42
LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum Illustrationer: Linn Petersson

LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

LÄRARHANDLEDNING

Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum

Illustrationer: Linn Petersson

Page 2: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

InnehållEn utställning om unga och internet 1

Ordlista 2

Presentation av utställningen 3

Inför besöket 5

Förberedande övningar 5

Efter utställningen 10

Bilagor

Uppsatser om nätet 12

Intervjuer 14

Exempelfrågor för klassrumsdiskussioner 19

Citat från Internet IRL 20

Fler begrepp från RFSL 35

Page 3: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

1

En utställning om unga och internet“Internet har lärt mig väldigt mycket om världen. Utan det hade jag inte varit samma person.” – Tjej, 17

Unga och internet är ett tema som engagerar medier, politiker och experter. Men vad har ungdomarna själva att berätta? I utställningen Internet IRL är det deras erfarenheter som står i centrum. Det handlar om internet som mötesplats, om djupa relationer, starka känslor och om hur internet kan vara precis lika verkligt som den ”riktiga världen”.

Stig in i ungdomarnas internetVägen in i utställningen går genom en stor mobilskärm. Precis som garderoben i Narnia leder portalen till annan värld – ett tredimensionellt internet, utformat som en skog. Träden innehåller berättelser och upplevelser för alla sinnen.

Innehållet har tagits fram tillsammans med ungdomsgruppen Amiga som har arbetat med projektet i flera år. I Internet IRL gestaltas en stor mängd autentiska berättelser från unga som samlats in via uppsatser, djupintervjuer och enkäter.

Det är en utställning av unga för unga, där torra fakta och pekpinnar är helt frånvarande.

Kontakta gärna oss på Datamuseet för mer information!

Aktuella kontaktuppgifter finns på vår hemsida Datamuseet.se.

Page 4: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

2

Ordlista Idag pratar vi om infödda och invandrade internetanvändare. De flesta av eleverna på högstadiet är så kallade infödingar på nätet medan många lärare inte är det. Saker eleverna tar för givet är inte lika självklara för deras föräldrar och lärare. Därför följer en begreppsförklaring av ord som förekommer i utställningen som antagligen är självklara för eleverna men kanske inte är det för alla i skolpersonalen.

Aang från Avatar – Huvudkaraktären Aang från animeserien Avatar.

Adda – lägga till någon på ett socialt media.

Ask.fm – social media där det går att skicka anonyma frågor till andra användare.

Bli hackad – när någon har loggat in på ditt konto (vilket konto som helst) utan ditt

godkännande.

Blockera – ett sätt att hindra någon från att kontakta en på sociala medier.

Bonda – att forma ett vänskapsband över t.ex ett gemensamt intresse.

Chatt – att skriva eller prata med någon via nätet.

Darknet/deepweb – en krypterad del av internet.

Dickpic – Ett foto på en snopp, ofta ett “självporträtt”, taget i syfte att sprida vidare till andra

personer med eller utan deras samtycke.

Dragon Age – ett dataspel i genren rollspel där spelare skapar sin egen karaktär.

Fandom – en gemenskap med fans som enas kring t.ex en film eller en artist. T.ex ”trekkies”

som fansen av Star Trek kallar sig. Att vara en fangirl eller fanboy innebär att vara starkt

engagerad i en eller flera fandoms. Kan även användas i verbform, som i “att fangirla”.

Fetischer – sexuellt intresse för t.ex specifika föremål eller kroppsdelar. På nätet finns t.ex en

stor fetisch-gemenskap bland personer som tycker om att klä ut sig till djur, s.k. ”furries”.

Hackare – person med god kunskap om programmering, datorsystem och/eller hårdvara.

Syftar ofta till en person som tar sig förbi säkerhetsspärrar i datorprogram.

Instagram – social media där man lägger upp bilder med fotofilter.

IRL – förkortning för in real life.

Jättecasual – här använt i betydelsen avslappnat.

Kik – social media för chatt.

Mainstream – något som följer normen, är populärt bland många,

vanligt.

Mörka – att dölja något, hemlighålla något.

Övervakning på nätet – en person/företag som kan spåra dina

internetaktiviter , avlyssna dina meddelanden och följa ditt

beteende på nätet.

Page 5: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

3

Presentation av utställningen130 ungdomar har berättat om livet på internet.

Karaktärerna i utställningen baseras på deras berättelser. Du kan lära känna dem genom att läsa, lyssna, titta och ibland känna.

Vad som är rätt eller fel avgör betraktaren. Karaktärerna förmedlar sina subjektiva upplevelser. Det är upp till dig att fundera över vad du tycker.

KaraktärernaI utställningen finns tio namngivna karaktärer som går att lära känna genom meddelandende skrivit på olika chattforum. De finns även representerade med inläsningar som går att lyssna på i hörlurar eller på tecknade bilder. Karaktärerna är fiktiva men deras citat kommer från intervjuer med verkliga ungdomar. De representerar olika perspektiv på internet och kan ibland säga emot varandra. Deras citat finns även samlade karaktärsvis i en tillhörande verkförteckning.

PortalenEntrén till utställningen går genom en stor mobilskärm. På väg genom tunneln hörs en röst som läser upp användarvillkoren för utställningen: “Välkommen till internet. Tack för att du väljer Internet IRL som din service. Genom att passera igenom vår certifierade IRL-portal intygar du att du tagit del av och godkänt våra användarvillkor. Vi har nu fri tillgång till alla dina data. Du kommer att befinna dig i din cyberkropp under hela vistelsen i Internet IRL. Var vänlig iakttag försiktighet när du stiger ut ur portalen. Och mata inte djuren.”

Uppläsningen anspelar på de användarvillkor som tillhör varje tjänst på internet och hur svårt det är att välja bort dem.

Page 6: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

4

SkogenEfter portalen breder en skog ut sig. Många av träden har ett tema och olika texter, ljud eller föremål som går att undersöka. Temat står högst upp på trädet, t.ex “Kärlek och vänskap”, “Identitet” eller “Gaming”. Citaten på träden handlar om just detta tema. Ibland är det många texter utanpå ett träd och ibland går det att titta in i kikhålen och se illustrationer av citaten. Det går även att lyssna i lurar, tryck bara på den tillhörande knappen. Ibland går det också att känna på något i trädet.

Selfie-trädetDet största trädet innehåller ett självtest där besökarna kan testa sig själva och få en fördomsprofil över vilken stereotyp de är på internet. På andra sidan finns en selfiekamera där besökare kan ta bilder av sig själva och ladda upp till ett selfie-collage som går att se på en stubbe i närheten.

Page 7: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

5

Inför besöket

Förbered gärna eleverna innan besöket om det finns utrymme för det. Här följer några förslag på förberedande övningar att göra på skolan. Det är helt valfritt och i mån av tid och intresse.

Förberedande övningar

Svenska + bild

UPPSATSER

Steg 1: Låt eleverna skriva uppsatser om sina erfarenheter av nätet. (Se kopieringsunderlaget på sida 14).

Steg 2: Ett sätt att ta övningen ett steg till är att låta eleverna gestalta sina uppsatser på bilden. Låt dem försöka sammanfatta sin uppsats i en mening och låt dem sedan utgå från den meningen när de gör sin gestaltning. Ett collage, en skulptur eller en målning – metoden kan vara valfri.

Samhällskunskap

MEDIEDAGBOKEN

En vanlig uppfattning bland vuxna är att ungdomar sitter alldeles för mycket vid datorn. Vad gör de egentligen när de sitter där? I den här övningen får eleverna analysera sitt medieanvändande och vad de egentligen gör på internet.

Ge eleverna i läxa att kartlägga ett dygns medieanvändande. De får föra dagbok över sin dag, från att de vaknar till de går och lägger sig. De ska skriva ner när de tittar på tv och vad de tittar på, om de läser en bok, om de lyssnar på radio eller podcast, om de läser tidningen, om de spelar dataspel och vilka sidor de är inne på på nätet, samt vad de gör där. Skriver de inlägg? Läser de något? Tittar på videoklipp eller serier? Tittar på bilder?

Diskutera sedan i helklass eller i mindre grupper:

• Blev du förvånad över att se vad du gör på den vakna delen av dygnet?• Tycker vuxna i din närhet att du ”sitter för mycket” vid datorn?• Tycker du att du gör det?• Vad vore i så fall en ”bättre” aktivitet enligt de vuxna? Enligt dig?• Är det mer passivt att sitta vid datorn än att läsa en bok eller titta på tv tycker du?• Lär du dig något av internet? Lär du dig mer eller mindre än om du ser på tv eller läser en

bok eller en tidning?• Skulle du göra något ”bättre” av din tid om du inte hade tillgång till datorn för en dag?

Page 8: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

6

Heta stolen

Alla elever sitter på stolar i en ring mitt i klassrummet. En stol måste alltid vara ledig. Läraren läser upp ett påstående och de som håller med byter stol, de som inte håller med sitter kvar. Ingen är tvingad att motivera sin åsikt men det ska vara öppet för diskussion efter varje påstående.

• Jag gillar internet

• Jag använder sociala medier

• Jag använder internet för mycket

• Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet

• Jag har öppna profiler/konton på sociala medier

• Jag har internetkompisar som jag inte träffat utanför nätet.

• ag är en gamer

• Jag spelar spel på datorn och eller mobilen

• Spel riktar sig mest till killar

• Spel är bra och utvecklande för hjärnan

• Om tio år kommer våra smartphones vara ersatta av en ny uppfinning

• Jag bryr mig inte om vilka som kan se saker jag lägger upp på internet.

• Mina kompisar lägger ibland ut bilder på mig utan att fråga

• Mina föräldrar lägger ibland ut bilder på mig utan att fråga

• Jag känner till folk som blivit mobbade eller trakasserade på nätet.

• Det är bra att man kan vara anonym på nätet.

• Personer blir oftare beundrade på nätet för hur de ser ut än för vad de skriver.

• Det förekommer mycket hot och trakasserier på nätet.

• Många föräldrar borde ha bättre koll på vad deras barn gör på nätet.

• Det är vanligt att man som ung blir kontaktad av äldre på nätet.

• Om en kille skickar en dickpic (bild på sin snopp) är det samma sak som om en tjej skickar en titpic (bild på sina bröst).

• Det går att bli kär i någon som man träffat enbart på nätet.

• Alla har behov av att få bekräftelse ibland.

• Man har alltid rätt att avsluta kontakter på nätet även om den andra är schysst.

Page 9: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

7

• Det kan vara svårt att avsluta kontakter på nätet trots att den andra är otrevlig.

• Det är stressande att alltid kunna bli nådd.

• Det är lättare att få komplimanger på nätet än IRL.

• Det är lättare att ge komplimanger på nätet än IRL.

• Jag har lärt mig mycket om nyheter och världshändelser via nätet.

• Det är lätt att ”råka” vara taskig mot andra på nätet.

• Många som blir kränkta på nätet är alldeles för känsliga.

• Det är bra att polisanmäla om man blir utsatt för trakasserier på nätet.

• Om man lägger upp bilder på någon och skriver taskiga saker om den personen är det rätt att man blir dömd och får betala skadestånd.

Page 10: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

8

Fyra hörn

Läs upp en fråga och ge tre svarsalternativ. Varje hörn i rummet representerar ett alternativ och eleverna som tycker att det alternativet stämmer bäst in ställer sig där. Det fjärde hörnet representerar ett eget förslag. Låt några personer i varje hörn berätta hur de tänkte när de ställde sig där.

