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LICEO ANTONIO DE TOLEDO
COORDINACIÓN ACADÉMICA PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE
2019
CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
ASIGNATURA MATEMÀTICAS (GRADO QUINTO)
Nombre: _________________________ fecha: ________ grado: ____
1. Completa la siguiente tabla
Fracción decimal Número decimal Lectura del número decimal
5
10
0,5 Cinco décimas
2,35
7
100
Dos enteros y una décima
3,562
3 23
100
2. Escribe la razón correspondiente en cada caso.
En mi salón, la razón entre los hombres y las mujeres es _____ : ______ y entre las
mujeres y los hombres es _____ : ______
La razón entre las horas que dedico al estudio cada día y las horas dedicadas a ver
televisión es _____ : ______, y las horas dedicadas a ver televisión y las dedicadas
al estudio es _____ : ______
La razón entre los días de la semana que voy a estudiar y los días que no voy es
_____ : ______ , y entre los días que no voy a estudiar y los que sí es _____ :
______
3. Una maquina fabrica 200 clavos en 2 horas. Completa la tabla.
Número de
clavos
200 400 600 800
Tiempo (horas) 2
4. Resuelve las siguientes situaciones:
El pasillo de mi colegio mide 15,405 m. He recorrido 8,75 m. ¿Cuántos pasos tendrè que dar para recorrer los metros que me faltan si en cada paso avanzo 0,605 m?
Los gastos que se deben pagar en la factura del celular son: cargo del mes por $61.542,31; identificador de llamadas $6.541,52 y una llamada de recargo especial de $10.400 ¿Cuál es el precio que se debe pagar por la factura?
De un rollo de alambre de 20 m se cortaron 1,75 m, 4,15 m, y 6 m. ¿Cuántos metros quedaron?
5. Ubica cada número en la semirrecta numérica.
a. 1, 3 b. 0,8 c. 3,5 d. 0,9 e.2,5
6. Completa la tabla de multiplicar
Productos 0,2 52 3,41 13,013
0,1
0,02
10
1,345
132,12
7. Resuelve las siguientes situaciones, teniendo en cuenta el tema razones y proporciones.
Si Daniel duerme 9 horas diarias, ¿es posible afirmar que en 7 días duerme 63 horas? ¿Por qué?
Si cada equipo tiene 12 jugadores y en total hay 84 jugadores ¿Cuántos equipos son? Anexa el procedimiento.
8. La tabla muestra la relación entre el valor y el número de minutos de uso del teléfono celular.
Número de
minutos
1 2 3 4
Valor del minuto
en pesos
300 600 900 1.200
¿Cuál es el valor de seis minutos?
Indica cuál es la constante de proporcionalidad entre las magnitudes.
¿Las magnitudes números de minutos y valor del minuto en pesos, son directamente proporcionales? Explica tu respuesta.
9. Aplica la propiedad fundamental de las proporciones, para verificar si cada par de razones
son o no una proporción.
8
15 𝑦
5
9 b.
9
12 𝑦
6
8 c.
10
3 𝑦
3
10 d.
5
2 𝑦
15
6
10. Resuelve
a. Tres obreros necesitan 8 días para pintar un edificio. ¿Cuántos días tardaran en pintar el mismo edificio 6 obreros?
b. 5 estudiantes se demoran 30 días en preparar la fiesta de integración del colegio. ¿Cuántos días se demoraran 15 estudiantes?
11. Un atleta ha recorrido 869,4 km en una etapa, 3,785 en otra etapa y 2.365,78 km en una
tercera etapa. ¿Cuántos km le quedan por recorrer si la carrera es de 4.000 km?
12. Encuentra el volumen de las siguientes figuras:
13. Completa la tabla de adición
Adición 0,9 8,1 0,003 12,9
0,5
35,1
500,4
2,3
14. Observa la ruleta y completa la siguiente tabla:
15. Cada botella contiene 789,5 litros de agua, si compro 34,5 botellas. ¿Qué cantidad de agua
adquiero?
16. Completa la tabla correspondiente a la magnitud inversamente proporcional.
1 2 3 4 6 8
48 16
17. Traslade la figura desde el punto U 15 unidades a la derecha y 5 hacia arriba.
18. El transporte de dos personas vale $7.000, ¿Cuánto costará e de 10 personas?
19. Relaciona las dos columnas de tal manera que las operaciones tengan la misma respuesta.
20. Inventa una situación que corresponda a un razón en la que se use la información de la
tabla. Observa el ejemplo:
Antecedente Consecuente Situación
3 1 Por cada tres partidos que
juego, marco 1 gol.
