LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 180 osp · 2 LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 180 osp Minä lastenohjaajana 5 osp Hyvinvoiva lapsi 8 osp Lapsen hyvä arki 10 osp Lapsi seurakunnassa

1

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 180 osp

2

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 180 osp

Minä lastenohjaajana 5 osp

Hyvinvoiva lapsi 8 osp

Lapsen hyvä arki 10 osp

Lapsi seurakunnassa 6 osp

Muuhun uskontoon liittyvä tunnustuksellinen tai uskonnollisesti sitoutumaton kasvatus (ev.lut.kirkkoon kuulumattomien eriytetty osa) 6 osp

Lastenohjaajan työ päiväkodissa ja seurakunnassa 16 osp

Kouluikäisen lapsen maailma 6 osp

Aktiivinen kouluikäinen 6 osp

Työssä koululaisten iltapäivätoiminnassa 8 osp

LAPSEN KASVUN OHJAUS JA HUOLENPITO 45 osp

KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUS 20 osp

Perhe ja vanhemmuus 6 osp

Perheiden kanssa toimiminen 8 osp

Perhe yhteiskunnassa 8 osp

Työssä perheiden kanssa 18 osp

PERHELÄHTÖINEN JA YHTEISÖLLINEN KASVATUSTYÖ 40 osp

Tutkinnon rakenne Pakolliset tutkinnon osat

3

Valinnaiset tutkinnonosat (valitaan kaksi)

ILMAISUTAITOJEN OHJAUS 15 osp

TUKEA TARVISEVAN LAPSEN JA PERHEEN KOHTAAMIEN JA OHJAUS 20 osp

MONIKULTTUURISESSA TYÖYMPÄRISTÖSSÄ TOIMIMINEN 15 osp

KRISTILLINEN KASVATUS 15 osp

Luovuus ja ilmaisu 6 osp

Ilmaisutaitoja ohjaamassa 9 osp

Tukea tarvitseva lapsi ja hänen perheensä 8 osp

Tukea tarvitsevaa lasta ohjaamassa 12 osp

Kulttuurien moninaisuus perheissä ja yhteisöissä 4 osp

Monikulttuurisuus työssä 11 osp

Kristillisen kasvatuksen avaimet 6 osp

Kristillisenä kasvattajana toimiminen 9 osp

4

PALVELUJEN TUOTTAMINEN 15 osp

YRITYSTOIMINNAN SUUNNITTELU 15 osp

YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN 15 osp(vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)

TUTKINNON OSA AMMATILLISESTA PERUSTUTKINNOSTA TAI AMMATTI/ERIKOISAMMATTITUTKIN-NOSTA 15 ospTAI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINNOSTA (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)

Yhteiset tutkinnon osat 35 osp

Lisäksi suoritetaan ammatillisessa peruskoulutuksessa

Tuotteistaminen 4 osp

Talous, hallinto ja yrittäjyys 3 osp

Työssäoppiminen 8 osp

Liiketoimintaympäristö ja markkinatilanne 6 osp

Liikeidea ja oman osaamisen tuotteistaminen 5 osp

Liiketoimintasuunnitelma ja yrityksen perustaminen 4 osp

5

LKOH1 Minä lastenohjaajana Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Lapsen kasvun ohjaus ja huolenpito 45 osp Laajuus osp: 5 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Tuntee lastenohjaajan ammatin, arvopohjan, erilaiset

toimintaympäristöt ja varhaiskasvatuspalvelut. Osaa toimia työyhteisön vuorovaikutustilanteissa. Huolehtii omasta jaksamisestaan ja työhyvinvoinnistaan.

Koulutuksen sisältö: LKOH1.1 Ammattietiikka LKOH1.2 Varhaiskasvatuspalvelut LKOH1.3 Ammatillinen vuorovaikutus LKOH1.4 EA 1 -taidot

Arviointi: Hyväksytty (Hyv) / Kesken (Kesk) / Hylätty (Hyl)

LAPSEN KASVUN OHJAUS JA HUOLENPITO

6

LKOH2 Hyvinvoiva lapsi Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Lapsen kasvun ohjaus ja huolenpito 45 osp Laajuus osp: 8 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Osaa huolehtia lapsen perustarpeista ja turvallisuudesta.