Vad har man rätt att skriva till andra människor på nätet?

1. Om man lägger upp en helt vanlig bild av sig själv får man skylla sig själv om någon skriver att man är ful.

2. Om man lägger upp en utmanande eller provocerande bild av sig själv får man skylla sig själv om någon skriver att man är ful.

3. Vad man än lägger upp för bilder av sig själv ska man aldrig behöva få taskiga kommentarer.

4. Eget alternativ.

Vem har störst ansvar för att stoppa trakasserier på nätet om de förekommer?

1. Den som blir trakasserad har själv ansvar för att få det att sluta genom att blockera, sluta vara på sidor där den blir utsatt eller bara sluta bry sig.

2. Om det är elever på samma skola är det skolans ansvar att stoppa det.

3. Det är polisen och rättsväsendet som borde skärpa lagarna och göra det lättare att döma personer som trakasserar andra på nätet.

4. Eget alternativ.

Hur djupa relationer kan man få över nätet?

1. Det går inte att få riktiga relationer på nätet, men ytliga bekanta går bra.

2. Det går att bli riktigt bra vän med någon man bara träffat på nätet.

3. Det går att bli kär i någon man bara träffat på nätet.

4. Eget alternativ.

Page 11: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

9

Vad är det bästa med att man kan vara anonym på nätet?

1. Man kan prova att vara någon annan.

2. Man kan lära känna personer utan att se till deras yttre.

3. Man kan skriva saker utan att behöva stå för det.

4. Eget alternativ

Vad är det sämsta med att man kan vara anonym på nätet?

1. Näthat och fördomar kan spridas lättare.

2. Människor man pratar med kan ljuga om hur gamla de är och hur de ser ut.

3. Man kan frestas att göra dumma saker man inte behöver stå för.

4. Eget alternativ.

Page 12: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

10

Efter utställningenOm det väckts tankar och idéer av utställningen följer här några tips på hur ni kan arbeta vidare med temat i skolan.

Statens medieråd har sammanställt lärarhandledningar som går att beställa eller ladda ner gratis. De innehåller bra tips på övningar som handlar om t.ex näthat, källkritik och statistik som handlar om våra digitala vanor.

www.statensmedierad.se

Ungdomsstyrelsen har tagit fram en metodhandbok för att jobba i klassrummet med temat internet och sex. Den kan beställas från:

www.ungdomsstyrelsen.se/publikationer/ses-offline

Uppsatser om nätet Om eleverna inte skrivit uppsatser om nätet innan utställningsbesöket kan de även göra det efteråt. Bestäm gärna i förväg hur uppsatserna ska användas och om de ska vara anonyma eller inte. En del av frågorna kan vara känsliga så det kan vara bra att informera eleverna i förväg om innehållet ska delas med någon.

Uppsatsfrågorna är samma som användes vid delar av materialinsamlingen till utställningen.

Intervjuer2013 gjorde Amigagruppen sin första utställning om unga och internet, som turnerade på högstadieskolor i Linköping. Utställningen som kallades Alltid Uppkopplad var en prototyp till Internet IRL och ett sätt att testa olika uttryck och sätt att kommunicera kring ämnet. Inför utställningen gjorde Amigagruppen intervjuer med vuxna som på olika sätt arbetar med nätet, alltifrån personer som arbetar med lag och rätt till bloggare och volontärer. Vi har valt att ta med intervjuerna i lärarhandledningen eftersom de ger olika kortfattade perspektiv på nätet. Använd gärna interjvuerna som en ingång till diskussioner med eleverna.

DiskussionsfrågorUnder skolturnén med Alltid Uppkopplad besökte pedagogen olika skolklasser och diskuterade nätet med dem. En metod som fungerade bra var att låta alla elever skriva anonyma frågor till klassen, t.ex “Hur vet man om man kan lita på någon på internet?” Alla lappar samlas in och läggs i en frågelåda medan klassen sätter sig i en ring. Pedagogen drar en lapp och låter en elev svara på frågan som står på lappen. Om eleven inte kan eller vill svara kan resten av klassen hjälpas åt. Därefter är det nästa elevs tur att få en fråga, o.s.v. Det är bra om pedagogen läser frågorna eftersom den då kan se om det är en kränkande eller olämplig fråga. Det går också att samla in frågorna vid ett tidigare tillfälle och sedan gå igenom dem innan lektionen och ta bort dem som kan vara stötande. Då kan eleverna själva få dra frågelappar.

Page 13: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

11

Poängen med övningen är att lyfta just vad eleverna i denna klass funderar på och fokusera på vad de tagit med sig från utställningen. Enligt erfarenhet har det ofta blivit bra och givande diskussioner. Nedan finns ett antal frågor listade som kommer från utställningsturnén. De går bra att använda som extrafrågor. Obs! Det är som alltid bra att försöka tänka på att alla inte tillhör normen även om det kanske inte syns på dem, försök därför problematisera frågor om exempelvis “killar” och “tjejer”.

Arbeta vidare med citatenBifogat i handledningen finns citat från utställningen samlade. Det går att arbeta vidare med dem på många olika sätt. Prova t.ex att dela in eleverna i grupper och låta dem fördjupa sig i varsin karaktär. De kan fundera vidare över hur karaktärernas liv ser ut utanför nätet, vad de kan ha för relation till varandra och hur det fungerar för dem i skolan, bland vänner och i familjen.

Det går också att låta eleverna välja ut citat som de själva kan relatera till och diskutera kring dem. Över vissa citat står det TW, triggervarning, för att elever med obehagliga erfarenheter ska kunna undvika saker som triggar igång destruktiva känslor.

Page 14: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

12

Uppsatser om nätet

Skriv en anonym uppsats utifrån en av rubrikerna nedan. Berätta något du själv varit med om – dina egna erfarenheter. Under varje rubrik finns några inspirationsfrågor att välja mellan om du har svårt att komma igång. Du kan också välja att skriva helt fritt under den rubrik du väljer. Skriv minst en halvsida, max två sidor.

1. Onlinespel

Inspirationsfrågor:• Vad är det du gillar med att spela?• Hur är stämningen mellan spelarna, finns det några oskrivna regler för hur man pratar

med varandra och hur man ska bete sig?• Hur funkar spelandet med ditt övriga liv? Hur mycket tid lägger du på spelandet?• Berätta gärna om något kul eller tråkigt som hänt när du spelat!

2. Vänskap och relationer på nätet

Inspirationsfrågor:• Tillhör du någon fandom, något forum eller någon subkultur på nätet? Berätta gärna!• Har du blivit kär eller fått en nära vän över nätet? Berätta om hur det gick till och vad den

personen betyder för dig!• Pratar du om andra saker på nätet än med dina vänner IRL? Kan du visa sidor av dig själv

på nätet som du inte visar i skolan?• Har du lättare att ta kontakt med nya personer via Internet än IRL? Vad är skillnaden i så

fall?

3. Dålig stämning på nätet

Inspirationsfrågor:• Har du varit med om något obehagligt, jobbigt eller tråkigt på nätet någon gång? Berätta!• Vad är du mest rädd för att råka ut för på nätet och hur gör du för att skydda dig i så fall?• Har du själv lagt upp en taskig bild eller skrivit taskiga saker till någon annan (på skämt

eller på allvar)? Tänkte du på hur den andra personen skulle känna det? Fick du dåligt samvete? Vad gjorde personen som blev ”utsatt”?

• Vilka typer av kränkningar har du själv sett på nätet?• Finns det något som lagstiftare eller andra makthavare skulle kunna göra för att förhindra

eller minska nätmobbning och nättrakasserier?

4. Identitet

Inspirationsfrågor:• Vem är du på nätet i jämförelse med IRL?• Hur tycker du att internet har påverkat din identitet?

Page 15: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

13

• Blir du påverkad/inspirerad av andra på nätet när det kommer till åsikter, kläder, stilar, osv?

• Har du experimenterat med din identitet på nätet, t.ex när det kommer till kön, sexualitet, ålder eller annat? Berätta!

• Har du fått mycket bekräftelse på nätet för något du skrivit eller lagt upp? Berätta!

5. Framtid

Inspirationsfrågor: • Hur tror du att det kommer att se ut på nätet om några år? • Kommer sociala medier fortfarande att vara stort?• Tror du att nätet kommer att ha ännu större plats i våra liv än vad det har nu? Eller

kommer det att minska?• Hur tror du människor kommer att hantera livet på nätet gentemot livet IRL?

6. Säkerhet

Inspirationsfrågor:• Har du blivit hackad någon gång? Berätta!• Vad är det bästa med att vara anonym på nätet?• Har du lämnat ut dina personuppgifter till någon du bara träffat via nätet nån gång? Hur

gick det?• Känner du dig trygg på nätet eller tycker du att det finns många risker? Berätta!• Vad tänker du om övervakning på nätet, t.ex att företag sparar privata bilder och

konversationer eller att regeringar kan scanna privatpersoners samtal med varandra?

Page 16: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

14

Intervjuer Alberto SantiLeg psykolog/ Leg psykoterapeut

Vad kan du ge för råd till någon som blir utsatt för näthat?Kan man inte påverka själva näthatet så behöver man lära sig förhålla sig till det utan att låta det styra vardagen. Man kan dels se över vilka nätmiljöer man vistas i för att minimera exponeringen, dels låta bli att svara på det som skrivs. Många gånger kan det tyvärr göra saker värre om vi svarar på mothugg.

Vad ska man göra om man sett någon skriva på nätet att den ska ta sitt liv? Kan man t.ex “lovebomba” personen?Det är naturligt att vilja stötta en person som mår dåligt men jag är osäker på om ”lovebombing” får önskad effekt. Risken är att personen fortsätter skriva om sina svårigheter utan att egentligen hitta lösningar på sina problem. Jag tror mer på att att stötta och motivera individen att söka hjälp. Om man har en relation på distans är det nog det viktigaste man kan göra.

Hur tror du det påverkar ungdomar att alltid vara uppkopplade på nätet?Det blir lätt ett invant beteendemönster att kolla av och svara när ett nytt meddelande kommer in. Om man t.ex inte kan stänga av telefonen så ökar det risken för att man utvecklar en stressproblematik med t.ex koncentrationssvårigheter som följd. Det är oerhört viktigt för vår hjärna att vila och därför är det viktigt att kunna sätta gränser och stänga av telefonen eller kanske lägga den ifrån sig under vissa tider på dygnet så att man kan vila.

Izabella FröbergBloggare och radiopratare på NRJ

Förekommer det att du får näthat via din kontaktmail och hur hanterar du det?Tyvärr får jag någon form av påhopp varje dag. Ibland är det något simpelt som att någon tycker jag är ful eller har en dum åsikt men ibland rör det sig om grövre sexuella anspelningar eller rentav mordhot. Jag blir så arg på sånt. Personligen har jag mycket skinn på näsan men jag tänker på alla dem som kanske inte kan stå emot den typen av påtryckningar. INGEN ska behöva ta den skiten.

Hur ser du på kritik?Jag kan såklart lyssna på kritik men i slutändan måste man vara sann mot sig själv. Om jag lyssnade på vad alla andra tycker hela tiden skulle jag inte kunna klä mig som jag vill, se ut som jag vill, umgås med vem jag vill eller jobba med vem jag vill. Det är ju faktiskt mitt liv, ingen annans.

