Akademie výtvarných umění v PrazeU Akademie 4170 22 Praha 7email: lad@avu.cz

Lektorky:

Mgr. Mg.A Karin Šrubařovátel: 777568551

Mg.A Nikola Brabcovátel: 777 768 413

Letní Akademie pro děti 2.ročníkIntenzivní výtvarný kurz, zaměřený na rozvíjení výtvarného vnímání a seznámení sezákladní teorií. Pro věkové skupiny od 6 do 12 let a od 12 – 17 let. Termín pro věkovou skupinu 6 – 12 let: 15. – 19. 8. 2016Termín pro věkovou skupinu 12 – 17 let: 22. – 26. 8. 2016

Denně 9:00 – 15:30 hod. (12:00 – 13:00 přestávka na oběd) Cena kurzu: 3.000,- Kč, včetně materiálu, pitný režim zajištěn, svačinu s sebou.

Obědy jsou možné i v klubu AVU: MENU ( polévka, hlavní chod a pití )Děti 6 - 12 let / 80,- Kč, děti 12 - 17 let / 100,- Kč. Obědy je potřeba zaplatit na celý týden dopředu před zahájením kurzu.

Letní Akademie pro děti je ekvivalentem a rozšířením intenzivního kurzu Letní Akademie pro veřejnost. Věkové rozmezí pro dětskou akademii se s Akademií pro veřejnost nekry-je a její hlavní náplní je uvedení do problematiky malířských a kreslířských technik hra-vou formou, rozvíjení výtvarné citlivosti a setkání se s prostředím Akademie výtvarných umění.

Cílem je seznámit děti se základními malířskými a kresebnými technikami a materiály jako jsou: uhel, tuš, křída, akryl ad. a v rámci hry se dotknout nových forem jako instalace nebo performance. Děti budou rozděleny do dvou skupin (6 – 12 let a 12 – 17 let), pro-gram je tematicky podobný pro obě skupiny a náročnost a forma jednotlivých úkolů jsou přizpůsobeny věku.

Výukový blok začíná krátkým teoretickým úvodem, např. vysvětlení barevného spektrana příkladu duhy na začátku malířského zadání. Úvod probíhá každé ráno v rámci uvítánía zadání celodenního tématu v ateliéru, rozhovor je podobný ateliérové schůzce, spíšeposezení než přednáška, kde jsou připraveny výukové materiály (obrázky, knihy, xeroxyad. zdrojem výukových materiálů je knihovna AVU). Některé odpolední aktivity probíhají za pěkného počasí na školní zahradě.

Po ranním posezení a teoretickém úvodu je zadán hlavní celodenní úkol, který se skládáz tématu a použité techniky (např. zátiší, barevné křídy). Úkol by měl být z větší částizpracován v průběhu dopoledne (9:00 – 12:00), následuje obědová přestávka. Odpoledne práci dokončíme, zhodnotíme dopoledne v krátkém povídání a uvedeme odpolední za-dání, které je věnováno „hravému“ úkolu. Odpoledne se otevírá prostor pro spolupráci a experimentování a znovu se pracuje s materiálem použitým v dopoledních hodinách. Na konci dne uklidíme ateliér, a pokud je potřeba, připravíme materiál na příští den.

Rozvrh:

09:00 – 10:00 Uvítání, teoretický úvod, zadání hlavního úkolu10:00 – 12:00 Zpracování hlavního úkolu12:00 – 13:00 Obědová přestávka13:00 – 14:00 Dokončení úkolu, posezení a hodnocení formou rozpravy14:00 – 15:30 Odpolední (hravý úkol), příprava materiálu na další den

Vybavení: Desky na kreslení, stojany, stoly, židle, 1x živý model (portrét) na skupinu

Materiál:

Kresba: Uhly, černá tuš a barevné tuše, barevné křídy, balicí papír, čtvrtky různých formátů, papírová lepenka, plastické gumy, hadříky, špejle, fixativy, alobal, redispera, střičkyMalba: Akrylové barvy, kulaté a ploché štětce, palety (případně jiné), hadříky, kelímky na vodu, čtvrtky, kartony, dřevěné deskyJiné: Přírodní materiál ze zahrady, různé druhy papírů případně textílií, dráty, lepidlo, motouz ad.

Rozpis úkolu na první den

Hlavní téma: kresba uhlem, možnosti materiálu, linka, šrafura, základní tvaryInspirace: pravěk, středověk Hlavní úkol: jednoduché zátiší – zaměřeno na základní geometrické tvary (jablko / malé, velké, šišaté / hromada jablek apod.)Odpolední úkol: výroba přírodního uhlu, lidská stopa – inspirace jeskynní malbou

Teoretický úvod:První den se každý krátce představí.Inspirace v historii, skalní kresby (záznam, značka). Každý si zkusí psát uhlem – jak se drží uhel, dynamika linky, pohyb ruky (rameno, loket, zápěstí). Materiály na ukázku – knihy, fotokopie, uhly různé tloušťky.

Mladší děti:

Kreslí dohromady na velký papír, nejprve čmáranice a psaní úhlem, sledujeme rozdílyv síle a dynamice stopy, kresbu smažeme hadrem a pokračujeme jemněji nebo silněji,opačně než jsme to dělali předtím. Hra s uhlem, vzniká společná uhlová kresba, linky směřují od středu ke kraji formátu (hvězda) v několika vrstvách. Nejprve rovné linie, později vlnovky – sledujeme dynamiku linky a uhlové stopy.

Natáhneme si papíry na desky, vysvětlíme si kterou stranu papíru použít a proč, kreslímeu stojanu, správné držení uhlu. Kreslíme kruhy od velkých (pohyb z ramene) po malé(pohyb ze zápěstí). Každý dostane svoje jablko, zkusíme si jej nakreslit kontinuálním tahem a vystihnout jeho tvar a charakter (velké, malé, šišaté – podle toho i kresba), pokračujeme nácvikem šrafury, modelování světlem a stínem a stínujeme jablko.

Všechny jablka dáme na hromadu a na nový papír se ji pokusíme nakreslit, zkoumámejaký tvar má hromada (hromada x jablko), nejprve linka pak šrafura, soustředíme se i napozadí, používáme hadřík a gumu.

Starší děti:

Každý si sám vyzkouší psát uhlem (různé velikosti, tahy, dynamika, nácvik linky, vlnovky, elipsy, šrafura. Vysvětlíme si, jak se drží uhel a proč, mažeme kresbu hadříkem a gumou a díváme se, jak se může vrstvit. Každý si vyrobí malý vzorník linek a šrafur různých od-stínů, který bude mít u sebe a dále používat.

Rozcvička: trénujeme různě dynamické svislé a vodorovné linky, kruhy, elipsy a zkoušímesi různé druhy šrafur (pohyb z ramene, loktu, zápěstí).

Natáhneme si papír, zvolíme správnou stranu a kreslíme jednoduché zátiší (předmětypodobné kouli, hranolu, válci). Nejprve se snažíme o zachycení celkového tvaru zátišís důrazem na velikost a vztahy předmětů, pracujeme s kontinuální linkou, při opraváchpoužíváme hadřík a opravujeme celé části celku, namísto opravování detailů. Učíme se vnímat kresbu jako proces, ne jako výsledek. Dále šrafujeme a modelujeme světlema stínem.

Odpolední úkol:

Ukážeme si různé druhy uhlů (od ohořelého dřeva, se kterým se dá kreslit, po uhly kterémůžeme koupit) a vypálíme si vlastní uhly (připravené větvičky, zabalíme do alobalua vypálíme v ohništi. Na zahradě zkoumáme možnosti a tahy různých hrubých nebo jemných vypálených uhlů. Používáme frotáž, děláme uhlové obtisky, obrazce sypané uhelným prachem ad.

