ogika

gyesség

itartás

Legelső bambinoLÜKfüzetem

MÓRA

OKOS- TÁBLÁVAL

50 évtapasztalata fejlesztésben

JÁTS

ZVA LESZEL OKOSABB!

399

9 F

t

ww

w.m

ora.

hu

Logi

kai f

elad

atok

(8.,

9., 1

0. f

elad

atla

p)A

logi

kai f

elad

atok

men

ete

ugya

naz,

min

t az

elők

észí

tő g

yako

rlato

ké, d

e a

lapo

cská

kon

szer

eplő

min

ta m

ost m

ár c

sak

a fe

lső

lap

négy

zete

inek

bal

fels

ő sa

rkáb

an, k

icsi

nyítv

e lá

that

ó.A

z ot

t sze

repl

ő m

intá

val e

lláto

tt m

űany

ag la

pocs

kát k

ell a

fela

datla

p al

só fe

lén,

a m

egol

dást

tart

alm

azó

négy

zetr

e he

lyez

ni.

A h

elye

s m

egol

dás

itt is

a d

oboz

meg

ford

ításá

val e

llen ő

rizhe

tő.

Ugy

e, m

ilyen

egy

szer

ű?Jó

szó

rako

zást

!

A B

ambi

noLÜ

K-r

őlA

z óv

odás

korú

gye

reke

ket ö

téve

s ko

ruki

g a

man

ipul

áció

örö

me

moz

gatja

. Min

dent

meg

fogn

ak, m

inde

n cs

elek

vést

vag

y cs

elek

véss

oroz

atot

fára

dhat

atla

nul i

smét

elne

k. A

z is

mét

lés

álta

l tan

ulna

k, e

z je

lent

i szá

muk

ra a

z ör

ömöt

, és

erős

íti b

izto

n-sá

gérz

etük

et is

. Ebb

en a

kor

ban

min

den

csel

ekvé

s új

tapa

szta

lath

oz v

ezet

, és

min

den

játé

k je

lent

ősen

hoz

zájá

rul a

kic

sife

jlődé

séhe

z.

Min

deze

k tu

datá

ban

kész

ülte

k az

óvo

dás

koro

sztá

ly ré

szér

e a

Bam

bino

LÜK

füze

tek,

mel

yek

a sz

ókin

cs, k

once

ntrá

ció

és

lo

gika

fejle

szté

sén

túl m

atem

atik

ai a

lapo

kat a

dnak

, és

az is

kola

kezd

éshe

z sz

üksé

ges

kész

sége

ket f

ejle

sztik

.

Ízel

ítő a

vál

aszt

ékbó

l:

LDI1

02Sz

ámo

lni t

anul

ok

2.

LDI1

03H

aso

nlíts

d ö

ssze

!

LDI1

04Jó

l fig

yelj!

1.

LDI1

05Jó

l fig

yelj!

2.

LDI1

06Á

llato

k a

ház

körü

l

LDI1

07Á

llato

k az

álla

tker

tben

LDI1

08K

épek

és

form

ák 1

.

LDI1

09K

épek

és

form

ák 2

.

LDI1

10K

eres

d a

pár

ját 1

.

LDI1

11K

eres

d a

pár

ját 2

.

LDI1

15M

arci

és

Mar

csi ü

nnep

el

LDI1

16C

sala

finta

ság

ok

szín

ek-

kel é

s fo

rmák

kal

LDI1

17Fe

jtörő

gye

reke

knek

LDI1

18A

zono

sítá

s és

társ

ítás

LDI1

19Á

tvál

tozo

tt fo

rmák

LDI1

20B

ujká

ló r

észl

etek

LDI1

21R

ejtő

zkö

dő

rej

tvén

yek

LDI1

22Sz

ínek

és

form

ák

LDI1

23K

éptá

rsítá

s

LDI1

27C

sava

rgó

–

szó

kinc

sfej

lesz

tő k

épes

tört

énet

ek

LDI1

28M

ind

enki

seg

ít

LDI1

29Én

is is

kolá

s le

szek

LDI1

30Ú

ton

az ó

vod

a fe

lé

LDI1

31Sz

ínvi

lág

LDI1

32A

z én

ott

hono

m

Bam

bin

oLÜ

K:

játs

zva

lesz

el

oko

sab

b!

Az

aláb

bi p

éldá

kkal

meg

mut

atju

k, h

ogya

n já

tszh

at a

Bambino

LÜK

játé

kkal

.

Kira

kós

gyak

orla

tok

(1.,

2. é

s 3.

fela

datla

p):

Ezek

et a

fela

dato

kat j

átsz

hatju

k cs

ak a

meg

oldó

kész

letb

enta

lálh

ató

műa

nyag

lapo

cská

k ha

szná

latá

val,

vagy

úgy

is,

hogy

a la

pocs

kák

min

djár

t az

alsó

lapr

a he

lyez

ett m

űany

agdo

bozb

a ke

rüln

ek.

A c

él, h

ogy

a gy

erm

ek a

meg

fele

lő m

űany

ag la

pocs

káka

taz

als

ó l a

pon

hely

ezze

el u

gyan

arra

a n

égyz

etre

és

ugya

n-ab

ban

a he

lyze

tben

, min

t aho

gy a

zt a

fels

ő la

pon

látja

.

Elők

észí

tő g

yako

rlato

k (4

., 5.

, 6.,

7. f

elad

atla

p):

Hel

yezz

ük a

kira

kó á

tláts

zó d

oboz

át k

inyi

tva,

üre

sen

aki

vála

szto

tt fe

lada

tlapr

a. A

dob

oz e

gyik

fele

pon

tosa

n a

fels

ő, m

ásik

fele

az

alsó

lapr

a ke

rüljö

n. T

együ

k a

fels

ő la

pra

a m

űany

ag la

poka

t az

ábrá

knak

meg

fele

lően

(pl.

a há

zat

ábrá

zoló

lapo

t a h

á zra

). A

bal

old

ali m

argó

n ta

lálh

ató

afe

lada

t. A

sza

bály

nak

meg

fele

lően

ker

essü

k m

eg a

z al

sóla

pon

a he

lyét

. Am

ikor

min

d a

hat l

apoc

ska

a he

lyér

eke

rült,

zár

juk

be a

dob

ozt,

és fo

rdíts

uk m

eg ú

gy, h

ogy

apö

ttyök

et lá

ssuk

, és

a do

boz

hullá

mos

szé

le le

gyen

felü

l. A

pöt

työk

ből k

irajz

olód

ó m

inta

jó m

egol

dás

eset

én m

eg-

egye

zik

a fe

lada

tlap

bal a

lsó

sark

ában

láth

atóv

al.

Így

játs

szun

k a bam

binoLÜ

K-k

el!

A 2

–3 é

ves

kort

ól h

aszn

álha

tó fü

zet l

épés

ről l

épés

re v

ezet

i be

a ki

sgye

rmek

et a

Bam

binoLÜ

Kva

rázs

lato

s vi

lág

ába.

Az

első

kia

dvá

ny c

élja

a la

pró

l lap

ra n

ehez

edő

fela

dat

okk

al m

egta

níta

ni a

kic

sit a

LÜ

K h

aszn

álat

ára.

Am

int e

nnek

a v

égér

e ér

,kö

vetk

ezhe

tnek

a k

éső

bb

i fel

adat

okh

oz

már

has

onl

ó, e

gyr

e ö

ssze

tett

ebb

log

ikai

gya

korl

ato

kat t

arta

lmaz

ó Bam

binoLÜ

Kfü

zete

k.

ISBN 978 963 486 016 7

A magyar változatot fordította és szerkesztette: Dr. Ballér PiroskaFelelős szerkesztő: Török Ágnes • Nyomdai előkészítés: Szücs Bt.

Kiadja a Móra Könyvkiadó Zrt., Janikovszky János elnök-vezérigazgató

Készült a Gyomai Kner Nyomda Zrt.-ben, 2019-benMagyar Könyvkiadók és Könyvterjesztők Egyesülésének tagja

Felelős vezető: Erdős Tamás vezérigazgató • Telefon: 66/887-400

A füzet a Westermann Lernspiel Verlag GmbH licencengedélyével jelent meg.

Az eredeti címe: Mein allererstes bambinoLÜKIllusztrációk: Irmtraud Guhe

© Westermann Gruppe/Westermann Lernspielverlage GmbH, Germany. LÜK®

© Móra Könyvkiadó, 2019

Minden jog fenntartva!

