LE PETIT

Diogo Pinto, 2014/2015 e 12ºD1

Trabalho elaborado para a

disciplina Prova de Aptidão

Artística, leccionada por Ana

Paulo e Maria João Clavel

RESUMO: Documento que permite visualizar e obter um ponto de vista diferente acerca do meu projeto final que

será a minha prova de Aptidão Artística na tecnologia de Multimédia inserida na disciplina de Projeto e Tecnologias

no curso de Comunicação Audiovisual da Escola Artística de Soares dos Reis de forma a concluirmos o curso.

ESCOLA ARTÍSTICA SOARES DOS REIS – PORTO – ANO LECTIVO 2014/2015 

Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia

ÍNDICE

Introdução ……………………………………………………………………………………………pág.2

Pré-Produção ………………………………………………………………………………………..pág.3 a pág. 22

Conceito ………………………………………………………………………………... pág.3

História …………………………………………………………………………………….pág. 4

Sinopse …………………………………………………………………………………….pág. 4

Argumento ……………………………………………………………………………...pág.5 a pág. 6

Storyboard ……………………………………………………………………………...pág.7 a pág. 10

Cenários …………………………………………………………………………………..pág. 11

Texturas …………………………………………………………………………………..pág. 12

Estudos de Personagem …………………………………………………………..pág.13

Le Petit ……………………………………………………………………...pág. 13

Francesinha ……………………………………………………………....pág. 14

Produção ……………………………….……………………………………………………………..pág. 15

Animação ………………………………………………………………………………...pág. 15

Tipografia ………………………………………………………………………………..pág. 15

PÓS-PRODUÇÃO ……………………………………………………………………………….……..pág.16

Montagem ………………………………………………………………………………..pág. 16

Banda sonora …………………………………………………………………………..pág. 16

Música ……………………………..………………………………………………………pág.16

Marketing……………………………………………………………………………………………...pág. 17

Caixa DVD ………………………………………………………………………………..pág 17

Trailer ……………………………………………………………………………………..pág.18

Cartaz ……………………………………………………………………………………..pág.19

Conclusão …………………………………………………………………………………………….pág. 21

Bibliografia ………………………………………………………………………………………...pág.22

Anexos ………………………………………………………………………………………………..pág. 23 a pág.24

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INTRODUÇÃO

Para a conclusão do curso de Comunicação Audiovisual - Multimédia foi-nos proposto que realizássemos uma infografia animada de forma a construirmos um projeto que tivesse uma vertente mais pedagógica do que o formato de anos anteriores.

A Prova de Aptidão Artística consiste na defesa, perante um júri, de um projeto consubstanciado num produto demonstrativo de saberes e competências técnico-artísticas adquiridas pelo aluno ao longo da sua formação, e na apresentação do respetivo relatório final com a apreciação crítica de processos e resultados.

No presente ano letivo o tema geral proposto para o desenvolvimento deste projeto foi “A cidade do Porto”. Inserido neste grande tema, e após uma pesquisa inicial, decidi focar-me num dos pratos mais típicos e apreciados desta cidade: a Francesinha.

Ao longo do meu projeto, optei por ter grafismos diferenciados, uma vez que, para além da parte infográfica, decicidi criar uma história que de alguma forma contextualizasse o sub-tema. O produto final pretende ser uma animação que revela uma das várias possibilidades de história acerca do aparecimento deste prato e, ao mesmo tempo, ter uma vertente pedagógica onde se pretende dar a conhecer uma das receitas para se confecionar este prato.

