ŠOLSKI CENTER ZA POŠTO, EKONOMIJO IN TELEKOMUNIKACIJE

ENOTA ZA IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH

CELJSKA ULICA 16

1000 LJUBLJANA

LETNI DELOVNI NAČRT

ZA ŠOLSKO LETO 2011/2012

ENOTA ZA IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH

Ljubljana, oktober 2011

2

KAZALO

1. VIZIJA IN CILJI ENOTE ZA IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH ............................... 3 1.1. Vizija .............................................................................................................. 3 1.2. Cilji ................................................................................................................. 3

2. CILJNE SKUPINE ............................................................................................... 3 2.1. Vpis v šolskem letu 2011/2012 ...................................................................... 4

2.1.1. Programi formalnega izobraževanja ....................................................... 4 2.1.2. Programi neformalnega izobraževanja ................................................... 5 2.1.3. Seminarji in tečaji .................................................................................... 5

3. DEJAVNOSTI ZA DOSEGANJE CILJEV ............................................................ 6 4. IZHODIŠČA ZA URESNIČEVANJE CILJEV LDN ............................................... 7 5. PROJEKTI IN RAZVOJ ....................................................................................... 7

5.1. Projekt e-izobraževanje ................................................................................. 7 5.2. Projekt UNIP .................................................................................................. 8

Temeljni namen projekta je: ........................................................................................ 8 5.3. Javni razpis za programe splošnega neformalnega izobraževanja odraslih od 2012 do 2014 .......................................................................................................... 9

6. INFORMATIVNO – PROMOCIJSKA DEJAVNOST............................................. 9 7. KADRI ............................................................................................................... 10 8. IZOBRAŽEVANJE ............................................................................................. 11

9. DELO ORGANOV V IZREDNEM IZOBRAŽEVANJU ........................................ 11 9.1. Andragoški zbor........................................................................................... 11

9.2. Strokovni aktivi ............................................................................................ 12 9.3. Kakovost v Enoti za IO ................................................................................ 12 9.4. Komisija za priznavanje predhodno pridobljenega znanja ........................... 12

10. INVESTICIJE, IZBOLJŠAVE, MODERNIZACIJA ........................................... 13 10.1. Investicije ................................................................................................. 13

10.1.1. Izboljšave in modernizacija ................................................................ 13 11. FINANČNI PLAN ............................................................................................ 13

12. PROSTORSKI IN MATERIALNI POGOJI ....................................................... 14 13. SPREMLJANJE IN URESNIČEVANJE LDN .................................................. 15 14. PRILOGE ........................................................................................................ 15

3

1. VIZIJA IN CILJI ENOTE ZA IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH

1.1. Vizija

Imeti vizijo, pomeni videti nevidno.

(Jonatan Swift)

Naša vizija pri izobraževanju odraslih je prizadevanje za uspešno in kakovostno

znanje vsakega posameznika. Z novostmi, kot so prenovljeni izobraževalni programi,

uvodni pogovori ter izdelava osebnega izobraževalnega načrta, ki ga naredimo z

vsakim udeležencem posebej, bomo še lažje prišli do skupnega zastavljenega cilja -

uspešnega zaključka izobraževanja.

1.2. Cilji

obdržati ciljne skupine v sedanjem obsegu, dodati nove, tudi tiste interesne

skupine, ki se ne morejo stalno udeleževati organiziranega izobraževanja;

izboljšati kakovost vsebine in izvedbe izobraževanja ter omogočiti

interdisciplinarnost znanja;

sodelovanje šola – udeleženci – trg dela;

povečati dostopnost izobraževanja s pomočjo novih tehnologij (e –

izobraževanje, spletne informacije…);

spremljanje udeležencev izobraževanja z osebnimi izobraževalnimi načrti;

zaposlenim omogočiti izobraževanje za strokovno in osebno rast ter razvoj;

uvajati sodobnejše - alternativne metode in oblike dela (izobraževanje na

daljavo, projektno, timsko delo, informativno – izobraževalni tedni itd…);

uvajanje novosti s področja izobraževanja odraslih

2. CILJNE SKUPINE

zaposleni, ki jih v šolanje usmerjajo delodajalci;

nezaposleni, brezposelni, ki jih v šolanje usmerja Zavod za zaposlovanje

Republike Slovenije (ZZZS);

4

ki jih v izobraževanje napoti Zavod za pokojninsko in invalidsko zavarovanje

Slovenije ( ZPIZS);

osebe z neformalno pridobljenimi poklicnimi izkušnjami, ki nimajo formalno

priznanega poklica za usmerjanje v NPK oz. pridobitev certifikata za določeno

poklicno delo;

osebe s posebnimi potrebami, ki bi se želeli vključiti v izredno izobraževanje;

osebe z nedokončano srednjo šolo, ki si želijo pridobiti srednješolsko

izobrazbo;

osebe z dokončano srednješolsko izobrazbo z namenom prekvalifikacije;

2.1. Vpis v šolskem letu 2011/2012

Pregled vpisanih udeležencev (podatki do 10. 10. 2011) po programih je prikazan v spodnji tabeli

Program skupno vpisanih v šolskem letu 2011/2012

prvič vpisani v šolskem letu 2011/2012

EKONOMSKI TEHNIK

147 32

ELEKTROTEHNIK TELEKOMUNIKACIJ

108 22

TEHNIK ELEKTRONSKIH KOMUNIKACIJ

29 15

ELEKTRIKAR ELEKTRONIK

43 3

ADMINISTRATOR 8 2

SKUPAJ 375 74

2.1.1. Programi formalnega izobraževanja Predviden vpis v programe za šolsko leto 2011/2012:

EKONOMSKI TEHNIK - 60 udeležencev izobraževanja,

ADMINISTRATOR - informativno področje - 7 udeležencev izobraževanja,

ELEKTROTEHNIK TELEKOMUNIKACIJ - 65 udeležencev izobraževanja,

TEHNIK ELEKTRONSKIH KOMUNIKACIJ – 40 udeležencev izobraževanja,

ELEKTRIKAR - ELEKTRONIK - 10 udeležencev izobraževanja

5

Udeleženci izrednega izobraževanja so predvsem posamezniki, ki dopolnjujejo

manjkajoče znanje rednega izobraževanja, odrasli že zaposleni in nezaposleni, ki si

želijo pridobiti višjo stopnjo izobrazbe oz. prekvalifikacijo. V zadnjem obdobju pa se

za izredno izobraževanje odločajo tudi dijaki rednega izobraževanja, ki iz različnih

vzrokov prekinejo redno izobraževanje. Dijaki drugih srednjih šol, ki želijo zamenjati

izobraževalni program in v enoti za izredno izobraževanje opravljajo manjkajoče

diferencialne izpite. Vpis v izredno izobraževanje za šolsko leto 2011/2012 se začne

v mesecu septembru in traja skozi vse šolsko leto.

V tem šolskem letu se iztekata oba triletna programa in sicer Elektrikar elektronik in

Administrator. Nadomestila sta ju nova programa Elektrikar in Administrator.

Udeležence, ki so se vpisali v tem šolskem letu smo vpisali že po novem programu,

udeleženci vpisani po starem programu pa morajo zaključiti program do 31.8.2012.

2.1.2. Programi neformalnega izobraževanja Tudi v tem šolskem letu bomo nadaljevali z usposabljanjem za pridobitev nacionalne

poklicne kvalifikacije Teletržnik/Teletržnica. Zelo dobro sodelujemo s podjetjem

Telekom in Mobitel, v tem šolskem letu bomo program predstavili in začeli izvajati

tudi na zavarovalnicah, bankah, Pošti Slovenije, skratka v vseh podjetjih, ki se

ukvarjajo z direktnim marketingom.

V pripravi je tudi nova nacionalna poklicna kvalifikacija Športni management na V. in

VI. zahtevnostni stopnji.

Predviden vpis v programe za pridobivanje NPK za šolsko leto 2011/2012:

Osvetljevalec/Osvetljevalka - 5 udeležencev izobraževanja

Oblikovalec /Oblikovalka osvetljave - 10 udeležencev izobraževanja

Teletržnik/Teletržnica - 40 udeležencev izobraževanja

2.1.3. Seminarji in tečaji Letos bomo v Enoti za izobraževanje odraslih pripravili Katalog izobraževanj in

usposabljanj, ki bo sestavljen iz različnih tematik, kot so podjetništvo, zdravje,

telekomunikacije, osebna rast…

Nekaj naslovov usposabljanj s kataloga:

Hitro branje

6

Projektno delo

Tipologija ljudi

Poslovna analitika

Vpliv posameznika na okolje

Trženje z vidika onesnaževanja

Nove možnosti za varovanje okolja, varčevanje z energijo in povezane

ekonomske koristi

Badminton za začetnike

Z angleščino po svetu v zrelih letih

Od ideje…do sredstev…za mikro, mala podjetja in s.p.