Page 17: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

15

Bianca KronlöfSkådespelerska, komiker och feminist

Varför tror du att de flesta kommentarer som tjejer får på nätet har en sexistisk ton?För att vi lever i ett patriarkat. När man ska sätta en tjej på plats och få henne att bli tyst gör man det genom att skända hennes kropp. Kvinnor värderas efter hur snygga de är och hur mycket en man vill ligga med dem eller efter hur mycket girlfriend material de är. Deras åsikter och tankar sopas under mattan och hon reduceras på så sett till ett hål som ska tystas med patriarkatets lösning på allt: kuk.

Hur ska man svara på hatmail och taskiga kommentarer?Min erfarenhet är att om en bara frågar ”Hur menar du nu?” så brukar personen lugna ner sig. Men jag tycker ingen har ansvar att ta av sin livstid för att svara på något som får en att må dåligt. Jag tycker det är viktigt att välja varför en går in i en diskussion. Är det för att diskutera eller undervisa eller förändra personen? Alla de här kategorierna kommer ju ta olika mycket energi.

Tycker du att föräldrar/lärare ska ha mer koll på vad barn och ungdomar gör på nätet?Ja, absolut. Det är viktigt att föräldrarna förstår att det är en relevant, tydlig och formgivande plats i ungas liv. Jag tycker att alla i en familj ska dela så mycket sociala saker som möjligt och nätet är en social plats. Men det är ju viktigt att få ha ett privatliv. Det är skillnad på om föräldrar skaffar ett eget konto nånstans och försöker vara aktiva, än om de ska ha tillgång till ens lösenord och alla ens bilder.

Mattias YdreborgPolis och enhetschef på mängdbrottsenheten

Är det något som är viktigt att tänka på om man vill polisanmäla en nätkränkning?Spara så mycket material som möjligt i form av skärmdumpar, SMS, MMS, etc. Detta underlättar för polisutredningen. Ju mer material man kan presentera vid anmälningstillfället, desto bättre möjligheter har polisen att påbörja sitt utredningsarbete. Man lämnar alltid elektroniska spår efter sig vad man än gör på datorn så det gäller för oss att kunna koppla ihop den misstänkte med rätt IP-adress.

Vilka brott kan vara aktuella när det gäller näthat?Förolämpning1, förtal2 eller möjligtvis ofredande

1. Förolämpning: Den som smädar annan genom kränkande tillmäle eller beskyllning eller genom annat

skymfligt beteende mot honom, dömes, om gärningen ej är belagd med straff enligt 1 eller 2 §, för

förolämpning till böter. 2. Förtal: Den som utpekar någon såsom brottslig eller klandervärd i sitt levnadssätt eller eljest lämnar uppgift

som är ägnad att utsätta denne för andras missaktning, dömes för förtal till böter.

Page 18: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

16

Måste mina föräldrar få reda på vad som hänt?Om du själv är utsatt finns det inget tvång att polisen kontaktar dina föräldrar. Det är däremot bra om du berättar för dina föräldrar så de får möjlighet att stötta dig. Är du själv misstänkt för att t.ex ha hotat någon och du är under 18 år kommer både vårdnadshavare och socialtjänsten att underrättas av polisen.

Har det någon betydelse om jag är under 18 år? När det handlar om ungdomsärenden så ska dessa hanteras med skyndsamhet hos polisen. Detta gäller både om man är utsatt för brottet eller är den som är misstänkt för brottet.

Linda KunzeSkådespelerska och volontär på Tjejjouren Beata i Linköping

Hur kan grupptryck påverka att man skickar näthat?Det fungerar ju som vanligt. Någon startar och nästa person blir triggad. Det behöver inte vara så att man skriver något själv. Det kan vara så enkelt som att klicka på ”like” och då har man visat var man står.

Du jobbar på tjejjouren, kan du beskriva lite mer vad ni gör?Det är en ideell organisation för tjejer som stöttar andra tjejer. Den är till för alla som identifierar sig som tjej. För att kontakta oss är det bara att gå in på beata.tjejjouren.se eller bli vän med Tjejjouren Beata på Facebook. Vi har stödchatten och telefonjouren öppen en kväll i veckan där man kan prata med oss anonymt om man vill.

Det har hänt att tjejjourers servrar blivit hackade. Varför tror du man väljer att attackera en tjejjour?De skyldiga måste ju känna sig sjukt hotade av tjejjouren. Många känner sig hotade av feminismen idag, det är ju rätt sjukt. Någonstans måste männen lämna ifrån sig sin makt. Folk säger hela tiden till en att ”ta plats, kom igen nu – ta lite mer plats!” men det är svårt att ta plats när ingen vill ge en det utrymmet.

Hanna Gustafsson Bloggare på Genusfolket

Du har skrivit mycket om slutshaming, kan du berätta vad det betyder?Slutshaming kommer från de engelska orden slut (slampa) och shame (skam). Det innebär att skambelägga tjejer för att vara sexuella. Det är inte ovanligt att tjejer som aldrig haft sex råkar ut för slutshaming. Det är också ett sätt att kontrollera tjejers kläder, beteende och hur de väljer att uttrycka sig och sin sexualitet.

Page 19: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

17

Hur tycker du vuxenvärlden hanterar detta?Jag tycker det största misstaget är att vuxenvärlden ofta väljer att ge unga tjejer mer förmaningar om att vara försiktiga. Slutshaming är ju ett system som lär tjejer att deras sexualitet är skamlig och att den kan förstöra deras ”rykte”, vad nu det betyder. Vuxenvärldens uppmaning till tjejerna att vara ännu mer försiktiga blir bara ytterligare en kugge i detta system. Det verkliga problemet är samhällets underliggande syn på tjejers sexualitet. Jag tycker det är oroande att det ofta talas om att tjejer ska ”undvika risker”. För vad betyder det? Om en tjej får ännu en bild av sig själv när hon har sex, spridd, ska vi då börja uppmana alla tjejer att inte ha sex? Om en tjej skickar en nakenbild till sin pojkvän och han sprider den, ska vi då börja tala om för tjejer att aldrig lita på sina pojkvänner? Det måste vara den som sprider bilder eller gör något mot någons vilja som vi fokuserar vår energi på. Att begränsa offrens handlingsutrymme kan aldrig vara en lösning.

Pranvera Bahtiri Jurist på Byrån mot diskriminering i Östergötland

Var går gränsen mellan lagliga skämt och olagliga trakasserier på nätet?Om en bild används på ett kränkande sätt så kan det vara ett brott. Vad som är kränkande måste bedömas i varje enskilt fall. Det var t.ex ett gäng killar som dömdes för att de hade tagit bilder från tjejers bilddagböcker och lagt upp dem med nya kommentarer. Det var inget fel på bilderna i sig, dem hade ju tjejerna själva lagt upp. Men i sammanhanget med killarnas kommentarer blev det kränkande. Killarna dömdes till böter och samhällstjänst. Vi har även några svenska facerape-domar. Om du använder en annan persons identitet för att kränka den personen är det brottsligt.

Vad har skolan för ansvar för trakasserier på nätet?Skolan har ett jättestort ansvar, det ska vara nolltolerans mot all kränkning och alla trakasserier som sker på skolor. Om skolan får kännedom om att något har hänt på nätet, om en elev blir kränkt av någon annan elev från samma skola och en lärare får reda på det så går skolans ansvar igång direkt. Då måste de ta reda på vad som hänt och vidta åtgärder så att det inte händer igen. De ska se till att det slutar helt enkelt. Det spelar ingen roll om det är efter skoltid. Skolan har fortfarande ett ansvar.

Vad kan jag göra förutom att polisanmäla?Om det är en annan elev på samma skola tycker jag man ska vända sig till skolan och söka stöd och hjälp där. Om det är ett forum på nätet där det spridits bilder eller kommentarer så tycker jag att man kan vända sig till personen som lagt upp dessa och be dem ta bort det. Eller gör en anmälan på sidan. t.ex Facebook och Youtube och Instagram har ju såna funktioner.

Page 20: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

18

Marcin de KaminskiNätforskare och doktorand i rättssociologi

Varför skickas näthat tror du?Man kan säga att nätet förstärker och normaliserar beteenden utan eller bortom den moraliska kompass som vi annars har med oss.

Finns det något jag kan göra för att stoppa att en nakenbild på mig sprids?Rättsligt finns möjlighet att anmäla om spridningen, eller fotograferingen, upplevs kränkande. De är då viktigt att spara så mycket som möjligt, skärmdumpa och spara mail, meddelanden och webbsidor så gott man kan. Allt sådant gör det lättare att försöka få ordning på situationen. Tyvärr är sådant här rent praktiskt en svår balansgång, även om man vill känna sig trygg med att skicka även privata bilder och meddelanden är det svårt att kontrollera var saker tar vägen sen.

Hur har ”Instagrammålet” där två tjejer i Göteborg blev dömda för grovt förtal påverkat synen på trakasserier via nätet?Jag och andra hoppas att “Instagrammålet3” kan vara en sorts väckarklocka för väldigt många. Dels för personer som funderar på hänga ut folk - men också för myndigheterna som nu får ett exempel på hur man kan arbeta. Att det väcktes åtal tror jag beror på att de som hängdes ut i många fall var väldigt unga, och att det var så många som berördes. Det hela var ett så stort problem att man tog det på större allvar än i många andra fall.

3. Två tjejer i Göteborg dömdes för att ha startat ett konto på Instagram som hängde ut ca 180 tjejer och killar

och skrev kränkande saker om dem. Händelserna ledde till upplopp bland ungdomar utanför ett gymnasium

i Göteborg i december 2012. En 15- och en 16-årig tjej dömdes i juni 2013 till ungdomsvård, respektive

ungdomstjänst och skadestånd på totalt 570 000 kronor.

Page 21: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

19

Exempelfrågor till klassrumsdiskussionFrågorna är skrivna av elever under utställningsturnén 2013.

• Vargårgränsenförhurmycketmanskaläggautpånätet?(T.exbilderochfilmer)

• Varförspelardetsåstorrollommanharmångaföljarepåinstagramellerinte?

• Hurberoendeärduavdinmobilochfårandraanvändadenutanattduflippar?

• Ärfildelningokej?

• Vadärmestpositivtochmestnegativmedinternet?

• Kanmanlitapåfolkpånätet?

• Harduskrivitnågotpåinternetsomduångrar?Dubehöverintesägavadduskrevmen

säg hur du mådde efteråt.

• Vadtyckerduomanonymitetpåinternet?

• Skulleduvaraenmersocialpersonutaninternet?

• Vadkanmangöraomnågonskrivernågotdumtpåinternet?

• Varförspelarinteflertjejerspel?

• Varförärmanibehovavstatusochlikes?

• Hurvetmanommankanlitapånågonpåinternet?

• Hurpåverkarinternetoss?

• Varförärdetmesttjejersomblirtrakasseradepåinternet?

• Vadskulledugöraominternetintefanns?

• Måstemanvarasigsjälvpåinternet?

• Vadtyckerdinaföräldraromattduärpåinternet

• Varförläggermanoftastuthighlightsenpåinstagram?

• Gårdetatthaenrelationmednågonviainternet?

• Vadskamangöraommanblirutsattförsexismochsexuellapåhopppåinternet?T.ex

skype.

• Hurmycketpåverkarsocialamedierhurdutyckerochtänker?

• Omduskulleblihotadpånätet,skulleduberättaförnånellerskulleduförsökataallti

egna händer?

• Varförtarmanfotonpåsigsjälvochläggerupppånätet?