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PRÉ PRODUÇÃO

CONCEITO

O meu objectivo ao longo do primeiro período seria desenvolver um conceito/storyline para o meu projeto que andou um pouco à deriva visto que levei algum tempo até encontrar uma solução que me agradasse. Até que encontrei um tema que me satisfazia mas que não seria o melhor caminho a tomar. Decidi arriscar e tomar um caminho que me foi desaconselhado pelos professores, não só da minha turma como os demais professores das outras turmas. Arrisquei por utilizar uma das várias histórias da francesinha e ficcionar um pouco a criação da mesma. Devido à grande variedade de histórias, mitos e lendas que se vão por aí contando sobre este petisco, decidi escolher a história que me parecia a mais acertada e correta, a história de Daniel Silva, o inventor da francesinha apresentada neste mesmo documento. Crio então um conceito em torno desta história, ficcionando certas partes de forma a criar uma história visualmente mais interessante e mais do meu agrado e com o pretexto de contextualizar o tema. Decido então misturar duas realidades, o sonho como realidade paralela e a vida real. Enquanto que no sonho dou resposta ao que me foi proposto (animação infográfica), a realidade representada a preto e branco apenas por linha sem qualquer preenchimento onde faço uma contextualização para não ser mais uma animação para o mundo da cozinha. Nomeei o meu projeto de “Le Petit” para ir de encontro à sua tradução que seria, A pequena Francesinha. Como isto seria um título um pouco óbvio decidi aprofunda-lo mais e ocultar o tema do meu projeto pelo menos no título e no trailer tentando manter um mistério em torno do assunto da minha Prova de Aptidão Artística Escolhi este titulo fazendo uma associação á tradução á letra do francês para o Português de pequena Francesa   

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História

A francesinha nasce no porto inventada por volta da década de sessenta por um emigrante que regressa de França em meados de 1953. Daniel, habituado ao croque-monsieur, decide aperfeiçoar esta sanduíche, um snack bastante apreciado pelos franceses. Depois de muito viajar acaba por se fixar no Porto no restaurante “A Regaleira” onde acaba por ficar encarregue da zona da cervejaria. De forma a inventar um petisco que atraísse mais pessoas a para servir, Daniel começa por fazer algumas receitas picantes. Transformando este “croque-monsieur” numa receita cheia de alma, a transbordar vida e condimentos. Uma iguaria da cidade bastante conhecida e apreciada “pelos de cá e por todos aqueles por cá passam”. Daniel queria que as portuguesas fossem tão "picantes" como as francesas e por isso nomeia esta iguaria de “francesinha”. Existem investigações que afirmam que a francesinha está associadas às Invasões Francesas, pois já as tropas de Napoleão comiam pão de forma com vários tipos de carne e muito queijo. Mas esta versão da história tem merecido pouco crédito por parte dos historiadores. Inicialmente a francesinha começa por ser um lanche dedicado à sétima arte, pois com a presença do Rivoli perto do restaurante a Regaleira, onde, a partir das 23:30 começavam as sessões de cinema, um lanche era servido sem grandes luxos, em mesas sem toalha ou ao balcão. Daniel morre aos 84 anos de idade e deixa o seu legado bem marcado na sociedade de hoje em dia que aprecia e posso até arriscar dizer que se irá prolongar por muitas e muitas gerações.

Sinopse

Le petit conta a história de uma menina francesa que a certa altura foge de França com objectivo de voltar para a sua terra natal, o Porto. Le petit fica órfã mas com um grande sonho, um sonho que fica perdido num papel...

Le petit tells the story of a French girl that at a certain point runs away from France with the aim of returning to her homeland, Porto. Le petit is an orphan but with a big dream, a dream that is lost in a paper ...

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Argumento

Era uma vez uma rapariga loira, baixinha e bolachuda que vivia em França com os pais, uma família de emigrantes que assiste a uma revolução e que decide escapar e regressar à cidade natal. Uma cidade cinzenta, triste e melancólica: o Porto.

Tomada a decisão, esta família decide arrancar para a cidade natal o quanto antes, correndo para o comboio, infortuno destino que marca esta menina que perde a família e deixa-a perdida numa cidade cheia de histórias e mistérios em todas as curvas, esquinas e recantos. Uma menina que se vê forçada a crescer e a auto-proteger-se de todas as ameaças exteriores, fechando-se num mundo só dela, o mundo do eu e do sonho onde ninguém um dia iria conseguir alcançar. Uma rapariga, solitária que gostava de andar isolada e que raramente confiava em alguém,. Chegava até a dizer que era perseguida pelo medo de comunicar, de falar, de se expressar…

Fechada neste mundo e focada apenas naquele papel que Daniel, o pai, lhe deixara, um rabisco feito à pressa e ilegível. Esta rapariga vê-se forçada a entender, a decifrar o conteúdo desse papel. Assim, entra na busca de um significado para aquele papel. Quem sabe um desejo, um conselho ou talvez uma história escrita em duas linhas. Perdida neste quebra-cabeças ela encontra um ponto de abrigo, A Regaleira, um pequeno e acolhedor restaurante na baixa portuense onde lhe é dado logo de inicio a alcunha de “le petit”.

