28
PENDAHULUAN Latar Belakang Perikanan merupakan suatu bidang ilmu yang terus berubah dan berkembang. Sebagai ilmu yang mempelajari segala sesuatu yang berhubungan dengan penangkapan, pemiaraan, dan pembudidayaan ikan, ilmu perikanan sangat membantu pencapaian sasaran pembangunan nasional, yakni masyarakat maritim yang mandiri. Karenanya, ilmu perikanan harus terus dikaji dan dikembangkan terutama oleh dosen dan mahasiswa perikanan sebagai ujung tombak pengembangan dan penerapan teknologi perikanan. Salah satu ilmu yang mempelajari hal tersebut adalah fisiologi (Fujaya, 2004). Fisiologi adalah ilmu yang mempelajari fungsi tiap organ-organ tubuh, fungsi setiap bagian yang membentuk suatu organ, serta hubungan fungsional antar organ tubuh tersebut, agar terjadi suatu sistem yang komprehensif sehingga dapat menghidupi suatu individu secara normal – fisiologis. Dengan perkembangan ilmu yang mempelajari biomolekuler, maka fisiologi makin jelas untuk mengungkap proses dan mekanisme fungsi tiap organela yang menyusun suatu sel. Fisiologi tidak hanya mempelajari fisiologi organ atau sistem,

Laporan Osmoregulasi

  • Upload
    syukri

  • View
    145

  • Download
    8

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Laporan ini bertujuan untuk menjadi contoh buat teman-teman lain

Citation preview

PENDAHULUANLatar BelakangPerikanan merupakan suatu bidang ilmu yang terus berubah dan berkembang. Sebagai ilmu yang mempelajari segala sesuatu yang berhubungan dengan penangkapan, pemiaraan, dan pembudidayaan ikan, ilmu perikanan sangat membantu pencapaian sasaran pembangunan nasional, yakni masyarakat maritim yang mandiri. Karenanya, ilmu perikanan harus terus dikaji dan dikembangkan terutama oleh dosen dan mahasiswa perikanan sebagai ujung tombak pengembangan dan penerapan teknologi perikanan. Salah satu ilmu yang mempelajari hal tersebut adalah fisiologi (Fujaya, 2004).Fisiologi adalah ilmu yang mempelajari fungsi tiap organ-organ tubuh, fungsi setiap bagian yang membentuk suatu organ, serta hubungan fungsional antar organ tubuh tersebut, agar terjadi suatu sistem yang komprehensif sehingga dapat menghidupi suatu individu secara normal fisiologis. Dengan perkembangan ilmu yang mempelajari biomolekuler, maka fisiologi makin jelas untuk mengungkap proses dan mekanisme fungsi tiap organela yang menyusun suatu sel. Fisiologi tidak hanya mempelajari fisiologi organ atau sistem, selanjutnya berkembang menjadi fisiologi seluler kemudian menjadi fisiologi molekuler (Mualifah, 2010).Salah satu cabang ilmu fisiologi tersebut, yaitu osmoregulasi. Osmoregulasi adalah upaya hewan air untuk mengontrol keseimbangan air dan ion antara tubuh dan lingkungannya, atau suatu proses pengaturan tekanan osmose. Ada tiga pola regulasi ion dan air, yaitu (1) regulasi hipertonik, yaitu pengaturan secara aktif konsentrasi cairan tubuh yang lebih tinggi dari konsentrasi media, (2) regulasi hipotonik, yaitu pengaturan secara aktif konsentrasi cairan tubuh yang lebih rendah dari konsentrasi media, da (3) regulasi isotonik, yaitu bila konsentrasi cairan tubuh sama dengan konsentrasi media (Fujaya, 2004).Proses osmoregulasi ini dilakukan oleh ikan untuk tetap dapat mempertahankan diri dalam suatu perairan tempat hidupnya. Dalam osmoregulasi ini kita akan mengetahui bagaimana tingkah laku ikan untuk dapat mengatur osmoregulasi agar dapat tetap hidup. Oleh karena itu, praktikum ini dilakukan serta untuk membandingkan teori yang ada.Tujuan dan KegunaanTujuan dari praktikum osmoregulasi adalah untuk mengetahui tingkah laku dan cara adaptasi ikan, dari ikan air tawar, ikan air payau, dan ikan air laut yang diuji pada media yang sama dengan empat kadar salinitas yang berbeda,yaitu 0 ppt, 10 ppt, 20 ppt, dan 30 ppt.Kegunaan dari praktikum osmoregulasi adalah agar mahasiswa dapat mengetahui pengaruh salinitas terhadap proses osmoregulasi pada ikan dan mengetahui cara pengelolaan kualitas air pada media pemeliharaan, serta mengetahui tingkah laku ikan melalui osmoregulasi dan perbedaan tekanan osmose antara cairan tubuh dengan lingkungannya.

