Lampiran 3. Lembar Pengamatan Keterlaksanaan Pembelajaran oleh Guru

Satuan Pendidikan : SMPN .......Mata Pelajaran : BiologiKelas/Semester : XI/1Alokasi Waktu :Standar Kompetensi :Kompetensi Dasar :Pertemuan ke :

Petunjuk Berikut ini diberikan daftar aspek keterlaksanaan RPP dalam KBM yang dilakukan guru di dalam kelas.Berilah tanda cek (v) pada kolom yang sesuai menurut penilaian anda.

Aspek Yang Diobservasi Pelaksanaan Skala Penilaian

Ya Tidak 1 2 3 4I. Pengamatan KBMA. Pendahuluan- Guru mengekpslorasi pengetahuan

awal siswa.- Guru menyampaikan tujuan

pembelajaran.- Guru memberikan tes metakognitif

awal.B. Kegiatan Inti- Guru meminta siswa untuk

berkelompok dengan masing-masing kelompok beranggotakan 4 hingga 5 orang

- Guru memberikan tugas pada siswa untuk menyaksikan materi yang akan dipelajari melalui media audio visual.

- Guru meminta siswa untuk menulis analisis kritis dari film yang telah dilihat secara berkelompok.

- Guru meminta tiap kelompok mempresentasikan hasil analisis kritisnya dan siswa lain menanggapi.

- Guru bersama siswa membuat kesimpulan mengenai materi yang telah dipelajari.

- Guru meminta siswa membuat mind mapping sesuai dengan materi yang telah dipelajarinya.

C. Penutup

- Guru memberikan tes metakognitif akhir.

- Guru memberikan tes hasil belajar afektif.

- Guru meminta siswa untuk menerapkan strategi atau alat sederhana untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan sekitar dan melibatkan diri dalam kegiatan pelestarian lingkungan.

II. Suasana Kelas1. Guru antusias2. Waktu sesuai alokasi3. KBM sesuai dengan skenario

pada RPP

Keterangan Skala Penilaian :1 = Tidak baik (tidak terlaksana sama sekali)2 = Kurang baik (dilaksanakan tetapi tidak selesai)3 = Cukup baik (dilaksanakan tetapi tidak sistematik)4 = Baik (dilaksanakan dengan baik dan sistematis)

Malang, ..............2010Observer,

(.................................)