Lekcia5

Tento projekt je financovaný Európskou komisiou. Táto publikácia odrážanázorautoraaEurópskakomisianenesiežiadnuzodpovednosťzainformáciepoužitévtejtopublikácii.

https://lernu.net/sk/instruado

Všetok obsah, pokiaľ nie je výslovne uvedené inak, patrí lernu.net a jelicencovaný na základe licencieCreative Commons Attribution -NonCommercial-ShareAlike4.0Global.

KI-opytovaciezámeno,

vzťažnézámeno,

zvolanie

TI-ukazovaciezámeno

ĈI-všetkozahŕňajúcivýraz

NENI-negatívnyvýraz

I-neurčitézámeno

-Uindivíduum,

individuálnavec

kiuktoPýtasanaidentitu

jednejzviacerých

známychosôb,vecíči

javov.

tiuten,tá,toUkazujenajednukonkrétnu

osobu(príp.vec,jav)zviacerých

známychosôb(príp.vecí,javov).

ĉiukaždý,každá,každéVyjadrujejednotlivoabez

výnimkyindividualityzo

skupinyosôb,vecíčijavov.

neniunik,nikto,žiadnyPopiera

individualityzo

skupinyosôb,vecí

čijavov.

iuniektoOznačujeneznámualebo

nedefinovateľnú

individuálnuosobu,vec

alebojav.

-Ovec,záležitosť

kiokto"ktorávec,akávec"

tioto"távec"

ĉiovšetko"každávec"

nenionič"žiadnavec,nijaká

vec"

ioniečo"niektorávec,nejakávec"

-Avlastnosť,druh

kiaaký,aká,aké"akéhodruhu,majúci

akúvlastnosť"

tiataký,taká,také"tohodruhu,majúcitakú

vlastnosť"

ĉiavšelijaký,každéhodruhu"každéhodruhu,majúci

každúvlastnosť"

nenianijaký,žiaden"žiadnehodruhu,

nemajúcižiadnu

vlastnosť"

ianejaký,akýsi,voľajaký"nejakéhodruhu,majúci

nejakúvlastnosť"

-ELspôsob,stupeň

kielako"akýmspôsobom,v

akejmiere,ako"

tieltak"týmspôsobom,vtejmiere,tak"

ĉielkaždýmspôsobom"každýmspôsobom"

nenielnijako"žiadnym

spôsobom,nijako"

ielnejako"nejakýmspôsobom,v

nejakejmiere,nejako"

-Emiesto

kiekde"naktorommieste"

tietam"natommieste"

ĉievšade"nakaždommieste,všade"

nenienikde"nažiadnom

mieste,nikde"

ieniekde"nanejakommieste"

-ALpríčina

kialprečo"zakejpríčiny,kvôli

akémumotívu,kvôli

čomu"

tialpreto"ztejpríčiny,kvôlitomumotívu,

kvôlitomu"

ĉialzkaždejpríčiny"zkaždejpríčiny,kvôli

každémumotívu,kvôli

všetkému"

nenialbezdôvodne"znijakejpríčiny,

kvôližiadnemu

motívu,kvôli

ničomu"

ialznejakéhodôvodu"znejakejpríčiny,kvôli

nejakémumotívu,kvôli

niečomu"

-AMčas,udalosť,

podmienka

kiamkedy"vktoromčase,v

ktoromprípade,kedy"

tiamvtedy"vtomčase,vtomprípade,

vtedy"

ĉiamvždy"vžiadnomčase,v

žiadnomprípade,vždy"

neniamnikdy"vktoromčase,v

ktoromprípade,

nikdy"

iamniekedy"vnejakomčase,v

nejakomprípade,

niekedy"

-OMmnožstvo

(zdôraznený

stupeň)

kiomkoľko"vakompočte,v

akommnožstve,

koľko"

tiomtoľko"vtakompočte,vtakom

množstve,toľko"

ĉiomúplnevšetko"celémnožstvo"

neniomanitrochu,nič"vžiadnom

počte/množstve,v

žiadnejmiere,

nikoľko"

iomtrochu"nieveľmiveľa,aleani

veľmimálo;niekoľko"

-ESmajiteľ

(významový

predmet,

významový

podmet)

kieskoho"koho(komupatriaci)"

tiestoho"toho(tomupatriaci)"

ĉiesvšetkých,každého"každého(patriaci

každému)"

neniesnikoho"nikoho

(nepatriaci

nikomu)"

iesniekoho"niekoho(niekomu

patriaci)"

Gramatika

TabuľkovéslováPreštudujtesitútotabuľkuavšimnitesiakopravidelnealogickyjevytvorená:významktoréhokoľvekzo45slovztabuľkysadáodvodiťzovšeobecnéhovýznamuzačiatočnejakoncovejčastislova.Obzvlášťsipamätajtenasledujúceslová:

Slováztabuľkymôžutiežzískaťkoncovku-j(množnéčíslo)alebo-n(akuzatív).

koncovku-jmôžumaťslová,ktorékončiana-ualebo-akoncovku-jmôžumaťslová,ktorékončiana-o,-u,-aalebo-e

Slovásadajúskombinovaťspredložkami:

ĉ-io = všetko

ĉ-iu = každý

ĉ-iuj = všetci

ĉ-iam = vždy

iom = trochu

kio = čo

kion = čo(vakuzatíve)

Kioestastio?Tioestaskuko. = Čojeto?Tojekoláč.

Kionvimanĝas?Kukonmimanĝas. = Čoješ?Jemkoláč.

kiu = kto

Kiustaraskunli? = Ktostojísním?

Kiunmividas? = Kohovidím?

Kiujestasviajamikoj? = Ktosútvojipriatelia?

Kiujnlibrojnvilegis? = Ktoréknihysičítal?

kia = aký

Kiaestaslavetero? = Akéjepočasie?

Kianaŭtonvihavas? = Akémášauto?

Kiajestasŝiajleteroj? = Akésújejlisty?

