LECTURA EN PARELLA

Instruccions clares.Les normes i/o

característiques de l’ activitat.El paper dels adults.El paper dels alumnes.Els resultats

LECTURA COMPARTIDA

TERCER DE PRIMÀRIA

VÍDEO

HABILITATS SOCIALS

Les preguntes.

L’escolta.

La comunicació verbal, no verbal i paraverbal.

La paciència com a virtud.

Repartiment de l’ activitat

Treball per parella

Recordatori de les normes

ENS PREGUNTEM

Ens pregutem sobre el que hem llegit. Primer pregunta un company i l’altre

contesta. Desprès a l’ inrevés.

ASSEMBLEA: acordem normes

En assemblea llegim el que hem fet . Acordem com hem de llegir. Acordem que passa si no s’atén i les

conseqüències que suposa. “Si un alumne/a no atén la propera vegada no

eixirà a llegir”.

Beneficis de llegir a l’assemblea.

CONCLUSIONS:

LES NORMES I ACORDS QUE NECESSITEM

Per a l’ activitat de llegire en parella Abans d’ escriure una frase del resum

la comentem en el company. Quan escrivum les frases dl resum en

farem una cadascú. Abans de dir la frase llegiré la de meu

company per a donar-li sentit al resum. Quan el meu company em diga la frase

escoltaré i si està escrivint miraré el que fa .