METODOLOGI PRAKTIKUMWaktu dan TempatPraktikum osmoregulasi dilaksanakan pada hari Selasa, tanggal 12 Maret 2013, pukul 12.00-14.00 WITA, di Laboratorium Fisiologi Biota Air, Jurusan Perikanan, Fakultas Ilmu Kelautan dan Perikanan, Universitas Hasanuddin, Makassar.Alat dan BahanAlat dan bahan yang digunakan dalam praktikum fisiologi biota air mengenai osmoregulasi dapat dilihat pada Tabel 1 dan 2, sebagai berikut:Tabel 1. Alat yang digunakan beserta fungsinya.No.AlatFungsi

1.

2.3.4. 5.Toples

Jergen (20 Liter)EmberGelas Ukur (500ml)StopwatchSebagai media pengamatan tempat ikan diletakkan Sebagai wadah menyimpan air lautSebagai wadah air tawarSebagai pengukur volume airSebagai alat untuk menghitung waktu pengamatan

6.Refraktometer Sebagai alat untuk mengukur salinitas

Tabel 2. Bahan yang digunakan beserta fungsinya.No.BahanFungsinya

1.2.3.4.5.6.Ikan Nemo (Amphiprion ocellaris)Ikan Nila (Oreochromis niloticus)Ikan Mas Koki (Carrasius auratus)Air laut (30 ppt)Air payau (20 ppt)Air payau (10 ppt)Sebagai sampel Ikan air lautSebagai sampel Ikan air payauSebagai sampel Ikan air tawarSebagai mediator air lautSebagai mediator air payauSebagai mediator air payau

7.8.Air tawar (0 ppt)Tisu KotakSebagai mediator air tawarSeabagai pembersih wadah

Prosedur KerjaPada praktikum osmoregulasi, terlebih dahulu menyiapkan 12 buah wadah (toples) untuk media air laut 30 ppt, 20 ppt, air payau 10 ppt, dan air tawar 0 ppt .a) Air Tawar 0 pptMenyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan seperti air tawar. Air tawar yang digunakan tidak dilakukan pengenceran lagi karena air tawar yang tersedia salinitasnya 0 ppt. Menyediakan air sebanyak 2000 ml/toples dalam 3 toples, kemudian ikan Nemo (Amphiprion ocellaris), ikan Mas Koki (Carrasius auratus) dan ikan Nila (Oreochromis niloticus) dimasukan ke dalam air tersebut secara bersamaan dan menyalakan stopwatch. Mengamati perubahan yang terjadi pada ikan tersebut setiap 15 menit sebanyak 3 kali.b) Air Payau 10 pptPada air payau, salinitas yang diinginkan adalah 10 ppt. Untuk memperoleh salinitas tersebut maka dilakukan pengenceran dengan menambahkan air tawar. Setelah memperoleh salinitas yang diinginkan, maka air tersebut dibagi dalam 3 wadah, kemudian ketiga ikan tersebut dimasukan ke dalam air yang telah disediakan secara bersamaan sambil menyalakan stopwatch. Mengamati perubahan yang terjadi pada ikan tersebut setiap 15 menit sebanyak 3 kali.c) Air Payau 20 pptUntuk mendapatkan air dengan salinitas 20 ppt maka dilakukan pengenceran. Setelah memperoleh salinitas yang diinginkan, maka air tersebut di masukan ke dalam wadah kemudian ketiga ikan tersebut dimasukan ke dalam air yang telah disediakan secara bersamaan sambil menyalakan stopwatch. Mengamati perubahan yang terjadi pada ikan tersebut setiap 15 menit sebanyak 3 kali.d) Air Laut 30 pptUntuk mendapatkan air laut 20 ppt makadilakukan pengenceran. Setelah memperoleh salinitas yang diinginkan, maka air tersebut di masukan ke dalam wadah, kemudian ketiga ikan tersebut dimasukan ke dalam air yang telah disediakan secara bersamaan sambil menyalakan stopwatch. Mengamati perubahan yang terjadi pada ikan tersebut setiap 15 menit sebanyak 3 kali.

