Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYCANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
EY
LUuml
L
19
- 2
3 E
YL
UumlL
(
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A11 Fiziksel oumlzelliklerini
fark ederek kendini tanır ve
tanıtır
Ayna Ayna Soumlyle Bana Cep aynalarına bakarak fiziksel
oumlzelliklerini oluşturan ana oumlğeleri
fark ederler Boy ve kilolarını
aileleriyle birlikle belirleyerek
kaydederler Sınıfta kendilerini
tanıtırlar
Oumlz saygı ve oumlz guumlven
uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci Geliştirme
(3)
Oumlzel Eğitim (3 6)
Oumlz saygı ve oumlz guumlven
uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci Geliştirme
(3)
Oumlzel Eğitim (7)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (2)
Oumlz saygı ve oumlz guumlven
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
İlkoumlğretim
Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A11 A12 ve
A13 numaralı
kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebil
ir
A11 A12 A13
A115 B18 B19
C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A12 Duygularını fark
ederek kendini tanır ve
ifade eder
Duygularımın Yuumlzleri Var Ccedileşitli resimlerden yararlanılarak
duygular ve duyguların ifadesi
uumlzerine konuşulur
A11 A12 A13
A115 B18 B19
C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini
İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A13 Neleri kolayca
yapabildiğine ve neleri
yapmaktan hoşlandığına
karar verir
Ben Kimim
Becerileri ve hoşlandıkları
durumlarla ilgili seccedilenekler verilir
Oumlğrencilerin bu seccedileneklerden
kendilerine uygun olanları seccedilip
karar vermeleri sağlanır
A13 A17 A18
A124 B114 numaralı kazanımlar Karar Verme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir A11 A12 A13
A115 B18 B19
C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EY
LUuml
L
26
- 30
EY
LUuml
L (
2
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A14 Bir guumlnuumlnuuml nasıl
geccedilireceğini planlar ve
yaptığı plana uyar
Yaşadığım Bir Guumln
Oumlğrencilere bir guumln boyunca yapmaları
gerekenlerle ilgili resimli kartlar
verilir Oumlğrenciler kartları guumlnluumlk
plana uygun olarak sıraya dizerler Bir
guumln boyunca yaptıklarını anlatırlar
Kariyer Bilinci Geliştirme
(20)
Oumlzel Eğitim (13)
Sabır ve saygı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (6 7)
Hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (11)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A14 numaralı kazanım
Kaynakları Etkili Kullanma (Planlama ve Uumlretim)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A15 Arkadaşlarının
oyunlarına katılırken
onlarla oyun kurarken ve
oynarken uygun
davranışlarda bulunur
Ben de Katılabilir miyim
Oyun oynayan bir gruba katılmakta
teredduumlt yaşayan bir ccedilocuğun hikacircyesi
kurgulanır ve ccedilocuğun hangi
davranışları sergileyerek oyuna
katıldığı veya katılamadığı gibi
durumlar uumlzerinde konuşulur Oumlykuumlnuumln
sonu uygun şekilde tamamlatılır
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A16 Oyunlar sırasında
kendisinin ve arkadaşlarının
hata yapabileceğini kabul
eder
Hatalarımdan Oumlğrendiklerim
Bir grup oumlğrenciyle diğerlerinden
habersiz bir oyun oynanır Oyun
sırasında oumlğrencilerden birinin oumlnceden
belirlenen bir hayatı yapması sağlanır
Oyun burada durdurulur ve ldquoSizce bu
hayatı yaptığı iccedilin koumltuuml biri mirdquo
sorusu tartışılır Hatayı yapan oumlğrenci
hatasını fark eder ve oumlzuumlr diler Oyuna
devam edilir Oumlğrencilerin geccedilmişte
oyunlar sırasında yaptıkları bir hatayı
ve bundan sonra neler yaşandığı
uumlzerinde konuşmaları sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
E
KİM
03-
07 E
KİM
(3
H
aft
a)
4 S
AA
T
A17 Kullanacağı ders
araccedil gereccedillerini seccediler
Okul Eşyalarımı Seccediliyorum
Ders araccedil gereccedillerini kiminle ve nasıl
aldıkları sorulur Ders programına
uygun araccedil ve gereccedilleri ccedilalışma
kacircğıdında verilen oumlrnekler arasından
seccedilmeleri istenir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (8)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (12)
Okula gelmeden oumlnceki ve
okuldaki kişisel bakım
uumlzerinde durulacaktır
A19 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Uzamsal (Durum-Yer
Doğrultu-Youmln) İlişkiler alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Hayvanları
Koruma Guumlnuuml
Duumlnya Ccedilocuk
Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A14 A15
A16 A17 ve
A18 numaralı
kazanımlar ccediloktan
seccedilmeli resimli
testler ve goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A19 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A13 A17 A18
A124 B114
numaralı kazanımlar
Karar Verme becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir A18 numaralı kazanım karar verme becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A18 numaralı kazanım
Guumlvenmeyi ve Korumayı
Sağlama becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A18 Kişisel bakımını
sağlamak iccedilin
yapabileceklerini belirler
Temizlik Kartları
Oumlğrenciler verilen resimli kartlar
arasından kişisel bakımlarını sağlamak
iccedilin neler yapabileceklerini belirler
A19 Sınıfının yerini ve
sırasını bulmak iccedilin
konumla ilgili temel
kavramları (sağında
solunda yanındakarşısında
oumlnuumlnde arkasında uumlstuumlnde
ve altında) kullanır
İşte Benim Sınıfım
Sınıftaki nesnelerden yararlanarak konumla ilgili temel kavramlar tanıtılır ldquoSaklambaccedilrdquo ldquoElimin Uumlstuumlnde Kimin Eli Varrdquo vb gibi oyunlar oynatılır Oumlğrenciler sınıf ve sırasının bulunduğu yeri uygun kavramları kullanarak soumlzluuml olarak ifade ederler
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Etkinlik oumlncesinde okulun
boumlluumlmleri tanıtılacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
10
ndash 1
4 E
KİM
(4
H
aft
a)
4 S
AA
T
A110 Okul ve sınıf
kurallarını belirleme
ccedilalışmalarına katılır ve bu
kurallara uyar
Kuralları Belirleyelim
Oumlğrencilere kuumltuumlphane hastane sinema gibi
yerlere gidip gitmediklerini buralarda nasıl
davrandıkları ve bu şekilde davrandıklarında
ne gibi sorunlarla karşılaşılabileceği sorulur
Bu davranış şekillerinin (kuralların) başka
nerelerde olması gerektiği uumlzerinde
konuşulur Youmlnetmeliklerle belirlenmiş okul
ve sınıf kuralları accedilıklanır Bunların dışında
kalan okul ve sınıf kuralları oumlğrencilerin
katılımıyla belirlenir Oumlğrenciler bu
kurallarla ilgili verilen resimleri inceleyerek
doğru ve yanlış davranışları belirlerler
Sabır saygı
toplumsallık ve
adalet uumlzerinde
durulacaktır
Vatanseverlik
kuumlltuumlrel değerleri
koruma ve
geliştirme uumlzerinde
durulacaktır
A111 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinleme Kurallarını
Uygulama (Kazanım
3)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
Okulda demokratik
ortamın geliştirilmesinde
katkıda bulunması
gerektiğini fark eder
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık
Kazanımı
A111 Okulda ve sınıfta
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
1048619Oyumuzu Kullanalım
Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği
seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur
Seccedilim ortamı iccedilin oy
pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday
iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır
Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde
gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını
tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin
seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri
sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler
olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları
istenir Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde
seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile
ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda
duumlşuumlncelerini
accedilıklamaları sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE ARA
DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRM
E
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
17
- 21
EK
İM
(5
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A112 Okuldaki ve
sınıftaki seccedilim
ccedilalışmalarına katılarak demokrasi
kuumlltuumlruumlnuumln gerektirdiği
davranışları sergiler
1048619Oyumuzu Kullanalım
Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur Seccedilim
ortamı iccedilin oy
pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır
Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde
gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin
seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri
sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler
olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları istenir
Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde
seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda duumlşuumlncelerini
accedilıklamaları sağlanır
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır İnsan
Hakları ve Vatandaşlık (13)
Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
Sabır saygı toplumsallık ve
adalet uumlzerinde durulacaktır İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(13)
[] Sınıf başkanlığı ve oumlğrenci kuluumlpleri seccedilim ccedilalışmalarına
katılır
Seccedilim suumlreccedillerinde oumlğrencilerin okuma yazma bilmeme
durumları goumlz
oumlnuumlnde bulundurulmalıdır
A113 Goumlrev almak istediği kuluumlbuuml tercih
etme nedenini accedilıklar
Haydi Seccedilime
Kuluumlp ccedilalışmaları hakkında bilgi verilir
Oumlğrencilerden tercih ettikleri kuluumlbuuml belirlemeleri ve bunun
nedenlerini accedilıklamaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
24
- 28
E
KİM
(6
H
aft
a)
4 S
AA
T
A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında
olumlu değerleri goumlzetir
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları
hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma (14)
Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (3) Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(14) İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (14)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR
Cumhuriyet Bayramı
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A115 Kuluumlp veya diğer grup
ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin
işbirliği yapar ve
sorumluluğu paylaşır
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik
ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve
İstiklacircl Marşırsquonı tanır
ve bunlara saygı goumlsterir
Ellerimiz Bayrakta
Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza
uygun
ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla
oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen
tarafından
beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle
suumlslemeleri
sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda
bulunulur
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE
İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EK
İM -
KA
SIM
31
EK
İM ndash
4 K
AS
IM (
7
Haft
a)
4 S
AA
T
A117 Oumlğretmeninin ve
arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler
Kurallar Yaşamın Her Alanında
Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve
hikacircyenin dinlenip
dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular
sorar Doğru yanıt verenlerin bunu
nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt
veremedikleri
uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve
dinleme kuralları belirlenir
Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin
neler hissedebileceği
tartışır
Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)
Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR
Kızılay Haftası
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini
fark eder
Farklıyız
Gazete ve dergilerden kestikleri insan
resimlerini incelerler Bu resimlerden
vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar
Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili
gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini
inceleyerek buldukları benzer ve
farklı youmlnleri ifade ederler
1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)
A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik
dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 B121 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)
A119 Arkadaşları ile iyi
ilişkiler geliştirme
konusunda yapması
gerekenleri soumlzluuml olarak ifade
eder
Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz
Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere
oumlrnekler verirler İyi
bir arkadaşın nasıl davranacağı
ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde
buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin
yapılması gerekenleri ifade etmeleri
sağlanır
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582İletişim becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 Oumlzel Eğitim (10)
1048619A119 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
07
- 11
KA
SIM
(8
H
aft
a)
4 S
AA
T
A120 Arkadaş edinir ve
arkadaşıyla ilgili
duygularını ona accedilıklar
1048619Arkadaşlık Zinciri
Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın
anlamı uumlzerinde
durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını
accedilıklamaları
sağlanır
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
A120 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 11)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Atatuumlrk Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini
İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve
hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (10)
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)
A121 Beslenme
saatinde temizlik ve
goumlrguuml
kurallarına uyar
Afiyet Olsun
Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir
ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri
yiyecek ve iccedilecekleri beslenme
araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml
kurallarına uygun bir
şekilde tuumlketirler
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
K
AS
IM
14
- 18
KA
SIM
(9
H
aft
a)
4 S
AA
T
A122 Okulda
arkadaşlarının
sergiledikleri
davranışların etik olup
olmadığını fark eder
Sırada mısınız
Sınıfa getirilen şekerler masanın
uumlstuumlne konur
Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak
yeterli miktarda
şeker olmadığı belirtilir Şeker almak
iccedilin sırada
sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne
geccedilmeye
ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve
hissettikleri
tartışılır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A110 A111
A112 A113
A114 A115
A116 A117
A118 A119
A120 A121
A122 ve
A123 numaralı
kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebil
ir
A124 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebil
ir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve
adalet uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (27)
A123 Arkadaşlarıyla
eğlenmenin doğal bir
ihtiyaccedil olduğunu kabul
ederek oumlzel guumln
kutlamalarına katılmaya
istekli olur
Birlikte Eğlenelim
Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve
arkadaşlarıyla
eğlenen iki ccedilocuğun resimleri
goumlsterilir İki resim
arasındaki farkları bulmaları istenir
Hep birlikte
eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak
sınıf kutlaması
yapmalarına fırsat verilir
1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Sabır ve saygı uumlzerinde
durulacaktır
A124 Okul ve sınıf
eşyalarını tanır ve oumlzenli
kullanır
Sınıf Eşyalarından Mektup Var
Eşyalar konuşturularak drama yoluyla
sınıf eşyaları ve
onların uygun kullanımı fark ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLER
LE İLİŞKİLENDİ
RME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
KA
SIM
21
- 25
KA
SIM
(1
0
Haft
a)
4 S
AA
T
A125 Atatuumlrk resmi
Tuumlrk Bayrağı İstiklal
Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln
Genccedilliğe Hitabesirsquonin
sınıfta bulunma
nedenleri hakkında sorular sorar
Şerf Koumlşesi
Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone
dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur
Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır
Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu
sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde
durulacaktır
Girişimcilik (3)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (14)
Yeniliğe
accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
A127
numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi
Konuşma oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 11) Sevgi barış ve
hoşgoumlruuml
uumlzerinde
durulacaktır İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(25)
Rehberlik ve Psikolojik
Danıma (4 5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Oumlğretmenler Guumlnuuml
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A125 A126 ve A127
numaralı
kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebil ir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik uumlzerinde
durulacaktır
1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A125 - 3)
A126 Atatuumlrkrsquouumln
hayatını oumlğrenmeye istekli
olur
Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu
Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı
sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi
oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler
inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk
Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve
Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar
ve olgular hakkında oumlğrencilerin
bilgi edinmeleri sağlanır
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi
Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )
[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona
denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel
değerleri koruma ve geliştirme
uumlzerinde durulacaktır
[] 29 Ekim Cumhuriyet
Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde
durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim
Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A127- 10)
A127 Millicirc
bayramları kutlamak amacıyla
yapılan hazırlıklara ve
kutlamalara coşkuyla katılır
Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz
Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar
yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir
Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri
resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin
Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve
huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir
Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir
amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve
duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren
oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
28
KA
SIM
ndash 0
2 A
RA
LIK
(1
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A128 Sağlığını
korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı
olmaktan kaccedilınmaz
Mikrop Beni Hasta Edemezsin
El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını
korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi
tartışılır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (9)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
Oumlzel Eğitim (14)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A128 A129
ve A130
numaralı kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebil ir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
1048582A110 A116 A117 A118
A119 A120 A121 A122
A123 A124 ve A125 A126
A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A129 Bilgi
edinebilmek iccedilin uygun
sorular sorar ve resimli kaynaklardan
yararlanır
Kuumlccediluumlk Dedektif
Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu
ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri
sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan
yararlanarak cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
1048619A129 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11)
1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile değerlendirilebilir
A130 Okulda ortaya
ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her
sorunun birden fazla
ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder
Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı
Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri
ccedileşitli
sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan
oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar
Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu
sorunlarla ilgili
ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (4 5)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EY
LUuml
L
26
- 30
EY
LUuml
L (
2
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A14 Bir guumlnuumlnuuml nasıl
geccedilireceğini planlar ve
yaptığı plana uyar
Yaşadığım Bir Guumln
Oumlğrencilere bir guumln boyunca yapmaları
gerekenlerle ilgili resimli kartlar
verilir Oumlğrenciler kartları guumlnluumlk
plana uygun olarak sıraya dizerler Bir
guumln boyunca yaptıklarını anlatırlar
Kariyer Bilinci Geliştirme
(20)
Oumlzel Eğitim (13)
Sabır ve saygı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (6 7)
Hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (11)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A14 numaralı kazanım
Kaynakları Etkili Kullanma (Planlama ve Uumlretim)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A15 Arkadaşlarının
