Lovari nyelv emelt irasbeli 0801 - oktatas.hu jekh shukar vurdon. O rom gindisardas jekh, kado phuvako raj ... ke nevo kher kamas ... szürke mezőbe ne írj, azt a tanár tölti ki!

Lovári nyelv emelt szint — írásbeli vizs 0801 I. Olvasott szöveg értése

Azonosító jel:

LOVÁRI NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2009. május 21. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 70 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

9.

má

jus

21

.

írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / 8 2009. május 21. 0801

Lovári nyelv — emelt szint Azonosító

jel:

Fontos tudnivalók

Szótár nem használható! A lap alján lévő, szürke mezőbe ne írj, azt a tanár tölti ki! Jó munkát kívánunk!



jel:



jel:

1. Ginav kadi pecipija thaj de vorba po pushipe! O chorro manush Trajilas jokhar jekh zurales chorro rom. Kasavo chorro sas, hoj daba sas les te xal. Sas les inja shavora, thaj jekh nasvali, shuki romnyi. Bares phares trajisardine, le shavora khatar e bokh chi chingar chi dine. Jekh dyes o rom las ando gav karvachesko aro, thaj gindisardas kodo,hoj kamel te kiravel xamasko anda leste. Tela piri phabardas, thaj kiravelas e pulicka. Dikhlas, hoj avel la phuvako raj karing leste, pe jekh shukar vurdon. O rom gindisardas jekh, kado phuvako raj zurales barvalo-j, sakofalo si les, thaj chi kana chi kerel butyi, thaj man naj khanchi, sar shaj xoxavav les ande? Tele las e vrazdini piri, thaj maj intya ingerdasla po kishaj. Atunchi reslas khote o raj, thaj dikhlas hoj o rom opral pe piri si, thaj hamisarel e pulicka, thaj romane vorbi phenlas. La phuvako raj chudisardaspe pa kodo, ke naj jag tela piri, vi atunchi kirol o xamasko. Duma das kaj o rom: -So keres tu more? -So te keros, chi dikhes, pulicka kiravav! -Thaj kado shaj si, ke e jag chi dikhav? -Kodo xaben bijagako kirol, ke kasavi kadi piri, ande soste sakofalo shaj kiravav bijagako! La phuvako raj ande gindura laspe/pelas. Mishto avlas te kinav kadi piri, ke sakaj shaj si te kiravav ande late. -Roma! Bikin mange kadi piri! -Nashtig dav raja tyo baripe! Vi mange trubuj, thaj but love molel/kerel! -Chi na bunusar lesa, si ma love dosta! -De vi e varishka phirel pasha late, kodolasa khetane dav feri! -Mishto-j, feri phen sode molel? -Shel somnakaja molel, raja tyo baripe! -Dav me so manglan. Tu maj keres tuke kaver piri. -Mishto-j muro raja, khate ginav le love! La phuvako raj tele ginadas le shel somnakaja ande romeski palma, opre las e piri, thaj e varishka, pala kodo tradastar. (0) Sode shavora sas les? - inja shavora sas les (1) So kindas o rom ando gav? ....................................................................................................................................................... (2) So kamelas te kiravel o rom? ....................................................................................................................................................... (3) Kaj kiravelas pe duvareste o rom?/Kaj shudas o rom e piri pala e jag? ....................................................................................................................................................... (4) Sostar chudisardaspe la phuvako raj? ....................................................................................................................................................... (5) Sostar kamelas te kinel e piri o raj le romestar? ....................................................................................................................................................... (6) Sode love manglas o rom khatar o raj pe piri thaj pe varishka? ....................................................................................................................................................... (7) Sosa gelas o raj kaj o rom? .......................................................................................................................................................