• Måstemanhafacebookförattmanär13år?Ärdetviktigtmedåldersgränserförattfå

använda en del sidor, t.ex facebook?

• Hardunågongånglåtsatsvaraenannanpersonpåinternet?

• Varförärdetsåolikamellantjejerochkillarpånätet?

• Kanenbildpåinternetförstöraensliv?

• Varförtyckerfolkatttv-spelärfarligt?

• Bryrdudigomlikes?

• Vadärdetsomärfelmedfacerape?

• Varförskickarvissakillardickpicspåsocialamedier?

• Tyckerduattdinainternetvännerärsnällareändina”verkliga”vänner?

Page 22: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

20

Citat från Internet IRLKarma.jpg

Jag kan tycka att det är svårt att prata face to face med folk jag inte känner. Särskilt med folk i min egen ålder. För jag vet aldrig vad jag ska prata om då. Men sitter man bakom en skärm har man ju tid på sig att tänka ut ett smart, roligt, intressant svar. Ibland kanske det är lättare att visa känslor för att man inte behöver se personen i ögonen. Hittas i trädet Kärlek och vänskap, text

Jag har fått vänner från hela världen. En av mina bästa vänner träffade jag genom att jag ville öva på min kinesiska. Först blev jag kär i honom men med tiden har vår vänskap blivit starkare. Han har hjälpt mig genom de värsta tider. Det känns som vi varit vänner för alltid. Vi pratar om nästan allt. Kärlek och vänskap, text

Förut tänkte jag att jag är en Social Justice Warrior eftersom jag vill kämpa för rättvisa på nätet. Men sen finns det de som överdriver jättemycket och vill peta på precis allting. Om man råkar säga något som inte är jättepolitiskt korrekt så kan folk bli väldigt arga. Risken med det är att många kan bli rädda för att göra fel och så vågar man inte skriva någonting alls istället. Jag vill att nätat ska vara fredligt och att allt ska vara regnbågar och blommor men jag vet inte om jag har något ord för det längre. Nätaktivism, ljud

Jag känner mig faktiskt säker på nätet än så länge eftersom inget har hänt mig än. Min mamma tycker att jag ibland skriver för mycket om mig själv, t.ex min sexuella läggning och att jag inte borde göra det för att det kan hända negativa saker. Jag känner att jag inte borde sluta stå för den jag är och sluta kämpa för det jag gör. För om alla tänkte så skulle världen aldrig bli bättre. Nätaktivism, text

Det känns lite som att jag blivit frånkopplad från den verkliga världen och hellre lever i den virtuella världen. Identitet, text

Ofta när en tjej går med i ett lag på ett onlinespel blir hon bemött med attityden att ”vi kommer förlora för vi har en tjej i laget” eller att ”tjejer inte kan spela datorspel”. Jag tycker absolut inte så. Jag har själv ett namn som gör att många tror att jag är en tjej så jag vet hur kommentarerna brukar vara. Gaming, text

Jag tycker om andras selfies. Jag tycker om vackra människor och jag tycker att människor är vackra. Det är ett sätt att vara med i människors liv. Identitet, text

Page 23: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

21

Jag är mer flytande på internet. Ibland har jag en osynlighetsmantel. Jag är som en barbapappa som kan bli vad jag vill. Identitet, text

I’ve been asked this a lot so I thought I’d clear some things up! (Btw, I am not in any way offended about this, I think it’s great that people are respectful and curious! Also I’m very open about this so it’s really no big deal)- I don’t have any preferred pronouns. Some know me as she/her and some know me as he/him, and I am fine with both, as well as they/them pronouns. You can keep using whatever pronouns you’ve been using when talking to/about me. (Except if you’ve been using “it” as a pronoun. Don’t do that.)- I’m asexual. Not aromantic, however. And definitely not straight. (Except around relatives. Then I’m the queer spy blending in with the heterosexuals. Very stealthy)Identitet, text

Jag kommer ihåg när jag var liten och tänkte typ ”vad är internet?” och nu är internet mitt liv. Jag har alltid varit introvert men man lär sig på internet att det finns folk som är lik en själv och att man inte är så annorlunda som man egentligen trodde. Användning, text

Page 24: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

22

Fangirlsunite

Jag har utvecklats socialt på nätet och blivit bättre på att ta kontakt. Där är det mycket enklare att få kontakt med någon som har samma intressen. I verkligheten syns det inte lika bra om man har det. Jag går ju heller inte fram till någon okänd och bara ”tja!” som jag gör på internet. Det är bara om folk är fulla som de gör sånt. Lite så är det ju. Vi är alla lite fulla på internet. Kärlek och vänskap, text

Man kan ju bli lite paranoid och tänka ”Kan folk som jobbar på Facebook se det här?” När man har en laptop med inbyggd webbkamera kan man ju bli orolig att nån kan hacka kameran. Tänk om de kan se mig när jag sitter där och stirrar. Säkerhet, text

TW! SEXISM/HOMOFOBIEN gång har jag faktiskt sagt ifrån. Det var ett youtubeklipp på Skavlan där en antifeminist tyckte att kvinnor SKA ju vara i köket. Det var flera som höll med och jag skrev en kommentar om att jag inte höll med. Och SHIT vad mycket hat jag fick! Jag blev kallad lesbisk slav som borde dra mig tillbaka till den lesbiska fabriken, för jag är ju självklart lesbisk när jag har åsikter. Så… det kommer jag antagligen aldrig göra igen, inom någon överskådlig tid i alla fall. För jag mådde faktiskt väldigt dåligt efter att jag hade fått de där kommentarerna. För jag känner att jag inte vill bli behandlad på det viset jag blev behandlad, bara för att jag hade en åsikt om att jag skulle kunna ha ett jobb! Liksom, att jag skulle kunna ha min egen frihet! Så det kommer jag nog inte göra igen. Jag tycker det suger rätt hårt att jag blir en så feg person på internet. Men det gör ju så att jag inte får något hat. Och det är väl bra? Nätaktivism, ljud

Oftast menar folk det som en förolämpning när de säger ”du är så nördig”. Det är som att säga ”du gillar saker” vilket är en urusel förolämpning. Men det gör att jag inte riktigt vågar visa min nördiga sida i skolan, för jag är rädd för att andra ska tycka att jag är en tönt. I vårt samhälle räknas det som töntigt att bli entusiastisk över saker. På internet vågar jag visa min nördighet utan rädsla för att folk ska döma mig. Jag gillar att hitta på historier, t.ex skriva fanfictions. Då känner jag att jag kan vara mig själv på ett annorlunda sätt. Att jag gillar att skriva historier är inget jag berättar för alla. Jag kan tycka det är lite pinsamt att erkänna. Då söker jag mig till de hemsidorna som har ett community för alla som är precis som jag. När man lär känna människor online så kan jag verkligen bli inspirerad av dem. Man lär sig förstå olika saker på ett nytt sätt. En människa jag i vanliga fall inte skulle gå fram till, lär man känna på grund av våra gemensamma intressen. Jag går inte fram till 17-åriga biffiga killar med skinnjackor och cigaretter och frågar ifall de vill läsa. Men på nätet kan det mycket väl vara en sån person som ger mig feedback. Det spelar ingen roll. Identitet, ljud

Page 25: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

23

Varje gång det kommer nyheter om män som utpressar kvinnor med hot om att sprida deras nakenbilder är mina föräldrar väldigt noga med att prata med mig och min lillasyster om att om det skulle hända oss skulle de inte skuldbelägga oss på något sätt. Vuxna, text

Jag tittar inte på porr själv. Jag tycker all porr jag sett är så mansfokuserad, det handlar bara om att mannen ska få orgasm och att tjejen ska vara snygg. Jag läser hellre fanfiction. Sex, text

Jag umgås ju fortfarande med folk, men jag har fått ett större intresse av att vara på internet och förstå alla fantastiska fördelar med att vara där. Jag tycker det är jättepositivt för jag har vågat vara mer nördig och vågar prova mig fram. För tidigare så har jag inte riktigt vågat prova på samma sätt. Men att man faktiskt kan hitta nånting - man kan verkligen älska det och gå in för det och förstå att det finns en massa andra där ute som känner likadant. När man ser vad andra gör kan man känna att ”shit man kan ju faktiskt göra nånting med det här!” Jag gillar till exempel att rita och det gör mig inspirerad. Jag kan rita den här karaktären och dela det med andra och så kan de säga vad de tycker. Jag hoppas att jag kan bidra med nånting till den här fandomen för den har gett mig så mycket, och det är det jag tycker är så himla härligt. Det är härligt när folk som är bra på att skriva kan ta en karaktär och placera den i ett annat universum och sen komma på nån ny berättelse. Såna grejer tycker jag är fantastiska och det finns en sån inspirerande frihet och valfrihet. Det kommer ju upp nya saker hela tiden. Som med Aang från Avatar, jag kollade runt och kom på att det är kanske folk som gjort tröjor eller nånting av det här. Det är lite roligt för att man kan visa att man gillar den här serien… Det finns flera djur i serien, typ som en luftbison som flyger omkring runt huvudet på avataren. Och då var det nån som hade virkat en sån runt huvudet, med horn och en pil som betyder att det är en luftbändarpil och sen typ öron… Det är en jättekonstig grej men det var såhär härligt, roligt. Sen när man själv vet den referensen så blir det extra kul. Jag tror ändå att när man märker att en person gillar en serie eller ett spel man själv är helt fast vid så kan man bonda på ett djupare plan. Det är ju som en del av en och på något sätt så relaterar man. Och då tänker jag att andra som älskar det kommer liksom att förstå en på ett sätt och att man kanske har vissa liknande idéer om saker och ting för att man dras till samma grejer. Fandoms, ljud

Se detta som en förklaring.Jag är feminist för jag har varit tjej så länge att det skulle vara dumt att inte stå på min egen sida. Jag har kallat mig feminist av och till fram till att jag slutade för ett år sedan. I detta har jag ändrat mig nu.Jag står för solidaritet, jämställdhet och allas lika rätt i samhället. Oavsett etnicitet, läggning eller kön. Jag står inte för patriarkala eller matriarkala strukturer.Jag tror på både individens och gruppens välbefinnande.Jag står inte för diskriminering.Jag står inte för orättvisor.Jag är demokrat och feminist. För man är inte det ena utan det andra. Jag står INTE tillsammans med de människor som utnyttjar feminismen för att sprida hat och förtryck. Jag står med dem som använder feminism för att sprida rättvisa. Feminism har i viss mån i Sverige slutat handla om att få samma rättigheter och börjat handla om att få samma möjligheter.

