Upload
william-gomes-almeida
View
228
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Língua PortuguesaEnsino Fundamental , 8º Ano
Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Licença:Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 UnportedImagem:Raul PFonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cap_de_Norfeu,_Rosas,_Gerona,_Spain_-_panoramio.jpg
Devemos aprender durante toda a vida , sem imaginar que a sabedoria vem com a velhice.
Platão
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Imagem:Liliane Marrone
licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 UnportedFonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edson_De_Paula_palestrante.jpg?uselang=pt-br
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Imagem:Senado FederalLicença Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica
Fonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Congressos._Semin%C3%A1rios._Palestras_(18011869079).jpg?uselang=pt-br
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Imagem:The Israel Project Licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 2.0 GenéricaFonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:HUJI_Election_Debate_(8360537153).jpg?uselang=pt-br
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Gêneros privilegiados para a prática de escuta e leitura de textosLinguagem Oral Linguagem Escrita
Literários -cordel, causos e similares- texto dramático- canção
Literários - conto- novela- romance-crônica- poema- texto dramático
De Imprensa - Comentário radiofônico- Entrevista- DebateDebate-Seminário-Palestra- Depoimento
De Imprensa -notícia- editorial- artigo- reportagem- carta do leitor- entrevista- charge e tira
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Palestra, seminário e debate, são considerados gêneros da oralidade, são exposições preparadas previamente com leituras e , anotações escritas.
Embora apresentados oralmente, dependem da escrita para existir.
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Palestras,debates e seminário são ótimos exemplos de gêneros orais, mas, para que esses se tornem domínio consciente a atividade de linguagem, precisam ser apoiados em pesquisas bibliográficos, ou seja, em gêneros escritos.É também preciso: Saber o que vai dizer oralmente.Fazer uma perfeita combinação dos gêneros escritos e orais.Como contrário, nenhum desses terão sucesso!
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Ter entonação
Interação ativa com o público
Material apropriado como: data show, gráfico, ... etc
Leitura prévia de textos e anotações
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Uma Palestra Uma Palestra é apresentação oral que pretende explicitar informações ou ensinar pessoas a respeito de um assunto.Palestras são usadas para transmitir informação de natureza importante, histórica, prática, teórica e equacional.
Um tipo de palestra muito conhecido é a aula expositiva aula expositiva , dada pelo seu professor em uma universidade ou colegial.
Imagem:Rodrigo O.Sanchez
licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 UnportedFonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sala_de_aula.JPG?uselang=pt-br
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Discurso de um político
Imagem:Marc Nozellfrom Merrimack, New Hampshire, USALicença:Creative Commons Attribution 2.0 GenericFonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Barack_Obama_at_NH.jpg
Sermão de um guia espiritual
Missa_tridentina_003.jpg: FSSP – Fraternitas Sacerdotalis Sancti PetriFonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Missa_tridentina_003_cropped.jpg?uselang=pt-br
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
As PalestrasAs Palestras tem um papel significativo fora das salas de aula.Prêmios acadêmicos, por exemplo, geralmente incluem uma palestra como parte da homenagem.
Palestras Públicas-Palestras Públicas- Movimentos sociais e sindicatos, estes historicamente têm feito inúmeras palestras públicas e gratuitas em uma grande variedade de temas.
Igrejas locaisIgrejas locais, centros comunitários, bibliotecas, museus e centros comunitários, bibliotecas, museus e outras organizações outras organizações oferecem palestras, dadas por interesse de membros constituintes ou como prosseguimento de suas missões.
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Palestras, seminários e Palestras, seminários e debates debates representam uma continuação da tradição oral, em encontro com a comunicação textual de livros e outras mídias.
