1. E hoje, como os leitores se posicionam diante do livro?
Posicionam-se apenas perante o livro? No, pois vivemos em uma
sociedade letrada que faz das palavras e das imagens suas marcas
fundamentais. Por todo lado que vamos, l esto o texto e a ilustrao,
a mensagem e o discurso, sempre espreita de nossos olhos.
Roubam-nos a ateno. Pedem concentrao. Esperam a entrega
significante. Exigem que nos envolvamos para que possamos captar o
que tm a dizer. E gostamos disso porque assim sentimo-nos
integrados sociedade tecno-simblica de que fazemos parte. E a entra
o computador, com tela, imagens e textos, os quais demandam nossas
capacidades cognitivas para realizarmos as tarefas mais triviais do
dia-a-dia. O computador outro locus de leitura para todos ns.
Considerando o exposto, neste artigo vamos tratar da questo da
subjetividade, lembrando que educao, tela e texto so caminhos
profcuos para sua formao. Empregamos aqui a metodologia da anlise
de contedos bibliogrficos, visando ao debate e reflexo sobre a
temtica adotada. Ao final, aps uma breve nota conclusiva, dispomos
a lista das obras consultadas e referenciadas na realizao do
presente artigo. Nosso intuito o de que este estudo contribua para
o debate sobre a temtica proposta.
