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Pregunta 1 El profesor utiliza este modelo de ficha en sus actividades con sus alumnos. ¿Con qué método de enseñanza de lectoescritura está trabajando?

.c. Método global o analítico.

Pregunta 2 Rubianes, solamente(Voz en off. Cantando.)

¡Cuánta lujuria,por un medio maní,por un medio maní,por un medio maní!¡Cuánta lujuriapor un medio maní...!(Voz en off. Hablando.) «¡Señoras y señores! ¡Respetablepúblico! En primer lugar quisiera darles la bienvenida a esteteatro, donde espero hacerles pasar un rato agradable. Porsupuesto, ésa es mi total intención y deseo.»

¡Bueno, no sé...! Esta presentación no me gusta, me parecemuy cursi, muy «pachochona»: «¡Quisiera darles la bienvenida!»,parece la presentación más propia de un mimado criado con laabuela, de un «comesopitas», un tipejo de esos que siempretienen miedo a todo, y en particular a que le asalten en un cajeroautomático. Y cuando ocurre algo en la calle, tienen porcostumbre acusar siempre a un negro o a un marroquí. ¡Fuera, acargar a la playa! Vamos a probar otra.«¡Querido público, gracias por su asistencia! Debo decirlesque han estado muy acertados al tomar la sabia decisión de venira verme.» Ésta puede quedar... lo de «sabia decisión» puedequedar muy chulesca: «Este tío qué se ha creído...» No, no meconvence (...). El presente fragmento de texto puede ser catalogado, según su silueta textual, como: a. un diálogo

Pregunta 3 “La comprensión de que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico y a la noción de que pueden combinarse con otros fonemas y grafemas para formar unidades sonoras y escritas que den lugar a las palabras con sus respectivos significados...”En esta explicación se está comentando el concepto de:La respuesta correcta es: conciencia fonológica.

Pregunta 4 La fluidez lectora incide directamente en el nivel de comprensión de textos que alcanzan los niñosy las niñas. Esto se logra a través de:La respuesta correcta es: repetir cada mañana una oración determinada durante un par de meses.

Pregunta 5 “Habilidad para reconocer que una palabra hablada consta de una secuencia de sonidos individuales”La respuesta correcta es: Conciencia fonológica

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Pregunta 6 Es un método de enseñanza de la lecto-escritura que prioriza los factores lógicos y técnicos del lenguaje y que al iniciar el proceso de aprendizaje, considera los elementos más simples y abstractos (letras, fonemas, sílabas) para componer luego las unidades más complejas de la lengua (palabras, frases), más que el resultado.La respuesta correcta es: Método sintético

Pregunta 7 Dime el nombre de estos dibujos ¿Cuál de ellos comienza por “aaa…”? ¿qué estrategia se está utilizando?

La respuesta correcta es: Aislar fonema

Pregunta 8Este es un OA que pertenece al Eje de Lectura: “Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.” ¿A qué curso se le ha destinado este OA en las Bases Curriculares?La respuesta correcta es: 1° básicoPregunta 9 Si un profesor de Educación Básica sigue los pasos que se describen a continuación:i. Escribe en un papelógrafo un cuento.ii. Utiliza letra imprenta (script) de gran tamaño para que se vea claramente. Coloca el texto en un atril o en la pizarra.iii. Pide a los niños y niñas que se sienten en el suelo en semicírculo, lo más próximos, posible, al texto.iv. Lee el texto siguiéndolo con una regla o puntero. Luego, invita a sus estudiantes a leerlo coralmente junto a él. Utiliza un tono de lectura moderado, sin subir la voz.v. El profesor eslúdico en la lectura e invita a sus estudiantes a leer con distintos matices. Por ejemplo: voz muy lenta, voz baja, voz cansada, voz muy alegre, etc.Está realizando una actividad de:La respuesta correcta es: lectura compartida.

Pregunta 10Si antes de comenzar una actividad de comprensión lectora el o la docente le pide a los estudiantes que: identifiquen la s palabras que desconocen del texto y, busquen sus respectivos significados Para luego pasar a la lectura comprensiva del texto. La actividad que se está realizando cumple, principalmente, con el siguiente propósito:La respuesta correcta es: Ayudar a que los estudiantes amplíen su reserva de vocabulario significativo y, para que luego puedan reconocer sin dificultad el sentido de los vocablos.