1 2 3 4 5 6 7 Max. Elért 7



jel:

2. Ginav kadi pecipija thaj de vorba po pushipe! E zhungali shej Ande jekh bari familija sas trin sheja. E majcini shej jekh cerra zhungali sas, chorri chi na chi tromajlas khatikaj te zhal, ke khatar kodo darajlas, ke avri phrassanla. Inke chi pe vulica chi tromajlas avri te zhal. E dej, thaj o dad kamenasla, ke pasha zhungalipe zurales godyaver sas. Le sheja pe sako kurkengo agor ando baldo phirenas te khelen. Kana khere avenas, selduj zhene kodolesa asharnaspe, ke soske but zhene mangline len opre te khelen. Ke sosko lasho sas ando baldo, soske but kheldine, ke soske but piramne si len. Ke ando baldo sosko mishto shaj hatyarenpe le manusha. E zhungali shej xanyzhvardes ashunelas le vorbi, haj zurales dukhajlas lako jilo. Voj sostar nashtig zhal ando baldo te khelel? Kade gindisardaspe jokhar, ke vi voj zhaltar ando baldo. Chi kodo chi bunula, avri te phrassanala. Shukares opre uradaspe, thaj manglas peske phenyan, vi la te ingren penca. Vi gelinetar ando baldo. Lake phenyan inke ande kodo minuto opre manglinele le shave, de pala late khonik chi avilas. Khote beshlas korkori ando kolco, thaj pharo dyi las. -Sosko mishto hatyarelpe sakon, feri man naj khonik. Khonik chi khelel manca, chi opre chi mangen man, te avlas o Beng thaj opre te manglas man te khelav, vi kodolesa zhostar! Sar beshel khote po kolco, avilas jekh kalo manush, thaj phendas la shake: -Avilemtar tute, aves manca te kheles? -Shaj zhav, muro amal. Thaj gelinetar te khelen. O kalo manush Beng sas, thaj e shej sama las, si les grastano punro, thaj vi kopita sas les.

(0) Sode sheja sas ande kadi familija?- trin sheja (8) Savi sas e zhungali shej mashkar le trin? ....................................................................................................................................................... (9) Savi sas e godyaver shej mashkar le trin? ....................................................................................................................................................... (10) Kaj zhanas sako kurkengo agor le sheja? ....................................................................................................................................................... (11) La zhungala shake sostar dukhajlas lako jilo? ....................................................................................................................................................... (12) Sostar las la zhungala sha pharo dyi ando baldo? …………………………………………………………………………………………………... (13) E zhungali shej kas akhardas anda peski briga te khelel lasa? …………………………………………………………………………………………………... (14) Kon sas kodo kalo manush? …………………………………………………………………………………………………...

8 9 10 11 12 13 14 Max. Elért 7



jel:

3. Informacija! Alosar avri chacho-j vaj naj chacho?

Muro amal !

Tyo lil lem, soske zurales losshajlem. Sa hatyardem, so tu mange iskirisardan. Vi ame

azhukaras o milaj, kana pale shaj maladyuvas. Katyi butya kamav tuke te phenav.

But butyi si amen akanak, ke nevo kher kamas te keras. Cerra love si amen,thaj kade amaro

kher lokhes kerdyol, but valykuri trubuj te keras. Aba duj mijji gata-j, akanak hodinisaras ame. Katyi

butyi kerdam aba, hoj pe amende resel jekh cerra hodinipe. Kindem phalya, gerendi, sharade, na pa

but astaras ame e butyi/karing e butyi xutyilas. Joshka avel amende,thaj voj cirdela opre o

zido.Pinzhares les vi tu. Zhanes, kon sako jivend limale nakhesa phirel pej vulica. Jekh cerra vi

chalado-j, de zhanel butyi te kerel. Leske phralesa phirasas ande teluni shkola. O phandimasko

materia e chik avla, na malteri. Aven te zhutin mange mure phrala. Hajkam pe milajesko agor gata

avla o nevo kher. Te situ dosta vrama, losshasa azhukarasas tut.

Iskirisar lil amenge palpale!

Te del o Del tut, thaj tya familija but baxt, thaj zor thaj sastyipe !

Tyo amal : o Pishta

(0) O Pishta losshajlas le lileske? Chacho (1) naj chacho (o) (15) Trin mijji valykuri kerde aba? Chacho (1) naj chacho (o) (16) Joshka chi zhanel te zhutil le Pishtes. Chacho (1) naj chacho (o) (17) Le Pishteski familija,

akanak hodinisarel, chi keren butyi. Chacho (1) naj chacho (o)

0 15 16 17 1

15 16 17 Max. Elért 3



jel:

4. Shuv ande le lashe vorbi!

La Zhazhaki familia

Sima duj amala, kon zurales kamenas jekhavres. E jekh shej o kaver shavo-j. Kana inke ande

teluni shkola phirasas atunchi sagda khetane phirasas. Akanak pa ……………(0) familija vorbija. Sile

trin shavora.

