LITUANISTIKOS DUOMENŲ BAZĖS VARTOTOJŲ ......Psichologija 127 21,9 Socialinis darbas 105 18,0 Sociologija 87 16,0 Visuomeninė (žmogaus) geografija ir demografija 56 10,3 Teisė

LITUANISTIKOS DUOMENŲ BAZĖS

VARTOTOJŲ POREIKIŲ TYRIMO

ATASKAITA

Studentai

2013 m.

Tyrimą atliko ir ataskaitą parengė:

UAB „Eurotela“

Herkaus Manto g. 84-212, Klaipėda

Klaipėdos mokslo ir technologijų parkas

www.eurotela.lt , tel. +370 46 301 219

http://www.eurotela.lt/

2

Turinys

Įžanga ................................................................................................................................................................. 4

1. Tyrimo metodologija .................................................................................................................................. 5

2. Apklausos rezultatai ................................................................................................................................... 8

2.1. Lituanistikos duomenų bazės žinomumas ir naudojimas ................................................................... 8

2.2. Lituanistikos duomenų bazės vertinimas .......................................................................................... 16

2.3. Lituanistikos duomenų bazės vartotojų poreikiai ............................................................................. 20

2.4. Mokymų poreikiai ............................................................................................................................ 22

Išvados.............................................................................................................................................................. 24

Priedas Nr. 1. Pasiskirstymai pagal įvairias respondentų charakteristikas ....................................................... 25

Priedas Nr. 2. Klausimynas .............................................................................................................................. 33

Priedas Nr. 3. Atsakymų į atvirus klausimus išrašas ........................................................................................ 40

3

Diagramų sąrašas

Diagrama Nr. 1. Naudojimasis įvairiais informacijos šaltiniais, proc. ................................................................. 8

Diagrama Nr. 2. Lituanistikos duomenų bazės žinomumas, proc. ..................................................................... 9

Diagrama Nr. 3. Naudojimasis Lituanistikos duomenų baze, proc. ................................................................... 9

Diagrama Nr. 4. Naudojimasis Lituanistikos duomenų baze per pastaruosius 12 mėn., proc......................... 10

Diagrama Nr. 5. Nesinaudojimo Lituanistikos duomenų baze priežastys, proc. .............................................. 10

Diagrama Nr. 6. Lituanistikos duomenų bazės svarba mokslinei veiklai, proc. ............................................... 11

Diagrama Nr. 7. Informacijos apie Lituanistikos duomenų bazę šaltiniai, proc. .............................................. 12

Diagrama Nr. 8. Lituanistikos duomenų bazės naudojimo tikslai, proc. .......................................................... 12

Diagrama Nr. 9. Dažniausiai ieškoma informacija Lituanistikos duomenų bazėje, proc. ................................ 13

Diagrama Nr. 10. Lituanistikos duomenų bazės nauda moksliniam darbui, proc. ........................................... 14

Diagrama Nr. 11. Lituanistikos duomenų bazės paslaugų naudojimas, proc. ................................................. 15

Diagrama Nr. 12. Poreikiai atliekant paiešką Lituanistikos duomenų bazėje, proc. ........................................ 15

Diagrama Nr. 13. Poreikis žinoti ekspertinį publikacijų vertinimą Lituanistikos duomenų bazėje, proc. ........ 16

Diagrama Nr. 14. Bendras Lituanistikos duomenų bazės vertinimas, proc. .................................................... 16

Diagrama Nr. 15. Publikacijų įtraukimo į duomenų bazę vertinimas, proc. .................................................... 17

Diagrama Nr. 16. Lituanistikos duomenų bazės pilnumo vertinimas, proc. ................................................... 17

Diagrama Nr. 17. Lituanistikos duomenų bazės publikacijų atitikimo poreikiams vertinimas, proc. ............. 18

Diagrama Nr. 18. Lituanistikos duomenų bazės objekto vertinimas, proc. ..................................................... 18

Diagrama Nr. 19. Lituanistikos duomenų bazės chronologinių ribų vertinimas, proc. .................................... 19

Diagrama Nr. 20. Ar yra nepasisekę rasti reikalingų publikacijų, proc. ............................................................ 19

Diagrama Nr. 21. Lituanistikos duomenų bazės patogumo vertinimas palyginti su kitais informacijos

šaltiniais, proc. ................................................................................................................................................. 20

Diagrama Nr. 22. Įvairių papildomų paslaugų poreikis, proc. .......................................................................... 21

Diagrama Nr. 23. Prieigos prie viso teksto poreikis, proc. ............................................................................... 21

Diagrama Nr. 24. Mokymų poreikis, proc. ....................................................................................................... 22

4

Įžanga

Šios apklausos tikslas – išsiaiškinti Lituanistikos duomenų bazės vartotojų poreikius,

jos naudojimo ypatumus bei bazės nenaudojimo priežastis. Tyrimo metu buvo apklausiami visos

Lietuvos mokslininkai bei studentai.

Šioje tyrimo ataskaitoje pateikiami bendri atsakymų į klausimus pasiskirstymai, taip

pat analizuojami šių atsakymų pasiskirstymai pagal mokslo sritį, pareigas bei demografines

charakteristikas. Ataskaitos prieduose pateikiami atsakymų pasiskirstymai pagal šias

charakteristikas, o taip pat pilni atsakymų į atvirus klausimus išrašai.

Visose diagramose ir lentelėse pateikiami rezultatai yra skaičiuojami nuo visos imties,

t.y. 1300 respondentų, jei nenurodyta kitaip. Visi ataskaitos tekste minimi skirtumai yra statistiškai

reikšmingi. Naudoti statistinio reikšmingumo testai yra aprašyti ataskaitoje.

5

1. Tyrimo metodologija

Apklausa

Apklausa atlikta naudojant internetinės apklausos (CAWI – Computer Assited Web

Interview) ir tiesioginio interviu metodus. Respondentams iš Lietuvos mokslo tarybos pateiktų

institucijų sąrašų jų elektroninio pašto adresais buvo nusiųsta nuoroda (interneto adresas), kuriuo

prisijungę jie galėjo atsakyti į klausimyno klausimus.

Apklausa vyko 2012 m. spalio 24 – 2013 m. balandžio 5 dienomis. Siekiant užtikrinti

didesnį atsakymų procentą, praėjus dviem savaitėms po pirmojo kvietimo išsiuntimo buvo

siunčiami priminimai neužpildžiusiems anketų darbuotojams. Dar vienas priminimas apie apklausą

buvo išsiųstas po vieno mėnesio. Taip pat visoms tyrime dalyvavusioms institucijoms ir jų

padaliniams buvo išsiųsti laiškai su raginimu dalyvauti tyrime. Šioms institucijoms ir jų

padaliniams buvo skambinama (viso 183 atskiros institucijos ir jų padaliniai) primenant apie

vykdomą tyrimą bei raginant jame sudalyvauti. Buvo surinkti papildomi 3145 elektroninio pašto

adresai ir jais asmeniškai išsiųsti kvietimai dalyvauti tyrime. Dar beveik 600 potencialių

respondentų buvo paskambinta raginant juos užpildyti klausimyną. Papildomai respondentai

(daugiausiai studentai) buvo apklausiami klausimyno savipildos būdu.

Atranka

Tyrimo atranka buvo vykdoma lizdinės atrankos principu. Lietuvos mokslo tarybos

sudaryto institucijų sąrašo vadovams buvo siunčiamas kvietimas – prašymas išplatinti tyrimo

klausimyno nuorodą savo institucijos mokslo darbuotojams ir studentams, jei tokių institucijoje yra.

Bendra maksimali visos imties paklaida neviršija 3.5 procento esant 95 proc. patikimumo

lygmeniui.

Klausimynas

Apklausos klausimynas buvo sukurtas Lietuvos mokslo tarybos bei UAB „Eurotela“ darbuotojų. Jis

pateikiamas šios ataskaitos prieduose.

Respondentų charakteristikos

Tolesnėse lentelėse pateikiamos apklaustųjų respondentų charakteristikos.

6

Lentelė Nr. 1. Mokslo sritis, kurioje studijuoja respondentas

N Proc.

Socialiniai mokslai 826 63,5

Humanitariniai mokslai 474 36,5

Lentelė Nr. 2. Studijų pakopa

N Proc.

Bakalauro pakopos studentas 820 63,1 Magistro pakopos studentas 121 9,3 Doktorantas 27 2,1 Kita 30 2,3 Nenurodė

1 302 23,2

Lentelė Nr. 3. Mokslo kryptis

N Proc.

Archeologija 14 2,8 Etnologija 34 6,5 Filosofija 150 24,3 Kalbotyra 140 23,7 Kultūros tyrimai 53 10,2 Istorija 110 19,8 Literatūrologija 114 20,1 Menotyra 20 4,0 Religijos mokslai 7 1,4 Teologija 5 1,0 Edukologija 85 15,6 Ekonomika 223 36,3 Komunikacijos ir informacijos mokslai 184 33,0 Politikos mokslai 148 24,7 Psichologija 127 21,9 Socialinis darbas 105 18,0 Sociologija 87 16,0 Visuomeninė (žmogaus) geografija ir demografija 56 10,3 Teisė 70 13,4 Vadyba 212 34,1

Pastaba: Respondentai galėjo pasirinkti daugiau nei vieną mokslo kryptį.

Lentelė Nr. 4. Amžius

N Proc.

Iki 23 metų 858 66,0 24 ir daugiau metų 159 12,2 Nenurodė 283 21,8

Lentelė Nr. 5. Lytis

N Proc.

Vyras 202 15,5 Moteris 813 62,5

1 Kadangi dalis respondentų pildė klausimyną savipildos būdu, yra didelis neatsakiusiųjų į kelis demografinių

charakteristikų klausimus procentas

7

Nenurodė 285 21,9

Rezultatų pateikimas

Šios ataskaitos prieduose pateikiami atvirų klausimų atsakymai yra neredaguoti, t.y.

pateikiami taip, kaip juos užrašė patys respondentai.

Tikrinant atsakymų pasiskirstymų skirtumų statistinį reikšmingumą buvo naudotas 95

proc. pasitikėjimo lygmuo. Taikytas Chi-kvadrato testas bei dispersijos analizė. Plačiau apie šių

procedūrų taikymą yra rašoma išnašose.

8

2. Apklausos rezultatai

2.1. Lituanistikos duomenų bazės žinomumas ir naudojimas

Šiame tyrime dalyvavę studentai buvo klausiami, kokiais informacijos šaltiniais ir kaip

dažnai jie naudojasi mokslo tikslais. Dažniausiai naudojamas informacijos šaltinis yra universali

paieškos sistema (pvz.: Google), kuria kasdien naudojasi daugiau nei 8 iš 10 apklaustųjų (žr.

diagramą Nr. 1). Taip pat gana dažnai respondentai naudojasi specializuotomis paieškos sistemomis

(tokiomis kaip Google Scholar). Kasdien tai daro 14 proc. apklaustųjų. Trečioje vietoje yra

bibliotekos paslaugos, o mažiausiai naudojamasi mokslinės informacijos paieškos sistemomis.

Jomis niekada nesinaudoja daugiau nei pusė apklaustųjų. Tiek Lietuvos, tiek užsienio mokslinėmis

duomenų bazėmis kasdien naudojasi vos po kelis procentus respondentų.

Diagrama Nr. 1. Naudojimasis įvairiais informacijos šaltiniais, proc.

Klausimas: Prašome pasakyti, ar dažnai naudojatės įvairių informacijos šaltinių paslaugomis mokslo tikslais?

Tyrimas parodė, kad šaltinių naudojimo skirtumai priklausomai nuo įvairių

respondentų charakteristikų. Lietuvos mokslines duomenų bazes, užsienio mokslines duomenų

bazes bei specializuotas paieškos sistemas (pvz. Scirus, Scitopia) bent kelis kartus per savaitę

dažniau naudoja vyresni nei 24 metai respondentai (žr. lentelę Nr. 1.1, Priedas Nr. 1). Vyrai dažniau

teigė, kad bibliotekos paslaugas naudoja retai arba jų visai nenaudoja.

9

Daugiau nei 8 iš 10 apklaustų studentų tvirtino, kad jie nėra girdėję apie Lituanistikos

duomenų bazę (žr diagramą Nr. 2). Geriausiai žinoma bazė yra tarp humanitarinių mokslų atstovų

(beveik 21 proc. jų tvirtina girdėję apie ją) (žr. lentelę Nr. 1.2, Priedas Nr. 1). Taip pat ji gerokai

geriau žinoma tarp vyresnių nei 24 metai respondentų.

Diagrama Nr. 2. Lituanistikos duomenų bazės žinomumas, proc.

Klausimas: Prašome pasakyti, ar esate girdėjęs apie tarptautinę mokslinę duomenų bazę Lituanistika

(http://www.minfolit.lt)?

Žinantieji šią bazę buvo klausiami, ar jiems teko ja naudotis. 43 proc. visų žinančiųjų

bazę mokslininkų yra bent kartą naudojęsi jos paslaugomis (žr. diagramą Nr. 3). Dažniau ja

naudojasi vyresni nei 24 metų studentai (67 proc., žr. lentelę Nr. 1.2, Priedas Nr. 1

Diagrama Nr. 3. Naudojimasis Lituanistikos duomenų baze, proc.

Klausimas: Ar esate nors kartą naudojęsi šia duomenų baze?

http://www.minfolit.lt/

10

Dauguma nors kartą naudojusiųjų šią bazę naudojosi jos paslaugomis per paskutinius

metus (žr. diagramą Nr. 4).

Diagrama Nr. 4. Naudojimasis Lituanistikos duomenų baze per pastaruosius 12 mėn., proc.

Klausimas: Ar naudojotės ja per pastaruosius 12 mėnesių?

Nesinaudoję Lituanistikos bazės paslaugomis buvo klausiami, kokios yra to priežastys.

Dažniausia priežastimi apklausos dalyviai nurodė tai, kad jiems visiškai pakanka kitų duomenų

bazių (žr. diagramą Nr. 5). Kitos priežastys buvo nurodytos nedidelio respondentų skaičiaus.

Vyresni nei 24 metų respondentai dažniau nei kitos grupės nurodė, kad jos tematika neatitinka jų

poreikių (33 proc.; žr. lentelę Nr. 1.3, Priedas Nr. 1).

Diagrama Nr. 5. Nesinaudojimo Lituanistikos duomenų baze priežastys, proc.

Klausimas: Kodėl nesinaudojate šia duomenų baze?

11

Visi tolesni klausimai buvo užduodami tik tiems respondentams, kurie bent kartą yra

naudojęsi Lituanistikos duomenų bazės paslaugomis.

Ketvirtadalis studentų teigė, kad Lituanistikos duomenų bazė patenka tarp 50 proc.

svarbiausiųjų šaltinių jų mokslinei veiklai (žr. diagramą Nr. 6). Dar po penktadalį teigė, kad ji

patenka tarp 10 proc. ir 25 proc. svarbiausiųjų šaltinių jų mokslinei veiklai. Penktadalis studentų

negalėjo įvertinti Lituanistikos duomenų bazės svarbos savo mokslinei veiklai.

Diagrama Nr. 6. Lituanistikos duomenų bazės svarba mokslinei veiklai, proc.

Klausimas: Jei vertintumėte visus informacijos šaltinius, kuriuos naudojate savo mokslinei veiklai, kokią svarbą

suteiktumėte Lituanistikos duomenų bazei?

Beveik pusė apklaustųjų teigia sužinoję apie bazę iš savo draugų ar kolegų (žr.

diagramą Nr. 7). Taip pat daugiau nei ketvirtadalis studentų teigia, kad susidūrė su baze atsitiktinai

ieškodami informacijos internete. Po 6 proc. apklaustųjų apie duomenų bazę sužinojo iš spaudos ar

rado nuorodą kitos įstaigos tinklapyje.

12

Diagrama Nr. 7. Informacijos apie Lituanistikos duomenų bazę šaltiniai, proc.

Klausimas: Kaip sužinojote apie Lituanistikos duomenų bazės egzistavimą ?

Dauguma studentų besinaudojančių duomenų baze nurodė, kad naudoja ją studijoms

(žr. diagramą Nr. 8). Daugiau nei pusė apklaustųjų teigia, kad naudoja ją mokslo tyrimams, o

daugiau nei ketvirtadalis – savišvietai.

Dažniau nei kitos respondentų grupės, bazę studijoms naudoja socialinių mokslų

atstovai bei jaunesni nei 23 metų respondentai (žr. lentelę Nr. 1.5, Priedas Nr. 1). Pedagoginei

veiklai duomenų bazė dažniau naudojama vyresnių nei 24 metų respondentų.

Diagrama Nr. 8. Lituanistikos duomenų bazės naudojimo tikslai, proc.

Klausimas: Kokiais tikslais naudojate duomenų bazę Lituanistika? (GALIMI KELI ATSAKYMO VARIANTAI)

Dažniausiai apklaustieji bazėje ieško literatūros tam tikra tema (žr. diagramą Nr. 9).

Taip pat pusė besinaudojančiųjų baze studentų joje ieško jiems žinomo autoriaus kūrinių ar

13

atsakymo į konkretų klausimą. Mažiau nei trečdalis respondentų dažniausiai duomenų bazėje ieško

jiems žinomo kūrinio. Literatūros tam tikra tema teigė dažniau ieškantys socialinių mokslų atstovai

bei jaunesni nei 23 metų respondentai (žr. lentelę Nr. 1.5, Priedas Nr. 1). Humanitarinių mokslų

atstovai dažniau nei kitos respondentų grupės bazėje ieško jiems žinomo autoriaus darbų.

Diagrama Nr. 9. Dažniausiai ieškoma informacija Lituanistikos duomenų bazėje, proc.

Klausimas: Duomenų bazėje Lituanistika dažniausiai ieškau (GALIMI KELI ATSAKYMO VARIANTAI)

Besinaudojantieji Lituanistikos duomenų baze nurodė ne vieną naudą, kurią jų

moksliniam darbui teikia bazė (žr. diagramą Nr. 10). Daugiausiai studentų teigė, kad bazė padeda

surinkti literatūrą tyrimo ar studijų klausimu. Taip pat beveik 63 proc. teigė, kad duomenų bazė

naudinga norint rasti atsakymą į aktualų klausimą. Rečiausiai buvo minima, kad bazė padeda

pasirinkti tyrimų kryptį ar išsiaiškinti mokslo autoritetus. Tik moterys nurodė, kad duomenų bazė

yra naudinga norint pasitikrinti naudojamo šaltinio patikimumą bei patikslinti citatą, bibliografinį

aprašą ir pan. (žr. lentelę Nr. 1.5, Priedas Nr. 1).

14

Diagrama Nr. 10. Lituanistikos duomenų bazės nauda moksliniam darbui, proc.

Klausimas: Kuo Lituanistikos duomenų bazė padeda Jūsų moksliniam darbui? (GALIMI KELI ATSAKYMO

VARIANTAI)

Daugiausiai (aštuoni iš dešimties) besinaudojančiųjų bazės paslaugomis, yra ieškoję

„Lituanistikos“ rinkinyje (žr. diagramą Nr. 11). Taip pat daug besinaudojančiųjų bazės paslaugomis

yra ieškoję informacijos „Pateiktų publikacijų“ rinkinyje. Daugiau nei ketvirtadalis apklaustųjų

nežino, kad bazėje galima naudotis visateksčių žurnalų sąrašu. Pastarąja paslauga dažniau naudojasi

socialinių mokslų atstovai (55 proc., žr. lentelę Nr. 1.6; Priedas Nr. 1). O cituojamos literatūros

sąrašais dažniau naudojasi moterys nei vyrai.