Page 26: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

24

Jag står därför för allas möjligheter.Jag pratar för att upplysa andra och påpeka destruktiva strukturer i ett samhälle som drivs av vinst.Inte för att jag vill ta till konflikt utan för att det känns som min skyldighet.Det finns många som står med mig och detta är jag stolt över. Vi är många oavsett om vi kallar oss demokrater eller feminister. Det är åsikten som är viktigast, inte titeln.Tack för mig. Nätaktivism, text

TW! KROPPSNORMER, MOBBINGJag har varit överviktig så länge jag kan minnas. Jag har inte sett det som ett problem innan. Jag har alltid haft jättebra självförtroende och alla i min gamla klass var jättesnälla. I slutet av sexan skaffade jag Ask.fm och då började jag få lite oschysta frågor. Det kunde vara ”varför är du så tjock?” eller ”vad gör du på fritiden utom att äta?” Det är klart kommentarerna gjorde ont. Men det viktigaste är att jag tycker om mig själv, att jag tycker att jag är fin. Sen får alla andra tycka vad de vill, deras åsikt spelar ingen roll. Jag försökte svara på dessa frågor på ett sätt som skulle få dem som ställde dem att fatta att det inte spelade nån roll vad de tyckte. Men de verkade inte fatta, för de slutade inte. Då gjorde mina vänner en video till de här anonyma personerna där de sa vad de tyckte. Jag har jättefina vänner. Det lugnade ner sig lite efter det. Jag kommer aldrig fatta varför folk skriver såhär elaka kommentarer till andra. Jag tror inte folk förstår smärtan det lämnar, eller hur långt folk går för att få bort den här smärtan. Det önskar jag att folk kunde tänka på innan de skriver nästa elaka kommentar. Kränkningar, ljud

Jag vet inte riktigt hur det har påverkat mig i och med att jag alltid har haft internet, men jag antar att jag skulle vara väldigt annorlunda om jag inte haft det. Då hade jag fått intryck av andra saker som inte är personer på andra sidan jorden utan mer av folk i min närhet. Användning, modell i kikhål

andersson 1337

De här 55 sidor långa användarvillkoren som kommer upp orkar man ju aldrig läsa. Där står det ju att de tar sig rätten att övervaka det du gör. Det är ju för att kunna tjäna pengar på reklamen, så att det kan vara gratis. Men eftersom jag inte ägnar mig åt någon brottslighet på internet tycker jag inte det gör något om jag blir övervakad. Jag har inget att dölja. Den som har något att dölja är det ju bra att de övervakar. Säkerhet, text

Datorn är ganska central för mig. Jag har ju andra intressen men just när man kommer hem och är lite trött efter skolan så är det väldigt skönt att bara sätta sig vid sin dator och bara ”tja, ska vi spela nåt?” Det jag gillar med att spela är att man kan lämna verkligheten och koppla av, ha kul helt enkelt efter en stressig dag i skolan. Jag lär mig mycket saker som t.ex. ett utökat ordförråd i min engelska och andra olika saker som har med spelandet att göra. Man möter och spelar mot olika människor med olika bakgrund, i spelet spelar det inte någon roll vare sig du är kille eller tjej, funktionshindrad eller något annat. Alla kan ha kul. Gaming, ljud

Page 27: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

25

TW! MOBBINGDet hände när vi precis hade spelat klart en final i en hockeycup. Min kompis tog en lagbild i omklädningsrummet och lade upp på nätet. När vi satt på bussen efteråt märkte jag att det hade hänt något, fast min kompis inte ville visa det. Jag väntade med att fråga tills vi var ensamma och det tog ett tag innan han ville berätta vad som hänt. Det var flera personer som hade gått till angrepp mot min kompis på Facebook och kommenterat under bilden hur dålig han var på hockey. Han kände igen en del av dem men inte alla. Jag blev både förbannad och förvånad. Jag menar, vi spelade hockey för att det var det bästa och roligaste vi visste. Det blev en helt annan grej när vi bemöttes av det där. Hatet fortsatte mot min kompis, både på Facebook och på Instagram. Jag tyckte att han skulle anmäla det men han trodde bara att det skulle bli värre. Några visste ju var han bodde. Hur ska man gå till väga när man bara är 15 år och precis har fått börja cykla utan cykelhjälm? Vi visste inte, eller min kompis trodde att han visste men kommentarerna fortsatte att hagla in. Till slut talade jag med hans föräldrar. Det ledde till en polisanmälan och då slutade näthatet för honom. Idag går det väldigt bra för min kompis och det gör mig så glad. Han kämpade på och jag vet att han har kommit mycket längre än de personer som vräkte ur sig skit mot honom. Kränkningar, ljud

Jag kan bli väldigt rastlös på min fritid om jag inte spelar. Min brorsa kan bli sur och skrika om det går dåligt. Ragear, stampar i golvet och har sönder saker. Jag gör inte så, för mig är det ett spel liksom. Jag får ju bli bättre istället för att bli sur. Gaming, text

Det finns ju vissa spel där alla svär och hatar varandra men man ska inte ta åt sig av sånt. Jag spelar ju med kompisar, vi kallar varandra idiot och skrattar ihjäl oss. Gaming, text

Jag tror att spelindustrin riktar sig mer mot män och pojkar än vad de riktar sig mot tjejer och kvinnor. Jag vet inte varför. Gaming, text

Jag lägger väldigt sällan upp selfies för jag tycker det verkar egocentriskt och lite konstigt, varför skulle någon vilja se en bild på mitt ansikte? Identitet, text + bild

Jag försöker ju lyssna på mina föräldrar, för det blir ju ofta bråk om datorn och att jag sitter där. Bråken är jobbiga och tar mycket energi och bara är irriterande. Så då försöker jag ha den strategin att göra någonting som mina föräldrar vill, så kanske de lugnar sig med sina krav och så kanske jag kan sitta lite senare och göra nåt annat. Vuxna, text

misandristen

När det gäller sånt som borde tas på allvar, t.ex våldtäktshot eller rasistiska hot så tas det inte alls på allvar. Men om en 18-årig tjej skämtar om att ta bort manlig rösträtt, då är det superallvarligt! Nätaktivism, text + bild i kikhål

Page 28: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

26

Gränsen för vad man får skriva på nätet går till den grad då man fortfarande känner att den andra är med på det. Man kan alltid fråga om det är okej att skriva sexuella saker till en person eller om det är okej att flirta. Att fråga om någons medgivande är aldrig fel. Kränkningar, text på affisch

TW! KRÄNKNINGAR Jag hade en blogg när jag var i 13-årsåldern där jag skrev typ att jag hade suttit och fikat. När jag loggade in och kollade kommentarer så var det mitt bland alla snälla kommentarer nån anonym person som hade lagt in en rasistisk kommentar. Det var lite som att gå på stan och så slår nån plötsligt till dig. Det låter kanske väldigt löjligt men eftersom jag var så ledsen och arg så stängde jag ner hela bloggen och gjorde den hemlig. Till sist slutade jag blogga. Jag pratade inte med nån för jag skämdes. Ofta när man blir utsatt för nån kränkning så tänker man att ”det är mitt fel och jag borde inte ha lagt ut så mycket på nätet”. Det var pinsamt. Idag så vet jag ju bättre. Jag bloggade inte på ett tag och när jag startade upp en ny blogg var jag väldigt försiktig med kommentarsfältet. Jag fick kompisar att hjälpa mig att titta igenom det och så. Det låg hela tiden i bakhuvudet att ”var beredd”. Det var vid nåt tillfälle jag började länka ihop att när jag är försiktig med att skriva saker så berodde det på den här händelsen. Så då bestämde jag mig för att börja tackla just det här. För två år sen började jag använda Twitter väldigt frekvent och då var det den här kommentaren som hade etsat fast sig på min hjärna och då började jag jobba mot näthat. För det handlade ju inte om vad jag skrev utan om vilket ursprung jag hade. Så jag gjorde en undersökning. Ofta baserades kommentarerna just på hur jag såg ut och vem jag var. Just då skrev jag krönikor där jag var öppen med vem jag var, att jag var uppvuxen i förorten och hur jag såg ut. Men sen börjde jag skriva artiklar med samma innehåll om feminsim och antirasism men signerade med Ulf Wederholm istället, så jag uppfattades som en vit medelålders man. Det var jätteroligt för samma personer som kommenterade mina tidigare artiklar skrev kritiska kommentarer men det var ett helt annat sätt att approacha mig på. Det var såhär, ”Forskning visar det här och det här”. Men till mina tidigare var det kanske ”du har fula lår”. Det var då jag började engagera mig mer i näthat. Kränkningar, ljud TW! SEXISMJag skriver mest på Twitter och de som inte håller med brukar bara säga ”du har fel jävla fitta”. De säger aldrig något konkret argument, de säger bara att jag har fel och en massa svärord. Om de inte har nån argumentation anser jag inte att de har något viktigt att säga över huvud taget. Kränkningar, text + bild i kikhål

Det ligger i vår kultur att skylla på offret. Det finns ju en mentalitet av att ”det är ditt fel, du uppmuntrade honom”. Men det är inte ”ditt fel”, det är den andra personens fel om hen får dig att känna obehag. Man måste få in det i folks hjärnor. Offret ska inte skylla sig själv. Ett nej ska accepteras. Kränkningar, text + bild i kikhål

Jag tycker att det bästa med internet är sättet det tillåter oss att forma omvärlden på nya sätt. Tack vare att folk tar bilder, twittrar och använder sociala medier kan nyheter om orättvisor spridas till hela världen. Sånt som annars skulle ha mörkats. Man kan vända sig till sajter där folk accepterar varandra och försöker gå ihop och säga emot människor som förtrycker andra. Man kan gå ihop i grupp och

Page 29: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

27

anmäla t.ex. islamofobiska forum. Då blir man ju en styrka mot det och det är nice när folk samlas i grupp och engagerar sig även på nätet. Nätaktivism, text

Jag får en högre kunskap om livet via internet. Det har påverkat mig väldigt positivt. Jag tror att det har stärkt mig som person och ökat mina kunskaper i olika ämnen. Jag känner mig mer påläst om andra ämnen som jag inte skulle kunna något om annars. Det ger mig en insikt om hur världen är. Användning, text

Pewds_bro

TW! SEXUELLT INNEHÅLL (OM DICKPICS)Jag har skickat iväg dickpics i hela mitt liv. Det funkar utmärkt, de blir kåta som fan! Eller det kanske bara är tjejerna som jag träffar? Var de inte kåta innan jag skickade bilden så blev de riksvåta efteråt. Rent praktiskt kan det vara svårt att få till en bra kukbild. Man vill ju gärna att den ska vara så stor som möjligt när den förevigas. Men att vara tokhård samtidigt som man jobbar fram en bra kameravinkel är inte det lättaste. Ibland skickar jag det för att personen kanske gillar det och ibland bara för att jävlas med människan. Jag tar det inte på så stort allvar. Sex, ljud

TW! MOBBING/KROPPSNORMERNär jag gick i högstadiet tyckte jag att jag var en cool grabb. Jag fick mycket uppmärksamhet både från folk i min egen ålder och av lärare. Jag tyckte det var kul att håna andra personer och vara taskig mot dem. Mina kompisar tyckte att jag var häftig som vågade vara så kaxig, fast egentligen var jag lika taskig mot dem, så de var nog egentligen lite rädda för mig. Jag brukade skriva till andra på Facebook t.ex att de var tjocka och såg ut som flodhästar. Jag tänkte väl inte hur de som fick kommentarerna reagerade utan tyckte mest det var roligt. En gång skrev jag till en tjej att hon var jätteful och borde gå och dö. Mest på skoj egentligen. Det var flera som instämde och kommenterade liknande saker som jag hade skrivit. Jag tänkte inte mer på det utan fortsatte min vardag med skolan och så. Sen fick jag höra att hon varit på väg att ta livet av sig. Den kvällen kunde jag verkligen inte sova och mådde så himla dåligt över vad som hade hänt. Efter det slutade jag faktiskt mobbas, både på nätet och i verkligheten. Jag kommer aldrig kunna glömma den hemska kvällen. Kränkningar, ljud

Jag är nog ett ganska stort troll. Inte ett troll som skriver hotbrev till folk, utan en som får folk att skratta. Det ska inte märkas att man är ett troll, man ska bara verka dum. Man gör det för att få folk att bli frustrerade. Identitet, text