Hel

yezz

ük e

l a m

űany

ag la

po

cská

kat a

fela

dat

lap

als

óré

szén

ug

yanú

gy,

aho

gya

n a

fels

ő r

észe

n lá

that

ók!

1

Kir

akó

s g

yako

rlat

1

2H

elye

zzük

el a

műa

nyag

lap

ocs

káka

t a fe

lad

atla

pal

só r

észé

n úg

y, a

hog

yan

a fe

lső

rés

zen

láth

ató

k!

Kir

akó

s g

yako

rlat

2

3H

elye

zzük

el a

műa

nyag

lap

ocs

káka

t a fe

lad

atla

p a

lsó

rész

én u

gya

núg

y, a

hog

yan

a fe

lső

rés

zen

láth

ató

k!

Kir

akó

s g

yako

rlat

3

Azo

nos

ábra

– e

ltérő

szí

n

4

Elő

kész

ítő g

yako

rlat

1

Árn

ykép

ek

5

Elő

kész

ítő g

yako

rlat

2

Nag

yíto

tt r

észl

etek

6

Elő

kész

ítő g

yako

rlat

3

Kis

zíne

zett

áb

rák

7

Elő

kész

ítő g

yako

rlat

4

8H

ol v

an a

lég

gö

mb

pár

ja?

Log

ikai

fela

dat

1

9H

ol v

an a

játé

k p

árja

?

Log

ikai

fela

dat

2

Ho

l van

a já

rmű

pár

ja?

10

Log

ikai

fela

dat

3

ogika

gyesség

itartáswww.mora.hu LDI-001

BambinoLÜK — Játszva leszel okosabb!

Íme né hány a BambinoLÜK fü ze tek szám ta lan előnye kö zül:

}Egy sze rű, kö vet ke ze tes, a kis gyer me kek szá má ra is kö vet he tő fel épí tés.

}Szö veg nél kü li fel ada tok, me lye ket a gyer me kek egye dül is meg tud nak ol da ni.

}A gyerekek legfőbb örömforrása iskolakezdés előtt a „manipuláció”, tehát a folyamatos és ismételt cselekvés. A LÜK a tanulás manuális tevékenységgel egybekötött módját teszi lehetővé, így játszva adhatunk át információkat a kicsiknek.

}Ebben a korban minden cselekvést sokszor ismételnek, mert ezzel rögzítik ismereteiket és erősítik biztonságérzetüket. Az egyénileg végezhető ismétlések stabil tudást, biztonság­érzetet nyújtanak.

}Iskolakezdés előtt kiemelkedően fontos a manuális tevékenység, az ujjak finom mozgásainak fejlesztése. A BambinoLÜK a mentális fejlesztésen túl ezt is elősegíti.

}A kicsi önállóan ellenőrizheti tudását, és korrigálhatja az esetleges hibát, így csökken a kudarcélmény és a frusztráció.

}Egyéni és csoportos felhasználása is lehetséges.

}Segíti a sikerorientált személyiség fejlődését, megkönnyíti az iskolakezdést.

Mi ez?A L(ogika) Ü(gyesség) K(itartás) Európa legnagyobb múltra visszatekintő fejlesztő termék­családja. 50 év pedagógiai tapasztalatára építő, játékos készségfejlesztő rendszer, mely egye­síti magában a játszva tanulás önfeledt örömét és a gyors fejlődés lehetőségét. A tanuláshoz legfontosabb képességeket fejleszti: megfigyelés, összpontosítás, kitartás, probléma meg­oldó gondolkodás.

Miért hasznos?A nyolcvanas évek óta egyre több kutatás bizonyítja, mennyire meghatározóak a későbbi tanulási képességek szempontjából az első néhány évben szerzett tanulási élmények, ezért a szülők mind nagyobb része kezeli hangsúlyosan már az óvoda előtt és alatt gyermeke játékos fejlesztését. A kicsiket érő számtalan hatás mellett fontos szempont számukra, hogy a tanulás természetes, játékos formában, mintegy észrevétlenül történjék. Mindezt együtt biztosítja az óvodásoknak és iskolásoknak egyaránt ideális LÜK termékcsalád.