oyunlarına katılırken
onlarla oyun kurarken ve
oynarken uygun
davranışlarda bulunur
Ben de Katılabilir miyim
Oyun oynayan bir gruba katılmakta
teredduumlt yaşayan bir ccedilocuğun hikacircyesi
kurgulanır ve ccedilocuğun hangi
davranışları sergileyerek oyuna
katıldığı veya katılamadığı gibi
durumlar uumlzerinde konuşulur Oumlykuumlnuumln
sonu uygun şekilde tamamlatılır
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A16 Oyunlar sırasında
kendisinin ve arkadaşlarının
hata yapabileceğini kabul
eder
Hatalarımdan Oumlğrendiklerim
Bir grup oumlğrenciyle diğerlerinden
habersiz bir oyun oynanır Oyun
sırasında oumlğrencilerden birinin oumlnceden
belirlenen bir hayatı yapması sağlanır
Oyun burada durdurulur ve ldquoSizce bu
hayatı yaptığı iccedilin koumltuuml biri mirdquo
sorusu tartışılır Hatayı yapan oumlğrenci
hatasını fark eder ve oumlzuumlr diler Oyuna
devam edilir Oumlğrencilerin geccedilmişte
oyunlar sırasında yaptıkları bir hatayı
ve bundan sonra neler yaşandığı
uumlzerinde konuşmaları sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
E
KİM
03-
07 E
KİM
(3
H
aft
a)
4 S
AA
T
A17 Kullanacağı ders
araccedil gereccedillerini seccediler
Okul Eşyalarımı Seccediliyorum
Ders araccedil gereccedillerini kiminle ve nasıl
aldıkları sorulur Ders programına
uygun araccedil ve gereccedilleri ccedilalışma
kacircğıdında verilen oumlrnekler arasından
seccedilmeleri istenir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (8)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (12)
Okula gelmeden oumlnceki ve
okuldaki kişisel bakım
uumlzerinde durulacaktır
A19 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Uzamsal (Durum-Yer
Doğrultu-Youmln) İlişkiler alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Hayvanları
Koruma Guumlnuuml
Duumlnya Ccedilocuk
Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A14 A15
A16 A17 ve
A18 numaralı
kazanımlar ccediloktan
seccedilmeli resimli
testler ve goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A19 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A13 A17 A18
A124 B114
numaralı kazanımlar
Karar Verme becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir A18 numaralı kazanım karar verme becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A18 numaralı kazanım
Guumlvenmeyi ve Korumayı
Sağlama becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A18 Kişisel bakımını
sağlamak iccedilin
yapabileceklerini belirler
Temizlik Kartları
Oumlğrenciler verilen resimli kartlar
arasından kişisel bakımlarını sağlamak
iccedilin neler yapabileceklerini belirler
A19 Sınıfının yerini ve
sırasını bulmak iccedilin
konumla ilgili temel
kavramları (sağında
solunda yanındakarşısında
oumlnuumlnde arkasında uumlstuumlnde
ve altında) kullanır
İşte Benim Sınıfım
Sınıftaki nesnelerden yararlanarak konumla ilgili temel kavramlar tanıtılır ldquoSaklambaccedilrdquo ldquoElimin Uumlstuumlnde Kimin Eli Varrdquo vb gibi oyunlar oynatılır Oumlğrenciler sınıf ve sırasının bulunduğu yeri uygun kavramları kullanarak soumlzluuml olarak ifade ederler
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Etkinlik oumlncesinde okulun
boumlluumlmleri tanıtılacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
10
ndash 1
4 E
KİM
(4
H
aft
a)
4 S
AA
T
A110 Okul ve sınıf
kurallarını belirleme
ccedilalışmalarına katılır ve bu
kurallara uyar
Kuralları Belirleyelim
Oumlğrencilere kuumltuumlphane hastane sinema gibi
yerlere gidip gitmediklerini buralarda nasıl
davrandıkları ve bu şekilde davrandıklarında
ne gibi sorunlarla karşılaşılabileceği sorulur
Bu davranış şekillerinin (kuralların) başka
nerelerde olması gerektiği uumlzerinde
konuşulur Youmlnetmeliklerle belirlenmiş okul
ve sınıf kuralları accedilıklanır Bunların dışında
kalan okul ve sınıf kuralları oumlğrencilerin
katılımıyla belirlenir Oumlğrenciler bu
kurallarla ilgili verilen resimleri inceleyerek
doğru ve yanlış davranışları belirlerler
Sabır saygı
toplumsallık ve
adalet uumlzerinde
durulacaktır
Vatanseverlik
kuumlltuumlrel değerleri
koruma ve
geliştirme uumlzerinde
durulacaktır
A111 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinleme Kurallarını
Uygulama (Kazanım
3)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
Okulda demokratik
ortamın geliştirilmesinde
katkıda bulunması
gerektiğini fark eder
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık
Kazanımı
A111 Okulda ve sınıfta
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
1048619Oyumuzu Kullanalım
Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği
seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur
Seccedilim ortamı iccedilin oy
pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday
iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır
Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde
gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını
tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin
seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri
sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler
olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları
istenir Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde
seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile
ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda
duumlşuumlncelerini
accedilıklamaları sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE ARA
DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRM
E
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
17
- 21
EK
İM
(5
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A112 Okuldaki ve
sınıftaki seccedilim
ccedilalışmalarına katılarak demokrasi
kuumlltuumlruumlnuumln gerektirdiği
davranışları sergiler
1048619Oyumuzu Kullanalım
Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur Seccedilim
ortamı iccedilin oy
pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır
Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde
gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin
seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri
sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler
olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları istenir
Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde
seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda duumlşuumlncelerini
accedilıklamaları sağlanır
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır İnsan
Hakları ve Vatandaşlık (13)
Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
Sabır saygı toplumsallık ve
adalet uumlzerinde durulacaktır İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(13)
[] Sınıf başkanlığı ve oumlğrenci kuluumlpleri seccedilim ccedilalışmalarına
katılır
Seccedilim suumlreccedillerinde oumlğrencilerin okuma yazma bilmeme
durumları goumlz
oumlnuumlnde bulundurulmalıdır
A113 Goumlrev almak istediği kuluumlbuuml tercih
etme nedenini accedilıklar
Haydi Seccedilime
Kuluumlp ccedilalışmaları hakkında bilgi verilir
Oumlğrencilerden tercih ettikleri kuluumlbuuml belirlemeleri ve bunun
nedenlerini accedilıklamaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
24
- 28
E
KİM
(6
H
aft
a)
4 S
AA
T
A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında
olumlu değerleri goumlzetir
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları
hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma (14)
Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (3) Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(14) İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (14)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR
Cumhuriyet Bayramı
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A115 Kuluumlp veya diğer grup
ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin
işbirliği yapar ve
sorumluluğu paylaşır
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik
ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve
İstiklacircl Marşırsquonı tanır
ve bunlara saygı goumlsterir
Ellerimiz Bayrakta
Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza
uygun
ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla
oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen
tarafından
beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle
suumlslemeleri
sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda
bulunulur
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE
İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EK
İM -
KA
SIM
31
EK
İM ndash
4 K
AS
IM (
7
Haft
a)
4 S
AA
T
A117 Oumlğretmeninin ve
arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler
Kurallar Yaşamın Her Alanında
Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve
hikacircyenin dinlenip
dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular
sorar Doğru yanıt verenlerin bunu
nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt
veremedikleri
uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve
dinleme kuralları belirlenir
Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin
neler hissedebileceği
tartışır
Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)
Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR
Kızılay Haftası
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini
fark eder
Farklıyız
Gazete ve dergilerden kestikleri insan
resimlerini incelerler Bu resimlerden
vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar
Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili
gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini
inceleyerek buldukları benzer ve
farklı youmlnleri ifade ederler
1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)
A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik
dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 B121 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)
A119 Arkadaşları ile iyi
ilişkiler geliştirme
konusunda yapması
gerekenleri soumlzluuml olarak ifade
eder
Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz
Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere
oumlrnekler verirler İyi
bir arkadaşın nasıl davranacağı
ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde
buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin
yapılması gerekenleri ifade etmeleri
sağlanır
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582İletişim becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 Oumlzel Eğitim (10)
1048619A119 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
07
- 11
KA
SIM
(8
H
aft
a)
4 S
AA
T
A120 Arkadaş edinir ve
arkadaşıyla ilgili
duygularını ona accedilıklar
1048619Arkadaşlık Zinciri
Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın
anlamı uumlzerinde
durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını
accedilıklamaları
sağlanır
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
A120 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 11)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Atatuumlrk Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini
İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve
hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (10)
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)
A121 Beslenme
saatinde temizlik ve
goumlrguuml
kurallarına uyar
Afiyet Olsun
Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir
ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri
yiyecek ve iccedilecekleri beslenme
araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml
kurallarına uygun bir
şekilde tuumlketirler
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
K
AS
IM
14
- 18
KA
SIM
(9
H
aft
a)
4 S
AA
T
A122 Okulda
arkadaşlarının
sergiledikleri
davranışların etik olup
olmadığını fark eder
Sırada mısınız
Sınıfa getirilen şekerler masanın
uumlstuumlne konur
Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak
yeterli miktarda
şeker olmadığı belirtilir Şeker almak
iccedilin sırada
sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne
geccedilmeye
ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve
hissettikleri
tartışılır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A110 A111
A112 A113
A114 A115
A116 A117
A118 A119
A120 A121
A122 ve
A123 numaralı
kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebil
ir
A124 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebil
ir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve
adalet uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (27)
A123 Arkadaşlarıyla
eğlenmenin doğal bir
ihtiyaccedil olduğunu kabul
ederek oumlzel guumln
kutlamalarına katılmaya
istekli olur
Birlikte Eğlenelim
Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve
arkadaşlarıyla
eğlenen iki ccedilocuğun resimleri
goumlsterilir İki resim
arasındaki farkları bulmaları istenir
Hep birlikte
eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak
sınıf kutlaması
yapmalarına fırsat verilir
1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Sabır ve saygı uumlzerinde
durulacaktır
A124 Okul ve sınıf
eşyalarını tanır ve oumlzenli
kullanır
Sınıf Eşyalarından Mektup Var
Eşyalar konuşturularak drama yoluyla
sınıf eşyaları ve
onların uygun kullanımı fark ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLER
LE İLİŞKİLENDİ
RME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
KA
SIM
21
- 25
KA
SIM
(1
0
Haft
a)
4 S
AA
T
A125 Atatuumlrk resmi
Tuumlrk Bayrağı İstiklal
Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln
Genccedilliğe Hitabesirsquonin
sınıfta bulunma
nedenleri hakkında sorular sorar
Şerf Koumlşesi
Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone
dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur
Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır
Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu
sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde
durulacaktır
Girişimcilik (3)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (14)
Yeniliğe
accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
A127
numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi
Konuşma oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 11) Sevgi barış ve
hoşgoumlruuml
uumlzerinde
durulacaktır İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(25)
Rehberlik ve Psikolojik
Danıma (4 5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Oumlğretmenler Guumlnuuml
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A125 A126 ve A127
numaralı
kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebil ir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik uumlzerinde
durulacaktır
1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A125 - 3)
A126 Atatuumlrkrsquouumln
hayatını oumlğrenmeye istekli
olur
Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu
Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı
sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi
oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler
inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk
Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve
Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar
ve olgular hakkında oumlğrencilerin
bilgi edinmeleri sağlanır
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi
Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )
[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona
denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel
değerleri koruma ve geliştirme
uumlzerinde durulacaktır
[] 29 Ekim Cumhuriyet
Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde
durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim
Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A127- 10)
A127 Millicirc
bayramları kutlamak amacıyla
yapılan hazırlıklara ve
kutlamalara coşkuyla katılır
Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz
Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar
yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir
Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri
resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin
Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve
huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir
Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir
amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve
duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren
oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
28
KA
SIM
ndash 0
2 A
RA
LIK
(1
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A128 Sağlığını
korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı
olmaktan kaccedilınmaz
Mikrop Beni Hasta Edemezsin
El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını
korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi
tartışılır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (9)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
Oumlzel Eğitim (14)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A128 A129
ve A130
numaralı kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebil ir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
1048582A110 A116 A117 A118
A119 A120 A121 A122
A123 A124 ve A125 A126
A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A129 Bilgi
edinebilmek iccedilin uygun
sorular sorar ve resimli kaynaklardan
yararlanır
Kuumlccediluumlk Dedektif
Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu
ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri
sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan
yararlanarak cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
1048619A129 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11)
1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile değerlendirilebilir
A130 Okulda ortaya
ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her
sorunun birden fazla
ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder
Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı
Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri
ccedileşitli
sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan
oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar
Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu
sorunlarla ilgili
ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (4 5)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
E
KİM
03-
07 E
KİM
(3
H
aft
a)
4 S
AA
T
A17 Kullanacağı ders
araccedil gereccedillerini seccediler
Okul Eşyalarımı Seccediliyorum
Ders araccedil gereccedillerini kiminle ve nasıl
aldıkları sorulur Ders programına
uygun araccedil ve gereccedilleri ccedilalışma
kacircğıdında verilen oumlrnekler arasından
seccedilmeleri istenir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (8)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (12)
Okula gelmeden oumlnceki ve
okuldaki kişisel bakım
uumlzerinde durulacaktır
A19 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Uzamsal (Durum-Yer
Doğrultu-Youmln) İlişkiler alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Hayvanları
Koruma Guumlnuuml
Duumlnya Ccedilocuk
Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A14 A15
A16 A17 ve
A18 numaralı
kazanımlar ccediloktan
seccedilmeli resimli
testler ve goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A19 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A13 A17 A18
A124 B114
numaralı kazanımlar
Karar Verme becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir A18 numaralı kazanım karar verme becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A18 numaralı kazanım
Guumlvenmeyi ve Korumayı
Sağlama becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A18 Kişisel bakımını
sağlamak iccedilin
yapabileceklerini belirler
Temizlik Kartları
Oumlğrenciler verilen resimli kartlar
arasından kişisel bakımlarını sağlamak
iccedilin neler yapabileceklerini belirler
A19 Sınıfının yerini ve
sırasını bulmak iccedilin
konumla ilgili temel
kavramları (sağında
solunda yanındakarşısında
oumlnuumlnde arkasında uumlstuumlnde
ve altında) kullanır
İşte Benim Sınıfım
Sınıftaki nesnelerden yararlanarak konumla ilgili temel kavramlar tanıtılır ldquoSaklambaccedilrdquo ldquoElimin Uumlstuumlnde Kimin Eli Varrdquo vb gibi oyunlar oynatılır Oumlğrenciler sınıf ve sırasının bulunduğu yeri uygun kavramları kullanarak soumlzluuml olarak ifade ederler
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Etkinlik oumlncesinde okulun
boumlluumlmleri tanıtılacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
10
ndash 1
4 E
KİM
(4
H
aft
a)
4 S
AA
T
A110 Okul ve sınıf
kurallarını belirleme
ccedilalışmalarına katılır ve bu
kurallara uyar
Kuralları Belirleyelim
Oumlğrencilere kuumltuumlphane hastane sinema gibi
yerlere gidip gitmediklerini buralarda nasıl
davrandıkları ve bu şekilde davrandıklarında
ne gibi sorunlarla karşılaşılabileceği sorulur
Bu davranış şekillerinin (kuralların) başka
nerelerde olması gerektiği uumlzerinde
konuşulur Youmlnetmeliklerle belirlenmiş okul
ve sınıf kuralları accedilıklanır Bunların dışında
kalan okul ve sınıf kuralları oumlğrencilerin
katılımıyla belirlenir Oumlğrenciler bu
kurallarla ilgili verilen resimleri inceleyerek
doğru ve yanlış davranışları belirlerler
Sabır saygı
toplumsallık ve
adalet uumlzerinde
durulacaktır
Vatanseverlik
kuumlltuumlrel değerleri
koruma ve
geliştirme uumlzerinde
durulacaktır
A111 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinleme Kurallarını
Uygulama (Kazanım
3)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
Okulda demokratik
ortamın geliştirilmesinde
katkıda bulunması
gerektiğini fark eder
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık
Kazanımı
A111 Okulda ve sınıfta
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
1048619Oyumuzu Kullanalım
Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği
seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur
Seccedilim ortamı iccedilin oy
pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday
iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır
Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde
gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını
tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin
seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri
sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler
olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları
istenir Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde
seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile
ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda
duumlşuumlncelerini
accedilıklamaları sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE ARA
DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRM
E
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
17
- 21
EK
İM
(5
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A112 Okuldaki ve
sınıftaki seccedilim
ccedilalışmalarına katılarak demokrasi
kuumlltuumlruumlnuumln gerektirdiği
davranışları sergiler
1048619Oyumuzu Kullanalım
Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur Seccedilim
ortamı iccedilin oy
pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır
Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde
gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin
seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri
sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler
olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları istenir
Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde
seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda duumlşuumlncelerini
accedilıklamaları sağlanır
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır İnsan
Hakları ve Vatandaşlık (13)
Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
Sabır saygı toplumsallık ve
adalet uumlzerinde durulacaktır İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(13)
[] Sınıf başkanlığı ve oumlğrenci kuluumlpleri seccedilim ccedilalışmalarına
katılır
Seccedilim suumlreccedillerinde oumlğrencilerin okuma yazma bilmeme
durumları goumlz
oumlnuumlnde bulundurulmalıdır
A113 Goumlrev almak istediği kuluumlbuuml tercih
etme nedenini accedilıklar
Haydi Seccedilime
Kuluumlp ccedilalışmaları hakkında bilgi verilir
Oumlğrencilerden tercih ettikleri kuluumlbuuml belirlemeleri ve bunun
nedenlerini accedilıklamaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
24
- 28
E
KİM
(6
H
aft
a)
4 S
AA
T
A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında
olumlu değerleri goumlzetir
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları
hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma (14)
Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (3) Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(14) İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (14)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR
Cumhuriyet Bayramı
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A115 Kuluumlp veya diğer grup
ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin
işbirliği yapar ve
sorumluluğu paylaşır
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik
ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve
İstiklacircl Marşırsquonı tanır
ve bunlara saygı goumlsterir
Ellerimiz Bayrakta
Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza
uygun
ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla
oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen
tarafından
beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle
suumlslemeleri
sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda
bulunulur
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE
İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EK
İM -
KA
SIM
31
EK
İM ndash
4 K
AS
IM (
7
Haft
a)
4 S
AA
T
A117 Oumlğretmeninin ve
arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler
Kurallar Yaşamın Her Alanında
Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve
hikacircyenin dinlenip
dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular
sorar Doğru yanıt verenlerin bunu
nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt
veremedikleri
uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve
dinleme kuralları belirlenir
Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin
neler hissedebileceği
tartışır
Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)
Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR
Kızılay Haftası
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini
fark eder
Farklıyız
Gazete ve dergilerden kestikleri insan
resimlerini incelerler Bu resimlerden
vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar
Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili
gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini
inceleyerek buldukları benzer ve
farklı youmlnleri ifade ederler
1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)
A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik
dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 B121 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)
A119 Arkadaşları ile iyi
ilişkiler geliştirme
konusunda yapması
gerekenleri soumlzluuml olarak ifade
eder
Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz
Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere
oumlrnekler verirler İyi
bir arkadaşın nasıl davranacağı
ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde
buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin
yapılması gerekenleri ifade etmeleri
sağlanır
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582İletişim becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 Oumlzel Eğitim (10)
1048619A119 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
07
- 11
KA
SIM
(8
H
aft
a)
4 S
AA
T
A120 Arkadaş edinir ve
arkadaşıyla ilgili
duygularını ona accedilıklar
1048619Arkadaşlık Zinciri
Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın
anlamı uumlzerinde
durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını
accedilıklamaları
sağlanır
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
A120 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 11)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Atatuumlrk Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini
İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve
hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (10)
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)
A121 Beslenme
saatinde temizlik ve
goumlrguuml
kurallarına uyar
Afiyet Olsun
Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir
ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri
yiyecek ve iccedilecekleri beslenme
araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml
kurallarına uygun bir
şekilde tuumlketirler
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
K
AS
IM
14
- 18
KA
SIM
(9
H
aft
a)
4 S
AA
T
A122 Okulda
arkadaşlarının
sergiledikleri
davranışların etik olup
olmadığını fark eder
Sırada mısınız
Sınıfa getirilen şekerler masanın
uumlstuumlne konur
Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak
yeterli miktarda
şeker olmadığı belirtilir Şeker almak
iccedilin sırada
sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne
geccedilmeye
ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve
hissettikleri
tartışılır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A110 A111
A112 A113
A114 A115
A116 A117
A118 A119
A120 A121
A122 ve
A123 numaralı
kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebil
ir
A124 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebil
ir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve
adalet uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (27)
A123 Arkadaşlarıyla
eğlenmenin doğal bir
ihtiyaccedil olduğunu kabul
ederek oumlzel guumln
kutlamalarına katılmaya
istekli olur
Birlikte Eğlenelim
Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve
arkadaşlarıyla
eğlenen iki ccedilocuğun resimleri
goumlsterilir İki resim
arasındaki farkları bulmaları istenir
Hep birlikte
eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak
sınıf kutlaması
yapmalarına fırsat verilir
1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Sabır ve saygı uumlzerinde
durulacaktır
A124 Okul ve sınıf
eşyalarını tanır ve oumlzenli
kullanır
Sınıf Eşyalarından Mektup Var
Eşyalar konuşturularak drama yoluyla
sınıf eşyaları ve
onların uygun kullanımı fark ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLER
LE İLİŞKİLENDİ
RME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
KA
SIM
21
- 25
KA
SIM
(1
0
Haft
a)
4 S
AA
T
A125 Atatuumlrk resmi
Tuumlrk Bayrağı İstiklal
Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln
Genccedilliğe Hitabesirsquonin
sınıfta bulunma
nedenleri hakkında sorular sorar
Şerf Koumlşesi
Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone
dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur
Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır
Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu
sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde
durulacaktır
Girişimcilik (3)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (14)
Yeniliğe
accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
A127
numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi
Konuşma oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 11) Sevgi barış ve
hoşgoumlruuml
uumlzerinde
durulacaktır İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(25)
Rehberlik ve Psikolojik
Danıma (4 5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Oumlğretmenler Guumlnuuml
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A125 A126 ve A127
numaralı
kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebil ir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik uumlzerinde
durulacaktır
1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A125 - 3)
A126 Atatuumlrkrsquouumln
hayatını oumlğrenmeye istekli
olur
Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu
Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı
sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi
oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler
inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk
Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve
Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar
ve olgular hakkında oumlğrencilerin
bilgi edinmeleri sağlanır
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi
Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )
[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona
denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel
değerleri koruma ve geliştirme
uumlzerinde durulacaktır
[] 29 Ekim Cumhuriyet
Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde
durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim
Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A127- 10)
A127 Millicirc
bayramları kutlamak amacıyla
yapılan hazırlıklara ve
kutlamalara coşkuyla katılır
Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz
Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar
yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir
Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri
resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin
Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve
huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir
Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir
amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve
duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren
oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
28
KA
SIM
ndash 0
2 A
RA
LIK
(1
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A128 Sağlığını
korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı
olmaktan kaccedilınmaz
Mikrop Beni Hasta Edemezsin
El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını
korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi
tartışılır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (9)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
Oumlzel Eğitim (14)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A128 A129
ve A130
numaralı kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebil ir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
1048582A110 A116 A117 A118
A119 A120 A121 A122
A123 A124 ve A125 A126
A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A129 Bilgi
edinebilmek iccedilin uygun
sorular sorar ve resimli kaynaklardan
yararlanır
Kuumlccediluumlk Dedektif
Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu
ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri
sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan
yararlanarak cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
1048619A129 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11)
1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile değerlendirilebilir
A130 Okulda ortaya
ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her
sorunun birden fazla
ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder
Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı
Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri
ccedileşitli
sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan
oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar
Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu
sorunlarla ilgili
ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (4 5)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
10
ndash 1
4 E
KİM
(4
H
aft
a)
4 S
AA
T
A110 Okul ve sınıf
kurallarını belirleme
ccedilalışmalarına katılır ve bu
kurallara uyar
Kuralları Belirleyelim
Oumlğrencilere kuumltuumlphane hastane sinema gibi
yerlere gidip gitmediklerini buralarda nasıl
davrandıkları ve bu şekilde davrandıklarında
ne gibi sorunlarla karşılaşılabileceği sorulur
Bu davranış şekillerinin (kuralların) başka
nerelerde olması gerektiği uumlzerinde
konuşulur Youmlnetmeliklerle belirlenmiş okul
ve sınıf kuralları accedilıklanır Bunların dışında
kalan okul ve sınıf kuralları oumlğrencilerin
katılımıyla belirlenir Oumlğrenciler bu
kurallarla ilgili verilen resimleri inceleyerek
doğru ve yanlış davranışları belirlerler
Sabır saygı
toplumsallık ve
adalet uumlzerinde
durulacaktır
Vatanseverlik
kuumlltuumlrel değerleri
koruma ve
geliştirme uumlzerinde
durulacaktır
A111 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinleme Kurallarını
Uygulama (Kazanım
3)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
Okulda demokratik
ortamın geliştirilmesinde
katkıda bulunması
gerektiğini fark eder
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık
Kazanımı
A111 Okulda ve sınıfta
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
1048619Oyumuzu Kullanalım
Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği
seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur
Seccedilim ortamı iccedilin oy
pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday
iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır
Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde
gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını
tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin
seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri
sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler
olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları
istenir Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde
seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile
ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda
duumlşuumlncelerini
accedilıklamaları sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE ARA
DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRM
E
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
17
- 21
EK
İM
(5
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A112 Okuldaki ve
sınıftaki seccedilim
ccedilalışmalarına katılarak demokrasi
kuumlltuumlruumlnuumln gerektirdiği
davranışları sergiler
1048619Oyumuzu Kullanalım
Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur Seccedilim
ortamı iccedilin oy
pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır
Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde
gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin
seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri
sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler
olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları istenir
Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde
seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda duumlşuumlncelerini
accedilıklamaları sağlanır
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır İnsan
Hakları ve Vatandaşlık (13)
Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
Sabır saygı toplumsallık ve
adalet uumlzerinde durulacaktır İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(13)
[] Sınıf başkanlığı ve oumlğrenci kuluumlpleri seccedilim ccedilalışmalarına
katılır
Seccedilim suumlreccedillerinde oumlğrencilerin okuma yazma bilmeme
durumları goumlz
oumlnuumlnde bulundurulmalıdır
A113 Goumlrev almak istediği kuluumlbuuml tercih
etme nedenini accedilıklar
Haydi Seccedilime
Kuluumlp ccedilalışmaları hakkında bilgi verilir
Oumlğrencilerden tercih ettikleri kuluumlbuuml belirlemeleri ve bunun
nedenlerini accedilıklamaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
24
- 28
E
KİM
(6
H
aft
a)
4 S
AA
T
A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında
olumlu değerleri goumlzetir
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları
hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma (14)
Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (3) Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(14) İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (14)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR
Cumhuriyet Bayramı
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A115 Kuluumlp veya diğer grup
ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin
işbirliği yapar ve
sorumluluğu paylaşır
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik
ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve
İstiklacircl Marşırsquonı tanır
ve bunlara saygı goumlsterir
Ellerimiz Bayrakta
Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza
uygun
ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla
oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen
tarafından
beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle
suumlslemeleri
sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda
bulunulur
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE
İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EK
İM -
KA
SIM
31
EK
İM ndash
4 K
AS
IM (
7
Haft
a)
4 S
AA
T
A117 Oumlğretmeninin ve
arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler
Kurallar Yaşamın Her Alanında
Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve
hikacircyenin dinlenip
dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular
sorar Doğru yanıt verenlerin bunu
nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt
veremedikleri
uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve
dinleme kuralları belirlenir
Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin
neler hissedebileceği
tartışır
Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)
Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR
Kızılay Haftası
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini
fark eder
Farklıyız
Gazete ve dergilerden kestikleri insan
resimlerini incelerler Bu resimlerden
vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar
Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili
gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini
inceleyerek buldukları benzer ve
farklı youmlnleri ifade ederler
1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)
A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik
dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 B121 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)
A119 Arkadaşları ile iyi
ilişkiler geliştirme
konusunda yapması
gerekenleri soumlzluuml olarak ifade
eder
Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz
Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere
oumlrnekler verirler İyi
bir arkadaşın nasıl davranacağı
ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde
buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin
yapılması gerekenleri ifade etmeleri
sağlanır
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582İletişim becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 Oumlzel Eğitim (10)
1048619A119 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
07
- 11
KA
SIM
(8
H
aft
a)
4 S
AA
T
A120 Arkadaş edinir ve
arkadaşıyla ilgili
duygularını ona accedilıklar
1048619Arkadaşlık Zinciri
Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın
anlamı uumlzerinde
durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını
accedilıklamaları
sağlanır
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
A120 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 11)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Atatuumlrk Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini
İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve
hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (10)
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)