Mina föräldrar har mycket åsikter om att ”men sitt inte bara vid en skärm, det är dåligt med strålningen och det blir jobbigt för hjärnan” men jag har inte sett det på det sättet, jag har sett det som att när jag sitter vid datorn så gör jag det för att stimulera mig själv och göra nånting och samtidigt vill jag ju ha social kontakt med mina kompisar. Jag ute på landet och då är det lätt så att det blir att man tar kontakt med personer för det blir rätt långt att ta sig till olika kompisar. Det är skola och träning och plugg och allt möjligt och det är svårt att få tiden att räcka till. Och då har internet varit en väldigt bra del i att

Page 30: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

28

upprätthålla kontakt med mina kompisar. Vuxna, text

Jag bryr mig inte om att jag är övervakad. Jag tror inte att staten bryr sig om vilka konstiga fetischer jag har på internet, den bryr sig bara om ifall jag tänker göra en bomb. Säkerhet, text

Det känns som att vuxna i min närhet är helt internethandikappade. Ibland kan det vara simpla funktioner på datorn som hur man avinstallerar ett program. Det är liksom skrattretande. Det är så självklart för mig som att man måste sätta in kontakten i väggen innan man kan använda datorn. Vuxna, text

Harrystyles_69

Mitt internet är väldigt positivt. Det finns alltid nån som svarar. Det tycker jag är väldigt fascinerande med internet - att det alltid finns nån där som är villig att hjälpa till. Kärlek och vänskap, text

På internet är jag oftast en modigare och mer självsäker version av mig själv för jag vågar säga vad jag egentligen tycker och vågar vara den jag egentligen är. Jag är en mer avancerad version av mig själv. Identitet, text

Det har gått 20 min varför gillar ingen bilden? Är inte folk online eller? Är det fel tid på dagen? Identitet, text

Ibland får man höra ”glöm inte att plugga nu” och det gör jag inte. Ibland när man precis har pluggat och sätter sig ner med mobilen/datorn kan de säga till och då tänker man bara ”men snälla, jag satte mig precis ner”. Vuxna, text

Jag tror att min internetkropp är extremt färgglad. Jag kan tycka att jag är rolig och omtänksam men på internet är jag ASKUL och en ännu bättre version av mig själv. Identitet, text

TW! SEXUELLT INNEHÅLL/SEXUELLA KRÄNKNINGAR (OM DICKPICS)Det var en person som jag chattade med ett tag på vänskaplig nivå och helt plötsligt - mitt i en ganska djup konversation - skickade han en dickpic. Det började med att han skickade en selfie där han stod i spegeln helt påklädd och jag visste inte riktigt vad han menade så jag skrev ”snyggt” och tänkte då på tröjan. Sen helt plötsligt hade han ingen tröja på sig och sedan inga byxor. Han skickade bilder hela tiden. Det såg ut som att han hade ett smalt ben och sedan ett jättebrett ben och jag visste inte vad jag skulle säga. Då skrev han ”som du kanske ser så har jag stånd” men jag ville inte riktigt veta. Konversationen fortsatte och sedan “bang!”: En bild på hans kuk! Jag svarade att jag inte ville se den och då blev han sårad och skrev typ ”Är min snopp ful? Tycker du inte om mig?” Han tyckte väl att jag hade kränkt honom för att jag inte blev påtänd av hans snopp. De här bilderna slutade inte utan han fortsatte skicka.

Page 31: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

29

En gång när jag hade lektion råkade jag öppna den bilden så att alla såg den. Jag skrev till honom att jag var i skolan och att flera hade sett bilden. Då skrev han ”Varför visade du för alla? Tycker du inte om mig? Är min snopp ful?” Jag kände bara, men herregud, det var ju du! Sex, ljud

När jag lägger upp bilder vill jag ju ha bekräftelsen av att folk tycker om hur jag ser ut och jag tycker om att ta bilder på mig själv. Jag tycker det är väldigt kul att ta selfies för att ju fler gillamarkeringar jag får, desto mer känner jag att jag ser snygg ut. Även fast jag tycker att jag ser snygg ut är det ju roligt om andra också tycker det. Identitet, text + bild

När jag och mina vänner bråkar så pratar vi knappast med varandra i skolan, vi bråkar istället på sociala medier, t.ex Kik. Jag vågar säga mer där än i verkligheten. Kärlek och vänskap, text

Det värsta är att folk använder internet för att utrycka sin ilska mot världen. Det här med att man sätter sig bakom en skärm när man är arg och bara kritiserar allt och alla. Man missbrukar det fina vi har. Kränkningar, text TW! UTSEENDENORMERJag hade en period när jag ville att folk skulle se mig som rolig på internet. Jag lade upp bilder med dubbelhakor. Nu vill jag se mer elegant ut. Jag vill ge intryck av att jag har koll men är liten och skör. Det är en fotonorm som jag följer. Tjejer ska se gulliga och svaga ut medan killar gör tvärtom. Man håller kameran i olika vinklar för att framställa sig på olika sätt. Tjejer vinklar kameran nedåt så man ser mindre och smalare ut. Killar vinklar den uppåt för att se större ut. För ett tag sen la jag upp en selfie på Instagram, men raderade den kanske fem minuter senare. Den var liksom inte jag. Man kunde se min urringning och jag kände att folk kommer att kritisera mig väldigt mycket för den här bilden. Det känns dumt att jag bryr mig men man kan bli väldigt osäker på Instagram. Det är många man känner som följer en och typ folk från skolan som är lite mer populära. Identitet, ljud

Mitt liv utan internet… Det känns som jag skulle vara en medeltida människa som typ, bakar bröd om dagar, det skulle inte vara jag.Användning, modell i kikhål

Det är vanligt med de där kommentarerna som slinker förbi, som ingen svarar på. När jag själv blev kränkt var det ingen som försvarade det. Det var nästan så att jag hoppades att en riddare i en rustning skulle komma och försvara mig. Men man ser bara såna kommentarer slinka förbi och köper det. Det är också en form av kränkning. Kränkningar, ljudcollage

Alla pratar ju om de andra som gör fel. En gång var det en tjej som mobbade en kompis till mig. Då skrev jag till henne på samma sätt som hon hade skrivit till honom. Hon upplevde det säkert som att det var jag som var taskig. Men vi upplevde det som att det var hon som var mobbaren. Kränkningar, ljudcollage

Page 32: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

30

Antisocial

Jag tycker det är väldigt dåligt att yttrandefriheten blir mindre och mindre. Allt kan man känna sig kränkt av. Alla ska ju ha samma rättigheter, men det har man ju inte. T.ex. så får man inte ha huvudbonad på pass, men har man det för religiösa anledningar så får man ha det. Då tycekr jag att vem som helst ska få ha det. Det var därför internetreligionen Pastafari startades, som en protest. De som är med i den religionen ska få ha ett durkslag på huvudet på sina passfoton. Annars är det diskriminering. Text + bild i kikhål

På deepweb eller darknet är allt krypterat. Där finns information om allt, även sånt det inte borde finnas information om. Det finns ganska obehagliga saker där, men också mycket aktivister. Även om det är mycket brottslighet är det säkrare att vara på deepweb för ingen kan ju spåra dig. Även om man sett någon helt sjuk video med djurmisshandel kan man inte kontakta någon om det. Alla där är anonyma. Säkerhet, ljud

Jag är intresserad av att hacka i ordets ursprungliga mening. I säkerhetsavsikt men bara white hack alltså när du gör det lagligt för att förbättra system du har tillåtelse för allting. Black hack är när du gör det för personlig vinning. Säkerhet, text

Nu får man ju inte ens kränka nån eller whatever. Kränkningar, text

Om jag är IRL så kan jag nästan inte tala med någon. Då är jag ganska ensam. Men på internet är jag det inte. Jag har träffat många av mina bästa kompisar på nätet. Kärlek och vänskap, text

Om internet försvann tror jag att det skulle ta lång tid att vänja sig. Helt plötsligt skulle alla ens kontakter ifrån hela världen vara helt borta. Har man bara deras mailadresser och användarnamn kommer man ju aldrig få tag på dem igen. Användning, modell i kikhål

Det är självklart skillnad på att prata på nätet eller IRL. Man kan inte använda emojis när man pratar på riktigt. Det är lättare att trycka på en emoji för att visa hur man känner. Användning, text

Infinityandbeyond

I Dragon Age är det väldigt många olika karaktärer som man kan fästa sig vid ganska snabbt. Plus att de som gör spelet lyssnar verkligen på sina fans och har en väldigt varierad representation av olika sexualiteter och kön. Gaming, text

Jag tycker att det är en sådan skön känsla att vara uppkopplad till hela universum på en och samma gång. Även fast jag bara är här, kan jag nå hela jorden på bara några sekunder. Jag kan höra av mig till

Page 33: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

31

mina kusiner i Japan – fast de är tusentals mil bort. Jag kan kolla vädret i USA. Det finns till och med Google Maps för månen! Jag älskar internet. Användning, text För nåt år sedan fick jag kontakt med en kille jag brukade spela med. Det var ett krigsspel som gick ut på att man var i lag och skulle kriga mot ett annat lag. Killen jag träffade spelade i samma lag som mig. Vi började lära känna varandra i chatten som fanns med på spelet. Dagarna gick och vi spelade ofta tillsammans. Vi började skypa med varandra och fick reda på varandras namn och ålder och även i vilken stad vi bodde i. Vi gav varandra våra nummer, snapchat och instagram för att vi skulle kunna lära känna varandra ännu bättre. Vi pratade på alla möjliga sociala medier och blev ganska personliga. Det var ganska seriösa samtalsämnen vi hade utanför spelsnacket. Jag har ofta varit den typen av tjej som inte vågat ta steget när det gäller killar eftersom jag inte känner mig tillräckligt bekväm. Men han fick mig att känna mig på ett helt annat sätt än jag brukar. Han var speciell i mina ögon. Den enda killen jag kunde lita på till 100%. Jag var inte rädd för att säga vad jag tyckte eller hur jag kände till honom. För han var exakt likadan mot mig. Det gick så bra mellan oss två och snart hade vi känt varandra i ett helt år. Och vi blev förälskade i varandra. Nu kände vi att det var dags för att äntligen träffas. Det blev ganska jobbigt att inte kunna träffa personen man verkligen älskar. Och vi hade tur, för han var även fotbollsspelare och skulle spela mot ett lag där jag bor. När han berättade för mig att han skulle komma hit blev jag jätteglad. Dagen innan hans match åkte jag och träffade honom. Jag är så tacksam över att kunna göra det. Jag känner honom än idag men vi har inte lika bra kontakt som förut. Det blev ett ganska jobbigt förhållande när man inte kunde träffas fastän man så hemskt gärna ville. Men tack vare alla sociala medier så kunde vi ändå få lära känna varandra och kan fortfarande hålla kontakten. Jag är jätteglad över att över att man kan få kontakt med trevliga och bra människor överallt på nätet. Han har fortfarande en plats i mitt hjärta och jag kommer aldrig att glömma honom. Utan internet hade jag aldrig varit med om en sån upplevelse. Kärlek och vänskap, ljud

