LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ I

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ II

¡ESTO ES PARA TI…!

A MEDIDA QUE LO LEAS…

TOMA CONCIENCIA Y ELIGE QUE LÍDER DESEAS SER.

Soy mis historias y experiencias, tanto formativas cómo de vida y me gusta-ría compartirlas contigo. ¡Me siento tan afortunado de haberlas vivido! A pe-sar de que a veces fueron con más sufrimiento del deseado. Soy todas ellas, las que pienso dia a dia en vivir y disfrutar, y soy lo que pienso y como me comporto con ello.

Me gustaría felicitarte por tu curiosidad en la mejora, la que te llevará a en-contrar nuevos caminos y agradecerte que algo tan valioso, lo enfoques en lo que puedo ofrecerte.

Por último me gustaría agradecer a cada una de las personas que han enri-quecido y siguen enriqueciendo mi camino.

Mi nombre es Kike y por encima de titulaciones, soy lo que un día decidí pensar, lo que decidí ser. Soy mis experiencias y mi percepción subjetiva y única sobre ellas; como aquella famosa metáfora del iceberg.¡Definen e identifican la parte que no se ve de mí!

Soy las historias que decido contarme y las que he aceptado incorporar en mí, aquella que me contaron. Soy de dónde vengo y hacia donde voy, la razón por la que voy y quien deci-do ser mientras lo hago.

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¿QUIEN SOY YO?

Os hablaré un poquito del TecTac Mental, es un conjunto de herramientas di-ferenciales para conseguir llevar la carrera de un entrenador y el rendimiento de su equipo a otro nivel, herramientas que marcan la vida personal y depor-tiva de todo aquel que las experimenta, interioriza y hace suyas.

En este Ebook os hablare de liderazgo, algo que a veces no tenemos realmen-te en cuenta antes de actuar, quizás os sorprendan algunas reflexiones os sur-jan preguntas, eso es bueno, os moverá de donde estáis a otra posición donde surgirán nuevas oportunidades. Os llevará de lo superficial a lo profundo.

Pienso que es el primer paso y el más importante que todo entrenador tiene que dar antes de planificar. Todo reto necesita de alguien que quiera hacer lo necesario. Por eso el primer paso que debes dar como entrenador antes de plantearte cómo construir tu equipo, es el de convertirte en el mejor cons-tructor posible, saber quién eres, quién deseas ser y cómo deseas recorrer el camino. Necesitas saber quién hay en tu interior y cómo es tu relación con el.

Créelo, siéntelo y contágialo…

¿Qué es lo que hace que creas lo que crees?

¿Cómo puedes cambiar lo que necesitas para llegar a ser quien quieres ser?.

Acceder a la energía que deseas, para disfrutar de tu estado idóneo. Aprende como llegar a el cuando  así  lo decidas, liderarás con reverberancia.

Antes me gustaría compartir contigo un pequeño resumen de mi historia, de donde vengo, de dónde surgió mi liderazgo y lo que aprendí en esas situa-ciones de alto impacto.

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INTRODUCCIÓN

“CUANDO HACES COSAS DESDE EL ALMA, SIENTES UN RÍO, UN GOZO QUE FLUYE EN TU INTERIOR.”

RUMI

Bienvenido/a, como decía, el primer paso que todo entrenador debe dar si quiere liderar, es liderarse a sí mismo y hacerlo con la máxima efectividad. No me considero un experto en el liderazgo tal como se suele conocer, soy de aquellos que se pierden en la cantidad de etiquetas que todos recibimos en algún momento como definición del mismo.

¿Te han servido para liderar con efectividad?

El resumen más claro de lo que para mí significa liderar, lo tienes en la cita que tanto me gusta del inicio. Por muchas teorías que nos hayan enseñado de liderazgo. En mi caso en la Armada, en el deporte y en las diversas forma-ciones de Coaching y PNL que he realizado a lo largo de mi vida. Pienso que liderar es algo más simple de definir y a la vez más complejo de llevar a la práctica, necesita pureza en nuestro interior. Liderar es aprender a ha-cer las cosas desde el alma. Sentir lo que transmites te hace creíble, fuerte, con pasión y energía, todo nace en ti, en tu interior.

Mi nombre es Kike Fernández, soy entrenador nacional de balonmano por la RFEBM, coach deportivo y educativo, soy alumno de John Grinder, Carmen Bostic y Michael Carroll. Con ellos y su equipo de mentores (ahora estamos muchos de ellos en IFC NLP, pero eso es otra historia), me he formado y cer-tificado como Trainer Internacional en PNL por la ITA, aprendi tanto el Có-digo Clásico como de Código Nuevo. Un buen lugar desde el que liderar tu vida, desde la perspectiva de la PNL, una disciplina que cambió mi vida y lo hará con la tuya conforme vayas aprendiendo más y más de ella, cambiará tu liderazgo y tus resultados, abrirá nuevas oportunidades para ti y para todas aquellas personas que lideres. Es simple y sencilla a la vez que eficaz y poten-te. ¡Gracias! Bienvenido y bienvenida.

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Como te explicaba en la introducción, hay muchas visiones y expertos en li-derazgo, muchas escuelas lo definen. Todas las recetas son válidas. Cuando pienso en liderar, soy consciente que lo he hecho toda mi vida, inclu-so antes de formarme como Trainer de PNL.

Te preguntarás…¿Que es eso del liderazgo reverberante?. Simplemente elegí el nombre por darle protagonismo a una parte de mi vida, a mi historia, al lugar de dónde vengo.

Durante 22 años estuve al servicio en la armada, dos de esos últimos años, me hicieron tocar fondo. Fui sonarista e hidrofonista de submarinos. Mi gran pasión junto con mi deporte, el balonmano. Las cuales combinaba como mejor podía durante todos esos años. Un submarino, es un medio muy hostil, donde uno aprende a liderar su vida si o sí, su estado de animo y su capacidad de adaptación. Uno aprende a tra-bajar en equipo, tu vida depende de los demás y la de los demás de ti. Es un lugar con aire viciado de gasoil, altos niveles de CO2, bajos niveles de O, humo, olores diversos, calor o frío extremo, falta de agua y de comida. Lugar dónde llegas a perder la sensación del propio espacio, de la intimidad, solo la tienes a veces en tu catre, y solo puedes darle espacio en tu mente, ahí es dónde encuentras tu verdadera intimidad. Allí aprendí a liderar y acompañar a todo aquel que lo necesitaba.

Mi especialidad era la del sonar, nuestro cometido entre otros, cazar al “enemigo” y velar por la seguridad de la navegación en la oscuridad. Gracias a la propagación del sonido en el agua, seguro que habéis visto algu-na película sobre el tema. Según los principios básicos del sonar pasivo, el sonido se origina desde una fuente de vibración. El sonido creado desde esta fuente de vibración se pro-paga dentro de un medio en forma de onda en movimiento. Cuando esta onda móvil traspasa el límite de un área determinada, hace que se perturbe el equilibrio normal del medio.

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¿POR QUÉ TE HABLO DE LIDERAZGO?

A esta perturbación se le denomina presión y a la onda onda de presión. Estas ondas de presión poseen unas cualidades propias entre las que se pue-den establecer una relación de medida como pueden ser la frecuencia y el pe-riodo.

• Frecuencia: es el promedio de tiempo con que sucede un acontecimiento. Para nuestros propósitos, frecuencia es el número de ondas sonoras que pasan por un punto determinado en la unidad de tiempo. La unidad de medida de la frecuencia es el hertzio (hz), número de ciclos por segundo.

• Periodo: es la cantidad de tiempo necesario para que se complete un ciclo de vibración de una onda.

Esta parte de energía reflejada se llama dispersión y la suma total de “los ecos indeseables” se llama reverberación. Dependerá de la longitud del pulso transmitido. Los ecos indeseables tienen un tono largo y muy definido, y la amplitud de la vibración será proporcional a la amplitud del sonido original, y consecuentemente también lo serán las intensidades. ¿Que significa exactamente liderar con reverberancia?

Al ser un fenómeno sonoro, producido por la reflexión que consiste en una pequeña permanencia del sonido una vez que la fuente sonora ha dejado de emitir. Es una propiedad deseable en la medida que ayuda a superar la caída de intensidad, como pasaba en el mar, son esos ecos remanentes que podemos aprovechar en nuestro beneficio. Sin embargo si resulta excesivos, pierden comprensión y se vuelven confusos. Envuelve el mensaje de ruido. Un lider reverberante, es aquel que practica la sinceridad, expresa lo que siente y conecta con lo que sienten los demás, llegando a transformar positi-vamente el estado de ánimo del grupo. ¡Ojo con lo que sientes!, tu decides que transmites al grupo.

Reverberar, esa emoción es que lo que dejarás resonando en el grupo in-cluso cuando tu ya no estés frente de él, si les ofreces sinceridad, optimis-mo y entusiasmo, recibirás optimismo y entusiasmo y actuarán con él.

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Habrá una señal más nítida y menos ruido, más mensaje y menos notifica-ción. Ser emocionalmente inteligente y con naturalidad reverberará en la sa-lud del grupo, el que sentirá fuerza y confianza para moverse hacia la acción:

Buscando el cómo (opciones) en lugar del por qué (justificaciones) en medio de la incertidumbre que genera el cambio necesario para el aprendizaje.

Tu eliges si llenar o no el ecosistema de ruido y toxicidad, llenar el lugar donde vivir de burnout o vivir en un lugar agradable y pleno de energía.