15

Diagrama Nr. 11. Lituanistikos duomenų bazės paslaugų naudojimas, proc.

Klausimas: Kuriomis iš šių Lituanistikos duomenų bazės paslaugų Jums teko naudotis?

Daugiau nei pusė apklaustųjų atlikdami paiešką Lituanistikos duomenų bazėje, norėtų

gauti tik visus tekstus (žr. diagramą Nr. 12). Daugiau nei trečdalį besinaudojančiųjų duomenų baze

patenkintų literatūros sąrašas ir nors šiek tiek visų tekstų.

Diagrama Nr. 12. Poreikiai atliekant paiešką Lituanistikos duomenų bazėje, proc.

Klausimas: Atlikdamas literatūros paiešką Lituanistikos duomenų bazėje norėčiau gauti:

Beveik 8 iš 10 besinaudojančiųjų baze norėtų žinoti į bazę įtrauktų publikacijų

ekspertinio vertinimo balus ir komentarus (žr. diagramą Nr. 13). Vos 3 proc. apklaustųjų tai atrodo

nereikalinga. Beveik penktadalis apklaustųjų teigia, kad jiems tai nėra svarbu.

16

Diagrama Nr. 13. Poreikis žinoti ekspertinį publikacijų vertinimą Lituanistikos duomenų bazėje, proc.

Klausimas: Į Lituanistikos duomenų bazę patenka ekspertų gerai įvertintos publikacijos. Ar norėtumėte žinoti vertinimo

balą ir komentarus?

2.2. Lituanistikos duomenų bazės vertinimas

Besinaudojantieji Lituanistikos duomenų baze ją vertina palankiai. 16 proc. apklaustųjų

duomenų bazę įvertino labai gerai (žr. diagramą Nr. 14). Visų apklaustų studentų vertinimo vidurkis

yra 5,3 balo. Tik 6 proc. apklaustųjų bazę vertino 3 ir mažiau balų. Geriau bazę vertino moterys nei

vyrai (5,6 balo, žr. lentelę Nr. 1.7, Priedas Nr. 1).

Diagrama Nr. 14. Bendras Lituanistikos duomenų bazės vertinimas, proc.

Klausimas: Kaip jūs bendrai vertintumėte Lituanistikos duomenų bazę? Savo atsakymą pateikite 7 balų skalėje, kur 1

reiškia „labai blogai“, o 7 – „labai gerai“

17

9 iš 10 respondentų mano, kad publikacijos į Lituanistikos duomenų bazę yra

įtraukiamos labai operatyviai arba operatyviai (žr. diagramą Nr. 15).

Diagrama Nr. 15. Publikacijų įtraukimo į duomenų bazę vertinimas, proc.

Klausimas: Ar paskelbtos publikacijos yra pakankamai operatyviai įtraukiamos į duomenų bazę?

18 proc. apklaustųjų mano, kad Lituanistikos duomenų bazėje yra visos arba beveik

visos publikacijos (žr. diagramą Nr. 16). Dauguma (73 proc.) mano, kad joje yra didžioji dalis

publikacijų, bet nemažai ir trūksta. O 9 proc. yra įsitikinę, kad trūksta didelės dalies publikacijų.

Diagrama Nr. 16. Lituanistikos duomenų bazės pilnumo vertinimas, proc.

Klausimas: Kaip vertintumėte lituanistikos m o k s l i n i ų publikacijų atspindėjimo duomenų bazėje pilnumą?

18

Penktadalis apklaustųjų teigia, kad bazėje esančios publikacijos visiškai atitinka jų

poreikių (žr. diagramą Nr. 17). 46 proc. apklaustųjų teigia, kad jiems esančios informacijos dažniau

pakanka nei nepakanka.

Diagrama Nr. 17. Lituanistikos duomenų bazės publikacijų atitikimo poreikiams vertinimas, proc.

Klausimas: Ar duomenų bazėje esančių publikacijų (kiekio prasme) pakanka Jūsų poreikiams?

Dauguma besinaudojančiųjų duomenų baze teigia, kad juos visiškai tenkina jos

objektas (žr. diagramą Nr. 18). Dažniau Lituanistikos duomenų bazės objektu visiškai patenkinti –

jaunesni nei 23 metų respondentai (žr. lentelę Nr. 1.8, Priedas Nr. 1).

Diagrama Nr. 18. Lituanistikos duomenų bazės objekto vertinimas, proc.

Klausimas: Ar Jus tenkina duomenų bazės objektas (Lietuvos valstybės, visuomenės, kultūros, lietuvių tautos, kalbos

raida ir dabartis)?

19

Daugiau nei pusė apklaustųjų teigė, kad juos visiškai tenkina dabartinės chronologinės

duomenų bazės ribos (žr. diagramą Nr. 19). 40 proc. studentų teigia, kad norėtų, jog jos būtų

platesnės. 47 proc. pastarųjų teigė, kad ta riba galėtų būti 1990 m. Taip pat dažniau buvo minimos

1900 m. ir 1980 m. ribos.

Diagrama Nr. 19. Lituanistikos duomenų bazės chronologinių ribų vertinimas, proc.

Klausimas: Ar Jus tenkina duomenų bazės chronologinės ribos (nuo 2000 metų)?

17 proc. studentų teigė, kad labai dažnai arba dažnai jie neranda publikacijų, kurios jų

žiniomis bazėje turi būti (žr. diagramą Nr. 20). 23 proc. apklaustųjų taip niekada nebuvo atsitikę.

Diagrama Nr. 20. Ar yra nepasisekę rasti reikalingų publikacijų, proc.

Klausimas: Ar pasitaikė atvejų, kai žinojote, kad duomenų bazėje turėtų būti Jums reikalingų publikacijų, bet

nesugebėjote jų rasti?

20

47 proc. apklaustųjų lygindami Lituanistikos duomenų bazę su kitomis tarptautinėmis

bazėmis ir 41 proc. lygindamas su elektroniniais bibliotekų katalogais nemato esminio skirtumo

naudojimo patogume (žr. diagramą Nr. 21). Tuo pačiu daugiau respondentų mano, kad ji yra

patogesnė nei atvirkščiai.

Aukštesniais balais bazės patogumą lyginant su tarptautinėmis duomenų bazėmis

vertino moterys nei vyrai (žr. lentelę Nr. 1.9, Priedas Nr. 1). Lyginant su Lietuvos bibliotekų

katalogais bazės patogumą geriau vertino humanitarinių mokslų atstovai.

Diagrama Nr. 21. Lituanistikos duomenų bazės patogumo vertinimas palyginti su kitais informacijos šaltiniais, proc.

Klausimas: Ar patogu ir lengva ieškoti duomenų bazėje palyginti su Jums žinomomis tarptautinėmis (pvz.: EBSCO,

Thomson Reuters Web of Science ir kt.) duomenų bazėmis? Savo atsakymą pateikite 7 balų skalėje, kur 1 reiškia

„Žymiai nepatogiau ir sunkiau“, 4 – „Maždaug vienodai patogu ir lengva“, o 7 – „Žymiai patogiau ir lengviau“

2.3. Lituanistikos duomenų bazės vartotojų poreikiai

Lituanistikos duomenų bazės naudotojai buvo klausiami, kokios paslaugos jiems būtų

aktualios. Didžioji dauguma, beveik 99 procentai respondentų, teigė, kad jiems būtų labai svarbu

arba svarbu turėti galimybę skaityti visą kūrinio tekstą bazėje (žr. diagramą Nr. 22). 94 proc.

apklaustųjų teigė, kad jiems būtų svarbu arba labai svarbu gauti bibliografinę informaciją. Šiek tiek

mažiau respondentų teigė, kad svarbu yra publikacijų santraukos bei citavimo duomenys.

21

Diagrama Nr. 22. Įvairių papildomų paslaugų poreikis, proc.

Klausimas: Ar Jums yra svarbios šios duomenų bazės paslaugos/galimybės? Savo atsakymą pateikite skalėje nuo

„visiškai nesvarbu“ iki „labai svarbu“

Bazės naudotojai buvo taip pat klausiami, kokie prieigos prie viso kūrinio teksto

variantai jiems būtų priimtini. Beveik trečdalis studentų teigė, kad jiems būtų svarbu turėti tokią

prieigą, net jei už tai tektų mokėti (žr. diagramą Nr. 23). Dar didesnė dalis bazės naudotojų teigė,

kad svarbu būtų matyti bent jau antraštinius puslapius bei turinį, o dar geriau – įvadus ar net dalį

kūrinio.

Diagrama Nr. 23. Prieigos prie viso teksto poreikis, proc.

22

Klausimas: Apie 2/3 duomenų bazės publikacijų neturi prieigos prie viso teksto, nes leidėjai neteikia jiems atviros

prieigos. Ar Jums svarbios būtų kitos galimybės prieiti (įsigyti) prie šių tekstų? Savo atsakymą pateikite skalėje nuo

„visiškai nesvarbu“ iki „labai svarbu“

2.4. Mokymų poreikiai

Apklausiamieji buvo prašomi įvertinti, kokios mokymų temos jiems būtų įdomios.

Daugiausiai respondentų teigė, kad jiems labai įdomios būtų šios temos: socialinių ir humanitarinių

mokslų informacijos šaltiniai (53 proc. teigė, kad tai labai įdomu), mokslinio straipsnio rengimas,

akademinio teksto rašymas, citavimas (40 proc.), atviroji prieiga prie mokslinės informacijos (36

proc.; žr. diagramą Nr. 24). Mažiausiai įdomios temos studentams yra autorių teisės mokslinėje

komunikacijoje, kūrybinių licencijų naudojimas, mokslo publikacijų ekspertinis ir bibliometrinis

vertinimas bei šiuolaikinė mokslinė komunikacija, saityno 2.0 (Web 2.0) teikiamos galimybės.

Diagrama Nr. 24. Mokymų poreikis, proc.