Tématické dělení kurzů

Program mladší děti (6 – 12 let):

1. den – kresba uhlemDopoledne: teoretický úvod, inspirace pravěkem, uhel, nácvik tvarů, tahů, linky, jed-noduché zátiší, poměřováníOdpoledne: výroba vlastních uhlů na zahradě školy, zkoušení stop různých uhlů, frotáže, otisky, kresba uhlovým prachem

2. den – barevná kresba, uhel, křídaDopoledne: teoretický úvod, historie kresby, uhel, modelace světlem a stínem, šrafura, vrstvená kresba, jednoduché příklady perspektivy pro malé děti, základy kompozice, nalezené zátiší – barevná kresbaOdpoledne: barevné křídy na zahradě, barevné instalace a mobilní objekty, landart

3. den – odpočinkový den, barevná teorieDopoledne: výroba barevných vzorníků – kruhů, práce s barvou a štětcem, malování te-tramorfních bájných zvířat, inspirace v historii (starověká a křesťanská ikonografie)Odpoledne: poznávání akademie (procházka školou, úvod do historie akademie ve školníknihovně, návštěva probíhající Letní akademie pro dospělé, ukázka prací studentů,prohlídka školních katalogů

4. den – malba akrylem, portrétDopoledne: teoretický úvod portrét, malba podle živého modelu, inspirace – renesance, baroko, 19.století, míchání barevOdpoledne: vzájemné portrétování, pohybovky, snaha o zachycení charakteristických rysů

5. den- krajina, lavírovaná perokresba, barevné tušeDopoledne: teoretický úvod, krajinomalba – 19.st, moderna, skicujeme na zahradě ško-ly, experimenty s barevnu tuží Odpoledne: závěrečné zhodnocení celého týdne, diskuse nad jednotlivými pracemi, výstava

Program starší děti (12 – 17 let):

1. den – kresba uhlem, počátky a vývoj kresby (skalní kresby, iluminace, renesanční kres-ba)Dopoledne: teoretický úvod, uhel – držení, nácvik linky a základních tahů a tvarů, šrafura, modelace světlem a stínem, základ perspektivy, jednoduché zátiší – geometrické tvaryOdpoledne: výroba vlastních uhlů na zahradě školy, zkoušení stop různých uhlů, kresby – frotáže různých povrchů, linka – inspirace jeskynními kresbami

2. den – barevná teorie, kresba pastelem, květinové zátiší Dopoledne: teoretický úvod, výroba barevných vzorníků – kruhů, zásady práce s pas-telem, míchání barev, barevné akordy, komplementární barvy, rozdíl mezi kresbou a malbou, kresba zátiší, modelace barvou, kompozice, perspektivaOdpoledne: mobilní objekty a instalace na zahradě školy, využití barevných prvků – opa-kování barevného spektra, inspirace – moderna, fauvismus

3. den – malba akrylem, portrét, prohlídka Akademie Dopoledne: teoretický úvod, portrét – renesance, baroko, 19.st, lebka, stavba hlavy, práce s barvou a štětcem, modelace barvou – teplé a studené barvy, malba podle živého modeluOdpoledne: dokončení portrétu podle živého modelu, poznávání akademie (procházka školou, prohlídka ateliérů a knihovny, návštěva probíhající Letní akademie pro dospělé, ukázka prací studentů – katalogy, historie Akademie

4. den – krajina, lavírovaná perokresba, barevné tuše Dopoledne: teoretický úvod, krajinomalba – vývoj baroko, 19.st, moderna, práce s per-em a černou tuší, linka, lavírování, vrstvení šedých odstínů tuše, kopírování předlohyOdpoledne: skicujeme krajinu na zahradě školy, experimenty s černou a barevnou tuší

5. den – autoportrét, kombinovaná technika (vlastní volba), závěrečné zhodnoceníDopoledne: teoretický úvod – koláž, co je to autoportrét - historie, co nás vystihuje – práce s identitou v umění 20.století, diskuse o materiálech Odpoledne: závěrečné zhodnocení celého týdne, diskuse nad jednotlivými pracemi, výstava

Mgr., Mg.A Karin Šrubařová

www.karinsrubarova.webnode.cz

Vzdělání:

2005 – 2011 Akademie Výtvarných Umění v Praze, Intermediální škola, Mg.A2008 Studijní stáž, AVU, Šalounův ateliér, Prof. Magdalena Jetelová2009 Studijní stáž, TNUA , ROC Taiwan, Taipei – Painting faculty, Media fakulty2010 Studijní stáž, Akademie Výtvarných Umění v Praze, Ateliér malířství I.2003 – 2008 Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, Vv pro ZUŠ a SŠ, Mgr.