Habituada à modéstia em que vivia, Le petit cai de “pára-quedas” neste restaurante onde todo o pequeno defeito era apontado sem mais nem menos. Ou porque tem sal a mais, ou a menos pimenta acima pimenta abaixo, muito molho pouco molho, muito quente muito frio. Um restaurante de exigências onde tudo tinha que sair perfeito. Le petit começa então a funcionar como uma máquina, não suja, não faz barulho e a criatividade é posta de parte.

Le petit sentia-se agora livre, segura e confortável num mundo exterior rodeada de azulejos brancos e azuis, panelas, tachos, fogões e frigideiras uma cozinha pequena, quase claustrofóbica mas ao mesmo tempo tão aconchegante como aquele mundo interior que ela cria. Confortável num mundo exterior le petit esquece todas as regras e cânones que lhe foram impostos e por um mero acaso cai no erro de sujar o azulejo branco daquele pintor “xpto” e deixa que o seu sub consciente fale mais alto e deixe fluir todo aquele mistério que a rondava durante todos estes anos, estava agora quase desvendado o papel rabiscado que a tinha perseguido estes anos todos até que surge um berro estridente que desfaz todo este momento de revelação, era a Le master Chef, Regalo gorda, rezingona e regateira manda le petit para casa para descansar, quase como quando se manda uma maquina para a garantia.

Le petit, ansiosa por desvendar e desmistificar aquele papel volta a cair num sono profundo e começa novamente a sonhar com aquele papel perdida no sonho começa a entender todos aqueles traços, rabiscos, letras até que percebe que o grande objetivo daquele papel era dar a conhecer a le petit uma receita, que ao olho de le petit lhe parecia deliciosa e sem precisar de qualquer alteração, pronta a ser cozinhada.

Le Petit desata a correr para o restaurante e mergulhada num extâse de sonho começa a fazer esta receita.

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(PLANO DE LE PETIT A DANÇAR COM OS ALIMENTOS E A PREPAR A FRANCESINHA) Começa-se a sentir um cheiro peculiar por todo o restaurante, deixando todas as

pessoas babadas e deliciadas por aquele cheiro que lhes entrava para o nariz e lhes dava uma fome estonteante. Este cheirinho que se fazia sentir em todo o restaurante faz com que comecem a chover pedidos daquele prato cujo o nome ninguém sabia. Dona Regalo impressionada com o sucesso deste novo prato decide intitulado de “Francesinha”

Le petit sente-se realizada por finalmente descodificar aquele papel que seriam as ultimas palavras de Daniel Silva, pai de Le petit que a deixara perdida numa cidade totalmente desconhecida mas cheia de emoções, cultura e histórias para conhecer. Le petit sente-se agora livre e pronta para descobrir estas histórias e emoções que ate agora desconhecia por se ver sempre focalizada num rabisco, na Regaleira e nas habituais subidas e curvas acentuadas do Porto. (ACABA COM LE PETIT A DESFAZER UMA CURVA E VAI CONTRA UM CAVALHEIRO BAIXINHO E DE BIGODE QUE A AJUDA A APANHAR TUDO O QUE CAIRA DA CARTEIRA DE)

LE PETIT

Storyboard

O stoyboard foi uma peça fundamental no meu trabalho principalmente porque me ajudou a prosseguir no meu trabalho e nas alturas mais criticas ter uma base onde me pudesse suportar de modo a obter um foco de trabalho

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Cenários

Recorri a uma arquitetura de cenários bastante minimalista reduzindo todo o ambiente tridimensional apenas a uma linha. Escolhi edifícios do porto como cenário das minhas filmagens que mais tarde procedi à rotoscopia deixando apenas o contorno do mesmo. Apliquei este mesmo “efeito” a todo o meu filme por uma questão estética. A meio da minha

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animação entro em choque com esta estética minimalista usando uma estética mais detalhada para diferenciar o sonho da realidade e também a parte ficcional da parte pedagógica.