Klausimas: Kokios mokymų temos Jums būtų įdomios (norėtumėte dalyvauti tokiuose mokymuose, jei jie būtų

organizuojami). Savo atsakymą pateikite 7 balų skalėje, kur 1 reiškia „visiškai neįdomu“, o 7 – „labai įdomu“.

23

Atviroji prieiga prie mokslinės informacijos aktualesnė socialinių mokslų atstovams

(žr. lentelę Nr. 1.11, Priedas Nr. 1). Autorių teisės mokslinėje komunikacijoje, kūrybinių licencijų

naudojimas įdomesnis vyresniems nei 24 metų respondentams.

24

Išvados

Tyrimas parodė, kad didžioji dalis studentų ieškodami net ir mokslinės informacijos,

visų pirma, naudojasi universaliomis arba specializuotomis paieškos sistemomis, bet ne duomenų

bazėmis. Todėl siekiant kuo labiau padidinti Lituanistikos duomenų bazės naudojimą, svarbu, kad

šiose paieškos sistemose atsirastų kuo daugiau nuorodų į bazę. Juolab, kad ketvirtadalis respondentų

paminėjo, kad apie Lituanistikos duomenų bazę sužinojo atsitiktinai būtent per paieškos sistemą.

Lituanistikos duomenų bazės žinomumas nėra didelis – ją žino mažiau nei penktadalis

apklaustųjų. Todėl siekiant platesnio jos naudojimo, reikia didinti žinomumą. Daugiausiai

apklaustųjų teigia sužinoję apie šią bazę iš savo kolegų ar draugų, nemažai sužinojo atsitiktinai

naudodamiesi paieškos sistema, tik maža dalis – savo įstaigos tinklapyje. Todėl svarstytini

aktyvesni veiksmai didinant bazės žinomumą.

Nors mažiau nei pusė žinančiųjų apie Lituanistikos duomenų bazę, yra ja naudojęsi,

tačiau dauguma jų ja naudojosi per paskutiniuosius metus. Dauguma nesinaudojančiųjų baze teigė,

kad jiems visiškai pakanka kitų duomenų bazių. Taigi, siekiant suaktyvinti bazės naudojimą, derėtų

pabrėžti, kuo ji unikali ir kokias papildomas ar unikalias galimybes ji teikia palyginti su kitomis

duomenų bazėmis.

Vienas pagrindinių trūkumų ir poreikių, kuriuos minėjo besinaudojantieji baze, yra

viso kūrinio teksto pateikimas duomenų bazėje. Tokį poreikį nurodė beveik visi dalyvavusieji

apklausoje ir akivaizdu, kad šis bazės patobulinimas būtų labai svarbus žingsnis siekiant ją padaryti

populiaresne. Net jei nepavyktų padaryti prieigos prie daugelio kūrinių viso teksto, labai svarbi būtų

galimybė skaityti bent dalį to kūrinio teksto.

Kitos papildomos paslaugos, patobulinimai, kurie būtų reikšmingi bazės

naudotojams, yra ekspertinių kūrinių vertinimų skelbimas, jos chronologinių ribų praplėtimas bent

jau iki 1990 m., publikacijų kiekio didinimas, bibliografinės informacijos pateikimas.

Taip pat tyrimas parodė, kad egzistuoja nemenkas įvairių mokymų poreikis.

Populiariausios galimų mokymų temos yra socialinių ir humanitarinių mokslų informacijos

šaltiniai, mokslinio straipsnio rengimas, akademinio teksto rašymas, citavimas, informacijos

paieška, atranka, vertinimas bei naudojimas, atviroji prieiga prie mokslinės informacijos.

25

Priedas Nr. 1. Pasiskirstymai pagal įvairias respondentų charakteristikas2

Lentelė Nr. 1.1. Naudojimasis įvairiais informacijos šaltiniais. Pasiskirstymai pagal mokslo sritį, amžių ir lytį.

Mokslo sritis Lytis Amžiaus grupės

Socialiniai mokslai

Humanitariniai mokslai

Vyras Moteris Iki 23 metų

24 ir daugiau

metų

Bibliotekos paslaugomis

Kasdien, beveik kasdien

N 57 36 11 69 66 13

Stulpelio % 7,0% 7,7% 5,5% 8,5% 7,7% 8,3%

Kelis kartus per savaitę

N 194 115 36 219 224 32

Stulpelio % 23,7% 24,5% 18,1% 26,9% 26,2% 20,4%

Kartą per savaitę N 163 110 40 176 186 30

Stulpelio % 20,0% 23,5% 20,1% 21,6% 21,8% 19,1%

1-3 kartus per mėnesį N 239 106 52 224 232 42

Stulpelio % 29,3% 22,6% 26,1% 27,6% 27,1% 26,8%

Rečiau N 146 94 48 119 132 38

Stulpelio % 17,9% 20,0% 24,1% 14,6% 15,4% 24,2%

Niekada N 18 8 12 6 15 2

Stulpelio % 2,2% 1,7% 6,0% ,7% 1,8% 1,3%

Lietuvos mokslinėmis duomenų bazėmis


N 13 7 4 11 9 6

Stulpelio % 1,6% 1,5% 2,1% 1,4% 1,1% 3,9%


N 53 29 8 51 37 23

Stulpelio % 6,6% 6,2% 4,1% 6,3% 4,4% 14,9%


Stulpelio % 11,2% 12,7% 12,3% 12,9% 12,4% 13,0%


Stulpelio % 23,3% 23,2% 20,5% 24,4% 23,3% 25,3%

Rečiau N 336 166 72 312 333 52

Stulpelio % 41,7% 35,7% 36,9% 38,7% 39,3% 33,8%

Niekada N 126 96 47 132 166 14

Stulpelio % 15,6% 20,6% 24,1% 16,4% 19,6% 9,1%

Užsienio mokslinėmis duomenų bazėmis(pvz.: ScienceDirect, Emerald ir kt.)


N 18 7 7 11 9 9

Stulpelio % 2,2% 1,5% 3,5% 1,4% 1,1% 5,8%


N 40 25 12 40 27 24

Stulpelio % 4,9% 5,4% 6,1% 5,0% 3,2% 15,6%


Stulpelio % 7,0% 5,4% 9,1% 5,7% 6,1% 7,1%


Stulpelio % 18,3% 11,7% 14,1% 16,8% 15,9% 20,1%

Rečiau N 295 167 65 303 316 51

Stulpelio % 36,5% 36,1% 32,8% 37,7% 37,3% 33,1%

Niekada N 251 184 68 269 309 28

Stulpelio % 31,0% 39,8% 34,3% 33,5% 36,4% 18,2%

Universaliomis paieškos sistemomis(pvz.: Google)


N 653 393 161 674 712 122

Stulpelio % 80,0% 84,0% 80,5% 83,2% 83,4% 77,7%


N 91 50 22 86 91 18

Stulpelio % 11,2% 10,7% 11,0% 10,6% 10,7% 11,5%


Stulpelio % 4,4% 1,5% 4,0% 3,0% 3,2% 3,2%


Stulpelio % 1,3% 2,1% 1,5% 1,1% 1,2% 1,9%

Rečiau N 18 6 4 12 9 7

Stulpelio % 2,2% 1,3% 2,0% 1,5% 1,1% 4,5%

2 Statistiškai reikšmingi skirtumai tarp respondentų grupių atsakymų pasiskirstymų yra žymimi raudonai (statistiškai

didesnės reikšmės). Statistiškai reikšmingi skirtumai buvo nustatomi naudojant Chi-kvadrato testą (naudotas 95% patikimumo lygmuo) ir koreguotų standartizuotų liekanų reikšmes (reikšmingas skirtumas fiksuotas esant mažesnei nei -2 arba didesnei nei +2 reikšmei).

26


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau

metų

Niekada N 7 2 2 5 5 2

Stulpelio % ,9% ,4% 1,0% ,6% ,6% 1,3%

Specializuotomis paieškos sistemomis(pvz.: Google Scholar)


N 118 62 29 110 111 27

Stulpelio % 14,5% 13,2% 14,5% 13,6% 13,1% 17,2%


N 121 64 20 116 107 30

Stulpelio % 14,9% 13,7% 10,0% 14,4% 12,6% 19,1%


Stulpelio % 10,2% 10,7% 10,5% 10,9% 9,6% 16,6%


Stulpelio % 17,5% 12,2% 19,0% 15,8% 16,6% 15,3%

Rečiau N 190 116 38 194 207 27

Stulpelio % 23,4% 24,8% 19,0% 24,1% 24,4% 17,2%

Niekada N 157 119 54 171 202 23

Stulpelio % 19,4% 25,4% 27,0% 21,2% 23,8% 14,6%

Mokslinės informacijos paieškos sistemomis(pvz.: Scirus, Scitopia)


N 14 6 6 11 12 5

Stulpelio % 1,7% 1,3% 3,0% 1,4% 1,4% 3,2%


N 23 15 5 21 22 5

Stulpelio % 2,9% 3,2% 2,5% 2,6% 2,6% 3,2%


Stulpelio % 3,6% 2,8% 3,5% 3,5% 3,2% 4,5%


Stulpelio % 10,4% 6,5% 4,5% 8,7% 7,9% 8,3%

Rečiau N 203 120 51 208 209 50

Stulpelio % 25,2% 25,9% 25,8% 25,9% 24,7% 32,1%

Niekada N 452 279 120 465 508 76

Stulpelio % 56,1% 60,3% 60,6% 57,9% 60,1% 48,7%

Kita Kasdien, beveik kasdien

N 67 31 23 59 62 21

Stulpelio % 16,2% 14,9% 19,7% 13,3% 14,2% 16,9%


N 47 16 9 46 48 7

Stulpelio % 11,4% 7,7% 7,7% 10,3% 11,0% 5,6%


Stulpelio % 6,5% 13,0% 4,3% 10,3% 7,8% 13,7%


Stulpelio % 10,9% 12,0% 8,5% 11,7% 11,2% 9,7%

Rečiau N 84 38 27 86 86 26

Stulpelio % 20,3% 18,3% 23,1% 19,3% 19,7% 21,0%

Niekada N 143 71 43 156 157 41

Stulpelio % 34,6% 34,1% 36,8% 35,1% 36,0% 33,1%

Lentelė Nr. 1.2. Lituanistikos duomenų bazės žinomumas ir naudojimas. Pasiskirstymai pagal mokslo sritį, amžių ir lytį.


