Le subjonctif

L’emploi et les formessoit

ait

bien queémotion

peur

1er groupe

que je mang -eque tu achèt -esqu'il/qu'elle/qu'on pay -e/pai -eque nous rèv -ionsque vous travaill -iezqu'ils/ qu'elles étudi -ent

2e groupe

que je finiss -eque tu bâtiss -esqu'il agiss -eque nous atterriss -ionsque vous compatiss -iezqu'ils nouriss -ent

3e groupe

que je dorm -eque tu dis -esqu'il prenn -eque nous vend -ionsque vous part -iezqu'ils écriv -ent

avoir

que j'aieque tu aiesqu' il aitque nous ayonsque vous ayezqu'ils aient

Être

que je soisque tu soisqu'il soitque nous soyonsque vous soyezqu'ils soient

Aller

que j'ailleque tu aillesqu'il ailleque nous allionsque vous alliezqu'ils aillent

Faire

que je fasseque tu fassesqu'il fasseque nous fassionsque vous fassiezqu'ils fassent

Savoir

que je sacheque tu sachesqu'il sacheque nous sachionsque vous sachiezqu'ils sachent

Vouloir

que je veuilleque tu veuillesqu'il veuilleque nous voulionsque vous vouliezqu'ils veuillent

Pouvoir

que je puisseque tu puissesqu'il puisseque nous puissionsque vous puissiezqu'ils puissent

Valoir

que je vailleque tu vaillesqu'il vailleque nous valionsque vous valiezqu'ils vaillent

Falloir

qu' il faille

Verbes à deux radicaux

aller que j’aille que nous allions

boire que je boive que nous buvions

croire que je croie que nous croyions

devoir que je doive que nous devions

mourir que je meure que nous mourions

prendre que je prenne que nou prenions

tenir que je tienne que nous tenions

voir que je voie que nous voyions

SUBJONCTIF--SUBJECTIF

INCERTITUDE

HYPOTHÈSE

ÉMOTION

L’emploi du subjonctif

W = will/wishes (volonté) Je veux que....

I = impersonal expressions Il faut que

S = superlatives/ subordinating conjunctions

H = hypothetical situations Je cherche...

E = emotion Je m’étonne que

D = doubt Je doute que

émotion

aimer mieux, préférer, regretter, être heureux, être content, être ravi, être satisfait...

Je suis content que tu viennes.

Pierre est triste que Jeanne soit partie.

jugement

être indigné, être mécontent,être furieux, être fâché, être en colère, être navré, il est préférable, il est regrettable, il est dommage, il est bon, juste, rare, il est utile, il est temps, il importe, il est important, il convient, il vaut mieux...

je suis indigné qu'il n'ait rien dit

étonnement

s'étonner, être étonné, surpris...

Je m'étonne qu'elle soit en retard

crainte

avoir peur (+ ne explétif), craindre (+ ne explétif),

J'ai peur qu'il ait oublié notre rendez-vous.

Verbes marquant le degré de certitude:(penser, croire, trouver, être certain, être sûr...)

Je pense qu’il a raison.

Je crois que la démocratie est la meilleure forme du gouvernement.

Ils ne croient pas que tu sois malade.

Imaginez les situations suivantes :

SITUATION 1. Il y a eu un très grave accident sur la route nationale N-65 : bilan 3 jeunes morts et 2 blessés. Cause probable : excès de vitesse.

Proposez des phrases au subjonctif :

* Il aurait fallu que/qu' ... (ROULER) * Ce n'est pas évident que l'alcool ... (ÊTRE) * Il continuera à y avoir des accidents comme celui-ci à moins que/qu' ... (EMPÊCHER)

SITUATION 2. Les étudiants de Centre ont fait des propositions pour améliorer la qualité de vie sur campus :

Proposez des phrases au subjonctif :

* Il est nécessaire que l’administration de Centre ... (POUVOIR) * Nous souhaiterions qu'on ... (RÉDUIRE) * Nous allons défendre nos droits jusqu'à ce que la situation ... (ARRANGER)

Est-ce que tu comprends maintenant?

Je sais que vous comprenez.

Je pense que vous comprenez

Je crois que vous comprenez

J’espère que vous comprenez.

Je ne pense pas que vous compreniez.

Je ne crois pas que vous compreniez.

J’ai peur que vous ne compreniez pas.

Je doute que vous compreniez.

Je veux que vous compreniez

Bien que vous ne compreniez pas, je continuerai à enseigner.