Poslovni načrt za mala in mikro podjetja ter s.p.

Za mala in mikro podjetja – priprava investicijske dokumentacije

Osebni karierni načrt v vlogi preprečevanja diskriminacije na delovnem mestu

Etičnost razmišljanja in delovanja pri uveljavljanju osebne odličnosti

Moja osebna karizma

Shiatsu masaža

Usposabljanja in izobraževanja bomo izvajali za vse starostne skupine.

Usposabljanja oz. izobraževanja bomo izvedli le, če bo minimalno število prijavljenih

10 udeležencev.

3. DEJAVNOSTI ZA DOSEGANJE CILJEV

sodelovanje, povezovanje, informiranost (vodstvo – učitelji – uporabniki)

dosledno uresničevanje dogovorjenih nalog in ciljev

presojanje kakovosti izobraževanja odraslih ter vpeljevanje izboljšav

sodelovanje z delodajalci (Telekom, Mobitel, Pošta, RTV, Cankarjev dom,

gledališča in ostala podjetja), z Zavodom za zaposlovanje Republike

Slovenije, Zavodom za poklicno in invalidsko zavarovanje Republike Slovenije,

z Andragoškim centrom Slovenije, z Republiškim izpitnim centrom ter

Ministrstvom za šolstvo in šport ter ostalimi ustanovami in institucijami, ki so

povezane z vzgojo in izobraževanjem odraslih

7

podpora ustvarjalnemu, kreativnemu delu, novim idejam in iniciativam med

zaposlenimi in udeleženci izobraževanja

promocija izobraževalnih programov in naše izobraževalne ustanove

(promocijsko gradivo, izobraževalni tedni kot je TVU, Informativa itd…)

4. IZHODIŠČA ZA URESNIČEVANJE CILJEV LDN

učinkovito interno in eksterno informiranje

uvajanje in spremljanje kakovosti – samoevalvacija vzgojno izobraževalnega

dela in samokritično vrednotenje dosežkov

stalno spremljanje udeležencev izrednega izobraževanja s pomočjo osebnih

izobraževalnih načrtov

izobraževanje in usposabljanje zaposlenih

učenje učenja (učiteljev in učencev)

sistematično uvajanje novosti s področja izobraževanja odraslih

promocijske dejavnosti (izobraževalni tedni, delavnice, informativno gradivo)

okrepiti sodelovanje z delodajalci Telekom, Pošta, RTV, gledališča in ostala

podjetja), z Zavodom za zaposlovanje Republike Slovenije, Zavodom za

poklicno in invalidno zavarovanje Republike Slovenije, z Andragoškim centrom

Slovenije, z Republiškim izpitnim centrom ter Ministrstvom za šolstvo in šport

povečati promoviranje izobraževalnih programov za pridobitev Nacionalne

poklicne kvalifikacije

povečati ponudbo e-izobraževanja

pripraviti nove programe formalnega izobraževanja

pripraviti in izvajati nove programe za pridobivanje nacionalnih poklicnih

kvalifikacij.

5. PROJEKTI IN RAZVOJ

5.1. Projekt e-izobraževanje

Projekt e-izobraževanje se nadaljuje in ga vodi prof. Lidija Babič. V tem šolskem letu

smo v enoti že razširili ponudbo e-izobraževanja. Za namene e-izobraževanja smo v

enoti vzpostavili e-učno okolje Moodle (virtualna učilnica). Virtualna učilnica

8

omogoča spremljanje tako udeleženčevega kot tudi učiteljevega napredka. Omogoča

registracijo udeležencev, razlikuje med skrbnikom (administratorjem) in uporabnikom.

Nekaj profesorjev, ki so v letošnjem letu pričeli s predavanji, že uspešno uporablja

spletno učilnico, forume in klepet. Pridružili se jim bodo tudi vsi učitelji, ki bodo letos

imeli predavanja, sledili jim bodo tudi drugi. Pričeli smo tudi z e-uradnimi urami e-

referatom ter forumom za naše udeležence.