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau metų

Prašome pasakyti, ar esate girdėjęs apie tarptautinę mokslinę Lituanistikos duomenų bazę (www.minfolit.lt)?

Taip N 130 99 39 165 156 48

Stulpelio % 15,7% 20,9% 19,3% 20,3% 18,2% 30,2%

Ne N 696 375 163 648 702 111

Stulpelio % 84,3% 79,1% 80,7% 79,7% 81,8% 69,8%

Ar esate nors kartą naudojęsi šia duomenų baze?

Taip N 50 49 14 76 58 32

Stulpelio % 38,2% 49,0% 35,9% 45,8% 36,9% 66,7%

Ne N 81 51 25 90 99 16

Stulpelio % 61,8% 51,0% 64,1% 54,2% 63,1% 33,3%

Ar naudojotės ja per pastaruosius 12 mėnesių?

Taip N 42 43 10 68 50 27

Stulpelio % 65,6% 64,2% 55,6% 71,6% 62,5% 81,8%

Ne N 18 17 5 21 23 3

Stulpelio % 28,1% 25,4% 27,8% 22,1% 28,8% 9,1%

Neprisimenu N 4 7 3 6 7 3

Stulpelio % 6,3% 10,4% 16,7% 6,3% 8,8% 9,1%

27

Lentelė Nr.1.3. Nesinaudojimo Lituanistikos duomenų baze priežastys. Pasiskirstymai pagal mokslo sritį, amžių ir lytį.


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau metų

Jos tematika neatitinka mano poreikių

Nepasirinkta N 61 41 16 77 83 10

Stulpelio % 89,7% 95,3% 88,9% 93,9% 97,6% 66,7%

Pasirinkta N 7 2 2 5 2 5

Stulpelio % 10,3% 4,7% 11,1% 6,1% 2,4% 33,3%

Ten nėra nieko įdomaus Nepasirinkta N 63 41 15 78 78 15

Stulpelio % 92,6% 95,3% 83,3% 95,1% 91,8% 100,0%


Stulpelio % 7,4% 4,7% 16,7% 4,9% 8,2% ,0%

Joje informacija kaupiama nepakankamai operatyviai, informacija neišsami


Stulpelio % 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%


Stulpelio % ,0% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0%

Man visiškai užtenka kitų duomenų bazių


Stulpelio % 36,8% 23,3% 44,4% 28,0% 31,8% 26,7%

Pasirinkta N 43 33 10 59 58 11

Stulpelio % 63,2% 76,7% 55,6% 72,0% 68,2% 73,3%

Ji nepatogi naudotis Nepasirinkta N 62 41 16 77 79 14

Stulpelio % 91,2% 95,3% 88,9% 93,9% 92,9% 93,3%


Stulpelio % 8,8% 4,7% 11,1% 6,1% 7,1% 6,7%

Lentelė Nr. 1.4. Lituanistikos duomenų bazės svarba mokslinei veiklai. Pasiskirstymai pagal mokslo sritį, amžių ir lytį.


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau

metų

Jei vertintumėte visus informacijos šaltinius, kuriais remiatės užsiimdami savo moksline veikla, ar svarbi Jums būtų Lituanistikos duomenų bazė?

Ji patenka tarp svarbiausiųjų 10 proc. šaltinių

N 8 11 2 16 14 3

Stulpelio % 16,0% 22,4% 14,3% 21,1% 24,1% 9,4%


N 9 10 1 17 14 5

Stulpelio % 18,0% 20,4% 7,1% 22,4% 24,1% 15,6%


N 14 12 4 20 14 10

Stulpelio % 28,0% 24,5% 28,6% 26,3% 24,1% 31,3%

Ji patenka tarp 50 proc. mažiau svarbių šaltinių

N 2 4 2 4 5 1

Stulpelio % 4,0% 8,2% 14,3% 5,3% 8,6% 3,1%

Ji patenka tarp 25 proc. mažiausiai svarbių šaltinių

N 2 3 1 4 2 3

Stulpelio % 4,0% 6,1% 7,1% 5,3% 3,4% 9,4%

Ji patenka tarp 10 proc. mažiausiai svarbių šaltinių

N 3 2 1 3 3 1

Stulpelio % 6,0% 4,1% 7,1% 3,9% 5,2% 3,1%

Nežinau, sunku pasakyti

N 12 7 3 12 6 9

Stulpelio % 24,0% 14,3% 21,4% 15,8% 10,3% 28,1%

Kaip sužinojote apie Lituanistikos duomenų bazę?

Atsitiktinai ieškodamas informacijos paieškos sistemoje internete

N 15 11 3 21 18 6

Stulpelio % 30,0% 22,4% 21,4% 27,6% 31,0% 18,8%

Iš kolegų, draugų N 25 20 7 36 30 13

Stulpelio % 50,0% 40,8% 50,0% 47,4% 51,7% 40,6%

Iš spaudos N 2 4 1 4 3 2

Stulpelio % 4,0% 8,2% 7,1% 5,3% 5,2% 6,3%

Radau nuorodą kitos įstaigos tinklalapyje

N 1 5 1 4 3 2

Stulpelio % 2,0% 10,2% 7,1% 5,3% 5,2% 6,3%

Radau nuorodą savo įstaigos tinklalapyje

N 2 0 0 2 1 1

Stulpelio % 4,0% ,0% ,0% 2,6% 1,7% 3,1%

28


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau

metų

Kita N 5 9 2 9 3 8

Stulpelio % 10,0% 18,4% 14,3% 11,8% 5,2% 25,0%

Lentelė Nr. 1.5. Lituanistikos duomenų bazės naudojimo tikslai. Pasiskirstymai pagal mokslo sritį, amžių ir lytį.


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau

metų

Bazės naudojimo tikslai

Mokslo tyrimams Nepasirinkta N 13 15 4 21 16 9

Stulpelio %

40,6% 51,7% 40,0% 46,7% 53,3% 36,0%

Pasirinkta N 19 14 6 24 14 16

Stulpelio %

59,4% 48,3% 60,0% 53,3% 46,7% 64,0%

Pedagoginei veiklai


Stulpelio %

89,3% 92,9% 100,0% 88,1% 100,0% 80,0%


Stulpelio %

10,7% 7,1% ,0% 11,9% ,0% 20,0%

Studijoms Nepasirinkta N 1 9 2 6 1 7

Stulpelio %

2,2% 18,8% 18,2% 8,1% 1,9% 22,6%

Pasirinkta N 44 39 9 68 53 24

Stulpelio %

97,8% 81,3% 81,8% 91,9% 98,1% 77,4%

Savišvietai Nepasirinkta N 23 22 7 33 22 18

Stulpelio %

71,9% 71,0% 77,8% 70,2% 71,0% 69,2%


Stulpelio %

28,1% 29,0% 22,2% 29,8% 29,0% 30,8%

Dažniausiai ieškoma informacija

Man žinomo autoriaus darbų


Stulpelio %

63,6% 34,4% 55,6% 49,0% 51,5% 46,2%

Pasirinkta N 12 21 4 25 16 14

Stulpelio %

36,4% 65,6% 44,4% 51,0% 48,5% 53,8%

Literatūros tam tikra tema


Stulpelio %

2,4% 22,7% 30,0% 10,3% ,0% 37,0%

Pasirinkta N 40 34 7 61 51 17

Stulpelio %

97,6% 77,3% 70,0% 89,7% 100,0% 63,0%

Atsakymo į konkretų klausimą


Stulpelio %

47,4% 56,8% 63,6% 46,6% 45,0% 55,2%

Pasirinkta N 20 16 4 31 22 13

Stulpelio %

52,6% 43,2% 36,4% 53,4% 55,0% 44,8%

Man žinomo kūrinio


Stulpelio %

78,6% 61,3% 50,0% 71,1% 75,9% 58,3%


Stulpelio %

21,4% 38,7% 50,0% 28,9% 24,1% 41,7%

Nauda moksliniam darbui

Pasirinkti savo tyrimo kryptį


Stulpelio %

66,7% 78,8% 77,8% 68,6% 62,5% 78,6%


Stulpelio 33,3% 21,2% 22,2% 31,4% 37,5% 21,4%

29


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau

metų

%

Sužinoti apie naujausius kitų mokslininkų darbus


Stulpelio %

62,5% 48,5% 62,5% 51,0% 51,5% 56,0%

Pasirinkta N 12 17 3 25 16 11

Stulpelio %

37,5% 51,5% 37,5% 49,0% 48,5% 44,0%

Rasti atsakymą į aktualų klausimą


Stulpelio %

34,1% 41,7% 41,7% 35,5% 28,3% 50,0%

Pasirinkta N 29 21 7 40 33 14

Stulpelio %

65,9% 58,3% 58,3% 64,5% 71,7% 50,0%

Susirinkti literatūrą tyrimo / studijų tema


Stulpelio %

5,3% 11,4% 22,2% 6,1% 4,2% 14,8%

Pasirinkta N 36 39 7 62 46 23

Stulpelio %

94,7% 88,6% 77,8% 93,9% 95,8% 85,2%

Pasitikrinti naudojamo šaltinio patikimumą


Stulpelio %

53,1% 67,7% 100,0% 51,0% 46,9% 72,0%

Pasirinkta N 15 10 0 24 17 7

Stulpelio %

46,9% 32,3% ,0% 49,0% 53,1% 28,0%

Patikslinti citatą, bibliografinį aprašą ir pan.