La propia experiencia de un camino de 46 años, en el que sobretodo me mar-caron esos 22 años en la “oscuridad “ y sus más de 60000 horas de inmersión. Dónde aprendí y experimenté muchas lecciones de liderazgo y de vida que llevo conmigo y que me demostraron más, que las conocidas teorías de lide-razgo, comprendí que la magia está en la experiencia. Esas no se olvidan cuando debemos decidir en medio de la acción, dónde quien decide quienes somos realmente, es nuestro inconsciente. Gracias a la mezcla de mis aprendizajes y experiencias en la vida, las que re-forzaron y aportaron valores, tales como el entusiasmo, la capacidad de tra-bajo, resiliencia, justicia, empatía, pasión y las creencias sustentadas en ellas. Aprendí a mantener la calma en medio del caos.

Me gustaría compartir contigo algunas lecciones que aprendí:

1.Practica, practica y practica, cuando lo tengas claro, vuelve a practicar, al-gún día tu práctica salvará tu vida y la de los tuyos.

2.Cuando todo falla, tu preparación, confianza, creatividad y valentía te ofrece caminos inimaginables.

3.Sigue luchando con confianza, cuando te quedes sin aire, siempre habrá un hermano que te ofrecerá generosamente el suyo.

4.El liderazgo no es cuestión de jerarquía, sino de luz, ser capaz de iluminar el camino en medio de la adversidad.

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5.Navegar en la tempestad te ofrece la oportunidad de romper límites y de acceder a satisfacciones extremas.

6.El verdadero líder surge cuando demuestra con hechos su valía, en la mayor de las incertidumbres.

7.Si el líder se esconde en una vía de agua, prescinde de él, apártalo para evi-tar que os llegue el agua al cuello.

8.En la soledad de tu catre, rellena tu mente con sueños, no con pesadillas.

9.Disfruta las pequeñas cosas del momento, nada ni nadie te asegura que puedas volver a hacerlo mañana.

10.Las tormentas son indomables, están ahí para poner a prueba tu prepara-ción y determinación ¡mantén el rumbo!

11.En mis horas de caza aprendí a escuchar más allá. Dónde parecía que no había nada, buscaba un pequeño detalle en la nada, despejar el ruido que me impide encontrar el objetivo.

12.La grandeza está en el tamaño que tenga tu corazón, en tu generosidad.

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PRESENTACIÓN

La parte más importante que debemos desarrollar como personas, como lide-res, es la capacidad de conexión. Sino eres capaz de conectar con tu corazón, con tu mente, con tus emociones, será complicado desarrollar tu congruencia. Todo está en como impactes en la vida de las personas, en este caso de tus ju-gadores/as. Nada puede funcionar dentro de un equipo si sus lideres no toman la res-ponsabilidad de cambiar lo que necesitan cambiar, cueste lo que cueste, para ello te ofrezco hacerlo desde otra perspectiva.

¿Qué sabemos del entrenamiento?

Es un proceso psicopedagogico y planificado, que busca crear condiciones favorables y entornos adecuados para el progreso del atleta. Una buena planificación consiste en ordenar los conocimientos e ideas con el objetivo de organizar y desarrollar las sesiones de la mejor manera. Inclu-yendo aspectos físicos, técnicos y tácticos (C.E.D) y aspectos psicológicos o mentales (C.E.P).

El TECTAC MENTAL es una propuesta, probada para el desarrollo de las C.E.P., (cualidades específicas de la persona). Aquellas que marcan realmen-te la diferencia en la competición, para que el entrenador pueda responder al mayor reto al que se enfrenta toda planificación y responder adecuadamente a las demandas de los deportistas, haciéndolo en el contexto y momento ade-cuado.

Influyéndoles para que cambien la percepción subjetiva de la experiencia, de manera que les resulte enriquecedora. Esto rara vez es posible hacerlo, cambiando el contexto (mundo), pero sí es necesario cambiar el enfoque sobre él, eligiendo el estado idóneo con el que quieren afrontarlo. Para ello, es necesario un proceso de entrenamiento planificado en este aspecto, en el de la persona y su mundo, en cómo lo ve y en como mejorar su percepción de él y su percepción sobre el de otros. Este es el mejor camino para construir los pilares del rendimiento propio y del equipo. ¡Todo empieza por ti!

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¿PARA QUÉ PLANIFICAR?

❖ Evita el fracaso de la improvisación.❖ Es la base para progresar continuamente.❖ Te ayuda a que accedas a tu mejor versión, física y mental.❖ Mantiene un estado optimo y ecológico durante la competición.❖ Te permite orientar y testar el aprendizaje individual y grupal.❖ Te da una visión general de tu estado actual, del proceso y de tu estado

deseado.❖ Te aporta herramientas para superar la incertidumbre.❖ Te permite poner el foco en lo realmente importante.❖ Te ayuda a saber cómo y de que manera os afecta el cambio en cada mo-

mento.

¿QUÉ ES LA PNL?

Vamos a hablar un poquito del centro de nuestra metodología. Algo tan co-nocido y a la vez tan desconocido como es la PNL. Daremos unas pinceladas para que puedas aprovechar algo de esta disciplina pero sin aburrirte con de-finiciones muy extensas. La Programación Neuro Lingüística comenzó su vida a principio de los 70, cuando John Grinder profesor de la Universidad de California y si socio con el estudiante Richard Bandler. Ambos estaban fascinados por el estudio de la excelencia humana, lo que les llevó a modelar patrones de comportamiento de los genios seleccionados. El modelado es el corazón de la PNL, proceso de extraer, destilar, codificar y repetir la estructu-ra del lenguaje y los patrones de comportamiento de un individuo que sobre-sale por encima de la media en cualquier actividad determinada para poder desarrollar nuevas opciones en nuestras propias vidas.Comenzaron a mode-lar a Fritz Perls (Gestalt), Virginia Satir (Terapia sistémica y familiar) y a Mil-ton Erikson (Hipnosis Eriksionana). Los modeladores Grinder y Brandler ab-sorbieron inconscientemente los patrones inherentes a estos genios y elabora-ron una descripción.

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Estudio que fue la conjunción de mentes curiosas investigando sobre el com-portamiento humano. En 1975 fue presentado públicamente con los dos pri-meros modelos de la PNL “Estructura de la magia I y II”, en la respetada edi-torial “SCIENCE AND BEHAVIOUR BOOKS INC”. Esto significó poner la PNL en el mapa y su rápida extensión.

Los beneficios de la PNL son diversos, la persona aprende e integra las ha-bilidades necesarias para convertirse en un mejor profesional y persona. Desarrolla habilidades específicas para poder aplicar la PNL en su día a día, a nivel personal y en el de sus clientes o alumnos, entorno familiar y social. Para la entidad tener profesionales del entrenamiento con habilidades para la gestión efectiva de personas y sus diversas problemáticas, significa que ten-drá jugadores, alumnos, hijos, clientes y trabajadores con un mayor grado de fidelidad. Al experimentar el cambio, el darse cuenta, entender que es posi-ble alcanzar sus objetivos personales, disfrutando del proceso.

Disfrutar del proceso no significa que no haya incertidumbre, dudas, esfuer-zos o resistencia al cambio. Significa que serás consciente de que tienes las habilidades necesarias para superar la incertidumbre y salir exitoso, y que requieres pasar por el proceso para que el aprendizaje sea efectivo. Acceder, provocar que afloren esos procesos internos que ya no te sirven para cam-biarlos por otros mas productivos, es el modelo mas eficaz de comunicación y para cambiar la dirección de tu vida, observándola de otra manera. Los dos co-creadores la definieron en un principio de forma oficial y la que más me gusta a nivel personal(aunque existen muchas definiciones) como, “el estu-dio de la experiencia subjetiva de las personas”. ¿Cuántas personas hay en el mundo?, ¿cuántas experiencias diferentes crees que habrá en el mundo?

Por este motivo, no existe ninguna disciplina que pueda estudiar la experien-cia individual, la PNL tampoco. La PNL estudia la estructura que sostiene nuestra conducta, la forma en la que funciona nuestro cerebro, esto sí es co-mún a todos los humanos. Cuando entendemos como hacemos las cosas, como las aprendemos es cuando podemos cambiarlas y desaprenderlas.

De serie todas las personas tienen la misma estructura, otra cosa es como aprendamos cada uno, la pnl va del ¿como?

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Aristóteles decía, “no puedes deshacer un nudo sin saber como se ha hecho”.

Presuposiciones para el rendimiento

Te dejo algunas presuposiciones que nos aporta la PNL, perfectamente adap-tables al deporte:

❖ Tienes dentro de ti, todos los recursos que necesitas para conseguir los re-tos realistas que te marques en tu vida.

❖ Si haces siempre lo mismo, obtendrás similares resultados.❖ No puedes no comunicar.❖ Si es posible para alguien, es posible para mí.❖ Estas a cargo, eres responsable de tu mente y de tus resultados.❖ Todo comportamiento es útil en una determinada situación.❖ Todo comportamiento tiene una intención positiva para la persona que lo lleva a cabo.

¿Qué le ofrece la PNL a tu liderazgo?

La PNL te ofrece la posibilidad de un cambio real, posiblemente en este mo-mento no sabes que es la Programación Neuro Lingüística y en que consiste, pero ten claro que va a ser un punto de inflexión en ti, en tu mundo y en tu liderazgo y resultados.

La PNL es una disciplina desarrollada en los años 70 como dije anteriormen-te, por mi maestro John Grinder y Richard Bandler, ellos la definieron en un principio como, “el estudio de la estructura de la experiencia subjetiva de las personas ”. Analicemos esta cita, estudio (detenerte, analizar en que consiste) dedicarle tiempo al saber, estructura (como los seres humanos organizamos la información que nos llega), experiencia subjetiva (la relación personal de cada persona con la información que le llega, con lo que esta pasando).

Por lo tanto, cada persona tiene diferentes experiencias y diferentes estructu-ras, ven las cosas de diferente manera, ya que cada uno organiza sus percep-ciones de diferente manera.

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Por eso no podemos tratar a nuestros jugadores de la misma manera si que-remos liderarlos con efectividad, porque no son iguales. “Trata a tus jugadores como te gustaría que te tratasen”, cita muy popular, pero en mi parecer, creo que no es tan efectiva como actuar desde la perspec-tiva que ofrece la siguiente frase: “trata a cada jugador como le gustaría que le tratasen”. Cada uno debe ser tratado desde su mundo, ya que cada uno ve el mundo de manera diferente. Aquello que motiva a una persona puedo no ser lo que motiva a otra. Por lo tanto, tenemos que tener la capacidad como líderes de conocer como es la estructura de cada uno de nuestros jugadores, de preocuparnos por conocerlos, para incrementar tu capacidad de influir en sus diferentes comportamientos, etc. ¡Eso es realmente el liderazgo, la capa-cidad de saber las necesidades de los demás y ser capaz de satisfacerlas!Soy consciente de que se requieren más horas de trabajo por tu parte, eres tu quien quieres ser a lo largo de tu carrera. Tu decides lo que quieres conseguir de ellos, de ti y del equipo.

Como entrenador tenemos la capacidad de influir positivamente en las per-sonas para que cada uno aporte su talento en el objetivo común que tenemos. Eso es liderazgo, conseguir convencer de algo desde el ejemplo, inspirar y hacer que hagan suyo el proyecto común. Ten en cuenta que también tene-mos la capacidad de influir negativamente y sobretodo, recuerda que no es posible, no comunicar.

Para poder despertar algo en tus jugadores, primero debes despertar algo en ti. Empieza a mejorar, ¡cambia tu!, sé el cambio que deseas ver en el mundo y el mundo cambiará. El liderazgo debe existir para llevar a las personas o equipos desde dónde es-tán a dónde desean estar. Ese es el verdadero propósito del liderazgo, para ello debes darte cuenta de quien eres, de quien quieres ser y que necesitas hacer para serlo. Piensa en crecer, obtén las herramientas para crecer y ¡crece!

El cambio está en ti, naciste con la capacidad de hacerlo, sólo tienes que decidir hacerlo. No esperes el momento, ¡provócalo!

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XV

La experiencia te hará mejor, siempre que así lo decidas. Para cambiar tu vida, debes cambiar tu mente, si deseas verlo, debes crearlo. ¡Déjate de excusas y pretextos! Tu pasado no determina tu futuro, tu pre-sente si puede determinarlo, depende de lo que elijas hacer. Si quieres ha-cer algo diferente, debes cambiar lo que haces.

Donde estás y quien eres, es gracias a todas aquellas cosas que has creado en tu pasado. Pasa página, llénate de valor y cambia tu vida. Incorpora nuevos recursos, desarrolla tu visión para ver lo que puedes llegar a ser, no lo que se-rás, tu eres las posibilidades que le ofrezcas a tu vida.

La diferencia no está en lo que hay fuera, en el entorno, la diferencia está en lo que hay dentro, tus recursos personales, ¡sácalos! No es sencillo, lo sé, todo cambio, toda transformación necesita esfuerzo, debes vencer a tu cere-bro, “el cómodo” que llevas dentro, conseguir que sea tu aliado, que te ayu-de. Para ello necesitas determinación y coger firmemente el timón en la tormenta.

ANTES DE PLANIFICAR CONVIERTETE EN CONSTRUCTOR

Antes de dar cualquier paso, debes convertirte en constructor, ese experto que enseñe a construir desde su experiencia. Uno no puede construir, sino sabe hacerlo, no puede influir sino sabe como se hace y no puede dirigir sino sabe dónde va. Construir una identidad solida y flexible, es la mejor manera de dominar el medio, “cuanto más duro es el leño, más fuerte debe ser el hachazo”. Antes de liderar con reverberancia necesitas:

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- Tomar conciencia

• ¿Cómo me hablo?• ¿Qué historias definen mi día a día?• ¿Cuál es mi mundo?• ¿Cómo me siento con él?

- Plantear objetivos eficazmente• ¿Quién soy?• ¿Quién deseo ser?• ¿Cómo llegaré a ser?

- Comunicar para influir• Creer• Sentir• Compartir

COMUNICA PARA LA ACCIÓN

Entiende la importancia de comunicar correctamente, primero con tu interior y después con el exterior, solo así liderarás en el cómo. Al igual que pasa en el agua, el tono es importante, también tu fisiología, así que transmite con emocionalidad para que su efecto llegue a cada rincón de ti y después a cada rincón del alma de tus jugadores, de tu equipo. Un buen lider debe saber quien es y creerse realmente quien es. Solo transmi-tirá lo que realmente sienta que es. Si como lider deseas pasión debes ser apasionado, si deseas determinación debes ser determinado, si deseas que no se rindan, no seas el primero en hacerlo. Preocúpate por conocerte, por ser congruente con lo que aprendas de ti. La congruencia, como todo en la vida , es un hábito. Hay herramientas muy efectivas para llegar a ella con más faci-lidad y efectividad(las puedes experimentar en el practitioner deportivo PNL).

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XVII

Te ayudará a entregarte sin miedo, a bajarte al barro para experimentar que se siente en él, experimentar que se mueve en él, el conocimiento de cada uno de los miembros del equipo te aportará experiencias maravillosas, y aprendi-zajes que no podrías obtener de ninguna manera subido en un pedestal. En este primer paso nos centraremos en bucear por tu interior, en quien eres y en quien deseas ser.Cierra por un momento los ojos y siente que ya eres ese lider…

Visión enfocada:

Algunas características que te definen si así lo deseas, son…

Defines lo que quieres, lo que tienes que hacer, eliges tus prioridades y eres congruente con lo que debes hacer para conseguirlo. Enfocas tu mente, eliges tus prioridades y atraes los recursos que necesitas para conseguirlo.¿Donde pones tu foco? Ya sabes hacia dónde vas. Tienes claro donde quieres ir, eso te ayuda a tener un rumbo claro, sea cual sea la desviación que puedas tener al emprender el camino o los tropiezos que tengas, tu dirección determinada es más poderosa que ellos y disfrutas tanto del viaje, que no te importa llegar antes o después, te importa convertirte en quién te estás convirtiendo en el camino. La tarea nos hace grande y tus jugadores lo entienden así.

Pasión

Pones grandes dosis de energía en ello, alimentas tu excelencia, sin pasión no lo conseguirías, no transmitirías ese empuje necesario para conectar contigo mismo y con los demás. Quieres pasión por parte de tu equipo y por ello ofreces pasión, amas lo que haces y tu misión es tan importante para ti que aportas la energía necesaria. Inspiras desde la excelencia, eres un modelo de excelencia. Sabes quien eres y desde dónde vives y cual es tu estado idóneo. Disfrutas de conocerte, de tus aciertos y errores, transmites seguridad y con-fianza, te atreves a provocar que las cosas pasen.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XVIII

Empatia:

Sabes que para alcanzar objetivos comunes, debes cohesionar a tus jugado-res, conectando con ellos, sin esas personas no podrás hacerlo realidad, com-partes tus sueños y te ves capaz de conseguirlo, conectas con el equipo para que podáis colaborar y sumar. Llegas mucho más allá, te expandes y creas en ellos la necesidad de expandirse. Como reza un dicho popular africano “Si quieres ir rápido ve solo, si quieres ir lejos ve acompañado”.

Gestionas tus emociones:

Diriges eficazmente tus emociones hacia niveles de rendimiento creativos, es una habilidad, tu estado esta por encima de los entornos, como dice John Grinder, “el problema no es el problema sino el estado con el que entramos en el”. Decides el estado idóneo con el que afrontar el problema, eliges lo que piensas, sientes y haces sin que el entorno lo haga por ti. Canalizas tu energía con maestría y creatividad. Practicas el arte del autocontrol.

Creas y promueves:

Desafías los límites, te has reinventado y creas nuevos caminos, nuevas op-ciones para hacer que todo se mueva sean cuales sean las circunstancias. Es-tableces planes para la acción que sean efectivos para llegar.

Sabes como afrontar ese partido en el que la dinámica no te gusta y nace en ti el atrevimiento de cambiar el plan, de cambiar las cosas para conseguir ga-narlo. Sabes que un líder no debe dejar las cosas al azar, si no llegas que sea porque no ha sido posible, por las circunstancias que no puedes controlar. Te hace feliz, estas satisfecho con lo que has hecho y haces todo lo que de-pende de ti. Tienes un plan para poder cambiarlo si hace falta, crees en el cambio y lo trasmites al equipo de tal forma que lo hacen suyo, forma parte de ellos.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XIX

Eres determinado:

Superas los fracasos sin perder el entusiasmo, sanas tus heridas y te levantas con mas fuerza después de cada derrota, sabes que el error, el fracaso forman parte del proceso de éxito. Entiendes para poder entender a tus jugadores, para poder alentarlos desde la sinceridad, aprendes la potencia que tiene un simple, ¡creo en ti!, ¡tienes mucho potencial!. Por mucho que se pueda decir que no, alentar, apoyar con un feedback positivo, ayuda mucho, potencia al jugador, le hace saber lo que hace bien. Eso no quita que también es necesario que sepa lo que debe mejorar (el ciclo de feedback es una herramienta muy efectiva que tratamos en profundidad en el practitioner deportivo PNL).