Pregunta 11 Envejecimiento activo para un Chile que envejece Un estudio de la ONU advirtió que cada vez se registran menos nacimientos. Países como Japón, Alemania, Rusia, Italia y hasta China podrían quedarse algún día sin población. Este estudio, realizado en 83 países del mundo, dice que las mujeres no tendrán suficientes hijas como para remplazarse a sí mismas. Según la primera entrega de resultados del CENSO 2012, la población nacional creció sólo un 10% durante los últimos 10 años, ratificándose a su vez el envejecimiento de la sociedad chilena. Esto podría deberse a que con menos de dos hijos por mujer, la sociedad chilena no alcanza a tener el mínimo de hijos necesarios (2.1) para mantener en el tiempo su población activa (tasa de reposición social). Y, además, el aumento de las expectativas de vida ha alcanzado aproximadamente a los 82 años de edad en el caso de las mujeres y 80 años en el de los varones. En los últimos 20 años, la población de adultos mayores se ha duplicado en nuestro país. Y, se estima que para el año 2025 este sector poblacional llegará a ser de 3.8 millones y 5.7 millones en el 2050. Según el texto, ¿cuál de las siguientes aseveraciones son verdaderas?I.- Los niños tendrán que cuidar a sus abuelos.II.- En los últimos años se registran cada vez menos nacimientos en el mundo.III.- Las mujeres chilenas no están teniendo la cantidad de hijos necesaria para que el país pueda mantener en el tiempo su población activa.IV.- Las expectativas de vida ha venido aumentando en el último tiempo.V.- La población chilena ha aumentado en un 10% en la última década.

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La respuesta correcta es: I, II y III

Pregunta 12 El profesor entrega a sus alumnos un texto en el que se han destacado las palabras desconocidas, luego solicita a sus alumnos que busquen en el texto pistas que les ayuden a descubrir su significado, finalmente el docente los guía para que en conjunto lleguen a determinar su significado. En esta actividad el profesor está trabajando con la estrategia denominada: La respuesta correcta es: uso de claves contextuales.

Pregunta 13 El profesor está trabajando con sus alumnos un texto periodístico con el siguiente esquema: ¿Qué tipo de texto están analizando?

La respuesta correcta es: Noticia

Pregunta 14 Los alumnos deben realizar la lectura del siguiente textoEl pastor y el joven loboEncontró un pastor un joven lobo y se lo llevó. Enseguida le enseñó cómo robar ovejas de los rebaños vecinos.Y el lobo, ya crecido y demostrándose como un excelente alumno, dijo al pastor:-Puesto que me has enseñado muy bien a robar, pon buena atención en tu vigilancia, o perderás parte de tu rebaño también.Quien enseña a hacer el mal, tiene que cuidarse de sus propios discípulos.Una vez realizada la lectura, el profesor solicita responder las siguientes preguntas: ¿Hizo bien el pastor en adiestrar al perro para que robara ovejas?¿Qué piensan ustedes del robo? Las preguntas que el profesor está utilizando esta actividad corresponden al nivel de lectura:La respuesta correcta es: crítico.

Pregunta 15 Los alumnos deben observar atentamente este cartel, luego les pregunta: ¿Qué función del lenguaje es la predominante en este cartel?

La respuesta correcta es: conativa o apelativa.

Pregunta 16 ¿Qué he de leer? ¿Por qué? ¿Para qué? Son preguntas que nos hacemos …, para ...La respuesta correcta es: antes de la lectura; comprender los propósitos de la lectura.

Pregunta 17 El profesor pide a sus alumnos que elaboren hipótesis de lectura para un cuento, a partir solamente de su título. Esta actividad corresponde a :La respuesta correcta es: anticipación narrativa

Pregunta 18 Este es un texto:

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La respuesta correcta es: narrativo.

Pregunta 19 La siguiente actividad considera, fundamentalmente, el desarrollo de:“Una profesora le propone a sus estudiantes realizar un diccionario de curso. Allí cada día uno de los alumnos del curso escribirá una palabra nueva que hayan encontrado en alguno de los múltiples textos que van revisando jornada a jornada."La respuesta correcta es: Ampliación de vocabulario.

Pregunta 20 La parte destacada de esta noticia lleva por nombre:

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La respuesta correcta es: lead o entrada.