Tuntee lapsen kehitysvaiheet. Tuntee lapsen kasvuympäristön ja ihmissuhteiden merkityksen. Toimii lapsen kanssa vuorovaikutuksessa ja osaa tukea lapsen osallisuutta. Osaa toteuttaa lapsen eettistä ja arvokasvatusta. Toteuttaa kasvatuskumppanuutta. Osaa kohdata tukea tarvitsevan lapsen.

Koulutuksen sisältö: LKOH2.1 Lapsen kasvu ja kehitys LKOH2.2 Lastenhoito LKOH2.3 Varhaiskasvatus LKOH2.4 Eettinen ja arvokasvatus LKOH2.5 Tukea tarvitseva lapsi



7

LKO3 Lapsen hyvä arki Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Lapsen kasvun ohjaus ja huolenpito 45 osp Laajuus osp: 10 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Ohjaa ja tukee lasta ja lapsiryhmää erilaisia ilmaisukeinoja ja

menetelmiä käyttäen. Osaa ottaa huomioon lapselle ominaiset tavat toimia. Tukee ja rikastuttaa lapsen kielen ja ajattelun kehitystä monipuolisin menetelmin.

Koulutuksen sisältö: LKOH3.1 Kuvataidekasvatus ja kädentaidot LKOH3.2 Musiikilliset työtavat LKOH3.3 Draamakasvatus LKOH3.4 Nukketeatteri LKOH3.5 Liikuntakasvatus LKOH3.6 Lastenkirjallisuus LKOH3.7 Esiopetus LKOH3.8 Varhaiskasvatuksen uskontokasvatus



8

LKOH4 Lapsi seurakunnassa Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Lapsen kasvun ohjaus ja huolenpito 45 osp Laajuus osp: 6 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Tuntee kasteopetuksen keskeisen sisällön.

Osaa tukea lapsen hengellistä pohdintaa. Osaa suunnitella ja toteuttaa kristillistä kasvatusta lapsilähtöisesti.

Koulutuksen sisältö: LKOH4.1 Raamatun maailma LKOH4.2 Kirkon oppi LKOH4.3 Kristillinen kasvatus

Arviointi: Hyväksytty (Hyv) /Kesken (Kesk) / Hylätty (Hyl)


9

LKOH5 Muuhun uskontoon liittyvä tunnustuksellinen tai uskonnollisesti sitoutumaton kasvatus (ev.lut. kirkkoon kuulumattomien eriytetty osa) Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Lapsen kasvun ohjaus ja huolenpito 45 osp Laajuus osp: 6 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Tuntee erilaisten katsomusten keskeisiä sisältöjä.

Pohtii omaa elämänkatsomustaan. Osaa tukea lasta katsomuksellisissa kysymyksissä.

Koulutuksen sisältö: LKOH5.1 Uskonnonvapaus kasvatustyössä LKOH5.2 Kasvatuskumppanuus tunnustuksellisessa kasvatuksessa / uskontoon sitoutumattomassa kasvatuksessa LKOH5.3Tunnustuksellisen uskonnollisen kasvatuksen toteuttaminen / uskontoon sitoutumattoman katsomuskasvatuksen toteuttaminen



10

LKOH6 Lastenohjaajan työ päiväkodissa ja seurakunnassa Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Lapsen kasvun ohjaus ja huolenpito 45 osp Laajuus osp: 16 osp Koulutuspaikka: Kunnan ja / tai kirkon tai yksityisen varhaiskasvatuksen työpaikat,