Kiajnfotojnvifaris? = Akéfotkysispravil?

kie = kde

kien = kam

Kiemiestas? = Kdesom?

Kienviiras? = Kamideš?

alkiu = kukomu

kunkiu = ským

altiu = ktomu

intertiuj = medzitými

StupňovanieDruhýstupeň(komparatív)satvorímslovompli:

Tretístupeň(superlatív)satvoríslovomplej:

Priporovnávanísniekým/niečímsapoužívaol:

Avtreťomstupnisapoužívael:

Vtreťomstupniprídavnýchmienmusívždypredplejbyťčlenla.

Slovíčkapliaplejsapoužívajúajpripríslovkách.Pravidlásúrovnaké,sjednýmrozdielom:predplejsanenachádzala.

plibona = lepší

pligranda = väčší

plejbona = najlepší

plejgranda = najväčší

plibonaolvi = lepšíakoty

laplejbonaelĉiuj = najlepšízovšetkých

plirapide = rýchlejšie

plejrapide = najrýchlejšie

dumSlovíčkodumoznačuječasovétrvanieamôžesapoužiťakopredložkaajakospojka:

Lisidasdumlamanĝo. = Sedípočasjedenia.

Ŝiskribasdumlilegas. = Onapíšezatiaľčoončíta.

ĉiSlovoĉisapoužívasoslovamizkorelačnejtabuľkyzačínajúciminati-naoznačenieblízkosti:

tie = tam

tiu = ten

tiuĉi/ĉitiu = tento

tieĉi/ĉitie = tu

-ind-Prípona-ind-označujevhodnosťniečospraviť:

aŭskultinda = počúvaniahodný

leginda = čítaniahodný

bedaŭrinde = poľutovaniahodný

nedankinde = nietzačo(niejehodnéďakovať)

kioma?Opytovacieslovokiomasapoužívapriotázkachnačasnahodinách:

Kiomahoroestas? = Koľkojehodín?(Koľkájehodina?)

Cielenaučiasaporovnávaťvesperante(komparatív,superlatív)zopakujúsiužznámeslovíčka,ktorésúvisiasporovnávaním(kiu,tia,tieatď.)

Vyučovaciepomôckypočítačnaprehratiezvukovejnahrávky

PrípravaZvukovénahrávky1,2,3KópieM1KópieM2CvičenieM3KópieM4KópieM5

Novéslovíčka

Blok19(vyučovaciehodiny37-38)

sinjoro = pán

horo = hodina

vendi = predať

komenci = začať

aŭto = auto

pli = viac

plaĉi = páčiťsa

ol = než

laplej = naj-

ĉi = približovaciačastica(tu,tentoapod.)

aŭskulti = počúvať

pliol = viacnež

forgesi = zabudnúť

plejel = najviacz

helpi = pomôcť

Učebnýplán

10min RozdajteM1avypočujtesiZvukovúnahrávku1.Každýžiakopäťprečítaapreloží2vety.Keďprídunakoniectextu,začnúopäťodzačiatku,aleužbezprekladania.Učiteľpomáhalensosprávnouvýslovnosťouaaktreba,sprekladom.

Pomôžtežiakompreložiťvetyobsahujúcekomparatívasuperlatív:laplejbonael,plirapidaol…

5min Oddychovánejazykováhra

20min RozdajtedialógM2.

Rozdeľtežiakovdodvojícapožiadajteich,abysiprečítalidialógapreložiliho.Jednadvojicaprečítadialógnahlasapreložíhoriadokporiadku.Aktreba,učiteľpomôžesprekladom.Následnetátodvojicazahrádialógbezprekladania.Akostanečas,dialógmôžuzahraťajďalšiedvojice.

Vysvetlite,žesamotnéprídavnémenáapríslovkysapristupňovanínemeniaažesaknimlenpridávaplialeboplej(bona–plibona,plejbona,bone–plibone,plejbone).

10min Prestávka

20min RozdajteM3.Rozdeľtežiakovdotrojícaleboštvoríc.Každáskupinamázaúlohuspojiťvýrazystabuľkovýmislovami.Môžeteztohourobiťhru:najrýchlejšiaskupinavyhráva.

Upozornitežiakovnato,žeslovávnadpisochtabuľkysajednooddruhéholíšialenminimálne,napr.kiu–tiuatď.Žiacibysimalivšimnúťpodobnosťmedzislovamivkaždejdvojici.Dôvodtejtopodobnostibudevysvetlenývďalšíchblokoch.

5min Oddychovánejazykováhra

10min RozdajteM4.Žiacispoločnepreložiapesničku.Spoločnesiju2-3razyzaspievajte.

Zadajtežiakomdomáceúlohy

M1 Text

Novaaŭto(1-aparto)SinjoroRapid,amikodeMarko,enirisvendejondeaŭtoj.Tielividasbelansinjorinon,kiuplaĉasalli.Vendistovenasalli.SinjoroRapiddemandas:

–Kiuaŭtoestaslaplejbona?

–Tiuĉiestaslaplejbonaelĉiuj.

–Ĉuĝiestasrapida?

–Ĝiestasplirapidaolaliaj.

M2 Dialóg

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

Miaŭdiskevivolasnovanaŭton.Ĉuestasvero?

Jes,miaaŭtoestasmalnovakajmalbona.

Ĉitieestasaŭtovendejo.Kiuaŭtoplejmulteplaĉasalvi?

Tiuĉi.Ĝiestasplibonaolmia.

Ho,20000eŭroj!Multekosta!

Minehavassufiĉanmononporĝi.Miaĉetosiunmalplikostan.

Sedĝiestastrerapida.

Minedevashavilaplejrapidanaŭtonelĉiuj.

Ĉuvineŝatasvojaĝiplirapideolaliaj?

Ne.Minevolasakcidenton.