Pregunta 21 En el proceso de comprensión de textos escritos los componentes claves que interactúan son:Variables:I.- lectorII.- textoIII.- contextoIV.- libroV.-el maestro / la maestraLa respuesta correcta es: I, II y III

Pregunta 22 Esta viñeta nos presenta un texto de tipo:

La respuesta correcta es: Dialógico

Pregunta 23 La Batalla de Placilla se presenta este sábado en el Parque Cultural de Valparaíso La Guerra Civil de 1891 es retratada en ‘’La Batalla de Placilla’’ que será presentada este sábado en el Parque Cultural de Valparaíso. El texto, obra de Marcelo Mellado (autor de ‘’Ciudadano de baja intensidad’’ e ‘’Informe Tapia’’) aborda relaciones entre literatura e historia local. El público interesado tendrá la oportunidad de conocer más detalles el sábado 13 de octubre a las 11:30 horas. El propósito de este texto es:La respuesta correcta es: informar

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Pregunta 24 Esta imagen se orienta a trabajar con.

La respuesta correcta es: Familia de palabras

Pregunta 25 La prueba SIMCE para 4° básico contempla tres niveles de logro en relación con la lectura, a saber: inicial, intermedio y avanzado. En este contexto, el nivel avanzado implica: I. Identificar información explícita que no se visualiza fácilmente o que está junto a información semejante.II. Reconocer relaciones de casualidad en el texto.III. Expresar y fundamentar una opinión sobre informaciones o puntos de vista presentados en un texto.IV. Leer frases breves e identificar información explícita que se visualiza fácilmente.Reconocer de qué se trata un texto cuando es evidente.La respuesta correcta es: I, II y IIIPregunta 26 El manantial de PanimávidaEn tiempos de la Colonia, un vagabundo, enfermo, lleno de llagas picazones y fiebres, llagó a un manantial. Y al ver correr el agua de una vertiente se le ocurrió darse un largo baño. Acampó y todo los días se bañaba, hasta que comprobó que el agua era altamente curativa, pues sintió un gran alivió, lo que fue contado a todo el que quería oírle y así empezaron a llegar los enfermos. Hoy, entre sus pozas está la fuente de los Pobres, en un bosque de eucaliptos y es sólo una pequeña vertiente natural, de donde fluye constantemente el agua tibia. Aquí se bañan los que no pagan y vestidos con las ropas que pueden. Se cuida que se produzca este espectáculo y si se prohíbe que se bañen, se seca inmediatamente la fuente y al darle permiso para que se bañen, de nuevo vuelve a brotar el agua alegremente Los naturales, sin ser expertos en sismología, anuncian un movimiento sísmico antes de que la estación lo registre, pues, cada vez que va a producirse un temblor baja el nivel de las aguas termales. Sin que sea posible determinar el lugar donde se producirá. Teniendo como antecedente que este manantial existe (7ª Región de Chile). Y, que en torno a él se ha urdido un relato popular legado de generación en generación por medio de la oralidad, podemos afirmar que estamos frente a:La respuesta correcta es: una leyenda

Pregunta 27El profesor lee a sus alumnos el título de un cuento y solicita a sus alumnos que elaboren hipótesis sobre la historia que allí se cuenta. Esta actividad corresponde a :La respuesta correcta es: Anticipación narrativa.

Pregunta 28 El profesor planifica con sus alumnos una visita a la biblioteca CRA, cada semana en el mismo horario, en esta actividad el alumno puede escoger libremente sus lecturas. ¿Cuál de los siguientes procedimientos es el que consideras más adecuado para realizar un seguimiento y lograr aprendizajes significativos para todo el curso?La respuesta correcta es: Realizar encuentros donde los alumnos comenten las obras leídas y opinen sobre ellas

Pregunta 29 Se solicita a los alumnos leer los siguientes versos:“Como se arranca el hierro de una herida,

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su amor de las entrañas me arrancaré (…)”Luego se les solicita identificar la figura retórica que aparece en ellos.La respuesta correcta es: comparación.

