Upload
jory
View
72
Download
5
Embed Size (px)
DESCRIPTION
LATAR BELAKANG PERLUNYA MEMAHAMI PERKEMBANGAN TI(K). TURBULENSI LINGKUNGAN: KETIDAKPASTIAN ( UNCERTAINTY ) KEBARUAN ( NOVELITY ) KERAGAMAN ( DIVERSITY ) KESEMENTARAAN ( TRANSIENCY ) KETIDAK BERKELANJUTAN ( DISCONTINUES ). DIBUTUHKAN DAYA ADAPTASI DIRI YANG KUAT. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
LATAR BELAKANG PERLUNYA MEMAHAMI PERKEMBANGAN TI(K)
TURBULENSI LINGKUNGAN: TURBULENSI LINGKUNGAN:
KETIDAKPASTIAN (KETIDAKPASTIAN (UNCERTAINTYUNCERTAINTY))
KEBARUAN (KEBARUAN (NOVELITYNOVELITY))
KERAGAMAN (KERAGAMAN (DIVERSITYDIVERSITY))
KESEMENTARAAN (KESEMENTARAAN (TRANSIENCYTRANSIENCY))
KETIDAK BERKELANJUTAN (KETIDAK BERKELANJUTAN (DISCONTINUESDISCONTINUES))
DIBUTUHKAN DAYA ADAPTASI DIRI YANG KUATDIBUTUHKAN DAYA ADAPTASI DIRI YANG KUAT
CARA MEMAHAMI PERKEMBANGAN TI(K)
INTELECTUAL CAPITALINTELECTUAL CAPITAL COMPETENCE COMPETENCE COMMITMENT COMMITMENT
SOFT CAPITALSOFT CAPITAL TRUSTTRUST
THE CHIEF ENEMY OF SUCCESS IS THE CHIEF ENEMY OF SUCCESS IS DISTRUSTDISTRUST LOYALLOYAL
HUMAN CAPITALHUMAN CAPITAL INTELLECTUAL CAPITAL INTELLECTUAL CAPITAL SOCIAL CAPITALSOCIAL CAPITAL SOFT CAPITALSOFT CAPITAL
SOCIAL CAPITALSOCIAL CAPITAL• CONNECTIONCONNECTION
• RELATION RELATION • NETWORKNETWORK
FITTS (1951) MANUSIA DAN MESIN BERPERAN LEBIH BAIK
JORDAN (1953) MANUSIA DAN MESIN SALING MELENGKAPI (COMPLEMENTARY) DASAR PEMBAGIAN FUNGSI DI SATU SISTEM
LATAR BELAKANG
BERKEBUTUHAN
BERAKTIVITAS/ BEKERJA
LEBIH MUDAH? LEBIH EFEKTIF?
Knowing that this
is a watch
Knowing how a watch is
made or how it works
RAMAH LINGKUNGAN
PRODUKTIF
HEAT AND NOISE
DISPLAYS AND SENSORY SYSTEMS
MUSCLE SYSTEMS AND CONTROL
THEWORKER
THE WORK ENVIRONMENT
1. INPUT
MECHANISM
LIGHT, VENTILATION
2. OUTPUT
LINGKUNGAN KERJA
BERPENGARUH TERHADAPPRODUKTIVITAS
DAN KINERJA
PRODUKTIVITAS DAN
KINERJA
1. PENERANGAN
2. SUARA
3. SIRKULASI UDARA & ANGIN
4. OTOMATISASI
5. JARAK
LINGKUNGAN KERJA
BERPENGARUH TERHADAPPRODUKTIVITAS
DAN KINERJA
PRODUKTIVITAS DAN
KINERJA
6. KETINGGIAN
7. RUANGAN
8. SSE DAN BUDAYA
9. PERSONAL
10. RELIGIUSITAS, DSB.
IMPLIKASIBAGI PELAYANAN PSIKOLOGIS
PRODUKTIVITASDAN
KINERJA
KERAMAHAN LINGKUNGAN KERJA AGARPRODUKTIF
KINERJA KARYAWAN
KEMUDAHAN BERPERILAKU DAN OPTIMALISASI FUNGSI
MENJAGA KONDISI FISIK
MENJAGA KONDISI INDERA
MENJAGA KONDISI SOSBUD
MENJAGA KONDISI PERSONAL DAN
RELIGIUSITAS, DLL.