M3 Cvičenie

Vložtevýrazydosprávnejskupiny:vendisto,forta,riĉa,laplejbona,lingvo,envendejo,plibela,enlahejmodeMarko,aŭto,ensportejo,domo,kafo,surtablo,amiko,ennialernoĉambro,envialernolibro,kelnero,surpapero,kuko,Marko,malpligranda,sinjorino,vizaĝo,malvarma,letero,sportisto,frato,plirapida

Kiu?Tiu! Kie?Tie! Kio?Tio! Kia?Tia!

Riešenie:

Kiu?Tiu! Kie?Tie! Kio?Tio! Kia?Tia!

Marko envendejo aŭto forta

vendisto surtablo kafo plirapida

sinjorino envialernolibro kuko laplejbona

amiko ensportejo letero plibela

kelnero surpapero vizaĝo riĉa

frato enlahejmodeMarko domo malpligranda

sportisto ennialernoĉambro lingvo malvarma

M5 Pesnička

Tvortevetypomocouslovnižšie.Môžetepridávaťajinéslová.

ion–diri–volas → Mivolasdiriion.

libroj–plaĉas–tiuj →

amikon–kian–volas →

aŭto–tiuĉi–rapide →

forgesis–Marko–ion →

iras–lernantoj–kien →

Vytvortevetynapočítači.Utvortekaždýdeň5viet;preložteichaakmajúzmysel,zapíštesiich.

M6 Domácaúloha

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

Kionvifarasdumlatago?

Jelasepahorokajtridekminutojmiirasenlernejon.

Kionvifaras,dumviestasenlernejo?

Milernasmultajnnovajnaferojn.

Ĉuviŝatasmatematikon?

Jes,miŝatasĝinplimulteollingvojn.Sedplejmultemiŝatasmuzikon.

Kiamvirevenashejmen?

Mirevenasjeladekduahoro.

Kievitagmanĝas?Ĉuenlernejamanĝejo?

Ne.Hejmemimanĝasbonanmanĝon,kiunkuirismiapatrino.

Kajposte?Ĉuviludaskungeamikoj?

Jes,sedunuemidevaslernikajskribihejmtaskojn.

Dekiuestaslalernolibrojtiesurlatablo?

Tioestasmiajlernolibrojkajlernolibrojdemiafratino.

Cielezopakujúsiučivozpredchádzajúcichlekcií(modálneslovesá,číslovky,gramatickékoncovky)

Vyučovaciepomôckypočítačnaprehratiezvukovejnahrávky

PrípravaKópieM7KópieM8KópieM9KópieM10KópieM11

Blok20(vyučovaciehodiny39-40)

Učebnýplán

20min RozdajtedialógM6.

Rozdeľtežiakovdodvojícapožiadajteich,abysiprečítalidialógapreložiliho.Jednadvojicaprečítadialógnahlasapreložíhoriadokporiadku.Aktreba,učiteľpomôžesprekladom.Následnetátodvojicazahrádialógbezprekladania.Akostanečas,dialógmôžuzahraťajďalšiedvojice.

5min Oddychovánejazykováhra

10min RozdajteM7.Žiacidoplnianaprázdnemiestasprávnemodálnesloveso.

10min RozdajteM8.Požiadajtežiakov,abyprečítalivetyapreložiliichdosvojhojazyka.

Žiacisizopakujústupňovanieprídavnýchmienaprísloviek.VniektorýchprípadochjepridanáajpredponaMAL-(malpli,malplej).

10min Prestávka

5min Oddychovánejazykováhra

10min RozdajteM9.Požiadajtežiakovspojiťvetysčasovýmiúdajmi.

10min RozdajteM10.JetocvičeniespesničkouDekboteloj,ktorúsanaučilivlekcii4.Žiacidoplniadopesničkychýbajúcečísla.

Následnesipesničku2-3razyzaspievajte.Žiacisitakzapamätajúslovíčkasúvisiacesčíslami.

Zadajtežiakomdomáceúlohy

M7 Dialóg

Doplňtenaprázdnemiestasprávnesloveso:{n}.

Mipetas,ĉuvi helpialmi?–Kompreneble!

HodiaŭMarkone skribihejmtaskon.Tioplaĉasalli.

Nihavasmalnovanaŭton.Ĝinefunkciaskajnine vojaĝiplu.

Anaankoraŭne dormi.Ŝiŝatasplulegilalibron.

Miaedzo laboritrelongekielkelnero.

Lasinjoroirasmalrapide.Liestasmaljuna,line iriplirapide.

Ĉuvi fermilafenestron?–Mipovas,sedmine .Estasvarmeenlaĉambro.

Marko aĉetikukonporAna,sedlinehavassufiĉanmonon.

Ivonehavastemponporludikunmi.Li rapideirienvendejonkajaĉetipanon.

M8 Cvičenie

Preložtedosvojhojazyka.

Launuavendistoestasbona.Laduavendistoestasplibonaollaunua.Latriavendistoestaslaplejbonaelĉiuj.

Miadomoestasmalgranda.LadomodeMarkoestasplimalgrandaolmia.LadomodeJuliaestaslaplejmalgranda.

LapatrinodeAnakuirasbone.LapatrinodeMarkokuirasplibone.Miapatrinokuirasplejbone.

Petrolernaslingvojnrapide.Milernaslingvojnplirapideolli.Miafratinolernaslingvojnplejrapideelniĉiuj.

Tiuĉifotoestasbela.Laduafotoestasmalplibela.Lalastafotoestaslamalplejbela.

M9 Cvičenie

Spojtečasovéúdajesvetami.

7.30 Mirevenashejmenellalernejo.

8.00 Postlatagmanĝomilernasenmiaĉambro.

12.00 Miirasenlernejon.

12.30 Miludassurlastratokungeamikoj.

14.00 Midormas.

16.00 Mimanĝashejmetagmanĝon,kiunkuirismiapatrino.

21.00 Misidasenlernoĉambrokajmiaŭskultaslainstruiston.

M10 Cvičenie

DekbotelojDekbotelojpendassurlamur'

Sedseakcidentefalasununur,tiamnaŭbotelojpendassurlamur'.