Pregunta 30 "Aracne y Atenea estuvieron tejiendo durante todo un día. Atenea representó a los dioses en todo su esplendor. Por el contrario la tela de la orgullosa Aracne mostraba a los dioses como lobos y borrachos. Cuando Atenea vio que el trabajo de Aracne insultaba a los dioses no pudo aguantar más, se enfadó mucho y rajó la tela. Aracne se dio cuenta que había ofendido gravemente a los dioses, sintió mucho miedo, salió corriendo e intentó suicidarse colgándose de una viga del techo. La diosa Atenea se apiadó de ella y le salvó la vida pero, para castigarla, la convirtió en araña y la condenó a tejer para el resto de los tiempos. " El anterior extracto corresponde a un tipo de texto literario denominado:La respuesta correcta es: mito

Pregunta 31 En el sistema Braille cada letra del alfabeto se sustituye por un patrón de puntos en relieve que pueden ser distinguidos mediante el tacto. Lo usan los ciegos para leer. La diferencia entre un libro en Braille y otro normal radica fundamentalmente en el:

La respuesta correcta es: código.

Pregunta 32Liduvina: Esta chiquilla es güenazap’al canto, patrona. Le puee servir pal mes de María.Misia Manuela: Buena idea...¿Sabes el “Oh María, madre mía”?Rosa: Sí su mercé.Misia Manuela: Bien, tú cantarás los solos y los demás el estribillos, ¿estás clara?Rosa: Creo en Dios Paire toopoeroso, criador er cielo y la tierra y en Jesucritos’unico hijo... Dios te salve Rein’yMaire, Maire Misericordia, vía, urzura, esperanza nuestra, Santa María, Maire Dios, ruega por losotropecaores...Principalmente,¿ qué nivel de habla podemos identificar en el fragmento anterior?La respuesta correcta es: inculto - informal

Pregunta 33 El siguiente texto puede ser identificado, desde el concepto de variaciones lingüísticas, en la variable: Mi viuda madre, como sin marido y sin abrigo se viese, determinó arrimarse a los buenos por ser uno dellos, y vínose a vivir a la ciudad, y alquiló una casilla, y metióse a guisar de comer a ciertos estudiantes, y lavaba la ropa a ciertos mozos de caballos del Comendador de la Magdalena, de manera que fue frecuentando las caballerizas.La respuesta correcta es: sincrónica

Pregunta 34 En la fotografía de esta portada se ha destacado, con un elipse verde, el siguiente elemento:

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La respuesta correcta es: Autor

Pregunta 35 Los cisnes salvajes ‘’Lejos de nuestras tierras, allá adonde van las golondrinas cuando el invierno llega a nosotros, vivía un rey que tenía once hijos y una hija llamada Elisa. Los once hermanos eran príncipes; llevaban una estrella en el pecho y sable al cinto para ir a la escuela; escribían con pizarrín de diamante sobre pizarras de oro, y aprendían de memoria con la misma facilidad con que leían; en seguida se notaba que eran príncipes. Elisa, la hermana, se sentaba en un escabel de reluciente cristal, y tenía un libro de estampas que había costado lo que valía la mitad del reino. ’’ El profesor, pregunta a los niños si alguna vez han visto/ conocen algún cisne. Esta estrategia se puede utilizar ____________ para _________.La respuesta correcta es: Antes de la lectura – para activar conocimientos previos.

Pregunta 36Dostoievski Habría observado con detención a las personas salir humeantes de la boca del Metro. Habría atravesado estupefacto la Moneda bajo la lluvia. Pensativo, le habría comprado una sopaipilla a un perro hambriento cerca del Santa Lucía. Habría cruzado alegremente calles inundadas con niños corriendo a su lado. Le habría levantado el puño a los agresivos e invasores automóviles. Habría probado el mejor navegado en La Piojera con unos amigos. Habría llorado y reído, sentado en un banco, mirando la gente, esperando la micro, entumido. Y habría esperado la nieve, en vano. A Fedor Dostoievski le habría gustado Santiago en invierno. Los fragmentos de textos subrayados indican:La respuesta correcta es: espacio

Pregunta 37 Una prueba de diagnóstico en torno al eje de la lectura debiera considerar:I.- habilidades lectorasII.- intereses lectoresIII.- diferencias individuales y contextuales de los estudiantesIV.- conocimiento del alfabetoV.-los cuentos que han escrito hasta ahoraLa respuesta correcta es: I, II y III

Pregunta 38 Watzlawick en su teoría de la comunicación humana nos plantea varios axiomas que son dignos de tener claros a la hora de enseñar lengua. Uno de estos axiomas plantea que los intercambios comunicacionales pueden ser considerados desde la relación que se establece entre los hablantes. En esta imagen, la relación de la que se está dando cuenta es:

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La respuesta correcta es: simétrica

Pregunta 39 “En el libro álbum infantil las ilustraciones se convierten en retos intelectuales, trampas a la inteligencia (…) el ilustrador que utiliza el ingenio busca la complicidad del espectador reclamándole la capacidad de relacionar la experiencia vivida con la experiencia propuesta por la imagen”.¿Cuál es principal justificación para incluir ilustraciones en los libros infantiles?La respuesta correcta es: Ampliar la imaginación del niño a través de una narración gráfica.