Eres congruente:

Analizas lo que podrías haber hecho mejor, que es lo que ha dependiendo de ti en cada situación y asumes tus errores, eres flexible contigo mismo y con el equipo, sienten que formas parte de todo el proceso dando ejemplo. ¡Me equivoqué!

Te involucras:

¿Que necesitas…?, ¿Cómo te puedo ayudar? Aprendes y preguntas con gene-rosidad, te preocupas por su proceso de crecimiento, les ayudas a salir de su estado actual si no es el idóneo, a proyectarlos hacia la mejora. Les haces sa-ber que pueden contar contigo para ello.

Comunicas:

Afinas tu agudeza sensorial y comunicación. Tienes presente para ello la si-guiente información, sabes que es vital en tu comunicación. La comunicación consta de 3 elementos:

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❖ Lingüístico: las palabras (7%)❖ Entonación: tono, volumen, cadencia (38%)❖ Fisiológico: expresión, gestos, postura (55%)

Estadísticas establecidas por el psicólogo Albert Meharabian en un estudio de campo. Son una metáfora estupenda para saber como funciona la comunicación. La eficacia que tengas en tu comunicación va en relación con la congruencia que consigas en los tres elementos. Agradeces con sinceridad su trabajo, les haces sentir que son importantes para el equipo, para ti y para ellos mismos, ¡gra-cias por tu trabajo!. Les haces parte del proceso, sentirse involucrados e importantes y sentir que su esfuerzo aporta. Escuchas lo que opinan, sus ideas, quejas o reflexiones, sin juzgarlos pero aprendiendo dónde están poniendo su foco y lo que nece-sitan.

Desafias:

Con un simple ¡me interesa tu crecimiento!, desafías sus creencias, su como-didad en el día a día y mueves su zona de confort para que no sientan co-modidad total en ella. Tu curiosidad genera en ellos la necesidad de aprender cosas nuevas.

Delegas:

Les haces participar de algunas decisiones en la construcción y manejo del grupo, confías en su buen criterio mientras no te demuestren lo contrario y contrastas opiniones, te sorprenden los caminos que se abren. Prueba el po-der que te da sobre el grupo un, ¡confío en que lo harás!

Imagina que ya has adquirido todas las cualidades que que necesitas, ¿Hacia dónde apuntas?, ¿Cómo y para qué apuntas allí?

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXI

❖ Toma conciencia.❖ Desea el cambio. ❖ ¿Qué conocimientos necesitas? ❖ ¿Qué habilidades? ❖ ¿Qué refuerzo?

¡Busca tus para que! Cada ¿para qué? esta ligado a un valor, a una emoción. Tienes lo necesario para contagiar tu liderazgo.

CADENA DE LA EXCELENCIA

¿Cómo se consigue el rendimiento a través de la PNL y sus procesos natu-rales de forma sencilla y efectiva?. Mediante un proceso natural, el cual entendemos aplicando la llamada cade-na de la excelencia, es la base para todo trabajo de rendimiento con PNL , con el accedemos a nuestros recursos, por eso cuando hablamos de un jugador y su actitud, falta información o conocimiento. Por parte del que observa o del que actúa. ¿Lo elige conscientemente?

RESPIRACIÓN > FISIOLOGÍA > ESTADO > RENDIMIENTO

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXII

Aprende esta cadena, es el camino para la excelencia, todo lo que hacemos tiene como objetivo el estado, llamado en el nuevo código cómo estado de alto rendimiento. El objetivo de nuestro entrenamiento es el de generar el es-tado idóneo o de excelencia para que tu y tus jugadores rindáis desde la me-jor versión, sobretodo cuando más lo necesitáis. Para ello empieza por ti, por entenderlo, por practicarlo.

¿Por qué es así?

- ACTITUD, del latín ACTITUDE, significa postura, acto. Postura del cuerpo humano determinada por el ánimo. ¿Que es el ánimo?- ÁNIMO, del latín ANIMUS, espíritu principal de la actividad humana. Va-lor, esfuerzo, energía, intención, voluntad.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXIII

“Tomamos decisiones a nivel emocional (kinestésico) y después las justifi-camos con la razón” John Grinder y Richard Bandler adoptaron una defini-ción de Alfred Korzybski que decía, “el mapa no es el territorio”. ¿Qué pre-tendía con esta frase?, simplemente ayudarnos a diferenciar entre el mapa (el que por ejemplo podría ser el de tu ciudad) y la realidad del mundo que hay fuera de ella (tu provincia). El mapa seria nuestro mundo interno, nuestro mapa mental, el que vamos creando a lo largo de nuestras vidas (nuestras experiencias y creencias).

La representación de lo que conocemos, nuestra realidad, la que no nos servi-rá fuera de el, no nos servirá para responder a la realidad fuera de él, en otros territorios. Responderemos según nuestra percepción de la realidad. Hay tantos mapas como personas y tantas versiones de la realidad como percepciones diferen-tes. Cada persona se enfoca en lo que interpreta, en lo que ve, según los fil-tros de su mapa interno. Por eso, es tan importante para ti que conozcas tu mapa para saber que partes del mapa debes cambiar para mejorar, y si es po-sible los del otro para que puedas influir en ellos. Para que un proceso de cambio funcione debes cambiar tu percepción de la realidad y la respuesta que tienes ante ella, depende de ti y de quien te acompañe en ello (coach, entrenador, educador), nadie lo hace por ti. No cambias el territorio sino tu percepción sobre él ya que es un proceso de en-riquecimiento de tu percepción, que aumenta tus posibilidades de éxito. Por el contrario, un mapa limitado o empobrecido limita tus opciones. Tu ce-rebro no es capaz de procesar conscientemente toda la información que te llega, por eso filtra la información, ¿que información eliges filtrar?

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXIV

Es por eso tan importante el trabajo con el inconsciente, sólo somos capaces de memorizar 7+2 piezas de información. Si las llenamos, no tendremos ca-pacidad para adaptarnos al medio, a lo que sucede en el momento, al juego.

¿En que te enfocas?

La epistemología de la PNL explica a través de un metáfora llamada la caja negra, que tu mapa mental está basado en experiencias previas, metaprogra-mas, creencias, valores, etc.

Entonces, literalmente sólo te permite ver una pequeña parte a lo que llama-mos realidad, ese proceso te puede cegar para ver oportunamente opciones de mejora en algún área de tu vida. El primer mapa mental del mundo es el de imágenes internas, sonidos, conciencia táctil, sabores y olores que resultan del proceso de filtrado neurológico, los cinco sentidos (VAKOG).

CONDUCTA = EXPERIENCIA + SIGNIFICADO

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXV

Tenemos un impulso inconsciente que trabaja para comportarse consecuen-temente con nuestras creencias, la calidad de nuestro comportamiento de-pende un 90% del Inconsciente y un 10% del Consciente. Las creencias sobre nosotros mismos influyen enormemente en nuestros pensamientos y éstos sobre el comportamiento. No afectan sólo a nuestro mapa lingüístico sino que también afectan a nuestras percepciones.

Son herramientas válidas en el contexto o situación que lo son, nuestra capa-cidad para usarlas correctamente, las enriquece.

- Creencia, esta ligada a tu sistema de valores, constituye un puente hacia tu comportamiento.- Valor, es mas abstracto, la creencia es más concreta y cercana a a la acción.

Te programan para el éxito o para la derrota, tu eliges para qué. Puede expre-sarse claramente o actuar a un nivel inconsciente, son tus principios de ac-ción.

“Si quieres saber qué es lo que cree una persona fíjate en lo que hace, no en lo que afirma creer”. Construimos las creencias basándonos en nuestra expe-riencia y luego actuamos como si fuesen ciertas y viceversa. Profecía que se auto-cumple y se instauran a través de 2 fenómenos.

Intensidad Emocional (Fuerte golpe emocional), por repetición (martillo).

CREENCIA > PENSAMIENTO(D.I) > COMPORTAMIENTO (RENDIMIENTO)

Sólo te permiten ver una pequeña parte de lo que llamamos realidad, ¡o no!. Tu eliges, ese proceso de decisión te puede cegar para ver oportunamente opciones de mejora en algún área de tu vida, para ver opciones de finaliza-ción, de cambiar el partido.

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Como ya hemos explicado el primer mapa mental del mundo es el de imáge-nes internas, sonidos, conciencia táctil, sabores y olores que resultan del pro-ceso de filtrado neurológico.