Naŭbotelojpendassurlamur'sedseakcidentefalasununur,

Tiamokbotelojpendassurlamur'.

Okbotelojpendassurlamur',sedseakcidentefalasununur,

Tiamsepbotelojpendassurlamur'.

Sepbotelojpendassurlamur',sedseakcidentefalasununur,

Tiamsesbotelojpendassurlamur'.

botelojpendassurlamur',sedseakcidentefalasununur,

Tiam botelojpendassurlamur'.

botelojpendassurlamur',sedseakcidentefalasununur,

Tiam botelojpendassurlamur'.

botelojpendassurlamur',sedseakcidentefalasununur,

Tiam botelojpendassurlamur'.

botelojpendassurlamur',sedseakcidentefalasununur,

Tiam botelojpendassurlamur'.

Dubotelojpendassurlamur',sedseakcidentefalasununur,tiamunubotelopendassurlamur'.

Unubotelopendassurlamur',sedseakcidentefalasununur,tiamnurodororestassurlamur'.

Melódia:YouTube

M11 Domácaúloha

Doplňtesprávnukoncovku:-j,-n,-jn.

AntaŭladomodeMarkostarasmodernajaŭto .

Antaŭdekminuto venislapatrohejmen.

Labotelo ,kiujstarassurlatabloenkuirejo,estasmiaj.

Donualmilagrandajnlibro ,kiujestastiemalantaŭvi.

Ĉuviaŭdasmi bone?

Postduhorojlavendistofermoslavendejo .

Enlernoĉambrosidaslernanto kajiliaŭskultasinstruisto .

Vihavastrebela okulo .

Lafotoj,kiujpendassurlamuro,estastrebela .

Ivonekomprenaslalastanhejmtasko ,kiu liricevisenlalernejo.

Vytvortevetynapočítači.Utvortekaždýdeň5viet;preložteichaakmajúzmysel,zapíštesiich.

Cielepochopiasystémtabuľkovýchslov(žesatietoslováskladajúzdvochčastíažezmaléhomnožstvamorfémjemožnévytvoriťmnožstvokombinácií)naučiasatvoriťprvétabuľkovéslová(kombinácieKI-,TI-,ĈI-a-U,-O,-A,-E)spoznajúpríponu-IND-

Vyučovaciepomôckypočítačnaprehratiezvukovejnahrávky,magnety

PrípravaZvukovénahrávky4,5KópieM12CvičenieM13CvičenieM14CvičenieM15KópieM16CvičenieM17KópieM18KópieM19

Novéslovíčka

Blok21(vyučovaciehodiny41-42)

forta = silný

veturi = cestovať,ísťdopravnýmprostriedkom

tre = veľmi

ĉiuj = všetci,všetky

certe = určite

jam = už

kosti = stáť(cena)

jaro = rok

multe = veľa

monato = mesiac

bedaŭri = ľutovať

plena = plný

aĉeti = kúpiť

-ind = príponaoznačujúcaniečo,čojehodnéniečoho

Učebnýplán

15min RozdajteM12avypočujtesiZvukovúnahrávku4.Každýžiakopäťprečítaapreloží2vety.Keďprídunakoniectextu,začnúopäťodzačiatku,aleužbezprekladania.Učiteľpomáhalensosprávnouvýslovnosťouaaktreba,sprekladom.

5min Stručnevysvetlitepoužitieprípony-IND-auveďtezopárpríkladov.

RozdajteM13.Pomôžtežiakomstvorenímslovspríponou-IND-avyzviteich,abytietoslovápoužilivovetách.

Môžeteupozorniťnaslovonedankinde,ktorésapoužívaakozdvorilostnáfráza.Akopríkladmôžeteuviesťtútokonverzáciu:

-Ĉuvipovashelpialmi?

-Jes.

-Dankon!

-Nedankinde!

5min Oddychovánejazykováhra

10min RozdajteM14.Žiacipopremýšľajúnadvýznamomslovspríponou-IND-.Následneutvoriaaspoňtrizmysluplnévety.Akvámostanečas,zopáržiakovmôženahlaspredčítaťsvojevetyamôžeteichprediskutovať.

10min RozdajteM15.Žiacisipozorneprečítajútextapreložiahodoesperanta.Dajteimnatútoúlohupribližne5minútčasu.Následnejedenzožiakovprečítaprekladcelejtriede.Môžetesaostatnýchžiakovspýtaťnaalternatívneodpovedeanámety.Správnyprekladnapíštenatabuľu.

10min Prestávka

15min RozdajtedialógM16.

Rozdeľtežiakovdodvojícapožiadajteich,abysiprečítalidialógapreložiliho.Jednadvojicaprečítadialógnahlasapreložíhoriadokporiadku.Aktreba,učiteľpomôžesprekladom.Následnetátodvojicazahrádialógbezprekladania.Akostanečas,dialógmôžuzahraťajďalšiedvojice.

5min Oddychovánejazykováhra

15min RozdajtedialógM17.

Pripevnitemagnetminatabuľudielikypuzzle.Pomocoupuzzlevysvetlite,akofungujevesperantesystémtabuľkovýchslov.Následnežiacitvoriazdielikovrôznetabuľkovéslováapremýšľajú,čodanéslovoznamená.

Pripomeňtežiakompodobnosťmedzislovamivkiu–tiu,kie–tieatď.Terazkukaždejdvojicipribudnenovépodobnéslovo:kiu–tiu–ĉiu,kie–tie–ĉieatď.

10min RozdajteM18.Úlohoužiakovjezistiť,ktorýdielikpuzzlesahodídoktorejvety,

Zadajtežiakomdomáceúlohy

M12 Text

Novaaŭto(2-aparto)–Ĉuĝiestasankaŭforta?

–Hojes,ĝiestastreforta.

