36
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………….……… İLKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE 1.TEMA: OKUL HEYCANIM AY HAFTA SAAT KAZANIMLAR ETKİNLİKLER DERS İÇİ , DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME ÖĞRENME ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ ÖLÇME VE DEĞERLEN- DİRME AÇIKLA-MALAR EYLÜL 19- 23 EYLÜL (1. Hafta) 4 SAAT A.1.1. Fiziksel özelliklerini fark ederek kendini tanır ve tanıtır. Ayna Ayna Söyle Bana Cep aynalarına bakarak fiziksel özelliklerini oluşturan ana öğeleri fark ederler. Boy ve kilolarını aileleriyle birlikle belirleyerek kaydederler. Sınıfta kendilerini tanıtırlar. Öz saygı ve öz güven üzerinde durulacaktır. Kariyer Bilinci Geliştirme (3) Özel Eğitim (3, 6) Öz saygı ve öz güven üzerinde durulacaktır. Kariyer Bilinci Geliştirme (3) Özel Eğitim (7) Rehberlik ve Psikolojik Danışma (2) Öz saygı ve öz güven üzerinde durulacaktır. 1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması 5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma 11. Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma . BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR İlköğretim Haftası A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Resim, harita ve fotoğraflar 5. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel Kaynaklar 1. Televizyon, VCD, ilgili CD’ler 2. Video 3. Video kasetler 4. Etkinlik örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6. Levhalar 7. Resimler A.1.1, A.1.2 ve A.1.3 numaralı kazanımlar sözlü sunum ile değerlendirilebil ir. A.1.1, A.1.2, A.1.3, A.1.15, B.1.8, B.1.9, C.1.2, C.1.5 numaralı kazanımlar Öz Yönetim (Kendini Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye yöneliktir. A.1.2. Duygularını fark ederek kendini tanır ve ifade eder. Duygularımın Yüzleri Var Çeşitli resimlerden yararlanılarak duygular ve duyguların ifadesi üzerine konuşulur. A.1.1, A.1.2, A.1.3, A.1.15, B.1.8, B.1.9, C.1.2, C.1.5 numaralı kazanımlar Öz Yönetim (Kendini Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye yöneliktir. A.1.3. Neleri kolayca yapabildiğine ve neleri yapmaktan hoşlandığına karar verir. Ben Kimim? Becerileri ve hoşlandıkları durumlarla ilgili seçenekler verilir. Öğrencilerin bu seçeneklerden kendilerine uygun olanları seçip karar vermeleri sağlanır. A.1.3, A.1.7, A.1.8, A.1.24, B.1.14 numaralı kazanımlar Karar Verme becerisini geliştirmeye yöneliktir. A.1.1, A.1.2, A.1.3, A.1.15, B.1.8, B.1.9, C.1.2, C.1.5 numaralı kazanımlar Öz Yönetim (Kendini Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye yöneliktir.

M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYCANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

EY

LUuml

L

19

- 2

3 E

YL

UumlL

(

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A11 Fiziksel oumlzelliklerini

fark ederek kendini tanır ve

tanıtır

Ayna Ayna Soumlyle Bana Cep aynalarına bakarak fiziksel

oumlzelliklerini oluşturan ana oumlğeleri

fark ederler Boy ve kilolarını

aileleriyle birlikle belirleyerek

kaydederler Sınıfta kendilerini

tanıtırlar

Oumlz saygı ve oumlz guumlven

uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci Geliştirme

(3)

Oumlzel Eğitim (3 6)

Oumlz saygı ve oumlz guumlven

uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci Geliştirme

(3)

Oumlzel Eğitim (7)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (2)

Oumlz saygı ve oumlz guumlven

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

İlkoumlğretim

Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A11 A12 ve

A13 numaralı

kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebil

ir

A11 A12 A13

A115 B18 B19

C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A12 Duygularını fark

ederek kendini tanır ve

ifade eder

Duygularımın Yuumlzleri Var Ccedileşitli resimlerden yararlanılarak

duygular ve duyguların ifadesi

uumlzerine konuşulur

A11 A12 A13

A115 B18 B19

C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini

İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A13 Neleri kolayca

yapabildiğine ve neleri

yapmaktan hoşlandığına

karar verir

Ben Kimim

Becerileri ve hoşlandıkları

durumlarla ilgili seccedilenekler verilir

Oumlğrencilerin bu seccedileneklerden

kendilerine uygun olanları seccedilip

karar vermeleri sağlanır

A13 A17 A18

A124 B114 numaralı kazanımlar Karar Verme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir A11 A12 A13

A115 B18 B19

C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EY

LUuml

L

26

- 30

EY

LUuml

L (

2

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A14 Bir guumlnuumlnuuml nasıl

geccedilireceğini planlar ve

yaptığı plana uyar

Yaşadığım Bir Guumln

Oumlğrencilere bir guumln boyunca yapmaları

gerekenlerle ilgili resimli kartlar

verilir Oumlğrenciler kartları guumlnluumlk

plana uygun olarak sıraya dizerler Bir

guumln boyunca yaptıklarını anlatırlar

Kariyer Bilinci Geliştirme

(20)

Oumlzel Eğitim (13)

Sabır ve saygı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (6 7)

Hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (11)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A14 numaralı kazanım

Kaynakları Etkili Kullanma (Planlama ve Uumlretim)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A15 Arkadaşlarının

oyunlarına katılırken

onlarla oyun kurarken ve

oynarken uygun

davranışlarda bulunur

Ben de Katılabilir miyim

Oyun oynayan bir gruba katılmakta

teredduumlt yaşayan bir ccedilocuğun hikacircyesi

kurgulanır ve ccedilocuğun hangi

davranışları sergileyerek oyuna

katıldığı veya katılamadığı gibi

durumlar uumlzerinde konuşulur Oumlykuumlnuumln

sonu uygun şekilde tamamlatılır

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A16 Oyunlar sırasında

kendisinin ve arkadaşlarının

hata yapabileceğini kabul

eder

Hatalarımdan Oumlğrendiklerim

Bir grup oumlğrenciyle diğerlerinden

habersiz bir oyun oynanır Oyun

sırasında oumlğrencilerden birinin oumlnceden

belirlenen bir hayatı yapması sağlanır

Oyun burada durdurulur ve ldquoSizce bu

hayatı yaptığı iccedilin koumltuuml biri mirdquo

sorusu tartışılır Hatayı yapan oumlğrenci

hatasını fark eder ve oumlzuumlr diler Oyuna

devam edilir Oumlğrencilerin geccedilmişte

oyunlar sırasında yaptıkları bir hatayı

ve bundan sonra neler yaşandığı

uumlzerinde konuşmaları sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

E

KİM

03-

07 E

KİM

(3

H

aft

a)

4 S

AA

T

A17 Kullanacağı ders

araccedil gereccedillerini seccediler

Okul Eşyalarımı Seccediliyorum

Ders araccedil gereccedillerini kiminle ve nasıl

aldıkları sorulur Ders programına

uygun araccedil ve gereccedilleri ccedilalışma

kacircğıdında verilen oumlrnekler arasından

seccedilmeleri istenir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (8)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (12)

Okula gelmeden oumlnceki ve

okuldaki kişisel bakım

uumlzerinde durulacaktır

A19 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Uzamsal (Durum-Yer

Doğrultu-Youmln) İlişkiler alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Hayvanları

Koruma Guumlnuuml

Duumlnya Ccedilocuk

Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A14 A15

A16 A17 ve

A18 numaralı

kazanımlar ccediloktan

seccedilmeli resimli

testler ve goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A19 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A13 A17 A18

A124 B114

numaralı kazanımlar

Karar Verme becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir A18 numaralı kazanım karar verme becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A18 numaralı kazanım

Guumlvenmeyi ve Korumayı

Sağlama becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A18 Kişisel bakımını

sağlamak iccedilin

yapabileceklerini belirler

Temizlik Kartları

Oumlğrenciler verilen resimli kartlar

arasından kişisel bakımlarını sağlamak

iccedilin neler yapabileceklerini belirler

A19 Sınıfının yerini ve

sırasını bulmak iccedilin

konumla ilgili temel

kavramları (sağında

solunda yanındakarşısında

oumlnuumlnde arkasında uumlstuumlnde

ve altında) kullanır

İşte Benim Sınıfım

Sınıftaki nesnelerden yararlanarak konumla ilgili temel kavramlar tanıtılır ldquoSaklambaccedilrdquo ldquoElimin Uumlstuumlnde Kimin Eli Varrdquo vb gibi oyunlar oynatılır Oumlğrenciler sınıf ve sırasının bulunduğu yeri uygun kavramları kullanarak soumlzluuml olarak ifade ederler

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Etkinlik oumlncesinde okulun

boumlluumlmleri tanıtılacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

10

ndash 1

4 E

KİM

(4

H

aft

a)

4 S

AA

T

A110 Okul ve sınıf

kurallarını belirleme

ccedilalışmalarına katılır ve bu

kurallara uyar

Kuralları Belirleyelim

Oumlğrencilere kuumltuumlphane hastane sinema gibi

yerlere gidip gitmediklerini buralarda nasıl

davrandıkları ve bu şekilde davrandıklarında

ne gibi sorunlarla karşılaşılabileceği sorulur

Bu davranış şekillerinin (kuralların) başka

nerelerde olması gerektiği uumlzerinde

konuşulur Youmlnetmeliklerle belirlenmiş okul

ve sınıf kuralları accedilıklanır Bunların dışında

kalan okul ve sınıf kuralları oumlğrencilerin

katılımıyla belirlenir Oumlğrenciler bu

kurallarla ilgili verilen resimleri inceleyerek

doğru ve yanlış davranışları belirlerler

Sabır saygı

toplumsallık ve

adalet uumlzerinde

durulacaktır

Vatanseverlik

kuumlltuumlrel değerleri

koruma ve

geliştirme uumlzerinde

durulacaktır

A111 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinleme Kurallarını

Uygulama (Kazanım

3)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

Okulda demokratik

ortamın geliştirilmesinde

katkıda bulunması

gerektiğini fark eder

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık

Kazanımı

A111 Okulda ve sınıfta

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

1048619Oyumuzu Kullanalım

Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği

seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur

Seccedilim ortamı iccedilin oy

pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday

iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır

Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde

gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını

tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin

seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri

sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler

olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları

istenir Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde

seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile

ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda

duumlşuumlncelerini

accedilıklamaları sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE ARA

DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRM

E

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

17

- 21

EK

İM

(5

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A112 Okuldaki ve

sınıftaki seccedilim

ccedilalışmalarına katılarak demokrasi

kuumlltuumlruumlnuumln gerektirdiği

davranışları sergiler

1048619Oyumuzu Kullanalım

Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur Seccedilim

ortamı iccedilin oy

pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır

Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde

gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin

seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri

sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler

olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları istenir

Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde

seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda duumlşuumlncelerini

accedilıklamaları sağlanır

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır İnsan

Hakları ve Vatandaşlık (13)

Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

Sabır saygı toplumsallık ve

adalet uumlzerinde durulacaktır İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(13)

[] Sınıf başkanlığı ve oumlğrenci kuluumlpleri seccedilim ccedilalışmalarına

katılır

Seccedilim suumlreccedillerinde oumlğrencilerin okuma yazma bilmeme

durumları goumlz

oumlnuumlnde bulundurulmalıdır

A113 Goumlrev almak istediği kuluumlbuuml tercih

etme nedenini accedilıklar

Haydi Seccedilime

Kuluumlp ccedilalışmaları hakkında bilgi verilir

Oumlğrencilerden tercih ettikleri kuluumlbuuml belirlemeleri ve bunun

nedenlerini accedilıklamaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

24

- 28

E

KİM

(6

H

aft

a)

4 S

AA

T

A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında

olumlu değerleri goumlzetir

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları

hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma (14)

Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (3) Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(14) İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (14)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR

Cumhuriyet Bayramı

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A115 Kuluumlp veya diğer grup

ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin

işbirliği yapar ve

sorumluluğu paylaşır

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik

ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve

İstiklacircl Marşırsquonı tanır

ve bunlara saygı goumlsterir

Ellerimiz Bayrakta

Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza

uygun

ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla

oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen

tarafından

beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle

suumlslemeleri

sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda

bulunulur

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE

İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EK

İM -

KA

SIM

31

EK

İM ndash

4 K

AS

IM (

7

Haft

a)

4 S

AA

T

A117 Oumlğretmeninin ve

arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler

Kurallar Yaşamın Her Alanında

Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve

hikacircyenin dinlenip

dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular

sorar Doğru yanıt verenlerin bunu

nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt

veremedikleri

uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve

dinleme kuralları belirlenir

Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin

neler hissedebileceği

tartışır

Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)

Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR

Kızılay Haftası

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini

fark eder

Farklıyız

Gazete ve dergilerden kestikleri insan

resimlerini incelerler Bu resimlerden

vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar

Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili

gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini

inceleyerek buldukları benzer ve

farklı youmlnleri ifade ederler

1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)

A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik

dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 B121 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)

A119 Arkadaşları ile iyi

ilişkiler geliştirme

konusunda yapması

gerekenleri soumlzluuml olarak ifade

eder

Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz

Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere

oumlrnekler verirler İyi

bir arkadaşın nasıl davranacağı

ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde

buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin

yapılması gerekenleri ifade etmeleri

sağlanır

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582İletişim becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 Oumlzel Eğitim (10)

1048619A119 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

07

- 11

KA

SIM

(8

H

aft

a)

4 S

AA

T

A120 Arkadaş edinir ve

arkadaşıyla ilgili

duygularını ona accedilıklar

1048619Arkadaşlık Zinciri

Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın

anlamı uumlzerinde

durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını

accedilıklamaları

sağlanır

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

A120 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 11)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Atatuumlrk Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini

İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve

hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (10)

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)

A121 Beslenme

saatinde temizlik ve

goumlrguuml

kurallarına uyar

Afiyet Olsun

Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir

ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri

yiyecek ve iccedilecekleri beslenme

araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml

kurallarına uygun bir

şekilde tuumlketirler

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

K

AS

IM

14

- 18

KA

SIM

(9

H

aft

a)

4 S

AA

T

A122 Okulda

arkadaşlarının

sergiledikleri

davranışların etik olup

olmadığını fark eder

Sırada mısınız

Sınıfa getirilen şekerler masanın

uumlstuumlne konur

Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak

yeterli miktarda

şeker olmadığı belirtilir Şeker almak

iccedilin sırada

sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne

geccedilmeye

ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve

hissettikleri

tartışılır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A110 A111

A112 A113

A114 A115

A116 A117

A118 A119

A120 A121

A122 ve

A123 numaralı

kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebil

ir

A124 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebil

ir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve

adalet uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (27)

A123 Arkadaşlarıyla

eğlenmenin doğal bir

ihtiyaccedil olduğunu kabul

ederek oumlzel guumln

kutlamalarına katılmaya

istekli olur

Birlikte Eğlenelim

Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve

arkadaşlarıyla

eğlenen iki ccedilocuğun resimleri

goumlsterilir İki resim

arasındaki farkları bulmaları istenir

Hep birlikte

eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak

sınıf kutlaması

yapmalarına fırsat verilir

1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Sabır ve saygı uumlzerinde

durulacaktır

A124 Okul ve sınıf

eşyalarını tanır ve oumlzenli

kullanır

Sınıf Eşyalarından Mektup Var

Eşyalar konuşturularak drama yoluyla

sınıf eşyaları ve

onların uygun kullanımı fark ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLER

LE İLİŞKİLENDİ

RME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

KA

SIM

21

- 25

KA

SIM

(1

0

Haft

a)

4 S

AA

T

A125 Atatuumlrk resmi

Tuumlrk Bayrağı İstiklal

Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln

Genccedilliğe Hitabesirsquonin

sınıfta bulunma

nedenleri hakkında sorular sorar

Şerf Koumlşesi

Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone

dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur

Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır

Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu

sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde

durulacaktır

Girişimcilik (3)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (14)

Yeniliğe

accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

A127

numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi

Konuşma oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 11) Sevgi barış ve

hoşgoumlruuml

uumlzerinde

durulacaktır İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(25)

Rehberlik ve Psikolojik

Danıma (4 5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Oumlğretmenler Guumlnuuml

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A125 A126 ve A127

numaralı

kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebil ir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik uumlzerinde

durulacaktır

1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A125 - 3)

A126 Atatuumlrkrsquouumln

hayatını oumlğrenmeye istekli

olur

Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu

Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı

sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi

oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler

inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk

Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve

Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar

ve olgular hakkında oumlğrencilerin

bilgi edinmeleri sağlanır

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi

Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )

[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona

denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel

değerleri koruma ve geliştirme

uumlzerinde durulacaktır

[] 29 Ekim Cumhuriyet

Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde

durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim

Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A127- 10)

A127 Millicirc

bayramları kutlamak amacıyla

yapılan hazırlıklara ve

kutlamalara coşkuyla katılır

Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz

Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar

yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir

Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri

resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin

Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve

huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir

Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir

amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve

duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren

oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

- A

RA

LIK

28

KA

SIM

ndash 0

2 A

RA

LIK

(1

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A128 Sağlığını

korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı

olmaktan kaccedilınmaz

Mikrop Beni Hasta Edemezsin

El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını

korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi

tartışılır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (9)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

Oumlzel Eğitim (14)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A128 A129

ve A130

numaralı kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebil ir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

1048582A110 A116 A117 A118

A119 A120 A121 A122

A123 A124 ve A125 A126

A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A129 Bilgi

edinebilmek iccedilin uygun

sorular sorar ve resimli kaynaklardan

yararlanır

Kuumlccediluumlk Dedektif

Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu

ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri

sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan

yararlanarak cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

1048619A129 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11)

1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile değerlendirilebilir

A130 Okulda ortaya

ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her

sorunun birden fazla

ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder

Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı

Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri

ccedileşitli

sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan

oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar

Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu

sorunlarla ilgili

ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (4 5)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 2: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EY

LUuml

L

26

- 30

EY

LUuml

L (

2

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A14 Bir guumlnuumlnuuml nasıl

geccedilireceğini planlar ve

yaptığı plana uyar

Yaşadığım Bir Guumln

Oumlğrencilere bir guumln boyunca yapmaları

gerekenlerle ilgili resimli kartlar

verilir Oumlğrenciler kartları guumlnluumlk

plana uygun olarak sıraya dizerler Bir

guumln boyunca yaptıklarını anlatırlar

Kariyer Bilinci Geliştirme

(20)

Oumlzel Eğitim (13)

Sabır ve saygı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (6 7)

Hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (11)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A14 numaralı kazanım

Kaynakları Etkili Kullanma (Planlama ve Uumlretim)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A15 Arkadaşlarının

oyunlarına katılırken

onlarla oyun kurarken ve

oynarken uygun

davranışlarda bulunur

Ben de Katılabilir miyim

Oyun oynayan bir gruba katılmakta

teredduumlt yaşayan bir ccedilocuğun hikacircyesi

kurgulanır ve ccedilocuğun hangi

davranışları sergileyerek oyuna

katıldığı veya katılamadığı gibi

durumlar uumlzerinde konuşulur Oumlykuumlnuumln

sonu uygun şekilde tamamlatılır

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A16 Oyunlar sırasında

kendisinin ve arkadaşlarının

hata yapabileceğini kabul

eder

Hatalarımdan Oumlğrendiklerim

Bir grup oumlğrenciyle diğerlerinden

habersiz bir oyun oynanır Oyun

sırasında oumlğrencilerden birinin oumlnceden

belirlenen bir hayatı yapması sağlanır

Oyun burada durdurulur ve ldquoSizce bu

hayatı yaptığı iccedilin koumltuuml biri mirdquo

sorusu tartışılır Hatayı yapan oumlğrenci

hatasını fark eder ve oumlzuumlr diler Oyuna

devam edilir Oumlğrencilerin geccedilmişte

oyunlar sırasında yaptıkları bir hatayı

ve bundan sonra neler yaşandığı

uumlzerinde konuşmaları sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

E

KİM

03-

07 E

KİM

(3

H

aft

a)

4 S

AA

T

A17 Kullanacağı ders

araccedil gereccedillerini seccediler

Okul Eşyalarımı Seccediliyorum

Ders araccedil gereccedillerini kiminle ve nasıl

aldıkları sorulur Ders programına

uygun araccedil ve gereccedilleri ccedilalışma

kacircğıdında verilen oumlrnekler arasından

seccedilmeleri istenir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (8)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (12)

Okula gelmeden oumlnceki ve

okuldaki kişisel bakım

uumlzerinde durulacaktır

A19 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Uzamsal (Durum-Yer

Doğrultu-Youmln) İlişkiler alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Hayvanları

Koruma Guumlnuuml

Duumlnya Ccedilocuk

Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A14 A15

A16 A17 ve

A18 numaralı

kazanımlar ccediloktan

seccedilmeli resimli

testler ve goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A19 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A13 A17 A18

A124 B114

numaralı kazanımlar

Karar Verme becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir A18 numaralı kazanım karar verme becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A18 numaralı kazanım

Guumlvenmeyi ve Korumayı

Sağlama becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A18 Kişisel bakımını

sağlamak iccedilin

yapabileceklerini belirler

Temizlik Kartları

Oumlğrenciler verilen resimli kartlar

arasından kişisel bakımlarını sağlamak

iccedilin neler yapabileceklerini belirler

A19 Sınıfının yerini ve

sırasını bulmak iccedilin

konumla ilgili temel

kavramları (sağında

solunda yanındakarşısında

oumlnuumlnde arkasında uumlstuumlnde

ve altında) kullanır

İşte Benim Sınıfım

Sınıftaki nesnelerden yararlanarak konumla ilgili temel kavramlar tanıtılır ldquoSaklambaccedilrdquo ldquoElimin Uumlstuumlnde Kimin Eli Varrdquo vb gibi oyunlar oynatılır Oumlğrenciler sınıf ve sırasının bulunduğu yeri uygun kavramları kullanarak soumlzluuml olarak ifade ederler

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Etkinlik oumlncesinde okulun

boumlluumlmleri tanıtılacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

10

ndash 1

4 E

KİM

(4

H

aft

a)

4 S

AA

T

A110 Okul ve sınıf

kurallarını belirleme

ccedilalışmalarına katılır ve bu

kurallara uyar

Kuralları Belirleyelim

Oumlğrencilere kuumltuumlphane hastane sinema gibi

yerlere gidip gitmediklerini buralarda nasıl

davrandıkları ve bu şekilde davrandıklarında

ne gibi sorunlarla karşılaşılabileceği sorulur

Bu davranış şekillerinin (kuralların) başka

nerelerde olması gerektiği uumlzerinde

konuşulur Youmlnetmeliklerle belirlenmiş okul

ve sınıf kuralları accedilıklanır Bunların dışında

kalan okul ve sınıf kuralları oumlğrencilerin

katılımıyla belirlenir Oumlğrenciler bu

kurallarla ilgili verilen resimleri inceleyerek

doğru ve yanlış davranışları belirlerler

Sabır saygı

toplumsallık ve

adalet uumlzerinde

durulacaktır

Vatanseverlik

kuumlltuumlrel değerleri

koruma ve

geliştirme uumlzerinde

durulacaktır

A111 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinleme Kurallarını

Uygulama (Kazanım

3)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

Okulda demokratik

ortamın geliştirilmesinde

katkıda bulunması

gerektiğini fark eder

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık

Kazanımı

A111 Okulda ve sınıfta

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

1048619Oyumuzu Kullanalım

Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği

seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur

Seccedilim ortamı iccedilin oy

pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday

iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır

Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde

gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını

tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin

seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri

sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler

olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları

istenir Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde

seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile

ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda

duumlşuumlncelerini

accedilıklamaları sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE ARA

DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRM

E

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

17

- 21

EK

İM

(5

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A112 Okuldaki ve

sınıftaki seccedilim

ccedilalışmalarına katılarak demokrasi

kuumlltuumlruumlnuumln gerektirdiği

davranışları sergiler

1048619Oyumuzu Kullanalım

Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur Seccedilim

ortamı iccedilin oy

pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır

Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde

gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin

seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri

sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler

olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları istenir

Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde

seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda duumlşuumlncelerini

accedilıklamaları sağlanır

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır İnsan

Hakları ve Vatandaşlık (13)

Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

Sabır saygı toplumsallık ve

adalet uumlzerinde durulacaktır İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(13)

[] Sınıf başkanlığı ve oumlğrenci kuluumlpleri seccedilim ccedilalışmalarına

katılır

Seccedilim suumlreccedillerinde oumlğrencilerin okuma yazma bilmeme

durumları goumlz

oumlnuumlnde bulundurulmalıdır

A113 Goumlrev almak istediği kuluumlbuuml tercih

etme nedenini accedilıklar

Haydi Seccedilime

Kuluumlp ccedilalışmaları hakkında bilgi verilir

Oumlğrencilerden tercih ettikleri kuluumlbuuml belirlemeleri ve bunun

nedenlerini accedilıklamaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

24

- 28

E

KİM

(6

H

aft

a)

4 S

AA

T

A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında

olumlu değerleri goumlzetir

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları

hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma (14)

Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (3) Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(14) İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (14)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR

Cumhuriyet Bayramı

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A115 Kuluumlp veya diğer grup

ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin

işbirliği yapar ve

sorumluluğu paylaşır

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik

ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve

İstiklacircl Marşırsquonı tanır

ve bunlara saygı goumlsterir

Ellerimiz Bayrakta

Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza

uygun

ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla

oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen

tarafından

beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle

suumlslemeleri

sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda

bulunulur

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE

İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EK

İM -

KA

SIM

31

EK

İM ndash

4 K

AS

IM (

7

Haft

a)

4 S

AA

T

A117 Oumlğretmeninin ve

arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler

Kurallar Yaşamın Her Alanında

Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve

hikacircyenin dinlenip

dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular

sorar Doğru yanıt verenlerin bunu

nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt

veremedikleri

uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve

dinleme kuralları belirlenir

Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin

neler hissedebileceği

tartışır

Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)

Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR

Kızılay Haftası

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini

fark eder

Farklıyız

Gazete ve dergilerden kestikleri insan

resimlerini incelerler Bu resimlerden

vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar

Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili

gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini

inceleyerek buldukları benzer ve

farklı youmlnleri ifade ederler

1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)

A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik

dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 B121 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)

A119 Arkadaşları ile iyi

ilişkiler geliştirme

konusunda yapması

gerekenleri soumlzluuml olarak ifade

eder

Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz

Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere

oumlrnekler verirler İyi

bir arkadaşın nasıl davranacağı

ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde

buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin

yapılması gerekenleri ifade etmeleri

sağlanır

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582İletişim becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 Oumlzel Eğitim (10)

1048619A119 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

07

- 11

KA

SIM

(8

H

aft

a)

4 S

AA

T

A120 Arkadaş edinir ve

arkadaşıyla ilgili

duygularını ona accedilıklar

1048619Arkadaşlık Zinciri

Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın

anlamı uumlzerinde

durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını

accedilıklamaları

sağlanır

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

A120 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 11)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Atatuumlrk Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini

İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve

hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (10)

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)

A121 Beslenme

saatinde temizlik ve

goumlrguuml

kurallarına uyar

Afiyet Olsun

Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir

ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri

yiyecek ve iccedilecekleri beslenme

araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml

kurallarına uygun bir

şekilde tuumlketirler

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

K

AS

IM

14

- 18

KA

SIM

(9

H

aft

a)

4 S

AA

T

A122 Okulda

arkadaşlarının

sergiledikleri

davranışların etik olup

olmadığını fark eder

Sırada mısınız

Sınıfa getirilen şekerler masanın

uumlstuumlne konur

Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak

yeterli miktarda

şeker olmadığı belirtilir Şeker almak

iccedilin sırada

sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne

geccedilmeye

ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve

hissettikleri

tartışılır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A110 A111

A112 A113

A114 A115

A116 A117

A118 A119

A120 A121

A122 ve

A123 numaralı

kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebil

ir

A124 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebil

ir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve

adalet uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (27)

A123 Arkadaşlarıyla

eğlenmenin doğal bir

ihtiyaccedil olduğunu kabul

ederek oumlzel guumln

kutlamalarına katılmaya

istekli olur

Birlikte Eğlenelim

Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve

arkadaşlarıyla

eğlenen iki ccedilocuğun resimleri

goumlsterilir İki resim

arasındaki farkları bulmaları istenir

Hep birlikte

eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak

sınıf kutlaması

yapmalarına fırsat verilir

1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Sabır ve saygı uumlzerinde

durulacaktır

A124 Okul ve sınıf

eşyalarını tanır ve oumlzenli

kullanır

Sınıf Eşyalarından Mektup Var

Eşyalar konuşturularak drama yoluyla

sınıf eşyaları ve

onların uygun kullanımı fark ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLER

LE İLİŞKİLENDİ

RME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

KA

SIM

21

- 25

KA

SIM

(1

0

Haft

a)

4 S

AA

T

A125 Atatuumlrk resmi

Tuumlrk Bayrağı İstiklal

Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln

Genccedilliğe Hitabesirsquonin

sınıfta bulunma

nedenleri hakkında sorular sorar

Şerf Koumlşesi

Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone

dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur

Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır

Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu

sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde

durulacaktır

Girişimcilik (3)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (14)

Yeniliğe

accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

A127

numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi

Konuşma oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 11) Sevgi barış ve

hoşgoumlruuml

uumlzerinde

durulacaktır İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(25)

Rehberlik ve Psikolojik

Danıma (4 5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Oumlğretmenler Guumlnuuml

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A125 A126 ve A127

numaralı

kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebil ir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik uumlzerinde

durulacaktır

1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A125 - 3)

A126 Atatuumlrkrsquouumln

hayatını oumlğrenmeye istekli

olur

Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu

Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı

sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi

oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler

inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk

Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve

Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar

ve olgular hakkında oumlğrencilerin

bilgi edinmeleri sağlanır

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi

Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )

[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona

denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel

değerleri koruma ve geliştirme

uumlzerinde durulacaktır

[] 29 Ekim Cumhuriyet

Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde

durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim

Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A127- 10)

A127 Millicirc

bayramları kutlamak amacıyla

yapılan hazırlıklara ve

kutlamalara coşkuyla katılır

Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz

Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar

yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir

Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri

resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin

Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve

huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir

Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir

amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve

duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren

oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

- A

RA

LIK

28

KA

SIM

ndash 0

2 A

RA

LIK

(1

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A128 Sağlığını

korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı

olmaktan kaccedilınmaz

Mikrop Beni Hasta Edemezsin

El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını

korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi

tartışılır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (9)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

Oumlzel Eğitim (14)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A128 A129

ve A130

numaralı kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebil ir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

1048582A110 A116 A117 A118

A119 A120 A121 A122

A123 A124 ve A125 A126

A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A129 Bilgi

edinebilmek iccedilin uygun

sorular sorar ve resimli kaynaklardan

yararlanır

Kuumlccediluumlk Dedektif

Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu

ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri

sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan

yararlanarak cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

1048619A129 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11)

1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile değerlendirilebilir

A130 Okulda ortaya

ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her

sorunun birden fazla

ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder

Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı

Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri

ccedileşitli

sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan

oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar

Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu

sorunlarla ilgili

ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (4 5)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 3: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

E

KİM

03-

07 E

KİM

(3

H

aft

a)

4 S

AA

T

A17 Kullanacağı ders

araccedil gereccedillerini seccediler

Okul Eşyalarımı Seccediliyorum

Ders araccedil gereccedillerini kiminle ve nasıl

aldıkları sorulur Ders programına

uygun araccedil ve gereccedilleri ccedilalışma

kacircğıdında verilen oumlrnekler arasından

seccedilmeleri istenir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (8)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (12)

Okula gelmeden oumlnceki ve

okuldaki kişisel bakım

uumlzerinde durulacaktır

A19 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Uzamsal (Durum-Yer

Doğrultu-Youmln) İlişkiler alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Hayvanları

Koruma Guumlnuuml

Duumlnya Ccedilocuk

Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A14 A15

A16 A17 ve

A18 numaralı

kazanımlar ccediloktan

seccedilmeli resimli

testler ve goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A19 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A13 A17 A18

A124 B114

numaralı kazanımlar

Karar Verme becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir A18 numaralı kazanım karar verme becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A18 numaralı kazanım

Guumlvenmeyi ve Korumayı

Sağlama becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A18 Kişisel bakımını

sağlamak iccedilin

yapabileceklerini belirler

Temizlik Kartları

Oumlğrenciler verilen resimli kartlar

arasından kişisel bakımlarını sağlamak

iccedilin neler yapabileceklerini belirler

A19 Sınıfının yerini ve

sırasını bulmak iccedilin

konumla ilgili temel

kavramları (sağında

solunda yanındakarşısında

oumlnuumlnde arkasında uumlstuumlnde

ve altında) kullanır

İşte Benim Sınıfım

Sınıftaki nesnelerden yararlanarak konumla ilgili temel kavramlar tanıtılır ldquoSaklambaccedilrdquo ldquoElimin Uumlstuumlnde Kimin Eli Varrdquo vb gibi oyunlar oynatılır Oumlğrenciler sınıf ve sırasının bulunduğu yeri uygun kavramları kullanarak soumlzluuml olarak ifade ederler

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Etkinlik oumlncesinde okulun

boumlluumlmleri tanıtılacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

10

ndash 1

4 E

KİM

(4

H

aft

a)

4 S

AA

T

A110 Okul ve sınıf

kurallarını belirleme

ccedilalışmalarına katılır ve bu

kurallara uyar

Kuralları Belirleyelim

Oumlğrencilere kuumltuumlphane hastane sinema gibi

yerlere gidip gitmediklerini buralarda nasıl

davrandıkları ve bu şekilde davrandıklarında

ne gibi sorunlarla karşılaşılabileceği sorulur

Bu davranış şekillerinin (kuralların) başka

nerelerde olması gerektiği uumlzerinde

konuşulur Youmlnetmeliklerle belirlenmiş okul

ve sınıf kuralları accedilıklanır Bunların dışında

kalan okul ve sınıf kuralları oumlğrencilerin

katılımıyla belirlenir Oumlğrenciler bu

kurallarla ilgili verilen resimleri inceleyerek

doğru ve yanlış davranışları belirlerler

Sabır saygı

toplumsallık ve

adalet uumlzerinde

durulacaktır

Vatanseverlik

kuumlltuumlrel değerleri

koruma ve

geliştirme uumlzerinde

durulacaktır

A111 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinleme Kurallarını

Uygulama (Kazanım

3)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

Okulda demokratik

ortamın geliştirilmesinde

katkıda bulunması

gerektiğini fark eder

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık

Kazanımı

A111 Okulda ve sınıfta

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

1048619Oyumuzu Kullanalım

Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği

seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur

Seccedilim ortamı iccedilin oy

pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday

iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır

Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde

gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını

tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin

seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri

sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler

olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları

istenir Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde

seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile

ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda

duumlşuumlncelerini

accedilıklamaları sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE ARA

DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRM

E

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

17

- 21

EK

İM

(5

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A112 Okuldaki ve

sınıftaki seccedilim

ccedilalışmalarına katılarak demokrasi

kuumlltuumlruumlnuumln gerektirdiği

davranışları sergiler

1048619Oyumuzu Kullanalım

Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur Seccedilim

ortamı iccedilin oy

pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır

Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde

gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin

seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri

sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler

olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları istenir

Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde

seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda duumlşuumlncelerini

accedilıklamaları sağlanır

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır İnsan

Hakları ve Vatandaşlık (13)

Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

Sabır saygı toplumsallık ve

adalet uumlzerinde durulacaktır İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(13)

[] Sınıf başkanlığı ve oumlğrenci kuluumlpleri seccedilim ccedilalışmalarına

katılır

Seccedilim suumlreccedillerinde oumlğrencilerin okuma yazma bilmeme

durumları goumlz

oumlnuumlnde bulundurulmalıdır

A113 Goumlrev almak istediği kuluumlbuuml tercih

etme nedenini accedilıklar

Haydi Seccedilime

Kuluumlp ccedilalışmaları hakkında bilgi verilir

Oumlğrencilerden tercih ettikleri kuluumlbuuml belirlemeleri ve bunun

nedenlerini accedilıklamaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

24

- 28

E

KİM

(6

H

aft

a)

4 S

AA

T

A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında

olumlu değerleri goumlzetir

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları

hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma (14)

Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (3) Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(14) İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (14)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR

Cumhuriyet Bayramı

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A115 Kuluumlp veya diğer grup

ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin

işbirliği yapar ve

sorumluluğu paylaşır

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik

ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve

İstiklacircl Marşırsquonı tanır

ve bunlara saygı goumlsterir

Ellerimiz Bayrakta

Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza

uygun

ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla

oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen

tarafından

beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle

suumlslemeleri

sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda

bulunulur

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE

İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EK

İM -

KA

SIM

31

EK

İM ndash

4 K

AS

IM (

7

Haft

a)

4 S

AA

T

A117 Oumlğretmeninin ve

arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler

Kurallar Yaşamın Her Alanında

Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve

hikacircyenin dinlenip

dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular

sorar Doğru yanıt verenlerin bunu

nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt

veremedikleri

uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve

dinleme kuralları belirlenir

Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin

neler hissedebileceği

tartışır

Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)

Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR

Kızılay Haftası

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini

fark eder

Farklıyız

Gazete ve dergilerden kestikleri insan

resimlerini incelerler Bu resimlerden

vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar

Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili

gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini

inceleyerek buldukları benzer ve

farklı youmlnleri ifade ederler

1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)

A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik

dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 B121 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)

A119 Arkadaşları ile iyi

ilişkiler geliştirme

konusunda yapması

gerekenleri soumlzluuml olarak ifade

eder

Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz

Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere

oumlrnekler verirler İyi

bir arkadaşın nasıl davranacağı

ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde

buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin

yapılması gerekenleri ifade etmeleri

sağlanır

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582İletişim becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 Oumlzel Eğitim (10)

1048619A119 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

07

- 11

KA

SIM

(8

H

aft

a)

4 S

AA

T

A120 Arkadaş edinir ve

arkadaşıyla ilgili

duygularını ona accedilıklar

1048619Arkadaşlık Zinciri

Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın

anlamı uumlzerinde

durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını

accedilıklamaları

sağlanır

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

A120 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 11)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Atatuumlrk Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini

İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve

hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (10)

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)

A121 Beslenme

saatinde temizlik ve

goumlrguuml

kurallarına uyar

Afiyet Olsun

Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir

ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri

yiyecek ve iccedilecekleri beslenme

araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml

kurallarına uygun bir

şekilde tuumlketirler

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

K

AS

IM

14

- 18

KA

SIM

(9

H

aft

a)

4 S

AA

T

A122 Okulda

arkadaşlarının

sergiledikleri

davranışların etik olup

olmadığını fark eder

Sırada mısınız

Sınıfa getirilen şekerler masanın

uumlstuumlne konur

Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak

yeterli miktarda

şeker olmadığı belirtilir Şeker almak

iccedilin sırada

sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne

geccedilmeye

ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve

hissettikleri

tartışılır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A110 A111

A112 A113

A114 A115

A116 A117

A118 A119

A120 A121

A122 ve

A123 numaralı

kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebil

ir

A124 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebil

ir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve

adalet uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (27)

A123 Arkadaşlarıyla

eğlenmenin doğal bir

ihtiyaccedil olduğunu kabul

ederek oumlzel guumln

kutlamalarına katılmaya

istekli olur

Birlikte Eğlenelim

Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve

arkadaşlarıyla

eğlenen iki ccedilocuğun resimleri

goumlsterilir İki resim

arasındaki farkları bulmaları istenir

Hep birlikte

eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak

sınıf kutlaması

yapmalarına fırsat verilir

1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Sabır ve saygı uumlzerinde

durulacaktır

A124 Okul ve sınıf

eşyalarını tanır ve oumlzenli

kullanır

Sınıf Eşyalarından Mektup Var

Eşyalar konuşturularak drama yoluyla

sınıf eşyaları ve

onların uygun kullanımı fark ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLER

LE İLİŞKİLENDİ

RME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

KA

SIM

21

- 25

KA

SIM

(1

0

Haft

a)

4 S

AA

T

A125 Atatuumlrk resmi

Tuumlrk Bayrağı İstiklal

Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln

Genccedilliğe Hitabesirsquonin

sınıfta bulunma

nedenleri hakkında sorular sorar

Şerf Koumlşesi

Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone

dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur

Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır

Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu

sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde

durulacaktır

Girişimcilik (3)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (14)

Yeniliğe

accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

A127

numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi

Konuşma oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 11) Sevgi barış ve

hoşgoumlruuml

uumlzerinde

durulacaktır İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(25)

Rehberlik ve Psikolojik

Danıma (4 5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Oumlğretmenler Guumlnuuml

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A125 A126 ve A127

numaralı

kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebil ir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik uumlzerinde

durulacaktır

1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A125 - 3)

A126 Atatuumlrkrsquouumln

hayatını oumlğrenmeye istekli

olur

Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu

Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı

sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi

oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler

inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk

Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve

Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar

ve olgular hakkında oumlğrencilerin

bilgi edinmeleri sağlanır

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi

Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )

[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona

denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel

değerleri koruma ve geliştirme

uumlzerinde durulacaktır

[] 29 Ekim Cumhuriyet

Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde

durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim

Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A127- 10)

A127 Millicirc

bayramları kutlamak amacıyla

yapılan hazırlıklara ve

kutlamalara coşkuyla katılır

Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz

Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar

yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir

Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri

resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin

Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve

huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir

Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir

amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve

duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren

oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

- A

RA

LIK

28

KA

SIM

ndash 0

2 A

RA

LIK

(1

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A128 Sağlığını

korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı

olmaktan kaccedilınmaz

Mikrop Beni Hasta Edemezsin

El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını

korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi

tartışılır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (9)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

Oumlzel Eğitim (14)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A128 A129

ve A130

numaralı kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebil ir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

1048582A110 A116 A117 A118

A119 A120 A121 A122

A123 A124 ve A125 A126

A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A129 Bilgi

edinebilmek iccedilin uygun

sorular sorar ve resimli kaynaklardan

yararlanır

Kuumlccediluumlk Dedektif

Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu

ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri

sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan

yararlanarak cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

1048619A129 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11)

1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile değerlendirilebilir

A130 Okulda ortaya

ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her

sorunun birden fazla

ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder

Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı

Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri

ccedileşitli

sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan

oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar

Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu

sorunlarla ilgili

ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (4 5)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 4: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1 TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

10

ndash 1

4 E

KİM

(4

H

aft

a)

4 S

AA

T

A110 Okul ve sınıf

kurallarını belirleme

ccedilalışmalarına katılır ve bu

kurallara uyar

Kuralları Belirleyelim

Oumlğrencilere kuumltuumlphane hastane sinema gibi

yerlere gidip gitmediklerini buralarda nasıl

davrandıkları ve bu şekilde davrandıklarında

ne gibi sorunlarla karşılaşılabileceği sorulur

Bu davranış şekillerinin (kuralların) başka

nerelerde olması gerektiği uumlzerinde

konuşulur Youmlnetmeliklerle belirlenmiş okul

ve sınıf kuralları accedilıklanır Bunların dışında

kalan okul ve sınıf kuralları oumlğrencilerin

katılımıyla belirlenir Oumlğrenciler bu

kurallarla ilgili verilen resimleri inceleyerek

doğru ve yanlış davranışları belirlerler

Sabır saygı

toplumsallık ve

adalet uumlzerinde

durulacaktır

Vatanseverlik

kuumlltuumlrel değerleri

koruma ve

geliştirme uumlzerinde

durulacaktır

A111 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinleme Kurallarını

Uygulama (Kazanım

3)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

Okulda demokratik

ortamın geliştirilmesinde

katkıda bulunması

gerektiğini fark eder

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık

Kazanımı

A111 Okulda ve sınıfta

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

1048619Oyumuzu Kullanalım

Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği

seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur

Seccedilim ortamı iccedilin oy

pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday

iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır

Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde

gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını

tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin

seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri

sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler

olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları

istenir Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde

seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile

ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda

duumlşuumlncelerini

accedilıklamaları sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE ARA

DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRM

E

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

17

- 21

EK

İM

(5

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A112 Okuldaki ve

sınıftaki seccedilim

ccedilalışmalarına katılarak demokrasi

kuumlltuumlruumlnuumln gerektirdiği

davranışları sergiler

1048619Oyumuzu Kullanalım

Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur Seccedilim

ortamı iccedilin oy

pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır

Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde

gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin

seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri

sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler

olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları istenir

Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde

seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda duumlşuumlncelerini

accedilıklamaları sağlanır

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır İnsan

Hakları ve Vatandaşlık (13)

Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

Sabır saygı toplumsallık ve

adalet uumlzerinde durulacaktır İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(13)

[] Sınıf başkanlığı ve oumlğrenci kuluumlpleri seccedilim ccedilalışmalarına

katılır

Seccedilim suumlreccedillerinde oumlğrencilerin okuma yazma bilmeme

durumları goumlz

oumlnuumlnde bulundurulmalıdır

A113 Goumlrev almak istediği kuluumlbuuml tercih

etme nedenini accedilıklar

Haydi Seccedilime

Kuluumlp ccedilalışmaları hakkında bilgi verilir

Oumlğrencilerden tercih ettikleri kuluumlbuuml belirlemeleri ve bunun

nedenlerini accedilıklamaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

24

- 28

E

KİM

(6

H

aft

a)

4 S

AA

T

A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında

olumlu değerleri goumlzetir

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları

hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma (14)

Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (3) Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(14) İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (14)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR

Cumhuriyet Bayramı

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A115 Kuluumlp veya diğer grup

ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin

işbirliği yapar ve

sorumluluğu paylaşır

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik

ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve

İstiklacircl Marşırsquonı tanır

ve bunlara saygı goumlsterir

Ellerimiz Bayrakta

Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza

uygun

ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla

oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen

tarafından

beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle

suumlslemeleri

sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda

bulunulur

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE

İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EK

İM -

KA

SIM

31

EK

İM ndash

4 K

AS

IM (

7

Haft

a)

4 S

AA

T

A117 Oumlğretmeninin ve

arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler

Kurallar Yaşamın Her Alanında

Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve

hikacircyenin dinlenip

dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular

sorar Doğru yanıt verenlerin bunu

nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt

veremedikleri

uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve

dinleme kuralları belirlenir

Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin

neler hissedebileceği

tartışır

Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)

Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR

Kızılay Haftası

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini

fark eder

Farklıyız

Gazete ve dergilerden kestikleri insan

resimlerini incelerler Bu resimlerden

vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar

Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili

gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini

inceleyerek buldukları benzer ve

farklı youmlnleri ifade ederler

1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)

A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik

dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 B121 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)

A119 Arkadaşları ile iyi

ilişkiler geliştirme

konusunda yapması

gerekenleri soumlzluuml olarak ifade

eder

Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz

Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere

oumlrnekler verirler İyi

bir arkadaşın nasıl davranacağı

ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde

buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin

yapılması gerekenleri ifade etmeleri

sağlanır

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582İletişim becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 Oumlzel Eğitim (10)

1048619A119 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

07

- 11

KA

SIM

(8

H

aft

a)

4 S

AA

T

A120 Arkadaş edinir ve

arkadaşıyla ilgili

duygularını ona accedilıklar

1048619Arkadaşlık Zinciri

Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın

anlamı uumlzerinde

durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını

accedilıklamaları

sağlanır

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

A120 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 11)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Atatuumlrk Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini

İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve

hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (10)

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)

A121 Beslenme

saatinde temizlik ve

goumlrguuml

kurallarına uyar

Afiyet Olsun

Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir

ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri

yiyecek ve iccedilecekleri beslenme

araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml

kurallarına uygun bir

şekilde tuumlketirler

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

K

AS

IM

14

- 18

KA

SIM

(9

H

aft

a)

4 S

AA

T

A122 Okulda

arkadaşlarının

sergiledikleri

davranışların etik olup

olmadığını fark eder

Sırada mısınız

Sınıfa getirilen şekerler masanın

uumlstuumlne konur

Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak

yeterli miktarda

şeker olmadığı belirtilir Şeker almak

iccedilin sırada

sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne

geccedilmeye

ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve

hissettikleri

tartışılır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A110 A111

A112 A113

A114 A115

A116 A117

A118 A119

A120 A121

A122 ve

A123 numaralı

kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebil

ir

A124 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebil

ir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve

adalet uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (27)

A123 Arkadaşlarıyla

eğlenmenin doğal bir

ihtiyaccedil olduğunu kabul

ederek oumlzel guumln

kutlamalarına katılmaya

istekli olur

Birlikte Eğlenelim

Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve

arkadaşlarıyla

eğlenen iki ccedilocuğun resimleri

goumlsterilir İki resim

arasındaki farkları bulmaları istenir

Hep birlikte

eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak

sınıf kutlaması

yapmalarına fırsat verilir

1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Sabır ve saygı uumlzerinde

durulacaktır

A124 Okul ve sınıf

eşyalarını tanır ve oumlzenli

kullanır

Sınıf Eşyalarından Mektup Var

Eşyalar konuşturularak drama yoluyla

sınıf eşyaları ve

onların uygun kullanımı fark ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLER

LE İLİŞKİLENDİ

RME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

KA

SIM

21

- 25

KA

SIM

(1

0

Haft

a)

4 S

AA

T

A125 Atatuumlrk resmi

Tuumlrk Bayrağı İstiklal

Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln

Genccedilliğe Hitabesirsquonin

sınıfta bulunma

nedenleri hakkında sorular sorar

Şerf Koumlşesi

Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone

dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur

Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır

Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu

sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde

durulacaktır

Girişimcilik (3)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (14)

Yeniliğe

accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

A127

numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi

Konuşma oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 11) Sevgi barış ve

hoşgoumlruuml

uumlzerinde

durulacaktır İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(25)

Rehberlik ve Psikolojik

Danıma (4 5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Oumlğretmenler Guumlnuuml

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A125 A126 ve A127

numaralı

kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebil ir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik uumlzerinde

durulacaktır

1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A125 - 3)

A126 Atatuumlrkrsquouumln

hayatını oumlğrenmeye istekli

olur

Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu

Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı

sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi

oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler

inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk

Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve

Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar

ve olgular hakkında oumlğrencilerin

bilgi edinmeleri sağlanır

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi

Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )

[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona

denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel

değerleri koruma ve geliştirme

uumlzerinde durulacaktır

[] 29 Ekim Cumhuriyet

Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde

durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim

Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A127- 10)

A127 Millicirc

bayramları kutlamak amacıyla

yapılan hazırlıklara ve

kutlamalara coşkuyla katılır

Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz

Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar

yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir

Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri

resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin

Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve

huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir

Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir

amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve

duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren

oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

- A

RA

LIK

28

KA

SIM

ndash 0

2 A

RA

LIK

(1

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A128 Sağlığını

korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı

olmaktan kaccedilınmaz

Mikrop Beni Hasta Edemezsin

El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını

korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi

tartışılır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (9)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

Oumlzel Eğitim (14)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A128 A129

ve A130

numaralı kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebil ir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

1048582A110 A116 A117 A118

A119 A120 A121 A122

A123 A124 ve A125 A126

A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A129 Bilgi

edinebilmek iccedilin uygun

sorular sorar ve resimli kaynaklardan

yararlanır

Kuumlccediluumlk Dedektif

Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu

ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri

sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan

yararlanarak cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

1048619A129 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11)

1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile değerlendirilebilir

A130 Okulda ortaya

ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her

sorunun birden fazla

ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder

Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı

Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri

ccedileşitli

sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan

oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar

Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu

sorunlarla ilgili

ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (4 5)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 5: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE ARA

DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRM

E

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

17

- 21

EK

İM

(5

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A112 Okuldaki ve

sınıftaki seccedilim

ccedilalışmalarına katılarak demokrasi

kuumlltuumlruumlnuumln gerektirdiği

davranışları sergiler

1048619Oyumuzu Kullanalım

Sınıfta sınıf başkanlığı veya kuluumlp uumlyeliği seccedilimleri iccedilin seccedilim ortamı oluşturulur Seccedilim

ortamı iccedilin oy

pusulaları seccedilim sandığı hazırlanır Her aday iccedilin farklı renklerde oy pusulaları hazırlanır