I en del spel, som t.ex Dragon Age, är det väldigt många olika karaktärer som man kan fästa sig vid ganska snabbt. Plus att de som gör spelet lyssnar verkligen på sina fans och har en väldigt varierad representation av olika sexualiteter och kön. Men i jättemånga spel finns inte så stort utbud av huvudkaraktärer, om man inte får möjligheten att skapa en egen förstås. Kvinnliga huvudkaraktärer eller karaktärer med mörkare hudfärg är inte alls så vanligt som det borde vara. Gaming, text

Vi chattar bara via tangentbordet så jag tror inte det är nån som vet om att jag är tjej. Det är bara enklare att inte säga något. Man blir mer en av gänget då. Om man kör teamspeak kan man få höra ”Du är ju tjej! Hörrni, vi spelar med en tjej!” Gaming, text

Jag lägger inte upp selfies. För mig känns det jätteonaturligt att lägga upp bilder på mig själv för min släkt följer mig på mina sociala medier och det skulle kännas så pretentiöst att lägga upp en bild på sig själv. Identitet, text + bild

Page 34: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

32

Jag hade en diskussion med några tjejer i min klass. Nån tyckte att porr var jätteäckligt och nån hade tittat nån gång men inte fastnat för det och så kommer jag som tittar jättemycket på porr. För tjejer är det typ skamfyllt att prata om sin egen lust. Men jag brukar diskutera porr med några kompisar på nätet. Det är jättecasual och kul. Vi har inte träffats på riktigt nån av oss. Sex, text

TW! KROPPSNORMERJag tror man påverkas hela tiden. Av allt man ser i reklam och media och överallt. Man blir helt hjärntvättad. Det är ju idealet att man ska vara smal och ha rätt kurvor. Jag såg bilder på modeller, före och efter retuschering. De ser ju inte ens ut som samma person, det är ju helt sjukt! Sedan jag började använda Tumblr har jag ändrat uppfattning om vad jag tycker är snyggt. För jag följer många mångfaldsbloggar. Ju mer man omger sig med olika utseenden, desto mer kan man tvätta bort det som media har sabbat. Sex, text

En del personer försvinner i sina telefoner. De blir som zombier. Det är så irriterande för man kan inte ha en vettig konversation med en person som har sin koncentration på någon annan. Om de håller på med Facebook eller chattar med nån så kan man ju vara tre-fyra personer som umgås istället för två utan att den ena i rummet är medveten om det. Så fort vi gör något kul, t.ex är på festival så måste de fota varje ögonblick och skicka ut det på Instagram så alla vet om att de har kul. Men jag tycker det är sorgligt för då lever man genom en kameralins. Jag ska inte säga att jag är helt oskyldig själv, men det är inte förrän de tre senaste månaderna som jag har använt de sociala medierna så pass mycket. Innan det så var jag väldigt emot det. För då hade jag bara en vanlig knapptelefon och hängde inte alls med på vad folk pratade om. Men sen när jag väl skaffade en smartphone själv så blev det genast svårare att motstå. Om telefonen ligger på bordet och plingar till så blir jag genast dragen till att kolla vad det är. Men jag försöker kämpa emot. Jag vill inte bli en zombie. Användning, ljud

Felixen12

På internet är jag en inaktiv version av mig själv för jag brukar inte lägga upp saker, utan jag brukar titta på vad andra gör. Identitet, text

Jag brukar inte lägga upp så mycket på nätet, mest för att jag vet att min syrra kommer komma och kommentera nåt jättejobbigt på det Vuxna, text

Jag spelar onlinespelet Starstable, ett äventyr till häst. I början när jag precis hade börjat spela var jag jätterädd för att prata med någon för jag trodde att alla skulle vara konstiga personer som skulle ta reda på vart jag bodde osv. Men nu trivs jag jättebra där och kan prata med de flesta. Gaming, text

Page 35: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

33

Likes är ju typ som ett kvitto på ens popularitet. Det är ganska hemskt, men det blir ju liksom att de populära får typ 200 gillamarkeringar på sin profilbild, medan andra får typ 12 eller inga. Identitet, text

Jag kan prata om sex, eller höra på när andra pratar om sex men själv kan jag inte tänka mig att ha sex. Jag lever fortfarande i en bubbla där jag är fem år. Sex, text

Jag känner mig ganska säker på nätet eftersom jag är inne på samma sidor hela tiden och så har mina föräldrar ett lås på datorn. Låset gör att jag inte kan komma in på vissa sidor som mina föräldrar inte vill att jag går in på. Säkerhet, text

BaraBea

När man bloggar lägger man ju bara ut den finare delen av sitt liv. Man visar upp nya kläder och roliga resor. Genom min blogg får mina läsare en bild av mig och mitt liv. Den blir kanske lite skev eftersom jag inte skriver om exakt allting. Det verkar vara lätt att missuppfatta det jag skriver ibland. Det verkar i alla fall så när folk lämnar negativa kommentarer. Identitet, text

Den fysiska kroppen kan man ju inte förändra så mycket. Den digitala kan man ändra lite precis hur man vill. Vad man retweetar, rebloggar, skriver och lägger upp påverkar ju hur andra ser en. Identitet, text

I verkligheten finns lika mycket hat och ondska som på internet. Människorna blir inte helt andra varelser på nätet. Kräkningar, text

Jag känner mig inte trygg på nätet, eftersom säkerheten är så dålig. Hackarna kommer alltid in om de vill. Man kan inte skydda sig från att de kommer in, men man kan skydda sig från vad de får tillgång till om de kommer in. Säkerhet, text

TW! FUNKOFOBISKT SPRÅKJag och min bästa kompis blev hackade för några år sedan. Vi var 12 år och hade precis skaffat Facebook. En dag skrev en gammal kompis till mig ”sluta vara så fejk, sluta ta bilder på folk och låtsas att det är du! Skaffa dig ett liv!” Jag fick damp och frågade vad hon menade. Det visade sig att någon hade hackat mitt Facebook-konto. Jag fick ringa upp min kompis för att förklara och bevisa att jag var jag. Hon visade mig ett konto där det var jättemånga bilder på mig och en annan kompis. Kontot hade addat massor av våra kompisar och andra människor vi inte kände och pratade med dem som om det vore vi. Vi skrev till alla våra kompisar och bad dem blockera kontot. Sen tog vi bort alla vänner på Facebook som vi inte kände, för att det inte skulle hända igen. Säkerhet, ljud

Page 36: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

34

Visst kan man snacka med okända människor på nätet, men man ska tänka på vad man tycker är okej att alla får reda på. För att det kan vara en person på nätet som du tror att du inte känner. Men helt plötsligt får du reda på att det är en person ifrån din klass eller skola som säger till alla vad det är du skriver på nätet. Säkerhet, text

Oavsett om man sitter vid en dator eller om man sitter och pratar med sina kompisar på ett café så kan man inte alltid vara schyst mot alla. Man kan inte alltid vara perfekt, för vi är människor och människor gör dumma saker. Det gäller att lära sig av sina misstag och försöka att inte upprepa dem. Det är så man kan göra något bra. Kränkningar, poster

Anonym

Mina föräldrar vet ju inget om internet. De hör ju bara på allt det dåliga, typ om sexvideos och tjejer som pratar med gamla män på nätet och bestämmer sig för att träffas. De läste något på text-tv om Facebook, att nån blivit lurad och då sa de ”Nej men usch, du får aldrig skaffa Facebook”. Och så tycker de att internet är onyttigt, typ det är ingen mening med det. Vill man ha reda på så går man till biblioteket och tar reda på det eller kollar på nyheterna oftare, läser tidningarna och sånt. Jag har ingen egen dator utan vi delar på en men den är min styvpappas och jag måste alltid fråga om jag får låna den. Jag får inte vara inne på youtube om jag inte har något skäl till det. Jag brukar smita in där när jag låtsas att jag är inne på min hotmail och skriver ner någonting. Sen när de är på landet och jag är ensam hemma brukar jag dra fram datorn och gå in på nätet och googla saker och kolla skvallersidor och så. Då passar jag på. Jag fick inte ha Facebook egentligen så jag bytte namn jätteofta. Jag var verkligen paranoid. ”Shit, mamma kanske kollar upp mig”. När en av hennes jobbarkompisar som är lite yngre än henne hittade mig och försökte adda mig blev jag jätterädd. Jag blockerade honom och stängde ner mitt konto. Sen väntade jag i typ någon vecka men mamma sa ingenting så då vågade jag öppna det igen. Men om jag känner att det är något på gång, om de ställer mycket frågor, då stänger jag ner kontot.Vuxna, ljud

Page 37: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

35

Fler begrepp från RFSLInternet IRL är en utställning som strävar efter att vara normkreativ och inkluderande i sitt tilltal, det innebär att det kan vara bra att som pedagog eller lärare ha koll på begrepp som har med normer och identitet att göra. Nedan följer några ord och begrepp hämtade från RFSL. För en komplett lista, se www.rfsl.se/hbtq-fakta/hbtq/begreppsordlista/.

AsexuellAsexuell kan användas av och för som identifierar sig med begreppet på olika sätt. Vanligast är att asexuell används för att beskriva en person som aldrig eller under en period inte känner sexuell attraktion, inte har någon sexlust eller inte önskar inkludera andra fysiskt i sin sexuella praktik. Det kan också användas som ett paraplybegrepp och då inbegripa exempel som ”demisexuell” – att bara känna sexuell attraktion till en annan person efter att ett djupt emotionellt band har uppstått, eller ”autosexuell” – att bara vilja ha sex med sig själv. Begreppet används olika av olika personer.

BisexuellEn person som har förmågan att bli kär i eller attraherad av människor oavsett kön kan kalla sig bisexuell. Bi betyder två och vissa föredrar därför andra begrepp, som exempelvis ”pansexuell”, för att signalera att de ser sin sexuella läggning bortom tvåkönsnormen.

CispersonEn person som identifierar sig med det vid födseln tilldelade könet. Cis är latin för ”på samma sida”.

CisnormativitetAntagandet att alla människor identifierar sig som det kön som har tillskrivits dem vid födseln och lever efter det könets sociala normer (kvinnligt/manligt).

FunktionsmaktsordningenEn struktur som värderar människor utifrån deras funktionsförmåga. Ju högre funktionsförmåga, eller funktionalitet, en person har desto högre status och mer makt får personen, medan personer som har olika funktionsnedsättningar utestängs eller osynliggörs. Funktionsmaktordningen gör att vissa typer av kroppar och funktionsnedsättningar kategoriseras som avvikande, då normen är en fullt fungerande kropp. I verkligheten har alla kroppar varierande former av funktionalitet. Därför pratar man ibland om funktionsvariationer istället för funktionsnedsättningar. En kropps funktionalitet kan också variera under en livstid.

För att skjuta fokus från den som bryter mot normen till att kritisera den exkluderande strukturen pratar man ofta om tillgänglighet. Att prata om tillgänglighet istället för funktionshinder gör att det blir lättare att synliggöra vilka problem som finns i en viss miljö som hindrar personer från att vistas där eller delta aktivt, snarare än att se det som att problemet finns hos individer.

Page 38: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

36

FunktionsnedsättningEn nedsatt funktionsförmåga i relation till vad som uppfattas som normen. Det kan handla om psykisk, kognitiv eller fysisk funktionsnedsättning. En person HAR en funktionsnedsättning. En person ÄR inte funktionsnedsatt.