7 12
9 4
5 8
10 5
NOTA: El presente cuestionario lo debe realizar el propio estudiante, realizarlo en hoja examen, con letra legible, de forma ordenada, en algunas preguntas se debe realizar operación - respuesta y entregar en carpeta de presentación debidamente marcado con nombre completo y curso.
LICEO ANTONIO DE TOLEDO
COORDINACIÓN ACADÉMICA PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE
2019 CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
ESPAÑOL (5°)
Nombre: _______________________________Fecha: ____________Curso: ____
Presentar el siguiente taller resuelto en una hoja examen, guardado en un sobre de manila. Debe
ser diligenciado por el estudiante.
1. ¿Qué es el cuento? 2. ¿Cuáles son los elementos del cuento? Explica cada uno. 3. ¿Qué es la historieta? 4. ¿Cuáles son los elementos de la historieta? Explica cada uno. 5. ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias que existen entre Mito y leyenda? 6. ¿Qué es una novela? 7. ¿Qué es una caricatura? 8. ¿Qué son las palabras derivadas? Da 5 ejemplos. 9. ¿Qué son las palabras compuestas? Da 5 ejemplos. 10. ¿Qué son las palabras colectivas? Da 5 ejemplos. 11. ¿Qué es el punto? 12. ¿Cuáles son las clases de punto? Explica cada uno. 13. ¿Cuáles son los tipos de acentuación de palabras? Explica cada uno. 14. Escribe 5 palabras agudas, 5 palabras graves y 5 palabras esdrújulas. 15. ¿Qué es la fábula y cuál es su característica principal? 16. ¿Qué es la copla y por qué está compuesta? 17. ¿Cuál es la diferencia entre palabras homófonas y palabras homógrafas? 18. ¿Qué es un diptongo? 19. ¿Qué es un hiato? 20. Escribe 10 palabras con diptongo y 10 palabras con hiato.
LICEO ANTONIO DE TOLEDO
“Forjadores del futuro”
CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
GRADO 5°
AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLES DOCENTE: LUISA FERNANDA AGUILAR
PAST PROGRESSIVE
1. Decide cual utilizar 'was' o 'were'.
a) Boris________ learning English. b) They________ swimming in the lake. c) Your father________ repairing the car. d) I ________reading a magazine. e) You ________ packing your bag. f) My friends________ watching the match on TV. g) It ________raining. h) The dog ________ barking. i) The children________ brushing their teeth. j) Anne and Maureen ________ singing a song.
2. Escribe las oraciones de acuerdo a la imagen.
3. completa las oraciones de acuerdo a su forma en afirmativo, negativo o pregunta
a) She ___________________ the lunch basket. (pack) b) I _____________________. (not/ whisper) c) _________he _______________ to help? (try) d) The men ___________________ at the street corner. (not/ fight) e) Frank __________________________ the grass. (cut) f) ___________ you ___________during the last lesson? (yawn) g) My mother_______________________ all the evening. (dance)
THERE IS AND THERE ARE
2. Answer the question using
Taken from: https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/There_is_-_there_are/There_is_-
_there_are_na601gy
1. John and Martin _______________________ (EAT) pizza.
2. My grandad ________________________ (SIT) on an
armchair.
3. Peter_____________________ (SWIM) in the pool.
4. The tourists ... ... (FLY) on a big airplane.
5. Brian _______________________ (TALK) on the phone.
6. Paula ___________________ (SLEEP) in the bedroom.
3. competa las oraciones usando IS THERE o ARE THERE
a) ___________a pencil on the kitchen table? b) ____________notebooks in the suitcase? c) ____________a football match on Saturday? d) ___________pets on the farm? e) _________computers in your room? f) ___________a museum in your hometown? g) ____________eight trees in that park over there? h) ___________a blue car in the garage? i) ___________29 days in February this year?
4. complete utilizando IN / ON / UNDER / IN FRONT OF / BEHIND / NEXT TO / BETWEEN
a) The clock is_______________ the wall b) The ball is _______________ the table c) The cat is _______________ the armchair d) The table is ______________ the armchair e) The carpet is _____________ the floor f) The lamp is ______________ the table g) The flowers are _____________ the vase h) The table is _______________ the chair and the armchair
LICEO ANTONIO DE TOLEDO COORDINACIÓN ACADÉMICA
PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE 2019
CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
PASTORAL (QUINTO)
Presentar el siguiente cuestionario en hojas cuadriculadas, tamaño oficio.
1. Dibuja y explica: las partes del cuerpo
2. ¿En cuantas partes se divide el cuerpo y que partes la conforman?
3. ¿Qué cuidados debemos tener con nuestro cuerpo?