Lajosh ando univerziteto phirel. Zurales kamel khote ……..(18) phirel, ke sako dyes maladyuvel

peske amalenca. Ba chi kamel te sityol, ke atunchi chi zhanel but vrama te avel peske amalenca. Aba

na pa but numa, pala duj kurke gata avla, de vi atunchi but trubul te sityol. Le Lajoshesko dad sityari

si, kade vi voj kodo kamel te avel. Duj phrala …….(19)les. Pishta shukares ……………(20). Sako

dyes ginavel jekh ginadyi. Kasavo-j, sar leski dej e Zhuzha. Leski dej datunchi aba kamelas te ginavel.

Leski shkola pe gavesko agor si. Busosa …………(21) avri khote. Lajosh thaj Bela na khetane zhan

ande shkola. Le Belaski shkola shportoski shkola si, le Lajosheski shkola pale gimnaziumo-j.

Pala vakacija duma ……..(22) o cino klopoto, ande zhan ande klasseski soba, thaj e sityarica

astarel/lel te sityarel. Kadi sityarica zurales terni-j. Dichol pe late, hoj kamel le shavoren, sar vorbij

lenca. Ande klasseski …………(23) e tabla cini-j. E sityarica pala mesalya tordyol thaj ande ginadyi

…………..(24). Pej mesalya le irki si. Le shavora akanak ande pengi irki iskirisaren. Le cine akanak

sityon te iskirin. Le majbare aba uzhes ……………...(25) te ginaven. Pala o sityipe le shavora vi khere

sityon, ke tehera pale shkola avla. Le shavenca e Zhuzha sityol, ke lengo dad dosta but sityarel

………….(26) shkola. Kade kana aba khere resel dosta ………….(27) si. Akanak von anda milajeski

pauza avri kamen te zhan ando Nyamcicko Them, ando Berlino kaj o baro zido. E Zhuzha aba

…………(28) khote, kana inke ando univerziteto phirelas peska amalicasa. Lako rom Andrash

bushol. O Andrash thaj le shave inke ………(29) khote. Shajke dromaren vi ando Francicko Them,

ando Parizh, ba hajkam khote ande kado bersh chi zhanen te dromaren, ke chi zhanen katyi love

khetane te kiden penge.

Zurales kamav pa lengi familija te vorbij, ke zurales shukar familija si. Man inke naj familija, ke muri

romnyi kodo phenel, hoj siame inke vrama. Voj inke kamel te ……………(30) majdur. Akanak kerel

peski dujto diploma. Vi me kasavi shukar familija kamav te avel man. Kade me zhanos mure shavenca

andel kurkengo agor avri te zhav te labdazisarav ande zeleno char. Ba shukar avlas…

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Max. Elért 13



jel:

maximális pontszám

elért pontszám

I. Olvasott szöveg értése

1. feladat 7 2. feladat 7 3. feladat 3 4. feladat 13

ÖSSZESEN 30 javító tanár

Dátum: .................................................

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ................................................. Dátum: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Lovári nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0801 II. Nyelvhelyesség

Azonosító jel:

LOVÁRI NYELV


2009. május 21. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 50 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

2

00

9.

má

jus

21

.

írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / 8 2009. május 21. 0801


jel:

Fontos tudnivalók




jel:

1. Iskirisar ande le lashe vorbi! Jekh naj lashi khate! (x) kamav; (A) o cheri; (B) simas; (C) pashutno; (D) ande; (E) gav; (G) chinch; (H) dyilabel; (I) Gizija; (J) avlina; (K) guruvnya; (L) e hilpa (0) Me kamav mura romnya.

(1) Me kamav ando ……………….. te trajuvav.

(2) Kana zhav lende but phiripe ando shukar …………… vesh.