Imagem:Senado FederalLicença Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica
Font
e:htt
ps:/
/com
mon
s.wik
imed
ia.o
rg/w
iki/F
ile:C
ongr
esso
s._S
emin
%C3
%A1
rios._
Pale
stra
s_(1
8489
4128
00).j
pg?u
sela
ng=p
t-br
Imagem:Jonas bnuLicença:public domainFonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Debate_2012_bnu.jpg
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
O seminárioO seminário é um método de estudo.O objetivo principal e último desse gênero oral é levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de determinado problema, a partir de textos e em equipe.
Imagem:Daniela Santana, Fabio Azevedo e Esequia Sauter
Lice
nça
Crea
tive
Com
mon
s Atr
ibui
ção-
Parti
lha
nos T
erm
os d
a M
esm
a Li
cenç
a 3.
0 Un
port
ed
Fonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Semin%C3%A1rio_Wikip%C3%A9dia_na_Educa%C3%A7%C3%A3o_maio_2013_01.JPG?uselang=pt-br
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Roteiro de um Seminário
1. Deve-se apresentar material impresso com o tema desenvolvido. No caso de textos literários, resumo da biografia do autor, do texto em questão e da ideia central do texto. Deve haver um trecho do texto, escolhido pelo grupo como central, sobre o qual se deve fazer uma leitura em voz alta.
2. Faça um roteiro do que será falado (incluindo os temas do texto). No caso de ser um texto literário: resumo sobre autor, estilo, obra e temática problematizada da obra em questão.
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
3. Faça um roteiro de leitura (escrito), com síntese dos momentos lógicos essenciais do texto.
4. Bibliografia: no caso da literatura, dicionários, obras clássicas de abordagem da história da literatura, etc.
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Importantes em um seminário:Apresentação Recursos
audiovisuaisPostura do(s)
apresentador(es)A oralidade
Após uma pequena introdução feita pelo professor, segue-se a apresentação, com o mesmo passando a palavra ao seminarista ou ao grupo de seminaristas, que devem ter conhecimento das partes previamente divididas entre si.
A linguagem que predomina em um seminário é a verbal. Porém, não significa que não se possa fazer uso de outros recursos, como os audiovisuais como:Retroprojetor, filmes, slides, cds e data show podem (e devem!)Enriquecem!
O apresentador deve se mostrar seguro do tema estudado. Além disso, estar atento ao tempo previsto para sua apresentação. Não esquecendo que a sua fala deverá ser modulada.
Predominância da variedade padrão da língua, havendo, assim, certa proximidade com a escrita.Mesmo sabendo que a modalidade usada nos seminários seja, obviamente, a falada.Evitar gírias !
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
É uma discussão entre duas ou mais pessoas que queiram apenas colocar suas ideias em questão ou discordar das demais, sempre tentando prevalecer a sua própria opinião ou sendo convencido pelas opiniões opostas.Geralmente debates são longos, e raramente se chega a alguma conclusão, porém é uma prática considerada saudável onde uma pessoa pode ver vários lados de uma mesma questão, desta forma, as pessoas que participam, aprendem concomitantemente sobre algo que uma e a outra não sabiam.Imagem:Senado Federal
Licença Creative Commons Atribuição 2.0 GenéricaFonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CDR-_Debate_sobre_a_estrutura%C3%A7%C3%A3o_dos_destinos_tur%C3%ADsticos_brasileiros_(15717813925).jpg?uselang=pt-br
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Debates ou discussões amigáveis podem ser a respeito de diversos temas, como: esporte, política, etc. Eles não devem ser confundidos por brigas . Geralmente debatentes são concisos e tem em mente a troca de ideias sem que haja ofensas para ambos os lados.
Imagem:Senado FederalLicença: Creative Commons Attribution 2.0 GenericFonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CDR-_Debate_sobre_a_estrutura%C3%A7%C3%A3o_dos_destinos_tur%C3%ADsticos_brasileiros_(15097616493).jpg
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Composição de um debate
Pessoa que dita as regras, apresentando o tema a ser discutido, faz a escolha dos de- batentes, determina o tempo que cada um terá durante o debate, faz interrupções quando necessário.Terá a responsabilidade do sucesso do debate.Caso haja, entre os debatedores dificuldades argumentativas, caberá ao moderador passar a vez para outro debatedor.Deverá escolher o tema, avaliar os argumentos, iniciar e encerrar a discussão.
