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LIGA DE SAÚDE COLETIVA: INTERDISCIPLINARIDADE ACADÊMICA
NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR
Autora: Paula Consolin Vieira Co-autores: Ana Janaina Medeiros; Anna Claudia Haskel; Claudinei Sevegnani; João Luiz Gurgel Calvet Da Silveira; Claudinei Sevegnani; João Luiz Gurgel Calvet Da Silveira;
Karla Ferreira Rodrigues; Luiz Henrique Costa;
História e Contexto da Liga
• Origem a partir do Ver-SUS• Iniciativa dos alunos de diferentes cursos• 2006/1 aprovação em edital interno de
Extensão
Projetos Integrados:
• Educação em Saúde• Controle Social e • Observatório Local em Atenção Primária
Ambiental
Comunidade
Desde o ano de 2006 o Programa é realizado na Comunidade do Bairro Coripós- Blumenau-SC.
Comunidade
O PSF Edemar Eduardo Winckler fica localizado na região centro-oeste do município de Blumenau. População de cobertura pela equipe População de cobertura pela equipe 2633 habitantes em 29/04/08.
Fonte: SIAB Abril 2008
Referenciais teóricos
• Integralidade do cuidado• Educação Popular - ANEPOP• Promoção de Saúde• Multiprofissionalidade• Multiprofissionalidade• Interdisciplinaridade• Saúde Coletiva• Saúde Ambiental
“Quanto mais refletir sobre a realidade, sobre sua situação concreta, mais emerge, plenamente consciente,
comprometido, pronto para intervir na comprometido, pronto para intervir na realidade para mudá-la”
(FREIRE, 1980)
Objetivos
• Priorização da autonomia do estudante • Valorização da construção do
conhecimento na área da saúde coletiva a partir das necessidades da comunidadea partir das necessidades da comunidade
• Realizar ações interdisciplinares e intersetoriais visando à transformação social
• Aproximar a Universidade, o serviço e a Comunidade
Objetivos
“ A integralidade da atenção supõe, entre outros, a ampliação e o desenvolvimento da dimensão cuidadora nas práticas dos profissionais de saúde, o que lhes possibilita tornarem-se mais responsáveis pelos resultados das ações de atenção à saúde e mais capazes de acolher, atenção à saúde e mais capazes de acolher, estabelecer vínculos e dialogar com outras dimensões do processo saúde-doença não inscritos no âmbito da epidemiologia e da clínica tradicional”.
(CECCIM, FEUERWERKER, 2004).
Metodologia
• Vivências na comunidade – vínculo• Ações nos equipamentos sociais (escola,
PSF, Associação de Moradores)• Rodas de conversa• Rodas de conversa• Fóruns na comunidade• Seminários• Oficinas
Atividades já realizadas
2006/01 e 2006/02:1ª Oficina envolveu 55 pessoas
“Dia diferente” no Coripós
envolveu 156 crianças.
Resultados
Resultados
II Oficina da Liga de Saúde no Coripós
ResultadosSeminário da Liga de
Saúde Coletiva atingiu 90 pessoas
“Momento Saúde Coripós”
ResultadosAno 2007/01 e
2007/02:II Seminário Liga de Saúde
Coletiva - Tenda Paulo Freire atingiram 50 pessoas
Resultados
I Fórum Saúde Coripós atingiu 30 pessoas
Resultados
• Cine Coripós
• Visitas nas Famílias da Comunidade atingiram cerca de 30 atingiram cerca de 30 pessoas
Resultados
2008 / 01
• III - Seminário Multiprofissional na Assistência a Saúde envolveram 50 pessoasSaúde envolveram 50 pessoas
• Campanha de Vacinação da Pólio junto com o Posto de Saúde
• II Fórum Social do Coripós
Campanha de Vacinação
Resultados
• Realização da territorialização• Diagnóstico social da comunidade• Criação de um vínculo• Reflexão acadêmica a partir da realidade• Reflexão acadêmica a partir da realidade• Inovação pela autonomia dos acadêmicos• Participação nos Grupos do PSF• Produção de um livro pelos ligantes aprovado
pelo Conselho Editorial da EDIFURB
Considerações
• Pouca inserção dos alunos nas atividades de extensão
• Pouca valorização do processo de trabalho na ESFtrabalho na ESF
• Formação flexineriana na área da saúde
Reflexão
“ As qualidades ou virtudes são construídas por nós no esforço que nos
impomos para diminuir a distância impomos para diminuir a distância entre o que dizemos e o que fazemos”.
(Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia)
ConsideraçõesProfessores Coordenadores:Professores- Coordenadores:
João Luiz Gurgel Calvet da SilveiraKarla Ferreira Rodrigues
Luiz Henrique Costa
Ligantes ou que já passaram pela Liga:Alirio Marques Damasceno Junior
Ana Claudia TomioAnamaria Teles
Ana Janaina MedeirosAndréia Luciana StolfAnna Claudia Haskel
Ariane RegisAriane Storch PortalBianca Graziele Wrés
Brianne Carolina MedeirosCamila Aljonas
Camila Stolf Marques Pottes LinsCarla Morsch Porto Gomes
Caroline de NovaesCheila Cavalli
Cínthia Consolin VieiraCinthia Fabiane Darugna
Cristiane Terezinha Pereira LanaCynthia Albrecht Siqueira
Damares SoaresDeison Fernando Frederico
Denis Ricardo Corrêa
Eduardo Soares de LaraElisa Pereira Vicentini
Emille Cristina CampestriniFernanda Cristina NeidertFernanda Ferreira Lang
Francielle OlianiFrancielle Vegini
Gabriela FrischknechtGilmara WamserGraziele Justino
Greiskelly Fernandes AzzoliniHaniel Passos EllerHeloiza Sara OttoJanaína Sampaio
Jennifer WollingerJonas Samuel da Silva
Josiane Caroline Machado KrothJudite Hennemann Bertoncini
Karem Cristina de Arruda CalvetteKarem Cristina de Arruda CalvetteLísia Máris Hensel
Luana Fanha SoutoLuana Nickel
Maite Westarb de QuevêdoMaralice Laiz Formonte
Marcelo ZalliMariana Kuehn De Souza
Mariane BittencourtMarilda Angioni
Morgana Gatner de SouzaPaula de Carvalho
Rafael RabeloRita de Cassia Marchi
Sorinéia GoedeSusana Soares
Tamiris DellangeloThaisi da Cunha
Thiago Loreto Garcia da SilvaVanessa Iles Borges
Referências Bibliográficas
CECCIM, R.C., FEUERWERKER, L.C.M. Mudança na graduação das profissões de saúde sob o eixo da integralidade. Rio de Janeiro: Cad. Saúde Pública. v. 20, n. 5, set./out. 2004. p.1400-1410.
FREIRE, P; Pedagogia da autonomia: saberesnecessários à prática educativa. São Paulo: Paze Terra, 1996
SIAB Abril 2008