Stulpelio %

70,4% 63,3% 100,0% 60,5% 67,9% 65,2%


Stulpelio %

29,6% 36,7% ,0% 39,5% 32,1% 34,8%

Susipažinti su pirmtakų darbais


Stulpelio %

70,4% 62,1% 62,5% 64,3% 59,3% 69,6%


Stulpelio %

29,6% 37,9% 37,5% 35,7% 40,7% 30,4%

Išaiškinti mokslo autoritetus


Stulpelio %

85,7% 80,0% 100,0% 81,4% 79,3% 87,0%


Stulpelio %

14,3% 20,0% ,0% 18,6% 20,7% 13,0%

Kita Nepasirinkta N 26 25 7 38 25 20

Stulpelio %

92,9% 86,2% 77,8% 92,7% 96,2% 83,3%


Stulpelio %

7,1% 13,8% 22,2% 7,3% 3,8% 16,7%

Lentelė Nr. 1.6. Lituanistikos duomenų bazės paslaugų naudojimas. Pasiskirstymai pagal mokslo sritį, amžių ir lytį.

Ar yra tekę?


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau

metų

Ieškoti „Lituanistikos“ rinkinyje

Taip N 36 40 8 61 45 24

Stulpelio % 73,5% 85,1% 57,1% 81,3% 77,6% 77,4%

Ne N 9 3 4 8 7 5

Stulpelio % 18,4% 6,4% 28,6% 10,7% 12,1% 16,1%

Nežinau, kad tokia paslauga yra

N 4 4 2 6 6 2

Stulpelio % 8,2% 8,5% 14,3% 8,0% 10,3% 6,5%

30

Ar yra tekę?


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau

metų

Ieškoti „Pateiktų publikacijų“ rinkinyje

Taip N 32 25 6 45 35 17

Stulpelio % 66,7% 54,3% 42,9% 61,6% 62,5% 54,8%

Ne N 10 16 4 21 16 8

Stulpelio % 20,8% 34,8% 28,6% 28,8% 28,6% 25,8%


N 6 5 4 7 5 6

Stulpelio % 12,5% 10,9% 28,6% 9,6% 8,9% 19,4%

Naudotis cituojamos literatūros sąrašais

Taip N 19 21 2 34 28 8

Stulpelio % 41,3% 46,7% 14,3% 48,6% 50,9% 27,6%

Ne N 19 12 6 24 16 14

Stulpelio % 41,3% 26,7% 42,9% 34,3% 29,1% 48,3%


N 8 12 6 12 11 7

Stulpelio % 17,4% 26,7% 42,9% 17,1% 20,0% 24,1%

Naudotis visateksčių žurnalų sąrašu

Taip N 26 13 4 31 23 12

Stulpelio % 55,3% 28,9% 28,6% 43,7% 41,8% 40,0%

Ne N 11 16 5 21 17 8

Stulpelio % 23,4% 35,6% 35,7% 29,6% 30,9% 26,7%


N 10 16 5 19 15 10

Stulpelio % 21,3% 35,6% 35,7% 26,8% 27,3% 33,3%

Ieškodamas literatūros Lituanistikos duomenų bazėje norėčiau gauti:

Literatūros sąrašą (visas tekstas nėra svarbus)

N 2 5 1 5 3 3

Stulpelio % 4,2% 10,4% 7,7% 6,7% 5,3% 9,7%

Literatūros sąrašą ir nors šiek tiek visų tekstų

N 14 20 4 28 20 12

Stulpelio % 29,2% 41,7% 30,8% 37,3% 35,1% 38,7%

Tik visus tekstus N 32 23 8 42 34 16

Stulpelio % 66,7% 47,9% 61,5% 56,0% 59,6% 51,6%

Į Lituanistikos duomenų bazę patenka ekspertų gerai įvertintos publikacijos. Ar norėtumėte žinoti vertinimo balus ir komentarus?

Taip N 40 35 9 60 45 24

Stulpelio % 81,6% 74,5% 64,3% 81,1% 80,4% 75,0%

Ne N 1 2 0 2 2 0

Stulpelio % 2,0% 4,3% ,0% 2,7% 3,6% ,0%

Man nesvarbu N 8 10 5 12 9 8

Stulpelio % 16,3% 21,3% 35,7% 16,2% 16,1% 25,0%

Lentelė Nr. 1.7. Bendras Lituanistikos duomenų bazės vertinimas. Pasiskirstymai pagal mokslo sritį, amžių ir lytį.


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau metų

Kaip Jūs apskritai vertintumėte Lituanistikos duomenų bazę?

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 5,29 5,40 4,36 5,56 5,46 5,22

Kuo aukštesnis balas, tuo geresnis vertinimas

Lentelė Nr. 1.8. Lituanistikos duomenų bazės vertinimas įvairiais aspektais. Pasiskirstymai pagal mokslo sritį, amžių ir lytį.


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau

metų

Ar paskelbtos publikacijos yra pakankamai operatyviai įtraukiamos į duomenų bazę?

Labai operatyviai N 5 7 1 11 9 2

Stulpelio % 20,0% 25,0% 14,3% 25,6% 25,0% 14,3%

Operatyviai N 16 19 4 29 24 10

Stulpelio % 64,0% 67,9% 57,1% 67,4% 66,7% 71,4%

Neoperatyviai N 4 1 2 3 3 2

Stulpelio % 16,0% 3,6% 28,6% 7,0% 8,3% 14,3%

Labai neoperatyviai N 0 1 0 0 0 0

Stulpelio % ,0% 3,6% ,0% ,0% ,0% ,0%

31


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau

metų

Kaip vertintumėte lituanistikos mokslinių publikacijų atspindėjimo išsamumą Lituanistikos duomenų bazėje?

Yra viskas arba beveik viskas

N 8 4 1 11 10 2

Stulpelio % 25,0% 11,8% 12,5% 20,8% 25,6% 9,1%

Yra didžioji dalis, bet nemažai ir trūksta

N 23 25 7 36 27 16

Stulpelio % 71,9% 73,5% 87,5% 67,9% 69,2% 72,7%

Trūksta didelės dalies publikacijų

N 1 5 0 6 2 4

Stulpelio % 3,1% 14,7% ,0% 11,3% 5,1% 18,2%

Ar duomenų bazėje esančių publikacijų (kiekio prasme) pakanka Jūsų poreikiams?

Dažniausiai pakanka N 13 7 2 15 15 3

Stulpelio % 26,5% 14,6% 15,4% 19,7% 25,9% 9,7%

Dažniau pakanka nei nepakanka

N 17 28 5 39 25 18

Stulpelio % 34,7% 58,3% 38,5% 51,3% 43,1% 58,1%

Dažniau nepakanka nei pakanka

N 13 6 3 15 13 5

Stulpelio % 26,5% 12,5% 23,1% 19,7% 22,4% 16,1%

Dažniausiai nepakanka N 6 7 3 7 5 5

Stulpelio % 12,2% 14,6% 23,1% 9,2% 8,6% 16,1%

Ar Jus tenkina duomenų bazės objektas (Lietuvos valstybės, visuomenės, kultūros, lietuvių tautos, kalbos raida ir dabartis)?

Taip N 36 33 10 53 44 19

Stulpelio % 73,5% 68,8% 71,4% 70,7% 77,2% 59,4%

Iš dalies taip N 10 14 4 19 10 13

Stulpelio % 20,4% 29,2% 28,6% 25,3% 17,5% 40,6%

Ne N 3 1 0 3 3 0

Stulpelio % 6,1% 2,1% ,0% 4,0% 5,3% ,0%

Ar Jus tenkina duomenų bazės chronologinės ribos (nuo 2000 metų)?

Taip, visiškai tenkina N 30 26 5 46 36 14

Stulpelio % 62,5% 56,5% 38,5% 62,2% 64,3% 45,2%

Norėčiau, kad jos būtų platesnės, nuo..

N 18 20 8 28 20 17

Stulpelio % 37,5% 43,5% 61,5% 37,8% 35,7% 54,8%

Pakaktų tik pačių naujausių, paskutinių

N 0 0 0 0 0 0

Stulpelio % ,0% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0%

Ar pasitaikė atvejų, kai žinojote, kad duomenų bazėje turėtų būti Jums reikalingų publikacijų, bet nesugebėjote jų rasti?

Labai dažnai N 4 2 1 4 5 1

Stulpelio % 8,2% 4,3% 7,1% 5,4% 8,9% 3,1%

Dažnai N 3 7 2 8 8 2

Stulpelio % 6,1% 15,2% 14,3% 10,8% 14,3% 6,3%

Kartais N 20 22 6 34 25 15

Stulpelio % 40,8% 47,8% 42,9% 45,9% 44,6% 46,9%

Retai N 8 7 3 10 9 4

Stulpelio % 16,3% 15,2% 21,4% 13,5% 16,1% 12,5%

Niekada, beveik niekada

N 14 8 2 18 9 10

Stulpelio % 28,6% 17,4% 14,3% 24,3% 16,1% 31,3%

Lentelė Nr. 1.9. Lituanistikos duomenų bazės patogumo vertinimas palyginti su kitais informacijos šaltiniais. Pasiskirstymai pagal mokslo sritį, amžių ir lytį.


Socialiniai mokslai


Vyras Moteris Iki 23 metų 24 ir daugiau

metų

Ar patogu ir lengva ieškoti Lituanistikos duomenų bazėje palyginti su Jums žinomomis tarptautinėmis (pvz.: EBSCO, Thomson Reuters Web of Science ir kt.) duomenų bazėmis?

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 4,57 4,72 4,15 4,75 4,67 4,65

Ar patogu ir lengva ieškoti šioje duomenų bazėje palyginti su Jums žinomais Lietuvos bibliotekų katalogais?

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 4,25 5,07 4,46 4,70 4,55 4,84

Kuo aukštesnis balas, tuo geresnis vertinimas

Lentelė Nr. 1.10. Įvairių papildomų paslaugų poreikis. Pasiskirstymai pagal mokslo sritį, amžių ir lytį.


