23
Zagreb, 2011. Agencija za odgoj i obrazovanje

LDJKTLP JTUSB JWBOKF J QSPGFTJPOBMOJ SB[WPK … · 3lièno tome u akcijskim istraxivanjima usmjerenima na razvoj zajednica U NEKIM DJELOVIMA SVIJETA VANJSKI ISTRAxIVAèI BILI SU NEZAMJENJIVI

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Zagreb, 2011.

Agencija za odgoj i obrazovanje

Predgovor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Alan Markowitz . . . . . . 11

Tim Cain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jack Whitehead

. . . . . . . . .

Branko Bognar

. . . . . . . . . . . . . . . .

Marie Huxtable

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .

Branko Bognar

. . . . . . . . . . . . . . . .

Poticanje kreativnosti u nastavi engleskoga jezika. . . . . . . . . . 101

engleskoga jezika”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

. . . . . . . . . . . . . .

vještina govorenja i pisanja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

lišne ustanove proizvode nove znanstvene uvide. Treba uspostaviti

1

praksi.

1

Slika 1.

Stjecanje znanja iz pojedinih školskih

predmeta

Ciljevi

djeteta

-

panja

Programi -

integrirane tematske cjeline

Metode nastave i Aktivne metode

izvanjska kontrola

Motivacija

- Ocjenjivanje

razvoja svakog pojedinog djeteta

eman

e

Branko Bognar (voditelj) 44

K.S. (voditelj skupine) 15

V.K.B. (voditelj skupine) 11

V.Š. (iskusniji sudionik) 9

D.Lj.M. (iskusniji sudionik) 9

M.Z. (iskusniji sudionik) 7

B.H. (pedagog) 7

N.V. (sudionik) 6

V.I. (sudionik) 6

N.N. (sudionik) 5

2

2

D.M. (sudionik) 2

1

0 10 20 30 40 50

I.K. (sudionik) 1

1

1

0 10 20 30 40 50

Slika 2.

3.

neki su otvoreno pripisivali odgovornost voditelju.

3

uloge.

pristupa i sl.

Slika 3.

Slika 4.

Akcija:

ostvarivanje

promjena

u nastavi

Edukacija:

literatura...

(Samo)refleksija na

rezultata promjena

(monitoring)

Slika 5.

u ostvarivanju produktivnih ideja, prikupljanje podataka o procesu

nastave posredstvom projektne nastave

vati znanstvene radove.

Teachers investigate their

work: An introduction to the methods of action research. London,

. Neobjavljeni

rukopis.

school.

and action research

as part of my role as a deputy headteacher

Teacher research and educational

reform

Action research for teachers:

Travelling the yellow brick road.

A teacher’s guide to classroom research. Milton

za psihologiju.

Qualitative Research.

Resolving

G. W. Lewin

nastavi.

stave posredstvom projektne nastave

Sodobna pedagogi

ka

tice

Action research for teachers: A practi

cal guide.

All you need to know about action re

search

Action research: A guide for the teacher researcher.

Becoming practically critical.

lege Press.

Becoming a teacher through action research:

Teacher action research: Building knowledge democra

cies.

in action

. San Fran

In

. Los Angeles, London, New Delhi,