Seccedilimler gizli oy ve accedilık sayım şeklinde

gerccedilekleştirilir Seccedilim sonuccedillarını tahtaya yazılarak ilan edilir Oumlğrencilerin

seccedilimle ilgili duumlşuumlncelerini ifade etmeleri

sağlanır Seccedilimde kullanılan araccedilların neler

olduğu ve nasıl kullanıldığı accedilıklamaları istenir

Ccedilocukların seccedilim suumlrecinde

seccedilmenlerin ve adayların davranışları ile ilgili goumlzlemlerini ve seccedilim sonunda duumlşuumlncelerini

accedilıklamaları sağlanır

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır İnsan

Hakları ve Vatandaşlık (13)

Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

Sabır saygı toplumsallık ve

adalet uumlzerinde durulacaktır İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(13)

[] Sınıf başkanlığı ve oumlğrenci kuluumlpleri seccedilim ccedilalışmalarına

katılır

Seccedilim suumlreccedillerinde oumlğrencilerin okuma yazma bilmeme

durumları goumlz

oumlnuumlnde bulundurulmalıdır

A113 Goumlrev almak istediği kuluumlbuuml tercih

etme nedenini accedilıklar

Haydi Seccedilime

Kuluumlp ccedilalışmaları hakkında bilgi verilir

Oumlğrencilerden tercih ettikleri kuluumlbuuml belirlemeleri ve bunun

nedenlerini accedilıklamaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

24

- 28

E

KİM

(6

H

aft

a)

4 S

AA

T

A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında

olumlu değerleri goumlzetir

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları

hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma (14)

Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (3) Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(14) İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (14)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR

Cumhuriyet Bayramı

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A115 Kuluumlp veya diğer grup

ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin

işbirliği yapar ve

sorumluluğu paylaşır

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik

ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve

İstiklacircl Marşırsquonı tanır

ve bunlara saygı goumlsterir

Ellerimiz Bayrakta

Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza

uygun

ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla

oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen

tarafından

beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle

suumlslemeleri

sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda

bulunulur

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE

İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EK

İM -

KA

SIM

31

EK

İM ndash

4 K

AS

IM (

7

Haft

a)

4 S

AA

T

A117 Oumlğretmeninin ve

arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler

Kurallar Yaşamın Her Alanında

Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve

hikacircyenin dinlenip

dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular

sorar Doğru yanıt verenlerin bunu

nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt

veremedikleri

uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve

dinleme kuralları belirlenir

Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin

neler hissedebileceği

tartışır

Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)

Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR

Kızılay Haftası

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini

fark eder

Farklıyız

Gazete ve dergilerden kestikleri insan

resimlerini incelerler Bu resimlerden

vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar

Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili

gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini

inceleyerek buldukları benzer ve

farklı youmlnleri ifade ederler

1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)

A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik

dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 B121 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)

A119 Arkadaşları ile iyi

ilişkiler geliştirme

konusunda yapması

gerekenleri soumlzluuml olarak ifade

eder

Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz

Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere

oumlrnekler verirler İyi

bir arkadaşın nasıl davranacağı

ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde

buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin

yapılması gerekenleri ifade etmeleri

sağlanır

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582İletişim becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 Oumlzel Eğitim (10)

1048619A119 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

07

- 11

KA

SIM

(8

H

aft

a)

4 S

AA

T

A120 Arkadaş edinir ve

arkadaşıyla ilgili

duygularını ona accedilıklar

1048619Arkadaşlık Zinciri

Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın

anlamı uumlzerinde

durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını

accedilıklamaları

sağlanır

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

A120 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 11)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Atatuumlrk Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini

İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve

hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (10)

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)

A121 Beslenme

saatinde temizlik ve

goumlrguuml

kurallarına uyar

Afiyet Olsun

Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir

ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri

yiyecek ve iccedilecekleri beslenme

araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml

kurallarına uygun bir

şekilde tuumlketirler

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

K

AS

IM

14

- 18

KA

SIM

(9

H

aft

a)

4 S

AA

T

A122 Okulda

arkadaşlarının

sergiledikleri

davranışların etik olup

olmadığını fark eder

Sırada mısınız

Sınıfa getirilen şekerler masanın

uumlstuumlne konur

Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak

yeterli miktarda

şeker olmadığı belirtilir Şeker almak

iccedilin sırada

sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne

geccedilmeye

ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve

hissettikleri

tartışılır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A110 A111

A112 A113

A114 A115

A116 A117

A118 A119

A120 A121

A122 ve

A123 numaralı

kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebil

ir

A124 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebil

ir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve

adalet uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (27)

A123 Arkadaşlarıyla

eğlenmenin doğal bir

ihtiyaccedil olduğunu kabul

ederek oumlzel guumln

kutlamalarına katılmaya

istekli olur

Birlikte Eğlenelim

Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve

arkadaşlarıyla

eğlenen iki ccedilocuğun resimleri

goumlsterilir İki resim

arasındaki farkları bulmaları istenir

Hep birlikte

eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak

sınıf kutlaması

yapmalarına fırsat verilir

1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Sabır ve saygı uumlzerinde

durulacaktır

A124 Okul ve sınıf

eşyalarını tanır ve oumlzenli

kullanır

Sınıf Eşyalarından Mektup Var

Eşyalar konuşturularak drama yoluyla

sınıf eşyaları ve

onların uygun kullanımı fark ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLER

LE İLİŞKİLENDİ

RME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

KA

SIM

21

- 25

KA

SIM

(1

0

Haft

a)

4 S

AA

T

A125 Atatuumlrk resmi

Tuumlrk Bayrağı İstiklal

Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln

Genccedilliğe Hitabesirsquonin

sınıfta bulunma

nedenleri hakkında sorular sorar

Şerf Koumlşesi

Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone

dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur

Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır

Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu

sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde

durulacaktır

Girişimcilik (3)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (14)

Yeniliğe

accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

A127

numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi

Konuşma oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 11) Sevgi barış ve

hoşgoumlruuml

uumlzerinde

durulacaktır İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(25)

Rehberlik ve Psikolojik

Danıma (4 5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Oumlğretmenler Guumlnuuml

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A125 A126 ve A127

numaralı

kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebil ir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik uumlzerinde

durulacaktır

1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A125 - 3)

A126 Atatuumlrkrsquouumln

hayatını oumlğrenmeye istekli

olur

Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu

Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı

sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi

oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler

inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk

Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve

Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar

ve olgular hakkında oumlğrencilerin

bilgi edinmeleri sağlanır

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi

Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )

[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona

denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel

değerleri koruma ve geliştirme

uumlzerinde durulacaktır

[] 29 Ekim Cumhuriyet

Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde

durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim

Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A127- 10)

A127 Millicirc

bayramları kutlamak amacıyla

yapılan hazırlıklara ve

kutlamalara coşkuyla katılır

Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz

Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar

yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir

Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri

resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin

Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve

huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir

Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir

amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve

duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren

oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

- A

RA

LIK

28

KA

SIM

ndash 0

2 A

RA

LIK

(1

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A128 Sağlığını

korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı

olmaktan kaccedilınmaz

Mikrop Beni Hasta Edemezsin

El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını

korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi

tartışılır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (9)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

Oumlzel Eğitim (14)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A128 A129

ve A130

numaralı kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebil ir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

1048582A110 A116 A117 A118

A119 A120 A121 A122

A123 A124 ve A125 A126

A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A129 Bilgi

edinebilmek iccedilin uygun

sorular sorar ve resimli kaynaklardan

yararlanır

Kuumlccediluumlk Dedektif

Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu

ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri

sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan

yararlanarak cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

1048619A129 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11)

1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile değerlendirilebilir

A130 Okulda ortaya

ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her

sorunun birden fazla

ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder

Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı

Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri

ccedileşitli

sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan

oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar

Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu

sorunlarla ilgili

ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (4 5)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 6: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

EK

İM

24

- 28

E

KİM

(6

H

aft

a)

4 S

AA

T

A114 Kuluumlp veya diğer grup ccedilalışmalarında

olumlu değerleri goumlzetir

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları

hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

Oumlz Youmlnetim (Etik Davranma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir 1048619Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır Girişimcilik (3)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma (14)

Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (3) Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(14) İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (14)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR

Cumhuriyet Bayramı

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri 4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A115 Kuluumlp veya diğer grup

ccedilalışmalarında bir goumlrevin tamamlanması iccedilin

işbirliği yapar ve

sorumluluğu paylaşır

Kuluumlp Ccedilalışmalarına Katılıyorum

Kuluumlp ccedilalışmaları ile ilgili seccedilimler yapılır

Oumlğrencilerden seccedilildikleri kuluumlbuumln amaccedilları hakkında

konuşmaları ve ccedilalışmaların ilkelerini belirlemeleri

istenir Bu ilkeler belirlenirken olumlu değerler goumlz oumlnuumlnde bulundurulur Ccedilalışmalar sırasında bu

olumlu

değerleri goumlzetenler işbirliği yapanlar ve sorumluluğu

paylaşanlar iccedilin konulacak oumlduumlller belirlenir ve bu

oumlğrenciler oumlduumlllendirilir

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı kazanım İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A18 A116 A123 B11 numaralı kazanım Guumlvenlik

ve Korunmayı Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A116 Tuumlrk Bayrağırsquonı ve

İstiklacircl Marşırsquonı tanır

ve bunlara saygı goumlsterir

Ellerimiz Bayrakta

Kırmızı fon kacircğıdı uumlzerine ellerini koyarak kalıbını ccedilıkarır ve keserler El kalıplarının bayrağımıza

uygun

ebatlarda hazırlanan kartona yapıştırılmasıyla

oluşturulan kırmızı zemin uumlzerine oumlğretmen

tarafından

beyaz ay ve yıldız yapıştırılır Sınıf panosuna asılan bayrağın etrafını kırmızı beyaz kurdelelerle

suumlslemeleri

sağlanır İstiklacircl Marşı dinletilir saygı duruşunda

bulunulur

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE

İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EK

İM -

KA

SIM

31

EK

İM ndash

4 K

AS

IM (

7

Haft

a)

4 S

AA

T

A117 Oumlğretmeninin ve

arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler

Kurallar Yaşamın Her Alanında

Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve

hikacircyenin dinlenip

dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular

sorar Doğru yanıt verenlerin bunu

nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt

veremedikleri

uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve

dinleme kuralları belirlenir

Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin

neler hissedebileceği

tartışır

Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)

Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR

Kızılay Haftası

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini

fark eder

Farklıyız

Gazete ve dergilerden kestikleri insan

resimlerini incelerler Bu resimlerden

vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar

Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili

gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini

inceleyerek buldukları benzer ve

farklı youmlnleri ifade ederler

1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)

A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik

dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 B121 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)

A119 Arkadaşları ile iyi

ilişkiler geliştirme

konusunda yapması

gerekenleri soumlzluuml olarak ifade

eder

Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz

Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere

oumlrnekler verirler İyi

bir arkadaşın nasıl davranacağı

ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde

buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin

yapılması gerekenleri ifade etmeleri

sağlanır

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582İletişim becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 Oumlzel Eğitim (10)

1048619A119 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

07

- 11

KA

SIM

(8

H

aft

a)

4 S

AA

T

A120 Arkadaş edinir ve

arkadaşıyla ilgili

duygularını ona accedilıklar

1048619Arkadaşlık Zinciri

Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın

anlamı uumlzerinde

durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını

accedilıklamaları

sağlanır

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

A120 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 11)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Atatuumlrk Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini

İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve

hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (10)

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)

A121 Beslenme

saatinde temizlik ve

goumlrguuml

kurallarına uyar

Afiyet Olsun

Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir

ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri

yiyecek ve iccedilecekleri beslenme

araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml

kurallarına uygun bir

şekilde tuumlketirler

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

K

AS

IM

14

- 18

KA

SIM

(9

H

aft

a)

4 S

AA

T

A122 Okulda

arkadaşlarının

sergiledikleri

davranışların etik olup

olmadığını fark eder

Sırada mısınız

Sınıfa getirilen şekerler masanın

uumlstuumlne konur

Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak

yeterli miktarda

şeker olmadığı belirtilir Şeker almak

iccedilin sırada

sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne

geccedilmeye

ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve

hissettikleri

tartışılır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A110 A111

A112 A113

A114 A115

A116 A117

A118 A119

A120 A121

A122 ve

A123 numaralı

kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebil

ir

A124 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebil

ir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve

adalet uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (27)

A123 Arkadaşlarıyla

eğlenmenin doğal bir

ihtiyaccedil olduğunu kabul

ederek oumlzel guumln

kutlamalarına katılmaya

istekli olur

Birlikte Eğlenelim

Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve

arkadaşlarıyla

eğlenen iki ccedilocuğun resimleri

goumlsterilir İki resim

arasındaki farkları bulmaları istenir

Hep birlikte

eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak

sınıf kutlaması

yapmalarına fırsat verilir

1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Sabır ve saygı uumlzerinde

durulacaktır

A124 Okul ve sınıf

eşyalarını tanır ve oumlzenli

kullanır

Sınıf Eşyalarından Mektup Var

Eşyalar konuşturularak drama yoluyla

sınıf eşyaları ve

onların uygun kullanımı fark ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLER

LE İLİŞKİLENDİ

RME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

KA

SIM

21

- 25

KA

SIM

(1

0

Haft

a)

4 S

AA

T

A125 Atatuumlrk resmi

Tuumlrk Bayrağı İstiklal

Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln

Genccedilliğe Hitabesirsquonin

sınıfta bulunma

nedenleri hakkında sorular sorar

Şerf Koumlşesi

Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone

dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur

Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır

Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu

sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde

durulacaktır

Girişimcilik (3)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (14)

Yeniliğe

accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

A127

numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi

Konuşma oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 11) Sevgi barış ve

hoşgoumlruuml

uumlzerinde

durulacaktır İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(25)

Rehberlik ve Psikolojik

Danıma (4 5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Oumlğretmenler Guumlnuuml

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A125 A126 ve A127

numaralı

kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebil ir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik uumlzerinde

durulacaktır

1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A125 - 3)

A126 Atatuumlrkrsquouumln

hayatını oumlğrenmeye istekli

olur

Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu

Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı

sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi

oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler

inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk

Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve

Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar

ve olgular hakkında oumlğrencilerin

bilgi edinmeleri sağlanır

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi

Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )

[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona

denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel

değerleri koruma ve geliştirme

uumlzerinde durulacaktır

[] 29 Ekim Cumhuriyet

Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde

durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim

Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A127- 10)

A127 Millicirc

bayramları kutlamak amacıyla

yapılan hazırlıklara ve

kutlamalara coşkuyla katılır

Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz

Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar

yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir

Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri

resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin

Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve

huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir

Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir

amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve

duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren

oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

- A

RA

LIK

28

KA

SIM

ndash 0

2 A

RA

LIK

(1

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A128 Sağlığını

korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı

olmaktan kaccedilınmaz

Mikrop Beni Hasta Edemezsin

El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını

korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi

tartışılır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (9)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

Oumlzel Eğitim (14)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A128 A129

ve A130

numaralı kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebil ir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

1048582A110 A116 A117 A118

A119 A120 A121 A122

A123 A124 ve A125 A126

A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A129 Bilgi

edinebilmek iccedilin uygun

sorular sorar ve resimli kaynaklardan

yararlanır

Kuumlccediluumlk Dedektif

Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu

ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri

sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan

yararlanarak cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

1048619A129 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11)

1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile değerlendirilebilir

A130 Okulda ortaya

ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her

sorunun birden fazla

ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder

Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı

Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri

ccedileşitli

sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan

oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar

Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu

sorunlarla ilgili

ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (4 5)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 7: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-LERLE

İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

EK

İM -

KA

SIM

31

EK

İM ndash

4 K

AS

IM (

7

Haft

a)

4 S

AA

T

A117 Oumlğretmeninin ve

arkadaşlarının soumlzlerini kesmeden dinler

Kurallar Yaşamın Her Alanında

Oumlğretmen kısa bir hikacircye okur ve

hikacircyenin dinlenip

dinlenmediğini goumlsterecek şekilde hikacircyele ilgili sorular

sorar Doğru yanıt verenlerin bunu

nasıl başardıkları yanıt veremeyenlerin ise neden yanıt

veremedikleri

uumlzerinde konuşularak dinlemenin oumlnemi vurgulanır ve

dinleme kuralları belirlenir

Konuştuğu zaman dinlenmediğini fark eden kişinin

neler hissedebileceği

tartışır

Doğruluk duumlruumlstluumlk ve adalet uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve Vatandaşlık (27)

Sabır ve saygı uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri 7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası 10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları 12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR

Kızılay Haftası

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 Arkadaşları ile benzer ve farklı youmlnlerini

fark eder

Farklıyız

Gazete ve dergilerden kestikleri insan

resimlerini incelerler Bu resimlerden

vuumlcutların boumlluumlmlerini keserek yapıştırırlar Yeni bir tip oluştururlar

Oluşturdukları bu tipi tanıtırlar İkili

gruplar hacirclinde arkadaşlarının oumlzelliklerini

inceleyerek buldukları benzer ve

farklı youmlnleri ifade ederler

1048582Oumlz Youmlnetim (Farklılıklara Saygı Duyma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Oumlz saygı uumlzerinde durulacaktır Oumlzel Eğitim (1)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma (1)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (6) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (28)

A118 numaralı kazanım iccedilin Matematik

dersi Eşlik uumlnitesi (Kazanım 1)

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A118 B121 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A122 - 10)

