POLÍTICAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PROYECTOS AUTORES

1. DISMINUCIÓN DE LA

DESIGUALDAD E

INEQUIDAD EN EL

ACCESO A LA

EDUCACIÓN

Aplicaciones educativas en internet;

cursos telemáticos

Evaluación del uso didáctico de los

medios

Currículos flexibles para la inclusión.

Metodología y estrategias de enseñanza y aprendizaje.

INFLUENCIA DEL USO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COGNITIVAS PARA MEJORAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA

LABÁN ZURITA, NELLYPALACIOS ABRAMONTE, NERY

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO DE LOS NIÑOS DEL V CICLO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N°14044 DEL CASERÍO DE PALO PARADO, DISTRITO DE CATACAOS-REGIÓN PIURA-2011

MARIA AGURTO SILVAMARÍA DEL ROSARIO LOZADA ORTIZ

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LOS NIVELES DE COMPRESIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO SEMESTRE 2011-2 DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD “CÉSAR VALLEJO” DE PIURA

MARCO SOTO GUZMAN

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN MÉTODOS ACTIVOS PARA

MAYRA VANESSA CHERO

MEJORAR LAS RELACIONES COMUNICATIVAS DOCENTE-ALUMNO EN EL AULA DEL SEGUNDO GRADO “C” DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CAP. FAP. “JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” CASTILLA-PIURA-2011

CUNIA

MOTIVACIÓN Y SU RELACIÓN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN SEGUNDO GRADO

GEIBI MARITA GUERRERO NEIRAMARCO ANTONIO CALLE DOMINGUEZ

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS BASADAS EN MÉTODOS LÚDICOS PARA DESARROLLAR CAPACIDADES EN LA ESCRITURA EN EDUCANDOS CON NECESIDADES ESPECIALES DE LA I.E. “SAN MARTIN D EPORRES” PIURA

VILMA AURORA BENITES ENCALADA

“Aplicación de Metodologías activasbasadas en el desarrollo del pensamiento crítico con la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en el Área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes de la I.E. “Monte Lima” de la de villa Monte Lima distrito de Ignacio Escudero, Sullana 2011

LUIS VASQUEZ

Medios y materiales didácticos

POLÍTICAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PROYECTOS AUTORES

2.ERRADICACIÓN DE

LA POBREZA

EXTREMA

Diseño, desarrollo y evaluación de materiales

educativos

Formación en emprendedurismo. PROGRAMA PARA DESARROLAR LA

CAPACIDAD EMPRENDEDORA DE LOS

ESTUDIANTES DEL 2° Y 3° AÑO DE

SECUNDARIA EN LA I.E. “MIGUEL

GRAU” LA ENCANTADA-

FANNY TAVARA BERMEOORLANDO RAMÍREZ PEÑA

CHULUCANAS,PIURA,2011

Estudios sobre formación ocupacional

POLÍTICAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PROYECTOS AUTORES

3. BAJA CALIDAD

EDUCATIVA

Evaluación del PEI.

Métodos de elaboración del PEI.

Participación en el PEI.

Niveles de eficiencia en el desempeño laboral PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO EN RELACIÓN A LA EFICIENCIA LABORAL DE LOS DOCENTES FORÁNEOS DE LA I.E. “INMACULADA CONCEPCIÓN”, TUMBES.

GREISI YOVICSA QUISPE RAMÍREZLEDIS PASAPERA CALLE

Influencia del desempeño docente en el

desarrollo de capacidades cognitivas de los

estudiantes de educación secundaria de la IE.

“Divino Maestro “de Villa Chatito – La

Arena,2011

Walter Neptalí Huertas Cornejo

“Clima organizacional y desempeño laboral en la Institución Educativa Inmaculada Concepción Tumbes – año 2011”

PASAPERA CALLE, Ledis Emelina

QUISPE RAMIREZ, Greisi Yovicsa

Estudios sobre el profesorado y la integración escolar de los medios y las TIC.

“TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (Tics) Y NIVEL DE MOTIVACIÓN EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 14015 “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN” DEL ASENTAMIENTO HUMANO SANTA JULIA DEL DISTRITO DE PIURA -2011”

02 INTEGRANTES

Aplicaciones didácticas de los servicios de Internet.Creación y experimentación de entornos virtuales de enseñanza.Diseño y desarrollo de programas y cursos de teleformación y/o educación flexible y a

distancia a través de redes telemáticas.

POLÍTICAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

4.LUCHA CONTRA LA

DESNUTRICIÓN

Formación del docente, integración curricular,

organización de recursos tecnológicos

Tutoría y orientación en la escuela contra la

desnutrición.

POLÍTICASLÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

TEMAS AUTORES

5. LUCHA CONTRA EL CAMBIO

CLIMÁTICO Y PROTECCIÓN

DEL MEDIO AMBIENTE

Tutoría y orientación en educación ambiental.Estrategias para la toma de conciencia.Programas de

Formación y

concientización de

padres, docentes y

estudiantes en temas

ambientales.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN PROYECTOS PARTICIPATIVOS Y SU INFLUENCIA PARA EL DESARROLLO DE LA CULTURA AMBIENTAL DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “TNT MIGUEL CORTÉS DEL CASTILLO” CASTILLA-PIURA 2011”

Albornoz Cevallos Eulogio Leoncio.

Arámbulo Rivera, Blanca Yolanda.

Roque Valdez Manuel.

POLÍTICAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PROYECTO AUTORES

6.LA COMPETITIVIDAD

DE LA ECONOMÍA

Formación de estudiantes competitivos.Emprendedurismo en el aula.

Economía en el currículo

POLÍTICAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PROYECTOS AUTORES7. COORDINACIÓN Y COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL

Medición y solución cooperativa de problemas y conflictos

TALLER DE NRMAS DE CONVIVENCIA E EL FORTALECIMIENTO DEL CLIMA SOCIAL DE LS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCION E……

ACOSTA ATARAMA, ELVIA ESTHERMORALES GALLEGO, SOCORRO

ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACION

ERRADICACIÓN DE LA POBREZA EXTREMA

Uso adecuado de medios de comunicación y educación para combatir la pobreza. Gestión de la formación ocupacional y educación de adultos.Gestión de recursos financieros y materiales en la escuela.Estudios sobre formación de directores.Estudios sobre desempeño docente..Estudios sobre clima institucional y gestión de recursos en la escuela

“APLICACIÓN DE LA TEORIA DE ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL PARA MEJORAR LA CALIDAD EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA –

EUGENIO FLORES

POLÍTICAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PROYECTOS AUTORES8. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN A LA REALIDAD LOCAL

Programas de intervención: estudios centrados en los contextos, actitudes de profesores y estudiantes, estrategias de formación del profesorado en medios; diseño, desarrollo y evaluación de medios.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

PARA MEJORAR LAS ACTITUDES DE

LOS ESTUDIANTES DEL V CICLO DEL

NIVEL PRIMARIO…

YANE MARGARITA MONTERO PULACHELUZ VICTORIA VARGAS MARQUEZ

PROPUESTA PEDAGÓGICA BASADA

EN LA TEORÍA DE PIAGET PARA LA

ADQUISICION DE LA NOCIÓN DE

NÚMERO EN EL NIVEL INICIAL 5

AÑOS DE LA I.E. 15027 DE LA

PROVINCIA DE SULLANA, 2011”

María Socorro Córdova Cánova

SULLANA – PIURA – 2011”