32

Socialiniai mokslai



24 ir daugiau metų

Bibliografinė informacija N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 3,40 3,35 3,42 3,37 3,30 3,55

Citavimo duomenys N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 3,08 3,11 2,92 3,14 3,00 3,29

Publikacijų santraukos N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 3,28 3,24 3,00 3,30 3,30 3,23

Galimybė skaityti visą kūrinio tekstą N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 3,66 3,72 3,67 3,68 3,66 3,71

Galimybė įsigyti pilną tekstą už mokestį (užsienio DB pavyzdžiu)

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 2,88 3,19 3,15 3,05 3,00 3,16

Galimybė nemokamai matyti tik antraštinius puslapius ir turinius

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 3,25 3,47 3,46 3,34 3,36 3,37

Galimybė nemokamai matyti antraštinius puslapius, turinius, pratarmes ir įvadus

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 3,48 3,54 3,38 3,52 3,52 3,43

Galimybė nemokamai skaityti kūrinio ištraukas (10% kūrinio)

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 3,43 3,50 3,38 3,51 3,49 3,43

Kuo aukštesnis balas, tuo paslauga reikalingesnė

Lentelė Nr. 1.11. Mokymų poreikiai. Pasiskirstymai pagal mokslo sritį, amžių ir lytį.


Socialiniai mokslai



24 ir daugiau

metų

Šiuolaikinė mokslinė komunikacija. Saityno 2.0 (Web 2.0) teikiamos galimybės

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 4,28 4,00 4,23 4,11 3,93 4,57

Atviroji prieiga prie mokslinės informacijos N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 5,89 5,22 5,00 5,67 5,51 5,61

Informacijos paieška, atranka, vertinimas, naudojimas. Bibliografinių nuorodų tvarkymo programos, šaltinių citavimas.

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 5,68 5,39 5,08 5,59 5,41 5,74

Socialinių ir humanitarinių mokslų informacijos šaltiniai

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 6,05 5,91 5,85 5,99 5,93 6,10

Mokslinio straipsnio rengimas, akademinio teksto rašymas, t.y. citavimas, argumentavimas, lyginimas; santraukos, apžvalgos rengimas ir pan.

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 5,52 5,89 5,46 5,73 5,84 5,48

Mokslo etika N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 4,36 4,96 4,62 4,72 4,54 4,90

Mokslo publikacijų ekspertinis ir bibliometrinis vertinimas

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 4,27 4,84 4,25 4,65 4,38 4,90

Autorių teisės mokslinėje komunikacijoje. Kūrybinių licencijų naudojimas

N 50 49 14 76 58 32

Vidurkis 4,23 4,58 3,92 4,53 3,91 5,32

Kuo aukštesnis balas, tuo paslauga reikalingesnė

33

Priedas Nr. 2. Klausimynas

Duomenų bazė Lituanistika Anketa

Gerbiamieji humanitarinių ir socialinių mokslų tyrėjai, mokslininkai, studentai,

Lietuvos mokslo taryba nuo 2006 m. kuria tarptautinę mokslinę duomenų bazę Lituanistika, finansuojamą Europos Sąjungos struktūrinių fondų ir valstybės lėšomis. Duomenų bazės tikslas – sukaupti ir išsaugoti ateities kartoms geriausius lituanistikos objektą atitinkančius mokslo kūrinius (apie Lietuvos valstybę, visuomenę, kultūrą, lietuvių tautą, kalbą jų raidą ir dabartį) bei užtikrinti lituanistikos kaip pasaulio žinijos dalies sklaidą.

Kviečiame Jus dalyvauti apklausoje, leisiančioje išsiaiškinti naudojimosi duomenų baze Lituanistika mastą, įvertinti jos svarbą, naudojimosi tikslus, paslaugų kokybę, gauti pasiūlymus dėl jos tolimesnio tobulinimo. Apklausos metu surinkta informacija bus apibendrinta moksline publikacija.

Tyrimas atliekamas anketinės apklausos būdu. Apklausa yra anoniminė: Jūsų užpildytos anketos duomenimis naudosis tik Lietuvos mokslo taryba. Duomenų bazę kuriame daugiau nei keli šimtai mokslininkų, įsijunkime ir į jos sklaidą bei tobulinimą. Pildydami anketą pažymėkite Jums tinkančius atsakymo variantus arba, ten kur to prašoma, įrašykite atsakymą savo žodžiais.

Iš anksto dėkojame už skirtą laiką ir suteiktą informaciją!

Lietuvos mokslo tarybos Humanitarinių ir socialinių mokslų komitetas D1. Jūs esate

1. Studentams dėstantis mokslininkas 2. Studentams nedėstantis mokslininkas 3. Studentas 4. Kita

34

D2. Kokioje mokslo srityje dirbate, mokotės? 1. Socialiniai mokslai 2. Humanitariniai mokslai 3. Menai 4. Kiti mokslai (įrašykite) ______________________________________________

D2a. Kokios mokslo krypties ar šakos tyrimus atliekate, mokotės ?(GALIMI KELI ATSAKYMO VARIANTAI)

1. Archeologija 2. Etnologija 3. Filosofija 4. Kalbotyra 5. Kultūros tyrimai 6. Istorija 7. Literatūrologija 8. Menotyra 9. Religijos mokslai 10. Teologija 11. Edukologija 12. Ekonomika 13. Komunikacijos ir informacijos mokslai 14. Politikos mokslai 15. Psichologija 16. Socialinis darbas 17. Sociologija 18. Visuomeninė (žmogaus) geografija ir demografija 19. Teisė 20. Vadyba 21. Kita (įrašykite)

________________________________________________________________ D3. Kokia yra pagrindinė Jūsų mokslinio domėjimosi sritis?

Lietuvos kultūra, istorija, ekonomika, visuomenė Kitų šalių kultūra, istorija, ekonomika, visuomenė Kita (įrašykite) ________________________________________________________________

1. Prašome pasakyti, ar dažnai naudojatės įvairių informacijos šaltinių paslaugomis mokslo tikslais?



Kartą per savaitę

1-3 kartus per mėnesį

Rečiau Niekada

Bibliotekos paslaugomis Lietuvos mokslinėmis duomenų bazėmis

Užsienio mokslinėmis duomenų bazėmis(pvz.: ScienceDirect, Emerald ir kt.)

Universaliomis paieškos sistemomis(pvz.: Google)

Specializuotomis paieškos sistemomis(pvz.: Google Scholar)

Mokslinės informacijos paieškos sistemomis(pvz.: Scirus, Scitopia)

35

Kita 2. Prašome pasakyti, ar esate girdėjęs apie tarptautinę mokslinę duomenų bazę Lituanistika (http://www.minfolit.lt)?

1. Taip 2. Ne → pereiti prie D4 klausimo

3. Ar esate nors kartą naudojęsi šia duomenų baze?

1. Taip 2. Ne → pereiti prie klausimo Nr.5 3. Neprisimenu → pereiti prie klausimo Nr.5

4. Ar naudojotės ja per pastaruosius 12 mėnesių?

1. Taip → pereiti prie klausimo Nr. 6 2. Ne 3. Neprisimenu

5. Kodėl nesinaudojate šia duomenų baze? ____________________________________________________________________ 6. Jei vertintumėte visus informacijos šaltinius, kuriuos naudojate savo mokslinei veiklai, kokią svarbą suteiktumėte Lituanistikos duomenų bazei?

Ji patenka tarp svarbiausiųjų 10 proc. šaltinių Ji patenka tarp svarbiausiųjų 25 proc. šaltinių Ji patenka tarp svarbiausiųjų 50 proc. šaltinių Ji patenka tarp 50 proc. mažiau svarbių šaltinių Ji patenka tarp 25 proc. mažiausiai svarbių šaltinių Ji patenka tarp 10 proc. mažiausiai svarbių šaltinių Nežinau, sunku pasakyti

7. Kaip sužinojote apie Lituanistikos duomenų bazės egzistavimą ? Atsitiktinai ieškodamas informacijos paieškos sistemoje internete Iš kolegų / draugų Iš spaudos Radau nuorodą kitos įstaigos tinklalapyje Radau nuorodą savo įstaigos tinklalapyje Kita

8. Kokiais tikslais naudojate duomenų bazę Lituanistika?(GALIMI KELI ATSAKYMO VARIANTAI)

Mokslo tyrimams Pedagoginei veiklai Studijoms Savišvietai Kita (įrašykite) _________________________________________________________________

9. Duomenų bazėje Lituanistika dažniausiai ieškau (GALIMI KELI ATSAKYMO VARIANTAI): Man žinomo autoriaus darbų Literatūros tam tikra tema Atsakymo į konkretų klausimą Man žinomo kūrinio Kita (įrašykite) __________________________________________________________________________

36

10. Kuo Lituanistikos duomenų bazė padeda Jūsų moksliniam darbui?(GALIMI KELI ATSAKYMO VARIANTAI):

Pasirinkti savo tyrimo kryptį Sužinoti apie naujausius kitų mokslininkų darbus Rasti atsakymą į aktualų klausimą Susirinkti literatūrą tyrimo / studijų tema Pasitikrinti naudojamo šaltinio patikimumą Patikslinti citatą, bibliografinį aprašą ir pan. Susipažinti su pirmtakų darbais Išaiškinti mokslo autoritetus Kita

11. Kuriomis iš šių Lituanistikos duomenų bazės paslaugų Jums teko naudotis?

Taip Ne Nežinau, kad tokia paslauga yra

Ieškoti „Lituanistikos“ rinkinyje Ieškoti „Pateiktų publikacijų“ rinkinyje Naudotis cituojamos literatūros sąrašais Naudotis visateksčių žurnalų sąrašu

12. Atlikdamas literatūros paiešką Lituanistikos duomenų bazėje norėčiau gauti: 1. Literatūros sąrašą (visas tekstas nėra svarbus). 2. Literatūros sąrašą ir nors šiek tiek visų tekstų 3. Tik visus tekstus

13. Į Lituanistikos duomenų bazę patenka ekspertų gerai įvertintos publikacijos. Ar

norėtumėte žinoti vertinimo balą ir komentarus? 1. Taip 2. Ne 3. Man nesvarbu

14. Kaip jūs bendrai vertintumėte Lituanistikos duomenų bazę? Savo atsakymą pateikite 7 balų

skalėje, kur 1 reiškia „labai blogai“, o 7 – „labai gerai“

Labai blogai Labai gerai 1 2 3 4 5 6 7 Prašome atsakyti į dar keletą klausimų apie Lituanistikos duomenų bazę.