Z večjo ponudbo e-izobraževanja bomo izobraževanje še bolj prilagodili potrebam

odraslih udeležencev, ki se iz kakršnihkoli razlogov ne morejo udeleževati klasičnih

predavanj ter športnikom, ki jim je zaradi treningov in tekem prav tako onemogočeno

obiskovanje pouka in si želijo pridobiti srednješolsko izobrazbo in jim s tem naredili

izobraževanje bolj dostopno.

5.2. Projekt UNIP

Projekt je začel z delom v letu 2009. Vodijo ga v LU Kočevje, partnerji pa smo še:

Šolski center za pošto, ekonomijo in telekomunikacije, Društvo organizacij za

izobraževanje odraslih na srednjih šolah, CIK Trebnje, RIC Novo mesto in ZLUS

Slovenije.

Temeljni namen projekta je:

zagotoviti transparentnost in enoten pristop pri uvajanju novosti v

izobraževalne organizacije, ki izvajamo izredno poklicno in strokovno

izobraževanje.

doseči dovolj kakovostnega znanja in strokovnosti pri uporabi in načrtovanju

različnih protokolov, ki jih prinašajo novosti. Te naj bodo v podporo

posamezniku na njegovi izobraževalni poti, ko gre za priznavanje predhodno

pridobljenega formalnega in neformalnega znanja in pri načrtovanju

izobraževalne poti, prilagojene njegovemu predznanju, potrebam, željam,

sposobnostim…

usposobiti strokovnjake za kompetenten prenos novosti na ostale uporabnike

v izobraževalne institucije in kolektive

razviti enotno informacijsko IKT bazo za osnovna orodja, ki se uporabljajo v

izobraževanju odraslih za evidentiranje, analiziranje in vodenje.

9

Delo v projektu poteka po načrtih in v doseganju ciljev, ki smo si jih zadali.

Sodelovanje vseh partnerjev v konzorciju poteka brez večjih zapletov, odgovorno in

zavzeto, ker se vsi ves čas zavedamo, da bodo rezultati in dobro opravljene naloge

pripomogli k še večji kakovosti in poenotenju izobraževanja odraslih. Projekt v ŠC

PET koordinira Ida Srebotnik, direktorica ŠC PET. Projekt je v izteku in v začetku

naslednjega leta bo zaključna konferenca, kjer bodo predstavljeni rezultati in vso

opravljeno delo na projektu. V sklopu tega projekta bi izpostavili bazo UNIP, katera

bo pripomogla k lažjemu vodenju in spremljanju udeležencev IO po protokolih, ki jih

zahtevajo novosti s področja IO.

5.3. Javni razpis za programe splošnega neformalnega izobraževanja odraslih od 2012 do 2014

V mesecu oktobru se pripravljamo na oddajo dokumentacije na Javni razpis za

programe splošnega neformalnega izobraževanja odraslih od 2012 do 2014, ki ga

je razpisalo Ministrstvo za šolstvo in šport. V tem projektu bi sodelovali kot

partnerji pri kar dveh izvajalcih in sicer z Glotta Novo in Biotehniškim

izobraževalnim centrom.

6. INFORMATIVNO – PROMOCIJSKA DEJAVNOST

V šolskem letu 2011/2012 planiramo informativni dan v mesecu februarju

2012, ki bo namenjen vsem, ki bi se želeli izobraževati v naši enoti in pridobiti

informacije glede izobraževalnega procesa pri nas.

Tudi v letošnjem šolskem letu bomo v mesecu maju sodelovali pri izvedbi

Tedna vseživljenjskega učenja in s tem prispevali k promociji naše ustanove

ter vseživljenjskega učenja.

Prenovili smo spletno stran in ažurirali informativno gradivo.

Še naprej se bomo trudili za nemoteno dvosmerno komunikacijo med vsemi

sodelavci izrednega izobraževanja na ŠC PET.

Okrepili bomo sodelovanje s predstavniki delodajalcev in z javnimi zavodi.

Dvakrat v letu bomo organizirali sestanek andragoškega zbora.

Imamo tudi svoj profil na socialnem omrežju Facebook in Twitter.