Analisis DataPada percobaan osmoregulasi digunakan rumus pengenceran sebagai berikut:M1 . V1 = M2 . V2Dimana : V1= Volume pengenceran (menurunkan salinitas) atau (meningkatkan salinitas) satu (mL)V2= Volume pengenceran (menurunkan salinitas) atau (meningkatkan salinitas) dua (mL)M1=Konsentrasi garam terlarut awal (ppt)M2=Konsentrasi garam terlarut yang diinginkan (ppt)

LAMPIRANPengolahan data untuk 10 pptDiketahui: M1 = 40 ppt V1 = 2000 mL M2 = 10 pptDitanya: V2 = ..........?Jawab: M1 . V1 = M2 . V2 40 x 2000 = 10 V2 80.000 = 10 V2 V2 = 80.000/10 = 8000 mL Jadi, jumlah air laut yang digunakan (V2) = 2000 mLDan Jumlah air tawar yang ditambahkan = V2 V1 = 8000 2000 = 6000 mLPengolahan data untuk 20 pptDiketahui: M1 = 40 ppt V1 = 2000 mL M2 = 20 pptDitanya: V2 = ..........?Jawab: M1 . V1 = M2 . V2 40 x 2000 = 20 V2 80.000 = 20 V2 V2 = 80.000/20 = 4000 mL Jadi, jumlah air laut yang digunakan (V2) = 2000 mLDan Jumlah air tawar yang ditambahkan = V2 V1 = 4000 2000 = 2000 mL

Pengolahan data untuk 30 pptDiketahui: M1 = 40 ppt V1 = 2000 mL M2 = 30 pptDitanya: V2 = ..........?Jawab: M1 . V1 = M2 . V2 40 x 2000 = 30 V2 80.000 = 30 V2 V2 = 80.000/30 = 2667 = 2700 mL Jadi, jumlah air laut yang digunakan (V2) = 2000 mLDan Jumlah air tawar yang ditambahkan = V2 V1 = 2700 2000 = 700 mL

HASIL DAN PEMBAHASANHasil yang diperoleh dari pengamatan yang dilakukan adalah sebagai berikut :1) Ikan Mas Koki (Carrasius auratus)Tabel 3. Hasil pengamatan No.SalinitasWaktuTingkah laku ikan

10 ppt15 menitSangat aktif berenangBukaan mulut bergerak cepat

30 menitSangat aktif berenang

45 menitSangat aktif berenangMengeluarkan feses

210 ppt15 menitSangat aktif berenang di permukaan

20 menitAktif berenang di permukaanMengeluarkan feses

45 menitBergerak lambat Mengeluarkan fesesMulai stress

320 ppt15 menitBergerak aktif di permukaan

30 menitMasih aktif bergerak di permukaanMengeluarkan feses

45 menitMulai stressBerenang ke permukaan air

4 30 ppt15 menitBergerak aktif di permukaanMengeluarkan feses

30 menitBergerak tidak seimbangTubuh melemahMengeluarkan feses

45 menitPergerakan lambatSemakin gelisahIkannya mati

Ikan mas koki memiliki tubuh pendek, punggung agak bongkok, sirip yang lengkap seperti sirip punggung, sirip dada, sirip perut, dan sirip ekor. Bentuk badan Mas Koki biasanya pendek dan gempal yang menjadi salah satu ciri khas tersendiri (Mustopa, 2010).