15. Ar paskelbtos publikacijos yra pakankamai operatyviai įtraukiamos į duomenų bazę? 1. Labai operatyviai 2. Operatyviai 3. Neoperatyviai 4. Labai neoperatyviai 5. Sunku pasakyti, neturiu nuomonės

16. Kaip vertintumėte lituanistikos m o k s l i n i ų publikacijų atspindėjimo duomenų

bazėje pilnumą? 1. Yra viskas arba beveik viskas 2. Yra didžioji dalis, bet nemažai ir trūksta 3. Trūksta didelės dalies publikacijų 4. Sunku pasakyti, neturiu nuomonės

17. Ar duomenų bazėje esančių publikacijų (kiekio prasme) pakanka Jūsų poreikiams? 1. Dažniausiai pakanka 2. Dažniau pakanka nei nepakanka 3. Dažniau nepakanka nei pakanka 4. Dažniausiai nepakanka

37

18. Ar Jus tenkina duomenų bazės objektas (Lietuvos valstybės, visuomenės, kultūros,

lietuvių tautos, kalbos raida ir dabartis) 1. Taip 2. Iš dalies taip → pereiti prie klausimo Nr.18a 3. Ne → pereiti prie klausimo Nr.18a

18a. Ko duomenų bazėje trūksta? __________________________________________________________________________________________

19. Ar Jus tenkina duomenų bazės chronologinės ribos (nuo 2000 metų)? 1. Taip, visiškai tenkina 2. Norėčiau, kad jos būtų platesnės, nuo (įrašyti) → pereiti prie klausimo Nr.19a 3. Pakaktų tik pačių naujausių, paskutinių (įrašyti) → pereiti prie klausimo Nr.19b

19a. Nuo kurių metų siūlytumėte įtraukti duomenis?

19b. Kelių paskutinių metų publikacijų užtektų? _____________________________________________________________________

20. Ar pasitaikė atvejų, kai žinojote, kad duomenų bazėje turėtų būti Jums reikalingų

publikacijų, bet nesugebėjote jų rasti? 1. Labai dažnai 2. Dažnai 3. Kartais 4. Retai 5. Niekada, beveik niekada

21. Ar patogu ir lengva ieškoti duomenų bazėje palyginti su Jums žinomomis

tarptautinėmis (pvz.: EBSCO, Thomson Reuters Web of Science ir kt.) duomenų bazėmis? Savo atsakymą pateikite 7 balų skalėje, kur 1 reiškia „Žymiai nepatogiau ir sunkiau“, 4 – „Maždaug vienodai patogu ir lengva“, o 7 – „Žymiai patogiau ir lengviau“

Žymiai nepatogiau ir sunkiau

Maždaug vienodai patogu ir lengva

Žymiai patogiau ir lengviau

1 2 3 4 5 6 7

22. Ar patogu ir lengva ieškoti duomenų bazėje palyginti su Jums žinomais Lietuvos bibliotekų katalogais? Savo atsakymą pateikite 7 balų skalėje, kur 1 reiškia „Žymiai nepatogiau ir sunkiau“, 4 – „Maždaug vienodai patogu ir lengva“, o 7 – „Žymiai patogiau ir lengviau“

Žymiai nepatogiau ir sunkiau

Maždaug vienodai patogu ir lengva

Žymiai patogiau ir lengviau

1 2 3 4 5 6 7

23. Ar Jums yra svarbios šios duomenų bazės paslaugos/galimybės? Savo atsakymą pateikite skalėje nuo „visiškai nesvarbu“ iki „labai svarbu“

Visiškai

nesvarbu Nesvarbu Svarbu Labai

svarbu Nežinau, sunku pasakyti

38

Bibliografinė informacija 1 2 3 4 9 Citavimo duomenys 1 2 3 4 9 Publikacijų santraukos 1 2 3 4 9 Galimybė skaityti visą kūrinio tekstą

1 2 3 4 9

24. Apie 2/3 duomenų bazės publikacijų neturi prieigos prie viso teksto, nes leidėjai

neteikia jiems atviros prieigos. Ar Jums svarbios būtų kitos galimybės prieiti (įsigyti) prie šių tekstų? Savo atsakymą pateikite skalėje nuo „visiškai nesvarbu“ iki „labai svarbu“

Visiškai

nesvarbu

Nesvarbu

Svarbu

Labai svarbu

Nežinau, sunku pasakyti

Galimybė įsigyti pilnątekstą už mokestį (užsienio DB pavyzdžiu)

1 2 3 4 9

Galimybė nemokamai matyti tik antraštinius puslapius ir turinius

1 2 3 4 9

Galimybė nemokamai matyti antraštinius puslapius, turinius, pratarmes ir įvadus

1 2 3 4 9

Galimybė nemokamai skaityti kūrinio ištraukas (10% kūrinio)

1 2 3 4 9

25. Galbūt turėtumėte dar kokių nors pastabų, siūlymų, lūkesčių Lituanistikos duomenų bazės tobulinimui?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. Kokios mokymų temos Jums būtų įdomios (norėtumėte dalyvauti tokiuose mokymuose, jei jie būtų organizuojami). Savo atsakymą pateikite 7 balų skalėje, kur 1 reiškia „visiškai neįdomu“, o 7 – „labai įdomu“.

Visiškai

neįdomu Labai

įdomu Šiuolaikinė mokslinė komunikacija. Saityno 2.0 (Web 2.0) teikiamos galimybės

1 2 3 4 5 6 7

Atviroji prieiga prie mokslinės informacijos

1 2 3 4 5 6 7

Informacijos paieška, atranka, vertinimas, naudojimas. Bibliografinių nuorodų tvarkymo programos, šaltinių citavimas.

1 2 3 4 5 6 7

Socialinių ir humanitarinių mokslų informacijos šaltiniai

1 2 3 4 5 6 7

Mokslinio straipsnio rengimas, akademinio teksto rašymas, t.y. citavimas, argumentavimas, lyginimas; santraukos, apžvalgos rengimas ir pan.

1 2 3 4 5 6 7

Mokslo etika 1 2 3 4 5 6 7

39

Mokslo publikacijų ekspertinis ir bibliometrinis vertinimas

1 2 3 4 5 6 7

Autorių teisės mokslinėje komunikacijoje. Kūrybinių licencijų naudojimas

1 2 3 4 5 6 7

Dar keletas klausimų apie Jus: D4. Jūsų lytis

1. Vyras 2. Moteris

D5. Jūsų amžius _________ D6. Institucija, kurioje dirbate, mokotės __________________________________________ D7. Kokios jūsų pareigos?

1. Bakalauro pakopos studentas 2. Magistro pakopos studentas 3. Doktorantas 4. Lektorius 5. Docentas 6. Profesorius 7. Tyrėjas specialistas 8. Mokslo darbuotojas 9. Vyresnysis mokslo darbuotojas 10. Vyriausias mokslo darbuotojas 11. Kita

AČIŪ UŽ JŪSŲ SKIRTĄ LAIKĄ!

40

Priedas Nr. 3. Atsakymų į atvirus klausimus išrašas

Ko duomenų bazėje trūksta?

Į klausimą atsakinėjo tik tie respondentai, kurie nurodė, kad jų netenkina duomenų bazės objektas.

Atsakymų kalba netaisyta.

Darbų, ne tik Lietuvos pavyzdžių.

Išsamių tekstų. Neaišku, kodėl vienus tekstus randu prieinamus, kitų duomenų bazėje nėra.

Lietuvos atspindėjimo kitų šalių kontekste, palyginimo su kitomis šalimis.

Netrūksta nieko, tačiau pagal poreikius dažnai tenka ieškoti ne vien Lietuvos valstybės tematika.

Tekstų.

To paties, bet apie užsienio valstybes. Bent Baltijos.

Visko.

Galbūt turėtumėte dar kokių nors pastabų, siūlymų, lūkesčių Lituanistikos duomenų bazės tobulinimui?

Atsakymų kalba netaisyta.

Daugiau reklamuoti, nes ji per mažai akcentuojama ten, kur turėtų būti (bibliotekose).

Norėtųsi skaityti ne santraukas, o pilnus tekstus. Be to, santraukas rašant ne autoriams, kyla klausimas dėl jų kokybės. Keistokas ir pats ekspertavimas. Jei jau leidinyje skelbti straipsniai buvo recenzuojami, koks tikslas juos ekspertuoti papildomai. Susidaro situacija, kai to paties leidinio vieni straipsniai yra bazėje, o kiti - ne. Skelbti daugiau publikacijų iš istorijos srities.

Tikiuosi, kad ji bus nemokama, nes studentai, nebent rašant BBD, negalės jos sau leisti.

Už pinigus lietuvišką publikaciją įsigyčiau tik extra atveju - mirtinai prireikus tos publikacijos dar tą patį vakarą, kai biblioteka jau nebedirba. visais kitais atvejais traukčiau publikacijos ieškoti į biblioteką. juk lankytis bibliotekoje - vienas malonumas, be to, tikrai nesu nusiteikusi už lietuvių publikacijas mokėti.

Documents

LITUANISTIKOS DUOMENŲ BAZĖS VARTOTOJŲ ......Psichologija 127 21,9 Socialinis darbas 105 18,0 Sociologija 87 16,0 Visuomeninė (žmogaus) geografija ir demografija 56 10,3 Teisė