A119 Arkadaşları ile iyi

ilişkiler geliştirme

konusunda yapması

gerekenleri soumlzluuml olarak ifade

eder

Sorunu Arkadaşccedila Ccediloumlz

Arkadaşccedila olan ve olmayan soumlzlere

oumlrnekler verirler İyi

bir arkadaşın nasıl davranacağı

ldquooumlrnek olayrdquo uumlzerinde

buldurulur ve arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirmek iccedilin

yapılması gerekenleri ifade etmeleri

sağlanır

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582İletişim becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 Oumlzel Eğitim (10)

1048619A119 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

07

- 11

KA

SIM

(8

H

aft

a)

4 S

AA

T

A120 Arkadaş edinir ve

arkadaşıyla ilgili

duygularını ona accedilıklar

1048619Arkadaşlık Zinciri

Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın

anlamı uumlzerinde

durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını

accedilıklamaları

sağlanır

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

A120 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 11)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Atatuumlrk Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini

İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve

hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (10)

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)

A121 Beslenme

saatinde temizlik ve

goumlrguuml

kurallarına uyar

Afiyet Olsun

Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir

ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri

yiyecek ve iccedilecekleri beslenme

araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml

kurallarına uygun bir

şekilde tuumlketirler

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

K

AS

IM

14

- 18

KA

SIM

(9

H

aft

a)

4 S

AA

T

A122 Okulda

arkadaşlarının

sergiledikleri

davranışların etik olup

olmadığını fark eder

Sırada mısınız

Sınıfa getirilen şekerler masanın

uumlstuumlne konur

Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak

yeterli miktarda

şeker olmadığı belirtilir Şeker almak

iccedilin sırada

sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne

geccedilmeye

ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve

hissettikleri

tartışılır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A110 A111

A112 A113

A114 A115

A116 A117

A118 A119

A120 A121

A122 ve

A123 numaralı

kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebil

ir

A124 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebil

ir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve

adalet uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (27)

A123 Arkadaşlarıyla

eğlenmenin doğal bir

ihtiyaccedil olduğunu kabul

ederek oumlzel guumln

kutlamalarına katılmaya

istekli olur

Birlikte Eğlenelim

Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve

arkadaşlarıyla

eğlenen iki ccedilocuğun resimleri

goumlsterilir İki resim

arasındaki farkları bulmaları istenir

Hep birlikte

eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak

sınıf kutlaması

yapmalarına fırsat verilir

1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Sabır ve saygı uumlzerinde

durulacaktır

A124 Okul ve sınıf

eşyalarını tanır ve oumlzenli

kullanır

Sınıf Eşyalarından Mektup Var

Eşyalar konuşturularak drama yoluyla

sınıf eşyaları ve

onların uygun kullanımı fark ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLER

LE İLİŞKİLENDİ

RME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

KA

SIM

21

- 25

KA

SIM

(1

0

Haft

a)

4 S

AA

T

A125 Atatuumlrk resmi

Tuumlrk Bayrağı İstiklal

Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln

Genccedilliğe Hitabesirsquonin

sınıfta bulunma

nedenleri hakkında sorular sorar

Şerf Koumlşesi

Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone

dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur

Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır

Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu

sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde

durulacaktır

Girişimcilik (3)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (14)

Yeniliğe

accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

A127

numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi

Konuşma oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 11) Sevgi barış ve

hoşgoumlruuml

uumlzerinde

durulacaktır İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(25)

Rehberlik ve Psikolojik

Danıma (4 5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Oumlğretmenler Guumlnuuml

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A125 A126 ve A127

numaralı

kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebil ir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik uumlzerinde

durulacaktır

1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A125 - 3)

A126 Atatuumlrkrsquouumln

hayatını oumlğrenmeye istekli

olur

Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu

Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı

sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi

oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler

inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk

Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve

Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar

ve olgular hakkında oumlğrencilerin

bilgi edinmeleri sağlanır

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi

Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )

[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona

denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel

değerleri koruma ve geliştirme

uumlzerinde durulacaktır

[] 29 Ekim Cumhuriyet

Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde

durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim

Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A127- 10)

A127 Millicirc

bayramları kutlamak amacıyla

yapılan hazırlıklara ve

kutlamalara coşkuyla katılır

Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz

Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar

yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir

Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri

resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin

Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve

huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir

Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir

amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve

duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren

oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

- A

RA

LIK

28

KA

SIM

ndash 0

2 A

RA

LIK

(1

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A128 Sağlığını

korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı

olmaktan kaccedilınmaz

Mikrop Beni Hasta Edemezsin

El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını

korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi

tartışılır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (9)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

Oumlzel Eğitim (14)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A128 A129

ve A130

numaralı kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebil ir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

1048582A110 A116 A117 A118

A119 A120 A121 A122

A123 A124 ve A125 A126

A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A129 Bilgi

edinebilmek iccedilin uygun

sorular sorar ve resimli kaynaklardan

yararlanır

Kuumlccediluumlk Dedektif

Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu

ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri

sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan

yararlanarak cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

1048619A129 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11)

1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile değerlendirilebilir

A130 Okulda ortaya

ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her

sorunun birden fazla

ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder

Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı

Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri

ccedileşitli

sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan

oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar

Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu

sorunlarla ilgili

ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (4 5)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 8: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

07

- 11

KA

SIM

(8

H

aft

a)

4 S

AA

T

A120 Arkadaş edinir ve

arkadaşıyla ilgili

duygularını ona accedilıklar

1048619Arkadaşlık Zinciri

Beyin fırtınası tekniği ile arkadaşlığın

anlamı uumlzerinde

durulur Arkadaşları ile ilgili duygularını

accedilıklamaları

sağlanır

Vatanseverlik

uumlzerinde durulacaktır

A120 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 11)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Atatuumlrk Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini

İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık sevgi ve

hoşgoumlruuml uumlzerinde durulacaktır

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (10)

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (18)

A121 Beslenme

saatinde temizlik ve

goumlrguuml

kurallarına uyar

Afiyet Olsun

Konuyla ilgili bir ccedilocuk şarkısı dinlenir

ve uumlzerinde konuşulur Getirdikleri

yiyecek ve iccedilecekleri beslenme

araccedil gereccedillerini kullanarak goumlrguuml

kurallarına uygun bir

şekilde tuumlketirler

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

K

AS

IM

14

- 18

KA

SIM

(9

H

aft

a)

4 S

AA

T

A122 Okulda

arkadaşlarının

sergiledikleri

davranışların etik olup

olmadığını fark eder

Sırada mısınız

Sınıfa getirilen şekerler masanın

uumlstuumlne konur

Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak

yeterli miktarda

şeker olmadığı belirtilir Şeker almak

iccedilin sırada

sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne

geccedilmeye

ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve

hissettikleri

tartışılır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A110 A111

A112 A113

A114 A115

A116 A117

A118 A119

A120 A121

A122 ve

A123 numaralı

kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebil

ir

A124 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebil

ir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve

adalet uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (27)

A123 Arkadaşlarıyla

eğlenmenin doğal bir

ihtiyaccedil olduğunu kabul

ederek oumlzel guumln

kutlamalarına katılmaya

istekli olur

Birlikte Eğlenelim

Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve

arkadaşlarıyla

eğlenen iki ccedilocuğun resimleri

goumlsterilir İki resim

arasındaki farkları bulmaları istenir

Hep birlikte

eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak

sınıf kutlaması

yapmalarına fırsat verilir

1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Sabır ve saygı uumlzerinde

durulacaktır

A124 Okul ve sınıf

eşyalarını tanır ve oumlzenli

kullanır

Sınıf Eşyalarından Mektup Var

Eşyalar konuşturularak drama yoluyla

sınıf eşyaları ve

onların uygun kullanımı fark ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLER

LE İLİŞKİLENDİ

RME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

KA

SIM

21

- 25

KA

SIM

(1

0

Haft

a)

4 S

AA

T

A125 Atatuumlrk resmi

Tuumlrk Bayrağı İstiklal

Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln

Genccedilliğe Hitabesirsquonin

sınıfta bulunma

nedenleri hakkında sorular sorar

Şerf Koumlşesi

Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone

dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur

Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır

Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu

sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde

durulacaktır

Girişimcilik (3)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (14)

Yeniliğe

accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

A127

numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi

Konuşma oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 11) Sevgi barış ve

hoşgoumlruuml

uumlzerinde

durulacaktır İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(25)

Rehberlik ve Psikolojik

Danıma (4 5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Oumlğretmenler Guumlnuuml

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A125 A126 ve A127

numaralı

kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebil ir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik uumlzerinde

durulacaktır

1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A125 - 3)

A126 Atatuumlrkrsquouumln

hayatını oumlğrenmeye istekli

olur

Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu

Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı

sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi

oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler

inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk

Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve

Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar

ve olgular hakkında oumlğrencilerin

bilgi edinmeleri sağlanır

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi

Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )

[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona

denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel

değerleri koruma ve geliştirme

uumlzerinde durulacaktır

[] 29 Ekim Cumhuriyet

Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde

durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim

Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A127- 10)

A127 Millicirc

bayramları kutlamak amacıyla

yapılan hazırlıklara ve

kutlamalara coşkuyla katılır

Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz

Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar

yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir

Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri

resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin

Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve

huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir

Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir

amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve

duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren

oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

- A

RA

LIK

28

KA

SIM

ndash 0

2 A

RA

LIK

(1

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A128 Sağlığını

korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı

olmaktan kaccedilınmaz

Mikrop Beni Hasta Edemezsin

El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını

korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi

tartışılır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (9)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

Oumlzel Eğitim (14)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A128 A129

ve A130

numaralı kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebil ir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

1048582A110 A116 A117 A118

A119 A120 A121 A122

A123 A124 ve A125 A126

A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A129 Bilgi

edinebilmek iccedilin uygun

sorular sorar ve resimli kaynaklardan

yararlanır

Kuumlccediluumlk Dedektif

Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu

ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri

sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan

yararlanarak cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

1048619A129 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11)

1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile değerlendirilebilir

A130 Okulda ortaya

ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her

sorunun birden fazla

ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder

Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı

Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri

ccedileşitli

sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan

oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar

Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu

sorunlarla ilgili

ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (4 5)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 9: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

K

AS

IM

14

- 18

KA

SIM

(9

H

aft

a)

4 S

AA

T

A122 Okulda

arkadaşlarının

sergiledikleri

davranışların etik olup

olmadığını fark eder

Sırada mısınız

Sınıfa getirilen şekerler masanın

uumlstuumlne konur

Ccedilocuklara şeker dağıtılacağı ancak

yeterli miktarda

şeker olmadığı belirtilir Şeker almak

iccedilin sırada

sessizce beklemeleri istenir Sırada oumlne

geccedilmeye

ccedilalışanlar uyarılır Yaşanan olaylar ve

hissettikleri

tartışılır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A110 A111

A112 A113

A114 A115

A116 A117

A118 A119

A120 A121

A122 ve

A123 numaralı

kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebil

ir

A124 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebil

ir

1048582Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Doğruluk duumlruumlstluumlk ve

adalet uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (27)

A123 Arkadaşlarıyla

eğlenmenin doğal bir

ihtiyaccedil olduğunu kabul

ederek oumlzel guumln

kutlamalarına katılmaya

istekli olur

Birlikte Eğlenelim

Oumlğrencilere evde sıkılarak oturan ve

arkadaşlarıyla

eğlenen iki ccedilocuğun resimleri

goumlsterilir İki resim

arasındaki farkları bulmaları istenir

Hep birlikte

eğlenebilecekleri bir plan hazırlayarak

sınıf kutlaması

yapmalarına fırsat verilir

1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve Takım

Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Eğlenme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Sabır ve saygı uumlzerinde

durulacaktır

A124 Okul ve sınıf

eşyalarını tanır ve oumlzenli

kullanır

Sınıf Eşyalarından Mektup Var

Eşyalar konuşturularak drama yoluyla

sınıf eşyaları ve

onların uygun kullanımı fark ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLER

LE İLİŞKİLENDİ

RME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

KA

SIM

21

- 25

KA

SIM

(1

0

Haft

a)

4 S

AA

T

A125 Atatuumlrk resmi

Tuumlrk Bayrağı İstiklal

Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln

Genccedilliğe Hitabesirsquonin

sınıfta bulunma

nedenleri hakkında sorular sorar

Şerf Koumlşesi

Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone

dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur

Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır

Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu

sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde

durulacaktır

Girişimcilik (3)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (14)

Yeniliğe

accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

A127

numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi

Konuşma oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 11) Sevgi barış ve

hoşgoumlruuml

uumlzerinde

durulacaktır İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(25)

Rehberlik ve Psikolojik

Danıma (4 5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Oumlğretmenler Guumlnuuml

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A125 A126 ve A127

numaralı

kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebil ir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik uumlzerinde

durulacaktır

1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A125 - 3)

A126 Atatuumlrkrsquouumln

hayatını oumlğrenmeye istekli

olur

Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu

Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı

sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi

oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler

inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk

Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve

Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar

ve olgular hakkında oumlğrencilerin

bilgi edinmeleri sağlanır

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi

Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )

[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona

denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel

değerleri koruma ve geliştirme

uumlzerinde durulacaktır

[] 29 Ekim Cumhuriyet

Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde

durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim

Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A127- 10)

A127 Millicirc

bayramları kutlamak amacıyla

yapılan hazırlıklara ve

kutlamalara coşkuyla katılır

Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz

Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar

yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir

Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri

resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin

Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve

huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir

Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir

amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve

duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren

oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

- A

RA

LIK

28

KA

SIM

ndash 0

2 A

RA

LIK

(1

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A128 Sağlığını

korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı

olmaktan kaccedilınmaz

Mikrop Beni Hasta Edemezsin

El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını

korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi

tartışılır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (9)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

Oumlzel Eğitim (14)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A128 A129

ve A130

numaralı kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebil ir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

1048582A110 A116 A117 A118

A119 A120 A121 A122

A123 A124 ve A125 A126

A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A129 Bilgi

edinebilmek iccedilin uygun

sorular sorar ve resimli kaynaklardan

yararlanır

Kuumlccediluumlk Dedektif

Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu

ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri

sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan

yararlanarak cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

1048619A129 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11)

1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile değerlendirilebilir

A130 Okulda ortaya

ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her

sorunun birden fazla

ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder

Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı

Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri

ccedileşitli

sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan

oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar

Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu

sorunlarla ilgili

ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (4 5)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 10: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLER

LE İLİŞKİLENDİ

RME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

KA

SIM

21

- 25

KA

SIM

(1

0

Haft

a)

4 S

AA

T

A125 Atatuumlrk resmi

Tuumlrk Bayrağı İstiklal

Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln

Genccedilliğe Hitabesirsquonin

sınıfta bulunma

nedenleri hakkında sorular sorar

Şerf Koumlşesi

Şeref koumlşesinde yer alan Atatuumlrk resmi Tuumlrk Bayrağı İstiklal Marşı ve Atatuumlrkrsquouumln Genccedilliğe Hitabesirsquone

dikkat ccedilekilir Atatuumlrk hakkında neler bildikleri sorulur

Oumlğrencilerde merak uyandırılarak bunların neden sınıfta bulunduğu hakkında sorular sormaları sağlanır

Atatuumlrkrsquouumln vatan ve millet sevgisi vurgulanarak bu

sevgiyle yurdumuzu duumlşmanlardan kurtardığı belirtilir

Hoşgoumlruuml ve

yardımseverlik

uumlzerinde

durulacaktır

Girişimcilik (3)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (14)

Yeniliğe

accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

A127

numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi

Konuşma oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 11) Sevgi barış ve

hoşgoumlruuml

uumlzerinde

durulacaktır İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(25)

Rehberlik ve Psikolojik

Danıma (4 5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Oumlğretmenler Guumlnuuml

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A125 A126 ve A127

numaralı

kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebil ir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik uumlzerinde

durulacaktır

1048619A125 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11) [] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A125 - 3)

A126 Atatuumlrkrsquouumln

hayatını oumlğrenmeye istekli

olur

Atatuumlrk de Bir Zamanlar Ccedilocuktu

Atatuumlrkrsquouumln Selanikrsquote duumlnyaya geldiği eve ait fotoğrafveya resim goumlsterilir Yıllar oumlnce bu evde kiminkimlerin yaşadığı

sorularak oumlğrencilerde merak uyandırılır Atatuumlrkrsquouumln hayatı (doğum yeri ve tarihi ailesi

oumlluumlm yeri ve tarihi Anıtkabirrsquoin yeri)ile ilgili resimler

inceletilerek duumlzeye uygun bilgi verilir İmkacircn varsa gezi duumlzenlenir İnternet eğitim CDrsquoleri aracılığıyla veya Atatuumlrk

Orman Ccediliftliğirsquonde bulunan ve

Selanikrsquotekinin benzeri olan Atatuumlrkrsquouumln evine ve Anıtkabirrsquoe yapılacak inceleme gezisiyle Atatuumlrkrsquouumln hayatı ile ilgili olaylar

ve olgular hakkında oumlğrencilerin

bilgi edinmeleri sağlanır

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi

Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular (A126 - 1 )

[] Bu kazanım Atatuumlrk Haftasırsquona

denk gelecek guumlnlerde işlenecektir 1048582Oumlz Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048619Vatanseverlik kuumlltuumlrel

değerleri koruma ve geliştirme

uumlzerinde durulacaktır

[] 29 Ekim Cumhuriyet

Bayramının anlam ve oumlnemi uumlzerinde

durulacaktır Bu kazanım 29 Ekim

Cumhuriyet Bayramına denk gelen haftada işlenecektir

[] Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili konular

(A127- 10)