10

7. KADRI

V Enoti za izobraževanje odraslih delata Karmen Stele in Vanja Zorič kot

organizatorici izrednega izobraževanja. Vodja izobraževanja odraslih je Ida

Srebotnik, direktorica ŠC PET. Sodelavci – učitelji so pogodbeni sodelavci in učitelji,

ki dopolnjujejo svojo učno obveznost v rednem izobraževanju. V tem šolskem letu bo

v izrednem izobraževanju v Enoti za izobraževanje odraslih sodelovalo 29 učiteljev.

Seznam učiteljev, ki v šolskem letu 2011/2012 poučujejo v Enoti za izredno

izobraževanje:

ŠT. UČITELJ PREDMET

1. BABIČ LIDIJA FIZIKA,

NARAVOSLOVJE

2. BLATNIK ANA PRAKTIČNI POUK 1,2

3. BOROJE SANJA MATEMATIKA

4. BOŠNJAK RAJKO DIGITALNI SISTEMI IN KRMILJA

5. ČEBELA SIMON POŠTNI PROMET

6. FLORJANČIČ FRANC TK PRENOSNI SISTEMI IN NAPRAVE

ELEKTRONSKA VEZJA IN NAPR.

7. GLAVAČ FRANC MERITVE V TK

8. GLAVIČ ANDREJA ELEKTROTEHNIKA 1

OSNOVE ELEKTROTEHNIKE 1, 2

9. GORJAN MOJCA GOSPODARSKO POSLOVANJE

EKONOMIJA

RETORIKA

PRAKTIČNI POUK 4

10. GORKIČ BORIS TEHNOLOGIJA S KEMIJO (TK)

11. IKANOVIČ SONJA PSIHOLOGIJA

12. ISLAMBEGOVIĆ DINO

RAČUNALNIŠTVO IN DOKUMENTIRANJE

13. IVANČIČ FRANCE NEMŠČINA

14. KEBER ALOJZ ELEKTROTEHNIKA 2

15. KEBER MELITA ANGLEŠČINA

16. LUKEK SILVO PRAKTIČNI POUK TK

17. MAGISTER STANKA TK NAPELJAVE, OMREŽJA IN STORITVE

18. MILEK JASNA BIOLOGIJA

KEMIJA IN POZNAVANJE BLAGA

19. NAPOKOJ MATJAŽ GEOGRAFIJA

20. PEROVŠEK ERIKA INFORMATIKA

POSLOVNA INFORMATIKA

21. RAVNIK VIDA SLOVENŠČINA

11

8. IZOBRAŽEVANJE

V šolskem letu 2011/2012 načrtujemo izobraževanja, ki nam bodo pomagala pri

uvajanju novosti s področja prenove programov. Tudi v tem šolskem letu bomo

organizirali Teden vseživljenjskega učenja, ki smo ga uspešno realizirali že v

preteklih letih. Dejavnosti v Tednu vseživljenjskega učenja so namenjene zaposlenim

ŠC PET, dijakom, študentom, odraslim udeležencem izobraževanja in širši javnosti.

9. DELO ORGANOV V IZREDNEM IZOBRAŽEVANJU

9.1. Andragoški zbor

Andragoški zbor bo na svojih sejah obravnaval in odločal o strokovnih vprašanjih,

povezanih z izrednim izobraževanjem. Dal mnenje o letnem delovnem načrtu in

opravljal druge naloge v skladu z zakonom.

Načrtovane seje v šolskem letu 2011/2012:

november 2011 – uvod v novo šolsko leto in LDN

junij 2012 – zaključek šolskega leta

Po potrebi lahko vodja izobraževanja odraslih skliče andragoški zbor izven

načrtovanih terminov.

22. SAJE TANJA

PRAVO

23. SEVER KSENIJA RAČUNOVODSTVO

PRAKTICNI POUK 4

POSLOVNA MATEMATIKA

24. SEVER MOJCA STATISTIKA

EKONOMIJA

25. TERNOVEC MATJAŽ SOCIOLOGIJA

ZGODOVINA

DRUŽBOSLOVJE

26. TRŠAR ANA UMETNOST

27. TURK VLADIMIR PRAKTIČNI POUK 3

28. ŽAGAR MARIJA MATEMATIKA

29. ŽILAVEC TOMAŽ PRAKTIČNI POUK -TK

12

9.2. Strokovni aktivi Strokovni aktivi bodo obravnavali problematiko posameznega izobraževalnega

področja, usklajevali merila za preverjanje in ocenjevanje znanja udeležencev. Dajali

predloge andragoškemu zboru za izboljšanje izobraževalnega dela in opravljali druge

strokovne naloge, določene z letnim delovnim načrtom. Vodja izobraževanja odraslih

bo vodil delo strokovnih aktivov, načrtoval in organiziral izobraževanje, analiziral

rezultate, spremljal napredovanje udeležencev izobraževanja in opravljal druge

strokovne naloge, določene z letnim delovnim načrtom.

