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Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón. Licenciatura: Comunicación y Periodismo Sociedad y política del México actual II Grupo: 2210 -Basilio Muñoz Annahi -Bravo Sánchez Ubaldo -Elvira Reyes Iván -Pérez Toro Jesús Alejandro 13 de febrero de 2013

Lopez Portillo

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Exposicion sobre el Desarrollo Compartido

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Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Aragón.

Licenciatura: Comunicación y PeriodismoSociedad y política del México actual IIGrupo: 2210

-Basilio Muñoz Annahi-Bravo Sánchez Ubaldo-Elvira Reyes Iván-Pérez Toro Jesús Alejandro 13 de febrero de 2013

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Deterioro de la legitimidad política y

crisis económica.1.1 El desarrollo compartido

1.2 La apertura democrática

1.3 La política educativa

1.4 Los enfrentamientos del gobierno con los empresarios

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Luis Echeverría: Introducción

1970. Apenas dos años atrás la vida del país había cambiado totalmente. México tenía un crecimiento demográfico más alto del mundo – 3.5 % anual- los jóvenes menores de treinta años constituían la mitad de una población de cincuenta millones de habitantes.

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La creciente migración a la ciudad y el aumento de la clase media permitía una considerable población estudiantil. Esta nueva generación ya no estaba envuelta en los conflictos revolucionarios ni tenía una figura de “líder” a un cacique. Sino todo lo contrario. Las nuevas figuras eran Lenin, El Che Guevara, De alguna manera todo México se concentraba en la Ciudad de México.

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APERTURA EDUCATIVA EN MEXICO

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Apertura educativa

Si se tenía la posibilidad de descentralizar a cientos de jóvenes en nuevas instituciones o facultades, sería un ligero descanso moral y de virtud como figura política con un pasado negro. Luis Echeverría tomaría decisiones anacrónicas en su personalidad, como armas de doble filo: la creación de la UAM

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Apertura educativa

Se crea el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), el Colegio de Bachilleres y el Consejo Nacional de ciencia y Tecnología (CONACYT), y se crean 5 campus de la UNAM en el área metropolitana

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Apertura educativa

También puso en marcha una Comisión Coordinadora de Reforma Educativa. La primera reforma importante fue la Ley Federal de Educación que sustituyó a la Ley Orgánica de Educación Pública de 1941. Se dieron los nuevos libros de texto gratuitos, promovidos por el subsecretario Roger Díaz de Cossío.

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EL DESARROLLO COMPARTIDO

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El desarrollo compartido

Echeverría anunció un proyecto reformista en lo económico que pretendía corregir los defectos del modelo de desarrollo estabilizador. Reconocía la marginación económica y social que padecía gran parte de la población nacional y prometió que a lo largo de su sexenio la situación debía cambiar pues propuso impulsar la creación de nuevas fuentes de trabajo, lograr la descentralización industrial, dar apoyo a las regiones atrasadas y distribuir las riquezas de manera justa.

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El desarrollo compartido

México era considerado como un país subdesarrollado que se podía compararse con los desarrollados por su dinamismo, solidez monetaria y crediticia. Sin embargo, el desempleo fue aumentando y se iba atrasando las necesidades en servicios educativos, médicos, sanitarios y de vivienda

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Desarrollo compartido

El presidente Echeverría impulsó al país a un una economía que nombró como “desarrollo compartido”, se caracterizó por constantes cambios en comportamiento de “freno y arranque”

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Desarrollo compartido

1971, mejor llamado como el año de la “atonía”:1.- Crecimiento con distribución de ingresos.2.- Reforzar finanzas públicas y paraestatales.3.- Reorganizar las transacciones internacionales y reducir la deuda externa. 4.- Modernizar el sector agrícola y aumento del empleo. 5.- Racionalizar el desarrollo industrial.

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Desarrollo compartido

El Estado quería recuperar la iniciativa en los procesos económicos del país, implicaba disminuir el poder de la clase empresarial y el gran capital monopolista dominado por los intereses extranjeros.

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Desarrollo compartido

. La política restrictiva disminuyo la economía del país al reducir el gobierno su ritmo de inversiones y gastos. Eso provoco que los inversionistas privados también adoptaran una actitud cautelosa y redujera su inversión lo que provocó desempleo y aumento a los precios del consumidor.

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Desarrollo compartido

1972: Se habló de reformar el artículo 5* de la constitución con el propósito de reglamentar la libertad comercial e industrial. El gobierno buscó instrumentar reformas sobre el presupuesto de egresos y la política fiscal. El gobierno echeverrista se apoyó de los impuestos indirectos, sin afectar el impuesto sobre la renta.

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En 1973 existieron ampliaciones al presupuesto (llegó a ser 17.4 mayor al inicialmente pensado) que se tuvieron que sustentar con créditos internos y externos. Disminuyó su ritmo financiero de crecimiento en relación con los años anteriores. Las presiones inflacionarias comenzaron a dispararse y los precios al consumidor aumentaron 12%.

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Anunció un aumento en los precios de garantía del maíz y frijol, incremento a las remuneraciones de los servidores públicos y un ajuste que nivelara los salarios mínimos.

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Desarrollo compartido

1974: Se propuso un plan de trabajo que estaba destinado contra la presión inflacionaria, tratando de no limitar y llevar a alentar la actividad económica nacional, que se basaba en el gasto público que tenía una proyección a 14% en comparación al año anterior.