A127 Millicirc

bayramları kutlamak amacıyla

yapılan hazırlıklara ve

kutlamalara coşkuyla katılır

Sınıfımızı Suumlsluumlyoruz Bayramımızı Kutluyoruz

Oumlğrencilere bayramın kendileri iccedilin ne anlam ifade ettiği sorularak bayramı kutlamak amacıyla ne gibi hazırlıklar

yapmak istedikleri ile ilgili fikirlerini soumlylemeleri istenir

Yaklaşan bayramın hangi bayram olduğu sorulur 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı oumlncesinde internet eğitim CDrsquoleri

resimler ya da fotoğraflar aracılığıyla TuumlrkiyeCumhuriyetirsquonin

Atatuumlrkrsquouumln oumlnderliğinde kurulduğu ve cumhuriyet youmlnetimiyle birlikte Tuumlrk milletinin Atatuumlrkrsquouumlnoumlnderliğinde birccedilok hak ve

huumlrriyetlere kavuştuğu belirtilir

Bayram hazırlıkları tuumlm oumlğrencilerin katılımı ile tamamlanır Gerek hazırlıklar sırasında gerekse kutlamalarda ortak bir

amaccedil iccedilin birlikte ccedilalışmanın onlarda yarattığı duygu ve

duumlşuumlnceleri paylaşmaları istenir Millicirc bayramların toplumdaki millicirc birlik ve beraberlik duygusunu guumlccedillendiren

oumlzel guumlnler olduğu vurgulanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

- A

RA

LIK

28

KA

SIM

ndash 0

2 A

RA

LIK

(1

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A128 Sağlığını

korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı

olmaktan kaccedilınmaz

Mikrop Beni Hasta Edemezsin

El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını

korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi

tartışılır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (9)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

Oumlzel Eğitim (14)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A128 A129

ve A130

numaralı kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebil ir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

1048582A110 A116 A117 A118

A119 A120 A121 A122

A123 A124 ve A125 A126

A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A129 Bilgi

edinebilmek iccedilin uygun

sorular sorar ve resimli kaynaklardan

yararlanır

Kuumlccediluumlk Dedektif

Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu

ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri

sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan

yararlanarak cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

1048619A129 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11)

1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile değerlendirilebilir

A130 Okulda ortaya

ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her

sorunun birden fazla

ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder

Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı

Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri

ccedileşitli

sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan

oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar

Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu

sorunlarla ilgili

ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (4 5)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 11: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

- A

RA

LIK

28

KA

SIM

ndash 0

2 A

RA

LIK

(1

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A128 Sağlığını

korumak iccedilin aşı olması gerektiğini anlar ve aşı

olmaktan kaccedilınmaz

Mikrop Beni Hasta Edemezsin

El kuklaları ile mikrop ve ccedilocuk arasında geccedilen olaylar canlandırırlar Sağlığını

korumak iccedilin aşı olmanın oumlnemi

tartışılır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (9)

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

Oumlzel Eğitim (14)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A128 A129

ve A130

numaralı kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebil ir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlığını Koruma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (15)

1048582A110 A116 A117 A118

A119 A120 A121 A122

A123 A124 ve A125 A126

A127 ve A128 numaralı kazanımlar goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A129 Bilgi

edinebilmek iccedilin uygun

sorular sorar ve resimli kaynaklardan

yararlanır

Kuumlccediluumlk Dedektif

Bir konu belirlenerek oumlğrencilere kendilerinin bu konu

ile ilgili ne bildikleri ve ne bilmek istedikleri

sorulur Oumlğrenciler bu sorularını resimli kaynaklardan

yararlanarak cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Oumlğrenmeyi Oumlğrenme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048619Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

1048619A129 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Konuşma oumlğrenme alanı Kendini Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 11)

1048582 A127 A128 ve A129 numaralı kazanımlar oumlz

değerlendirme

formu ile değerlendirilebilir

A130 Okulda ortaya

ccedilıkan sorunları fark eder karşılaşabileceği her

sorunun birden fazla

ccediloumlzuumlmuuml olabileceğini kabul eder

Sorun ve Ccediloumlzuumlm Avcısı

Oumlğrencilere okulda karşılaşılabilecekleri

ccedileşitli

sorunlarla ilgili senaryolar verilir Goumlnuumllluuml olan

oumlğrenciler bu senaryoları canlandırırlar

Senaryodaki sorunlar fark ettirilir Oumlğrenciler bu

sorunlarla ilgili

ccediloumlzuumlm yolları uumlretirler 1048582Problem Ccediloumlzme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sevgi barış ve hoşgoumlruuml

uumlzerinde durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve Vatandaşlık

(25) 1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (4 5)

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 12: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

05

- 09

A

RA

LIK

(1

2

Ha

fta)

4 S

AA

T

A131 Okulda ccedilalışanların

mesleklerini goumlrevlerini

tanır ve acil durumlarda

kimlere başvuracağını bilir

İyi ki O Var

Okulda ccedilalışanların (oumlğretmen muumlduumlr

muumlduumlr yardımcısı hizmetli vb)

yaptıkları ccedilalışmalar ile ilgili

sorular sorulurcevaplar alınır Varsa

eksik bilgiler tamamlanır ve yanlış

bilgiler duumlzeltilir Guumlccedilluumlklerle

karşılaştıkları durumlarda rahatlıkla

okul ccedilalışanlarından yardım

isteyebilecekleri belirtilir

Bilimin Temel

Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik)

becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık Guumlvenlik

KurallarınaProseduumlrlerine

Uyma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Oumlz Youmlnetim (Kariyer

Planlama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (9)

1048582 Oumlzel Eğitim (14)

A132 Goumlrsel işitsel ve

hem goumlrsel hem işitsel

iletişim araccedillarından

yararlanarak doğal afetlerin

zararlarını fark eder

1048619Doğal Afetler Hakkında

Doğal afetlerle ilgili belgesel izlettirilir

ve doğal

afetlerin zararlarını fark etmeleri

sağlanır Okulda

alınan guumlvenlik oumlnlemleri hakkında

oumlğrencilerle birlikte

okul youmlneticilerinden bilgi alınır ve

tatbikat yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 13: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

12

- 16

AR

AL

IK (

13

H

aft

a)

4 S

AA

T

A133 Doğal afetlerin

etkilerinden korunmak

iccedilin okuldaki guumlvenlik

oumlnlemlerinin gereğini

yerine getirir

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (38)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (33)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A131 A132

A133 A134 ve

A135 numaralı

kazanımlar goumlzlem

formu ile

değerlendirilebilir

A136 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A133 A134 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama (Trafikte

Guumlvenliğini Sağlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik Benzerlik)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A134 Trafikteki ccedileşitli

sesleri tanır aralarındaki

farklılıkları ayırt eder

Bu Ne Sesi

Taşıtların sesleriyle ilgili bir

ccedilocuk şarkısı dinlenir

Şarkıda geccedilen seslerin dışında

trafikte hangi sesleri

duydukları sorulur Bu sesleri

taklit ederler Goumlzleri

kapalıyken duydukları seslerin

kaynağını bulurlar

A135 Trafikte goumlrme ve

goumlruumllmenin oumlnemini

kavrar

Şofoumlr Amca Dikkat

MEB Trafik Guumlvenliği Oumlğretmen

Kılavuzu ve tepegoumlz

yansıları kullanılarak goumlrme ve

goumlruumllme kavramları

tanıtılır Okul bahccedilesinde koşma

alıştırmaları

yaptırılarak trafikteki riskler fark

ettirilir

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

[] Yolda koştuğu zaman

başkaları tarafından goumlruumllme

olasılığının

azaldığı bunun da bir risk

oluşturduğu vurgulanacak

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 14: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

A

RA

LIK

19

- 2

3 A

RA

LIK

(1

4

Ha

fta

)

4 S

AA

T

A136 Okula geliş ve gidişlerde karşıdan karşıya

geccedilerken guumlvenli yerleri

kullanır

Guumlvenli Yollardan Yuumlruumlruumlm

Trafik akışının ve taşıt tuumlrlerinin goumlzlemlenebileceği bir okul dışı gezi duumlzenlenir

Oumlğretmen rehberliğinde guumlvenli yerlerden karşıdan

karşıya geccedililir Sınıfta da konuyla ilgili kısa filmler izlettirilir Okula geliş ve gidişlerde karşılaşılan

insanlarla nasıl etkileşimde bulunulacağı hakkında

konuşulur

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8) A137 numaralı kazanım

resimli eşleştirme

testleri ile değerlendirilebilir İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

(3)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

1Anlatım 2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar 13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar 1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video 3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb 6 Levhalar

7 Resimler

A138 numaralı

kazanım oumlz

değerlendirme

formu ve akran

değerlendirme

formu ile

değerlendirilebilir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Trafikte Guumlvenliğini

Sağlama)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A137 Okula geliş ve

gidişleri sırasında

karşılaştığı insanlarla etkileşimde bulunurken

nasıl davranması

gerektiğini araştırır

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Hayır Diyebilme)

becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582İnsan Hakları ve Vatandaşlık (38)

1048619A137 numaralı kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi Goumlrsel Okuma ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 8)

1048582 A133 A134 A135 A136 ve A137 numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 15: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 1TEMA OKUL HEYECANIM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

26

- 30

AR

AL

IK (

15

H

aft

a)

4 S

AA

T

A138 Okuldaki

kaynakların neden

bilinccedilli tuumlketilmesi

gerektiğini accedilıklar

Elektrik Olmasaydı

Elektrik olmasaydı sorusu

sorularak ldquobeyin fırtınasırdquo

tekniği uygulanır ve ldquosoru-

cevaprdquo youmlntemiyle

kaynakları bilinccedilli kullanmanın

gerekliliği tartışılır

A139 numaralı kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Yazma oumlğrenme

alanı Kendini Yazılı

Olarak İfade Etme

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A139 numaralı kazanım

uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebilir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Kaynakları Etkili

Kullanma (Ccedilevre Bilinci

Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili

Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

[] Oumlzellikle okulu ve

ccedilevresini tanıma uumlzerinde durulacaktır

1048582 A139 numaralı kazanım

resimli eşleştirme testleri

ile

değerlendirilebilir 1048582Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Sağlık ve

Guumlvenlik

Kurallarına Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir 1048582Oumlz Youmlnetim

(Sorumluluk) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir 1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (56)

1048582 Rehberlik ve Psikolojik Danışma (3)

1048582 Sağlık Kuumlltuumlruuml (28)

[] Sorumluluklarını yerine getirmenin uumllke sevgisinin

bir goumlstergesi

olduğu uumlzerinde durulacaktırA140

numaralı kazanım oumlz

değerlendirme formu ve

akran değerlendirme formu ile

değerlendirilebilir

A139 Duyu

organlarının ccedilevreyi

tanımadaki

roluumlnuuml fark eder

Duyu Organları Konuşuyor

ldquoDuyu organları konuşuyorrdquo adlı

drama etkinliği ile

duyu organları ve işlevleri

tanıtılır Her bir duyu

organının işlevi ile ilgili okulu

ve ccedilevresini tanımaya

youmlnelik ccedilalışmalar yapılır

A140 Sınıfını

okulunu ve ccedilevresini

temiz

tutmak ve korumak iccedilin

sorumluluk alır

Okulum Tertemiz

Okulu ve ccedilevresini nasıl

koruyabileceği ile ilgili hayal

kurma etkinliği yaptırılır

Belirtilen fikirler bir proje

ccedilerccedilevesinde uygulamaya

geccedilirilir

A141 ldquoOkul

Heyecanımrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoOkul Heyecanımrdquo temasında

sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler

olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler

kurulması ve hikacircyeler

oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri

canlandırmaları ve veya

resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 16: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

02

- 06

OC

AK

(1

6

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B11 Her canlının bir

yuvaya ihtiyacı olduğunu

fark eder

Herkesin Yuvası Var

Yaratıcılığa ve problem ccediloumlzmeye

youmlnelik sorular yoluyla ccedileşitli

canlıların ve kendilerinin yuvaları

uumlzerine konuşulur Renkli resimler

veya asetatlar goumlsterilir Oumlğrenciler

bu canlılar ve yuvaları ile ilgili

resimler ccedilizerler ldquoBir yuvamız

olmasaydı ne yapardıkrdquo konulu bir

hayal kurma etkinliği yaptırılır

Oumlğrencilerin evlerinin adresini ve

telefon numarasını oumlğrenmeleri

sağlanır

Afetten Korunma ve

Guumlvenli Yaşam (1)

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri

olan barınma

ihtiyacı uumlzerinde

durulacaktır

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(8)

B12 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Doğal Sayılar alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B11 ve B12

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ve soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

A18 A116 A123

B11 numaralı

kazanımlar Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlığını Koruma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B12 Evinin adresini ve

telefon numarasını soumlyler

B13 Canlıların nasıl

beslendiklerini araştırır

Ali Babarsquonın Ccediliftliği

Ccedilocuk şarkısı dinletilerek şarkıda

geccedilen hayvanların sesleri ve

beslenmeleri fark ettirilir Bitkiler ve

hayvanlar acirclemi ile ilgili film

seyredilir veya doğa gezisi yapılır

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı

kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Canlıların temel

ihtiyaccedillarından biri olan

beslenme ihtiyacı

uumlzerinde durulacaktır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 17: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

OC

AK

09

- 13

OC

AK

(1

7

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B14 Mutfakta buumlyuumlklerinin

yemek yapmasını

goumlzlemleyerek donma

erime kaynama buharlaşma

olaylarını fark eder

Mutfakta Neler Oluyor

Ailelerle iş birliği yapılarak oumlğrencilerin

donma erime kaynama ve buharlaşma

olaylarını mutfakta goumlzlemlemeleri istenir

Oumlğrencilerin goumlzlem sonuccedillarını sınıfta

soumlzluuml olarak sunmalarına fırsat verilir

Toplumsallık uumlzerinde

durulacaktır

Sağlık Kuumlltuumlruuml (26)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B13 ve B14

numaralı

kazanımlar

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113

C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B15 Yemek saatinden oumlnce

ve sonra yapması gerekenleri

ayırt eder ve goumlrguuml

kurallarına uygun davranışlar

goumlsterir

Yapmalıyız ya da Yapmamalıyız

Yemekle ilgili goumlrguuml kurallarını iccedileren

ifadeler okunur Doğru ifadeler iccedilin iki

ellerini yanlış ifadeler iccedilin tek ellerini

havaya kaldırırlar Beslenme saatinde

doğru davranışların yapılıp yapılmadığı

goumlzlenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 18: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM

TEKNOLİJİLERİ ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

OC

AK

16

ndash 2

0 O

CA

K 1

8

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B16 Evde kuralların

neden gerekli

olduğunu accedilıklar

Ah Şu Kurallar

Evde hangi kurallara uydukları

ldquobeyin fırtınasırdquo tekniği ile

belirlenerek tahtaya listelenir

Her bir kuralın neden gerekli

olduğu tartışılır Oumlğrencilerin bu

konudaki goumlruumlşlerini accedilıklamaları

sağlanır

Oumlz saygı ve toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

Rehberlik ve Psikolojik

Danışma (17)

B17 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi Doğal

Sayılar uumlnitesi (Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B15 B16 ve

B17 numaralı

kazanımlar

ccediloktan seccedilmeli

resimli

testlerle değerlendirilebi

lir

A136 B16 B122

B128 numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18 B113 B116 B122

B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116 A117 A125

B15 B16 B111

B116 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B17 Guumlnluumlk

yaşamında oyun

oynamak ve ders

ccedilalışmak iccedilin

harcayacağı suumlreler

arasında dengekurar

Guumln Şeridi

Oumlğretmen rehberliğinde

birim kuumlp modelleriyle

ldquoGuumln Şeridirdquo oluşturulur

Bu şerit uumlzerinde ders

ccedilalışmak ve oyun oynamak

iccedilin ayrılan suumlreler farklı

renklerdeki kuumlplerle

goumlsterilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 19: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

06

ndash 1

0 Ş

UB

AT

(1

9

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B18 Kendi

ccedilocukluğu hakkında

araştırma yapar

Ben Kuumlccediluumlkken hellip

Anılarını aile bireylerinden

oumlğrenmeleri istenir Varsa

fotoğraflarını sınıfa getirirler

Getirdikleri fotoğrafları ya da

ccedilizdikleri resimleri kartonlara

yapıştırarak bir albuumlm oluştururlar

Albuumlmlerine bir ad verirler Her

ccedilocuğun kendi albuumlmuumlnuuml tanıtmasına

fırsat verilir

Oumlz saygı oumlz

guumlven ve sevgi

uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve oumlz

guumlven uumlzerinde

durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B18 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirileb

ilir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16

C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18

B19 C12 C15 numaralı kazanımlar

Oumlz Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19

C12 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve Kişisel

Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B19 Fiziksel

oumlzelliklerini tanıyarak bu

oumlzellikleri hakkında

olumlu duumlşuumlnuumlr

Kendimi Seviyorum

Bireysel rol oynama etkinliği ile en

beğendikleri fiziksel oumlzellikleri hakkında

konuşarak kendilerini tanıtmaları istenir

Parmak boyası ile parmak izi ccedilalışması

yapılarak her bireyin eşsizliği fark

ettirilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 20: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

13

- 17

ŞU

BA

T (

20

H

aft

a)