Texturas

Como fundo para a minha animação escolhi uma folha de papel que é comum em toda a animação, pois tal como a história conta, a receita vem escrita num papel e é nesse mesmo papel que eu faço passar toda a história desta menina que descobre a francesinha. A textura foi fotografada e editada por mim.

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Estudos de Personagem

Le Petit

Esta seria a minha personagem principal, primeiramente iria fazer uma animação comum onde importava todos os meus desenhos para o after effects e animava. Entretanto decidi fazer uma animação mais trabalhosa e então optei pela rotoscopia o que me levou a abandonar todos os meus desenhos de personagens. Apesar deste abandono tentei encontrar uma atriz fisicamente parecida com o meu desenho para que continuasse parecida com a minha ideia principal.

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Francesinha

Como o tema principal da minha prova de aptidão Artística é a francesinha assumi a francesinha quase como uma personagem onde passei por alguns processos de simplificação para que esta ficasse com um aspecto mais simples e fosse de acordo com a proposta. Comecei por fazer alguns desenhos e aplicar algumas texturas para mais tarde passar à simplificação.

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PRODUÇÃO

Animação

Para a animação do meu projeto recorri a duas técnicas de animação, rotoscopia digital e motion graphics. A rotoscopia para explicar a parte ficcional do meu projeto, e também uma parte mais demorada e com um detalhe maior. Já na vertente infografica do meu projeto optei por uma animação mais simples e menos complexa para abranger muitas das faixas etárias. Recorrendo a uma imagem visual mais simples e mais atrativa.

Tipografia

As minhas tipografias são idênticas, ambas caligráficas, para remeter um pouco para os livros de receitas da avô. Utilizei as fontes, Brain Flower e Soymilk para as quais obtive autorização para qualquer tipo de uso.

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PÓS-PRODUÇÃO

Montagem

A montagem do meu projeto vai ser muito linear e vai de encontro com o seguimento da história que criei. Visto que todo o meu projeto é uma rotoscopia animada, os vídeos são quase todos planos sequência para os quais não preciso de estar a fazer uma montagem intensiva.

Banda Sonora

A banda sonora do meu projeto é composta por três grupos diferentes dos quais obtive autorização para utilizar as músicas para qualquer tipo de efeito. Usei os Dead Combo e o grupo de Guitarradas de Coimbra por serem artistas portugueses e porque o estilo de música que produzem vai muito de acordo com o tema que nos foi proposto. Já o cover de Miguel Ferreira, é uma música mais experimental, mística e que nos transmite uma sensação de oblívio de forma a criar um distanciamento do que está a acontecer para lá do sonho que estamos a visualizar na animação.

MÚSICAS:

Dead Combo – Esse olhar que era só teu

Miguel Ferreira – Cocaine (cover) The Internet

Grupo de Fados da Associação dos Antigos Estudantes de Coimbra no Porto - Fantasia Portuguesa e Aguarela Portuguesa

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Marketing

Para divulgar a minha PAA decidi criar um cartaz, uma caixa de cd e o trailer para aumentar a expectativa em todos os interessados no meu filme. Resolvi também para criar uma certa intriga e aumentar ainda mais a vontade dos espectadores de verem o meu filme ocultar de todo o tema da minha PAA. Recorrendo a imagens que passam no meu filme e ao comboio que esta a representar a viagem que trouxe até ao Porto a Francesinha.

Caixa de DVD

Para a minha caixa de DVD inspirei me um pouco no origami e utilizei o meu fundo para a parte que segura o meu DVD uma capa bastante elaborada e que me deu um certo prazer quando finalizei e principalmente ao ver que funcionou como tinha previsto. O que torna esta capa de DVD diferente é o facto de quando a abrimos o origami “desmonta-se” e faz com que o DVD se solte e estaja pronto a retirar e colocar no leitor

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Trailer

Outro elemento que criei para divulgar o meu projecto foi o trailer, e tal como disse anteriormente nunca revelo o tema principal do filme, a Francesinha. Onde utilizei outra técnica de animação (stop motion) para realizar o fundo do trailer e criar uma certa dinâmica. Liguei o movimento do papel ao som do coração para fazer uma conexão ao sentimento de Le Petit, que devido á morte do pai deposita toda a sua esperança e todos os seus objectivos de vida naquele papel que Daniel lhe deixa.

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Cartaz

Outro elemento fundamental para o marketing e campanha do meu projeto foi a elaboração de um cartaz para ajudar a divulgar o meu projecto e para dar a conhecer a todos os espectadores o meu projeto e a apresentação do mesmo.

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CONCLUSÃO

Este foi talvez o meu primeiro projeto a sério e ao qual eu me dediquei ao máximo.Um

projecto do qual eu me orgulho e que justifica a minha passagem pela escola artística soares

dos Reis durante estes 3 anos. Um trabalho árduo e complexo mas do qual tirei um grande

proveito e me ajudou a progredir na minha organização pessoal e de trabalho. Foram me

apresentadas grandes dificuldades principalmente o facto de não ter computador pessoal.

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BIBLIOGRAFIA

http://www.clavelscook.com/

http://www.dn.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=1715506&seccao=Norte

http://maisumafrancesinha.blogspot.pt/2009/06/historia-da-francesinha.html

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ANEXOS

E-mail de Miguel Ferreira a autorizar a utilização do cover

E-mail do produtor dos Dead Combo, Paulo Pato a autorizar a utilização da música

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E-mail de Henrique Veiga a autorizar a utilização do cd do Grupo de Guitarradas dos Antigos Alunos de Coimbra no Porto

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PROJECT NAME Le Petit DATE 01/09/2014

Support Escola Artística de Soares dos Reis - CCA DURATION 5’ 00” PAGE 1 of 3

Action O comboio aproxima-se ___________________________________ Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Passagem do comboio e aparecem folhas que fazem a passagem para o proximo plano. Dialog Não se aplica ___________________________________

Action A folha cobre o plano ___________________________________ Dialog Não se aplica ___________________________________

Action A folha desaparece e aparece o comboio numa vista lateral Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Início uma montagem ritmica com a árvore, fumo e as mãos de Le Petit e o Pai Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Continuação da montagem rítmica ___________________________________ Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Continuação da montagem rítmica ___________________________________ Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Continuação da montagem rítmica ___________________________________ Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Continuação da montagem rítmica ___________________________________ Dialog Não se aplica ___________________________________

PROJECT NAME Le Petit DATE 01/09/2014

Support Escola Artística de Soares dos Reis - CCA DURATION 5’ 00” PAGE 2 of 3

Action Continuação da montagem rítmica ___________________________________ Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Plano onde Daniel deixa a receita da francesinha a Le Petit Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Continuação de Le Petit a apanhar o papel Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Continuação de Le Petit a apanhar o papel mas de outro ponto de vista Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Plano de Petit a caminho da Regaleira onde mais tarde começa a trabalhar Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Vê-se Petit a entrar na Regaleira Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Le Petit a cozinhar na Regaleira um prato do dia Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Le Petit entorna um pouco do molho e entra num mundo paralelo onde descobre a receita da francesinha Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Zoom in no molho onde entra para o plano infográfico onde explica a receita da francesinha Dialog Não se aplica ___________________________________

PROJECT NAME Le Petit DATE 01/09/2014

Support Escola Artística de Soares dos Reis - CCA DURATION 5’ 00” PAGE 3 of 3

Action Explicação da receita da francesinha e molho Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Explicação do nível de dificuldade da francesinha e molho Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Montagem da Francesinha Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Plano com glitch para fazer a transição de planos entre o mundo paralelo e a vida real Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Petit abre o fogão e retira a francesinha que preparou enquanto se encontrava num mundo paralelo Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Continuação do plano anterior mas com um ponto de vista diferente Dialog Não se aplica ___________________________________

Action Restaurante onde as pessoas estão a jantar/almoçar Dialog Não se aplica ___________________________________

Action O cheiro da francesinha invade o restaurante Dialog Não se aplica ___________________________________