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En abril de 1974 y por iniciativa del Congreso del Trabajo se constituyó el Comité Nacional Mixto para la Protección del Salario, y al mes siguiente, fue creado el Fondo Nacional de Fomento y Garantía al Consumo de los Trabajadores (FONACOT), con el propósito de otorgar créditos a los trabajadores, establecer tiendas y centros de consumo y fomentar el ahorro. Se decretó que fuera duplicado el capital social de CONASUPO.

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El 3 de Agosto la Secretaría de Industria y Comercio dio a conocer la “canasta del mexicano”, una lista de 300 productos que mantendrían sus precios hasta el 31 de diciembre de 1974.

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Desarrollo compartido

Para 1975, la carga tributaria aumento, cosa que afectaría en bienes raíces y algunas actividades especularías.

La inversión pública aumento, sin embargo la privada recayó. Propicio un crecimiento en el PIB, por el aumento del desempleo y el desaprovechamiento de la capacidad productiva.

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La economía mundial se encontraba estancada por el proceso de inflación en países desarrollados, lo que propicio un efecto negativo en las economías de los países subdesarrollados.

La economía mexicana se encaminaba a una recesión y se advirtió a varias ramas industriales.

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APERTURA DEMOCRÁTICA

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Apertura democrática

Luis Echeverría acepto la candidatura del PRI a la presidencia e la Republica cuando las condiciones sociales del país no se caracterizaban precisamente por su paz y tranquilidad; desde 1969 se habían desatado en varias regiones del país una serie de acciones ilegales y subversivas como secuestros, asaltos acciones terroristas y movimientos guerrilleros.

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Además que los acontecimientos estudiantiles de la década de los sesenta habían minado la legitimidad del sistema político ante algunos sectores de la sociedad.

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Una de sus ofertas era establecer vías de comunicación con los sectores sociales resentidos desde el movimiento del 68, especialmente con los intelectuales, sectores políticos de izquierda y grupos estudiantiles. Echeverría auguraba cierta ruptura con el esquema represivo del gobierno anterior.

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La tan ansiada reforma política que Echeverría había planteado desde su campaña presidencial no se realizo sino dos años más tarde.

La nueva Ley Federal Electoral (LFE) fue promulgada el 5 de enero de 1773, pretendía establecer un régimen de partidos en donde cada uno tuviera la importancia que los votos le dieran.

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Nueva Ley Federal Electoral

El numero mínimo de afiliados a un partido político nacional se redujo a 65 000, diez mil menos que en la legislación anterior.

El numero máximo de diputados plurinominales se extendió hasta 25, cinco más que antes.

Se realizó una nueva disertación electoral basada en los índices demográficos.

Las edades mínimas para ser diputado o senador serían de 21 y 30 años respectivamente.

Se prohibió el derecho a votar a los ciudadanos declarados drogadictos, ebrios o vagos, así como a los enfermos mentales y a los procesados políticos.

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La Comisión Federal Electoral contaría con un representante de cada partido político con derecho a voz y voto.

Se estableció la credencial permanente para votar.

Se fijaron normas para la equidad en el acceso a los medios masivos de comunicación.

Apertura a los grupos políticos que aspiran a participar en la lucha electoral.

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Apertura democrática

Esta apertura dio pie a la creación de nuevos partidos políticos

Partido Mexicano de los Trabajadores (PMT). Partido Demócrata Mexicano (PDM) . Partido Socialista de los Trabajadores

(PST) . Partido Revolucionario de los Trabajadores

(PRT). Partido Socialista Revolucionario (PSR).

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POLÍTICA EDUCATIVA

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La matanza del Jueves de Corpus ChristiA finales de 1970 profesores y estudiantes de la universidad presentaron una ley orgánica que proponía un gobierno paritario y en marzo de 1971 llegó Héctor Ulises a la rectoría bajo esta nueva leyConflicto en la Universidad Autónoma de México, 10 de junio del 1971.

Un grupo de choque entrenado por la DirecciónFederal de Seguridad y la C.I.A., conocido como "Los Halcones", los cuales vinieron en camiones y camionetas grises y transportes de granaderos atacó brutalmente a los estudiantes.

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Maestros y estudiantes participan en la política

Diferentes sectores de la sociedad pugnaban por participar políticamente a través de organizaciones no oficiales.Entre 1971 y 1974 la disidencia sindical tomó fuerza entre los electricistas, los maestros, los ferrocarrileros y los petroleros, pero también en un sinnúmero de sindicatos de empresa. Aparecieron organizaciones formales, tales como el Frente Auténtico del Trabajo y la Unidad Obrera Independiente.

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Durante 1968 y 1971 el presupuesto de la UNAM creció en 1688% el sector burócrata aumentó de 600 mil en 1972 y a 2.2 millones en 1976, empleando en gran cantidad a egresados universitarios de los 60.

En el gabinete había un 78 por ciento de egresados de la UNAM

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Ley Electoral

Aumento del número de habitantes de los distritos electorales,Redujo la edad para ser electo diputado de 25 a 21 años cumplidos, al modificar el artículo 55, fracción II, y para ser electo senador: de 30 a 35 años cumplidos al cambiar el artículo 58.

Se redujo al porcentaje requerido para acreditarlos de 2.5 % a 1.5, necesario para que los partidos políticos conservaran el registro y obtuvieran diputaciones de partido, y se aumento al tope máximo de diputados que un partido político podía acreditar por este sistema, de 20 a 25.