1Länsimaat jakavat maailman

Länsimaat jakavat maailman

IV

1Länsimaat jakavat maailman

Pääluvun punainen lankaPääluvussa kuvataan, kuinka eurooppalaisten kiinnostus muuhun maailmaan kasvoi 1800-luvun kuluessa, sekä kuinka tuo kiinnostus muuttui siirtomaahallinnoksi ja mui-den kansojen alistamiseksi.

Yhdysvallat poikkeaa monin tavoin muista pääluvussa kuvatuista Euroopan ulko-puolisista alueista. Eurooppalaiset lähtivät sinne suurina joukkoina siirtolaisiksi, ja vä-hitellen siirtolaismassojen paisuttama Yhdysvallat levittäytyi koko Pohjois-Amerikan alueelle. 1900-luvun alussa Yhdysvallat oli jo valmis haastamaan Euroopan valtiota kamppailussa maailman mahdista.

Oppilaiden kanssa kannattaa pohtia eurooppalaisen siirtomaahallinnon oikeutusta sekä sitä, miksei kehitys edennyt kaikilla kirjassa kuvatuilla alueilla saman kaavan mu-kaisesti. Erinomaisen vertailuparin tässä mielessä tarjoavat esimerkiksi Japani ja Kiina.

Pääluvun avauskuvatIso kuva: Tutkimusretkikunta ylittää virtaa Sudanissa, Nienieya vuoristossa, 1892.

• Euroopan valtiot olivat sopineet siirtomaidensa välisistä rajoista jo edellisellä vuosikymmenellä, mutta tarkkojen rajojen veto autiomaissa ja viidakoissa vei ai-kaa.

• Kuvan tutkimusretkikunta saattoi olla esimerkiksi vetämässä oman siirtomaan-sa lopullisia rajoja tai ehkäpä tavoitteena oli vain ottaa siirtomaan alueet tehok-kaammin haltuun.

• Kuvan syntyhistoriasta ei ole tarkkoja tietoja.

Pieni kuva: Kiinalaismieheltä leikataan mantšupalmikkoa. • Kiinan muurin pohjoispuolelta tulleet mantšut hallitsivat koko Kiinaa 1800-lu-

vulla. • Kiinalaismiesten piti tämän jälkeen leikata hiuksensa mantšutyyliin: päälaki piti

ajaa kaljuksi ja niskaan piti kasvattaa poninhäntä. • Jos sääntöä ei totellut, seurauksena saattoi olla kuolema: ”Leikkaa hiukset, pidä

pääsi; pidä hiukset, menetä pääsi!” • Määräyksen tavoitteena oli muistuttaa eteläisen Kiinan kansoille, ketkä maassa

pitivät valtaa. Lisäksi yhteinen hiustyyli oli monien väestöryhmien valtakunnas-sa yhdistävä tekijä.

• Kuva on otettu vuoden 1912 vallankumouksen aikana. Mantšudynastia on syr-jäytetty, ja kiinalaismies leikkauttaa mantšulettinsä pois.

Ehdotuksia oppitunnille

Herätä mielenkiinto aloitusaukeaman avulla

Pyydä oppilaita tutkimaan aloitusaukeaman suurta kuvaa ja kertomaan kuvasta omin sanoin seuraavia asioita:

• Mitä kuvassa tapahtuu? • Keitä kuvan henkilöt voisivat olla? • Mitä kuvan henkilöt ehkä ajattelevat? • Minkälaisia ajatuksia kuva herättää?

Länsimaat jakavat maailman2

Keskustelkaa tämän jälkeen esiin tulleista huomioista ja ajatuksista. Hyödynnä opetuk-sessasi PowerPoint -kalvoilta löytyviä aloitusaukeaman kuvien avauksia.

Tutki luokan kanssa aikajanaa. Käytä apuna PowerPoint-kalvoilta löytyvää aikajanan avausta ja keskustele luokan kanssa:

• Mihin maanosaan ja lukuun aikajanan tapahtumat liittyvät? • Mikä aikajanan tapahtumista on oppilaiden mielestä kiinnostavin? Miksi?

Pääasiat ristikoksi

Keksikää jokaisen pääluvun kappaleen käsittelyn jälkeen esimerkiksi viisi ristikkosanaa vihjeineen. Sanat ja vihjeet voidaan keksiä pareittain oppituntien lopuksi tai itsenäises-ti osana läksyjä.

Kun koko pääluku on käsitelty, jokaisella parilla tai oppilaalla on 25 sanaa ja niihin liittyvää vihjettä. Muotoilkaa sanoista ristikoita netistä löytyvien ilmaisten ristikko-oh-jelmien avulla.

Kun oppilaat vaihtavat valmiita ristikoita keskenään, ne toimivat pääluvun kertauk-sen apuna.

