Loos: Grammatiktrainer1 2 глава: прилагательное. Loos: Grammatiktrainer2 Adjektiv: Inhalt des Kapitels 1. Adjektiv: Grunddaten; Testen Sie sich! (S. 3)

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Loos: Grammatiktrainer

Adjektiv: Inhalt des Kapitels1. Adjektiv: Grunddaten; Testen Sie sich! (S. 3) ..........................2. Deklination: Grundmuster (S. 13) ............................................3. Testen Sie sich! (S. 16) .............................................................4. Steigerung des Adjektivs (S. 21) ..............................................5. bungen zur Steigerung (S. 27-41) ..........................................


Adjektiv - Grunddaten, 1 / 7Das Adjektiv wird verwendet

1.in attributiver Funktion: . 2.in prdikativer Funktion: . 3.in adverbieller Funktion: . 4.als substantiviertes Adjektiv: .


Adjektiv - Grunddaten, 2 / 7Das Adjektiv in attributiver Funktion steht vor dem Bezugswort (z.B. das schne Haus) und wird mit dem Bezugswort in Zahl, Fall und Geschlecht bereingestimmt: . .


Adjektiv - Grunddaten, 3 / 7Das Adjektiv in prdikativer Funktion 1.Das prdikativ verwendete Adjektiv, d. h. das Adjektiv als Prdikat (z.B. Das Haus ist schn. Das Haus war schn.), wird mit dem Subjekt in Geschlecht und Zahl bereingestimmt: . . . . 2.Besonderheiten2.1Das Adjektiv als Prdikat in einem unpersnlichen Satz. Mehr . Dort war es interessant. 2.2Das Adjektiv als Prdikativ. Mehr . .


Adjektiv - Grunddaten, 4 / 7Das Adjektiv in adverbieller Funktion 1.Hufigste Bildung: Sie erzhlt interessant.

2.Sprachadverbien: - Sie spricht Russisch. 3.Besondere Formen: - - Das war anders. . -. -.


Adjektiv - Grunddaten, 5 / 7Das substantivierte Adjektiv (Adjektiv mit Substantivbedeutung) wird wie ein Adjektiv dekliniert:

der Bekannte die Bekannte die Bekannten , . . Kinderzimmer Badezimmer Wohnzimmer Auskunftsbro /


Adjektiv: Betonungsmuster, 6 / 7 Adjektive weisen zwei Betonungsmuster auf, die sich auch im Schriftbild im Nom. Singular der mask. Form unterscheiden: 1. durchgehende Stammbetonung: , 2. durchgehende Betonung auf der Endung:

Auf alle anderen Deklinationsendungen hat dies keinen Einfluss: , , , ,


Adjektiv: drei Grundprinzipien in der Deklination, 7 / 71.Harter vs. weicher Stamm Alle deklinierbaren Wrter mit weichem Stammauslaut haben in den Endungen nur Vokalzeichen der 2. Reihe: , , , , , , , ... Mehr

2.o/e - Regel Nach -- und den Zischlauten --, --; --, -- wird unbetontes -- zu --: . Mehr 3./ - Regel Nach den Kehllauten --, --, -- und den Zischlauten --, --; --, -- kommt statt -- immer ein --: Mehr


Testen Sie sich! 1 / 2Es war interessant, was er sagte.

Dort befindet sich ein neues Gebude. Es ist sehr interessant.

, . . .


Testen Sie sich! 2 / 2Seien Sie so gut und rufen Sie morgen nochmals an!

Ich freue mich, Sie kennen zu lernen.

Ich werde eine Eintrittskarte brauchen.

Ich bin mit ihnen schon bekannt. , . () . . ().


Deklination: Grundmuster - harter Stamm

Akk: belebt - unbelebt, mehr


S i n g u l a r

P l u r a l

mask. / neutr.

fem.

Nom.

/

Gen.

Dat.

Akk.

= Nom. / Gen.

= Nom. / Gen.

Instr.

Prp.