Praxe:

od 2013 výtvarný kurz pro děti, školka Malvína skolkamalvina.cz2013 – 2014 výtvarný kurzy pro seniory, o.p.s. Remedium remedium.czod 2011 výtvarné kurzy a přednášky dějin umění pro dospělé, KK Serafin s.r.o. konecnekreslim.czod 2009 přípravné kurzy k talentovým zkouškám na vysoké školy, přípravné kurzy k dějinám umění a dějinám architektury, Tutor s.r.o. www.tutor.czod 2013 soukromé výtvarné kurzy v angličtině2008 odborná praxe, různé věkové skupiny ZUŠ Biskupcova, Praha 1

Společné výstavy, výběr:

2012 Hinter den Bergen, Weltecho Galerie, Chemnitz, Německo 2011 Diplomanti AVU, Karlin Halls, Praha, Česká Republika 2011 Intermediální škola AVU, UFFO, Trutnov 2010 Současná česká malba, Národní Galerie, Praha, Česká Republika 2010 TRANSGRESSION, video & media art from CR / Videotage, Kowloon, Hong-Kong 2009 Výstava, galerie - Taiwan National University of Arts, Taipei, ROC Taiwan 2008 K.I.P.H.V. sympozium 5 + 5, FČNB, galerie Caesar, Olomouc, Česká Republika 2008 Diplomanti, Kulturní centrum Univerzity Palackého v Olomouci, Česká Republika 2007 K.I.P.H.V. sympozium 5 + 5, FČNB, galerie - Universität der Künste, Berlín, Německo 2007 I Hate Nature, Intermediální škola AVU, Státní opera, Káhira, Egypt 2007 AVU 18, Národní Galerie, Praha, Česká Republika

Samostatné výstavy:

2015 EVIDENCE - site specific instalace, Galerie Cella, Opava, Česká Republika 2013 VĚŽ – site-specific instalace, Galerie Věž, Frýdek – Místek, Česká Republika 2013 OBRAZY, Kavárna Pod Lipamtti, Praha, Česká Republika 2012 IDEO, Galerie Bastaflora, Olomouc, Česká Republika

Sympozia :

2014 residence AiR Plzeň, evropské město kultury 2015, land art / site specific, Nečtiny, ČR 2014 Festival Kůra, Kutná Hora Sedlec, Česká Republika 2013 Grafické sympoium - LINO, Galerie Klatovy, Klenová, Česká Republika 2007 K.I.P.H.V. sympozium 5 + 5, FČNB, Universität der Künste, Berlín, Německo

MgA. Nikola Brabcová

www.nikolabrabcova.com

Vzdělání:

2006-2012 Akademie výtvarných umění v Praze, obor Malba 2, Vladimír Skrepl a Jiří Kovanda2010-2011 Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze, Ateliér fotografie (Hynek Alt, Alexandra Vajd)2010 Middlesex University, London (GB), Fine Art Studio 2009 Ateliér hostujícího pedagoga AVU – Jan Merta

2003-2007 Střední uměleckoprůmyslová škola, Praha, obor – Výstavnictví

Pracovní zkušenosti:

od 2014 Artyčok.tv - internetová platforma mapující dění na české výtvarné scéně (Videoreportáže z výstav, dokumentární profily výtvarných umělců) www.artycok.tv2013-2014 Starlite Pictures - Filmová a televizní produkce (Editor/grafik) www.starlite.cz2010-2013 Space4kids s.r.o. - (Grafické práce, návrhy a vizualizace interiérů) www.space4kids.cz

Společné výstavy:

2014 Ruce plné fazolových květů, OGV Jihlava Urban Pangea People, Karlin Studios Jedna z možností, Galerie NTK2012 Vstává den a modře svítá, Galerie Budoárt Diplomanti AVU 2012, Veletržní palác, NG Současná česká malba, Galerie NTK2011 Pavěda, Galerie NTK Sobí lidé, Galerie Vyšehrad Za hřbety knih, které jsem nečetla, Památník národního písemnictví2009 Kommt Alle / Přijďte všichni, Rakouské kulturní fórum v Praze

Samostané výstavy:

2014 Fotogramy, Kavárna pod lipami2013 Nehybnost sedí v kostech, Galerie K.ART.ON

Residence:

2015 Egon Schiele Art Centrum, Český Krumlov