4. ¿Qué consecuencias trae consumir comida chatarra?
5. Dibuja, explica y de ejemplos de:
a. Alimentos energéticos
b. Alimentos reguladores
c. Alimentos constructores
6. ¿Cómo se clasifican los alimentos según su origen? Dibuja, explica y de ejemplos
7. ¿Qué entiendes como valor?
8. ¿Qué valores han sido inculcados en tu casa?
9. ¿Cómo evalúas los valores de las personas?
10. ¿Cómo son los valores que esperas que tengas las personas con las que estudias?
11. ¿Qué valores te han ayudado a ser mejor persona?
12. ¿De dónde han surgido los valores?
13. ¿Qué es discriminación?
14. ¿Qué es exclusión?
15. ¿Cuáles son los derechos de los niños y las niñas? Explica cada uno de ellos, ambienta con
imágenes
16. ¿Cuáles son los derechos de los niños y niñas que más se vulneran?
17. ¿Escribe situaciones donde se evidencie maltrato a los niños y niñas? Ante esa situación que
se debe hacer?
18. ¿Qué organismos protegen los derechos de los niños y las niñas en nuestro país?
19. ¿Por qué debemos conocer los derechos de las niñas y los niños?
20. ¿Que es un derecho?
Desarrollar el cuestionario en hojas de blok cuadriculadas
LICEO ANTONIO DE TOLEDO
COORDINACIÓN ACADÉMICA PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE
2019
CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES (GRADO QUINTO)
Nombre:____________________________ fecha: ________ grado:_____
1. ¿Qué es un ecosistema y que elementos intervienen en él? 2. ¿Cuáles son los factores de un ecosistema? Da 7 ejemplos de cada uno. 3. ¿Qué es la biodiversidad? 4. ¿Por qué se considera que la biodiversidad está en peligro? 5. ¿Cómo se logra conservar la biodiversidad? Escribe 10 alternativas. 6. Escribe cuales son los tipo de contaminación del hombre y defínelos. 7. ¿Qué acciones permiten contrarrestar la contaminación del hombre? Escribe 7 de ellas. 8. Escribe los tipos de contaminación natural y defínelos. 9. ¿Cuáles son los movimientos de la Tierra? Conceptualiza cada uno. 10. Representa mediante un dibujo los tipos de movimiento de la Terra. 11. ¿Qué son los sentidos? 12. ¿Qué es la función de relación y por qué los sentidos intervienen en ella? 13. ¿Cuál es la función del sentido de la vista? 14. Representa en un dibujo el sentido de la vista de forma interna y externa. 15. ¿Qué es el sentido del olfato y cuáles son sus partes? Representalo mediante un dibujo. 16. ¿Qué funciones tiene el sentido de gusto? Señala en un dibujo sus partes. 17. Ilustra mediante un dibujo el sentido del tacto y define las capas de la piel. 18. Conceptualiza el sentido del oído y representa en un dibujo sus partes. 19. ¿Cuáles son las alteraciones de los sentidos del oído, gusto y vista? Conceptualízalas. 20. ¿Cuáles son las enfermedades que se presentan en los sentidos del tacto y olfato?
Defínelas. NOTA: El presente cuestionario debe ser desarrollado por el estudiante, realizarlo en hoja
examen, con letra legible y entregar en carpeta de presentación debidamente marcado con
nombre completo y curso.
LICEO ANTONIO DE TOLEDO COORDINACIÓN ACADÉMICA
PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE 2019
CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
SOCIALES (QUINTO)
Consulta.
1. Hegemonía conservadora (Desarrollo, final). Qué es frente nacional,
2. Guerra de los mil días ( Desarrollo y consecuencias)
3. ¿Cuáles son las causas que permitieron la separación de Panamá de Colombia?
4. ¿Cuándo y quienes firmaron el acta de reconocimiento de Panamá como país Independiente? 5. ¿Cuál fue la reacción del gobierno y el pueblo Colombiano por la pérdida de Panamá? 6. Explica los orígenes de los partidos políticos, cuales son y su máximo representante.