a) Air Tawar 0 pptPada 15 menit pertama Ikan Mas Koki (Carrasius auratus) aktif bergerak dan bukaan mulut bergerak cepat. Fujaya (2004) menyatakan bahwa ikan air tawar mengatur secara aktif konsentrasi cairan tubuh yang lebih tinggi dari konsentrasi media.Pada 15 menit kedua Ikan Mas Koki (Carrasius auratus) masih aktif berenang disebabkan karena ikan tersebut merupakan ikan air tawar. Rekamunandar (2013) menyatakan bahwa Ikan tersebut merupakan ikan air tawar, akan tetapi masih bisa bertahan hidup pada air dengan salinitas 10 ppt.Pada 15 menit ketiga Ikan Mas Koki (Carrasius auratus) masih aktif berenang dan mengeluarkan feses. Permana (2013) menyatakan bahwa proses osmoregulasi juga menghasilkan produk buangan seperti feses dan amoniak, sehingga media pemeliharaan akan berwarna keruh sebagai akibat banyaknya feses yang dikeluarkan ikan.b) Air Payau 10 pptPada 15 menit pertama Ikan Mas Koki (Carrasius auratus) lebih sering berenang dipermukaan dengan tujuan untuk melakukan adaptasi. Rekamunandar (2013) menyatakan bahwa Ikan tersebut merupakan ikan air tawar, akan tetapi masih bisa bertahan hidup pada air dengan salinitas 10 ppt.Pada 15 menit kedua Ikan Mas Koki (Carrasius auratus) aktif bergerak di permukaan dan mengeluarkan feses. Perubahan kadar salinitas mempengaruhi tekanan osmotik cairan tubuh ikan, sehingga ikan melakukan penyesuaian atau pengaturan kerja osmotik internalnya agar proses fisiologis di dalam tubuhnya dapat bekerja secara normal kembali. Apabila salinitas semakin tinggi, ikan berupaya terus agar kondisi homeostasis dalam tubuhnya tercapai hingga pada batas toleransi yang dimilikinya (Permana, 2013).Pada 15 menit terakhir ikan Mas Koki (Carrasius auratus) pergerakan ikan tersebut melambat, mengeluarkan feses, dan mulai stres. Sebagaimana (Asmawi, (1986) dalam Arfianto, 2011) menyatakan bahwa meskipun tergolong ikan air tawar, ikan mas terkadang juga ditemukan di perairan payau atau di muara sungai yang bersalinitas 25-30 ppt. Akan tetapi hasilnya berbeda dengan literatur karena ikan yang digunakan masih kecil.c) Air Payau 20 pptPada 15 menit pertama ikan Mas Koki (Carrasius auratus) bergerak aktif di permukaan dengan tujuan untuk melakukan adaptasi. Rekamunandar (2013) menyatakan bahwa Ikan tersebut merupakan ikan air tawar, akan tetapi masih bisa bertahan hidup pada air dengan salinitas 10 ppt.Pada 15 menit kedua ikan Mas Koki (Carrasius auratus) tersebut masih aktif berenang di permukaan dan mengeluarkan feses dengan tujuan untuk melakukan adaptasi. Sebagaimana (Asmawi, (1986) dalam Arfianto, 2011) menyatakan bahwa meskipun tergolong ikan air tawar, ikan mas terkadang juga ditemukan di perairan payau atau di muara sungai yang bersalinitas 25-30 ppt. Pada 15 menit terakhir ikan Mas Koki (Carrasius auratus) terlihat mulai stres. Sebagaimana (Asmawi, (1986) dalam Arfianto, 2011) menyatakan bahwa meskipun tergolong ikan air tawar, ikan mas terkadang juga ditemukan di perairan payau atau di muara sungai yang bersalinitas 25-30 ppt. Akan tetapi hasilnya berbeda dengan literatur karena ikan yang digunakan masih kecil. d) Air Laut 30 pptpada 15 menit pertama bergerak aktif di permukaan dan mengeluarkan feses dengan tujuan untuk melakukan adaptasi. Sebagaimana (Asmawi, (1986) dalam Arfianto, 2011) menyatakan bahwa meskipun tergolong ikan air tawar, ikan mas terkadang juga ditemukan di perairan payau atau di muara sungai yang bersalinitas 25-30 ppt.Pada 15 menit kedua ikan Mas Koki (Carrasius auratus) tersebut pergerakannya tidak seimbang, tubuh melemah, dan mengeluarkan feses. Hal ini disebabkan oleh media yang tidak sesuai. Sebagaimana (Santikawati, (2009) dalam Zebua, 2012) menyatakan bahwa ikan membutuhkan lingkungan yang nyaman agar dapat hidup dangan baik dan sehat.Pada menit ke 15 terakhir ikan Mas Koki (Carrasius auratus) tersebut pergerakannya melambat, terlihat gelisah, dan akhirnya mati. Arfianto (2011) menyatakan bahwa mulai dari salinitas 9 ppt hingga 30 ppt tingkah laku ikan Mas mulai tidak biasa hingga menyebabkan ikan tersebut mati.2) Ikan Giru (Amphiprion ocellaris)Tabel 4. Hasil Pengamatan ikan Giru (Amphiprion ocellaris)No.SalinitasWaktuTingkah laku