HbtqEtt paraplybegrepp för homosexuella, bisexuella, transpersoner och personer med queera uttryck och identiteter. H:et och b:et handlar om sexuell läggning, alltså vem man har förmågan att bli kär i eller attraherad av. T:et handlar om hur man definierar och uttrycker sitt kön. Queer kan röra både sexuell läggning, könsidentitet, relationer och sexuell praktik men kan också vara ett uttryck för ett kritiskt förhållningssätt till rådande normer. Första gången som förkortningen hbt förkom i tryck var i RFSL:s tidning KomUt år 2000. Syftet var att bredda tidigare använda uttryck som homo, bög och gay.

Hen/ denKönsneutrala pronomen som främst används om personer som varken identifierar sig som kvinnor eller män utan till exempel är intergender, genderqueer, ickebinära. Hen och den används också i situationer då en persons könstillhörighet är okänd.

HeteronormativitetDet system av normer som påverkar vår förståelse av kön och sexualitet. Enligt heteronormen är människor antingen tjej/kvinna eller kille/man och ingenting annat. Tjejer/kvinnor förväntas vara feminina och killar/män förväntas vara maskulina. Alla förväntas vara heterosexuella. Alla påverkas av normerna, oavsett om man följer dem eller inte. Att följa eller passera inom normen ger ekonomiska, politiska och sociala fördelar. Att bryta mot heteronormen kan resultera i bestraffning i form av allt från tystnad till våld. (Se även tvåkönsnormen)

HomofobiEn ideologi, uppfattning eller värdering som ger uttryck för en starkt negativ syn på homosexualitet eller homo- och bisexuella. Homofobin överlappar ofta med transfobin.

HomosexuellEn person som har förmågan att bli kär i och/eller attraherad av någon av samma kön.

IckebinärEn person som identifierar sig som mellan, bortom eller med båda könskategorierna kvinna/man kan kalla sig ickebinär. Ibland används ickebinär som ett paraplybegrepp för olika könsidentiteter som inte följer tvåkönsnormen, till exempel intergender eller genderqueer. Ickebinär betyder inte samma sak för alla som definierar sig som det. En del känner sig som både tjej och kille. Andra känner att de befinner sig mellan de kategorierna. Många ickebinära identifierar sig inte med något kön alls. En del ickebinära vill förändra kroppen med hormoner och/eller kirurgi.

Page 39: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

37

IntersektionalitetEtt perspektiv som används för att studera hur olika maktordningar hänger ihop med varandra och hur olika identiteter skapas som resultat av exempelvis religiositet, kön, sexualitet, klass och ålder. Hur de olika aspekterna hänger samman ser olika ut beroende på person, grupp och sammanhang.

Intersexuell/intersexualismEtt antal olika tillstånd och diagnoser samlas under detta begrepp. Kortfattat en person med ett medfött tillstånd i vilket könskromosomerna, könskörtlarna (testiklar eller äggstockar) eller könsorganens utveckling är atypisk. ”Inter” betyder ”mellan” på latin och ”sexus” betyder ”kön”. Intersexuell betyder således ”mellan könen”. Det går att vara intersex och man, kvinna eller något annat. Intersex säger inte någonting om en persons sexuella läggning. En person som inte är intersex kallas för dyadisk

KönBegreppet kön är ett system som i de flesta sammanhang används för att särskilja människor genom att dela in dem i grupperna kvinnor och män. Kön är dock mycket mer komplext än så. Kön kan brytas ned i fyra olika delar:Biologiskt kön. Definieras utifrån inre och yttre könsorgan, könskromosomer och hormonnivåer. Biologiskt kön är inte bara två, utan bör ses som en skala där ingen är helt ’man’ eller helt ’kvinna’. All information om biologiskt kön går inte att få genom att se på en kropp, utan vilket biologiskt kön en har är en bedömning som läkare gör.Juridiskt kön. Det kön som står registrerat i folkbokföringen, i pass eller legitimation. Juridiskt kön framgår i Sverige också av näst sista siffran i personnumret. Alla barn som föds i Sverige tilldelas ett av två juridiska kön, baserat på deras biologiska kön.Könsidentitet. En persons självupplevda kön, det vill säga det kön man känner dig som (kvinna, intergender, genderqueer, ickebinär, man, transperson osv). biologiska och juridiska könet behöver inte säga någonting om en persons könsidentitet.Könsuttryck. Hur en person uttrycker sitt kön genom attribut som socialt förknippas med könstillhörighet, till exempel kläder, kroppsspråk, frisyr, socialt beteende, röst med mera.

Könsbekräftande behandlingDen föredragna termen för det som ibland felaktigt benämns som ”könsbyte”. För att få rätt till könsbekräftande vård i Sverige idag krävs diagnosen transsexualism som ställs av psykiater vid någon av landets mottagningar som tillhandahåller könsidentitetsutredning. Inom vården används oftast benämningen könskorrigerande behandling. (Se även transsexuell). Läs mer om könsbekräftande behandling här.

NormkritikEn pedagogisk metod för att skapa mer jämlikhet i samhället. Det handlar om att flytta fokus från individer och det som anses bryta mot normer till att titta på strukturer och ifrågasätta det som anses vara ”normalt”. När man arbetar normkritiskt brukar man gå igenom tre steg:

Page 40: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

38

Synliggöra och ifrågasätta normerSynliggöra fördelar för den som följer normenGranska egen position

Monoamorös/MonogamEn person som har sexuella och/eller emotionella relationer med bara en person i taget kan kalla sig monoamorös eller monogam.

PansexuellFörmågan att attraheras sexuellt av personer oavsett kön. Ordet pan antyder att det finns ett spektrum av kön och inte bara två som ordet bi i bisexuell antyder.

Polyamorös/PolygamAtt ha sexuella och/eller emotionella relationer med fler än en person i taget. En person som väljer att ha sexuella och/eller emotionella relationer med fler än en i taget kan sägas vara polyamorös. Motsatsen till monoamorös/monogam.

PronomenHon, han, hen och den – det en person vill bli kallad när någon pratar om den i tredje person (t ex hen är snäll, jag tycker om hen). Pronomen kan hänga ihop med en persons kön/könsidentitet, men behöver inte göra det. Det går inte att se på en person vilket pronomen den har. Om man är osäker på en persons pronomen kan man fråga i ett enskilt samtal (”Vilket pronomen har du/Vilket pronomen vill du att jag använder om dig?”). En del föredrar att bli omnämnda med förnamn i stället för med pronomen. Hen och den används ibland också i situationer då en persons könstillhörighet är okänd.

QueerEtt begrepp som grundar sig i kritik mot idéer om normalitet i fråga om kön och sexualitet och hur vi placeras i olika kategorier som alla tar utgångspunkt i heterosexualitet och könsbinaritet som norm. Med andra ord ett ifrågasättande av dominerande idéer om hur människor ska leva i sexuella relationer och andra relationer, hur vi ska bilda familj, hur vi ska uttrycka kön osv.

Det finns queerteori inom den akademiska världen, queeraktivism med folk som vill organisera sig för att förändra rådande normer och strukturer, och personer som kallar sig själva queer. Att vara queer kan innebära en önskan att inte behöva definiera sitt kön eller sin sexuella läggning, medan en del använder queer som ett sätt att beskriva sin könsidentitet eller sin sexualitet.

RasifieringEn process som legitimerar personer utifrån en priviligierad position tillskriva andra vissa egenskaper, erfarenheter, åsikter eller kulturella attribut baserat på antaganden om deras hudfärg, etnicitet och religion, vilket medför exkludering och ojämlikhet.

Page 41: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

39

TransfobiEn ideologi, uppfattning eller värdering som ger uttryck för en starkt negativ syn på transpersoner eller personer vars könsuttryck bryter mot normen. Transfobin överlappar ofta homofobin.

TranspersonEn transperson är en person som inte alls eller delvis inte identifierar sig med det kön den har fått tilldelat vid födseln. En person kan också vara transperson som inte följer rådande normer för hur en person med ett visst juridiskt kön ska vara, förutsatt att personen själv identifierar sig som transperson. Ordet trans är latin för ”överskridande”. Transperson är ett paraplybegrepp med många undergrupper och det går att vara transperson på många olika sätt. Begreppet rör könsidentitet och könsuttryck och har ingenting med sexuell läggning att göra.

TranssexuellTranssexuell, eller transsexualism, är en medicinsk diagnos som i Sverige idag är en förutsättning för att få tillgång till nytt juridiskt kön och underlivskirurgi. Denna process brukar kallas transition.

En person som känner sig som en tjej men som vid födseln fick det juridiska könet kille kan vilja få hormonbehandling så att hon utvecklar bröst och/eller operera underlivet så att hon får en fitta istället för en kuk, medan en kille som vid födseln fick det juridiska könet tjej kan vilja ta testosteron så att han utvecklar kroppsbehåring och får mörkare röst, genomgå en masektomi (operera bort brösten) och/eller underlivskirurgi.

En person kan bara få diagnosen transsexuell under eget medgivande. Att vara transsexuell har inget med en persons sexuella läggning att göra, en transsexuell person kan vara hetero, bi, pan, asexuell eller homo. En del transsexuella fortsätter att identifiera sig som trans efter sin transitionsprocess och kallar sig för transkvinna eller transman, medan det för många är viktigt att se sig själva och att ses av andra helt enkelt som kvinna eller man.

TransgenderEngelskt uttryck som kan översättas till ”transperson” på svenska. En person kan kalla sig transgenderist, vilket är en könsidentitet som vanligtvis är synonym med intergender.

TransvestitEn person som växlar mellan att klä sig eller använda sig av andra attribut som traditionellt används av män respektive kvinnor.

Tvåkönsnormen/könsbinaritetDen norm i samhället som säger att alla människor tillhör ett av två befintliga kön, baserat på förmodad reproduktiv förmåga (biologisk anatomi), att denna tillhörighet medför vissa egenskaper som är fundamentalt olika, samt att de två könen förhåller sig på vissa sätt till varandra. Normen får oss med andra ord att dela upp mänskligheten i två grupper och förutsätter att skillnaden mellan grupperna är större än skillnaden mellan individer inom

Page 42: LÄRARHANDLEDNING Elin Kusmin, Datamuseet IT-ceum · • Mina föräldrar vet inte vad jag gör på internet • Jag har öppna profiler/konton på sociala medier • Jag har internetkompisar

40

grupperna. Tvåkönsnormen genomsyrar vårt tankesätt och alla sociala institutioner och funktioner i samhället. (Se även queer)

TvåsamhetsnormenEn norm som medför att det ses som positivt, eftersträvansvärt och normalt att ha eller vilja ha enbart en kärlekspartner och att denna relation prioriteras över andra relationer, t ex vänskapsrelationer, och förtjänar en särskild status både i privatlivet men även i förhållande till samhällsinstitutioner och funktioner.

Tvåsamhetsnormen präglar exempelvis hur vi förväntas bilda familj (två föräldrar som lever i en kärnfamilj), hur vi förväntas organisera vår privatekonomi och hushåll, vem som har tillträde till besök och information om vi blir allvarligt sjuka osv. Tvåsamhetsnormen utgår ifrån äktenskapets struktur, men återskapas även parrelationen, som förväntas fungera ungefär som ett äktenskap.

Vithet/VithetsnormenEn struktur i samhället som innebär att det att vara vit medför fördelar socialt, ekonomiskt och politiskt, vilket påverkar vem som har och inte har makt. Vithetsnormen går hand i hand med rasism och rasifiering. Vithetsnormen existerar globalt och härstammar från kolonialismen, vilket innebär att vithet eller att vara ljushyad är en statusmarkör, även i länder där vita som etnisk grupp är en liten minoritet