Deklination: Grundmuster - weicher Stamm Harter vs. weicher Stamm, mehr Akk: belebt - unbelebt, mehr


S i n g u l a r

P l u r a l

mask. / neutr.

fem.

Nom.

/

Gen.

Dat.

Akk.

= Nom. / Gen.

= Nom. / Gen.

Instr.

Prp.

Deklination: Testen Sie sich! 1 / 4

_________. _________. _________. _________. _________.



________. ________. _________. ________. ________.



_________. _________. _________. __________. ________.



________. _________. ________. ________.


Adjektiv: Steigerung 1 / 5Es gibt zwei verschiedene Mglichkeiten, das Adjektiv zu steigern:Beispiele: * () ()

* wird nicht bereingestimmt, wird bereingestimmt


Komparativ

Superlativ

zusammengesetzte

Steigerung

+ Positiv

+ Positiv

einfache

Steigerung

- -e

- /

- /

Adjektiv: Steigerung 2 / 5Verwendung:In attributiver Funktion wird nur die zusammengesetzte Steigerung verwendet, in prdikativer und adverbieller Funktion dagegen ist die einfache und die zusammengesetzte Steigerung anzutreffen.

Am hufigsten ist die folgende Verwendung anzutreffen: attributive Funktion: . . prdikative Funktion: / . (Vgl.: Dieser Fluss ist lnger / Dieser Fluss ist der lngere.) / . (Vgl.: Dieser Fluss ist am lngsten. / Dieser Fluss ist der lngste.) adverbielle Funktion: . .


Adjektiv: Steigerung 3 / 5Als beim Komparativ

Die Wolga ist lnger als die Donau 1. . mit reinem Genitiv des Vergleichs

2. , . ..., ...


Adjektiv: Steigerung 4 / 5Angabe der Differenz . Er ist (um) drei Jahre lter als ich. .Sie ist (um) ein Jahr jnger als du.


Adjektiv: Steigerung 5 / 5Der einfache Komparativ wird gebildet:

1.im Regelfall durch Anfgen des Suffixes -ee:

2.bei einigen Adjektiven durch Anfgen des Suffixes -: , ,... Siehe Liste


Steigerung: bungen, 1 / 14 , ? , . , . , . ? , .


Steigerung: bungen, 2 / 14 , . , ...

, . , ...

, . , ...

, ., ., .


Steigerung: bungen, 3 / 14 , . , ...

17 . . 10 . . , ...

, ., .


Steigerung: bungen, 4 / 14 17 . . 10 . . , ...

, .


Steigerung: bungen, 5 / 14

1977 . 1979 .

(Vergleichen Sie sie!): :

: . .



. a. . (5 630 ). 1885 . ! (Vergleichen Sie sie!) Z.B.: Der Kaukasus ist hher als der Ural. / Der Ural ist niedriger als der Kaukasus.



. . . - 3 700 . - 2 850 . ! (Vergleichen Sie sie!) Z.B.: Die Donau ist krzer als die Wolga. / Die Wolga ist lnger als die Donau. /Die Wolga ist der lngste Fluss Europas. .


Steigerung: bungen, 8 / 14 10 . 5 . ! (Vergleichen Sie sie!) Z.B.: Moskau ist grer als Petersburg. / Petersburg ist kleiner als Moskau. . .


Steigerung: bungen, 9 / 14 : 12 .11 . : 8 . 9 .

(Preise)! (Z.B.: Im Geschft A ist Milch teurer als im Geschft B, dafr ist Brot billiger als im Geschft B.) , . , .



. . . .

! (Vergleichen Sie sie!) .



. 81 . .

? .


Steigerung: bungen, 12 / 14 .


Steigerung: bungen, 13 / 14 22 . . 17 . .

!

.


Steigerung: bungen, 14 / 14 (Bevlkerungsanzahl):

: ~ 280 . : ~ 150 .

(z.B.: Die Bevlkerungsanzahl Russlands ist um 130 Mill. kleiner als die der Sowjetunion.)!

