El analfabeto del siglo 21

"Un analfabeto será aquél que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un  momento dado para resolver  una

problemática concreta. La persona formada no lo será en   base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento“

(Alvin Tofler, La Tercera Ola, 1980)

Isabel Maciel, Javier Sempere, y Tiberio Feliz Murias

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) influyen en nuestra vida diaria: en la manera en la que nos relacionamos con la Administración, en la manera en la que trabajamos, en el modo en el que mantenemos contacto con nuestros amigos, en el modo en el que accedemos a la sanidad y a la educación...

http://ec.europa.eu/information_society/tl/edutra/skills/index_es.htm

¿QUÉ ENTENDEMOS POR COMPETENCIAS DIGITALES?Consiste en disponer

de habilidades para:

La competencia digital entraña el uso seguro y critico de las tecnologías de la sociedad de la información (TSI) para el trabajo, el ocio y la comunicación. Se sustenta en las competencias básicas en materia de TSI: el uso de ordenadores para obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información, y comunicarse y participar en redes de colaboración.

http://conocity.blogspot.com/2006/12/competencia-digital.html

La competencia digital -sin la adición de “tratamiento de la información”-, según la UE, “entraña el uso seguro y crítico de las tecnologías de la sociedad de información (TSI) para el trabajo, el ocio y la comunicación. Se sustenten en las competencias básicas en materia de TIC: el uso de ordenadores para obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información, y comunicarse y participar en redes de colaboración a través de Internet“.

http://investigacionencompetenciadigital.wordpress.com/2008/09/09/concepto-de-competencia-informacional-y-digital-una-primera-aproximacion/

En la Ley Orgánica de Educación

(LOE)

se incorpora el concepto de Competencia Digital

en los decretos de enseñanzas mínimas de la educación obligatoria de:

Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente. En su propuesta, la Comisión enumera las ocho

competencias clave siguientes:

1. comunicación en la lengua materna;2. comunicación en lenguas extranjeras;3. competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología;4. competencia digital;5. aprender a aprender;6. competencias interpersonales, interculturales y sociales, y competencia cívica;7. espíritu de empresa;8. expresión cultural.

http://conocity.blogspot.com/2006/12/competencia-digital.html

ALFABETIZACIÓN DIGITAL

Elaboración de documentos multimedia

Implica

PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL

Nuestro mundo digital necesita de

las competencias digitales

BIBLIOGRAFÍA Alvin Tofler, La Tercera Ola, 1980 http://edublogki.wikispaces.com/Competencias+TIC?f=print Consultado el 5 de octubre de 2008 http://investigacionencompetenciadigital.wordpress.com/2008/09/09/concepto-de-competencia-

informacional-y-digital-una-primera-aproximacion/ Consultado el 8 de octubre de 2008 http://dewey.uab.es/pmarques/competenciasdigitales.htm Consultado el 7 de octubre de 2008 http://conocity.blogspot.com/2006/12/competencia-digital.html Consultado el 6 de octubre de 2008 http://www.google.es/search?hl=es&q=VIDEO+COMPETENCIA+DIGITAL+DE+JORDI+ADELL&meta=

Consultado el 9 de octubre de 2008 Bautista, A. (1994). "Entre la cultura y la alfabetización informática". En Pixel Bit: revista de medios y

educación. núm. 2 Bolivar, A. (2008). Ciudadanía y competencias básicas. Sevilla: Fundación ECOEM. EUROPE'S INFORMATION SOCIETY Alfabetización digital. Competencias para la Sociedad de la

información http://ec.europa.eu/information_society/tl/edutra/skills/index_es.htm Rychen, D.S y Salganik, L.H. (eds.) (2006). Las competencias clave para el bienestar personal, social

y económico. Málaga: Ediciones Aljibe. Sarramona, Jaume (2004). Las competencias básicas en la educación obligatoria. Barcelona: CEAC Vivanco Martí, J, (2008). Tratamiento de la información y competencia digital. Madrid: Alianza. Zabala, A. y Arnau, L. (2007). 11 ideas clave: cómo aprender y enseñar competencias. Barcelona:

Graó.