4 S

AA

T

B110 Kişisel eşyalarını

oumlzenli kullanır

Eşyalar Konuşuyor

Oumlzensiz kullanılan bir eşyanın neler

soumlylemiş olabileceğini ldquodramardquo

youmlntemiyle canlandırmaları istenir

Daha sonra ccedilocuklardan bu durum

karşısındaki duygu ve duumlşuumlncelerini

paylaşmalarına fırsat verilir

Oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

Oumlz saygı ve

toplumsallık

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B19 B110 ve B111

numaralı kazanımlar

goumlzlem formu ile

değerlendirilebilir

A119 B17 B110

B121 B123 B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B111 Başkalarının

eşyalarını izin alarak

kullanır ve bu eşyalara zarar

vermez

Kimseye Zarar Vermem

Başkalarının eşyalarını izinsiz

kullanarak istemeden zarar veren bir

ccedilocuğun oumlykuumlsuuml oumlğrencilere

tamamlatılır Oumlykuuml hakkında

youmlneltilen sorularla başkalarının

eşyalarını kullanırken izin isteme ve

onlara zarar vermeme davranışları

pekiştirilir

A15 A110 A111

A116 A117 A125

B15 B16 B111 B116

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Etik Davranma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 21: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

ŞU

BA

T

20

ndash 2

4 Ş

UB

AT

(2

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

B112Ailesindeki bireyleri

tanır ve tanıtır

Aile Albuumlmuuml Yapıyoruz

Oumlğrencilerden aileleri ile ilgili fotoğraflar

toplamaları ya da resim ccedilizmeleri

istenebilir Bunları kartonlara yapıştırarak

lsquoaile albuumlmuumlrsquo oluştururlar Albuumlmlerine bir

ad verirler Her oumlğrencinin aile

albuumlmuumlmdeki bireyleri tanıtmasına fırsat

verilir

Kariyer Bilinci Geliştirme

(9)

Ailesindeki bireylerin iş

ve mesleklerine vurgu

yapılacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3

Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi

goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin

fırtınası

10

Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol

yapma

14

Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A129 B112 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Kariyer Planlama)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 22: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞER-LEN-

DİRME ACcedilIKLA-MALAR

ŞU

BA

T M

AR

T

2

7 Ş

UB

AT

ndash 0

3 M

AR

T (

22

H

aft

a)

4 S

AA

T

B113 Ailedeki

yardımlaşmayı ve

goumlrev dağılımını

araştırır dayanışmaya

guumlnluumlk hayattan

oumlrnekler goumlsterir

Dayanışma ile Zorlukları Aşarız

Oumlğrencilerden aile bireylerine

ailelerindeki yardımlaşma ve goumlrev dağılımı ile ilgili sorular sorarak elde

ettikleri bilgileri sınıfla paylaşmaları

istenir Sorumluluklarının neler olduğu kendilerine duumlşen goumlrevleri yerine

getirirken kimlerden nasıl yardım

alabilecekleri sorulur Aile iccedilinde yardımlaşmanın ve dayanışmanın oumlnemi

vurgulanarak yardımlaşmanın hayatı

kolaylaştırdığına youmlnelik oumlrnekler vermeleri istenir Kurtuluş Savaşırsquoyla

ilgili duumlzeye uygun bir resim veya

fotoğraf goumlsterilerek Tuumlrk milleti olarak geccedilmişte de yardımlaşma ve dayanışma

oumlrneklerinin yaşandığı vurgulanır Kurtuluş Savaşırsquonın Atatuumlrkrsquouumln

oumlnderliğinde Tuumlrk milletinin

yardımlaşması ve dayanışması sayesinde kazanıldığı accedilıklanır

Yardımseverlik uumlzerinde durulacaktır

Girişimcilik (6)

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (34)

B113 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 8)

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (B113 - 4)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2

Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak

kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video

kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

A120 A124 A127

A135 A136 A137

B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122

B127 C16 C17 C111

C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım

İş Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048619Sabır saygı adalet

hoşgoumlruuml uumlzerinde

durulacaktır

1048582 İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (31)

B114 Aile iccedilinde

demokrasi kuumlltuumlruumlnuumln

gerektirdiği davranışları

goumlzlemler

Biz Demokratik Bir Aileyiz

Aile iccedili ilişkilerde aile

bireylerinin anlayış hoşgoumlruuml

farklı duumlşuumlncelere saygılı eşitlik

ve aile iccedili davranışlarla

ilgili bir araştırma( goumlzlem)

oumldevi veriniz Yapılan

araştırma ve goumlzlem sonuccedillarının

sınıfta sunulması sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 23: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER

DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE

İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

06

ndash 1

0 M

AR

T (

23

H

aft

a)

4 S

AA

T

B115 Ailenin

dayanışma ve iş

birliği yapılan oumlzel

bir ccedilevre olduğunu

kavrar

Benim Ailem

Kendi aile bireyleri arasındaki dayanışma ve iş

birliğini yansıtan bir durumu canlandırmaları

istenir Her bir uumlyenin duygu ve duumlşuumlncelerin

neler olabileceği uumlzerinde konuşulur

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(30 31 34)

Adalet

duumlruumlstluumlk oumlz

guumlven oumlz

saygı ve sevgi

uumlzerinde durulacaktır

İnsan Hakları

ve Vatandaşlık

(31)

B 1 16

numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel

Sunu oumlğrenme

alanı Goumlrsel

Okuma

(Kazanım 8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B113 B114

ve B115

numaralı

kazanımlar kısa

cevaplı resimli

testlerle değerlendirilebili

r

B116 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebili

r

A15 A110 A118

A122 A126 B113

B115 B121 C13

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım

Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B116 Ailesinde

ve akrabaları

arasında etik

değerlere ne kadar

oumlnem verildiğini

goumlzlemler

Bizim Değerlerimiz

Ailelerinde ve akrabaları arasında hangi

değerlere oumlnem verildiğini yaşadıkları

olaylardan oumlrnekler vererek accedilıklarlar

Oumlğrencilerin ldquoBenim ailemde yalan soumlylenmez

ccediluumlnkuuml helliprdquo ldquoBenim ailemde herkes birbirine

saygılıdır ccediluumlnkuumlhelliprdquo gibi cuumlmlelerle ailedeki

etik değerlerin oumlnemini kavramaları sağlanır

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A111 A116

A117 A125 B15 B16

B111 B116 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Etik

Davranma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 24: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

13

- 17

M

AR

T (

24

H

aft

a)

4 S

AA

T

B117 Kendisinin

ve ailesindekilerin

hata yapabileceğini

ve bunun doğal

olduğunu kabul

eder

Herkes Hata Yapabilir

Hatalı davranış iccedileren bir senaryo

canlandırılır Bu senaryodaki

hatanın ne olduğunun bulunması

istenir Kendilerinin de benzer

hatalar yapıp yapmadıkları sorulur

boumlyle bir durum karşısında neler

hissettikleri (pişmanlık hatalardan

ders ccedilıkarma vb ) uumlzerinde

konuşulur Suumlrekli yapılan

hatalarında sorgulanması gerektiği

vurgulanır

Hoşgoumlruuml oumlz guumlven

ve oumlz saygı uumlzerinde

durulacaktır

İnsan Hakları ve

Vatandaşlık (24)

Oumlzel Eğitim (11)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(11)

Hoşgoumlruuml sevgi

saygı ve barış

uumlzerinde durulacaktır

Oumlzel Eğitim (9)

Rehberlik ve

Psikolojik Danışma

(12)

Sağlık Kuumlltuumlruuml (9)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B117 numaralı

kazanım

goumlruumlşme ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 C13 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B118 Ccedilevresindeki

insanlara karşı

hissettiği duyguları

fark eder ve bunları

uygun biccedilimde ifade

eder

Duygularımızla Yuumlzleşelim

Kızgınlık korku mutluluk uumlzuumlntuuml

duyguları uyandırabilecek

senaryolar verilir Oumlğrencilerin bu

durumlarda duygularını nasıl ifade

ettikleri verilen ccedilalışma kacircğıdında

belirtmeleri istenir Kızgınlık

hissettikleri durumlar uumlzerinde

konuşulur Kızgınlık anlarında

kullanabilecekleri ldquotrafik ışıklarırdquo

tekniği oumlğretildikten sonra drama

yoluyla bu tekniğin uygulaması

yapılır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 25: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİN-LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

20

ndash 2

4 M

AR

T

(25

H

aft

a)

4 S

AA

T

B119 Evi ve ailesiyle

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini oumlzguumln

bir biccedilimde ifade eder

Mutlu Ailem

Evleri ve aileleri ile ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini resim muumlzik drama

vb yollarla ifade edebilecekleri bir

sınıf ortamı oluşturulur

B119 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml Olarak

İfade Etme

(Kazanım 6)

Yeniliğe accedilıklık uumlzerinde durulacaktır

Kariyer Bilinci

Geliştirme (18)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR

Orman Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B118 ve B119

numaralı

kazanımlar uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17

C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115

B118 B119 C13

C15C18 numaralı

kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B120 Ailesindeki

liderinliderlerin

ailedeki roluumlnuuml fark

eder

Lider Kim

Aile bireyleri arasında birccedilok işi

organize eden youmlnlendiren yol

goumlsteren birilerinin olup olmadığı

uumlzerinde konuşulur Bu kişilerin

oumlzelliklerinden yola ccedilıkılarak

liderler ve oumlzellikleri tartışılır

B120 numaralı kazanım

Oumlz youmlnetim (Liderlik)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 26: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME YOumlNTEM

VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

2

7 ndash

31

NİS

AN

(2

6 H

aft

a)

4 S

AA

T

B121 Guumlnluumlk

zamanının bir

boumlluumlmuumlnuuml ailesi ve

yakın ccedilevresiyle

birlikte eğlenmek

iccedilin harcar

Birlikte Eğleniyoruz

Aileleriyle birlikte neleri

yaparken eğlendikleri sorulur

Başka hangi yollarla

aileleriyle birlikte

eğlenebilecekleri uumlzerinde

duumlşuumlnmeleri ve bunları sınıfla

paylaşmaları istenir Sınıftaki

oumlğrenciler gruplara ayrılarak

ailelerindeki eğlence

ortamlarını canlandırmaları

istenir Ailelerle iş birliği

yapılarak onların değişik

eğlenme etkinlikleri

konusunda bilinccedillenmeleri bu

etkinlikleri uygulamaları ve

oumlğrencilerin ailelerin de

yapılan eğelenme

etkinliklerini anlatmaları

sağlanır

Sevgi uumlzerinde

durulacaktır

B120 B121

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

Sağlık Kuumlltuumlruuml (8)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B 122 numaralı

kazanım resimli

eşleştirmeli

testlerle değerlendirilebilir

A119 B17 B110 B121

B123 B124 B125 numaralı

kazanımlar Kaynakları Etkili

Kullanma (Zaman Para ve

Materyal Kullanma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A118 B121 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Eğlenme) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Katılım Paylaşım İş

Birliği ve Takım Ccedilalışması

Yapma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A136 B16 B122 B128

numaralı kazanımlar Eleştirel

Duumlşuumlnme becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B122 Ailesi ve

yakın ccedilevresi ile

ilişki kurmada hangi

duyu organlarından

yararlandığını

accedilıklar

Duyu Organlarımı

Kullanıyorum

Oumlğrencilere verilecek ccedilalışma

kacircğıtları ile aileleri ve yakın

ccedilevreleri ile ilişki kurmaları

sağlayacak farklı durumlar

hakkında duumlşuumlnmeleri ve bu

durumlarda hangi duyu

organlarından

yararlandıklarını bulmaları

sağlanır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 27: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

03

ndash 0

7 N

İSA

N (

27

H

aft

a)

4 S

AA

T

B123 Evlerde

kullanılan kaynakların

hayatımızdaki yerini

ve oumlnemini belirtir

Sular Kesildi

Evlerde kullanılan kaynaklarla ilgili

olarak verilen resimle ilgili sorular

sorulur Evimizde başka hangi

kaynakların kullanıldığını oumlrnekler

vermeleri istenir Bu kaynakların

tuumlkenmesi durumunda yaşanabilecek

sorunlar uumlzerinde durulur

Girişimcilik (25)

Girişimcilik (2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B123 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebilir

B124 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi

Paralarımız alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

A119 B17 B110B121B123

B124 B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B124 Paranın

değişim aracı olarak

işlevini fark eder

Pazara Gidelim

ldquoPazara Gidelimrdquo adlı ccedilocuk şarkısı

dinlenir Yakın ccedilevrede bulunan pazar

yeri veya markete bir inceleme gezisi

duumlzenlenir Gezi sırasında alışveriş

edenlerle ve satıcılarla goumlruumlşuumlrler Para

ile nelerin değiş tokuş edildiğini

goumlzlemlerine dayanarak bulmaları

sağlanır

A16 B117 B124 B125

numaralı kazanımlar

Girişimcilik becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124

B125 numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma

(Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 28: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

10

- 14

NİS

AN

(2

8

Haft

a)

4 S

AA

T

B125 Aile buumltccedilesi

hazırlama

ccedilalışmalarına

katılarak paranın

sınırlı bir kaynak

olduğunu keşfeder

Paramızı Nerelere Harcıyoruz

Oumlğrencilere ailelerinin gelir kaynakları

ve aylık giderleri (kira faturalar

mutfak masrafı vb) konusunda neler

bildikleri sorulur Alışveriş yapılacağı

zaman aile bireylerinin bir plan yapıp

yapmadıkları yapıyorlarsa bu plana

kendilerinin nasıl katkıda bulundukları

accedilıklamaları istenir Alış veriş

yaparken istedikleri her şeyi satın alıp

alamadıkları sorular ve nedenleri

tartışılır Paranın sınırlı bir kaynak

olduğunu fark etmeleri sağlanır Sınıfta

aile buumltccedilesi hazırlamayla ilgili oumlrnek

bir ccedilalışma yapılır Aileler ile

goumlruumlşuumllerek oumlğrencilerin aile uumlyeleriyle

birlikte buumltccedile hazırlamaları iccedilin

youmlnlendirilir

B125 numaralı kazanım

iccedilin Matematik dersi

Paralarımız alt oumlğrenme

alanı (Kazanım 1)

Girişimcilik (4 17)

B126 numaralı kazanım

iccedilin Tuumlrkccedile dersi Dinleme

oumlğrenme alanı

Dinlediğini Anlama

(Kazanım 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B124 ve B125

numaralı

kazanımlar

goumlruumlşme ile

değerlendirilebilir

B126 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

A16 B117 B124 B125

numaralıkazanımlar Girişimcilik

becerisinigeliştirmeye youmlneliktir

A119 B17 B110 B121 B123 B124 B125

numaralı kazanımlar Kaynakları Etkili Kullanma (Zaman Para ve Materyal Kullanma) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

B126 C19 C111 C112

numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişkenlik

Benzerlik) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B126 Evindeki

alet ve makineleri

guumlvenli bir şekilde

kullanmak iccedilin

sorular sorar

Bunu Nasıl Kullanabilirim

Oumlğrencilerin evlerindeki alet ve

makinelerdennasıl kullanıldığını

merak ettikleri birini seccedilerek

ldquoBunu nasıl kullanabilirimrdquo

sorusunu youmlneltmeleri sağlanır

Oumlğrendiklerini sınıfta

arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 29: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

17

-21

NİS

AN

(2

9

Haft

a)

4 S

AA

T

B127 Evde

guumlvenlik kurallarına

uyulmadığında

doğabilecek

sonuccedillarla ilgili

ccedilıkarımlarda

bulunur

Ateşle Oynama

Evde elektrik su doğal gaz

gibi kaynakları ve

tehlike yaratabilecek aletleri

kullanırken nelere

dikkat edilmesi gerektiği

ldquooumlrnek olayrdquo youmlntemiyle

tartışılır Guumlvenlik

kurallarına uyulmadığı

zaman ne gibi

olumsuzluklar

yaşanabileceğine vurgu

yapılır

Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B127 numaralı

kazanım araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebilir

B128 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

1048582Eleştirel Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Guumlvenlik ve

Korunmayı Sağlama

(Sağlık ve Guumlvenlik

Kurallarına

Proseduumlrlerine Uyma)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Problem Ccediloumlzme

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

[] Yangın ccedilıkma olasılığı

uumlzerinde durulacaktır

1048582 B127 numaralı

kazanım kısa cevaplı

sorular ile

değerlendirilebilir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 30: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 2 TEMA BENİM EŞSİZ YUVAM

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

2

4-

28

NİS

AN

(30

H

aft

a)

4

SA

AT

B128 Doğal afetler

karşısında yapması

gerekenleri

belirleyerek ailesiyle

birlikte hazırlık

yapar

Doğal Afetlere Karşı Hazırlıklı

Olalım

Doğal afetlere hazırlık konusunda

aileler bilinccedillendirilir Ailelere bu

konuda bir form verilir Bu forma

uygun olarak oumlğrencilerle birlikte

doğal afetlere karşı hazırlık

yapmaları sağlanır

Afetten Korunma

ve Guumlvenli Yaşam

(18 20)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Ulusal Egemenlik ve Ccedilocuk Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

B129 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile

değerlendirilebili

r

B130 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebilir

A130 A131 B129

numaralı kazanımlar

Guumlvenlik ve Korunmayı

Sağlama (Doğal Afetlerden

Korunma) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 A139 B130 C116

numaralı kazanım Temalarla

İlgili Temel Kavramları

Tanıma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

B129 ldquoBenim Eşsiz

Yuvamrdquo temasında

geccedilen kavramları

yerinde ve doğru bir

biccedilimde kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoBenim Eşsiz Yuvamrdquo temasında sıkccedila

kullanılan ve yeni oumlğrenilen

kavramların neler olduğu sorulur Bu

kavramlarla cuumlmleler kurulması ve

hikacircyeler oluşturmaları istenir

Oluşturulan hikacircyeleri canlandırmaları

ve veya resimlemeleri soumlylenir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 31: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE ARA DİSİPLİN-

LERLE İLİŞKİLEN-DİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

02

- 05

MA

YIS

(3

1

Ha

fta

)