PENERANGAN YANG CUKUP BAIK (SINAR MATAHARI
ATAUPUN CAHAYA LAMPU) BUNYI & SUARA (OK) BISING (NOK) 20dB (BISIKAN) , 40dB (SUARA KANTOR YANG SEPI), 60dB (PERCAKAPAN BIASA), 80dB (BIS) , 100dB (STASIUN KERETA) , 120dB (HALILINTAR),
DAN 140dB (SUARA SUDAH MENYAKITKAN)
SKALA ANGIN: S1=(0-3 MIL/0-4,8 KM/JAM) TENANG/TIDAK TERASA; S=2(4-7 MIL/6,4-11,2 KM/JAM) TERASA DI WAJAH;
DAN S3=(47-54 MIL/75,2-86,4 KM/JAM) ANGIN KENCANG/MANUSIA BISA DITERBANGKAN
JARAK: (1) INTIM (0-0,5 M) HUB. SEKS, SAHABAT, KELUARGA, OLAH RAGA; (2) PERSONAL (0,5-1,3 M) PERCAKAPAN 2 SAHABAT/ AKRAB; (3) SOSIAL (1,3-4 M) HUB. FORMAL/BISNIS, DLL; DAN (4) PUBLIK (4-8,3 M) HUB. LEBIH FORMAL, MIS. CERAMAH
KETINGGIAN 5000 M DAPL; LEBIH GANGGUAN FUNGSI TUBUH ATAU BAHKAN HYPOXIA (KEKURANGAN O2)
LINGKUNGAN
1. Kegamangan teknologi.
2. Kurang mampu membeli atau membiayai penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
3. Kurang kesadaran akan ketepatan penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
4. Informasi yang kurang komprehensif.
5. Terlalu terikat dengan menu pokok.
6. Keamanan.
7. Kolaborasi.
TANTANGAN DAN MASALAH TI(K) DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
1. Informasi yang disimpan secara elektronik memiliki fleksibilitas dalam mengakses dan memanfaatkannya
2. Komputer merupakan alat bantu berkemampuan tinggi dalam mengelola informasi
3. Memudahkan para pengambil keputusan dalam mendapatkan informasi yang diperlukan
4. Komputer pemroses informasi, memilki tingkat aplikasi dalam setiap setiap langkah manajemen.
LATAR BELAKANG TI(K) DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
1. Menjadi konsumen TI(K) yang paham dan terampil, efektif dan efisien.2. Familier dengan penggunaan TI(K) dalam bidang bimbingan dan
konseling (BK), dan pengaruhnya terhadap pencapaian prestasi siswa, perkembangan sosial, karir dan sekolah umumnya.
3. Dapat menggunakan berbagai sumber TI(K), seperti internet, perangkat lunak atau program-program komputer yang sesuai kebutuhan, kamera, scanner, dan sebagainya dalam pengembangan, implementasi, dan evaluasi kegiatan BK.
4. Mampu mengembangkan rencana penggunaan TI(K) untuk pelayanan BK.
5. Dapat mendesain, menciptakan dan mengevaluasi suatu program interaktif yang efektif bagi program BK.
6. Memahami implikasi legal dan etis dari penggunaan TI(K) dalam BK.7. Mampu menggunakan teknologi secara efektif dan efisien guna
mengelola data siswa secara proporsional dan profesional.8. Mampu menggunakan TI(K) sebagai alat bantu kerja.
KOMPETENSI KONSELOR DALAM TI(K)
IMPLIKASINYA:
• Konselor di sekolah harus memiliki dorongan dan kesiapan untuk mempergunakan fasilitas TI(K) dalam proses bimbingan dan konseling (BK).
• Kesediaan/komitmen sekolah untuk menyediakan fasilitas TI(K) di ruangan BK.
• Konselor harus responsif dan proaktif dengan perkembangan TI(K).
• Adanya pendidikan dan pelatihan tentang TI(K) bagi konselor dan/atau calon-calon konselor.