Pääluvun kertaus

Sanomalehden etusivu

Pyydä oppilaita laatimaan imperialismin ajalta eurooppalaisen sanomalehden etusivu, jossa käsitellään pääluvun keskeisiä asioita.

• Mitkä eurooppalaisten toimet Afrikassa ja Aasiassa nousevat pääluvun tärkeim-miksi ”uutisiksi”?

• Miten oppilaat kommentoivat lehtijutuissaan Yhdysvaltojen toimia Amerikan mantereella?

Tehtävän voi toteuttaa kätevimmin tietokoneella. Luo etukäteen word-pohjasivu, jonka palstoja ja otsikoita oppilaat voivat muotoilla.

Tehtävän voi toteuttaa myös seinäpaperille. Tällöin oppilaiden kannattaa kirjoittaa tekstit ja otsikot tietokoneella ja ”taittaa” ne lopuksi liiman avulla seinäpaperille, sano-malehden etusivun näköiseksi.

Kuvakertaus

Pääluvun kuvat kertovat paljon sen tekstisisällöstä. Niinpä tekstin keskeisimmät asiat on helppo kerrata kuvien avulla.

Valikoi pääluvun kuvista osuvimmat ja näytä niitä luokalle videotykillä. Pohtikaa keskustellen, mistä opitusta asiasta kuvat oppilaita muistuttavat. Tehtävä sopii kaikille, sillä minkään kuvan kohdalla ei ole olemassa yhtä oikeaa vastausta.

Vinkki:Netistä löytyy useita ilmaisia ristikko-ohjelmia. Tällaisia ovat esimerkiksi:http://puzzle-maker.com/ ja http://www.discoveryeducation.com/free-puzzlemaker/.

3Länsimaat jakavat maailman

Liite 1: Selkokielinen yhteenveto

IV Länsimaat jakavat maailman

Euroopan maat hankkivat siirtomaita1800-luvulla Euroopan maat, erityisesti Englanti, valtasivat laajoja alueita eli siirtomaita eri puolilta maailmaa. Tärkein syy siirtomaiden hankkimiseen oli, että niistä saatiin halpoja raaka-aineita tehtaisiin. Siirtomaat olivat raaka-ainevarastoja, eikä niiden omaa teollisuutta kehitetty. Siksi monet siirtomaat pysyivät köyhinä. Euroopan maat puolestaan rikastuivat siirtomaiden avulla. Siirtomaat lisäsivät kiinnostusta muihin maihin. Tutkimusmatkailijat tutkivat uusia alueita ja toivat jännittäviä tietoja uusista maista ja kansoista.

Afrikka jaetaan Euroopan maat jakoivat keskenään melkein koko Afrikan alueen. Valtioiden rajoja vedettiin välittämättä afrikkalaisten omista kielirajoista ja kulttuurirajoista. Hallitsijamaat levittivät omaa kulttuuria siirtomaihin, ja niiden oma kulttuuri sai väistyä. Lähetyssaarnaajat levittivät kristinuskoa. Viralliseksi kieleksi tuli monissa siirtomaissa englanti tai ranska. Kun Afrikan maat ovat myöhemmin itsenäistyneet, riidat rajoista ovat johtaneet moniin sotiin. Aasian maiden kohtalo vaihteli Kaupankäynti Aasian maiden kanssa oli tärkeää Euroopan maille. Aasiasta tuotiin monia raaka-aineita Eurooppaan. Intiasta tuli Englannin siirtomaa, monien mielestä tärkein kaikista. Kiina yritti ensin eristäytyä ja torjua länsimaiden eli Euroopan ja Yhdysvaltojen vaikutusta. Länsimaat olivat kuitenkin sotilaallisesti voimakkaampia ja painostivat Kiinaa kaupankäyntiin. Kiinassa oli oma hallinto, mutta se oli lopulta samassa asemassa kuin siirtomaat. Japani puolestaan otti vaikutteita länsimaista, ja siitä alkoi kehittyä nykyaikainen teollisuusvaltio. 1800-luvun lopussa Japani hankki itse siirtomaita.

Länsimaat jakavat maailman4

Liite 1: Selkokielinen yhteenveto

Amerikkaan muutti paljon väkeäEuroopan väestö kasvoi nopeasti, eikä kaikille ollut töitä. Huonojen satovuosien takia ruokaa oli vähän. Miljoonat ihmiset eri puolilta Eurooppaa lähtivät Amerikkaan etsimään parempaa elämää. Amerikassa oli paljon maata, jota voitiin raivata pelloksi. Tehtaat ja kaivokset tarjosivat työtä.Pohjois-Amerikassa eli ennestään monia intiaaniheimoja. Jotkut heimot väistyivät vapaaehtoisesti ja muuttivat intiaaneille varatuille alueille eli reservaatteihin. Jotkut intiaaniheimot taistelivat vastaan. Lopulta intiaanit joutuivat alistumaan ja väistymään tulijoiden tieltä.