esimerkiksi päiväkodit, päiväkerho- ja perhekerhotyö, avoin varhaiskasvatus

Tavoite: Toimii vuorovaikutuksessa lapsen kanssa ja tukee tämän osallisuutta. Tuntee lapsen kehitysvaiheet ja osaa huolehtia lapsen perustarpeista, kokonaisvaltaisesta hyvinvoinnista, perushoidosta ja turvallisuudesta ottaen huomioon lapsen yksilöllisyyden. Suunnittelee ja toteuttaa lapsilähtöistä kasvatustoimintaa lapselle tai lapsiryhmälle. Ottaa toiminnassa huomioon varhaiskasvatuksen orientaatiot ja lapselle ominaiset tavat toimia: leikkiminen, liikkuminen, tutkiminen sekä taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen. Ohjaa lasta ja lapsiryhmää erilaisia ilmaisukeinoja ja ohjausmenetelmiä käyttäen ottaen huomioon leikin arvon ja merkityksen lapsen kehitykselle. Toteuttaa uskontokasvatusta ja arvokasvatusta yhteiskunnan varhaiskasvatuspalveluissa ja / tai kristillistä kasvatusta kirkon kasvatustoiminnassa / muuhun uskontoon perustuvaa tunnustuksellista kasvatusta. Tukee ja rikastuttaa lapsen kielen ja ajattelun kehitystä monipuolisin menetelmin. Ymmärtää kasvuympäristön ja ihmissuhteiden merkityksen lapsen kasvulle ja kehitykselle. Tuntee lastenohjaajan ammatin, sen arvopohjan, erilaiset toimintaympäristöt ja yhteistyökumppanit sekä varhaiskasvatuspalvelut. Toimii työyhteisön vuorovaikutustilanteissa ja toimii yhdessä vanhempien kanssa toteuttaen kasvatuskumppanuutta. Tuntee erityistä tukea ja kasvatusta tarvitseville lapsille järjestettävän toiminnan periaatteita. Toimii oman työnsä ammatillisten ja eettisten periaatteiden mukaan. Huolehtii omasta ammatillisesta kasvustaan ja työhyvinvoinnistaan. Huolehtii työturvallisuudesta.

Koulutuksen sisältö: LKOH6.1 Työssäoppiminen päiväkodissa LKOH6.2 Työssäoppiminen/ projekti seurakunnassa LKOH7 Ammattiosaamisen näyttö/tutkintotilaisuus: Lapsen kasvun ohjaus ja huolenpito

Arviointi: Työssäoppimisen arviointi: Hyväksytty (Hyv), Kesken (Kesk), Hylätty (Hyl) Osaamisen arviointi: Ammattiosaamisen näyttö (nuoret) T1-K3 Tutkintotilaisuus (näyttötutkinnot) T1-K3


11

PYK1 Perhe ja vanhemmuus Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö 40 osp Laajuus osp: 6 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Toimii kunnioittaen vanhempia ensisijaisina kasvattajina.

Osaa keskustella perheiden kanssa elämänkatsomuksiin ja erilaisiin arvoihin liittyvistä kysymyksistä. Osaa kohdata tukea tarvitsevan perheen. Tuntee perusasiat perhe- ja lähisuhdeväkivallan vaikutuksista.

Koulutuksen sisältö: PYK1.1 Perheiden moninaisuus PYK1.2 Arvot ja elämänkatsomukset PYK1.3 Tukea tarvitseva perhe PYK1.4 Työnohjaus ja työssäjaksaminen


PERHELÄHTÖINEN JA YHTEISÖLLINEN KASVATUSTYÖ

12

PYK2 Perheiden kanssa toimiminen Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö 40 osp Laajuus osp: 8 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Toimii kasvatuskumppanuuden periaatteiden mukaan.

Tukee vanhemmuuden iloa. Toimii perheiden kanssa yhteisöllisyyttä tukien ja monikulttuurisen kasvatustyön periaatteiden mukaisesti. Tukee perheiden kristillistä kasvatusta tai muuhun katsomukseen liittyvää kasvatusta.

Koulutuksen sisältö: PYK2.1 Perhelähtöinen ja yhteisöllinen työ PYK2.2 Perheen vuorovaikutusta tukevat menetelmät PYK2.3 Monikulttuurinen kasvatustyö PYK2.4 Kirkkovuosi ja juhlapyhäperinteet PYK2.5 Viestintä ja mediaosaaminen



13

PYK3 Perhe yhteiskunnassa Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö 40 osp Laajuus osp: 8 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Tuntee yhteiskunnan ja kirkon toimintaa ja päätöksentekoa.

Osaa toimia perhepalveluiden yhteistyöverkostossa. Tuntee vaihtoehtoisia pedagogisia suuntauksia. Osaa arvioida varhaiskasvatuksen yritystoiminnan mahdollisuuksia.