Las creencias son la generalización sobre lo que percibimos del entorno, conecta con nuestro sistema de valores y conecta con nuestra percepción de la vida. Desbloquea tu mente, supera tus miedos y crea tu nueva realidad.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXVII

EXPLORA ALGUNA DE TUS CREENCIAS

Es conocida la hazaña de Roger Bannister, el primer hombre en correr una milla (1.609 metros) en menos de 4 minutos. Hasta que lo hizo en 1954, se pensaba que era imposible de lograr, existía la creencia generalizada de que el cuerpo humano no podía ir tan rápido físicamente y que colapsaría bajo la presión. Era imposible y se consideraba loco incluso quien osara intentarlo. La hazaña se hizo eco en todo el mundo. Mucha gente sin embargo, no se da cuenta que el aspecto más grandioso de esta conquista es lo que Bannister hizo para los demás. Nadie había sido capaz de recorrer la milla en 4 minutos en toda la historia de la raza humana y sin embargo, sólo 46 días después de la carrera, el australiano Landy batió su récord.En los siguientes años, más y más personas rompieron la marca de los 4 mi-nutos, una vez que se dieron cuenta de que era posible. Cuando Bannister demostró que correr una milla en menos de 4 minutos era realizable, de re-pente todos pudieron hacerlo. «Una vez que dejas de creer que algo es impo-sible, es posible».

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXVIII

Un año después de que Bannister rompiera el récord, ya lo habían consegui-do también otros 37 corredores. Su experiencia les proporcionó referencias lo bastante fuertes como para crear la sensación de certidumbre de que ellos también podían alcanzar “lo imposible”. Al segundo año, ya eran 300 corre-dores los que habían hecho lo mismo. Correr menos de 4 minutos sigue sien-do un acto notablemente difícil.

El logro de Bannister estaba unido con el Everest, que había sido conquistado el año anterior. Desde entonces, 4,100 personas han escalado la montaña más alta del mundo. Un número mucho más bajo ha corrido una milla en menos de4 minutos.

¿Qué emociones generan tus pensamientos? ¿Cómo los puedes gestionar?

Esto es así porque…Esto me pasa porque…Esto significa que…

Elige alguna creencia que tengas y ponla después de las tres entradas de arri-ba.Observa si te limita o potencia, en que valor te hace pensar y se apoya in-conscientemente y si la quieres cambiar o no. Utiliza todo el tiempo que sea necesario, tómate en serio tu exploración.

¿Cómo te ha ido? ¿Qué has experimentado?

Cómo decía el gran Salvador Dalí, “La vida es aspirar, respirar y expirar”. Así que, te invito a que pongas atención en tu respiración y tu fisiología cuando estás rindiendo como deseas y cuando no. Lo que aprendas, es un descubrimiento sobre ti mismo, sólo tu puedes elegir ser lo que deseas ser, ¡empieza a serlo!

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXIX

Poner atención en algo,De forma particular,

Con un propósito,En el momento presente,

Sin juzgar.(Kabat_ Zinn, 2003)

¿Qué has aprendido?

Trabaja la curiosidad, explora lo que piensas para saber lo que tienes en ti, y ¿qué eres capaz de hacer?, que descubras el líder que hay en ti. El mayor aprendizaje que puedes obtener de la pnl es como crear opciones, constru-yendo tu verdadera identidad, ya que nos pueden quitar todo, excepto, nues-tra elección de estado, quienes somos. Descubre el líder que hay en ti.

¿Qué creencias limitan tu brillo? ¿Cómo puedes cambiarlas para ponerlas de tu parte?¿Qué puedes hacer para lograr que alumbren a los demás?

“Tus acciones te definirán. Si tienes curiosidad sobre quién eres como perso-na, entonces, ¡actúa! “-John Grinder-

Lo importante no es tener las herramientas, ni siquiera saber como aplicar-las, lo importante es la capacidad que tengas para hacerlas brillar. De que te sirve una buena planificación de entrenamientos, un buen trabajo en pista durante la semana si después no te atreves a ver en la competición lo que necesitas, para tomar las decisiones necesarias.

¿Sabes cómo te afecta lo que sientes, haces y piensas? ¿Sabes como afecta a tu comunicación y rendimiento?¿Quieres despertar el lider que hay en ti?

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXX

Parafraseando a John C. Wooden, aprovecha la adversidad, su reto para desafiarte a mejorar. Solo quien se conoce a sí mismo supera su limite. Es capaz de desbloquear su mente, superar sus miedos y crear su nueva reali-dad, la de saber que entrenador y lider es realmente. Las cosas no son como te salen, son como las haces y como las haces tiene que ver con quien eres. ¿Quién eres?

Quien eres tiene que ver con tus creencias. Eres lo que crees, las historias que te cuentas, lo que crees, genera en ti un pensamiento, ese pensamiento puede ser inconsciente y genera una emoción, la emoción es acción, ¿que emocio-nes generan tus pensamientos?, de su calidad dependerá la calidad de tu comportamiento.

Inconscientemente creemos que las cosas deben salir así. No es porque no puedas tener o hacer, es porque no quieres tener o hacer. ¿Para qué tu in-consciente te hace estar donde estas?, ¿Qué intención tiene?, ¿Podría ser una creencia que te esta limitando? Tu haces quién eres, nadie más. Mientras te niegues a cambiar, nada cambiará, seguirás luchando por el cam-peonato de las excusas. La valentía de mirarte de frente, te ofrece la oportu-nidad de enfrentarte a quién eres realmente, de vencer tus excusas y utilizar-las en tu beneficio. De construir una fuerte autoestima.

LA AUTOESTIMA

Nathaniel Branden en su libro “Los seis pilares de la autoestima” dejaba una cita en la que decía: ”Tu vida es importante. Respétala. Lucha por alcanzar tus más altas posibilidades.” Autoestima es confiar en ti, en la eficacia de la propia mente, en tu capacidad de pensar, tomar decisiones de vida y buscar la felicidad. El psicoterapeuta canadiense Branden, nos dejaba la siguiente definición: “La autoestima, plenamente consumada, es la experiencia fundamental de que podemos llevar una vida significativa y cumplir sus exigencias”.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXXI

El fin es más poderoso que el miedo y si no lo es, tienes que enfocarte en que lo sea. Nadar a contracorriente te parecerá duro, por momentos frustrantes, pero sólo si persistes y luchas contra las dificultades, disfrutarás la maravillo-sa sensación de pisar la orilla y sentarte a observar el camino recorrido gra-cias a tu esfuerzo.

❖ Tu primer paso empieza en tu boca. Dime cómo hablas…❖ Construir ideas con tus palabras. (Creencias) PNL inconsciente.❖ Proyectan imágenes a tu mente consciente (Pensamiento).❖ Pensamiento generan sentimientos. Según como pienses sentirás.❖ Tus sentimientos generan tu conducta (actitud).❖ Las conductas repetidas forman hábitos.❖ Tus hábitos generan tu carácter.❖ Tu carácter te lleva a tu destino.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXXII

No es importante todo el contenido de lo que dicen tus palabras, sino el comportamiento que tienes al comunicarlo.

¿Cómo afecta lo que sientes, haces y piensas en tu comunicación?

¿Siempre has querido despertar el líder que hay en ti?

Sólo tendrás la posibilidad si te conoces a ti mismo y superas tu limite. Ac-cediendo y desbloqueando tus recursos, superando tus miedos y creando tu nueva realidad, sólo así entenderás que entrenador y líder eres realmente. Las cosas no son como te salen, son como las haces y como las haces tiene que ver con quién eres. ¿Quién eres?

Quién decidas ser tiene que ver con tus creencias. Somos lo que creemos, las historias que nos contamos. Lo que creemos genera un pensamiento, ese pensamiento puede ser inconsciente y nos genera una emoción y esa emo-ción es acción. ¿Qué emociones generan tus pensamientos?De su calidad dependerá la calidad de tu comportamiento. Inconscientemen-te creemos que las cosas deben salir así. No es que no puedas tener o hacer, es que no quieres tener o hacer.

¿Para qué tu inconsciente te hace estar dónde estás? ¿Qué intención tiene? ¿Podría ser una creencia que te esta limitando?

Tu haces lo que eres, nadie más. Mientras te niegues a cambiar, nada cambia-ra, seguirás siendo el campeón de las excusas. Ten la valentía de mirarte en un espejo, de frente, te ofrece la oportunidad de enfrentarte a quien eres realmente.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXXIII

Concretando, podemos decir que la autoestima es:

- La confianza en nuestra capacidad de pensar, en nuestra capacidad de en-frentarnos a los desafíos básicos de la vida.

- La confianza en nuestro derecho a triunfar y a ser felices; el sentimiento de ser respetables, de ser dignos, y de tener derecho a afirmar nuestras nece-sidades y carencias, a alcanzar nuestros principios morales y a gozar del fruto de nuestros esfuerzos.

¿Por qué es importante desarrollar la autoestima?

Una autoestima sana no es la solución a todos los problemas pero, no obstan-te, puede ser de gran ayuda para resolverlos de la mejor forma posible. Branden lo expone del siguiente modo:

“La autoestima no es el sustituto del techo sobre nuestra cabeza o de la co-mida en el estómago de uno, pero aumenta la probabilidad de poder en-contrar la manera de satisfacer tales necesidades. La autoestima no es el sustituto del conocimiento y de las habilidades que uno necesita para ac-tuar con efectividad en la vida, pero aumenta la probabilidad de que uno las pueda adquirir.”