Pregunta 40 El tipo de comunicación a la que alude la siguiente imagen es:

La respuesta correcta es: Paraverbal

Pregunta 41 La imagen anterior es un texto discontinuo que según su formato se ajusta al siguiente tipo:

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La respuesta correcta es: diagrama

Pregunta 42 Cuando un docente utiliza una pregunta que va en el sentido de la siguiente interrogación: ¿Qué relación existe entre el segundo párrafo y los restantes del texto leído? Está utilizando un tipo de pregunta que ayuda a:La respuesta correcta es: Relacionar información

Pregunta 43 En este cartel predomina la siguiente función del lenguaje:

La respuesta correcta es: Conativa

Pregunta 44 El profesor muestra dos ejemplos de Preguntario a los alumnos y les invita a responder a las preguntas que ha escrito en la pizarra guiándose por los ejemplos: - ¿Qué es el gato? El gato es una gota de tigre - ¿Qué es el río?El río es un barco que se derritió ¿Qué estrategia está utilizando el docente?La respuesta correcta es: Escritura creativa.

Pregunta 45 Marca a qué etapa de la escritura inicial pertenece este ejemplo:

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La respuesta correcta es: Etapa silábico alfabética.

Pregunta 46 La unidad mínima distintiva de un sistema de escritura, o sea, el mínimo elemento por el que se pueden distinguir dos palabras en una lengua es el/la:La respuesta correcta es: Grafema

Pregunta 47 Estas tres palabras, así escritas, dan cuenta de que el niño está en la siguiente etapa de desarrollo de su escritura:

La respuesta correcta es: Etapa silábica

Pregunta 48 En un primer año básico el profesor presenta la siguiente corrida de palabras: casa-casa-cada-casa Luego, le pide a los niños que identifiquen cuál es la palabra diferente. ¿Qué tipo de estrategia, de enseñanza de la lecto-escritura, está utilizando el profesor?La respuesta correcta es: Vocabulario visual

Pregunta 49 A un 5° básico se le plantea realizar un libro de historietas creadas por ellos mismos. La profesora ha considerado una serie de actividades para guiar la escritura. Entre ellas, ha elaborado un set de preguntas que le hace al grupo curso: ¿Quién leerá estas historietas? ¿Qué queremos conseguir al escribirlas? Qué sabemos sobre las historietas? ¿Cómo es el lector de historietas? ¿Cómo nos presentaremos como autores?Esta es, entonces, una actividad que:La respuesta correcta es: Analiza la situación de comunicación

Pregunta 50 Los alumnos han redactado un texto argumentativo a partir de un tema ecológico; al terminar el primer borrador, comparten su trabajo con su compañero para evaluarlo. Esta actividad corresponde a la etapa de La respuesta correcta es: reescritura de un texto elaborado por los estudiantes.

Pregunta 51 Esta secuencia textual compone su tejido de acciones organizadas en los siguientes momentos: - Estado inicial - Quiebre o conflicto – Final Esta descripción corresponde al siguiente modo de organizar el discurso:La respuesta correcta es: Secuencia narrativa

Pregunta 52 Los tipos de evaluación formativa son:I.- Evaluación inicialII.- Evaluación únicaIII.- Evaluación procesualIV.- Evaluación finalV.- HeteroevaluaciónLa respuesta correcta es: I y II

Pregunta 53 ¿Cuál los siguientes pasos debe seguir un lector para elaborar un resumen?I. Reconocer lo que está mencionado expresamente en el texto.