Koulutuksen sisältö: PYK3.1 Vaikuttaminen yhteiskunnassa PYK3.2 Perhepolitiikka PYK3.3 Lastensuojelu PYK3.4 Vaihtoehtoiset pedagogiikat PYK3.5 Yrittäjyys



14

PYK4 Työssä perheiden kanssa Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö 40 osp Laajuus osp: 18 osp Koulutuspaikka: Seurakunnan lapsi- ja perhetyö, kunnallinen / yksityinen

varhaiskasvatus tai perhetyö tai avoin varhaiskasvatus Tavoite: Toimii kasvatuskumppanuuden periaatteiden mukaan yhdessä

vanhempien kanssa lasten kasvun, kehityksen ja oppimisen tukemiseksi. Kunnioittaa vanhempia lapsen ensisijaisina kasvattajina ja osaa toimia perheen lähtökohdista käsin sekä tukea vanhemmuuden iloa. Tuntee lapsi- ja perhetyön arvopohjan ja toiminnan lähtökohdat ja soveltaa niitä eri toimintaympäristöissä. Kohtaa vanhemmat ja omaa valmiuksia keskustella perheiden kanssa sekä kristillisiin, muihin uskontoihin ja katsomuksellisiin että erilaisiin arvoihin liittyvissä kysymyksissä. Toimii yhdessä perheiden kanssa yhteisöllisyyttä tukien. Ottaa huomioon toiminnassaan erilaiset ja erilaisissa elämäntilanteissa olevat perheet. Tuntee perusasiat perhe- ja lähisuhdeväkivallan vaikutuksista. Osaa toimia tilanteeseen sopivalla tavalla vuorovaikutustilanteissa. Tuntee yhteiskunnan ja kirkon toimintaa ja päätöksentekoa. Osaa kohdata tukea tarvitsevan perheen. Osaa toimia perhepalveluiden yhteistyöverkostoissa. Osaa arvioida varhaiskasvatuksen yritystoiminnan mahdollisuuksia. Toimii monikulttuurisen kasvatustyön periaatteiden mukaisesti. Tuntee vaihtoehtoisia pedagogisia suuntauksia.

Koulutuksen sisältö: PYK4.1 Työssäoppiminen avoimessa varhaiskasvatuksessa /projekti PYK4.2 Työssäoppiminen: kasvatuskumppanuuden toteuttaminen PYK5 Ammattiosaamisen näyttö/tutkintotilaisuus: Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö



15

KAIO1 Kouluikäisen lapsen maailma Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaus 20 osp Laajuus osp: 6 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Tuntee lakien ja asiakirjojen keskeiset sisällöt ja niiden merkityksen

aamu- ja iltapäivätoiminnassa. Tuntee kouluikäisen kehitysvaiheet ja hyödyntää tietoa toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa. Tuntee kouluikäisen eettistä ja arvokasvatusta. Tuntee aamu- ja iltapäivätoiminnan tyypilliset yhteistyökumppanit sekä laadun ja kestävän kehityksen tavoitteet. Tuntee terveyteen, turvallisuuteen ja toimintakykyyn liittyviä käsitteitä.

Koulutuksen sisältö: KAIO1.1 Aamu- ja iltapäivätoiminnan perusteet KAIO1.2 Kouluikäisen kehitys KAIO1.3 Eettisen kasvun tukeminen KAIO1.4 Hygieniapassi KAIO1.5 Ensiapu 2 -taidot


KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUS

16

KAIO2 Aktiivinen koululainen Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaus 20 osp Laajuus osp: 6 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Osaa suunnitella ja toteuttaa tavoitteellista toimintaa aamu- ja

iltapäivätoiminnassa hyödyntäen kouluikäisille sopivia ohjausmenetelmiä. Osaa edistää lapsen hyvinvointia ja terveyttä leikin ja liikunnan avulla. Tietää mediakasvatuksen toteuttamisen periaatteet. Osaa ilmaista itseään ammatillisesti erilaisissa vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteissa. Osaa järjestää leiri- ja / tai retkitoimintaa. Tietää ympäristökasvatuksen periaatteet.

Koulutuksen sisältö: KAIO2.1 Ohjaajana iltapäivätoiminnassa KAIO2.2 Liikkuva koululainen KAIO2.3 Mediakasvatus KAIO2.4 Retki- ja leiritoiminta KAIO2.5 Ympäristökasvatus KAIO2.6 Kristillinen kasvatus aamu- ja iltapäivätoiminnassa tai KAIO2.7 Kouluikäisen elämänkatsomustieto



17

KAIO3 Työssä koululaisten iltapäivätoiminnassa Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaus 20 osp Laajuus osp: 8 osp Koulutuspaikka: Koululaisten aamu- ja iltapäivätoimintaa tarjoavat työpaikat Tavoite: Osaa järjestää koululaisten aamu- ja iltapäivätoimintaa.