–Certeĝiestasmultekosta?

–Kompreneble,ĝiestaslaplejmultekostaelĉiuj.

–Dankon,bedaŭrindemineaĉetosnovanaŭton,ĉarmiamalnovaaŭtoestaslaplejmalmultekostaelĉiuj.Miankoraŭveturosperĝi.

M13 Cvičenie

Pridajtekslovámpríponu-IND-autvortevetu.

aĉeti aĉetinda Laruĝaaŭtoestasaĉetinda.

lerni lerninda

vidi vidinda

danki nedankinde!

M14 Cvičenie

Tvortezmysluplnéotázky.Zapíštesiich.

ĈuKieKiamKiel

lanovafilmoEsperantotiuĉilibroviakafolakantomatematikolaleterodeMarkolaparolodeAnalamanĝoenrestoraciolaaŭtodeviaamiko

estaspovasesti

vidindalegindalernindahavindaaĉetindakuirindatrinkindamanĝindaaŭskultindakantinda

?

M15 Prekladovécvičenie

Preložtedoesperanta.

Mamasamaspýtala,kdemámvšetkyučebnice.Povedalsom,žesúniekdevmojejizbe.Hľadámučebnicuesperanta.Kamsomdalučebnicumatematiky?Akosabudemdnesučiť?

M16 Dialóg

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

Ĉuviŝatasvojaĝi?

Jes,mimulteŝatasvojaĝi.EnĉitiujaromivolasveturienSlovakion.

Kielvivolasveturi?

Permiaaŭto.

ĈuviveturoslongedeZagreboalSlovakio?

Certe,eblekvinhorojn.

Kiunurbonvivolasvidi?

MivolasvidiBratislavon.KajcerteankaŭPartizánske.

Ho!ĈuPartizánskeestasvidinda?

Kompreneble,ĝiestasbelamalgrandaurbo.Loĝastiemultajhomoj,kiujparolasEsperanton.

Mibedaŭraskeminepovasirikunvi.

Miaĉetosionbelanporvi.

Dankon!Ĉuvihavasmultajndolarojn?

EnSlovakiomidevashavinedolarojn,sedeŭrojn.

M17 Cvičenie

M18 Cvičenie

Zistite,ktorédielikypuzzlesahodiadonasledovnýchviet.

Diru,ki sidasenlakafejo?–MarkokunAna.

Ki sinjorostarassurlastrato?–Maljuna.

Minevolassiditi .Miserĉosalianlokon.

Miŝatasmanĝivereĉi n.

Ĉi jlernantojsidaskajskribas.

ufotoneplaĉasalIvo,ĉarĝiestasmalnova.

Markonescias, eestasliajlernolibroj.

Enlalaborejo ujsidaskajlaboras,nurmitrinkaskafon.

Lakafopormidevasestitrevarma.Miŝatastrinki ankafon.

Lapatrinokoleras:“ eestasviajpaperoj!Enviaĉambro,enkuirejo,surlatablo...”

M19 Domácaúloha

Utvortepodobnúvetu.Hrubovyznačenéslovonahraďtenejakýminým.

príklad:

MultajhomojenSlovakioparolaslaslovakanlingvon. ...laEsperantanlingvon....lagermananlingvon.

Mibedaŭras,keviforgesislalibronhejme.

Surtiustratostarashotelo.

Kiujlernantojsidasenlalernejo?

Mivolasvojaĝiien,kieestasbelajurboj.

Minescias,keJuliaskribisalmileteron.

Vytvortevetynapočítači.Utvortekaždýdeň5viet;preložteichaakmajúzmysel,zapíštesiich.

Cielenaučiasanovétabuľkovéslová,ktorésakončiana-AMazačínajúsanaI-aNENI-zopakujúsiužznámepríponyapredponyzopakujúsislovesázpredchádzajúcichlekciíapoužijúichvovetách

Vyučovaciepomôckypočítačnaprehratiezvukovejnahrávky

PrípravaZvukovánahrávka6KópieM20CvičenieM21CvičenieM22KópieM23

Blok22(vyučovaciehodiny43-44)

Učebnýplán

5min Oddychovánejazykováhra

20min RozdajteM20.PrehrajtenapočítačiZvukovúnahrávku6.Žiacipozornepočúvajúadoplniadotextuchýbajúceslová.

Rozdeľtežiakovdodvojícapožiadajteich,abysiprečítalidialógapreložiliho.Jednadvojicaprečítadialógnahlasapreložíhoriadokporiadku.Aktreba,učiteľpomôžesprekladom.Následnetátodvojicazahrádialógbezprekladania.Akostanečas,dialógmôžuzahraťajďalšiedvojice.

Vysvetlitevýznamnovýchtabuľkovýchslov:neniam,kiam,tiam.Pridajteajslová,ktorésazačínajúnaI-.Stýmitoslovamisažiacistretliužvpredchádzajúcichlekciách:io,ie,iuatď.Navysvetleniemôžetepoužiťpuzzles-AM,I-aNENI-.

10min Prestávka

10min RozdajteM21.Rozdeľtežiakovdotrojícaleboštvoríc.Žiacispájajúvýrazystabuľkovýmislovami.

Akchcete,môžeteztohourobiťmalúsúťažapožiadaťskupiny,abyúlohuvyriešiličonajrýchlejšie.Najrýchlejšiaskupinavyhráva.

10min RozdajteM22.Vkrátkostipripomeňtepoužitiepredpônaprípon-IND-,MAL-,-EJ-,RE-,-EBL-,akjetopotrebné.Potompoprostežiakov,abydoplnilinaprázdnemiestachýbajúcepredponyaprípony.Spoločnetextprečítajteaprediskutujteodpovede.

5min Oddychovánejazykováhra

Zadajtežiakomdomáceúlohy

M20 Dialóg

Ana

Maja

Ana

Maja

Ana

Maja

Ana

Maja

Ana

Maja

Ana

Maja

Saluton,Maja!