(3) Kana shavoro ………………. but malyake luludya kidem mura dake khetane.

(4) ………………xar shaj labdazisarasas

(5) Khate ……………...sagda vunto-j.

(6) Pej mal xan e char duj ………………………………

(7) ………………..si jekh shukar parni muca.

(8) Pej ……………………phiren desh papinya.

(9) E cini chiriklyi shukares ……………………………

(10) Le bashnesko …………………. galbeno-j.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Max. Elért 10



jel:

2. Alosar avri e lashi vorba! (0) O Joka zurales ……… peska romnya. A B C D (A) kamlam (B) kamel (C) kamos (D) kamadi 11. O shavo efta chasongo ………………… opre. A B C D A. ushtyilam B. ushtyilas C. ushtyiline D. ushtyilem 12. Thodas pesko muj thaj peske ………………… . A B C D A. dandengo B. danda C. dandesko D. dandenca 13. Pala kodo opre uradaspe ande …………… . A B C D

A. shukar gadesa B. shukar gadesko C. shukare gaden D. shukar gada

14. Opre shutas vi ………………………….. zeleno kolopo. A B C D A. pesko B. pesa C. peske D. pestar 15. O shavo adyes …………………. ande shkola. A B C D A. korrkoro gelem B. korrkoro gelas C. korrkoro geline D. korrkoro gelam 16. Le ……………… phendas, hoj kinel leske jekh A B C D shukar nevo vurdon mishto te sityola. A. shavesko dad B. shaveske dades C. shaveske dadesa D. shaveske dadeske 17. Misto kado o shavo zurales mishto kamel …………. A B C D A. te sityol B. sityuvav C. sityol D. sityos 18. Legmajfeder fajol …………………….e ungriko shib. A B C D A. lestar B. lesa C. leske D. leste 19. O shavo ande shkola xal le ………………. . A B C D A. mizmereske xabe B. mizmereska xabe C. mizmeresko xabe D. mizmereski xabe

0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 B



jel:

20. O shavo ande shkola kerel peski……………….. . A B C D A. kherutni butyi B. kherutna butyi C. kherutne butya D. kherutno butyi 21. Pala mizmeri o shavo khelelpe pe ….…. peske amalenca. A B C D A. shkolake avlin B. shkolaki avlin C. shkolaka avlin D. shkolako avlin 22. Pala shkola zhal khere ………………… . A B C D A. pesko amalesa B. peska amalesa C. peske amalesa D. peski amalesa 23. ………………zurales lungo sas kado dyes. A B C D A. Le shaveski B. Le shavestar C. Le shaveska D. Le shaveske

20 21 22 23

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Max. Elért 13



jel:

3. Rode le nasul vorbi! Cirde telal savo nasul si!

(0) Muro dad naj kiravel shukle shax.

Shil si, phurdel e balval. Shil si le manushen, sar tomna avlas. Pale nasul chasura vrama

si(24). Kana me detehara avri gelom pe vulyica, inke chi das o brishind. Pala kodo sorro dyes

das o brishind brishindestar(25). Numa kade shordyolas anda cheri! E vulica chikaslyi-j.

Amende kasavo baro brishind sas, pe vulica tordyilas o paji tordyinde(26). Kana del o

brishind amende sagda bari chik si. Pale tela kale noverura aven opre(27), hajkam opre dela o

brishind inke jokhar(28). E shuki phuv mesalyi zurales losshajlas le brishindeske(29) , ke las

paji. Le kasht, le luludya kamen o paji, ke sovenastar bipajesko, merenas(30). Tehara me

gindisarav, hoj maj lashi vrama avla. Kamos te zhav ando vesh buraci te kidav thaj zurales chi

avlas mishto, hoj chikaslyi te avel e phuv. O vesh pala bishind maj zeleno-j, la malyake

luludya luludyaren shukares. Shaj kindasas jekh chokro luludyi pe amari cini mesalya ande

soba. Khatar le shukar luludya maj lashi voja avla amen. Vi tu kames le luludyan?