7. La biografía de Jorge Eliecer Gaitán 8. ¿Qué consecuencias políticas y sociales produjo el Bogotazo? 9. Escoge del recuadro la palabra que hace referencia a la explicación y escríbela
Guerra de los mil días
Hegemonía conservadora
Jorge Eliecer Gaitán
Bogotazo
a._________ Periodo de nuestra historia que va desde 1.886 a 1.930. Durante este periodo el
partido conservador gobernó y controló todas las instituciones públicas excluyendo a los liberales
b. ______________ Fue un episodio de violencia en Bogotá el 9 de Abril de 1.948 que siguieron
al asesinato de Jorge Eliecer Gaitán
c. ___________ Fue la última guerra civil de nuestra historia que enfrentó a liberales contra los
conservadores entre 1.889 y 1.902
d. ___________ Perteneció al partido liberal, su cercanía con las clases populares, campesinos,
trabajadores y obreros le valieron el nombre de “caudillo del pueblo”
Consulta y ubica en el mapa:
10. Unidades planas (Clima, hidrografía)
11. Unidad de llanuras costeras (Clima, hidrografía)
12. Unidad de sistemas periféricos (clima, hidrografía)
13. Escribe V o F según corresponda
a. ( ) La región de la Orinoquía y la Amazonía corresponden a las unidades planas
b. ( ) La serranía de la macarena se encuentra ubicada en la región Caribe
c. ( ) La región Caribe es una forma de relieve
d. ( ) La sierra nevada de Santa Marta se ubica en la región Caribe
14. Elabora un dibujo de las diferentes formas de relieve y consulta el significado en el diccionario
Consulta, explica y de ejemplos
15. Sector primario
16. Sector secundario
17. Sector terciario
18. Sector cuaternario
19. ¿ Qué significa la palabra sedentario?
20. ¿Qué significa la palabra nómada?
Desarrollar el cuestionario en hojas de blok cuadriculadas.
LICEO ANTONIO DE TOLEDO COORDINACIÓN ACADÉMICA
PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE 2019
CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
EDUCACION FISICA 5°
1. ¿Qué es resistencia?
2. ¿Qué es fuerza?
3. ¿Qué es velocidad?
4. ¿Qué es flexibilidad?
5. Que es velocidad de reaccion
6. Que es velocidad de desplazamiento
7. Que es velocidad gestual
8. ¿Cuántos tipos de fuerza hayl? Expliquelas
9. Que es resistencia aerobica
10. Que es resistencia anaerobica
11. ¿Cuántos tipos de flexibilida hayl? Expliquelas
12. ¿Que es coordinacion?
13. Cuanles son los tipos de coordinacion
14. Que es la motricidad fina
15. Que es la motricidad gruesa
LICEO ANTONIO DE TOLEDO COORDINACIÓN ACADÉMICA
PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE
2019
CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
INFORMÁTICA (QUINTO)
NOMBRE:___________________________________CURSO:______
1. Describa todos y cada uno de los bloques de movimiento de Scratch, con su respectivo dibujo
2. Describa todos y cada uno de los bloques de eventos de Scratch, con su respectivo dibujo
3. Describa todos y cada uno de los bloques de control de Scratch, con su respectivo dibujo
4. ¿Qué es una variable en Scratch? 5. Describa los dos tipos de variables en Scratch (locales y globales) 6. Describa las tres formas de visualizar una variable es Scratch 7. Describa los pasos para agregar una imagen gif en Scratch y darle movimiento 8. Describa el sistemas de coordenadas de Scratch 9. ¿Qué es un videjuego y cuáles son sus principales características según lo visto en
clases? 10. Dibuje los pasos para crear el juego del laberinto en Scratch
NOTA: El presente cuestionario debe ser resuelto y entregadio en hojas examen en un sobre de manila, marcado con el respectivo curso.
LICEO ANTONIO DE TOLEDO
CUESTIONARIO DE REPASO
GRADO QUINTO – SEMESTRE I
MUSICAI
2019
NOMBRE: __________________________________________ CURSO: ________ FECHA: ___
1. ¿Cuál es el ritmo más representativo de la Región Caribe colombiana?
2. ¿Cuáles son los autores más importantes de la música de la Región Caribe colombiana?
3. ¿Cuáles son los instrumentos musicales de percusión de la Región Caribe colombiana?
4. ¿Cuáles son los instrumentos musicales de viento de la Región Caribe colombiana?
5. Realiza una breve reseña del acordeón de botones de la Región caribe colombiana.
6. ¿Qué es tradición oral?
7. De 5 ejemplos de cantos de la tradición oral colombiana.
8. De 3 ejemplos de cuentos de la tradición oral colombiana.
9. Actividad práctica: Interprete la canción Cucú cantaba la rana.
10. Actividad práctica: Interprete la canción los pollitos dicen.
11. Actividad práctica: Interprete la iguana y el perezoso.
12. Actividad práctica: Interprete la serpiente de tierra caliente.
13. Actividad práctica: Interprete la canción el elefante y la telaraña.
14. Actividad práctica: Interprete la canción Arroz con leche.
15. Actividad práctica: Interprete la canción mi muñeco pim pom.