Moderador
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Interlocutor necessário numa discussão acadêmica, quer seja em seminários, palestras, encontros, congressos, etc., que interage com o palestrante, com o intuito de ressaltar pontos importantes falados pelo orador principal, como também formular questões de interesse tanto do assunto apresentado, como do público alvo.
Debatedores
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Atividades
Você acha que a escola deve permitir o uso de celular durante o horário das aulas e recreio?
Junte-se a sua turma e promova um debate com esse tema.
Debate
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Seminário
Divida a classe em grupos.Para cada grupo, o professor deverá destinar um tema distinto.Este será indicado pelo professor, porém a forma de abordagem será determinada por cada grupo.Os grupo poderão contar com : recursos visuais, como cartazes e data show etc.
Bom trabalho!
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
1-Guerra ao tráfico e legalização da maconha;2- Legalização do aborto;3- Casamento gay;4-Redução da maioridade penal;5-Uso de celular nas escolas;
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
Referências
http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/08/140827_debate_temas_polemicos_hb_jf acessado em 07/08/2015http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=14277 acessado em 07/08/2015
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/buscaGeral.html?q=Palestra
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/buscaGeral.html?q=Debate acessado em 07/08/2015
http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/seminarios-como-elaborar-e-apresentar.htm acessado em 07/08/2015https://pt.wikipedia.org/wiki/Palestra acessado em 07/08/2015
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
n° do slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso
2 Licença:Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 UnportedImagem:Raul P
Fonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cap_de_Norfeu,_Rosas,_Gerona,_Spain_-_panoramio.jpg
07/08/2015
3 Imagem:Lilianelicença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported
Fonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edson_De_Paula_palestrante.jpg?uselang=pt-br
07/08/2015
4 Licença Creative Commons Atribuição 2.0 GenéricaImagem:Senado Federal
Fonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Congressos._Semin%C3%A1rios._Palestras_(18011869079).jpg?uselang=pt-br
07/08/2015
5 Imagem:The Israel Project Licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 2.0 Genérica
Fonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:HUJI_Election_Debate_(8360537153).jpg?uselang=pt-br
07/08/2015
11 l Imagem:Rodrigo O.Sanchez licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported Fonte:https
Fonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sala_de_aula.JPG?uselang=pt-br
07/08/2015
12 Missa_tridentina_003.jpg: FSSP – Fraternitas Sacerdotalis Sancti Petri
Fonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Missa_tridentina_003_cropped.jpg?uselang=pt-br
07/08/2015
14 Licença Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica Imagem:Jonas bnu
Fonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Debate_2012_bnu.jpg
07/08/2015
15 Imagem:Daniela Santana, Fabio Azevedo e Esequia Sauter Licença Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported
Fonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Semin%C3%A1rio_Wikip%C3%A9dia_na_Educa%C3%A7%C3%A3o_maio_2013_01.JPG?uselang=pt-br
07/08/2015
Língua Portuguesa, 8º Ano Estudo dos textos: palestra; seminário; debate
n° do slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso
19 Licença Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica Imagem:Senado Federal
Fonte:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CDR-_Debate_sobre_a_estrutura%C3%A7%C3%A3o_dos_destinos_tur%C3%ADsticos_brasileiros_(15717813925).jpg?uselang=pt-br
07/08/2015
20 Licença: Creative Commons Attribution 2.0 Generic Imagem:Senado Federal Fonte:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CDR-_Debate_sobre_a_estrutura%C3%A7%C3%A3o_dos_destinos_tur%C3%ADsticos_brasileiros_(15097616493).jpg
07/08/2015
l