A121 Beslenme
saatinde temizlik ve
goumlrguuml
kurallarına uyar
Afiyet Olsun
Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir
ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri
yiyecek ve iccedilecekleri beslenme
araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml
kurallarına uygun bir
şekilde tuumlketirler
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
K
AS
IM
14
- 18
KA
SIM
(9
H
aft
a)
4 S
AA
T
A122 Okulda
arkadaşlarının
sergiledikleri
davranışların etik olup
olmadığını fark eder
Sırada mısınız
Sınıfa getirilen şekerler masanın
uumlstuumlne konur
Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak
yeterli miktarda
şeker olmadığı belirtilir Şeker almak
iccedilin sırada
sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne
geccedilmeye
ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve
hissettikleri
tartışılır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A110 A111
A112 A113
A114 A115
A116 A117
A118 A119
A120 A121
A122 ve
A123 numaralı
kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebil
ir
A124 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebil
ir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve
adalet uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (27)
A123 Arkadaşlarıyla
eğlenmenin doğal bir
ihtiyaccedil olduğunu kabul
ederek oumlzel guumln
kutlamalarına katılmaya
istekli olur
Birlikte Eğlenelim
Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve
arkadaşlarıyla
eğlenen iki ccedilocuğun resimleri
goumlsterilir İki resim
arasındaki farkları bulmaları istenir
Hep birlikte
eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak
sınıf kutlaması
yapmalarına fırsat verilir
1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Sabır ve saygı uumlzerinde
durulacaktır
A124 Okul ve sınıf
eşyalarını tanır ve oumlzenli
kullanır
Sınıf Eşyalarından Mektup Var
Eşyalar konuşturularak drama yoluyla
sınıf eşyaları ve
onların uygun kullanımı fark ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLER
LE İLİŞKİLENDİ
RME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
KA
SIM
21
- 25
KA
SIM
(1
0
Haft
a)
4 S
AA
T
A125 Atatuumlrk resmi
Tuumlrk Bayrağı İstiklal
Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln
Genccedilliğe Hitabesirsquonin
sınıfta bulunma
nedenleri hakkında sorular sorar
Şerf Koumlşesi
Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone
dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur
Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır
Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu
sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde
durulacaktır
Girişimcilik (3)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (14)
Yeniliğe
accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
A127
numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi
Konuşma oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 11) Sevgi barış ve
hoşgoumlruuml
uumlzerinde
durulacaktır İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(25)
Rehberlik ve Psikolojik
Danıma (4 5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Oumlğretmenler Guumlnuuml
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A125 A126 ve A127
numaralı
kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebil ir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik uumlzerinde
durulacaktır
1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A125 - 3)
A126 Atatuumlrkrsquouumln
hayatını oumlğrenmeye istekli
olur
Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu
Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı
sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi
oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler
inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk
Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve
Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar
ve olgular hakkında oumlğrencilerin
bilgi edinmeleri sağlanır
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi
Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )
[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona
denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel
değerleri koruma ve geliştirme
uumlzerinde durulacaktır
[] 29 Ekim Cumhuriyet
Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde
durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim
Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A127- 10)
A127 Millicirc
bayramları kutlamak amacıyla
yapılan hazırlıklara ve
kutlamalara coşkuyla katılır
Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz
Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar
yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir
Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri
resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin
Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve
huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir
Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir
amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve
duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren
oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
28
KA
SIM
ndash 0
2 A
RA
LIK
(1
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A128 Sağlığını
korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı
olmaktan kaccedilınmaz
Mikrop Beni Hasta Edemezsin
El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını
korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi
tartışılır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (9)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
Oumlzel Eğitim (14)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A128 A129
ve A130
numaralı kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebil ir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
1048582A110 A116 A117 A118
A119 A120 A121 A122
A123 A124 ve A125 A126
A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A129 Bilgi
edinebilmek iccedilin uygun
sorular sorar ve resimli kaynaklardan
yararlanır
Kuumlccediluumlk Dedektif
Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu
ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri
sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan
yararlanarak cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
1048619A129 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11)
1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile değerlendirilebilir
A130 Okulda ortaya
ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her
sorunun birden fazla
ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder
Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı
Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri
ccedileşitli
sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan
oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar
Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu
sorunlarla ilgili
ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (4 5)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE ARA
DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRM
E
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
17
- 21
EK
İM
(5
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A112 Okuldaki ve
sınıftaki seccedilim
ccedilalışmalarına katılarak demokrasi
kuumlltuumlruumlnuumln gerektirdiği
davranışları sergiler
1048619Oyumuzu Kullanalım
Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur Seccedilim
ortamı iccedilin oy
pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır
Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde
gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin
seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri
sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler
olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları istenir
Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde
seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda duumlşuumlncelerini
accedilıklamaları sağlanır
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır İnsan
Hakları ve Vatandaşlık (13)
Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
Sabır saygı toplumsallık ve
adalet uumlzerinde durulacaktır İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(13)
[] Sınıf başkanlığı ve oumlğrenci kuluumlpleri seccedilim ccedilalışmalarına
katılır
Seccedilim suumlreccedillerinde oumlğrencilerin okuma yazma bilmeme
durumları goumlz
oumlnuumlnde bulundurulmalıdır
A113 Goumlrev almak istediği kuluumlbuuml tercih
etme nedenini accedilıklar
Haydi Seccedilime
Kuluumlp ccedilalışmaları hakkında bilgi verilir
Oumlğrencilerden tercih ettikleri kuluumlbuuml belirlemeleri ve bunun
nedenlerini accedilıklamaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
24
- 28
E
KİM
(6
H
aft
a)
4 S
AA
T
A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında
olumlu değerleri goumlzetir
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları
hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma (14)
Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (3) Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(14) İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (14)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR
Cumhuriyet Bayramı
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A115 Kuluumlp veya diğer grup
ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin
işbirliği yapar ve
sorumluluğu paylaşır
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik
ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve
İstiklacircl Marşırsquonı tanır
ve bunlara saygı goumlsterir
Ellerimiz Bayrakta
Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza
uygun
ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla
oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen
tarafından
beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle
suumlslemeleri
sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda
bulunulur
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE
İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EK
İM -
KA
SIM
31
EK
İM ndash
4 K
AS
IM (
7
Haft
a)
4 S
AA
T
A117 Oumlğretmeninin ve
arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler
Kurallar Yaşamın Her Alanında
Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve
hikacircyenin dinlenip
dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular
sorar Doğru yanıt verenlerin bunu
nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt
veremedikleri
uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve
dinleme kuralları belirlenir
Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin
neler hissedebileceği
tartışır
Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)
Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR
Kızılay Haftası
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini
fark eder
Farklıyız
Gazete ve dergilerden kestikleri insan
resimlerini incelerler Bu resimlerden
vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar
Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili
gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini
inceleyerek buldukları benzer ve
farklı youmlnleri ifade ederler
1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)
A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik
dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 B121 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)
A119 Arkadaşları ile iyi
ilişkiler geliştirme
konusunda yapması
gerekenleri soumlzluuml olarak ifade
eder
Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz
Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere
oumlrnekler verirler İyi
bir arkadaşın nasıl davranacağı
ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde
buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin
yapılması gerekenleri ifade etmeleri
sağlanır
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582İletişim becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 Oumlzel Eğitim (10)
1048619A119 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
07
- 11
KA
SIM
(8
H
aft
a)
4 S
AA
T
A120 Arkadaş edinir ve
arkadaşıyla ilgili
duygularını ona accedilıklar
1048619Arkadaşlık Zinciri
Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın
anlamı uumlzerinde
durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını
accedilıklamaları
sağlanır
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
A120 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 11)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Atatuumlrk Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini
İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve
hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (10)
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)
A121 Beslenme
saatinde temizlik ve
goumlrguuml
kurallarına uyar
Afiyet Olsun
Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir
ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri
yiyecek ve iccedilecekleri beslenme
araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml
kurallarına uygun bir
şekilde tuumlketirler
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
K
AS
IM
14
- 18
KA
SIM
(9
H
aft
a)
4 S
AA
T
A122 Okulda
arkadaşlarının
sergiledikleri
davranışların etik olup
olmadığını fark eder
Sırada mısınız
Sınıfa getirilen şekerler masanın
uumlstuumlne konur
Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak
yeterli miktarda
şeker olmadığı belirtilir Şeker almak
iccedilin sırada
sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne
geccedilmeye
ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve
hissettikleri
tartışılır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A110 A111
A112 A113
A114 A115
A116 A117
A118 A119
A120 A121
A122 ve
A123 numaralı
kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebil
ir
A124 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebil
ir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve
adalet uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (27)
A123 Arkadaşlarıyla
eğlenmenin doğal bir
ihtiyaccedil olduğunu kabul
ederek oumlzel guumln
kutlamalarına katılmaya
istekli olur
Birlikte Eğlenelim
Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve
arkadaşlarıyla
eğlenen iki ccedilocuğun resimleri
goumlsterilir İki resim
arasındaki farkları bulmaları istenir
Hep birlikte
eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak
sınıf kutlaması
yapmalarına fırsat verilir
1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Sabır ve saygı uumlzerinde
durulacaktır
A124 Okul ve sınıf
eşyalarını tanır ve oumlzenli
kullanır
Sınıf Eşyalarından Mektup Var
Eşyalar konuşturularak drama yoluyla
sınıf eşyaları ve
onların uygun kullanımı fark ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLER
LE İLİŞKİLENDİ
RME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
KA
SIM
21
- 25
KA
SIM
(1
0
Haft
a)
4 S
AA
T
A125 Atatuumlrk resmi
Tuumlrk Bayrağı İstiklal
Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln
Genccedilliğe Hitabesirsquonin
sınıfta bulunma
nedenleri hakkında sorular sorar
Şerf Koumlşesi
Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone
dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur
Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır
Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu
sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde
durulacaktır
Girişimcilik (3)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (14)
Yeniliğe
accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
A127
numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi
Konuşma oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 11) Sevgi barış ve
hoşgoumlruuml
uumlzerinde
durulacaktır İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(25)
Rehberlik ve Psikolojik
Danıma (4 5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Oumlğretmenler Guumlnuuml
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A125 A126 ve A127
numaralı
kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebil ir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik uumlzerinde
durulacaktır
1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A125 - 3)
A126 Atatuumlrkrsquouumln
hayatını oumlğrenmeye istekli
olur
Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu
Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı
sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi
oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler
inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk
Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve
Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar
ve olgular hakkında oumlğrencilerin
bilgi edinmeleri sağlanır
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi
Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )
[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona
denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel
değerleri koruma ve geliştirme
uumlzerinde durulacaktır
[] 29 Ekim Cumhuriyet
Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde
durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim
Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A127- 10)
A127 Millicirc
bayramları kutlamak amacıyla
yapılan hazırlıklara ve
kutlamalara coşkuyla katılır
Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz
Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar
yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir
Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri
resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin
Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve
huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir
Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir
amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve
duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren
oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
28
KA
SIM
ndash 0
2 A
RA
LIK
(1
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A128 Sağlığını
korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı
olmaktan kaccedilınmaz
Mikrop Beni Hasta Edemezsin
El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını
korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi
tartışılır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (9)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
Oumlzel Eğitim (14)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A128 A129
ve A130
numaralı kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebil ir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
1048582A110 A116 A117 A118
A119 A120 A121 A122
A123 A124 ve A125 A126
A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A129 Bilgi
edinebilmek iccedilin uygun
sorular sorar ve resimli kaynaklardan
yararlanır
Kuumlccediluumlk Dedektif
Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu
ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri
sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan
yararlanarak cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
1048619A129 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11)
1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile değerlendirilebilir
A130 Okulda ortaya
ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her
sorunun birden fazla
ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder
Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı
Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri
ccedileşitli
sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan
oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar
Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu
sorunlarla ilgili
ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (4 5)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
EK
İM
24
- 28
E
KİM
(6
H
aft
a)
4 S
AA
T
A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında
olumlu değerleri goumlzetir
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları
hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma (14)
Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (3) Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(14) İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (14)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR
Cumhuriyet Bayramı
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A115 Kuluumlp veya diğer grup
ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin
işbirliği yapar ve
sorumluluğu paylaşır
Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum
Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır
Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında
konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri
istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu
olumlu
değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu
paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu
oumlğrenciler oumlduumlllendirilir
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik
ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve
İstiklacircl Marşırsquonı tanır
ve bunlara saygı goumlsterir
Ellerimiz Bayrakta
Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza
uygun
ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla
oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen
tarafından
beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle
suumlslemeleri
sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda
bulunulur
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE
İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EK
İM -
KA
SIM
31
EK
İM ndash
4 K
AS
IM (
7
Haft
a)
4 S
AA
T
A117 Oumlğretmeninin ve
arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler
Kurallar Yaşamın Her Alanında
Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve
hikacircyenin dinlenip
dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular
sorar Doğru yanıt verenlerin bunu
nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt
veremedikleri
uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve
dinleme kuralları belirlenir
Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin
neler hissedebileceği
tartışır
Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)
Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR
Kızılay Haftası
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini
fark eder
Farklıyız
Gazete ve dergilerden kestikleri insan
resimlerini incelerler Bu resimlerden
vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar
Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili
gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini
inceleyerek buldukları benzer ve
farklı youmlnleri ifade ederler
1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)
A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik
dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 B121 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)
A119 Arkadaşları ile iyi
ilişkiler geliştirme
konusunda yapması
gerekenleri soumlzluuml olarak ifade
eder
Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz
Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere
oumlrnekler verirler İyi
bir arkadaşın nasıl davranacağı
ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde
buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin
yapılması gerekenleri ifade etmeleri
sağlanır
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582İletişim becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 Oumlzel Eğitim (10)
1048619A119 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
07
- 11
KA
SIM
(8
H
aft
a)
4 S
AA
T
A120 Arkadaş edinir ve
arkadaşıyla ilgili
duygularını ona accedilıklar
1048619Arkadaşlık Zinciri
Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın
anlamı uumlzerinde
durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını
accedilıklamaları
sağlanır
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
A120 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 11)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Atatuumlrk Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini
İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve
hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (10)
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)
A121 Beslenme
saatinde temizlik ve
goumlrguuml
kurallarına uyar
Afiyet Olsun
Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir
ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri
yiyecek ve iccedilecekleri beslenme
araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml
kurallarına uygun bir
şekilde tuumlketirler
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
K
AS
IM
14
- 18
KA
SIM
(9
H
aft
a)
4 S
AA
T
A122 Okulda
arkadaşlarının
sergiledikleri
davranışların etik olup
olmadığını fark eder
Sırada mısınız
Sınıfa getirilen şekerler masanın
uumlstuumlne konur
Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak
yeterli miktarda
şeker olmadığı belirtilir Şeker almak
iccedilin sırada
sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne
geccedilmeye
ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve
hissettikleri
tartışılır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A110 A111
A112 A113
A114 A115
A116 A117
A118 A119
A120 A121
A122 ve
A123 numaralı
kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebil
ir
A124 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebil
ir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve
adalet uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (27)
A123 Arkadaşlarıyla
eğlenmenin doğal bir
ihtiyaccedil olduğunu kabul
ederek oumlzel guumln
kutlamalarına katılmaya
istekli olur
Birlikte Eğlenelim
Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve
arkadaşlarıyla
eğlenen iki ccedilocuğun resimleri
goumlsterilir İki resim
arasındaki farkları bulmaları istenir
Hep birlikte
eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak
sınıf kutlaması
yapmalarına fırsat verilir
1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Sabır ve saygı uumlzerinde
durulacaktır
A124 Okul ve sınıf
eşyalarını tanır ve oumlzenli
kullanır
Sınıf Eşyalarından Mektup Var
Eşyalar konuşturularak drama yoluyla
sınıf eşyaları ve
onların uygun kullanımı fark ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLER
LE İLİŞKİLENDİ
RME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
KA
SIM
21
- 25
KA
SIM
(1
0
Haft
a)
4 S
AA
T
A125 Atatuumlrk resmi
Tuumlrk Bayrağı İstiklal
Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln
Genccedilliğe Hitabesirsquonin
sınıfta bulunma
nedenleri hakkında sorular sorar
Şerf Koumlşesi
Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone
dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur
Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır
Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu
sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde
durulacaktır
Girişimcilik (3)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (14)
Yeniliğe
accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
A127
numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi
Konuşma oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 11) Sevgi barış ve
hoşgoumlruuml
uumlzerinde
durulacaktır İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(25)
Rehberlik ve Psikolojik
Danıma (4 5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Oumlğretmenler Guumlnuuml
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A125 A126 ve A127
numaralı
kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebil ir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik uumlzerinde
durulacaktır
1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A125 - 3)
A126 Atatuumlrkrsquouumln
hayatını oumlğrenmeye istekli
olur
Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu
Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı
sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi
oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler
inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk
Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve
Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar
ve olgular hakkında oumlğrencilerin
bilgi edinmeleri sağlanır
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi
Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )
[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona
denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel
değerleri koruma ve geliştirme
uumlzerinde durulacaktır
[] 29 Ekim Cumhuriyet
Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde
durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim
Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A127- 10)
A127 Millicirc
bayramları kutlamak amacıyla
yapılan hazırlıklara ve
kutlamalara coşkuyla katılır
Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz
Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar
yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir
Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri
resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin
Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve
huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir
Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir
amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve
duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren
oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
28
KA
SIM
ndash 0
2 A
RA
LIK
(1
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A128 Sağlığını
korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı
olmaktan kaccedilınmaz
Mikrop Beni Hasta Edemezsin
El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını
korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi
tartışılır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (9)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
Oumlzel Eğitim (14)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A128 A129
ve A130
numaralı kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebil ir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
1048582A110 A116 A117 A118
A119 A120 A121 A122
A123 A124 ve A125 A126
A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A129 Bilgi
edinebilmek iccedilin uygun
sorular sorar ve resimli kaynaklardan
yararlanır
Kuumlccediluumlk Dedektif
Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu
ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri
sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan
yararlanarak cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
1048619A129 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11)
1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile değerlendirilebilir
A130 Okulda ortaya
ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her
sorunun birden fazla
ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder
Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı
Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri
ccedileşitli
sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan
oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar
Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu
sorunlarla ilgili
ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (4 5)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE
İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
EK
İM -
KA
SIM
31
EK
İM ndash
4 K
AS
IM (
7
Haft
a)
4 S
AA
T
A117 Oumlğretmeninin ve
arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler
Kurallar Yaşamın Her Alanında
Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve
hikacircyenin dinlenip
dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular
sorar Doğru yanıt verenlerin bunu
nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt
veremedikleri
uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve
dinleme kuralları belirlenir
Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin
neler hissedebileceği
tartışır
Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)
Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri 7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları 12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR
Kızılay Haftası
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini
fark eder
Farklıyız
Gazete ve dergilerden kestikleri insan
resimlerini incelerler Bu resimlerden
vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar
Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili
gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini
inceleyerek buldukları benzer ve
farklı youmlnleri ifade ederler
1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)
A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik
dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A118 B121 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)
A119 Arkadaşları ile iyi
ilişkiler geliştirme
konusunda yapması
gerekenleri soumlzluuml olarak ifade
eder
Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz
Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere
oumlrnekler verirler İyi
bir arkadaşın nasıl davranacağı
ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde
buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin
yapılması gerekenleri ifade etmeleri
sağlanır
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582İletişim becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 Oumlzel Eğitim (10)
1048619A119 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
07
- 11
KA
SIM
(8
H
aft
a)
4 S
AA
T
A120 Arkadaş edinir ve
arkadaşıyla ilgili
duygularını ona accedilıklar
1048619Arkadaşlık Zinciri
Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın
anlamı uumlzerinde
durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını
accedilıklamaları
sağlanır
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
A120 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 11)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Atatuumlrk Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini
İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve
hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (10)
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)
A121 Beslenme
saatinde temizlik ve
goumlrguuml
kurallarına uyar
Afiyet Olsun
Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir
ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri
yiyecek ve iccedilecekleri beslenme
araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml
kurallarına uygun bir
şekilde tuumlketirler
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
K
AS
IM
14
- 18
KA
SIM
(9
H
aft
a)
4 S
AA
T
A122 Okulda
arkadaşlarının
sergiledikleri
davranışların etik olup
olmadığını fark eder
Sırada mısınız
Sınıfa getirilen şekerler masanın
uumlstuumlne konur
Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak
yeterli miktarda
şeker olmadığı belirtilir Şeker almak
iccedilin sırada
sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne
geccedilmeye
ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve
hissettikleri
tartışılır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A110 A111
A112 A113
A114 A115
A116 A117
A118 A119
A120 A121
A122 ve
A123 numaralı
kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebil
ir
A124 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebil
ir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve
adalet uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (27)
A123 Arkadaşlarıyla
eğlenmenin doğal bir
ihtiyaccedil olduğunu kabul
ederek oumlzel guumln
kutlamalarına katılmaya
istekli olur
Birlikte Eğlenelim
Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve
arkadaşlarıyla
eğlenen iki ccedilocuğun resimleri
goumlsterilir İki resim
arasındaki farkları bulmaları istenir
Hep birlikte
eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak
sınıf kutlaması
yapmalarına fırsat verilir
1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Sabır ve saygı uumlzerinde
durulacaktır
A124 Okul ve sınıf
eşyalarını tanır ve oumlzenli
kullanır
Sınıf Eşyalarından Mektup Var
Eşyalar konuşturularak drama yoluyla
sınıf eşyaları ve
onların uygun kullanımı fark ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLER
LE İLİŞKİLENDİ
RME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
KA
SIM
21
- 25
KA
SIM
(1
0
Haft
a)
4 S
AA
T
A125 Atatuumlrk resmi
Tuumlrk Bayrağı İstiklal
Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln
Genccedilliğe Hitabesirsquonin
sınıfta bulunma
nedenleri hakkında sorular sorar
Şerf Koumlşesi
Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone
dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur
Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır
Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu
sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde
durulacaktır
Girişimcilik (3)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (14)
Yeniliğe
accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
A127
numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi
Konuşma oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 11) Sevgi barış ve
hoşgoumlruuml
uumlzerinde
durulacaktır İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(25)
Rehberlik ve Psikolojik
Danıma (4 5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Oumlğretmenler Guumlnuuml
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A125 A126 ve A127
numaralı
kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebil ir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik uumlzerinde
durulacaktır
1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A125 - 3)
A126 Atatuumlrkrsquouumln
hayatını oumlğrenmeye istekli
olur
Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu
Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı
sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi
oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler
inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk
Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve
Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar
ve olgular hakkında oumlğrencilerin
bilgi edinmeleri sağlanır
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi
Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )
[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona
denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel
değerleri koruma ve geliştirme
uumlzerinde durulacaktır
[] 29 Ekim Cumhuriyet
Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde
durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim
Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A127- 10)
A127 Millicirc
bayramları kutlamak amacıyla
yapılan hazırlıklara ve
kutlamalara coşkuyla katılır
Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz
Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar
yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir
Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri
resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin
Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve
huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir
Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir
amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve
duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren
oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
28
KA
SIM
ndash 0
2 A
RA
LIK
(1
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A128 Sağlığını
korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı
olmaktan kaccedilınmaz
Mikrop Beni Hasta Edemezsin
El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını
korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi
tartışılır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (9)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
Oumlzel Eğitim (14)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A128 A129
ve A130
numaralı kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebil ir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
1048582A110 A116 A117 A118
A119 A120 A121 A122
A123 A124 ve A125 A126
A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A129 Bilgi
edinebilmek iccedilin uygun
sorular sorar ve resimli kaynaklardan
yararlanır
Kuumlccediluumlk Dedektif
Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu
ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri
sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan
yararlanarak cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
1048619A129 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11)
1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile değerlendirilebilir
A130 Okulda ortaya
ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her
sorunun birden fazla
ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder
Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı
Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri
ccedileşitli
sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan
oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar
Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu
sorunlarla ilgili
ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (4 5)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
07
- 11
KA
SIM
(8
H
aft
a)
4 S
AA
T
A120 Arkadaş edinir ve
arkadaşıyla ilgili
duygularını ona accedilıklar
1048619Arkadaşlık Zinciri
Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın
anlamı uumlzerinde
durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını
accedilıklamaları
sağlanır
Vatanseverlik
uumlzerinde durulacaktır
A120 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 11)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Atatuumlrk Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini
İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık sevgi ve
hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (10)
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)
A121 Beslenme
saatinde temizlik ve
goumlrguuml
kurallarına uyar
Afiyet Olsun
Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir
ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri
yiyecek ve iccedilecekleri beslenme
araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml
kurallarına uygun bir
şekilde tuumlketirler
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
K
AS
IM
14
- 18
KA
SIM
(9
H
aft
a)
4 S
AA
T
A122 Okulda
arkadaşlarının
sergiledikleri
davranışların etik olup
olmadığını fark eder
Sırada mısınız
Sınıfa getirilen şekerler masanın
uumlstuumlne konur
Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak
yeterli miktarda
şeker olmadığı belirtilir Şeker almak
iccedilin sırada
sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne
geccedilmeye
ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve
hissettikleri
tartışılır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A110 A111
A112 A113
A114 A115
A116 A117
A118 A119
A120 A121
A122 ve
A123 numaralı
kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebil
ir
A124 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebil
ir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve
adalet uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (27)
A123 Arkadaşlarıyla
eğlenmenin doğal bir
ihtiyaccedil olduğunu kabul
ederek oumlzel guumln
kutlamalarına katılmaya
istekli olur
Birlikte Eğlenelim
Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve
arkadaşlarıyla
eğlenen iki ccedilocuğun resimleri
goumlsterilir İki resim
arasındaki farkları bulmaları istenir
Hep birlikte
eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak
sınıf kutlaması
yapmalarına fırsat verilir
1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Sabır ve saygı uumlzerinde
durulacaktır
A124 Okul ve sınıf
eşyalarını tanır ve oumlzenli
kullanır
Sınıf Eşyalarından Mektup Var
Eşyalar konuşturularak drama yoluyla
sınıf eşyaları ve
onların uygun kullanımı fark ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLER
LE İLİŞKİLENDİ
RME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
KA
SIM
21
- 25
KA
SIM
(1
0
Haft
a)
4 S
AA
T
A125 Atatuumlrk resmi
Tuumlrk Bayrağı İstiklal
Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln
Genccedilliğe Hitabesirsquonin
sınıfta bulunma
nedenleri hakkında sorular sorar
Şerf Koumlşesi
Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone
dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur
Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır
Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu
sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde
durulacaktır
Girişimcilik (3)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (14)
Yeniliğe
accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
A127
numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi
Konuşma oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 11) Sevgi barış ve
hoşgoumlruuml
uumlzerinde
durulacaktır İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(25)
Rehberlik ve Psikolojik
Danıma (4 5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Oumlğretmenler Guumlnuuml
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A125 A126 ve A127
numaralı
kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebil ir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik uumlzerinde
durulacaktır
1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A125 - 3)
A126 Atatuumlrkrsquouumln
hayatını oumlğrenmeye istekli
olur
Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu
Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı
sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi
oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler
inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk
Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve
Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar
ve olgular hakkında oumlğrencilerin
bilgi edinmeleri sağlanır
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi
Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )
[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona
denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel
değerleri koruma ve geliştirme
uumlzerinde durulacaktır
[] 29 Ekim Cumhuriyet
Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde
durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim
Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A127- 10)
A127 Millicirc
bayramları kutlamak amacıyla
yapılan hazırlıklara ve
kutlamalara coşkuyla katılır
Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz
Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar
yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir
Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri
resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin
Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve
huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir
Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir
amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve
duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren
oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
28
KA
SIM
ndash 0
2 A
RA
LIK
(1
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A128 Sağlığını
korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı
olmaktan kaccedilınmaz
Mikrop Beni Hasta Edemezsin
El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını
korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi
tartışılır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (9)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
Oumlzel Eğitim (14)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A128 A129
ve A130
numaralı kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebil ir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
1048582A110 A116 A117 A118
A119 A120 A121 A122
A123 A124 ve A125 A126
A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A129 Bilgi
edinebilmek iccedilin uygun
sorular sorar ve resimli kaynaklardan
yararlanır
Kuumlccediluumlk Dedektif
Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu
ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri
sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan
yararlanarak cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
1048619A129 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11)
1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile değerlendirilebilir
A130 Okulda ortaya
ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her
sorunun birden fazla
ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder
Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı
Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri
ccedileşitli
sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan
oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar
Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu
sorunlarla ilgili
ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (4 5)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
K
AS
IM
14
- 18
KA
SIM
(9
H
aft
a)
4 S
AA
T
A122 Okulda
arkadaşlarının
sergiledikleri
davranışların etik olup
olmadığını fark eder
Sırada mısınız
Sınıfa getirilen şekerler masanın
uumlstuumlne konur
Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak
yeterli miktarda
şeker olmadığı belirtilir Şeker almak
iccedilin sırada
sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne
geccedilmeye
ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve
hissettikleri
tartışılır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A110 A111
A112 A113
A114 A115
A116 A117
A118 A119
A120 A121
A122 ve
A123 numaralı
kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebil
ir
A124 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebil
ir
1048582Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve
adalet uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (27)
A123 Arkadaşlarıyla
eğlenmenin doğal bir
ihtiyaccedil olduğunu kabul
ederek oumlzel guumln
kutlamalarına katılmaya
istekli olur
Birlikte Eğlenelim
Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve
arkadaşlarıyla
eğlenen iki ccedilocuğun resimleri
goumlsterilir İki resim
arasındaki farkları bulmaları istenir
Hep birlikte
eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak
sınıf kutlaması
yapmalarına fırsat verilir
1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve Takım
Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Sabır ve saygı uumlzerinde
durulacaktır
A124 Okul ve sınıf
eşyalarını tanır ve oumlzenli
kullanır
Sınıf Eşyalarından Mektup Var
Eşyalar konuşturularak drama yoluyla
sınıf eşyaları ve
onların uygun kullanımı fark ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLER
LE İLİŞKİLENDİ
RME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
KA
SIM
21
- 25
KA
SIM
(1
0
Haft
a)
4 S
AA
T
A125 Atatuumlrk resmi
Tuumlrk Bayrağı İstiklal
Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln
Genccedilliğe Hitabesirsquonin
sınıfta bulunma
nedenleri hakkında sorular sorar
Şerf Koumlşesi
Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone
dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur
Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır
Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu
sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde
durulacaktır
Girişimcilik (3)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (14)
Yeniliğe
accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
A127
numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi
Konuşma oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 11) Sevgi barış ve
hoşgoumlruuml
uumlzerinde
durulacaktır İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(25)
Rehberlik ve Psikolojik
Danıma (4 5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Oumlğretmenler Guumlnuuml
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A125 A126 ve A127
numaralı
kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebil ir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik uumlzerinde
durulacaktır
1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A125 - 3)
A126 Atatuumlrkrsquouumln
hayatını oumlğrenmeye istekli
olur
Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu
Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı
sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi
oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler
inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk
Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve
Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar
ve olgular hakkında oumlğrencilerin
bilgi edinmeleri sağlanır
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi
Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )
[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona
denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel
değerleri koruma ve geliştirme
uumlzerinde durulacaktır
[] 29 Ekim Cumhuriyet
Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde
durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim
Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A127- 10)
A127 Millicirc
bayramları kutlamak amacıyla
yapılan hazırlıklara ve
kutlamalara coşkuyla katılır
Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz
Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar
yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir
Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri
resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin
Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve
huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir
Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir
amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve
duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren
oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
28
KA
SIM
ndash 0
2 A
RA
LIK
(1
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A128 Sağlığını
korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı
olmaktan kaccedilınmaz
Mikrop Beni Hasta Edemezsin
El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını
korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi
tartışılır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (9)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
Oumlzel Eğitim (14)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A128 A129
ve A130
numaralı kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebil ir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
1048582A110 A116 A117 A118
A119 A120 A121 A122
A123 A124 ve A125 A126
A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A129 Bilgi
edinebilmek iccedilin uygun
sorular sorar ve resimli kaynaklardan
yararlanır
Kuumlccediluumlk Dedektif
Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu
ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri
sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan
yararlanarak cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
1048619A129 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11)
1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile değerlendirilebilir
A130 Okulda ortaya
ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her
sorunun birden fazla
ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder
Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı
Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri
ccedileşitli
sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan
oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar
Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu
sorunlarla ilgili
ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (4 5)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLER
LE İLİŞKİLENDİ
RME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
KA
SIM
21
- 25
KA
SIM
(1
0
Haft
a)
4 S
AA
T
A125 Atatuumlrk resmi
Tuumlrk Bayrağı İstiklal
Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln
Genccedilliğe Hitabesirsquonin
sınıfta bulunma
nedenleri hakkında sorular sorar
Şerf Koumlşesi
Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone
dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur
Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır
Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu
sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir
Hoşgoumlruuml ve
yardımseverlik
uumlzerinde
durulacaktır
Girişimcilik (3)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (14)
Yeniliğe
accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
A127
numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi
Konuşma oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 11) Sevgi barış ve
hoşgoumlruuml
uumlzerinde
durulacaktır İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(25)
Rehberlik ve Psikolojik
Danıma (4 5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Oumlğretmenler Guumlnuuml
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A125 A126 ve A127
numaralı
kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebil ir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik uumlzerinde
durulacaktır
1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A125 - 3)
A126 Atatuumlrkrsquouumln
hayatını oumlğrenmeye istekli
olur
Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu
Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı
sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi
oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler
inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk
Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve
Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar
ve olgular hakkında oumlğrencilerin
bilgi edinmeleri sağlanır
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi
Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )
[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona
denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel
değerleri koruma ve geliştirme
uumlzerinde durulacaktır
[] 29 Ekim Cumhuriyet
Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde
durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim
Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir
[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular
(A127- 10)
A127 Millicirc
bayramları kutlamak amacıyla
yapılan hazırlıklara ve
kutlamalara coşkuyla katılır
Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz
Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar
yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir
Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri
resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin
Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve
huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir
Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir
amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve
duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren
oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
28
KA
SIM
ndash 0
2 A
RA
LIK
(1
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A128 Sağlığını
korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı
olmaktan kaccedilınmaz
Mikrop Beni Hasta Edemezsin
El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını
korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi
tartışılır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (9)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
Oumlzel Eğitim (14)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A128 A129
ve A130
numaralı kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebil ir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
1048582A110 A116 A117 A118
A119 A120 A121 A122
A123 A124 ve A125 A126
A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A129 Bilgi
edinebilmek iccedilin uygun
sorular sorar ve resimli kaynaklardan
yararlanır
Kuumlccediluumlk Dedektif
Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu
ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri
sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan
yararlanarak cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
1048619A129 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11)
1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile değerlendirilebilir
A130 Okulda ortaya
ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her
sorunun birden fazla
ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder
Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı
Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri
ccedileşitli
sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan
oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar
Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu
sorunlarla ilgili
ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (4 5)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
28
KA
SIM
ndash 0
2 A
RA
LIK
(1
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A128 Sağlığını
korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı
olmaktan kaccedilınmaz
Mikrop Beni Hasta Edemezsin
El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını
korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi
tartışılır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (9)
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
Oumlzel Eğitim (14)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A128 A129
ve A130
numaralı kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebil ir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)
1048582A110 A116 A117 A118
A119 A120 A121 A122
A123 A124 ve A125 A126
A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A129 Bilgi
edinebilmek iccedilin uygun
sorular sorar ve resimli kaynaklardan
yararlanır
Kuumlccediluumlk Dedektif
Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu
ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri
sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan
yararlanarak cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
1048619A129 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 11)
1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz
değerlendirme
formu ile değerlendirilebilir
A130 Okulda ortaya
ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her
sorunun birden fazla
ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder
Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı
Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri
ccedileşitli
sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan
oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar
Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu
sorunlarla ilgili
ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml
uumlzerinde durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık
(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (4 5)
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
05
- 09
A
RA
LIK
(1
2
Ha
fta)
4 S
AA
T
A131 Okulda ccedilalışanların
mesleklerini goumlrevlerini
tanır ve acil durumlarda
kimlere başvuracağını bilir
İyi ki O Var
Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr
muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)
yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili
sorular sorulurcevaplar alınır Varsa
eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış
bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle
karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla
okul ccedilalışanlarından yardım
isteyebilecekleri belirtilir
Bilimin Temel
Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik)
becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık Guumlvenlik
KurallarınaProseduumlrlerine
Uyma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer
Planlama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (9)
1048582 Oumlzel Eğitim (14)
A132 Goumlrsel işitsel ve
hem goumlrsel hem işitsel
iletişim araccedillarından
yararlanarak doğal afetlerin
zararlarını fark eder
1048619Doğal Afetler Hakkında
Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir
ve doğal
afetlerin zararlarını fark etmeleri
sağlanır Okulda
alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında
oumlğrencilerle birlikte
okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve
tatbikat yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
12
- 16
AR
AL
IK (
13
H
aft
a)
4 S
AA
T
A133 Doğal afetlerin
etkilerinden korunmak
iccedilin okuldaki guumlvenlik
oumlnlemlerinin gereğini
yerine getirir
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (38)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (33)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A131 A132
A133 A134 ve