Saluton,Ana!Mi kevivenis.Bonvolueniri!

Dankon!Mi neniamvidisĉitiunurbon.Vihavastrebelandomon.

Ĉitieestasmiaĉambro.Ĉumipovasportiporvisukon?

Jes,multan .Dumlavojominetrinkis.

Miportisankaŭkukon.Ĝiestasankoraŭ ,mifarisĝinantaŭunuhoro.

Lakukoestastrebona!

Miĝojas.Miskribosporvisurpaperon,kielonifarasĝin.

estassurlafoto,kiupendassurlamuro?

Tioestasfotodemi,miaj kajmiajgepatroj.

Kiamonifaristiunĉifoton?

Antaŭtrijaroj.Tiammia fratoirislaunuanfojonenlernejon.

M21 Cvičenie

Vložtevýrazydosprávnejskupiny:miaamiko,instruistino,nun,enEsperanto-lernolibro,enSlovakio,novakuiristo,surlatablo,kelnerino,postdudekminutoj,surviavizaĝo,lapatrodeAna,enlamalnovaaŭto,enlastatagodelajaro,enmiahejmo,enlamalplenabotelo,komencedeaprilo,ĉie,jelasepahoro,iu,iam,viafrato,laplejjunalernanto,entiuĉimonato

Kiam?Tiam! Kie?Tie! Kiu?Tiu!

M22 Cvičenie

Vyplňtemedzerysprávnymprvkom:-ind-,mal-,-ej-,re-,-ebl-.Každývýrazpoužitedvarazy.

Mivolasjamestihejme.Neplaĉasalmienmalsanul o.

Ĉuestasioenlabotelojenkuirejo?–Ne,ĉiujestas plenaj.

Ensport oestasmalvarme.

Kielokazisalvilaakcidento?–Labiciklistoneestisennoktobonevid a.

Markoparolis,keVienoestasvizit aurbo.

Peterdonismanĝonal riĉulo,kiusidissurlastrato.

Minekomprenaslahejmtaskon.Midevas legiĝin.

Ĉuvipovashelpialmi?–Kompren e!

Ivoaĉetisporsiafratinotreleg anlibron.

Mimalĝojas,kevidevasjamirihejmen.Kiamni vidosunulaalian?

M23 Domácaúloha

Doplňtenaprázdnemiestasprávnesloveso:falis,okazis,kanti,redoni,forgesi,devas,dormas,bedaŭras,aŭskulti,rigardas.Každéslovesomôžetepoužiťibaraz.Preložtevetydosvojhojazyka.

Vifarisnurunutaskon.Sedvi faridutaskojn.

Mi ,sednineestashejme.Niĉiujestasenlaborejo.

Kien lalibro?–Malantaŭlaskribotablon.

Ĉumipovas kunviiunbelankanton?

Ana ĉiamnuramfilmojn.

Tio hodiaŭenlernejo.

Kiamvipovas almilalibron?

Miverenescias,kianmuzikon Petro.

Jetiunoktahoromijam .

Kielvipovis miannomon?

Vytvortevetynapočítači.Utvortekaždýdeň5viet;preložteichaakmajúzmysel,zapíštesiich.

Cielezopakujúsičíslatým,žesanaučiapovedať,koľkojehodínspoznajúnovétabuľkovéslová,ktorésúzakončenénaEL-,-ALa-OM

Vyučovaciepomôckypočítačnaprehratiezvukovejnahrávky

PrípravaZvukovénahrávky7,8,9KópieM24CvičenieM25CvičenieM26CvičenieM27KópieM28KópieM29

Novéslovíčka

Blok23(vyučovaciehodiny45-46)

dum = počas,kým

tempo = čas

tion = to(vakuzatíve)

vivi = žiť

sed = ale

kiel = ako

tiun = toho,ten(vakuzatíve)

kial = prečo

ĉar = lebo

kiom = koľko

edzo = manžel

kie = kde

sendi = poslať

Učebnýplán

15min RozdajtetextM24avypočujtesinahrávku7.

Spoločnehoprečítajteapreložte.Každýžiakprečítadvevetyaopäťichpreloží.Keďprídunakoniectextu,začnúopäťodzačiatku,aleužbezprekladania.Učiteľpomáhalensosprávnouvýslovnosťouaaktreba,sprekladom.

5min RozdajteM25.Žiacisiprečítajúvetyaspojaichsosprávnymčasomnahodinách.

5min Oddychovánejazykováhra

10min Vysvetlitevýznamapoužitietabuľkovýchslovzakončenýchna-EL,-ALa-OM.Môžetevyrobiťvlastnépuzzle(akovM19)akopomôckunavysvetlenietýchtokoncoviek.

10min Prestávka

10min RozdajteM26.Rozdeľtežiakovdotrojícaleboštvoríc.Žiacispájajúvýrazystabuľkovýmislovami.

Akchcete,môžeteztohourobiťmalúsúťažapožiadaťskupiny,abyúlohuvyriešiličonajrýchlejšie.Najrýchlejšiaskupinavyhráva.

10min RozdajteM27.Žiacidoplnianaprázdnemiestasprávnetabuľkovéslová.

5min Oddychovánejazykováhra

10min RozdajtedialógM28.

Rozdeľtežiakovdodvojícapožiadajteich,abysiprečítalidialógapreložiliho.Jednadvojicaprečítadialógnahlasapreložíhoriadokporiadku.Aktreba,učiteľpomôžesprekladom.Následnetátodvojicazahrádialógbezprekladania.Akostanečas,dialógmôžuzahraťajďalšiedvojice.

Zadajtežiakomdomáceúlohy

M24 Text

Novaaŭto(3-aparto)Dumlitiondiris,lidenoverigardislabelansinjorinon.Sedlavendistodiris:

–Estosplibone,kevinerigardutiunĉisinjorinon.Ankaŭŝiestastremultekosta.Miscias,ĉarmiestasŝiaedzo.