(Forrás: Dr. Karsai Ervin)

4 25 26 27 28 29 30 Max. Elért 7



jel:

4. Iskirisar ande le prepoziciji! (0) Sas pe la Varadako agor jekh baro, pogano kasht.

…….(31) kodo kasht kerdas …...........(32) kujbo e chara thaj o gulumbo. Jokhar milajesko

tatyipe sas, ….........(33) efta chunri peklas o kham. Jekh khino dromari ……..(34) pashlyilas

……..(35) o kasht. Peski phurdinyi ...............(36) shuttas …………...(37) phuv.

Le kashteske patra na …………(38) buteste boldepe, thaj kade majdur gelas e ushalyin.

Khatar e phari thaj gugli lindra puterdo ashilas le dromaresko muj. Dikhlas kado e biuzhi

choxajnyi chara, thaj sar kaver lashipo chi reslas ….............(39) lako kalo jilo, ………..(40) le

dromaresko muj shungardas.

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Max. Elért 10



jel:


elért pontszám

II. Nyelvhelyesség

1. feladat 10 2. feladat 13 3. feladat 7 4. feladat 10

DOLGOZATPONT ÖSSZESEN 40 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

javító tanár

Dátum: .................................................

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: ................................................. Dátum: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Lovári nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0801 III. Hallott szöveg értése

Azonosító jel:

LOVÁRI NYELV


2009. május 21. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

9.

má

jus

21

.

írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / 8 2009. május 21. 0801


jel:

Fontos tudnivalók




jel:



jel:

I. Angluni butyi

De vorba po pushipe!

(0) Kadala pecipijake sode bersh nachilas? – Efta.

(1) Kaske phendas kadi historija? - .......................................................................................

(2) So phendas, sostar sas brigaslo? - ....................................................................................

(3) Khatar zhanglas, hoj palpale gelas pe pesko bolygovo? -

..........................................................................................................................................

(4) Fajma kas ashunel ratyenca?- ………………………………………………………….

(5) Kon shaj xalas le luludya? - ..........................................................................................

(6) O cino kraj kaj sholl peske luludya?-

..........................................................................................................................................

(7) Kon lel zurales sama pe peski bakri? -………………………………………………….

(8) So bistrel opre te sholl?-…………………………………………………………………

(9) So kerdyon sa-sa asva? -………………………………………………………………...

(10) So shaj xal tele vaj so nashtig xal tele jekh bakri?-…………………………………….

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Max. Elért 10



jel:

II. Dujto butyi

Savo si o chacho, savo naj chacho. Cirde telal, savo mishto si.

(0) Varekana le rom kade patyanas, hoj kon boldo si

kodolesa o Beng khelelpe.

chacho si naj chacho

(11) Kana arakhadyolas jekh shavoro atunchi sunto

kipo shonas tela o sherand.


(12) E sir anda kodo shutte tela o sherand ke zurales

shukar sung sila.


(13) O sunto kipo, e sir thaj e kanglyi nashaventar o

biuzho dyi khatar o shavoro.


(14) Kodo si o lasho kana e kanglyi anda but danda

tordyol.


(15) Le shavoren zhi kaj o boldipe nas slobodo

korkore te mukhen.


(16) E dej nashig zhal pala o paji pa xajing. chacho si

naj chacho

(17) La dake sogodi trubuj te kerel: te kiravel, te

thovel, te uzharel.


(18) Kaske princhanya khetane barile nashtig dikhenas

le shavoren ke hajkam jakhenca maren len.


(19) Le deja sityonas te mukhen ande te makhen le

shavorengo chikat shungaripesa.


(20) Kana lolo sas le shavorengo chikat atunchi marde

len jakhenca.


11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Max. Elért 10



jel:

III. Trito butyi

Alosar avri mashkar le duj butya, A vaj B si o lasho! Cirde telal, savo lasho si!

A. pushipe B. pushipe

(0) O rom xalas peski papucha ande bokh.

(21) Le romeske trubusardas lyumake te

zhal.

O Beng xalas peski papucha ande bokh.

La romnyake trubusardas lyumake te zhal.

(22) E romnyi chi rovelas ke chi kamelas

peske romes.

(23) E romnyi efta themendar dur, vi

glazhenge plajostar dur gelas.

(24) Pe malako maskhar sas jekh xajing.

(25) O rom Bajka busholas.

