muhammad 3ushdi /*0(1+. Putera mirullah bin Mohd Masbah /*0(11. Muhammad :ali *yah bin Mohamed *hah /*0(12. *iti Nafaisia bt Misnan /*0(1. %iu 4ong *heng /*'0;;1". 0hoo


2/15

'0 *urat

'0 Makanan dan 0ebajikan

'0 !okumentasi

'0 (ayaran dan pengangkutan

0ekuatan

Murid dapat membina hubungan sosial denganrakan-rakan.

Murid dapat membiasakan diri dengan masyarakat.

Murid dapat menambah ilmu pengetahuan tentang

haiwan dan $ara haiwan berinteraksi dengan hawain

yang lain !apat mengetahui inovasi dan teknologi baru.

!apat menambah pengalaman berkaitan adrenaline

dalam permainan yang ekstrem.

0elemahan >uru ? guru sepatutnya diberitahu awal tentang

segala kos penginapan.

;adangan Penambahbaikan Pihak pengurusan perlu mensediakan senarai nama

lengkap untuk '0 0eselamatan membuat pemantauan.

%ampiran

(anner program

kami

@aktu bertolak @aktu kak mai paling suka

(a$a sendiri ktiviti matematik


3/15

(ergambar dengan a5im 5im dan murid selepas tngk oo

(eranikan a5im tuAhaha Puasa

(erjaya mendidik menjadi 5im dan peminat yang hadir

murid yang penyayang

*uasana di MP;Abest sangat2BBBB

Murid ?murid dan kolam ikan di MP;

Posing sahaja..bukan betul.BB 5im sedang menjamu selera


4/15

5im dan peminat $iliknyaAhihi

*esi yang palaing kak mai sukaAM0NBBB

ktiviti biasa yang dipertandingkan..hehe

5im bergambar dengan peminat

(ersama anak murid *edang mengambil gambar


5/15

Penyelam Profesional 0enderaan air bergerak

0enderaan air yang sama 0enderaan air dengan muatan

Perlu ditolak dan ditarik

4abis 4ilang air

*enyuman terpaksa..duit keluar

lagi

Makan 0:;..Orang (elanjaA

_________________________________

(AHMAD MUSTAQQIM BIN MAT JUSOH) Tari! " 0# S$%&$'$r 2015

JK D*'$+&a,i-

Pr.ra' Ca+a Li&$ra,i-

N$.$ri J!r/


6/15

LAPORAN AKTIITI PENDIDIKAN KHAS

DAERAH SEGAMAT TAHUN 201#

Nama Program $,&ia3 Na,4i P$+iia+ K!a,Objektif 7. Men$ungkil bakat pelajar pendidikan khas dalam

aspek hafaan& tilawah& ber$erita kisah dari al

Curan& aan& nasyid dan khat jawi.8. Memberi peluang kepada lebih ramai pelajar untuk

turut serta dalam aktiviti ko- kurikulum.9. Meningkatkan hubungan silaturahim antara semua

warga Pendidikan 0has.1+. Menerapkan budaya kesenian slam dalam diri

murid-murid berkeperluan khas.

)arikh 1# 'un 2+1

)empat 0ip Mart *egamatPenyertaan *emua guru& PPM dan murid Pendidikan 0has (ermasalah

Pembelajaran dan (ermasalah Pendengaran !aerah*egamat.

ktiviti • Pertandingan Nasyid 0ategori 3endah D Menengah

0os 3M8+

*umber 0os %P() Pendidikan 0has

*umber )enaga >uru-guru& PPM dan murid-murid 0elas Pendidikan 0has

'0 '0 P *istem

*trategi Pelaksanaan Melatih murid berdasarkan pertandingan-pertandingan yang


7/15

disertai oleh murid.

0eputusan

)empat keempat.

0ekuatan Murid ?murid mempunyai bakat dan keyakinan diri dalam

pertandingan tersebut.

0elemahan 0eperihatinan D ketulenan mengubah lirik lagu nasyid.;adangan Penambahbaikan 0edudukan tempat pertandingan diadakan se$ara berpusat.

%ampiran / gambar dan buku

program


8/15

Ta+a&a+.a+ "

Na'a " P+ S*!aia! Bi+&i I,'ai3

Ja6a&a+ " S$&ia*,a!a P$+iia+ K!a, Tari! " 20 J*+ 201#

SK J$'$+&a! 201#


9/15



Nama Program P$r&a+i+.a+ N4a+4ia+ S3 P$+iia+ K!a,

Da$ra! S$.a'a& 201#

Objektif 1. Men$ungkil bakat murid dalam bidang nyanyian.

2. Membina keyakinan diri kepada murid untuk membuat

persembahan se$ara solo.. Pertandingan anyam ketupat diadakan sempena

bulan 4ari 3aya idilfitri dan bagi memenuhi ruang

sebelum pertandingan nyanyian dimulakan.

)arikh 12 'un 2+1)empat One *egamat Mall

Penyertaan Murid- murid Pendidikan 0has (ermasalah Pembelajaran D

Masalah Pendengaran /*enior D 'unior

ktiviti Nyanyian *olo /*enior E 'unior

Pertandingan Menganyam 0etupat

0os 3M +.++*umber 0os %P() Murid Pendidikan 0has

*umber )enaga >uru Pengiring =-

• >uru-guru P0 D *emua PPM

'0 '0 P *istem*trategi Pelaksanaan %atihan nyanyian solo dibuat setiap hari terutamanya ketika

hari pertandingan semakin hampir.

0eputusan 1. Nyanyian *olo ? Penyertaan

• *iti Norhaida (inti (udin

Penari ? Mohamad !aud D Nur iman 4elmieyra0ekuatan *iti Norhaida seorang murid yang mudah dibentuk dan

mendengar kata.

0elemahan *iti Norhaida ada ketika mudah beremosi akan menimbulkan

masalah dalam latihan.


10/15

;adangan Penambahbaikan Pemilihan lagu dan gaya yang lebih menarik pada masa akan

datang.

%ampiran / gambar dan buku

program

Ta+a&a+.a+ "


Ja6a&a+ " S$&ia*,a!a P$+iia+ K!a, Tari! " 17 J*+ 201#

SK J$'$+&a! 201#




11/15

Nama Program P$r&a+i+.a+ A+4a'a+ Ba*3 R&a+Objektif 1. Memperkembangkan bakat dan potensi pelajar dalam

semua bidang kurikulum dan ko-kurikulum khasnya dalam

aspek pengurusan diri2. Meningkatkan tahap keyakinan diri pelajar melalui aktiviti

bersuasana pertandingan.

. Mempertingkatkan kemahiran bersosial untuk hidup

berdikari dikalangan pelajar berkeperluan khas.

". Meningkatkan daya saing dan memupuk semangat kerja

berpasukan.

)arikh 16 pril 2+1

)empat !ewan *M0 *egamatPenyertaan *iti Norhaida (t (udin

hmad kmal ( 4isam

ktiviti Pertandingan yang dijalankan =-

• Menganyam bakul daripada rotan

0os 3M 6+

*umber 0os %P() Pendidikan 0has

*umber )enaga >uru pengiring =-

Puan *uhaidah (inti smail

Puan Noraini (inti bdul 3ahman /PPM

'0 --

*trategi Pelaksanaan Melatih murid menganyam dengan $ara yang betul.

0eputusan • *iti Norhaida (t (udin ? 'ohan

• hmad kmal ( 4isam - Penyertaan

0ekuatan Murid mempunyai bakat yang tersendiri dan berminat dalam

seni anyaman.

0elemahan Masa untuk membuat latihan terhad.;adangan

Penambahbaikan

>uru yang bertanggungjawab melatih murid mengambil

iniasatif lebih awal dalam melatih murid-murid khasnya aspek

kreativiti.


12/15

%ampiran / gambar dan

buku program

Ta+a&a+.a+ "

Na'a " P+ S*!aia! Bi+&i I,'ai3Ja6a&a+ " S$&ia*,a!a P$+iia+ K!a, Tari! " 20 A%ri3 201#

SK J$'$+&a! 201#




13/15

Nama Program Taria+ P$+iia+ K!a, Da$ra! S$.a'a& 201#

Objektif 1. Menggalak serta menarik minat pelajar mengenali dan

mempelajari asas-asas seni tari2. Mendedahkan pelajar kaedah yang mudah asas tarian 1

Malaysia

. Mempelbagaikan penguasaan pengajaran dan

pembelajaran pelbagai subjek di sekolah". Melahirkan murid yang aktif dari segi jasmani& emosi&

rohani& intelektual dan sahsiah#. Melatih pergerakan motor halus dan motor kasar

khususnya murid bermasalah fiikal

)arikh 1# pril 1+1

)empat !ewan (esar *M0 >emereh

Penyertaan Murid-murid Pendidikan 0has (ermasalah Pembelajaran D

Masalah Pendengaran /*enior D 'unior ktiviti • Pertandingan )arian

0os 3ujuk 0ertas 0erja

*umber 0os %P() Murid

*umber )enaga >uru Pengiring =-

• Fn Othman (in 3ahmat

• Fn 3oselan (in wang

• Fn Nasir hmad (in Mohamed


14/15

• 3adiah isah binti Md 4ashim

• Nur Mashitah binti 3ohaiat

0ekuatan Murid-murid yang dipilih benar-benar berminat dengan tarian.

0elemahan 0ekurangan bajet dalam menyediakan kostum yang lebih

$antik.

;adangan

Penambahbaikan

Menanamkan minat yang lebih kepada tarian dalam diri murid-

murid dan men$ari pelapis penari-penari.

%ampiran / gambar dan

buku program

Ta+a&a+.a+ "


Ja6a&a+ " S$&ia*,a!a P$+iia+ K!a, Tari! " 25 A%ri3 201#

SK J$'$+&a! 2012


15/15

Documents

Laporan Legoland