Si la vida demanda la resolución de determinados problemas, por ejemplo la búsqueda de un nuevo ingreso económico para la familia, un recurso que no se puede dejar de lado para conseguir el empleo que hace falta es el de desarrollar la autoestima. De hecho, la confianza en sí misma/o y en la pro-pia valía sobreviene fundamental para lograr cualquier proyecto personal.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXXIV

Las 6 practicas de la autoestima según Branden

Las fuentes interiores de la autoestima son el sentido propio de valía y la con-fianza en que se es plenamente capaz de enfrentar los desafíos de la vida. Branden explica que una autoestima saludable se sustenta en un doble pilar conformado por la eficacia personal y el respeto a una mismo/a, y si alguno de ellos falta: la autoestima se deteriora. En sus palabras, define a estos pilares del siguiente modo:

“La eficacia personal significa confianza en el funcionamiento de mi mente, en mi capacidad para pensar y entender, para aprender, elegir y tomar deci-siones; confianza en mi capacidad para entender los hechos de la realidad que entran en el ámbito de mis intereses y necesidades; en creer en mí mismo; en la confianza en mí mismo. El respeto a uno mismo significa el reafirmar-me en mi valía personal; es una actitud positiva hacia el derecho de vivir y de ser feliz; el confort al reafirmar de forma apropiada mis pensamientos, mis deseos y mis necesidades; el sentimiento de que la alegría y la satisfac-ción son derechos innatos naturales.”

Algo en lo que coinciden todos los teóricos es en el hecho de que la autoes-tima es una experiencia íntima, reside en el centro de cada ser. Debido a ello, una gran dificultad en el intento de incidir positivamente en la autoestima de las personas es el hecho de que no se puede trabajar directamente sobre ella. La autoestima es una consecuencia, un efecto de determinadas prácticas. Branden identifica seis prácticas que tienen una importancia crucial para ele-var la autoestima, según su propia experiencia como psicoterapeuta.

La práctica de vivir conscientemente: Vivir de manera consciente significa es-tar conectados con nuestros actos, nuestras motivaciones, valores y propósi-tos y comportarnos de manera razonable. La acción debe ser adecuada a la consciencia. El vivir conscientemente, es vivir siendo responsable hacia la realidad, preocuparme, sobre todo, de distinguir los hechos en sí de las inter-pretaciones que hagamos sobre los hechos o de las emociones que nos gene-ren.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXXV

Otro aspecto importante es interesarnos en saber dónde estamos en relación con nuestros proyectos de vida, si los estamos logrando o estamos fracasan-do. Estar dispuesto a ver y corregir nuestros errores. Ser receptivo a los cono-cimientos nuevos y estar dispuesto a reexaminar nuestras creencias. Perseve-rar en el intento de comprender pese a las dificultades. Comprometernos con la vida como si se tratara de un camino de superación y aprendizaje.

La práctica de la aceptación de sí mismo/a: La aceptación de sí mismo con-lleva la idea de compasión, de ser amigo de mí mismo. Branden lo explica así: “Supongamos que he hecho algo que lamento, o de lo cual estoy aver-gonzado y por lo cual me reprocho. La aceptación de sí mismo no niega la realidad, no afirma que sea en realidad correcto lo que está mal, sino que in-daga el contexto en el que se llevó a cabo una acción. Quiere comprender el porqué. Quiere conocer por qué algo que está mal o es inadecuado se conside-ró deseable o adecuado o incluso necesario en su momento.”

La práctica de la responsabilidad de si mismo/a: Es asumir que uno/a es la artífice de su propia vida, uno/a es responsable de la consecución de los propios deseos, de las elecciones que hace, de las consecuencias de sus actos y de los comportamientos que asume frente a las demás personas, de la pro-pia conducta, de la forma de jerarquizar el tiempo del que dispone, de la feli-cidad personal, de aceptar o elegir los valores según los cuales vivo.

La práctica de la auto afirmación: La auto afirmación significa respetar mis deseos, necesidades y valores y buscar su forma de expresión adecuada en la realidad. Significa la disposición a valerme por mí mismo/a, a ser quien soy abiertamente, a tratarme con respeto en todas las relaciones humanas. Está relacionada con la autenticidad. Es la capacidad de abrirse hueco entre los demás con firmeza y buenos modos, de hablar claro, de aceptar y rechazar.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXXVI

La práctica de vivir con propósito: Vivir con propósito es fijarse metas pro-ductivas en consonancia con nuestras capacidades. Fijarse metas concretas y actuar para conseguirlas. Para ello es necesario cultivar la autodisciplina, es decir la capacidad de organizar nuestra conducta en el tiempo al servicio de tareas concretas y no procrastinar. Hay que prestar atención al resultado de nuestros actos para averiguar si nos conducen a dónde queremos llegar. Y como dice Jaime Bacás “completar las acciones que me acercan a mis objeti-vos equilibrando mi vida personal y profesional”.

La práctica de la integridad personal: Tiene que haber una coherencia entre nuestros valores, nuestros ideales y la práctica de nuestro comportamiento. Nuestra conducta debe reconducir a nuestros valores.

Significa cumplir con nuestros compromisos, con nuestra palabra y genera confianza en quienes nos conocen. Es el aspecto moral de la autoestima del que no se puede prescindir.

Claves para reconocer una baja autoestima

Principalmente, las personas con baja autoestima se consideran no aptas para enfrentar los desafíos de la vida. Sienten la carencia, el “no puedo”, el “no soy capaz”.

Se consideran indicadores de una autoestima insuficiente cuando una perso-na carece del respeto a sí misma, no repara en sus necesidades y deseos, y/o no confía en sí misma para ganarse la vida o hacer frente a los desafíos de la vida. El indicador decisivo, según Branden, para saber si una persona tiene una alta o baja autoestima reside en sus acciones: lo que determina el nivel de autoestima es lo que la persona hace, en el contexto de sus conocimientos y sus valores, su nivel de coherencia interna, que se refleja en el exterior. Hay rasgos visibles de forma natural y directa que distinguen a una persona que tiene una autoestima saludable sobre quien tiene una autoestima afecta-da y es, sobre todo, el placer que la misma persona proyecta del hecho de es-tar vivo.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXXVII

Se ve en su mirada, se siente en la tranquilidad con la que se expresa y habla de sus virtudes y defectos de forma honesta y directa. Es natural y espontá-nea. Demuestra interés por la vida y está abierta a nuevas oportunidades. Las personas con baja autoestima realizan una serie de interpretaciones de la realidad que son sumamente perjudiciales y Enrique Rojas las describe del siguiente modo:

Tendencia a la generalización: se toma la excepción por regla, empleándose términos categóricos a la hora de valorar lo que les sucede del estilo: “a mí todo me sale mal o nunca tengo suerte con… “

Pensamiento dicotómico o absolutista: Rojas define este concepto como: “binomio extremo de ideas absolutamente irreconciliables”.

Filtrado negativo: se da cuando los pensamientos de la persona giran en torno a un acontecimiento negativo sin prestarle atención a las situaciones positivas y favorables de su vida, “hacerse la víctima”.

Autoacusaciones: consiste en la tendencia de la persona a culpabilizarse por cuestiones en las que no es clara su responsabilidad o directamente no tiene responsabilidad alguna.

Personalización: se trata de interpretar cualquier queja o comentario como una alusión personal.

Reacción emocional y poco racional: el argumento que desencadena una emoción de signo negativo es errático, ilógico y la persona tiende a extraer conclusiones que la perjudican.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXXVIII

Cómo aumentar la autoestima

La buena noticia es que la manera de pensar puede modificarse y, así, pode-mos aumentar nuestra autoestima. Se trata de ver las situaciones de un modo global con los aspectos positivos y negativos, y concentrarse en lo positivo, escoger las palabras que empleamos, asumir nuestras responsabilidades an-tes que echarnos la culpa a nosotros o a los demás, evitar sacar conclusiones apresuradas y considerar las situaciones tan objetivamente como sea posible.

Cuando se ha comprendido cómo se construye la autoestima, cuándo se ha tomado nota de lo que se puede hacer para modificarla, hay que lanzarse y asumir la responsabilidad del cambio que se desea efectuar.

Evidentemente nuestros padres, nuestros educadores, nuestros profesores nos han dado elementos importantes positivos y negativos. Sin embargo, como adultos, sólo a nosotros nos corresponde tomar la decisión y realizar las maniobras para el cambio. A sí que veamos algunos de los ejemplos que Rossette Poletti y Barbara Dobbs nos ofrecen en su “Cuaderno de ejercicios para aumentar la autoestima” de la editorial Terapias verdes.

Refuerza en ti la convicción de que tienes valor como persona

Con una visión positiva sobre ti, escribe a continuación 5 cualidades que te descri-ban:

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XXXIX

¿Qué cualidades positivas reconocen tus amigos en ti?

De todas las cualidades que has nombrado cual contribuye más a tu autoestima.

Describe una situación o un momento de tu vida en la que te hayas sentido orgulloso/a de ti mismo/a. (Especifica sus sonidos, colores, olores y sensaciones).

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XL

¿Cuál es el mensaje más positivo que te han transmitido tus padres o quienes te han tenido cerca?

“Tengo derecho a hacer las cosas bien, ¡nadie me obliga a ser perfecto!”

Refuerza tu convicción de tener aptitudes que te permitan enfrentarte a la vida:

❖ Afrontando los cambios en vez de rechazarlos.

❖ Enfrentándote a los conflictos en vez de evitarlos, (si puedes hacer algo para solucionarlos).

❖ Asumiendo riesgos calculados en vez de elegir únicamente la seguridad.

❖ Renunciando a aplazar tus obligaciones y haciendo hoy lo que puedas ha-cer hoy.

❖ Identificando tus fuerzas y tus recursos.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XLI

Anota 5 fuerzas personales que reconozcas en ti:

1.

2.

3.

4.

5.

¿QUIÉN ERES?¿QUÉ HACES REALMENTE BIEN?¿QUÉ HACES CON BRILLANTEZ?¿QUÉ AMAS HACER?