Osaa toteuttaa koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnassa eettistä ja arvokasvatusta sekä lisäksi kirkon aamu- ja iltapäivätoiminnassa kristillistä kasvatusta. Ottaa huomioon eri- ikäisten ja erilaisten lasten kehitysvaiheet ja tarpeet. Huolehtii lapsen hyvinvoinnista, perustarpeista ja turvallisuudesta huomioon ottaen lapsen yksilölliset tarpeet ja toimintaympäristön erityispiirteet. Ohjaa lasta yhteisöllisyyteen ja toisten huomioonottamiseen. Tuntee koulun ja muiden moniammatillisten verkostojen kanssa tehtävän yhteistyön. Toimii yhteistyössä vanhempien kanssa. Osaa järjestää toimintaympäristön siten, että se antaa mahdollisuuden monipuoliseen toimintaan sekä omaan rauhaan ja hiljentymiseen. Tuntee leiri- ja retkitoiminnan järjestämisen periaatteet. Tuntee mediakasvatuksen toteuttamiseen liittyvät periaatteet. Toteuttaa ympäristökasvatusta. Tuntee alan yritysten toimintaa, tyypilliset yhteistyökumppanit sekä laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteet.

Koulutuksen sisältö: KAIO3.1 Työssäoppiminen koululaisten iltapäivätoiminnassa KAIO3.2 Työssäoppiminen leiri- ja / tai retkitoiminnassa KAIO4 Ammattiosaamisen näyttö/tutkintotilaisuus: Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaus



18

ILMO1 Luovuus ja ilmaisu Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus 15 osp Laajuus osp: 6 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Osaa suunnitella ja toteuttaa toimintaa erilaisia ilmaisun

ohjausmenetelmiä käyttäen. Osaa ottaa huomioon lapselle ominaiset tavat toimia ja sisällölliset orientaatiot. Tuntee ilmaisukasvatuksen merkityksen lapsen kehitykselle. Osaa kehittää omia ilmaisullisia taitojaan sekä viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan.

Koulutuksen sisältö: ILMO1.1 Taide- ja ilmaisukasvatus ILMO1.2 Kuvallinen ilmaisu ILMO1.3 Musiikki ja luova liikunta ILMO1.4 Draama ja puheilmaisu ILMO1.5 Nukketeatteri ilmaisun välineenä


ILMAISUTAITOJEN OHJAUS

19

ILMO2 Ilmaisutaitoja ohjaamassa Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus 15 osp Laajuus osp: 9 osp Koulutuspaikka: Seurakunnan lapsi- perhetyö, koululaisten aamu- ja

iltapäivätoiminta, kunnallinen tai yksityinen varhaiskasvatus Tavoite: Suunnittelee ja toteuttaa toimintaa siten, että se tukee lapsen

luovuutta, taiteellista kokemista ja itseilmaisua. Ottaa ohjauksessa huomioon lapselle ominaisen tavan toimia ja varhaiskasvatuksen orientaatiot. Käyttää erilaisia ilmaisun ohjausmenetelmiä. Tuntee ilmaisukasvatuksen merkityksen lapsen kasvulle ja kehitykselle. Kehittää omia ilmaisullisia taitojaan monipuolisesti. Kehittää omia viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan.

Koulutuksen sisältö: ILMO 2.1 Työssäoppiminen/projekti ilmaisutaitojen ohjauksessa ILMO 3 Ammattiosaamisen näyttö/tutkintotilaisuus: Ilmaisutaitojen ohjaus


ILMAISUTAITOJEN OHJAUS

20

TULA1 Tukea tarvitseva lapsi ja hänen perheensä Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevan lapsen ja perheen kohtaaminen ja ohjaus 20 osp Laajuus osp: 8 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Tuntee lapsen yleisimmät kasvun ja kehityksen häiriöt.

Ymmärtää varhaisen tukemisen ja puheeksi ottamisen merkityksen. Tuntee tukea tarvitsevan lapsen ja perheen auttamis- ja tukijärjestelmiä. Osaa varmistaa lapsen mahdollisuuden osallistua toimintaan.

Koulutuksen sisältö: TULA1.1 Kasvun ja kehityksen häiriöt TULA1.2 Erityiskasvatuksen menetelmät TULA1.3 Moniammatillinen työ ja tukijärjestelmät


TUKEA TARVISEVAN LAPSEN JA PERHEEN KOHTAAMIEN JA OHJAUS

21

TULA2 Tukea tarvitsevaa lasta ohjaamassa Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevan lapsen ja perheen kohtaaminen ja ohjaus 20 osp Laajuus osp: 12 osp Koulutuspaikka: Seurakunnan lapsi- perhetyö, koululaisten aamu- ja

iltapäivätoiminta, kunnallinen tai yksityinen varhaiskasvatus Tavoite: Osaa toimia tukea tarvitsevan lapsen ja perheen kanssa.