A135 numaralı
kazanımlar goumlzlem
formu ile
değerlendirilebilir
A136 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A133 A134 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama (Trafikte
Guumlvenliğini Sağlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A134 Trafikteki ccedileşitli
sesleri tanır aralarındaki
farklılıkları ayırt eder
Bu Ne Sesi
Taşıtların sesleriyle ilgili bir
ccedilocuk şarkısı dinlenir
Şarkıda geccedilen seslerin dışında
trafikte hangi sesleri
duydukları sorulur Bu sesleri
taklit ederler Goumlzleri
kapalıyken duydukları seslerin
kaynağını bulurlar
A135 Trafikte goumlrme ve
goumlruumllmenin oumlnemini
kavrar
Şofoumlr Amca Dikkat
MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen
Kılavuzu ve tepegoumlz
yansıları kullanılarak goumlrme ve
goumlruumllme kavramları
tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma
alıştırmaları
yaptırılarak trafikteki riskler fark
ettirilir
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
[] Yolda koştuğu zaman
başkaları tarafından goumlruumllme
olasılığının
azaldığı bunun da bir risk
oluşturduğu vurgulanacak
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
A
RA
LIK
19
- 2
3 A
RA
LIK
(1
4
Ha
fta
)
4 S
AA
T
A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya
geccedilerken guumlvenli yerleri
kullanır
Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm
Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir
Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan
karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan
insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında
konuşulur
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım
resimli eşleştirme
testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
Rehberlik ve Psikolojik Danışma
(3)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
1Anlatım 2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar 13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video 3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb 6 Levhalar
7 Resimler
A138 numaralı
kazanım oumlz
değerlendirme
formu ve akran
değerlendirme
formu ile
değerlendirilebilir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini
Sağlama)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A137 Okula geliş ve
gidişleri sırasında
karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken
nasıl davranması
gerektiğini araştırır
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Hayır Diyebilme)
becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)
1048619A137 numaralı kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 8)
1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
AR
AL
IK
26
- 30
AR
AL
IK (
15
H
aft
a)
4 S
AA
T
A138 Okuldaki
kaynakların neden
bilinccedilli tuumlketilmesi
gerektiğini accedilıklar
Elektrik Olmasaydı
Elektrik olmasaydı sorusu
sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo
tekniği uygulanır ve ldquosoru-
cevaprdquo youmlntemiyle
kaynakları bilinccedilli kullanmanın
gerekliliği tartışılır
A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Yazma oumlğrenme
alanı Kendini Yazılı
Olarak İfade Etme
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A139 numaralı kazanım
uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebilir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Kaynakları Etkili
Kullanma (Ccedilevre Bilinci
Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili
Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
[] Oumlzellikle okulu ve
ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır
1048582 A139 numaralı kazanım
resimli eşleştirme testleri
ile
değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Sağlık ve
Guumlvenlik
Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim
(Sorumluluk) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (56)
1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)
1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)
[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin
bir goumlstergesi
olduğu uumlzerinde durulacaktırA140
numaralı kazanım oumlz
değerlendirme formu ve
akran değerlendirme formu ile
değerlendirilebilir
A139 Duyu
organlarının ccedilevreyi
tanımadaki
roluumlnuuml fark eder
Duyu Organları Konuşuyor
ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı
drama etkinliği ile
duyu organları ve işlevleri
tanıtılır Her bir duyu
organının işlevi ile ilgili okulu
ve ccedilevresini tanımaya
youmlnelik ccedilalışmalar yapılır
A140 Sınıfını
okulunu ve ccedilevresini
temiz
tutmak ve korumak iccedilin
sorumluluk alır
Okulum Tertemiz
Okulu ve ccedilevresini nasıl
koruyabileceği ile ilgili hayal
kurma etkinliği yaptırılır
Belirtilen fikirler bir proje
ccedilerccedilevesinde uygulamaya
geccedilirilir
A141 ldquoOkul
Heyecanımrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında
sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler
olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler
kurulması ve hikacircyeler
oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri
canlandırmaları ve veya
resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
02
- 06
OC
AK
(1
6
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B11 Her canlının bir
yuvaya ihtiyacı olduğunu
fark eder
Herkesin Yuvası Var
Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye
youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli
canlıların ve kendilerinin yuvaları
uumlzerine konuşulur Renkli resimler
veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler
bu canlılar ve yuvaları ile ilgili
resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız
olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir
hayal kurma etkinliği yaptırılır
Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve
telefon numarasını oumlğrenmeleri
sağlanır
Afetten Korunma ve
Guumlvenli Yaşam (1)
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri
olan barınma
ihtiyacı uumlzerinde
durulacaktır
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(8)
B12 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Doğal Sayılar alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B11 ve B12
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ve soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
A18 A116 A123
B11 numaralı
kazanımlar Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlığını Koruma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B12 Evinin adresini ve
telefon numarasını soumlyler
B13 Canlıların nasıl
beslendiklerini araştırır
Ali Babarsquonın Ccediliftliği
Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda
geccedilen hayvanların sesleri ve
beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve
hayvanlar acirclemi ile ilgili film
seyredilir veya doğa gezisi yapılır
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı
kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
Canlıların temel
ihtiyaccedillarından biri olan
beslenme ihtiyacı
uumlzerinde durulacaktır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
OC
AK
09
- 13
OC
AK
(1
7
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin
yemek yapmasını
goumlzlemleyerek donma
erime kaynama buharlaşma
olaylarını fark eder
Mutfakta Neler Oluyor
Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin
donma erime kaynama ve buharlaşma
olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir
Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta
soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir
Toplumsallık uumlzerinde
durulacaktır
Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B13 ve B14
numaralı
kazanımlar
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113
C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B15 Yemek saatinden oumlnce
ve sonra yapması gerekenleri
ayırt eder ve goumlrguuml
kurallarına uygun davranışlar
goumlsterir
Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız
Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren
ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki
ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini
havaya kaldırırlar Beslenme saatinde
doğru davranışların yapılıp yapılmadığı
goumlzlenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
OC
AK
16
ndash 2
0 O
CA
K 1
8
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B16 Evde kuralların
neden gerekli
olduğunu accedilıklar
Ah Şu Kurallar
Evde hangi kurallara uydukları
ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile
belirlenerek tahtaya listelenir
Her bir kuralın neden gerekli
olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu
konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları
sağlanır
Oumlz saygı ve toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma (17)
B17 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi Doğal
Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B15 B16 ve
B17 numaralı
kazanımlar
ccediloktan seccedilmeli
resimli
testlerle değerlendirilebi
lir
A136 B16 B122
B128 numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122
B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116 A117 A125
B15 B16 B111
B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B17 Guumlnluumlk
yaşamında oyun
oynamak ve ders
ccedilalışmak iccedilin
harcayacağı suumlreler
arasında dengekurar
Guumln Şeridi
Oumlğretmen rehberliğinde
birim kuumlp modelleriyle
ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur
Bu şerit uumlzerinde ders
ccedilalışmak ve oyun oynamak
iccedilin ayrılan suumlreler farklı
renklerdeki kuumlplerle
goumlsterilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
06
ndash 1
0 Ş
UB
AT
(1
9
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B18 Kendi
ccedilocukluğu hakkında
araştırma yapar
Ben Kuumlccediluumlkken hellip
Anılarını aile bireylerinden
oumlğrenmeleri istenir Varsa
fotoğraflarını sınıfa getirirler
Getirdikleri fotoğrafları ya da
ccedilizdikleri resimleri kartonlara
yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar
Albuumlmlerine bir ad verirler Her
ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına
fırsat verilir
Oumlz saygı oumlz
guumlven ve sevgi
uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve oumlz
guumlven uumlzerinde
durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B18 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirileb
ilir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16
C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18
B19 C12 C15 numaralı kazanımlar
Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19
C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel
Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B19 Fiziksel
oumlzelliklerini tanıyarak bu
oumlzellikleri hakkında
olumlu duumlşuumlnuumlr
Kendimi Seviyorum
Bireysel rol oynama etkinliği ile en
beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında
konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir
Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması
yapılarak her bireyin eşsizliği fark
ettirilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
13
- 17
ŞU
BA
T (
20
H
aft
a)
4 S
AA
T
B110 Kişisel eşyalarını
oumlzenli kullanır
Eşyalar Konuşuyor
Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler
soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo
youmlntemiyle canlandırmaları istenir
Daha sonra ccedilocuklardan bu durum
karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini
paylaşmalarına fırsat verilir
Oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
Oumlz saygı ve
toplumsallık
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B19 B110 ve B111
numaralı kazanımlar
goumlzlem formu ile
değerlendirilebilir
A119 B17 B110
B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B111 Başkalarının
eşyalarını izin alarak
kullanır ve bu eşyalara zarar
vermez
Kimseye Zarar Vermem
Başkalarının eşyalarını izinsiz
kullanarak istemeden zarar veren bir
ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere
tamamlatılır Oumlykuuml hakkında
youmlneltilen sorularla başkalarının
eşyalarını kullanırken izin isteme ve
onlara zarar vermeme davranışları
pekiştirilir
A15 A110 A111
A116 A117 A125
B15 B16 B111 B116
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Etik Davranma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
ŞU
BA
T
20
ndash 2
4 Ş
UB
AT
(2
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
B112Ailesindeki bireyleri
tanır ve tanıtır
Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz
Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar
toplamaları ya da resim ccedilizmeleri
istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak
lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir
ad verirler Her oumlğrencinin aile
albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat
verilir
Kariyer Bilinci Geliştirme
(9)
Ailesindeki bireylerin iş
ve mesleklerine vurgu
yapılacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3
Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi
goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin
fırtınası
10
Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol
yapma
14
Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A129 B112 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Kariyer Planlama)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-
DİRME ACcedilIKLA-MALAR
ŞU
BA
T M
AR
T
2
7 Ş
UB
AT
ndash 0
3 M
AR
T (
22
H
aft
a)
4 S
AA
T
B113 Ailedeki
yardımlaşmayı ve
goumlrev dağılımını
araştırır dayanışmaya
guumlnluumlk hayattan
oumlrnekler goumlsterir
Dayanışma ile Zorlukları Aşarız
Oumlğrencilerden aile bireylerine
ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde
ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları
istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine
getirirken kimlerden nasıl yardım
alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi
vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı
kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla
ilgili duumlzeye uygun bir resim veya
fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma
oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln
oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin
yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır
Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır
Girişimcilik (6)
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (34)
B113 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 8)
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (B113 - 4)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2
Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak
kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video
kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
A120 A124 A127
A135 A136 A137
B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122
B127 C16 C17 C111
C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım
İş Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048619Sabır saygı adalet
hoşgoumlruuml uumlzerinde
durulacaktır
1048582 İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (31)
B114 Aile iccedilinde
demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln
gerektirdiği davranışları
goumlzlemler
Biz Demokratik Bir Aileyiz
Aile iccedili ilişkilerde aile
bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml
farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik
ve aile iccedili davranışlarla
ilgili bir araştırma( goumlzlem)
oumldevi veriniz Yapılan
araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının
sınıfta sunulması sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER
DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
06
ndash 1
0 M
AR
T (
23
H
aft
a)
4 S
AA
T
B115 Ailenin
dayanışma ve iş
birliği yapılan oumlzel
bir ccedilevre olduğunu
kavrar
Benim Ailem
Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş
birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları
istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin
neler olabileceği uumlzerinde konuşulur
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(30 31 34)
Adalet
duumlruumlstluumlk oumlz
guumlven oumlz
saygı ve sevgi
uumlzerinde durulacaktır
İnsan Hakları
ve Vatandaşlık
(31)
B 1 16
numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel
Sunu oumlğrenme
alanı Goumlrsel
Okuma
(Kazanım 8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B113 B114
ve B115
numaralı
kazanımlar kısa
cevaplı resimli
testlerle değerlendirilebili
r
B116 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebili
r
A15 A110 A118
A122 A126 B113
B115 B121 C13
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım
Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B116 Ailesinde
ve akrabaları
arasında etik
değerlere ne kadar
oumlnem verildiğini
goumlzlemler
Bizim Değerlerimiz
Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi
değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları
olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar
Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez
ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine
saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki
etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A111 A116
A117 A125 B15 B16
B111 B116 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik
Davranma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
13
- 17
M
AR
T (
24
H
aft
a)
4 S
AA
T
B117 Kendisinin
ve ailesindekilerin
hata yapabileceğini
ve bunun doğal
olduğunu kabul
eder
Herkes Hata Yapabilir
Hatalı davranış iccedileren bir senaryo
canlandırılır Bu senaryodaki
hatanın ne olduğunun bulunması
istenir Kendilerinin de benzer
hatalar yapıp yapmadıkları sorulur
boumlyle bir durum karşısında neler
hissettikleri (pişmanlık hatalardan
ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde
konuşulur Suumlrekli yapılan
hatalarında sorgulanması gerektiği
vurgulanır
Hoşgoumlruuml oumlz guumlven
ve oumlz saygı uumlzerinde
durulacaktır
İnsan Hakları ve
Vatandaşlık (24)
Oumlzel Eğitim (11)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(11)
Hoşgoumlruuml sevgi
saygı ve barış
uumlzerinde durulacaktır
Oumlzel Eğitim (9)
Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
(12)
Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B117 numaralı
kazanım
goumlruumlşme ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 C13 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B118 Ccedilevresindeki
insanlara karşı
hissettiği duyguları
fark eder ve bunları
uygun biccedilimde ifade
eder
Duygularımızla Yuumlzleşelim
Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml
duyguları uyandırabilecek
senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu
durumlarda duygularını nasıl ifade
ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında
belirtmeleri istenir Kızgınlık
hissettikleri durumlar uumlzerinde
konuşulur Kızgınlık anlarında
kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo
tekniği oumlğretildikten sonra drama
yoluyla bu tekniğin uygulaması
yapılır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
20
ndash 2
4 M
AR
T
(25
H
aft
a)
4 S
AA
T
B119 Evi ve ailesiyle
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini oumlzguumln
bir biccedilimde ifade eder
Mutlu Ailem
Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama
vb yollarla ifade edebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturulur
B119 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml Olarak
İfade Etme
(Kazanım 6)
Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır
Kariyer Bilinci
Geliştirme (18)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR
Orman Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B118 ve B119
numaralı
kazanımlar uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17
C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115
B118 B119 C13
C15C18 numaralı
kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B120 Ailesindeki
liderinliderlerin
ailedeki roluumlnuuml fark
eder
Lider Kim
Aile bireyleri arasında birccedilok işi
organize eden youmlnlendiren yol
goumlsteren birilerinin olup olmadığı
uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin
oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak
liderler ve oumlzellikleri tartışılır
B120 numaralı kazanım
Oumlz youmlnetim (Liderlik)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM
VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
RT
2
7 ndash
31
NİS
AN
(2
6 H
aft
a)
4 S
AA
T
B121 Guumlnluumlk
zamanının bir
boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve
yakın ccedilevresiyle
birlikte eğlenmek
iccedilin harcar
Birlikte Eğleniyoruz
Aileleriyle birlikte neleri
yaparken eğlendikleri sorulur
Başka hangi yollarla
aileleriyle birlikte
eğlenebilecekleri uumlzerinde
duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla
paylaşmaları istenir Sınıftaki
oumlğrenciler gruplara ayrılarak
ailelerindeki eğlence
ortamlarını canlandırmaları
istenir Ailelerle iş birliği
yapılarak onların değişik
eğlenme etkinlikleri
konusunda bilinccedillenmeleri bu
etkinlikleri uygulamaları ve
oumlğrencilerin ailelerin de
yapılan eğelenme
etkinliklerini anlatmaları
sağlanır
Sevgi uumlzerinde
durulacaktır
B120 B121
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B 122 numaralı
kazanım resimli
eşleştirmeli
testlerle değerlendirilebilir
A119 B17 B110 B121
B123 B124 B125 numaralı
kazanımlar Kaynakları Etkili
Kullanma (Zaman Para ve