Lo que temes tiene que ver con lo que no gestionaste eficazmente en el pasa-do. Imagina si el miedo no hubiera ocupado espacio en tu vida hasta el pre-sente, ¿Dónde estarías? Estamos programados desde una edad temprana para tener miedo y por miedo dejamos de tomar riesgos y hacer cosas que nos llevarían a otro nivel.

El miedo es un sentimiento que agota nuestra energía, o no. Evitando que seamos nuestra mejor versión. También en tiempos de crisis, aquellos que no tienen miedo están preparados para ver oportunidades y, por lo tanto, desta-car en cualquier área de la vida. En este primer módulo, deja atrás todos los programas de limpieza que te impidieron prosperar, vivir en abundancia y hacer realidad tus sueños. La PNL es la tecnología que nos permite entender como piensas, como afecta a la emoción y como lo que sentimos afecta a lo que somos (caja negra).

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XLII

Recuerda lo que ya hablamos, las técnicas, la táctica son importantes pero lo realmente importante es la brillantez y la emoción con la que seas capaz de aplicarlas. Tu visión y tener claro el trabajo necesario para alcanzarlas , para estar en disposición de.., para merecerlo. Cuando lo hagas repite una y otra vez, soy un líder descubridor y potenciador de líderes. Estas preparado y con tu mejor aliado, TÚ…

¿Qué vas a hacer a partir de ahora con todo lo que tienes para aportar?

¿Sabes como establecer objetivos para tu crecimiento y el de tu equipo?

El fin es más poderoso que el miedo, todo buen marino se ha hecho bailando con la tormenta. Ahora que sabes quien eres, estás en la mejor disposición para elegir tus objetivos e ir a por ellos. Si quieres saber un método eficaz que te ayude a tener éxito, a acertar en la diana, te invito a conocer…

Como decía Warren Bennis: “Mantén tu mirada fija más allá del horizonte mientras haces todo lo necesario ahora”.

SISTEMAS REPRESENTACIONALES

Los seres humanos recibimos la información del mundo exterior a través de los receptores sensoriales, la cual es procesada, como vimos en la caja negra. Hay tres sistemas representacionales: visual, auditivo y kinestésico.

El primer acceso es un mapa sensorial de la experiencia que se esta viendo, oyendo y sintiendo. La información del primer acceso es a continuación pro-cesada mediante los filtros F2, de esta manera, la información es comparada y contrastada con las representaciones codificadas, imágenes internas, soni-dos y micromovimiento musculares y para acabar formando la representa-ción lingüística.

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No siempre asignamos los datos introducidos al sistema correspondiente. Por ejemplo, una persona escuchando rock duro puede tener como canal de en-trada dominante el auditivo, pero su representaciones internas podrían ser una fusión de imágenes vivas y de colores. La experiencia podría ser descrita como un arcoíris psicodélico. La generalización de los sistemas representa-cionales como arquetipos limitan tu percepción y opciones, no es de lo que trata la PNL. Trata sobre como individualmente reconocemos y utilizamos los sistemas en cada momento.

Esto se puede llevar a cabo calibrando, mediante los movimientos oculares y su lenguaje, verbos, adjetivos y adverbios (aprendizajes del practitioner).

El siguiente gráfico representa los movimientos oculares de una persona “diestra” tipo, o no. No es una regla fija. Es sólo una buena base para saber como esta accediendo a la información. Lo que te acercara mas a saberlo es el conocimiento y la calibración de otras muchas cosas. La personas zurdas tienden a invertir los movimientos, aunque no todas lo hacen.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XLIV

Vc - Visual construido: Ver imágenes construidas internamente (imaginar)Vr - Visual recordado: Ver imágenes vistas anteriormente (recordar)Ac - Auditivo construido: Oír sonidos construidosAr - Auditivo recordado: Oír sonidos escuchados anteriormenteK - Kinestésico: Cuando accedemos a sensacionesAd - Auditivo digital: Dialogo interno

También se puede acceder a través de el lenguaje, verbal y no verbal.

SUBMODALIDADES

En PNL prestamos más atención al contexto, estructura o proceso de las re-presentaciones internas que al contenido de esas mismas representaciones. La submodalidades son las distinciones y matices dentro de cada sistema re-presentativo que la estructura de las representaciones internas. Cambiando las submodalidades cambiamos la estructura de una representación interna. Si se cambia la estructura, el significado de esa representación cambia para el cliente.

Son las cualidades que codifican nuestras imágenes interiores, sonidos y sen-timientos para crear un significado para cada representación. Las submoda-lidades son las distinciones más finas de nuestras imágenes internas, sonidos y sensaciones. Serán importantes cuando trabajemos la visualización en equipo. Tienen el poder de marcar la diferencia. No recomiendo realizarlas sin formación previa.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XLV

❖ Visuales: ubicación, tamaño, color o blanco y negro, brillante o mate, aso-ciada o disociada, enmarcada o panorámica, grado de enfoque etc.

❖ Auditivas: volumen, ubicación, tono, pausas, tiempo, ritmo, dirección.❖ Kinestesicas: Ubicación, temperatura, movimiento, intensidad, duración.

Las intervenciones a través de las submodalidades son muy poderosas y son una excelente manera para poder ayudar a las personas con las que se trabaja a crear más opciones en sus vidas.

ESTRATEGIAS MENTALES

¿Qué es y que importancia tiene lo que hace en tu cerebro? Nuestro cerebro está diseñado para alcanzar nuestros objetivos, nuestros ob-jetivos no siempre son conscientes, se encuentran a nivel inconsciente y se en-focan el algo que posiblemente no tenemos claro. Imagina que eres uno de los jugadores de tu equipo y sientes que no cuentas, que tu opinión no se está escuchando en alguna de las innumerables charlas o encuentros de equipo. Posiblemente te enfades, te sientas mal y saltes con algún comentario que no toca, que tus emociones te lleven a hablar de mas, posiblemente de forma in-consciente busques que te vean, que se den cuenta que estas ahí y que quie-res opinar. Nuestro dia a dia esta lleno de este tipo de objetivos, no vas pen-sando y analizas todo lo que dices, solo ejecutas la acción. Hay objetivos que están a nivel inconsciente y después están los que nos marcamos o propone-mos de forma consciente, los del deseo, mientras que los inconscientes son los de la acción, los que te mueven por sí solos. Cuando haces algo es con tu intención, la que te hace sentirte bien, normalmente entran en conflicto con los objetivos que te propones. Tu estrategia mental es esa habilidad que te prepara para alcanzar lo que quieres, piensas y haces. ¿Para que sirve alcanzar el objetivo que te plan-teas?

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XLVI

Tienes una estrategia mental para alcanzarlo. Que ¿para qué?, hay detrás de tu supuesto objetivo, es necesario que invención positiva tiene.

Las estrategias mentales son procesos que llevas a cabo para conseguir algo, aunque a veces no los consigues, las hay para motivarte y desmotivarte. Aquellos sistemas representacionales que te haces en tu cabeza que persi-guen un objetivo y que a veces perseguirlo acaban generando un efecto con-trario no deseado. ¿Cómo trabajarlas?

Tomando conciencia, de cada uno de los pasos que creas en tu mente antes de hacer algo, saber que generan en ti y adecuarlos a tus relaciones u objetivos.

CALIBRACIÓN EFECTIVA EN EL DEPORTE

Como entrenador es una herramienta que debes dominar al máximo, si quie-res mejorar tu toma de decisiones personales, con tu equipo y con tu plan de partido. Hablo de ello en el apartado competitivo, ahora nos centraremos en que elementos debes tener en cuenta a la hora de calibrar.

Dentro del lenguaje verbal debemos captar el contenido de las palabras y fra-ses. Dentro del lenguaje no verbal, la observación y atención debe ir focali-zada a la intensidad, volumen, velocidad de la voz tanto como a la respira-ción, postura, movimientos, coloración de piel, movimientos oculares, etc.

Se dice que, “la cara es el espejo del alma”, a mí me gusta mas decir que la cara, las manos, el tono de piel, los gestos y todo lo que puedas incorporar en tu análisis son el espejo del alma. La observación de una serie de modifica-ciones en una persona que evoca una situación agradable, nos permite obte-ner una fotografía que permite reconocer cuando está en un estado positivo y viceversa.

Los signos a nivel visual son: la expresión del rostro (tono de los músculos cutáneos), el color de la piel (si se sonroja o permanece estable), las claves de acceso visual, los movimientos, la postura. LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XLVII

Los signos a nivel auditivo son: la calidad de la voz (tono, ritmo, volumen), la elección de las palabras y el contenido del discurso.

A nivel kinestésico: toques, apretón de manos.

Una vez que calibramos, debemos buscar acoplamiento, acompasamiento para establecer Rapport. Según sea la calidad de tu calibración así será la de tu rapport.

RAPPORT

Como dice John Grinder, “el rapport empieza cuando mi inconsciente invita al tuyo a bailar”. Rapport significa acompasamiento, llevar o compartir el mismo paso, acompañar. Es el método utilizado para establecer rapport rápi-damente por medio de la “imitación” de ciertos aspectos del comportamiento de la persona con la cual nos estamos comunicando. Una vez que calibramos, detectamos la expresión característica de la otra persona, tratamos de acom-pañar, espejar mediante nuestros gestos y palabras la postura física, gestos y predicados de la otra persona.