Varmistaa lapsen mahdollisuuden osallistua toimintaan. Pyrkii lapsen terveen itsetunnon ja myönteisen minäkuvan vahvistamiseen. Tuntee yleisimmät lapsen kasvun ja kehityksen häiriöt. Ymmärtää varhaisen tukemisen ja puheeksi ottamisen merkityksen. Tuntee tukea tarvitsevan lapsen ja perheen auttamis- ja tukijärjestelmiä. Osallistuu moniammatillisen työryhmän toimintaan työn eettiset periaatteet huomioon ottaen. Osaa ottaa huomioon ohjauksessa tukea tarvitsevan lapsen kannalta varhaiskasvatuksen orientaatiot ja lapselle ominaiset tavat toimia.

Koulutuksen sisältö: TULA2.1 Työssäoppiminen tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä kanssa TULA3 Ammattiosaamisen näyttö/tutkintotilaisuus: Tukea tarvitsevan lapsen ja perheen kohtaaminen ja ohjaus


TUKEA TARVISEVAN LAPSEN JA PERHEEN KOHTAAMIEN JA OHJAUS

22

MOTY1 Kulttuurien moninaisuus perheissä ja yhteisöissä Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Monikulttuurisessa työympäristössä toimiminen 15 osp Laajuus osp: 4 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Syventää tietämystään uskonnoista ja kulttuureista.

Osaa tarkastella omaa uskontoaan, kulttuuriaan ja arvojaan. Toimii monikulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa. Tuntee maahanmuuttajien kotoutumisprosessin ja tukijärjestelmät. Tuntee maahanmuuttajalasten suomen kielen kehittämisen ja kouluvalmiuksien tukemisen periaatteita.

Koulutuksen sisältö: MOTY1.1 Uskonnot, kulttuurit ja monikulttuurisuuskasvatus MOTY1.2 Kotoutumisprosessi ja tukijärjestelmät MOTY1.3 Suomi toisena kielenä MOTY1.4 Ammatillinen englanti


MONIKULTTUURISESSA TYÖYMPÄRISTÖSSÄ TOIMIMINEN

23

MOTY2 Monikulttuurisuus työssä Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Monikulttuurisessa työympäristössä toimiminen 15 osp Laajuus osp: 11 osp Koulutuspaikka: Kunnallinen tai yksityinen varhaiskasvatus, koululaisten aamu- ja

iltapäivätoiminta, seurakunnan lapsi- ja perhetyö Tavoite: Syventää tietämystään uskonnoista ja kulttuureista sekä osallistuu

kansainvälisyyskasvatukseen. Tarkastelee omaa kulttuuriaan, uskontoaan ja arvojaan suhteessa erilaisuuteen. Hallitsee valmiuksia kohdata erilaisista taustoista tulevia lapsia ja perheitä ja toimimaan rakentavasti vuorovaikutustilanteissa. Tiedostaa arvojen ja asenteiden merkitystä monikulttuurisissa vuorovaikutustilanteissa. Järjestää toimintaa monikulttuurisessa työympäristössä. Luo suvaitsevan ja kannustavan ilmapiirin vuorovaikutustilanteissa. Tuntee maahanmuuttajien kotoutumisprosessin. Osaa tukea maahanmuuttajalapsen ja –perheen kotoutumista arjen tilanteissa. Tuntee maahanmuuttajalasten suomen/ruotsin kielen kehittämisen ja kouluvalmiuksien tukemisen periaatteita.

Koulutuksen sisältö: MOTY2.1 Työssäoppiminen eri kieli- ja kulttuuritaustaisten lasten ja /tai perheiden kanssa MOTY3 Ammattiosaamisen näyttö/tutkintotilaisuus: Monikulttuurisessa työympäristössä toimiminen


MONIKULTTUURISESSA TYÖYMPÄRISTÖSSÄ TOIMIMINEN

24

KRIKA1 Kristillisen kasvatuksen avaimet Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus 15 osp Laajuus osp: 6 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Osaa tukea lapsen hengellistä kasvua ja ymmärtää osallisuuden

merkityksen kristillisessä kasvatuksessa. Syventää pedagogista osaamistaan kristillisen kasvatuksen menetelmistä. Tuntee jumalanpalveluskasvatuksen ja hengellisen elämän eri muotoja. Hahmottaa kristillisen kasvatuksen jatkumon elämänkaaren eri vaiheissa. Perehtyy diakoniseen ja sielunhoidolliseen lähestymistapaan ja kirkon kansainväliseen vastuuseen lapsi- ja perhetyössä.