Predvidene seje v šolskem letu 2011/2012:

november 2011 – LDN

junij 2012 – zaključek šolskega leta

Po potrebi lahko vodja izobraževanja odraslih skliče strokovni aktiv izven načrtovanih

terminov.

9.3. Kakovost v Enoti za izobraževanje odraslih

V Enoti za izobraževanje odraslih smo preteklo leto ugotavljali kako so udeleženci

izobraževanja odraslih zadovoljni z vsebinami izobraževalnih programov ter kako jim

pridobljeno znanje koristi pri njihovi poklicni poti. Komisijo za kakovost bomo z

izsledki seznanili na prvem skupnem sestanku. V šolskem letu 2011/2012 bomo v

sklopu ugotavljanja kakovosti izobraževanja obravnavali učno okolje (prostori in

oprema, informacijsko središče, računalniška oprema, knjižnica in središče za

samostojno učenje…).

9.4. Komisija za priznavanje predhodno pridobljenega znanja Imenovana je komisija za priznavanje predhodno pridobljenega znanja. Komisija je

sestavljena iz treh članov in sicer posebej za ekonomsko področje in za področje

telekomunikacij. Prvo komisijo sestavljajo: Ksenija Sever, Mojca Gorjan in Karmen

Stele. Komisijo za telekomunikacije pa: Andreja Glavič, Lidija Babič in Karmen Stele.

13

Komisija za priznavanje predhodno pridobljenega znanja se je ukvarjala s

priznavanjem formalno in neformalno pridobljenega znanja na podlagi javno-veljavnih

listin ter s priznavanjem neformalno in priložnostno pridobljenega znanja s

preverjanjem.

10. INVESTICIJE, IZBOLJŠAVE, MODERNIZACIJA

10.1. Investicije V tem šolskem letu v Enoti za izobraževanje odraslih ne načrtujemo nobenih večjih

investiciji, razen manjših vzdrževalnih del.

10.1.1. Izboljšave in modernizacija V šolskem letu 2011/2012 smo ponovno ažurirali informativno gradivo za naše

udeležence. Skozi vse leto ažuriramo tudi spletno stran Enote za izobraževanje

odraslih. Na Moodlu imamo tedensko možnost e- uradnih ur. Sedaj pa smo vidni tudi

na socialnih omrežjih Facebook in Twitter.

11. FINANČNI PLAN

Izobraževanje odraslih financiramo s kotizacijami oziroma šolninami, ki za šolsko leto

2011/2012 znašajo:

REDNI UDELEŽENCI IZOBRAŽEVANJA EUR

Vpisnina ob vpisu v program 155,00

Šolnina za šolsko leto 1.180,00

Izredni izpit 55,00

Maturitetni izpit 92,00

OBČANI – SAMOIZOBRAŽEVANJE

Vpisnina 220,00

Izpit 60,00

Maturitetni izpit 92,00

Zaključni izpit 92,00

Pedagoška ura za udeležence samoizobraževanja 6,00

NACIONALNE POKLICNE KVALIFIKACIJE

Potrjevanje NPK na podlagi listin 106,40

Potrjevanje NPK na podlagi listin in izvedba preverjanja 131,45

Priprave na izvedbo preverjanja -Teletržnik 260,00

DVOJNIK

14

Letno spričevalo zadnjih pet let 15,50

Letno spričevalo starejše od petih let 31,00

Spričevalo o zaključnem izpitu ali poklicni maturi zadnjih pet let 15,50

Spričevalo o zaključnem izpitu ali poklicni maturi starejše od pet let 31,00

Indeks 25,00

POTRDILA

Izdaja potrdila o vpisu (do 7 kom) -

Izdaja potrdila o vpisu, vsak nadaljnji izvod 2,00

OSTALO

Priprave na poklicno maturo ( za posamezni predmet) 85,00

Priprave na zaključni izpit ( za posamezni predmet) 85,00

Udeležencem izobraževanja, ki plačujejo šolnino bomo omogočili plačilo šolnine v

petih obrokih:

1. obrok oktober 2011 rok plačila 31. 10. 2011 2. obrok december 2011 rok plačila 31.12. 2011 3. obrok februar 2012 rok plačila 28. 02. 2012 4. obrok april 2012 rok plačila 30. 04. 2012 5. obrok junij 2012 rok plačila 30. 06. 2012 Tudi v tem šolskem letu je aktualen razpis, ki ga je objavil Javni sklad Republike

Slovenije za razvoj kadrov in štipendije v sodelovanju z Ministrstvom za šolstvo in

šport.

Razpis delno financira tudi Evropska unija, in sicer iz sredstev Evropskega

socialnega sklada. Udeležence obveščamo ter jim nudimo pomoč pri izpolnjevanju

vlog ter pri pripravi vseh potrebnih obrazcev.

12. PROSTORSKI IN MATERIALNI POGOJI

Za izvajanje vzgojno - izobraževalne dejavnosti ima Enota za izobraževanje odraslih

na ŠC PET svoje prostore in opremo na Celjski ulici 16, in sicer:

med tednom v popoldanskem času od 16:00 do 19:00 in

ob sobotah v dopoldanskem času od 8:00 do 12:30.

Predavanja potekajo večinoma v učilnicah 102, 103 in 104, razen strokovnih

predmetov, ki potekajo v specializiranih učilnicah.

15

13. SPREMLJANJE IN URESNIČEVANJE LDN

LDN je zakonsko določen dokument, pripravljen ob začetku novega šolskega leta,

kar pa ne pomeni, da ni prilagodljiv. Njegova realizacija ni odvisna le od njegovih

avtorjev, ampak predvsem od tistih, ki ga poleg vodstva ŠC PET, uresničujejo, to pa

so učitelji, predavatelji, udeleženci izobraževanja, predstavniki delodajalcev in

strokovna javnost.

Pomembno je, da je so dejavnosti, ki so predstavljene in načrtovane v LDN:

premišljene in dobro načrtovane

primerno vodene, koordinirane in organizirane

z zagotovljenimi materialnimi, prostorskimi in finančnimi pogoji za izvedbo

kakovostno izvedene in kritično ovrednotene s samoevalvacijo in

samorefleksijo opravljenega dela.

V Enoti za izobraževanje odraslih bomo za realizacijo načrtovanega skrbeli s

sklicevanjem andragoških zborov, strokovnih aktivov, sestankov komisije za kakovost

ter z rednim sodelovanjem komisije za priznavanje predhodno pridobljenega znanja.

Za nemoten potek izobraževalnega procesa bomo skrbeli s pravočasnim

informiranjem izvajalcev in uporabnikov izobraževanja ter z omogočanjem

večsmerne komunikacije vsem udeleženim akterjem.

14. PRILOGE

ŠOLSKI KOLEDAR IZREDNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA ŠOLSKO LETO 2011/2012

ROKI AKTIVNOSTI

SEPTEMBER

Rezultati poklicne mature in zaključnih izpitov (jesenski rok) Informativni dan enote za izobraževanje odraslih Izredni izpitni roki

OKTOBER

Začetek predavanj Andragoški zbor Dvodnevno izobraževanje Izredni izpitni roki

NOVEMBER Izredni izpitni roki Jesenske počitnice Dvodnevno izobraževanje

16

DECEMBER Izredni izpitni roki Novoletne počitnice

JANUAR Izredni izpitni roki

FEBRUAR

Informativni dan Poklicna matura, zaključni izpit (zimski rok) Rezultati poklicne mature in zaključnih izpitov Izredni izpitni roki Zimske počitnice

MAREC Izredni izpitni roki

APRIL Izredni izpitni roki Prvomajske počitnice

MAJ Izredni izpitni roki Teden vseživljenjskega učenja Začetek poklicne mature, zaključnega izpita

JUNIJ Izredni izpitni roki Konec poklicne mature, zaključnega izpita

JULIJ Rezultati poklicne mature in zaključnih izpitov (spomladanski rok)

AVGUST Izredni izpitni roki Poklicna matura, zaključni izpit (jesenski rok)

Pripravili: Karmen Stele Vanja Zorič