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II. A partir de una serie de pistas que le ofrece el texto, el lector deduce otra información.III. Identificar las ideas principales del texto completo.IV. Distinguir y diferenciar las ideas principales de cada párrafo del texto.V. Integra todas las ideas extraídas en una sola idea que las englobe.La respuesta correcta es: III, IV y V

Pregunta 54 La actividad colaborativa propuesta para la clase es elaborar, por grupo, una presentación con el tema “Historias de mi colegio”. El profesor solicita que presenten:-Un breve resumen de la historia identificando el inicio, el desarrollo y el desenlace.-Una lista con los recursos gráficos y audiovisuales que se pueden incluir en el montaje (fotografías, dibujos, música, grabaciones de voz, vídeos, etc.).-Un guión gráfico, como organización previa al montaje de las escenasLa respuesta correcta es: Planeación.

Pregunta 55 Este texto es un/una:

La respuesta correcta es: historieta

Pregunta 56 ¿Cuál de las siguientes características corresponden al reportaje como texto informativo-periodístico?I.- Es un texto breveII.- Informa y forma opiniónIII.- Trata temas en profundidadIV.- Incluye información de especialistas, testigos o protagonistasV.- No puede ser firmado por su autor o autores La respuesta correcta es: II, III y IV

Pregunta 57 Los alumnos están trabajando en un cómic, al dar las indicaciones el profesor explica los elementos que lo componen, entre ellos, el espacio donde se inserta el texto de los personajes; este recibe el nombre de

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La respuesta correcta es: bocadillo o globo.

Pregunta 58 Basándose en la imagen exhibida por el profesor los alumnos presentaran, por grupos, un afiche; para realizarlo deben buscar información acerca del tema y redactar un texto breve que llame la atención de los receptores y que sintetice el contenido argumentativo del afiche. El texto al que alude la consigna de trabajo se denominaLa respuesta correcta es: eslogan

Pregunta 59 Se solicita a los alumnos escuchar atentamente un fragmento breve de una persona hablando y se les pide que digan cómo se imaginan como es la persona, su carácter, si es joven, vieja etc... Que destreza o microhabilidad específica de la comprensión oral espera desarrollar el docente La respuesta correcta es: Inferir.

Pregunta 60 Un profesor está enseñando el género lírico en sexto básico. Han analizado, en detalle, el poema de Antonio Machado "Cantares" (Todo pasa y todo queda/pero lo nuestro es pasar/ pasar haciendo caminos/ caminos sobre la mar (...) ).Para el día de hoy el docente ha llevado la siguiente fotografía a la clase con el propósito de que los niños y las niñas comenten, respondiendo a la siguiente pregunta: ¿De dónde viene y hacia dónde va este caminante? Esta actividad fundamentalmente desarrolla la siguiente habilidad:

La respuesta correcta es: Comunicación oral

Pregunta 61En el contexto de una clase acerca de cómo debe ser una conversación se examinan las máximas de Grice. Para llevarlas a la práctica, se solicita a los alumnos simular una conversación teniendo especial cuidado de entregar la información justa y necesaria. ¿Qué máxima se está privilegiando?La respuesta correcta es: De cantidad

Pregunta 62 Los alumnos de 7° año están planificando un debate, para ello deberán presentar al profesor la planificación de la actividad; según la estructura del debate se deben considerar en su desarrollo las siguientes partes:La respuesta correcta es: Introducción, exposición inicial, discusión, conclusión y despedida

Pregunta 63 Tomando en cuenta el texto anterior, ¿cuál de las siguientes opciones presenta de mejor manera la función discursiva de los puntos suspensivos en el segundo cuadro?

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La respuesta correcta es: Indicar vacilación o duda en el hablante.

Pregunta 64 Uno de los objetivos que atraviesan el currículum de Lenguaje y Comunicación en el eje de Comunicación oral es el que dice relación con: “Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones” Las diferentes situaciones que se señalan en las bases son:Variables:I.- presentarse a sí mismo y a otrosII.- saludarIII.- preguntarIV.- expresar opiniones, sentimientos e ideasV.- recitación de poemasLa respuesta correcta es: I, II, III y IV

Pregunta 65 CÁPRICACuando escuche tus zapatos será tiempo de marchar,las campanas están lejos, pero yo las oigo acá.En algún reloj de arena, cae el tiempo sin finalel big bang rompe el silencio con sus ojos de metal.

Y cuando apareces, siento que no eres real,que sólo mi mente oye tu voz de cristal.