10 ppt15 menitBerenang di dasarPergerakannya lambat

30 menitMasih berenang di dasarPergerakannya lambat1 ekor ikan mati

45 menitIkan yang hidup masih berenang di dasarPergerakannya lambat Air menjadi keruh

210 ppt15 menitBergerak aktif di permukaan

30 menitMasih Bergerak aktif di permukaanMengeluarkan feses

45 menitPergerakan lambat di dasarAir menjadi keruh

320 ppt15 menitAktif bergerak di dasar

30 menitAktif bergerak di dasar

45 menitPergerakan lambat

430 ppt15 menitDiam di dasar

30 menitMasih diam di dasarKeduanya lemas, lalu salah satunya mati

45 menitMasih diam di dasarBukaan operculum sangat lambat.

Ikan Giru atau lebih di kenal dengan sebutan Ikan Badut adalah ikan dari anak suku Amphiprioninae dalam sukuPomacentridae. Mereka tersebar di Lautan Pasifik , Lautan Merah , Lautan India , dan karang besar Australia (Azizah, 2012).a) Air Tawar 0 pptPada 15 menit pertama Ikan Giru (Amphiprion ocellaris) berada di dasar dan bergerak lambat. Hal ini disebabkan ikan tersebut sedang melakukan penyesuaian diri dengan melakukan osmoregulasi. Osmoregulasi adalah upaya hewan air untuk mengontrol keseimbangan air dan ion antara tubuh dan lingkungannya, atau suatu proses pengaturan tekanan osmose (Fujaya, 2004).Pada 15 menit kedua Ikan Giru (Amphiprion ocellaris) pergerakannya kurang aktif, masih berenang di dasar, dan 1 ekor ikan mati. Sebagaimana (Santikawati, (2009) dalam Zebua, 2012) menyatakan bahwa ikan membutuhkan lingkungan yang nyaman agar dapat hidup dangan baik dan sehat.Pada 15 menit terakhir Ikan Giru (Amphiprion ocellaris) yang masih hidup bergerak lambat di dasar dan air menjadi keruh. Permana (2013) menyatakan bahwa proses osmoregulasi juga menghasilkan produk buangan seperti feses dan amoniak, sehingga media pemeliharaan akan berwarna keruh sebagai akibat banyaknya feses yang dikeluarkan ikan.b) Air Payau 10 pptPada 15 menit pertama Ikan Giru (Amphiprion ocellaris) bergerak aktif dipermukaan. Hal merupakan salah satu cara ikan tersebut beradaptasi. Menurut Hidayah (2012) bahwa setiap organisme mempunyai kemampuan yang berbeda-beda untuk menghadapi masalah osmoregulasi sebagai respon atau tanggapan terhadap perubahan osmotik lingkungan eksternalnya. Pada menit 15 kedua Ikan Giru (Amphiprion ocellaris) masih bergerak aktif di permukaan air dan mengeluarkan feses. Perubahan kadar salinitas mempengaruhi tekanan osmotik cairan tubuh ikan, sehingga ikan melakukan penyesuaian atau pengaturan kerja osmotik internalnya agar proses fisiologi di dalam tubuhnya dapat bekerja secara normal kembali (Permana, 2013).Pada menit 15 ketiga Ikan Giru (Amphiprion ocellaris) bergerak lambat di dasar air menjadi keruh. Permana (2013) menyatakan bahwa proses osmoregulasi juga menghasilkan produk buangan seperti feses dan amoniak, sehingga media pemeliharaan akan berwarna keruh sebagai akibat banyaknya feses yang dikeluarkan ikan. c) Air Payau 20 pptPada 15 menit pertama Ikan Giru aktif bergerak di dasar sebagai bentuk adaptasi. Penyesuaian ikan terhadap pengaruh lingkungan itu merupakan suatu homeostatis, dalam hal ini ikan akan mempertahankan keadaan yang stabil melalui suatu proses aktif melawan perubahan yang dimaksud (Arfianto, 2011).Pada 15 menit kedua ikan Giru (Amphiprion ocellaris) masih aktif bergerak di dasar. Sebagaimana (Purnama, (2010) dalam Aristiawan, 2012) menyatakan bahwa ikan tersebut mencoba menyesuaikan diri dengan kondisi lingkungannya atau habitat aslinya.Pada menit 15 ketiga, ikan Giru (Amphiprion ocellaris) bergerak lambat di dasar. Hal ini disebabkan walaupun memiliki lingkungan yang harus sesuai denagn kadar garamnya, namun ikan memiliki toleransi terhadap perubahan kadar garam. Artinya ikan yang berubah kadar garam lingkungannya, tidak langsung mati tapi masih dapat bertahan hingga toleransi yang bisa dicapai (Zulfiah, 2011).d) Air Laut 30 pptPada 15 menit pertama ikan Giru (Amphiprion ocellaris) diam di dasar. Perubahan kadar salinitas mempengaruhi tekanan osmotik cairan tubuh ikan, sehingga ikan melakukan penyesuaian atau pengaturan kerja osmotik internalnya agar proses fisiologi di dalam tubuhnya dapat bekerja secara normal kembali (Permana, 2013).Pada 15 menit kedua ikan Giru (Amphiprion ocellaris) masih diam di dasar, keduanya lemas, dan akhirnya salah satunya mati. Indriana (2012) menyatakan bahwa secara ekologi kelompok ikan ini mendiami perairan laut tropis yang dangkal. Akan tetapi hasilnya berbeda dengan literatur.Pada menit 15 ketiga, masih diam di dasar dan bukaan operculumnya sangat lambat. Permana (2013) menyatakan bahwa apabila salinitas semakin tinggi maka ikan berupaya terus agar kondisi homeostasis dalam tubuhnya tercapai hingga pada atas toleransi yang dimilikinya. Kerja osmotik memerlukan energi yang lebih tinggi pula. Hal inilah yang menyebabkan ikan tersebut diam di dasar.3) Ikan Nila (Oreochromis niloticus)Tabel 5. Hasil Pengamatan Ikan Nila (Oreochromis niloticus)SalinitasWaktuTingkah laku

0 ppt15 menitBergerak lambat di dasar

30 menitMasih bergerak lambat di dasarMengeluarkan feses

45 menitMasih diam di dasarAir semakin keruh

10 pt15 menitBergerak aktif

30 MenitMasih diam di dasarMengeluarkan feses

45 menitMasih diam di dasarMengeluarkan feses

20 ppt15 menitBergerak di dasarBukaan mulut besarmengeluarkan feses.

30 menitPergerakan ikan lambat, Bukaan operculum lambat

45 menitPergerakan ikan masih lambat

30 ppt15 menitCukup aktif bergerakMengeluarkan feses.

30 menitPergerakan ikan lambatMulai stressKeseimbangan tubuh tidak normal.

45 menitPergerakan lambat Mengeluarkan feses

Ikan Nila (Oreochromis niloticus) memiliki kekerabatan yang dekat dengan ikan mujair yang mudah sekali berkembang biak di segala jenis perairan. Nila adalah nama khas yang diberikan oleh pemerintah melalui Direktorat Jenderal Perikanan. Ciri pada ikan nila adalah garis vertikal yang berwarna gelap di sirip ekor sebanyak enam buah (ada yang 7-12 buah). Garis seperti itu juga terdapat di sirip punggung dan sirip dubur (Suyanto, 2010).a) Air Tawar 0 pptPada 15 menit pertama Ikan Nila (Oreochromis niloticus) bergerak lambat di dasar. Sebagaimana (Poberson, (2011) dalam Aristiawan, 2012) menyatakan bahwa ikan tersebut mampu bertahan hidup pada salinitas 0 ppt, karena konsentrasi cairan tubuhnya sama dengan konsentrasi media.Pada 15 menit kedua Ikan Nila (Oreochromis niloticus) masih bergerak lambat di dasar dan mengeluarkan feses. Permana (2013) menyatakan bahwa proses osmoregulasi juga menghasilkan produk buangan seperti feses dan amoniak, sehingga media pemeliharaan akan berwarna keruh sebagai akibat banyaknya feses yang dikeluarkan ikan.Pada 15 menit ketiga Ikan Nila (Oreochromis niloticus) masih bergerak lambat di dasar dan mengeluarkan feses. Permana (2013) menyatakan bahwa proses osmoregulasi juga menghasilkan produk buangan seperti feses dan amoniak, sehingga media pemeliharaan akan berwarna keruh sebagai akibat banyaknya feses yang dikeluarkan ikan.b) Air Payau 10 pptPada 15 menit pertama Ikan Nila (Oreochromis niloticus) pergerakan aktif. Tingkah laku ikan Nila pada perlakuan 3 ppt sampai 21 ppt masih normal dimana ikan masih bisa bertahan hidup (Arfianto, 2011)..Pada 15 menit kedua Ikan Nila (Oreochromis niloticus) masih diam di dasar dan mengeluarkan feses. Permana (2013) menyatakan bahwa proses osmoregulasi juga menghasilkan produk buangan seperti feses dan amoniak, sehingga media pemeliharaan akan berwarna keruh sebagai akibat banyaknya feses yang dikeluarkan ikan.Pada 15 menit ketiga Ikan Nila (Oreochromis niloticus) masih diam di dasar dan mengeluarkan feses. Permana (2013) menyatakan bahwa apabila salinitas semakin tinggi maka ikan berupaya terus agar kondisi homeostasis dalam tubuhnya tercapai hingga pada atas toleransi yang dimilikinya. Kerja osmotik memerlukan energi yang lebih tinggi pula. Hal inilah yang menyebabkan ikan tersebut diam di dasar.c) Air Payau 20 pptPada 15 menit pertama Ikan Nila (Oreochromis niloticus) bergerak di dasar, bukaan mulut besar, dan mengeluarkan feses. Permana (2013) menyatakan bahwa proses osmoregulasi juga menghasilkan produk buangan seperti feses dan amoniak, sehingga media pemeliharaan akan berwarna keruh sebagai akibat banyaknya feses yang dikeluarkan ikan.Pada 15 menit kedua Ikan Nila (Oreochromis niloticus) bergerak lambat dan bukaan operculum lambat karena lingkungannya sesuai dengan habitat aslinya. Arfianto (2011) menyatakan bahwa ikan Nila cocok pada salinitas 0-35 ppt, namun salinitas yang memungkinkannya tumbuh optimal adalah 0-30 ppt.Pada 15 menit ketiga Ikan Nila (Oreochromis niloticus) masih bergerak lambat. Arfianto (2011) menyatakan bahwa ikan Nila cocok pada salinitas 0-35 ppt, namun salinitas yang memungkinkannya tumbuh optimal adalah 0-30 ppt.d) Air Laut 30 pptPada 15 menit pertama Ikan Nila (Oreochromis niloticus) cukup aktif bergerak dan mengeluarkan feses. Perubahan kadar salinitas mempengaruhi tekanan osmotik cairan tubuh ikan, sehingga ikan melakukan penyesuaian atau pengaturan kerja osmotik internalnya agar proses fisiologi di dalam tubuhnya dapat bekerja secara normal kembali (Permana, 2013).Pada 15 menit kedua Ikan Nila (Oreochromis niloticus) bergerak lambat dan mulai stres. Sebagaimana (Santikawati, (2009) dalam Zebua, 2012) menyatakan bahwa ikan membutuhkan lingkungan yang nyaman agar dapat hidup dangan baik dan sehat.Pada 15 menit ketiga Ikan Nila (Oreochromis niloticus) masih bergerak lambat dan mengeluarkan feses. Permana (2013) menyatakan bahwa proses osmoregulasi juga menghasilkan produk buangan seperti feses dan amoniak, sehingga media pemeliharaan akan berwarna keruh sebagai akibat banyaknya feses yang dikeluarkan ikan.

