8/16/2019 Las Raices Radicales Del Adventismo en El Altiplano Peruano

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Nombre: Santos Gonzales Jair Samuel

Código: 201210321

Tema: “Resumen critico de lectura”

LAS RAICES RADICALES DEL ADVENTISMO EN EL

ALTIPLANO PERUANO

La lectura tiene una introducción, que describe la realidad de los indígenas en una

 rimera imresión de lo que !ue los a"os 1#00$s, caracterizada or ser orimida or un

 u"ado de obisos, %ueces & amos mestizos'

Luego toma una ersecti(a )istórica, & se remota en los inicios del ad(entismo

 eruano, cuando *ernando Sta)l & +na Sta)l de %ó(enes se con(irtieron al +d(entismo

del Stimo día, (i(iendo desde entonces en el oeste medio de los -stados .nidos' -n

entonces !ueron rec)azados de la Junta /isionera de su iglesia, &a en 1#0# (ia%aron

)asta oli(ia, donde se quedaron a ser labores dentro de la caital, en el +ltilano surge

la necesidad de *ernando Sta)l de eerimentar la labor de /isionero, comenzando a(ender re(istas surgió un roblema, es que la oblación indígena de esa zona no sabía

leer'

Sta)l intu&e que la ignorancia de esta gente se debe que la clase ri(ilegiada los

mantenía en tal situación con la !inalidad de ser oresores, di!erenciarse económica &

socialmente' ras esta situación decidió de%ar de lado las re(istas misioneras & termino

relacion4ndose con los indígenas &a en tierras eruanas en el 5istrito de 6latería de la

 ro(incia de 6uno conoció a /anuel 78"iga 9amac)o +lca, descendiente de 8ac

+maru'

 Sta)l & 9amac)o, tenían grandes ideas ara la sal(ación de los del +ltilano: ;-l 8nico

camino seguro de sal(ación de la ostración en que se encuentra, es arendiendo a leer;'

ras esta (isión, 9amac)o en 1

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Se identi!icó que no solo la lectura, escritura & la aritmtica se le agregaba un bene!icio

esiritual: ;que era su!iciente ara caacitar a los indios ara lees la alabra de 5ios &

 ara e(itar el ser enga"ado en el mercado;'

5esde ese entonces gracias a las nue(as oortunidades ara los camesinos, se notó que

)abía cambios notables, los indígenas reemlazaron los gastos en borrac)eras de las

!iestas & el ago de imuesto a los sacerdotes, días de !iesta, ritos or una (ida limia &

un culto sencillo'

-ntonces la (isión de 9amac)o se materializo en 200 escuelas satlites dentro del Lago

iticaca, &a en 1#1> dos mil alumnos !ueron registrados en 1# escuelas 1#2? cuatro mil

alumnos en unas

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aro(ec)o este acontecimiento ara demostrar el cambio de los indígenas con las

escuelas ara romo(er un cambio social en 6latería'

  +quellos /iembros de la comisión, describieron este e(ento como un esect4culo

)ermoso (er a indígenas en correcta !ormación, des!ilar con m8sica delante de la

comisión'

5e esta manera una multitud de +&maras & quec)uas discilinados a(anzando el tramo

de 30 Eilómetros resentaron que el e(angelio les )abía liberado de la oresión &

escla(itud'

ed LeFellen & 5an azen, )an otorgado una atención a esta eeriencia ad(entista,

LeFellen en un a in(estigación intentaba robar la )iótesis entre gruos de católicos &

 rotestantes: ;la gente con una orientación m4s caitalista, que busca eludir los costos

del sistema de !iestas a din de in(ertir su dinero m4s roducti(amente es atraída or el

ad(entismo, !ormando de este modo una elite económica;'

*inalmente, LeFellen en sus )allazgos demuestra claramente orque los ad(entistas,

 erseguidos & marginado or dcadas, a su tiemo llegan a ser líderes en las

comunidades de Socca'

azen en otra in(estigación conclu&e que los indígenas tras los a(ances de transorte &comunicación, comromiso intelectual, !omentos sociales & la reconstrucción nacional,

dieron ímetu a la ingeniería social designada ara sacar a 6uno de su sistema casi

!eudal'

6or ultimo azen, conclu&e adem4s que: ;los miembros se trataban entre sí como

)ermano & )ermana;, ara recalcar el !actor ni(elador social'

-l ito que se logró en la /isión del Lago iticaca, !ue gracias a Sta)l & 9amac)o, or 

su (isionaria !orma de lle(ar el e(angelio a los indígenas, adem4s de ro(eerles una

!ormación integral lle(aron consigo el mensa%e ad(entista en 6er8 & oli(ia'