Materyal Kullanma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A118 B121 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Eğlenme) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş
Birliği ve Takım Ccedilalışması
Yapma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A136 B16 B122 B128
numaralı kazanımlar Eleştirel
Duumlşuumlnme becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B122 Ailesi ve
yakın ccedilevresi ile
ilişki kurmada hangi
duyu organlarından
yararlandığını
accedilıklar
Duyu Organlarımı
Kullanıyorum
Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma
kacircğıtları ile aileleri ve yakın
ccedilevreleri ile ilişki kurmaları
sağlayacak farklı durumlar
hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu
durumlarda hangi duyu
organlarından
yararlandıklarını bulmaları
sağlanır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
03
ndash 0
7 N
İSA
N (
27
H
aft
a)
4 S
AA
T
B123 Evlerde
kullanılan kaynakların
hayatımızdaki yerini
ve oumlnemini belirtir
Sular Kesildi
Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili
olarak verilen resimle ilgili sorular
sorulur Evimizde başka hangi
kaynakların kullanıldığını oumlrnekler
vermeleri istenir Bu kaynakların
tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek
sorunlar uumlzerinde durulur
Girişimcilik (25)
Girişimcilik (2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B123 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebilir
B124 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi
Paralarımız alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
A119 B17 B110B121B123
B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B124 Paranın
değişim aracı olarak
işlevini fark eder
Pazara Gidelim
ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı
dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar
yeri veya markete bir inceleme gezisi
duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş
edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para
ile nelerin değiş tokuş edildiğini
goumlzlemlerine dayanarak bulmaları
sağlanır
A16 B117 B124 B125
numaralı kazanımlar
Girişimcilik becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124
B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma
(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
10
- 14
NİS
AN
(2
8
Haft
a)
4 S
AA
T
B125 Aile buumltccedilesi
hazırlama
ccedilalışmalarına
katılarak paranın
sınırlı bir kaynak
olduğunu keşfeder
Paramızı Nerelere Harcıyoruz
Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları
ve aylık giderleri (kira faturalar
mutfak masrafı vb) konusunda neler
bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı
zaman aile bireylerinin bir plan yapıp
yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana
kendilerinin nasıl katkıda bulundukları
accedilıklamaları istenir Alış veriş
yaparken istedikleri her şeyi satın alıp
alamadıkları sorular ve nedenleri
tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak
olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta
aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek
bir ccedilalışma yapılır Aileler ile
goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle
birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin
youmlnlendirilir
B125 numaralı kazanım
iccedilin Matematik dersi
Paralarımız alt oumlğrenme
alanı (Kazanım 1)
Girişimcilik (4 17)
B126 numaralı kazanım
iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme
oumlğrenme alanı
Dinlediğini Anlama
(Kazanım 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B124 ve B125
numaralı
kazanımlar
goumlruumlşme ile
değerlendirilebilir
B126 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
A16 B117 B124 B125
numaralıkazanımlar Girişimcilik
becerisinigeliştirmeye youmlneliktir
A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125
numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
B126 C19 C111 C112
numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişkenlik
Benzerlik) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B126 Evindeki
alet ve makineleri
guumlvenli bir şekilde
kullanmak iccedilin
sorular sorar
Bunu Nasıl Kullanabilirim
Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve
makinelerdennasıl kullanıldığını
merak ettikleri birini seccedilerek
ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo
sorusunu youmlneltmeleri sağlanır
Oumlğrendiklerini sınıfta
arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
17
-21
NİS
AN
(2
9
Haft
a)
4 S
AA
T
B127 Evde
guumlvenlik kurallarına
uyulmadığında
doğabilecek
sonuccedillarla ilgili
ccedilıkarımlarda
bulunur
Ateşle Oynama
Evde elektrik su doğal gaz
gibi kaynakları ve
tehlike yaratabilecek aletleri
kullanırken nelere
dikkat edilmesi gerektiği
ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle
tartışılır Guumlvenlik
kurallarına uyulmadığı
zaman ne gibi
olumsuzluklar
yaşanabileceğine vurgu
yapılır
Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B127 numaralı
kazanım araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebilir
B128 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
1048582Eleştirel Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Guumlvenlik ve
Korunmayı Sağlama
(Sağlık ve Guumlvenlik
Kurallarına
Proseduumlrlerine Uyma)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Problem Ccediloumlzme
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
[] Yangın ccedilıkma olasılığı
uumlzerinde durulacaktır
1048582 B127 numaralı
kazanım kısa cevaplı
sorular ile
değerlendirilebilir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
NİS
AN
2
4-
28
NİS
AN
(30
H
aft
a)
4
SA
AT
B128 Doğal afetler
karşısında yapması
gerekenleri
belirleyerek ailesiyle
birlikte hazırlık
yapar
Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı
Olalım
Doğal afetlere hazırlık konusunda
aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu
konuda bir form verilir Bu forma
uygun olarak oumlğrencilerle birlikte
doğal afetlere karşı hazırlık
yapmaları sağlanır
Afetten Korunma
ve Guumlvenli Yaşam
(18 20)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
B129 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile
değerlendirilebili
r
B130 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebilir
A130 A131 B129
numaralı kazanımlar
Guumlvenlik ve Korunmayı
Sağlama (Doğal Afetlerden
Korunma) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 A139 B130 C116
numaralı kazanım Temalarla
İlgili Temel Kavramları
Tanıma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
B129 ldquoBenim Eşsiz
Yuvamrdquo temasında
geccedilen kavramları
yerinde ve doğru bir
biccedilimde kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila
kullanılan ve yeni oumlğrenilen
kavramların neler olduğu sorulur Bu
kavramlarla cuumlmleler kurulması ve
hikacircyeler oluşturmaları istenir
Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları
ve veya resimlemeleri soumlylenir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-
LERLE İLİŞKİLEN-DİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
02
- 05
MA
YIS
(3
1
Ha
fta
)
4 S
AA
T
C11 Geccedilmiş şimdi
gelecek zaman
dilimlerini ayırt eder ve
uygun yerde kullanır
Duumln Buguumln Yarın
ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine
vurgu yapan bir oumlykuuml okunur
Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri
ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını
kullanarak anlatmaları sağlanır
C11 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma
oumlğrenme alanı
Kendini Soumlzluuml
Olarak İfade Etme
(Kazanım 2)
Kariyer Bilinci
Geliştirme (5)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE
HAFTALAR Trafik Haftası
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel
yayınlar
4 Resim harita
ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili
CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C11 numaralı
kazanım kısa
cevaplı sorular
ile
değerlendirilebilir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A19 B12 B15 B17
C11 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Zamanı ve Mekacircnı Doğru
Algılama) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C12 Bazı
davranışları oumlnceki
yıllarda tek başına
yapamadığı halde şimdi
yapabildiğini fark eder
Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki
fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları
yoksa resim ccedilizerler) altlarına o
yaşlarda yapabildikleri davranışları
yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir
Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri
sağlanır
A11 A12 A13 A115
B18 B19 C12 C15
numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Kendini Tanıma ve
Kişisel Gelişimini İzleme)
becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
M
AY
IS
0
8 ndash
12
MA
YIS
(3
2 H
aft
a)
4
SA
AT
C13 Kuumlccediluumlkken sahip
olduğu bir oyuncağıyla
ilgili duygu ve
duumlşuumlncelerini ifade
ederek bunu
arkadaşlarıyla paylaşır
Benim Oyuncaklarım
Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir
oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir
Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken
neler hissettiklerini arkadaşları ile
paylaşırlar O oyuncağın şimdi
kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur
Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları
konusunda youmlnlendirilir
Toplumsallık
uumlzerinde
durulacaktır
C13 numaralı
kazanım iccedilin
Tuumlrkccedile dersi
Konuşma oumlğrenme
alanı Kendini
Soumlzluuml Olarak İfade
Etme (Kazanım 6)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ GUumlN
VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda
ccedilalışanlar
C Goumlrsel
Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik
oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C12 C13
numaralı
kazanımlar
eşleştirmeli
test ile
değerlendirileb
ilir
C14 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Duygu Youmlnetimi) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122
A126 B113 B115 B121
C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim
(Katılım Paylaşım İş Birliği ve
Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini
geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18
numaralı kazanım İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C14 Eşyaların satın
alındığı ilk hali ile
kullanıldıktan sonraki
halini karşılaştırarak
eşyaların zaman
iccedilerisinde nasıl bir
değişime uğradığını
inceler
Eşyalar da Değişiyor
Spor ayakkabısının satın
alınmasından eskimesine kadar suumlren
bir suumlreci kapsayan bir paragraflık
metin okunur Metin hakkında
youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl
bir değişim geccedilirdiği incelenir
Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml
resimlemeleri istenir
C11 C12 C14 C110
C111 C114 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE
GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME
ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
15
ndash 1
8 M
AY
IS (
33
H
aft
a)
4 S
AA
T
C15 Kısa bir oumlz
geccedilmiş hazırlayarak
kendini tanıtır
Duumlnden Buguumlne Ben
Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi
toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile
paylaşmaları sağlanır
Oumlz guumlven oumlz saygı
uumlzerinde durulacaktır
Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili
konular (C16 - 2)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı
Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi
Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C15 ve C16
numaralı kazanımlar
soumlzluuml sunum ile
değerlendirilebilir
A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı
kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini
Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz
Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı
Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18
numaralı kazanımlar İletişim
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C16 Atatuumlrkrsquouumln
ccedilocukluk anılarını
araştırarak sınıfta
sunar
Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum
Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler
okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını
alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml
oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu
anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne
anladıklarını accedilıklamaları istenir
Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından
sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci
olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden
Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve
bunları sınıfla paylaşmaları istenir
A120 A124 A127 A135
A136 A137 B13 B14
B16 B18 B113 B116
B122 B127 C16 C17
C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
A114 C13 C15 C16
C18 C115 numaralı
kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru
Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
22
- 26
M
AY
IS (
34
H
aft
a)
4 S
AA
T
C17 Geccedilmişten
guumlnuumlmuumlze kılık
kıyafette oluşan
değişiklikleri
araştırır ve bir
kıyafet tasarlar
Fotoğraflar Anlatıyor
Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan
kıyafet resimleri toplanır Sınıfa
getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle
guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri
karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan
yararlanarak yeni bir kıyafet
tasarlamaları istenir Tasarladıkları
kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına
gazete kacircğıdı ve bant kullanarak
giydirmeleri sağlanır
Yeniliğe accedilıklık
uumlzerinde
durulacaktır
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
BELİRLİ
GUumlN VE
HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor
Bayramı
A Yazılı
Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve
fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye kitapları
B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C17 numaralı
kazanım uumlruumln
dosyası ile
değerlendirilebili
r
C18 numaralı
kazanım soumlzluuml
sunum ile
değerlendirilebili
r
A132 B119 C17 C19 numaralı
kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16
B18 B113 B116 B122 B127
C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar
Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A114 C13 C15 C16 C18
C115 numaralı kazanımlar
Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
A112 A114 A 115 B118
B119 C13 C15 C18 numaralı
kazanımlar İletişim becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
C18 Bayram
kutlamalarındaki
duygularını
soumlzluuml olarak ifade
eder
1048619Bu Bayram Benim Bayramım
Bayramın sonrasındaki duygularını
soumlzluuml olarak
ifade ederler
C19 Canlıların
hareketlerini ve
seslerini birbirinden
ayırt eder
Bu Hangi Canlı
Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler
Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta
bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının
hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde
canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo
sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci
canlıyı bulmaya ccedilalışır
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
29
MA
YIS
ndash 0
2 H
AZ
İRA
N (
35
H
aft
a)
4 S
AA
T
C110 Mevsim değişikliklerine
bağlı olarak canlıların
yaşamlarındaki değişiklikleri
fark eder
Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum
Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre
giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur
Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan
yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim
değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir
110 numaralı
kazanım iccedilin Tuumlrkccedile
dersi Goumlrsel Okuma
ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel
Okuma (Kazanım 7
1Anlatım
2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim
4 Grup
tartışması 5 Gezi goumlzlem
6 Goumlsteri
7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay
9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma 11 Grup
ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma
14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız
2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve
fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler
2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki
kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler
2 Video
3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri
5 Bilgisayar vb
6 Levhalar 7 Resimler
C19 numaralı
kazanım goumlzlem
formu ile değerlendirilebil
ir
C110 numaralı
kazanım
araştırma
kacircğıdı ile
değerlendirilebil
ir
B126 C19 C111 C112 numaralı
kazanımlar Bilimin Temel
Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
C11 C12 C14 C110 C111
C114 numaralı kazanımlar Bilimin
Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C111 Takvimi kullanarak hava
durumundaki değişiklikleri
guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir
grafik uumlzerinde goumlsterir
Buguumln Hava Nasıl Olacak
Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir
grafik oluştururlar
C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları
goumlzlemleyerek doğadaki renk
ccedileşitliliğini fark eder
Renk Pazarı
Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının
resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir
hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk
Pazarırdquo oyunu oynatılır
C113 Duumlnyarsquonın kendi
ccedilevresinde doumlnmesini bir
model uumlzerinden goumlzlemler ve
bunun sonuccedillarını
fark eder
1048619Duumlnya Doumlnuumlyor
Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum
yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top
kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz
olguları
goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden
resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını
duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından
yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde
gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları
cevaplarlar
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU
1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Uygundur
19092016
Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml
SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN
AY
HA
FT
A
SA
AT
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE
ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME
OumlĞRENME OumlĞRETME
YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ
KULLANILAN
EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ
ARACcedil VE GERECcedilLERİ
OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-
DİRME ACcedilIKLAMALAR
HA
ZİR
AN
05
- 09
HA
ZİR
AN
(3
6
Ha
fta)
4 S
AA
T
C114 Doğal
afetlerin ccedilevreyi
nasıl değiştirdiğini araştırır
1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında
gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları
istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir
İncelenerek accedilıklanır
C111 numaralı
kazanım iccedilin
Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt
oumlğrenme alanı
(Kazanım 1)
1Anlatım
2Tuumlme varım
3 Tuumlmdengelim 4 Grup
tartışması
5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri
7 Soru yanıt
8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası
10 Canlandırma
11 Grup ccedilalışmaları
12 Oyunlar
13 Rol yapma 14 Canlandırma
A Yazılı Kaynaklar
1 Hayat Bilgisi Ders
Kitabımız 2 Ansiklopediler
3 Guumlncel yayınlar
4 Resim harita ve fotoğraflar
5 Oumlykuuml hikacircye
kitapları
B Kaynak kişiler
1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml
3 Aile bireyleri
4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar
C Goumlrsel Kaynaklar
1 Televizyon
VCD ilgili CDrsquoler 2 Video
3 Video kasetler
4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb
6 Levhalar
7 Resimler
C111 ve
C112 numaralı
kazanımlar uumlruumln dosyası ile
değerlendirilebil
ir
1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre
Bilinci Geliştirme ve
Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye
youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Değişim) becerisini
geliştirmeye youmlneliktir
1048582Bilimin Temel Kavramlarını
Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel
Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir
1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı
kazanımlar araştırma
kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir
C115 İnsanların
ccedilevreyi hangi
yollarla değiştirdiğini ve
bunun iccedilin neler
yaptıklarını araştırır ve anlatır
1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor
Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl
değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde
uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket
sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş
birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme
kampanyası duumlzenlenir
A120 A124 A127 A135 A136
A137 B13 B14 B16 B18
B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115
numaralı kazanımlar Araştırma
becerisini geliştirmeye youmlneliktir
C116 ldquo Duumln
Buguumln Yarınrdquo
temasında geccedilen kavramları yerinde
ve doğru bir biccedilimde
kullanır
Neler Oumlğrendim
ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni
oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan
hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir
A19 A139 B130 C116 numaralı
kazanımlar
Temalarla İlgili Temel
Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye
youmlneliktir