Este procedimiento se puede realizar tanto de forma verbal como no verbal. El acompasamiento verbal consiste en utilizar los mismos predicados o pala-bras, construyendo las frases de manera similar. El acompasamiento no ver-bal está relacionado con la postura corporal, su respiración, timbre de voz, etc. Lo que intentamos hacer al acompasar es establecer un puente entre nuestros mundos para poder comprendernos mejor. Rapport o Sintonía es el encuentro de dos individuos en un modelo similar del mundo. El adulto que desea hablar con un niño a menudo se agacha para estar a su misma altura. Se ha demostrado que el rapport se genera más fácilmente cuando existe ma-yor afinidad entre los individuos.

La clave, por lo tanto, radica en adaptarse al otro, ir más allá de una mera aceptación y hacerle sentir que lo comprendemos. Aún cuando no comparti-mos su mapa, podemos comprender que bajo sus circunstancias piense como lo hace. En el fondo consiste en encontrarnos con el otro allí donde esté, des-de donde dar un feedback muy poderoso.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XLVIII

Rapport y Liderazgo

Entrar en Rapport o Sintonía es fundamental para acercarse al mapa de la otra persona y así generar confianza, credibilidad, sinceridad para que se sienta en libertad y pueda expresarse y comunicarse libremente.

Los líderes y la gente exitosa crean Rapport permanentemente. Generalmente lo hacen de manera inconsciente.

Si aspiras a liderar, debes empezar por averiguar dónde se encuentra el otro y qué considera verdadero en su vida, qué es lo que le importa y de qué ma-nera experimenta el mundo, sin tratar de cambiar nada. Confirmarles lo que consideran para ellos “la verdad” fomenta su confianza. El acompasamiento es el primer puente que deberás atravesar. Sólo después de haber cruzado el mismo, y haber establecido Rapport, podrás conducir e influir sobre la per-sona, logrando la cooperación y el consenso necesarios para llegar al objetivo. Habla a cada uno de ellos o ellas como les gustaría ser hablados y tratados.

CONCLUSIÓN

Como te comente al principio y volviendo a mis orígenes y experiencias, me trasladaré por un momento a aquellas situaciones de combate o como lla-mamos en submarinos, de caza. En muchas de ellas necesitaba hacer una pausa, parar mi fisiología, respirar suave, natural y pausadamente para po-der escuchar mejor, ir mas allá. Sacar todo mi entrenamiento, todos mis re-cursos, tener paciencia pese a las largas horas, el objetivo era escuchar mas allá de lo evidente, precisamente donde parecía no haber nada, a pesar de que todo el mundo desde el Comandante hasta el marinero mas nuevo se movía y enfocaba en lo que el equipo sonar dijera o transmitiera a través de sus sensaciones. Como todo buen cazador sabe, el enemigo esta donde pare-ce que no hay nada, al acecho, esperando disparar primero, a la caza de sor-prenderte.

LIDER REVERBERANTE - KIKE FERNÁNDEZ XLIX

Muchas veces pensamos que el rendimiento de un equipo es el idóneo o da-mos por sentado que no es el idóneo por ciertas razones que nos resultan inamovibles, ¡ojo! ese es el techo que percibimos desde nuestro mundo, desde nuestro mapa, nuestras percepciones y creencias. Ser curioso y explorar otros mapas, ofrece la oportunidad de mejorar, de llegar más allá, de romper los limites preestablecidos y disfrutar de nuestro cometido de forma excelente, con energía, un lugar donde poder observar y potenciar nuestra intuición y percibir lo que puede pasar antes que el rival. De tal manera que lo mas importante muchas veces deja de ser el marcador. Cuantas veces ganas y piensas, ¿Y ahora que?

Pensar como puede cambiar vuestro nivel de preparación, vuestro desarrollo en la competición teniendo mejor toma de decisión. En post competición, asimilar y seguir con el aprendizaje adquirido. Observar vuestro entorno, como lo percibís y sobretodo vuestro interior, poner en duda vuestras creen-cias, buscar otras que os potencien.

Aprender se vuelve sencillo y rápido cuando lo hacemos desde la observa-ción y la escucha de expertos, tomamos sus conductas como modelo y utili-zamos el feedback que nos aporta. Aprender requiere decisión, flexibilidad y agudeza sensorial (la potenciamos en el practitioner) para que podamos reac-cionar eficazmente al proceso de desplazarnos desde donde estamos hacia dónde queremos estar. Quédate con algo muy importante, cada persona es única y aprendemos de forma distinta. Como líderes debemos ser flexibles si pretendemos llegar a los diferentes tipos de personas que componen tu equipo y que procesan la información de diferentes formas. Respétalas, junto a sus necesidades y contribuciones y tendrás mucho camino recorrido para ser el líder que deseas ser. ¡El que desean tener! Ten claro que aprender dura toda la vida y disfrutar de ello es vital. ¡Disfruta navegando por tu vida! ¿Ahora qué?, ¿cómo puedes seguir mejorando?

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En la figura de la página anterior te muestro todos los contenidos que traba-jamos con el TecTac Mental. Hoy hablamos del primer paso, como construir tu liderazgo. Te invito a conocer todo el camino y conocer como formarte en el, https://kiketrainerpnl.com/practitioner-deportivo-pnl-nuevo-codigo/ .

Es una formación única y la más completa en en el mundo enfocada en el desarrollo humano del entrenador y los diferentes roles que engloba el de-porte. Ponemos en tus manos una metodología propia y probada con toda la ilusión, responsabilidad y el objetivo puesto en tu crecimiento. Hará de este mundo un mundo mejor a través del deporte. Te invito a explorar nuestra web y saber todo lo que te podemos ofrecer, po-nencias, formaciones, intervenciones individuales o en equipos, y recuerda…

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Te invito a conocer más de lo que puedes hacer y cuando para ser un cons-tructor de sueños. Siento curiosidad por saber:

Qué te preguntas…

¿Quién eres?

¿Eres consciente de donde vienes?, ¿Cual es tu historia?, ¿Que historias te cuentas?, ¿Como te sientes con ellas? ¿Te llevan a la acción o te limitan?, ¿Qué historias le cuentas a tus jugadores?, pero sobretodo…

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¿Qué historias se cuentan?

Recuerda averiguarlo y conectar con el ¿Como?, con su identidad, con lo que les mueve a la acción…

Sobretodo con vuestro mundo interno, para mejorar la conexión con el ex-terno. La identidad es como reacciono ante el mundo interno y externo.

Tu historias construyen tu camino…

No es importante lo que sucede sino lo que nos contamos con lo que sucede, que emoción genera en ti. No mover lo que pasa, sino la interpretación y tu comportamiento (responsabilidad individual).

¿Dónde está tu compromiso? En la queja o en la búsqueda de opciones. Lo que piensas altera tus conexiones neuronales, tu eres tu mente, lo que piensas, decide…

No importa las herramientas que tengas sino el brillo que seas capaz de dar-les. Observa y conoce como iluminar tus opciones.

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Te invito a dejarme tu feedback, reflexiones y/o dudas…

https://forms.gle/3hsAJEtTUM3iGvfL8

Si decides aportar generosamente tus comentario por redes, llegará a más personas, esa es la intención de compartir esto contigo. Impregnar el deporte de debates, reflexiones, dudas e intercambio de impre-siones. ¡Será un placer leerte y seguir aprendiendo de otros mapas!

Utilizamos los hagstads #tectacmental #liderreverberante

¡Mil gracias por tu atención!

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@kiketrainerPNL

BIBLIOGRAFIA:

BRANDEN, Nathaniel, 1995, Los seis pilares de la autoestima, Ed: Paidós.

Rossette Poletti y Barbara Dobbs “Cuaderno de ejercicios para aumentar la autoestima” Ed.Terapias verdes.Manual

Practitioner Nuevo Código de la NLP Academy (Grinder-Bostic-Carroll)

El ADN del éxito (Juan Mojica)

www.sportandlidecoaching.com

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KIKE FERNÁNDEZ

TRAINER PROFESIONAL IFC NLP

Miembro Comité Ejecutivo IFC NLP

Entrenador nacional de Balonmano RFEBM

Formador de PNL y conferenciante Internacional.

Fui formado y miembro Certificado y Acreditado por la ITA (International Trainer´s Academy of NLP), perteneciendo a la membresía ITA, una organiza-ción creada por John Grinder, Carmen Bostic St.Clair y Michael Carroll, para mantener y mejorar la calidad de la PNL y el Coaching que se ofrece a nivel mundial.

Dirijo Sport And Life Coaching Center, lugar único desde donde ofrecemos un amplio abanico de servicios de la mejor calidad, para el crecimiento deportivo y personal.

Con experiencia Internacional en Argentina, Colombia y E.E.U.U.

Coach Deportivo y educativo, desde 2011.

Coach deportistas de élite

Actualmente colaboro con FUTBOL AGENCY 21, AGENTE FIFA y sus representados.

Dispongo de convenios con AMBM Y AEBM para su asociados/as.

He trabajado y colaborado y sigo haciéndolo con;

• Clubes y equipos balonmano, baloncesto, futbol, patinaje artístico y centros deportivos.• Centros educativos, universidades de Cartagena y Murcia a través de APROCORM y el

instituto de fomento de la región de Murcia• Deportistas y entrenadores de elite y amateurs de forma individual, en diversos deportes y

categorías.• Asociaciones de deportistas y entrenadores como AMBM, AEBM y AMEBA.• Diversos medios de comunicación, PUNTO PELOTA Murcia en Intereconomia TV, revistas

de AECODE o AMBM. • Inicio cuarta temporada en A LA MADERA de PASIÓN RADIO.

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