M25 Cvičenie

Koľkojehodín?Prečítajtesivetyaspojteichsosprávnymčasovýmúdajom.

Estaslakvinahoro.

Estasladektriahorokajdudekminutoj.

Estasdekminutojantaŭlasesahoro.

Estaskvinminutojpostlakvarahoro.

M26 Cvičenie

Vložtevýrazydosprávnejskupiny:ĉarviestasmiaamiko,ĉiel,neniom,sepeŭrojn,dudekjarojn,malvarme,ĉarmidevasirienlernejon,ĉarmiforgesision,kolere,ĉarminekomprenasion,ĉarlinevolasmanĝi,trankvile,tial,malmulte,perviaaŭto,kvardekunu,trihorojn,perbiciklo

Kial?Tial! Kiel?Tiel! Kiom?Tiom!

M27 Cvičenie

Doplňteslovájednýmznasledovnýchslov:kiel,kial,kiom

Saluton!Longeminevidisvin. vifartas?–Bone,dankon.

Julia, vinevolasirikunmienkinejon?–Ĉarmidevasmultelerni.

Sinjorovendisto, kostastiuĉibiciklo?–Ĝikostas200eŭrojn.

vivolas,kemifermulafenestron?–Ĉarestasmalvarmeenlaĉambro.

Ĉunipovasunuhorontrankvilesidikajtrinkisukon?–Minescias, datemponihavas.

Ĉuvivojaĝosperaŭto?–Ne,mivolasvojaĝitiel, vi:perbiciklo.

Minekomprenas, viestaskolera.–Miestaskolera,ĉarvilegismiajnleterojn.

Diru, estasnaŭplusok?–Deksep.

vifariĝisruĝa?–Miforgesismianmononhejme.

onikuirastiunĉimanĝon?–Trefacile.Miskribostionalvisurpapero.

M28 Dialóg

Marta

Lucia

Marta

Lucia

Marta

Lucia

Marta

Lucia

Marta

Lucia

Marta

Lucia

Marta

Lucia

Saluton,Lucia!Kielvifartas?

Saluton,Marta!Mifartastrebone,dankon.Kajvi?

Ankaŭmibone.

Dumlongatempominevidisvin.Kievinunvivas?

MinepluvivasenĈeĥio.JamunumonatonmivivaskajlaborasenSlovakio.

Ho,interese!Kielplaĉasalvivianovalaboro?

Miŝatasĝin.Ĝiestasplibonakajpliinteresaollamalnovalaboro.

Tioestasbona.Miaedzokolerasprimialaboro.

Kial?

Ĉarmidevasenĉiutagolaboritrelonge.

Kienviiras?

Miirassendileteronkajpostetrinkikafon.Ĉuvivolasirikunmi?

Kompreneble.

Bone!Nidevasparolikuneprimultajaferoj,kiujokazis.

M29 Domácaúloha

Spojteotázkysodpoveďami.Preložtedosvojhojazyka.

Kiomdabotelojstarassurlatablo? EnZagrebo.

Kievivisedzinodelavendisto? Ĉarminekonaslarespondon.

KielPetrovolasveturi? Unuaŭtoveturistrerapide.

Kielokazislagrandaakcidentosurlastrato? Tremultaj.

Kialvineniondiras? Perbiciklo.

Cielezopakujúsicelútabuľkustabuľkovýmislovamipochopia,žekniektorýmtabuľkovýmslovámmôžemepridaťajkoncovkupreakuzatív-N

Vyučovaciepomôckypočítačnaprehratiezvukovejnahrávky,červenéazelenékartičky

PrípravaZvukovánahrávka10CvičenieM30KópieM31KópieM32CvičenieM33FarebnékartičkysoslovamiM34KópieM35KópieM36

Blok24(vyučovaciehodiny47-48)

Učebnýplán

10min RozdajteM30.Žiacidoplniachýbajúceslová.Navýbermajúztrochmožností.

5min Oddychovánejazykováhra

20min RozdajteM31.PrehrajtenapočítačiZvukovúnahrávku10.Žiacipozornepočúvajúadoplniadotextuchýbajúceslová.

Rozdeľtežiakovdodvojícapožiadajteich,abysiprečítalidialógapreložiliho.Jednadvojicaprečítadialógnahlasapreložíhoriadokporiadku.Aktreba,učiteľpomôžesprekladom.Následnetátodvojicazahrádialógbezprekladania.Akostanečas,dialógmôžuzahraťajďalšiedvojice.

Uistitesa,žežiacirozumejúvýznamutextu.Akniektoznichnerozumievšetkýmtabuľkovýmslovám,môžeteichvýznamvysvetliťzapomocipuzzle.

10min Prestávka

10min RozdajteM33.Žiacitvoriaotázkynahrubovyznačenéslová.Upozorniteichnadôležitosťkoncovkypreakuzatív-N.

Akostanečas,žiacimôžuutvoriťdvojiceajedendruhémuklásťotázkyaodpovedať.

10min RozdajteM34.Rozdeľtežiakovnaniekoľkoskupín.Vysvetliteimpravidlácvičeniaaupozorniteich,žekniektorýmtabuľkovýmslovámjemožnépridaťkoncovkupreakuzatív-N.Každejskupinedajtesúborčervenýchazelenýchkartičiek.Jedenžiakzkaždejskupinysivytiahnejednukartičkuzkaždejfarby.Následnekaždýžiaknapíševetu,ktoráobsahujedanétabuľkovéslovoasloveso.Ďalšížiaksivytiahnekartičkyavšetcinapíšusvojuvetu.Taktopokračujte,kýmsakaždýžiaknedostanenarad.Akostanečas,môžeteprečítaťaporovnaťniekoľkoviet.