4 S

AA

T

C11 Geccedilmiş şimdi

gelecek zaman

dilimlerini ayırt eder ve

uygun yerde kullanır

Duumln Buguumln Yarın

ldquoDuumlnrdquo ldquobuguumlnrdquo ve ldquoyarınrdquo kelimelerine

vurgu yapan bir oumlykuuml okunur

Oumlğrencilerin bu oumlykuumlyuuml kendi cuumlmleleri

ile duumln buguumln ve yarın kavramlarını

kullanarak anlatmaları sağlanır

C11 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma

oumlğrenme alanı

Kendini Soumlzluuml

Olarak İfade Etme

(Kazanım 2)

Kariyer Bilinci

Geliştirme (5)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE

HAFTALAR Trafik Haftası

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel

yayınlar

4 Resim harita

ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili

CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C11 numaralı

kazanım kısa

cevaplı sorular

ile

değerlendirilebilir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A19 B12 B15 B17

C11 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Zamanı ve Mekacircnı Doğru

Algılama) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C12 Bazı

davranışları oumlnceki

yıllarda tek başına

yapamadığı halde şimdi

yapabildiğini fark eder

Buumlyuumlduumlkccedile Değişiyorum Ccedilalışma kacircğıdına oumlnceki yıllardaki

fotoğraflarını yapıştırmaları (Fotoğrafları

yoksa resim ccedilizerler) altlarına o

yaşlarda yapabildikleri davranışları

yazarak fotoğrafları incelemeleri istenir

Gelişimlerindeki değişimleri fark etmeleri

sağlanır

A11 A12 A13 A115

B18 B19 C12 C15

numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Kendini Tanıma ve

Kişisel Gelişimini İzleme)

becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 32: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

M

AY

IS

0

8 ndash

12

MA

YIS

(3

2 H

aft

a)

4

SA

AT

C13 Kuumlccediluumlkken sahip

olduğu bir oyuncağıyla

ilgili duygu ve

duumlşuumlncelerini ifade

ederek bunu

arkadaşlarıyla paylaşır

Benim Oyuncaklarım

Kuumlccediluumlkken sahip oldukları bir

oyuncağı sınıfa getirmeleri istenir

Kuumlccediluumlkken bu oyuncakla oynarken

neler hissettiklerini arkadaşları ile

paylaşırlar O oyuncağın şimdi

kendileri iccedilin ne hissettirdiği sorulur

Duumlşuumlnceleri sınıfccedila paylaşmaları

konusunda youmlnlendirilir

Toplumsallık

uumlzerinde

durulacaktır

C13 numaralı

kazanım iccedilin

Tuumlrkccedile dersi

Konuşma oumlğrenme

alanı Kendini

Soumlzluuml Olarak İfade

Etme (Kazanım 6)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ GUumlN

VE HAFTALAR Anneler Guumlnuuml

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda

ccedilalışanlar

C Goumlrsel

Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik

oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C12 C13

numaralı

kazanımlar

eşleştirmeli

test ile

değerlendirileb

ilir

C14 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

B118 C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Duygu Youmlnetimi) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir A15 A110 A118 A122

A126 B113 B115 B121

C13 numaralı kazanımlar Oumlz Youmlnetim

(Katılım Paylaşım İş Birliği ve

Takım Ccedilalışması Yapma) becerisini

geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118 B119 C13 C15 C18

numaralı kazanım İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C14 Eşyaların satın

alındığı ilk hali ile

kullanıldıktan sonraki

halini karşılaştırarak

eşyaların zaman

iccedilerisinde nasıl bir

değişime uğradığını

inceler

Eşyalar da Değişiyor

Spor ayakkabısının satın

alınmasından eskimesine kadar suumlren

bir suumlreci kapsayan bir paragraflık

metin okunur Metin hakkında

youmlneltilen sorularla ayakkabının nasıl

bir değişim geccedilirdiği incelenir

Oumlğrencilerden benzer bir oumlykuuml

resimlemeleri istenir

C11 C12 C14 C110

C111 C114 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 33: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE

GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-DİRME

ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

15

ndash 1

8 M

AY

IS (

33

H

aft

a)

4 S

AA

T

C15 Kısa bir oumlz

geccedilmiş hazırlayarak

kendini tanıtır

Duumlnden Buguumlne Ben

Oumlğrencilerin geccedilmişleri ile ilgili bilgi

toplamaları ve bu bilgileri arkadaşları ile

paylaşmaları sağlanır

Oumlz guumlven oumlz saygı

uumlzerinde durulacaktır

Atatuumlrkccediluumlluumlkle ilgili

konular (C16 - 2)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı

Kaynaklar 1 Hayat Bilgisi

Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C15 ve C16

numaralı kazanımlar

soumlzluuml sunum ile

değerlendirilebilir

A114 C13 C15 C16 C18 C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A11 A12 A13 A115 B18 B19 C12 C15 numaralı

kazanımlar Oumlz Youmlnetim (Kendini

Tanıma ve Kişisel Gelişimini İzleme) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A19 B12 B15 B17 C11 C15 numaralı kazanımlar Oumlz

Youmlnetim (Zamanı ve Mekacircnı

Doğru Algılama) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18

numaralı kazanımlar İletişim

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C16 Atatuumlrkrsquouumln

ccedilocukluk anılarını

araştırarak sınıfta

sunar

Atatuumlrkrsquouuml Anlatıyorum

Atatuumlrkrsquouumln anıları ile ilgili metinler

okutulur Atatuumlrkrsquouumln lsquoKemalrsquo adını

alması ile ilgili anısı okunur Anı goumlnuumllluuml

oumlğrenciler tarafından canlandırılır Bu

anı ile ilgili sorular sorulur Bu anıdan ne

anladıklarını accedilıklamaları istenir

Atatuumlrkrsquouumln oumlğretmenleri tarafından

sevilen başarılı ve oumlrnek bir oumlğrenci

olduğu vurgulanır Oumlğrencilerden

Atatuumlrk ile ilgili anıları araştırmaları ve

bunları sınıfla paylaşmaları istenir

A120 A124 A127 A135

A136 A137 B13 B14

B16 B18 B113 B116

B122 B127 C16 C17

C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

A114 C13 C15 C16

C18 C115 numaralı

kazanımlar Tuumlrkccedileyi Doğru

Etkili ve Guumlzel Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 34: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

22

- 26

M

AY

IS (

34

H

aft

a)

4 S

AA

T

C17 Geccedilmişten

guumlnuumlmuumlze kılık

kıyafette oluşan

değişiklikleri

araştırır ve bir

kıyafet tasarlar

Fotoğraflar Anlatıyor

Geccedilmişten guumlnuumlmuumlze kadar kullanılan

kıyafet resimleri toplanır Sınıfa

getirilir Geccedilmişteki kıyafetlerle

guumlnuumlmuumlzdeki kıyafetleri

karşılaştırmaları sağlanır Bunlardan

yararlanarak yeni bir kıyafet

tasarlamaları istenir Tasarladıkları

kıyafetleri seccediltikleri bir arkadaşlarına

gazete kacircğıdı ve bant kullanarak

giydirmeleri sağlanır

Yeniliğe accedilıklık

uumlzerinde

durulacaktır

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

BELİRLİ

GUumlN VE

HAFTALAR Atatuumlrkrsquouuml Anma Genccedillik ve Spor

Bayramı

A Yazılı

Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders Kitabımız

2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar 4 Resim harita ve

fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye kitapları

B Kaynak kişiler 1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C17 numaralı

kazanım uumlruumln

dosyası ile

değerlendirilebili

r

C18 numaralı

kazanım soumlzluuml

sunum ile

değerlendirilebili

r

A132 B119 C17 C19 numaralı

kazanımlar Yaratıcı Duumlşuumlnme

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

A120 A124 A127 A135 A136 A137 B13 B14 B16

B18 B113 B116 B122 B127

C16 C17 C111 C112 C113 C115 numaralı kazanımlar

Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A114 C13 C15 C16 C18

C115 numaralı kazanımlar

Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

A112 A114 A 115 B118

B119 C13 C15 C18 numaralı

kazanımlar İletişim becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

C18 Bayram

kutlamalarındaki

duygularını

soumlzluuml olarak ifade

eder

1048619Bu Bayram Benim Bayramım

Bayramın sonrasındaki duygularını

soumlzluuml olarak

ifade ederler

C19 Canlıların

hareketlerini ve

seslerini birbirinden

ayırt eder

Bu Hangi Canlı

Bir oumlğrenci sınıftan dışarı ccedilıkarılır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler bir canlı belirlerler

Dışarıda kalan oumlğrenci iccedileri alınır Sınıfta

bulunan oumlğrenciler belirlenen canlının

hareketlerini oumlzguumln bir biccedilimde

canlandırarak ldquoBil bakalım hangi canlırdquo

sorusunu youmlneltirler Ebe olan oumlğrenci

canlıyı bulmaya ccedilalışır

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 35: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

- H

AZ

İRA

N

29

MA

YIS

ndash 0

2 H

AZ

İRA

N (

35

H

aft

a)

4 S

AA

T

C110 Mevsim değişikliklerine

bağlı olarak canlıların

yaşamlarındaki değişiklikleri

fark eder

Mevsimlere Goumlre Giyiniyorum

Elbiselerim rondu oynatılır Mevsimlere goumlre

giysilerimizin nasıl değiştiği oumlğrencilere buldurulur

Başka canlıların yaşamlarında ne gibi değişikliklerin olduğunu goumlzlem yoluyla ve resimli kaynaklardan

yararlanarak araştırmaları istenir Mevsim

değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarında olan değişiklikler fark ettirilir

110 numaralı

kazanım iccedilin Tuumlrkccedile

dersi Goumlrsel Okuma

ve Goumlrsel Sunu oumlğrenme alanı Goumlrsel

Okuma (Kazanım 7

1Anlatım

2Tuumlme varım 3 Tuumlmdengelim

4 Grup

tartışması 5 Gezi goumlzlem

6 Goumlsteri

7 Soru yanıt 8 Oumlrnek olay

9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma 11 Grup

ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma

14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız

2 Ansiklopediler 3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve

fotoğraflar 5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler

2 Okul muumlduumlruuml 3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki

kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon VCD ilgili CDrsquoler

2 Video

3 Video kasetler 4 Etkinlik oumlrnekleri

5 Bilgisayar vb

6 Levhalar 7 Resimler

C19 numaralı

kazanım goumlzlem

formu ile değerlendirilebil

ir

C110 numaralı

kazanım

araştırma

kacircğıdı ile

değerlendirilebil

ir

B126 C19 C111 C112 numaralı

kazanımlar Bilimin Temel

Kavramlarını Tanıma (Değişkenlik Benzerlik) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

C11 C12 C14 C110 C111

C114 numaralı kazanımlar Bilimin

Temel Kavramlarını Tanıma (Değişim) becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C111 Takvimi kullanarak hava

durumundaki değişiklikleri

guumlnluumlk olarak goumlzlemler ve goumlzlem sonuccedillarını verilen bir

grafik uumlzerinde goumlsterir

Buguumln Hava Nasıl Olacak

Hava durumunu guumlnluumlk olarak goumlzlemlerler ve hava durumuna uygun resim yapıştırarak ya da ccedilizerek bir

grafik oluştururlar

C112 Yeryuumlzuumlndeki ve goumlkyuumlzuumlndeki varlıkları

goumlzlemleyerek doğadaki renk

ccedileşitliliğini fark eder

Renk Pazarı

Oumlğrencilerden dağıtılan kağıtlara goumlkkuşağının

resmini ccedilizmeleri ve bunu boyamaları istenir Goumlk kuşağında var olan her renkten bir bitki bir nesne bir

hayvan ccedilizmeleri ve boyamaları istenerek ldquoRenk

Pazarırdquo oyunu oynatılır

C113 Duumlnyarsquonın kendi

ccedilevresinde doumlnmesini bir

model uumlzerinden goumlzlemler ve

bunun sonuccedillarını

fark eder

1048619Duumlnya Doumlnuumlyor

Kuumlccediluumlk bir topportakal ile fenermum

yardımıylaDuumlnya ve Guumlneş modeli oluşturulur Top

kendi ccedilevresinde doumlnduumlruumllerek gece ve guumlnduumlz

olguları

goumlzlemletilir Boş mukavva kutularının iccediline goumlkyuumlzuumlnuumln gece ve guumlnduumlz durumlarını temsil eden

resimler yapıştırılır Oumlğrenciler kacircğıt havlu rulolarını

duumlrbuumln gibi kullanarak bu resimleri incelerler Ccedileşitli resimli kitaplar ve bilgisayar programlarından

yararlanarak gece ya da guumlnduumlz goumlkyuumlzuumlnde

gerccedilekleşen olaylar ve goumlruumllen cisimlerle ilgili soruları

cevaplarlar

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

Page 36: M YILI …………….……… LKOKULU 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ... · 10 – gözlemler. 14 M) T Okulda demokratik A.1.10. Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalıúmalarına

2016-2017 EĞİTİM OumlĞRETİM YILI helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip İLKOKULU

1 SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ UumlNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Uygundur

19092016

Sınıf Oumlğretmeni Okul Muumlduumlruuml

SUumlRE 3 TEMA DUumlN BUGUumlN YARIN

AY

HA

FT

A

SA

AT

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

DERS İCcedilİ DİĞER DERSLERLE VE

ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME

OumlĞRENME OumlĞRETME

YOumlNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN

EĞİTİM TEKNOLİJİLERİ

ARACcedil VE GERECcedilLERİ

OumlLCcedilME VE DEĞERLEN-

DİRME ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN

05

- 09

HA

ZİR

AN

(3

6

Ha

fta)

4 S

AA

T

C114 Doğal

afetlerin ccedilevreyi

nasıl değiştirdiğini araştırır

1048619Doğal Afetler Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Doğal afetlerin ccedilevreyi nasıl değiştirdiği hakkında

gazete dergi TV vb kaynaklardan araştırma yapmaları

istenir Bu konuda toplanan fotoğraflar sınıfa getirilir

İncelenerek accedilıklanır

C111 numaralı

kazanım iccedilin

Matematik dersi Zamanı Oumllccedilme alt

oumlğrenme alanı

(Kazanım 1)

1Anlatım

2Tuumlme varım

3 Tuumlmdengelim 4 Grup

tartışması

5 Gezi goumlzlem 6 Goumlsteri

7 Soru yanıt

8 Oumlrnek olay 9 Beyin fırtınası

10 Canlandırma

11 Grup ccedilalışmaları

12 Oyunlar

13 Rol yapma 14 Canlandırma

A Yazılı Kaynaklar

1 Hayat Bilgisi Ders

Kitabımız 2 Ansiklopediler

3 Guumlncel yayınlar

4 Resim harita ve fotoğraflar

5 Oumlykuuml hikacircye

kitapları

B Kaynak kişiler

1Oumlğretmenler 2 Okul muumlduumlruuml

3 Aile bireyleri

4 Ccedilevremizdeki kurumlarda ccedilalışanlar

C Goumlrsel Kaynaklar

1 Televizyon

VCD ilgili CDrsquoler 2 Video

3 Video kasetler

4 Etkinlik oumlrnekleri 5 Bilgisayar vb

6 Levhalar

7 Resimler

C111 ve

C112 numaralı

kazanımlar uumlruumln dosyası ile

değerlendirilebil

ir

1048582Kaynakları Etkili Kullanma (Ccedilevre

Bilinci Geliştirme ve

Ccedilevredeki Kaynakları Etkili Kullanma) becerisini geliştirmeye

youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Değişim) becerisini

geliştirmeye youmlneliktir

1048582Bilimin Temel Kavramlarını

Tanıma (Neden-Sonuccedil İlişkisi)

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Araştırma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582Tuumlrkccedileyi Doğru Etkili ve Guumlzel

Kullanma becerisini geliştirmeye youmlneliktir

1048582 Spor Kuumlltuumlruuml ve Olimpik Eğitim (24) 1048582 C113 ve C114 C115 numaralı

kazanımlar araştırma

kacircğıdı ve uzun cevaplı maddelerle değerlendirebilir

C115 İnsanların

ccedilevreyi hangi

yollarla değiştirdiğini ve

bunun iccedilin neler

yaptıklarını araştırır ve anlatır

1048619İnsanlar Ccedilevreyi Nasıl Değiştiriyor

Oumlğrencilerle birlikte ldquoCcedilevremizi nasıl

değiştirebilirizrdquo konulu bir anket hazırlanır Oumlğrencilerden bu anketi yakın ccedilevrelerinde

uygulayarak araştırma yapmaları istenir Anket

sonuccedilları değerlendirilir Zuumlmre oumlğretmenlerinin oumlğrencilerle birlikte okul youmlnetimi ve velilerle iş

birliği yaparak okul bahccedilesini guumlzelleştirme

kampanyası duumlzenlenir

A120 A124 A127 A135 A136

A137 B13 B14 B16 B18

B113 B116 B122 B127 C16 C17 C111 C112 C113 C115

numaralı kazanımlar Araştırma

becerisini geliştirmeye youmlneliktir

C116 ldquo Duumln

Buguumln Yarınrdquo

temasında geccedilen kavramları yerinde

ve doğru bir biccedilimde

kullanır

Neler Oumlğrendim

ldquoDuumln Buguumln Yarınrdquo temasında sıkccedila kullanılan ve yeni

oumlğrenilen kavramların neler olduğu sorulur Bu kavramlarla cuumlmleler kurmaları ve hikacircyeler oluşturmaları istenir Oluşturulan

hikacircyeleri canlandırmaları ve veya resimlemeleri soumlylenir

A19 A139 B130 C116 numaralı

kazanımlar

Temalarla İlgili Temel

Kavramları Tanıma becerisini geliştirmeye

youmlneliktir