KESIMPULAN DAN SARANKesimpulanDari hasil percobaan Osmoregulasi maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa ikan hidup pada lingkungan yang tekanan osmotiknya berbeda dengan tekanan osmotik cairan tubuhnya. Perbedaan tekanan osmotik ini mengharuskan ikan untuk menyesuaikan diri dengan kondisi lingkungan agar berada dalam keadaan yang relatif stabil. Ikan air tawar tidak mampu bertahan hidup pada salinitas 20 ppt dan 30 ppt karena tidak dapat beradaptasi dengan lingkungan barunya. Ikan air payau dapat bertahan hidup pada salinitas 0, 10, 20, dan 30 ppt. Hal tersebut disebabkan karena ikan air payau mampu melakukan adaptasi dengan lingkungannya. Ikan air laut tidak mampu hidup pada air tawar karena perbedaan tekanan yang mengakibatkan ikan tersebut tidak mampu beradaptasi.Saran LaboratoriumSaran saya untuk praktikum ini adalah sebaiknya dalam pelaksanaan praktikum, efisiensi waktu lebih ditingkatkan lagi supaya praktikan dapat selesai tepat waktu sehingga tidak mengganggu kegiatan lainnya. Kalau bisa waktu asistensi laporannya ditentukan agar mahasiswa tidak lagi susah mencari asistennya dan tidak terlambat lagi asistensinya. Asisten1. Muhammad Takwier S.Pi. Saran saya yaitu kalau saat praktikum biarlah praktikan yang melakukan praktikumnya dan asisten hanya menjelaskan dan mengarahkan agar kita lebih cepat paham.

2. ZulfianaSaran saya yaitu kalau saat praktikum biarlah praktikan yang melakukan praktikumnya dan asisten hanya menjelaskan dan mengarahkan agar kita lebih cepat paham.

DAFTAR PUSTAKAArfianto, Panji. 2011. Osmoregulasi Ikan. (Online). http://panjiarfianto09.ipb.ac.id. (Diakses pada tanggal 23 Maret 2013).

Aristiawan, Denni. 2012. Laporan Praktikum Fisiologi Biota Air Osmoregulasi. Fakultas Ilmu Kelautan dan Perikanan. Makassar.

Azizah, S. A. 2012. Ikan Giru (Ikan Badut). (Online). http://aabidahazizah.blogspot. com. (Diakses pada tanggal 19 Maret 2013).

Fujaya, Y. 2004. Fisiologi Ikan Dasar Pengembangan Teknik Perikanan. Penerbit Rineka Cipta; jakarta.

Hidayah, Evi Nur. 2012. Toleransi Organisme. (Online). http://evynurhidayah.word press.com. (Diakses pada tanggal 23 Maret 2013).

Indriani, Riana Sari. 2012. Ikan Badut. (Online). http://rianasariindriani.blogspot.com. (Diakses pada tanggal 24 Maret 2013).

Mualifah, Umi. 2010. Fisiologi Sel. (Online). http://cholip.wordpress.com. (Diakses pada tanggal 19 Maret 2013).

Mustopa, Fauzan. 2010. Pembenihan Ikan Mas Koki (Carassius auratus) (Online). http://fauzan-mustopa.blogspot.com. (Diakses pada tanggal 19 Maret 2013).

Permana, Elfian. 2013. Laporan Osmoregulasi. (Online). http://elfianpermana 010.wordpress.com. (Diakses pada tanggal 23 Maret 2013).

Rekamunandar. 2013. Manajemen Kualitas Air Ikan Koi (Cyprinus carpio haematopterus). (Online). http://rekamunandar.wordpress.com. (Diakses pada tanggal 23 Maret 2013).

Suyanto, S.R. 2010. Pembenihan & Pembesaran Nila. Penebar Swadaya. Jakarta.

Zebua, Ratna. 2012. Biologi Ikan Mas (Cyprinus carpio). (Online). http://ratnazebua. blogspot.com. (Diakses pada tanggal 19 Maret 2013).