E romnyi rovelas ke zurales kamelas peske

romes.

O rom efta themendar dur, vi glazhenge

plajostar dur gelas.

Pe malako maskhar nas jekh xajing

O rom Boshka busholas.

(26) O Beng kamelas le romesko dyi.

(27) O morchikano gono tele trubusardas te

ingrel o rom kaj le Bengeski dej.

O rom kamelas le Bengesko dyi.

O morchikano gono tele trubusardas te ingrel

O Beng kaj le romeski dej.

(28) O rom xutyildas jekh rovlyi thaj

kezdisardas/ las te hunavel krujal e khajing.

O Beng xutyildas jekh rovlyi thaj

kezdisardas/ las te hunavel krujal e khajing.

(29) Le romeski dej chi kamel xolyi te avel

mashkar le efta Bengale familiji.

(30) O Beng anel peska dake paji.

Le Bengeski dej chi kamel xolyi te avel

mashkar le efta Bengale familiji.

O rom anel peska dake paji.

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Max. Elért 10



jel:



jel:


elért pontszám

III. Hallott szöveg értése 1. feladat 10 2. feladat 10 3. feladat 10

Összesen 30 javító tanár

Dátum: .................................................

__________________________________________________________________________

pontszámaprogramba

beírt pontszám

I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ................................................. Dátum: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Lovári nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0801 IV. Íráskészség

Azonosító jel:

LOVÁRI NYELV


2009. május 21. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 90 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

9.

má

jus

21

.

írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2009. május 21. 0801


jel:

Fontos tudnivalók

Szótár használható! Jó munkát kívánunk!



jel:



jel:

1. Iskirisar jekh lil! (Inker ande le lileski formula, anav, data, 120-150 vorbi)

Iskirisar jekh lil tyire amaleske, kon pe avrutni phuv beshel! Iskirisar pa kodo, hoj pala abituro so kames te keres! Sosko plano situ, butyi kames te keres, vaj majdur kames te sityos? Te kames majdur te sityos atunchi pe savo univerziteto kames te zhas? Kaj kames te trajos? Kasa kames khetane te beshes? Sode shavora kames te aven tut? Sosko trajo kames te avel tut? ......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................



jel:

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................



jel:

2. Alosar avri mashkar lende jekh, thaj iskirisar tele! (iskirisar 200-250 vorbi)

A Shibaki shkola Iskirisar jekh lil tyire amaleske pa kodo, hoj ande shibaki shkola phires. Khatar pinzhares kodola shkola? Sostar alosardan kadi shibaki shkola? Sostar phires ande shibaki shkola? Soski shib sityos? Sostar uladan/alosardan kadi shib? Anglunes sityos kadi shib vaj aba vi dulmut sityilanla? Sode zhene phiren ande tyiro grupo? So gindis, hoj korkoro vaj ando grupo si majmishto shib te sityon? So si tyiro plano sode vrama phiresa ande shibaki shkola? Sode love potyindan?

B Teatro Iskirisar jekh lil tyire amaleske pa kodo, hoj ando teatro sanas. Ande savo teatro sanas? Kana sanas ando teatro? Kasa gelan khote? Sosko kotor/angledelipe dikhlan? Kon khelenaspe ando kotor? Lasho sas o than kaj beshlan? So kerdan ande pauza? Sar hatyardan tut? Fajolas tuke o kotor? Kana zhasa pale? Akhar vi tyire amales!

Iskirisar khate, hoj savo alosardan A vaj B! ......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................



jel:

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................



jel:

Feladat Értékelési szempont maximális pont

elért pont

1. A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 4 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1

Összesen 10

2.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5

Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 4 Nyelvhelyesség, helyesírás 4 Íráskép 1

Összesen 20 IV. Íráskészség pontszáma 30 javító tanár

Dátum: .................................................

___________________________________________________________________________

pontszáma programba

beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: ................................................. Dátum: .................................................

Documents

Lovari nyelv emelt irasbeli 0801 - oktatas.hu jekh shukar vurdon. O rom gindisardas jekh, kado phuvako raj ... ke nevo kher kamas ... szürke mezőbe ne írj, azt a tanár tölti ki!