LP1 GUÍA TP2 A 2013 clase 14

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  • 7/30/2019 LP1 GUA TP2 A 2013 clase 14

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    LENGUAJE PROYECTUAL 1 curso

    2013ctedra NOIN

    D 1 2 3 4 5 F.

    CROQUIS DE REPRESENTACIN BIDIMENSIONAL T.P. N2

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    continuacin GUA 2.A.

    TP

    2A.

    .

    Clase 14

    2 ACTIVIDAD FORMA EN EL ESPACIO

    DINMICA: Trabajo individual y reflexin en la comisin.Disposicin: tableros dispuestosen en U

    RECURSOS: Modelos, formas en cartn, marcos. Papel y lpiz

    CONSIGNASD

    IDENTIFICACIN DEL CONTORNO DE MODELOS GEOMTRICOS SENCILLOSCON AUXILIO DE LAS REGLILLAS:Experimente la observacin de contorno y remanente de un modelo, y en funcindel trabajo anterior en la identificacin de formas y el cuadro, defina la tomafotogrfica ms representativa del modelo.

    D.1. Observe los modelos conformados con dos cuerpos geomtricos.Encuadre dicho modelo con las reglillas generando un enmarcado tangencial a los puntosextremos (arriba-abajo-derecha-izquierda) del contorno del modelo.Realice el relevamiento fotogrfico digital, de los modelos, tomndolos en conjunto con suentorno. Encuadre nicamente con el visor de la cmara.Luego releve fotogrficamente utilizando el marco tangente

    Realice como mnimo dos tomas de aspectos parciales del modelo, aunque tal vez le resulte msproductivo tomar todas las que encuentre interesantes, para luego poder reflexionar y seleccionarel mejor punto de vista...

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    D.2. Relevamiento manual sobre celofn oceluloide de la Figura del modelo, con el marcode reglillas colocado tangente a los puntosextremos del contorno.Las banquetas son un buen soporte para quelas reglillas se mantengan firmes al dibujarsobre el celofn.Rellene el fondo o remanente con la mismafibra utilizada para delinear el contorno.COMENTE la experiencia de la seleccin delencuadre; cual es y cmo percibe el cuadro.

    D.3. Realice una secuencia de tomas a la maqueta de Planos de cartn, siguiendo el barrido yaindicado en la clase anterior (1 frontal, 1 cenital, 2 escorzos laterales, 1 picado, 1 contrapicado).

    Analice cada una de las tomas que realiz, tratando de verificar los Indicadores de Profundidadque aparecen presentes en cada caso, definiendo su espacialidad y ubicacin respecto deobservador y el cuadro.

    COMENTAR en cada foto la aparicin de los Indicadores de Profundidad.

    MODELOS: Modelos: nicamente con planos de cartn gris. Dos modelos de dos cuerpos

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    geomtricos, armando los planos insertndolos en una base de telgopor u otro material que lepermita sujetarlo firmemente, para poder moverlo que se desarme.

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    Escorzo Lateral desde arriba Escorzo Lateral a nivel

    Picado Contrapicado

    Frontal

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    Indicadores de profundidad1. Cambio de

    tamao

    2. Deformacinperspectvica

    3. Superposicin

    4. Gradacin desuperficie

    D.4. Releve manualmente los remanentes del modelo sobre celofn o celuloidecon una fibra.

    Releve manualmente los Contornos de Figura en cada uno de los cartones sobreotro celofn o celuloide con una fibra de otro color.

    ATENCIN! Posicionarse con el punto de vista que la foto respectiva.

    D.5. Realice el anlisis comparado, entre toma fotogrfica y relevamiento manualsobre celofn o celuloide, para cada posicin de la secuencia.

    Distribuya las fotos de cada modelo (Dos por alumno) en una lmina, iniciandocon la o las tomas del Modelo de los Volmenes Geomtricos Blancos; luego lastomas secuenciales acompaando cada fotografa con el relevamiento enCelofn o Celuloide.COMENTAR respecto de los Indicadores de Profundidad en cada caso; de laseleccin del Punto de Vista (relacin Observador Cuadro - Modelo) y lavariacin ocurrida en los Indicadores de Profundidad, a raz del cambio de puntode Vista respecto de la fotografa Digital.

    ACLARACIN: Al diferenciar el Punto de vista entre Fotografa y Relevamientomanual, no se modifican las posiciones de la secuencia (laterales escorzados;frontal; cenital; picado; contrapicado)

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    MODELOS GEOMTRICOS: