Línea del tiempo de la educación en México

1910.-

Gregorio Torres Quintero, uno de los maestros mexicanos más prestigiados, era

Jefe de EducaciónPrimaria en la Secretaria de Instrucción Pública y bellas artes,

insistía en el carácter liberal de la escuela,no se limita a describir la enseñanza

elemental, sino que es además un establecimiento de educaciónnacional que

debe ejercer sobre los hijos del país la acción más adecuada

1921.-

Creación de, la Secretaría de Educación Pública (SEP)

1934.-

educación socialista

, con la presidencia de Lázaro Cárdenas

1940.-

se estableció la tendencia que se conoce con la expresión de

escuela de la unidad nacional 

,promovida por Jaime Torres Bodet, lo que supuso el abandono del proyecto de

educación socialista

1945.-

Fin de la educación socialista en el régimen de Ávila Camacho, con la idea de

formar un hombrelibre de prejuicios y fanatismos religiosos, y una sociedad

igualitaria

1952

.-En el sexenio de Adolfo Ruiz Cortines las escuelas comenzaron a enfrentar las

primerasmanifestaciones de la explosión demográfica; el secretario de Educación

Pública, J. Ángel Ceniceros,planteó por primera vez la necesidad de planificar el

desarrollo del sistema.

1958.-

Torres Bodet dirigió la elaboración del primer plan nacional de educación, el

Plan de Once Años

1977.-

Plan Nacional de Educación presentado en siete volúmenes por Porfirio Muñoz

Ledo

1982.-

Se alcanzó por fin el viejo anhelo de

que todos los niños pudieran tener acceso al 1er. grado de laprimaria

1978.-

Impulso a la descentralización educativa que se dio, con la creación de las

delegaciones de la SEPen los estados de la República; esta política reforzaba

intentos descentralizadores previos poco exitosos,cuya urgencia ponía de

manifiesto la creciente evidencia de lo inapropiado del centralismo en un país

delas dimensiones de México.

1989

.-

Las políticas del

Programa de Modernización de la Educación

aplicaban las ideas generales sobremodernización al terreno educativo en nueve

capítulos, relativos a la educación básica, la formación dedocentes, la educación

de adultos, la capacitación para el trabajo, la educación media superior;

laeducación superior, el postgrado y la investigación; los sistemas abiertos, la

evaluación, y los inmuebleseducativos.

1992.-

Firma del Acuerdo para la Modernización, donde, Carlos Salinas anunció el inicio

de un importanteprograma compensatorio, que fue seguido después por otros

similares

1993.-

Creación de la Ley General de Educación

1996.-

Programa de Desarrollo Educativo

comprende una introducción, que desarrolla de forma escuetaalgunos principios

que sustentan las políticas a seguir 

2001.-

Programa Nacional de Educación

el documento lleva el subtítulo de

Por una educación de buenacalidad para todos. Un enfoque educativo para el

siglo xxi 

.

2009.-

entra en vigor la Reforma Integral de la Educación Básic