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Lenguaje
MINISTERIODE EDUCACIÓN
Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19
Estudiantes 5.o grado
Guía de aprendizaje
Fase 3, semana 13
1 | Lenguaje Guía de aprendizaje 5.o grado
Unidad 7. Imágenes con significado Fase 3, semana 13
Contenidos • Las señales de tránsito. Definición, tipos e importancia (preventivas, reglamentarias e
informativas). • Las palabras antónimas (verbos).
Producción Valoración crítica de las señales de tránsito.
A. Inicio
Actividad 1. Observa la ilustración.
Responde en tu cuaderno. 1. ¿Qué situación se muestra en la ilustración? 2. ¿Cuáles son las señales de tránsito que aparecen? 3. ¿Sabes qué significan? 4. ¿Es correcta la decisión de cruzar la calle en ese momento? Explica. 5. ¿Crees que es importante respetar las señales de tránsito? Comenta.
B. Desarrollo
Actividad 2. Definición y tipos de señales.
Las señales de tránsito son nuestra guía en las calles y caminos. Nos indican distancias entre
ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el conductor y el peatón necesitan para informarse
en el camino. Existen diferentes tipos de señales: informativas, preventivas y reglamentarias.
Informativas. Anticipan información sobre el lugar al que nos dirigimos. Son muy
importantes porque cuando salimos de paseo las podemos encontrar en la zona de
los balnearios, de los aeropuertos o de los restaurantes. Por ejemplo, la siguiente
señal indica que en la zona hay una playa.
Preventivas. Advierten a los usuarios sobre el peligro y su naturaleza. Informan al
conductor cuando está cerca de una zona de derrumbes, zonas escolares, niños
jugando, puentes en construcción o animales en libertad, como en el caso del
ganado. Por ejemplo, la siguiente señal indica al conductor que los peatones tienen
prioridad de paso y que deben disminuir la velocidad o parar.
Reglamentarias. Indican al peatón y al conductor lo que debe hacer y lo que no
puede hacer en el tráfico. Por ejemplo, la siguiente señal indica al peatón y al
conductor que deben detenerse.
2 | Lenguaje Guía de aprendizaje 5.o grado Considera la información anterior y clasifica las siguientes señales. Escribe en el recuadro a qué tipo
pertenecen: reglamentarias, informativas o preventivas.
Actividad 3. Lee la siguiente información.
Para interpretar el significado de una señal debes fijarte en sus colores, formas y dibujos. Cuando una
señal contiene colores amarillos indica que hay que tener cuidado, pero si son rojos es porque hay un
riesgo mayor o no es permitido. En el caso de los dibujos, estos hacen referencia a lugares, animales,
objetos o cosas de nuestro medio. Cuando una señal tiene una barra diagonal roja indica que algo no
es permitido. Observa la siguiente señal:
Considera la información anterior e interpreta el significado de las siguientes señales. Une cada señal
con el significado correspondiente mediante una flecha.
Actividad 4. Palabras antónimas (verbos).
Así como podemos encontrar señales que nos indican hacer acciones contrarias u opuestas, como
caminar o parar, girar al derecho o a la izquierda, etc., en español podemos encontrar varias clases de
palabras con significados opuestos o contrarios. Estas palabras se conocen como antónimos.
¿Sabías que…? Los tipos de señales de tránsito pueden distinguirse por sus colores y formas: Preventivas. Contienen color negro y amarillo y su diseño es en forma de rombo. Informativas. Se utiliza el azul y el blanco con diseños en forma de cuadro. Reglamentarias. Su mensaje se con formas de triángulo, círculo o cuadrados.
3 | Lenguaje Guía de aprendizaje 5.o grado En este caso hablaremos de los verbos con significados opuestos o contrarios. Recuerda que los
verbos expresan acciones. Lee los siguientes ejemplos y escribe los antónimos de los siguientes verbos.
C. Cierre
Actividad 5. Aplica lo aprendido.
Escribe en tres párrafos tu opinión acerca de las señales de tránsito. Procura usar algunos de los verbos
antónimos estudiados en esta guía. Auxíliate de las siguientes preguntas para crear cada párrafo
concluyente.
Párrafo 1. ¿Quiénes deben respetar las señales de tránsito? ¿Habrá una edad determinada para atender
dichas señales?
Párrafo 2. ¿Te parece que las señales de tránsito son importantes o necesarias? ¿Por qué? ¿Habrá algún
tipo de señal más importante que otra? Explica tus ideas al respecto.
Párrafo 3. ¿Cómo te imaginas un país sin señales de tránsito? ¿Qué ocurriría si no existieran las señales
de tránsito?
Dibuja a la par de cada párrafo una señal que consideres necesaria en tu comunidad. Esto te ayudará
a representar el texto escrito.
Si tienes dudas o dificultades para completar esta actividad, puedes comunicarte con tu docente, con
la autorización y apoyo de una persona adulta de tu casa.
Autoevaluación. Valora tu aprendizaje respondiendo a los criterios de la siguiente tabla.
Criterios Sí Necesito repasar
1. Identifico con facilidad los tipos de señales que existen
2. Reconozco los elementos básicos que contiene una señal de tránsito
3. Reconozco y explico la importancia de las señales de tránsito
Verbo Antónimo Caminar Parar Dormir Despertar Perder Ganar Acostarse Levantarse Preguntar Responder
Empezar Terminar
Subir
Pagar
Engordar
Apagar
Sumar
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