Tu vestido es como espuma, el deseo es de volar,las dos lunas de tu pecho, amanece y ya no están.La oración destacada es una oración del siguiente tipo:La respuesta correcta es: Oración coordinada adversativa

Pregunta 66 Vestir la oración, ampliar la oración, cambiar la categoría de las palabras de las oraciones, sumar oraciones y ordenar oraciones son actividades que permiten desarrollar las habilidades lingüísticas asociadas a:La respuesta correcta es: la morfosintaxis.

Pregunta 67 ¿Qué técnica de inferencia léxica podríamos proponerles a nuestros estudiantes para ayudarlos a identificar el significado de la palabra subrayada, en el siguiente texto, sin que la busquen en el diccionario?Haikú 28Si no se esfumanhay que tener cuidadocon los fantasmas.Mario BenedettiLa respuesta correcta es: Análisis de prefijos

Pregunta 68 EL ARADOAprieto firme mi manoy hundo el arado en la tierra

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hace años que llevo en ella¿cómo no estar agotado?Vuelan mariposas, cantan grillos,la piel se me pone negray el sol brilla, brilla, brilla.El sudor me hace surcos,yo hago surcos a la tierrasin parar.La palabra, dos veces subrayada, es un sustantivo de tipo:La respuesta correcta es: concreto

Pregunta 69 Clasifica la oración en negrita según el criterio sintáctico: “Esa mañana, como lo hacía a diario, Carlos partió temprano al trabajo y Camila se dedicó a dormir, nada presagiaba lo que ocurriría horas después”La respuesta correcta es: Oración coordinada copulativa

Pregunta 70 “Misait es una red social para niños que comparte y construye conocimiento a través de contenidos tanto educativos como de entretenimiento, creados y supervisados por un equipo de educadores, psicólogos y psicopedagogos. Su objetivo es que las personas se enriquezcan en el encuentro y descubran que las redes sociales pueden facilitar el aprendizaje y el desarrollo.” La palabra subrayada es un buen ejemplo de:La respuesta correcta es: ortografía literal.

Pregunta 71"El padre del general también vivía en aquella casa, empleada exclusivamente para la caza." En relación a su significado las palabras subrayadas son:La respuesta correcta es: homófonos

Pregunta 72 Si en una actividad con 4° Básico le pedimos a los estudiantes que seleccionen, de en un texto real, una oración e identifiquen las funciones que cumplen las palabras dentro de la oración seleccionada, estamos trabajando el nivel de la lengua:La respuesta correcta es: Morfosintáctico

Pregunta 73 Para analizar morfológicamente un verbo consideramos: Variables:I.- personaII.- géneroIII.- modoIV.- regularidad/irregularidadV.- tiempo La respuesta correcta es: I, III, V y IV

Pregunta 74 Algunas posibles actividades para ampliar el léxico de nuestros estudiantes podrían ser: Variables:I.-Deducción de palabrasII.-Origen de las palabrasIII.-Cadenas de palabrasIV.-Búsqueda de significados de las palabrasV.- Identificar la idea principal de un textoLa respuesta correcta es: II, III y IV

Pregunta 75 ‘’Por esta razón, el aprendizaje lingüístico en las aulas no debe orientarse de forma exclusiva al conocimiento, a menudo efímero, de los aspectos morfológicos o sintácticos de una lengua, sino, que ante todo, debe contribuir al dominio de los usos verbales que las personas utilizan habitualmente como hablantes, oyentes, lectores y escritores de textos de diversa naturaleza e intención.’’ ¿A qué enfoque se orienta el texto leído?La respuesta correcta es: Enfoque Comunicativo -funcional

Pregunta 76 Entrevistas: Mujeres en el siglo XX ¿Cómo han cambiado las condiciones de vida de las mujeres en los últimos 100 años en Chile? ¿Cuántas batallas han debido dar para que sus derechos sean reconocidos por una sociedad machista como la nuestra? ¿Cuáles han sido los costos y beneficios de esta liberación? ¿Valió la pena la lucha? La conquista de la igualdad relatada por ellas mismas. La palabra subrayada "ellas" en este caso cumple la función de:

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La respuesta correcta es: pronombre relativo

Pregunta 77 Observa el siguiente párrafo y clasifica su función estructural en el texto: Por lo tanto, el cine es pura y simple fantasmagoría muy peculiar, porque consiste en traer y poner delante de nosotros, en persona, cierta realidad; es un arte de presencias.”La respuesta correcta es: De conclusión.