Červenékartičky(tabuľkovéslová):kio,kiu,nenion,neniu,neniam,ĉiuj,ĉio,ĉiam,tion,iu,iam

Zelenékartičky(slovesá):havas,skribas,legas,forgesas,vidas,montras,demandas,estas,staras

5min Oddychovánejazykováhra

15min Pripomeňtežiakompozdravyavýrazynapredstaveniesa.Rozdeľtežiakovdodvojícapožiadajteich,abynapísalivlastnýdialógozoznámenísasniekým.Môžupoužiťrôznepozdravy,pýtaťsameno,vekalebokrajinuinejosobyalebohocičoiné,čoichnapadne.Môžetetiežnapísaťpríkladyvietnatabuľuakopomôcku.

Príklady:

Kioestasvianomo?

Kielvifartas?

Kiomdajarojvihavas?

Dekieviestas?

Kievivivas?

5min RozdajteM35.Žiacispoločnepreložiapesničku.Spoločnesiju2-3razyzaspievajte.

Zadajtežiakomdomáceúlohy

M30 Cvičenie

Vybertesprávneslovo.

SinjoroRapiddemandislavendiston, (kiel,kiom,kia)kostaslabelaruĝaaŭto.

MivolasparoliEsperanton (iu,neniam,tiel)bonekielvi.

Mikoleras,ĉarvi (tio,iel,neniam)fermaslapordondeniaĉambro.

Ivoŝatasaŭskulti (tian,ion,iam)muzikonkielmi.

Postkvarmonatoj (ĉiam,ĉiuj,tiam)revenishejmen.

(Kiu,Kiel,Kial)estaslasimpatiasinjorinotiemalantaŭe?

Minekomprenas, (kial,ĉial,nenial)neniuvenis.

Vihavastrebelanvoĉon.Bonvolukanti (ion,ĉien,io).

Peterankoraŭ (tie,kiam,neniam)veturisalParizo.

Malgrandajinfanojvolasmanĝi (tiu,ĉion,tial)enĉambro.

M31 Dialóg

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

Ho,minehavas dematematiko.

Pardonu,kionvidiris?Mineaŭdisvin.

Midiris,kemiforgesismianlernolibron.

Kiunlernolibron?Ĉu ?

Neĉiujn.Nurtiun,enkiuestasmatematikajtaskoj.

Kaj ĝiestas?

Minescias.Eblehejme,ieenmiaĉambro.

Ĉuviserĉisĉie?

Kompreneble,sedlalibroestas .

estasmialernolibro.Vipovaslaborikunĝi.

Multandankon!

Ho,ankaŭmi ion.

Kion?

LernolibrondeEsperanto.Kielmilegoslanovantekstonsenĝi?

Tiunlernolibronmihavas.Vipovaslegilatekstonelĝi.

Dankon! bone,kenisidaskune!

M32 Dialóg

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

A

B

Ho,minehavaslernolibrondematematiko.

Pardonu,kionvidiris?Mineaŭdisvin.

Midiris,kemiforgesismianlernolibron.

Kiunlernolibron?Ĉuĉiujn?

Neĉiujn.Nurtiun,enkiuestasmatematikajtaskoj.

Kajkieĝiestas?

Minescias.Eblehejme,ieenmiaĉambro.

Ĉuviserĉisĉie?

Kompreneble,sedlalibroestasnenie.

Ĉitieestasmialernolibro.Vipovaslaborikunĝi.

Multandankon!

Ho,ankaŭmiforgesision.

Kion?

LernolibrondeEsperanto.Kielmilegoslanovantekstonsenĝi?

Tiunlernolibronmihavas.Vipovaslegilatekstonelĝi.

Dankon!Kielbone,kenisidaskune!

M33 Cvičenie

Tvorteotázkynahrubovyznačenéslová.Dajtepozornakoncovkuakuzatívu-N.

Lalastatagodelajaroestistremalvarma.

→ Kiaestislalastatagodelajaro?

Lageedzojirisenlarestoracion. → Kienirislageedzoj?

Petrotrinkistrebonankafonenrestoracio.

→

KelnerorapidealportisalJuliavarmankafon.

→

IvoveturisenSlovakionperaŭto. →

Surtiuĉistratostaraslaplejmultekostahotelo.

→

Lainstruistinodonisallernantojmalfacilantaskon.

→

Lalibro,kiunvivolasaĉeti,kostas15eŭrojn.

→

Julialernasnovajnlingvojnrapide. →

Jelatriahoromiludaskunmiamalgrandafrato.

→

Juliaestasenmalsanulejo,ĉarŝifalis. →

Tralapordovenasmiajgeamikoj. →

M34 Farebnékartičkysoslovami

kio kiu

nenion neniu

neniam ĉiuj

ĉio ĉiam

tion iu

iam

havas skribas

legas forgesas

vidas montras

demandas estas

staras

M35 Pesnička

Jomo:Ĉuvivolasmin?Ho,kionvifaras?demandasnunMarko.

Milegaslalibron,milernaslalingvon.

Ĉukunmivivenosalkafoamika?

Vitrinkoslakafon,paroloskunmi.

Midankas,hoMarko,miŝataslakafon,

seĝiestasbona,seĝiestasvarma.

Mitreŝatassidikunvienlaĉambro,

sednunminepovas,midirasalvi.

Melódia:esperantofre.com

M36 Domácaúloha

Doplňtevety.

Ki eltiujdulibrojestasplifacila?

Ti filmonmirigardisjamantaŭkvarjaroj.Ĝineestasbona.

Ki estaslaletero,kiunAnaskribisalmi?Miserĉasĝinjamduhorojn.

Neĉio,ki onidiras,estasvero.

Ĉuvinevidis,kelasinjorinofalis?Kialvinen faris?

Ki kantojnviŝatasaŭskulti?–Novajn.

Ki nirevidosunulaalian?–Postunumonato.

Onidiras,keenurbocentroonimalfermosplianvendejon.Ĉut estasvero?

Neni vihavastemponporirikunmienkinejon!

Ĉuvinekoleras,kevinundevasvivienaliaurbo?–Ne.T estaslavivo.