.


Ende des Kapitels


Link zu Grundprinzipien: harter vs. weicher StammDas auf den Konsonanten folgende Vokalzeichen (VZ) definiert, ob der Konsonant hart oder erweicht ausgesprochen wird: VZ1// VZ2

Ein Konsonanten wird hart ausgesprochen, wenn nach ihm ein VZ1 steht: , , , , ... Mehr

Ein Konsonanten wird erweicht ausgesprochen, wenn nach ihm ein VZ2 oder ein steht: , , , Mehr


Link zu Grundprinzipien: harter vs. weicher StammAusnahme: , sind immer erweicht. Dies betrifft die Aussprache, nicht aber die Schreibung: , ...


Link zu Grundprinzipien: harter vs. weicher StammAusnahme: , , sind immer hart. Dies betrifft die Aussprache, nicht aber die Schreibung: , ,


Link zu Grundprinzipien: o/e-RegelIm Schriftbild zeigt Ihnen -- nach -- und den Zischlauten --, --; --, -- an, dass es unbetont sein muss, whrend ein -o- nach -- und den Zischlauten immer betont ist.

.


Link zu Grundprinzipien: /-RegelAussprache: nach --, --, -- und den weichen --, -- wird immer [--] gesprochen, nach den harten --, -- wird immer [--] gesprochen.

Weich: . , !

Hart: . .


Link 1 zu GrunddatenDas prdikativ verwendetet Adjektiv in unpersnlicher Form (Es war interessant) wird immer mit der neutralen Kurzform wiedergegeben. Das deutsche unpersnliche es fllt im Russischen weg: . Dort ist es sehr interessant. . Dort war es sehr interessant. . Dort wird es sehr interessant sein. . In diesem Bro ist es sehr laut.


Link: Grunddaten(1) Es war interessant, was er sagte. , .

(2) Dort befindet sich ein neues Gebude. Es ist sehr interessant. . .

In (1) handelt es sich um ein unpersnliches es, es wird daher im Russischen nicht wiedergegeben.

In (2) bezieht sich das es auf ein neues Gebude und ersetzt diesen neutralen Ausdruck. Es wird daher mit dem neutralen Personalpronomen wiedergegeben.


Link 2 zu GrunddatenEinige Adjektive treten in prdikativer Funktion als Prdikativ auf (Kurzform). Der Prdikativ wird mit dem Subjekt in Geschlecht und Zahl bereingestimmt : , , . , , . . .


Link zu Deklination, harter Stamm: Belebt - unbelebt"Belebt sind Wrter, die Belebtes bezeichnen: Menschen, Tiere"Unbelebt sind Wrter, die Unbelebtes bezeichnen

Der Gegensatz "belebt" - "unbelebt" betrifft nur maskuline und feminine Wrter (Neutra gelten immer als unbelebt) und wird im Akk. greifbar: fr Maskulina im Akk. Sg. und Pl., fr Feminina nur im Akk. Pl. Es gilt:belebt: Akk. = Gen.unbelebt: Akk. = Nom. . . . .

. .


Link zu Steigerung 4


Positiv

Komparativ

Positiv

Komparativ

gro

viel

frh

klein

wenig

spt

gut

weit

(

schlecht

nahe

alt

teuer

jung

billig

(

hoch

leicht

(

niedrig

einfach

Link zu Grundmuster, weicher StammHarter vs. weicher Stamm Alle deklinierbaren Wrter mit weichem Stammauslaut haben in den Endungen nur Vokalzeichen der 2. Reihe: , , , , , , , ...


harter Stamm

weicher Stamm

Link: , Zur Altersangabe von Menschen werden in attributiver und prdikativer Funktion die Wrter (der ltere) und (der jngere) verwendet.

. .

Daher auch: , ?


Link zu bungen 1 : 1. : 2. : 3. = 4. = , 5. : ,

(Schlsse): , ( ) ( ). .

, ( ). .


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