Koulutuksen sisältö: KRIKA1.1 Kirkon oppia ja Raamattu KRIKA1.2 Seurakunnan työmuodot KRIKA1.3 Lapsen hengellisyyden ja osallisuuden tukeminen KRIKA1.4 Kristillisen kasvatuksen menetelmät KRIKA1.5 Jumalanpalveluskasvatus


KRISTILLINEN KASVATUS

25

KRIKA2 Kristillisenä kasvattajana toimiminen Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus 15 osp Laajuus osp: 9 osp Koulutuspaikka: Ev.lut. kirkon lapsi- ja perhetyö Tavoite: Osaa tukea lapsen hengellistä kasvua.

Syventää kokonaisvaltaisen kristillisen kasvatuksen osaamista ottaen huomioon lapselle ominaiset tavat toimia. Luo turvallisen ilmapiirin kristillisen kasvatuksen toteuttamisessa. Ymmärtää osallisuuden merkityksen kristillisessä kasvatuksessa. Syventää pedagogista osaamistaan kristillisen kasvatuksen menetelmistä. Ottaa huomioon kasteen merkityksen ja kasvatuskumppanuuden kristillisessä kasvatuksessa. Tuntee jumalanpalveluskasvatuksen ja hengellisen elämän eri muotoja. Hahmottaa kristillisen kasvatuksen jatkumon merkityksen elämänkaaren eri vaiheissa. Perehtyy seurakuntien nuoriso- ja rippikoulutyöhön. Perehtyy diakoniseen ja sielunhoidolliseen lähestymistapaan sekä kirkon kansainväliseen vastuuseen lapsi- ja perhetyössä. Syventää perheiden kristillisen kasvatuksen tukemiseen liittyvää osaamistaan. Ymmärtää yhteiskunnan varhaiskasvatuksen ja kirkon varhaiskasvatuksen yhteistyön merkityksen erityisesti uskontokasvatuksen näkökulmasta.

Koulutuksen sisältö: KRIKA2.1 Työssäoppiminen seurakunnan lapsi- ja perhetyössä KRIKA3 Ammattiosaamisen näyttö/tutkintotilaisuus: Kristillinen kasvatus


KRISTILLINEN KASVATUS

26

PATU1 Tuotteistaminen Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Palvelujen tuottaminen 15osp Laajuus osp: 4 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Tuntee tuotteistamisen ja palvelujen markkinoinnin keskeiset

menetelmät ja osaa käyttää niitä ottaen huomioon käytettävissä olevat resurssit.

Koulutuksen sisältö: PATU1 Tuotteistaminen

Arviointi: Hyväksytty (Hyv), Kesken (Kesk), Hylätty (Hyl)

PALVELUJEN TUOTTAMINEN

27

PATU2 Talous, hallinto ja yrittäjyys Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Palvelujen tuottaminen 15osp Laajuus osp: 3 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Osaa ottaa tuotteistamisessa huomioon käytettävissä olevat resurssit

ja toiminnan tuottavuuden. Osaa suunnitella alan palveluita ympäristövastuullisesti. Osaa arvioida palvelun laatua.

Koulutuksen sisältö: PATU2 Talous, hallinto ja yrittäjyys



28

PATU3 Työssäoppiminen Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Palvelujen tuottaminen 15osp Laajuus osp: 8 osp Koulutuspaikka: Seurakunnan lapsi- ja perhetyö, kunnallinen / yksityinen

varhaiskasvatus, avoin varhaiskasvatus, koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta

Tavoite: Osaa suunnitella, arvioida ja kehittää itsenäisesti tavoitteellisia toimintakokonaisuuksia tai sen osia kohderyhmän mukaisesti. Osaa toimia alan palveluita suunnittelevan, toteuttavan ja arvioivan työryhmän jäsenenä. Tuntee palveluiden tuotteistamisen keskeiset menetelmät ja osaa käyttää niitä. Huomioi käytettävissä olevat resurssit ja toiminnan tuottavuuden. Osaa laatia markkinointisuunnitelmia ja hoitaa itsenäisesti markkinointia. Suunnittelee alan palveluita ympäristövastuullisesti. Osaa arvioida palvelun laatua.

