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La palabra “Luz” tiene muchas definiciones, y si nos referimos a la luz
solar, hablamos de que esta es el espectro total de radiación
electromagnética proveniente del Sol. Que comúnmente ocurre en el
día, cuando esa misma luz, emite claridad.
La luz solar o luz del Sol, es la primera fuente de energía. Existe un astro
específicamente amarillo que nos envía 120 vatios de luz por metro
cuadrado de superficie. Es por eso que muchas de las tecnologías con
energía renovable tratan de aprovechar esa gran cantidad de energía,
como por ejemplo, todos los paneles solares.
La luz solar es todo el espectro de radiación
electromagnética emitida por el Sol. Cuando esta se
rompe al pasar a través de un prisma, se separa en
diferentes colores, cada uno con su longitud de
onda, y podemos ver un bonito arcoíris. Aunque no
toda la energía emitida por el Sol está en forma de
luz visible, la luz solar abarca el espectro
ultravioleta, infrarrojo y visible.
También existe la luz creada por el hombre, la
eléctrica, inventada por Thomas Edison, creador de
la primera lámpara eléctrico, el 21 de octubre de
1879, sin embargo esta fue perfeccionada por
Nicola Tesla, ayudante de Edison.
Es esta energía, la que en pleno siglo XXI, genera
más contaminación y daño al planeta, mediante la
contaminación lumínica.
THOMAS EDISON
La contaminación lumínica puede referirse a
la emisión de flujo luminoso de luz nocturna
en intensidades, direcciones, rangos
espectrales u horarios innecesarios para la
realización de las actividades previstas en
cada lugar donde exista luz.
Nos podemos dar cuenta de cuando existe contaminación luminosa,
porque nuestro cielo, aumenta en brillo por reflexión y difusión de la
luz artificial en las partículas del aire urbano, de forma que se disminuye
la visibilidad de las estrellas y demás objetos celestes, es decir, no
observamos nada en el cielo.
La contaminación lumínica consiste en
el brillo del cielo nocturno producido
por la mala calidad del alumbrado de
nuestras ciudades y también se debe
principalmente al uso de luminarias
mal diseñadas, que envían la luz hacia arriba (en especial, de las farolas
"tipo globo"), al exceso de potencia, así como a la existencia de horarios
inadecuados de iluminación ornamental.
El mal apantallamiento en la iluminación de
exteriores hace que, en muchos casos, la luz sea
enviada directamente al cielo. Esto significa que
enviamos la luz hacia arriba en vez de enviarla
hacia el suelo, donde realmente se necesita.
Dedicándonos a iluminar el cielo no sólo derrochamos nuestro dinero
sino que abusamos de los recursos naturales, agredimos el hábitat de
animales nocturnos y migratorios, y arrebatamos a nuestros hijos la
contemplación del cielo estrellado.
La sensación auditiva es un impulso nervioso que el
cerebro procesa al llegar al oído una onda sonora. Esta
sensación es subjetiva, depende de cada persona.
Las dilataciones y comprensiones producen una
vibración en la membrana del tímpano. Este transforma
la señal de forma que pueda ser transportado por el
medio auditivo hasta el cerebro, donde se completa el
proceso de audición.
El sistema nervioso humano tiene una sensación auditiva para
frecuencias entre 20Hz y 20000Hz. Las ondas con mayor
frecuencia se llaman ultrasonidos y no son percibidas por las
personas.
La velocidad del sonido depende de las propiedades del medio
en el que se propague. Es mayor en los sólidos que en los
líquidos, y en estos es mayor que en los gases.
Características del sonido:
-Intensidad o volumen:
Clasifica los sonidos como
fuertes o débiles. La cantidad de
sensación auditiva que produce
en el ser humano se llama
sonoridad. La unidad de la
sonoridad es el belio (B), aunque
se utiliza su décima parte:
decibelio (dB).
-Frecuencia: Permite distinguir
entre sonidos agudos y graves
(tono). Los g raves son las
frecuencias bajas, los agudos las
altas.
-La forma de onda:
Característica que permite
diferenciar sonidos de la
misma intensidad y
frecuencia. El timbre nos
permite distinguir la voz de
dos personas distintas o una
misma nota musical emitida
por diferentes instrumentos.
Los sonidos muy fuertes provocan molestias
que van desde el sentimiento de desagrado y
la incomodidad hasta daños irreversibles en
el sistema auditivo. La presión acústica se
mide en decibelios (dB) y los especialmente
molestos son los que corresponden a los
tonos altos (dB-A). La presión del sonido se
vuelve dañina a unos 75 dB-A y dolorosa
alrededor de los 120 dB-A. Puede causar la
muerte cuando llega a 180 dB-A. El límite de
tolerancia recomendado por la Organización
Mundial de la Salud es de 65 dB-A.
El oído necesita algo más de 16 horas de reposo para compensar 2 horas
de exposición a 100 dB (discoteca ruidosa). Los sonidos de más de 120 dB
(banda ruidosa de rock o volumen alto en los auriculares) pueden dañar
a las células sensibles al sonido del oído interno provocando pérdidas de
audición.
CONTAMINACIÓN SONORA EN
PIURA:
La ciudad de Piura, así como la mayor parte de
las ciudades de la Costa peruana ha ido
creciendo rápidamente en los últimos años,
debido al aumento de las empresas dedicadas a las actividades
productivas, la construcción de nuevos establecimientos comerciales y
de servicio. El problema de contaminación sonora viene en la congestión
vehicular que se genera en las calles y avenidas principales de la ciudad.
Todo lo anterior, ha dado origen a problemas de enfermedades auditivas
y efectos nocivos que alteran la salud de la población expuesta,
afectando el equilibrio del ecosistema, perturbando la paz pública e
infringiendo en el derecho de las personas a disfrutar de un ambiente
sano.
Según encuestas realizadas por el Diario El Comercio el 5% de piuranos,
es decir aproximadamente 25 mil personas, sufren hipoacusia, o
disminución del nivel de audición por efecto del ruido y se estima
además que entre 12% y 18% de la población mayor de 45 años padece
un nivel alto de cofosis (sordera total)
ESCALA DE RUIDOS QUE PRODUCEN
dB-A Ejemplo Efecto. Daño a largo plazo
10 Respiración. Rumor de hojas Gran tranquilidad
20 Susurro Gran
tranquilidad
30 Campo por la noche Gran tranquilidad
40 Biblioteca Tranquilidad
50 Conversación tranquila Tranquilidad
60 Conversación en el aula Algo molesto
70 Aspiradora. Televisión alta Molesto
80 Lavadora. Fábrica Molesto. Daño posible
90
Moto. Camión ruidoso
Muy molesto.
Daños
100 Cortadora de césped Muy molesto. Daños
110 Bocina a 1 m. Grupo de rock Muy molesto. Daños
120 Sirena cercana Algo de dolor
130 Cascos de música estrepitosos Algo de dolor
140 Cubierta de portaaviones Dolor
150
Despegue de avión a 25 m
Rotura del
tímpano
La contaminación sonora se puede reducir,
obviamente, produciendo menos ruido. Esto se
puede conseguir disminuyendo el uso de sirenas
en las calles, controlando el ruido de motocicletas,
coches, maquinaria, etc.
Las estudiantes pueden ayudar a evitar la
contaminación sonora, mediante la modulación de
la voz en las aulas y la escucha de sonidos
naturales, en vez de los artificiales.
Claudia Córdova
Patricia Ipanaqué
Xiomara Lopéz
Daniela Velasco
