LE PRIME DECISIONI

SECONDA MEDIA

PROGRAMMA DELLA SERATA

Importanza della seconda

Orario settimanale

Novità della terza media

Alcuni articoli di legge riguardanti le ripetizioni

Alcune indicazioni relative alla licenza

Presentazione di un progetto sperimentale

SCEGLIEREUN INDIRIZZOSCOLASTICO

PROFESSIONALE

ANNO FONDAMENTALE

- ANNO MOLTO IMPEGNATIVO

- PREPRARSI PER TEMPO

- METTERE LE BASI PER IL FUTURO

Introduzione Introduzione di corsi specifici di corsi specifici ed opzionalied opzionali

Tutti i corsiTutti i corsisono comunisono comuni

Max 25 allievi per classe

Max 23 allievi per classe

di cui 2 di labo

di cui 2 di labo

Piano orario settimanale Piano orario settimanale

Corsi A o B

a piccoli gruppi

ItalianoFranceseTedescoInglese

Storia e civicaGeografia

MatematicaScienze naturali

Educazione visivaEducazione musicale

Arti plasticheEducazione fisica

Insegnamento religiosoOra di classe

Opzione orientamentoOpzione capacità

espressive/tecnicheOpzione latino

Opzione francese

III6-3

2.5

2.525421-311--22

I64--2253222311----

II533-2252222311----

IV6-

33 2253 ---3112242

Facoltativi

Corsi attitudinali – base

Matematica Tedesco

Inglese per tutti (2.5 ore)

Francese facoltativo (2 ore)

Latino facoltativo (2 ore)

*4 ore lezione, compreso il pasto, di cui 2 fuori *4 ore lezione, compreso il pasto, di cui 2 fuori orarioorario

½ classe laboratorio scienze

½ classe educazione alimentare*

½ classe educazione alimentare*

½ classe laboratorio scienze

Classe completa (scienze)12 12 settimanesettimane

12 12 settimanesettimane

12 12 settimanesettimane

Novità della terza mediaNovità della terza media

Scienze + ed. alimentare

1 ora(ed. fisica)

Il corso opzionale di francese

CLASSE TERZAa l m e no n o t a 4 i n I I

2 ore settimanali

CLASSE QUARTAa l m e no n o t a 4 i n I I I

2 ore settimanali

2 ore su 2opz. orientamento

1 orafuori orario

Il corso opzionale di latino

1 orafuori orario

1 oraitaliano

CLASSI QUARTAa l m e no n o t a 4 i n I I I

4 ore settimanali

CLASSE TERZA2 ore settimanali

2 orefuori orario

1 ora su 4italiano

1 oraed. fisica

Cosa si studia a latino?

Il lavoro si svolge su tre fronti:

Oggetto dell’attività didattica è il testo latino.

Perché studiare latino?

Studiare latino significa:familiarizzare con una lingua e una civiltà antiche che hanno contribuito alla formazione di lingue e civiltà europee.

Gli antichi Romani hanno scritto un terzo della nostra storia!

Lingua (grammatica)Lessico (vocaboli)Storia e cultura

Francese e poi…

Liceo Gli allievi che hanno seguito il corso opzionale di francese in terza e quarta media possono:

• abbandonare il francese

• iscriversi in prima liceo al corso di "francese di livello superiore"

Questa seconda scelta permette l’iscrizione ad altre opzioni offerte dal liceo, ma soprattutto dà la possibilità di scegliere il francese come lingua da portare all’esame di maturità.

Francese e poi…

Liceo Gli allievi che non hanno seguito o hanno seguito parzialmente il corso opzionale di francese in terza e quarta media possono:

• abbandonare il francese

• iscriversi in prima liceo al corso di "francese normale“ e quindi continuare lo studio negli anni successivi con il francese come terza lingua

nei due casi la seconda lingua nazionale che dovrà essere portata

all’esame di maturità sarà il tedesco

Latino e poi…

Liceo

Gli allievi che hanno seguito il corso di latino alla Scuola media possono iscriversi al liceo:

• a latino

• a greco opzione specifica

È possibile ottenere, su richiesta della famiglia, una deroga

(decisa dal Consiglio di classe) quando la media nelle materie obbligatorie è almeno 4.5.

•Italiano Francese Tedesco•Storia GeografiaMatematica•Scienze Ed. Visiva Ed. Musicale•Ed. fisica Arti plastiche

4.54.5Matematica e tedesco

base o attitudinaleper iscriversi ai corsi attitudinali

bisogna ottenere almeno 4.5

nella rispettiva materia in seconda media.

Iscrizione ai corsiIscrizione ai corsi differenziatidifferenziati

Cambiamento di curricolo

Entro la fine di febbraio ….

… per decisione concorde del Consiglio di classe

e della famiglia

In caso di disaccordo il passaggio

non può aver luogo

Gli allievi dei corsi base

possono essere ammessi nei

corsi attitudinali per un periodo

di prova di al massimo

4 settimane in vista di

un cambio di corso

Salvo casi eccezionali la scelta delle opzioni

è vincolante per l’intero anno scolastico

Corsi opzionali

La differenziazione curricolare

Il CdC può concedere la LICENZA agli allievi che

frequentano il corso pratico

se esiste una nota positiva assegnata a corso pratico

se la somma delle note mancanti

e di quelle insufficienti non supera tre

sostituisce una o più materie per un massimo di 12 ore

settimanali

• agli allievi del ciclo d’orientamento;

• agli allievi che hanno compiuto i 13 anni

• agli allievi con estese e rilevanti difficoltà

ha quale scopo:

•rafforzare la formazione di base

•preparare l’inserimento professionale

è offerto:

•valorizzare le capacità pratiche

IN CONCLUSIONE

4 corso base/att. di matematica NOTA 4,5

corso base/att. di tedesco NOTA 4,5

corso opzionale di francese NOTA 4

corso opzionale di latino

opportunità a scelta

corso d’inglese obbligatorio

corso di educazione alimentare

ora di classe settimanale

Articoli di leggeriguardante

la promozione

Promozione Promozione (Articoli 59 e 60 RSme)(Articoli 59 e 60 RSme)

La decisione di ripetizione può essere presa una sola volta nel La decisione di ripetizione può essere presa una sola volta nel quadriennio, riservate le disposizioni dell’art 60. Una seconda quadriennio, riservate le disposizioni dell’art 60. Una seconda ripetizione può essere decisa solo nel caso di assenze prolungate.ripetizione può essere decisa solo nel caso di assenze prolungate.

Di regola un Di regola un allievo è promosso allievo è promosso alla classe alla classe successiva;successiva;

sono tuttavia riservate le sono tuttavia riservate le disposizioni concernenti disposizioni concernenti l’ammissione ai corsi l’ammissione ai corsi attitudinali o ai corsi opzionali. attitudinali o ai corsi opzionali. Il CdC, sentiti preliminarmente la famiglia e l’allievo, può Il CdC, sentiti preliminarmente la famiglia e l’allievo, può decidere la ripetizione di una classe solo quando decidere la ripetizione di una classe solo quando cumulativamente:cumulativamente:

le insufficienze siano ritenute superabili attraverso la le insufficienze siano ritenute superabili attraverso la ripetizione della classe, sulla base di un esame delle cause, ripetizione della classe, sulla base di un esame delle cause, delle difficoltà e delle possibilità di sviluppo delle attitudini delle difficoltà e delle possibilità di sviluppo delle attitudini e del comportamento dell’allievo;e del comportamento dell’allievo;la ripetizione della classe risulti la soluzione più appropriata la ripetizione della classe risulti la soluzione più appropriata per permettere all’allievo di riprendere un corso di studi per permettere all’allievo di riprendere un corso di studi regolare.regolare.

Nel caso di promozione di una classe con Nel caso di promozione di una classe con una o più insufficienze, i genitori una o più insufficienze, i genitori possono chiedere di far ripetere la classe possono chiedere di far ripetere la classe con motivazione scritta al consiglio di con motivazione scritta al consiglio di direzione, a cui spetta decidere.direzione, a cui spetta decidere.

Un allievo ammesso in III, senza la Un allievo ammesso in III, senza la possibilità d’iscrizione ad almeno un possibilità d’iscrizione ad almeno un corso attitudinale, può ripetere la II per corso attitudinale, può ripetere la II per decisione della famiglia.decisione della famiglia.

Alcune indicazioni relative alla licenza

Criteri per l’ottenimento della licenzaCriteri per l’ottenimento della licenza

Esoneri o

frequenza a DC

Tre note 3Una nota 3 e una nota 2

Una o due note 3

Una nota 2

LICENZA

Sufficienza in tutte le materie

più la materia scelta nell’opzione di capacità espressive e tecniche

Indipendentementedalla media ottenuta

La somma delle note mancantie insufficienti è al massimo di

3.La valutazione di DC, se

positiva, compensa l’assenza di una nota

La media nelle materie obbligatorie più l’opzione di

capacità espressive e tecniche non raggiunge il 4

CONSIGLIO

DI CLASSE

La media nelle materie obbligatorie più l’opzione di

capacità tecniche e espressive è almeno 4

Un nuovo progetto sperimentale

per gli allievi di terza

LIFT Verso l’apprendistato

Un’opportunità per i giovani, la scuola media e le aziende ticinese

Leistungsfähig durch Individuelle Förderung und praktisce Tätigkeit

ossia

Efficienti grazie a un sostegno individualizzato abbinato ad

un’attività pratica.

PROGETTO LIFT

CHI PARTECIPA?

• Già presente da alcuni anni in svizzera tedesca e francese

• Cinque le sedi che aderiscono alla sperimentazione

Scuola media di Balerna

Scuola media di Gravesano

Scuola media di Morbio Inferiore

Scuola media di Riva San Vitale

Scuola media di Viganello

QUALI OBIETTIVI?

Sviluppare e prendere coscienza delle proprie preferenze, delle proprie qualità e del proprio potenziale.

Avvicinare i giovani alle aziende per facilitare l’entrata nel mondo del lavoro.

Aumentare la fiducia in se stessi e sviluppare le proprie competenze sociali.

Contribuire a integrare i giovani e prevenire le difficoltà di inserimento nel mondo del lavoro.

Le aziende scoprono i nostri allievi e le loro competenze.

Rimotivare gli allievi al lavoro scolastico.

A CHI SI RIVOLGE?

Agli allievi che necessitano di ritrovare la motivazione e la soddisfazione in ambito scolastico, sperimentando la

realtà professionale.

COME?

- Preparazione adeguata

- Monitoraggio

Accompagnamento a scuola

Gli allievi vengono seguiti un’ora alla settimana da un docente della sede durante l’ora singola di educazione fisica sovrapposta al francese.

Lavoro in azienda

Gli allievi hanno la possibilità di esercitare dei compiti semplici per familiarizzare con la professione e i datori di lavoro.

- fuori orario scolastico

(mercoledì pomeriggio o sabato);

- per almeno tre mesi;

- compenso simbolico (5/8 Fr);

- una persona di contatto all’interno dell’azienda.

Parola d’ordine

“L’unione del gregge costringe

il leone a coricarsi affamato.”Proverbio africano

Scuola media di Riva San Vitale

Grazie per l’attenzionee

Buona serata a tutti !