Koulutuksen sisältö: PATU3 Työssäoppiminen PATU4 Ammattiosaamisen näyttö/tutkintotilaisuus: Palvelujen tuottaminen



29

YTS1 Liiketoimintaympäristö ja markkinatilanne Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Yritystoiminnan suunnittelu 15osp Laajuus osp: 6 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Osaa selvittää perustettavan yrityksen liiketoimintaympäristöä ja

kilpailutilannetta. Osaa arvioida markkinoilla olevaa liiketoimintamahdollisuutta.

Koulutuksen sisältö: YTS1 Liiketoimintaympäristö ja markkinatilanne.


YRITYSTOIMINNAN SUUNNITTELU

30

YTS2 Liikeidea ja oman osaamisen tuotteistaminen Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Yritystoiminnan suunnittelu 15osp Laajuus osp: 5 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Osaa arvioida oman osaamisensa tuotteistamista.

Osaa esittää liikeidean ja yritysmuodon.

Koulutuksen sisältö: YTS2 Liikeidea ja oman osaamisen tuotteistaminen.

Arviointi: Hyväksytty (Hyv), Kesken (K), Hylätty (Hyl)


31

YTS3 Liiketoimintasuunnitelma ja yrityksen perustaminen Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Yritystoiminnan suunnittelu 15osp Laajuus osp: 4 osp Koulutuspaikka: Seurakuntaopisto Tavoite: Osaa arvioida oman osaamisensa tuotteistamista tai markkinoilla

olevaa liiketoimintamahdollisuutta. Selvittää perustettavan yrityksen liiketoimintaympäristöä ja kilpailutilannetta. Osaa esittää liikeidean ja yritysmuodon. Osaa laatia yritykselle liiketoimintasuunnitelman. Osaa laatia yrityksen perustamiseen liittyvät asiakirjat.

Koulutuksen sisältö: YTS3 Liiketoimintasuunnitelma ja yrityksen perustaminen YTS4 Ammattiosaamisen näyttö/ tutkintotilaisuus: Yritystoiminnan suunnittelu



32

YT1 Työssäoppiminen (Yrityksessä toimiminen) Tutkinto: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Tutkinnon osa: Yrityksessä toimiminen 15osp Laajuus osp: 15osp Koulutuspaikka: yksityiset varhaiskasvatuspalvelut, yksityinen koululaisten aamu- ja

iltapäivätoiminta Tavoite: Osaa arvioida oman alan tarjontaa ja uusien asiakkaiden löytymistä

tuotteistamisen lähtökohdista. Osaa täsmentää taloudellisesti kannattavan liikeidean ja kehittää toiminta-ajatuksen. Osaa suunnitella yrityksen toimintaa tavoitteellisesti ja asiakaslähtöisesti. Osaa tehdä yrityksen toimintaan liittyviä työtehtäviä. Osaa hankkia yhteistyökumppaneita ja rakentaa liiketoiminnan edellyttämiä verkostoja. Esittelee yrityksen toimintaa erilaisissa tilanteissa. Käyttää toiminnassaan apuna tieto- ja viestintätekniikkaa. Toimii yrityksessä osana ryhmää, mutta kykenee myös itsenäiseen toimintaan ja päätöksentekoon. Osaa arvioida yrityksen kehittämistarpeita.

Koulutuksen sisältö: YT1 Työssäoppiminen YT2 Ammattiosaamisen näyttö: Yrityksessä toimiminen

Arviointi: Työssäoppimisen arviointi: Hyväksytty (Hyv), Kesken (Kesk), Hylätty (Hyl) Osaamisen arviointi: Ammattiosaamisen näyttö (nuoret) T1-K3

YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN

Järvenpään kampus

Järvenpääntie 640

04400 Järvenpää

p. 0207 76 4000 (vaihde)

Pieksämäen kampus

Huvilakatu 31

76130 Pieksämäki

p. 020 754 2500 (vaihde)

Jaakkiman kampus

Opistontie 21

56100 Ruokolahti

p. (05) 669 0300

Documents

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 180 osp · 2 LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 180 osp Minä lastenohjaajana 5 osp Hyvinvoiva lapsi 8 osp Lapsen hyvä arki 10 osp Lapsi seurakunnassa