Pregunta 78 ¿Cuál de las siguientes modalidades pueden ser consideradas cuando analizamos el nivel pragmático de la lengua?I.- ApreciativaII.- CognitivaIII.- VolitivaIV.- De posibilidad y obligatoriedadV.- De articulaciónLa respuesta correcta es: IV y V

Pregunta 79 Los alumnos leen en clases microcuentos contemporáneos. Estoy creciendo Abrí mi clóset y ahí estaba: era mi polera favorita, roja y con una mancha café por atrás. Mi madre siempre decía: “Hijo, deja de usar esa polera, ya está muy rota y vieja”, pero yo no la pesqué. Un día, cuando volví del colegio, mi madre estaba limpiando el piso. Miré bien y vi mi polera, que estaba siendo usada como trapero. Después de leer el microcuento, el docente pregunta a sus alumnos: ¿Por qué en este microcuento el texto subrayado está entre comillas? Las comillas indicanLa respuesta correcta es: una cita textual.

Pregunta 80 Los alumnos deben reconocer los mecanismos cohesivos que se utilizaron en el siguiente texto: En los alrededores se veían olivos, almendros y naranjos. Todos estos árboles son de plantación reciente. ¿Cuál es la respuesta acertada?La respuesta correcta es: Hiponimia y hiperonimia.

Pregunta 81 “Una colmena es algo comparable a un bien organizado sistema político. La reina equivale al jefe ejecutivo nacional; las abejas obreras, a los miles y miles de personas que constantemente laboran para generar la vida a todos los miembros de la comunidad; las abejas soldados, a los ejércitos que están en constante alerta para evitar que fuerzas extrañas violen el suelo patrio; y para mayor parecido, los zánganos de la colmena viven del trabajo de las obreras, como en nuestra sociedad viven de la labor de los muchos, unos pocos que ni siembran ni laboran” ¿Cuál es la estructura expositiva del anterior párrafo?La respuesta correcta es: comparación/contraste

Pregunta 82 "Cada una de las divisiones de un escrito señaladas por letra mayúscula al principio de línea y punto y aparte al final del fragmento de escritura." Esta definición de la RAE corresponde a:La respuesta correcta es: el párrafo.

Pregunta 83 La argumentación dialéctica se compone de: Variables: I.- tesis II.- contra-tesis III.- argumentos IV.- analogías V.- conclusiónLa respuesta correcta es: I, II, III y V

Pregunta 84 (...) Para entender el carácter peculiar del cuento se le suele comparar con la novela, género mucho más popular y sobre el que abundan las preceptivas. Se señala, por ejemplo, que la novela se desarrolla en el papel, y por lo tanto en el tiempo de lectura, sin otro límites que el

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agotamiento de la materia novelada; por su parte, el cuento parte de la noción de límite, y en primer término de límite físico, al punto que en Francia, cuando un cuento excede de las veinte páginas, toma ya el nombre de nouvelle, género a caballo entre el cuento y la novela propiamente dicha El conector que se ha subrayado en este fragmento es de tipo:La respuesta correcta es: consecutivo

Pregunta 85 “En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor.” Cervantes, M. (2005). El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Madrid : Real Academia de la Lengua Española. El sintagma subrayado se podría identificar como un complemento circunstancial de:La respuesta correcta es: lugar

Pregunta 86 En qué nivel de logro incluye la prueba SIMCE, para 4º básico, al siguiente descriptor:Vincular oraciones y párrafos por medio de conectores temporales y causales de uso habitual, como por ejemplo “en primer lugar”, “de repente”, “finalmente”, para narrar, y “ya que”, “por eso”, “pues”, para opinar o informar.La respuesta correcta es: Nivel avanzado

Pregunta 87 Quiero probar en la práctica, y lo hemos conversado harto con mi señora, que uno puede vivir con menos. Si yo tengo tres tarjetas de crédito, tener una, o mantener las tarjetas al límite. Yo no soy automovilista, soy peatón, soy taxicómano, así que reduje el taxi y me traslado a pie, o en Transantiago. Estoy caminando mucho. Es una experiencia interesantísima caminar de un barrio a otro. Fragmento entrevista a Cristian Warnken. La palabra subrayada es un nexo de tipo:La respuesta correcta es: condicional