m2 Propuesta Individual Wilder Jojoa

8/17/2019 m2 Propuesta Individual Wilder Jojoa

http://slidepdf.com/reader/full/m2-propuesta-individual-wilder-jojoa 1/15

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍAAMPLIFICADORES2016 - Semestre I

AMPLIFICADORES

MOMENTO 2

Presentado por:

Wilder Jojoa

Grupo:

201425_3

Tutor

JAMES HERNAN BETANCOURT ROMO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE C IENCIAS BÁSICAS , TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INTERSEMESTRAL

ABRIL




CONTENIDO

INTRODUCCION .................................................................................................... 3

OBJETIVOS ............................................................................................................ 4

DESARROLLO DE LA PROPUESTA ..................................................................... 5

CONCLUSIONES .................................................................................................. 14

BIBLIOGRAFIA ..................................................................................................... 15




INTRODUCCION

La propuesta planteada permite determinar lo importante que es el curso de

amplificadores ya que son temas relevantes; ya que un amplificador es todo

dispositivo que, mediante la utilización de energía, magnifica la amplitud de

un fenómeno. Aunque el término se aplica principalmente al ámbito de los

amplificadores electrónicos; este es un aparato al que se le conecta un

dispositivo de sonido y aumenta la magnitud del volumen y pues se van a

utilizar en diversas actividades de la vida profesional, en lo referente a los

circuitos amplificadores, osciladores, amplificadores de potencia Clase A, B

y AB y la manera práctica tenemos una simulación del circuito, que nos lleva

a ver cómo funcionan los circuitos.




OBJETIVOS

1. Describir de forma clara realimentación posibles para un circuito

amplificador.

2. Detallar de manera breve los circuitos osciladores que se mencionan en la

bibliografía.

3. Puntualizar las características de los amplificadores de potencia Clase A, B

y AB.

4. Realizar simulación y pantallazos




DESARROLLO DE LA PROPUESTA

1. Describa brevemente los tipos de realimentación posibles para un circuito

amplificador.

Realimentación positiva y negativa

En las secciones anteriores supusimos tácitamente que aβ > 0, pero no siempre es

Así. Cuando aβ > 0 se dice que la realimentación es negativa, mientras que cuando

aβ < 0 se dice que es positiva. Cuando se estudian sistemas dependientes de la

frecuencia, las condiciones anteriores deben plantearse para ω = 0. En otras

palabras, la realimentación será negativa si a (0) β (0) > 0 y positiva si a (0) β (0) <

0. El carácter de la realimentación se determina en general directamente porinspección del sistema, realizando un análisis de incrementos. En la figura 5 se

muestran dos ejemplos

Realimentación regenerativa y degenerativa

No siempre se A/ A a/a A/ A a/a|.

Ello depende de si |1 + a

siguiente

Terminología:

Si |1 + a realimentación degenerativa.

Si |1 + a hay realimentación regenerativa.

Realimentación y ruido

La realimentación no tiene ningún efecto sobre la relación señal/ruido del sistema.

En efecto, supongamos que el sistema básico introduce cierto ruido propio r (t ).

Podemos modernizarlo como si fuera una señal que ingresa sumándose su la señal

de entrada.

Realimentaciones parásitas

En los elementos activos utilizados en los amplificadores suelen presentarse

también realimentaciones parásitas no deseadas, tales como la capacidad entre

colector y base, Ccb y la fuente de Early, hre, de los transistores bipolares. Éstas




son, en general, perjudiciales y en algunos casos hasta pueden ser causa de

inestabilidad a un a lazo.

2. Describa brevemente los circuitos osciladores que se mencionan en la

bibliografía.

Osciladores Sinodales

Podemos definir un oscilador como un circuito que produce una oscilación propia

de frecuencia, forma de onda y amplitud determinadas.

A. Generadores sinodales basados en la generación de una onda triangular y el

empleo de una red no lineal. Se utilizan en generadores de bajo coste para

laboratorio.

B. Sintetizadores digitales. Utilizan una memoria que contiene las muestras de

un período de señal y un convertidor digital analógico que las convierte en

valores de tensión. Se denominan también generadores de forma de onda

arbitraria porque permiten sintetizar cualquier señal.

Osciladores LCLos osciladores LC son circuitos osciladores que utilizan capacitores e inductores,

y los osciladores RC, que utilizan capacitores y resistores, formado por dos

impedancias en paralelo con la entrada y salida de un dispositivo amplificador (por

ejemplo un FET o un transistor bipolar, un amplificador operacional, una compuerta

lógica, etc.) y una tercera impedancia en la cadena de realimentación.

Oscilador sintonizado por colector

El oscilador sintonizado por colector (figura 19a) tiene un circuito tanque LC entre el

colector de un transistor bipolar y un potencial fijo. Esto hace que a la frecuencia de

Resonancia del tanque la ganancia sea máxima y además real. Dado que el

transistor está en emisor común, invierte la señal. Para lograr una realimentación

en fase es preciso invertir nuevamente la señal de salida, lo cual se logra con un




transformador. Los capacitores Ce y Cb se comportan como cortocircuitos a la

frecuencia de oscilación.

Osciladores RC

Este oscilador se utiliza para conseguir bajas frecuencias de oscilación, ya que el

uso de bobinas o condensadores para conseguirlas supondría un gran tamaño y un

gran coste.

El principio básico de funcionamiento de un oscilador RC de desplazamiento de fase

es el de variar la fase de la señal de salida mediante células de resistencias y

condensadores, consiguiendo un desfase total de 180º que, unidos a los 180º

producidos por un transistor en emisor común, dan como resultado una señal en

fase con la inicial, la cual al ser realimentada a la entrada del transistor es capaz de

auto mantenerse, dando una salida sinodal de bastante calidad.

Oscilador con puente de Wien

El oscilador por rotación de fase estudiado es muy sencillo y funciona con facilidad.

Sin embargo, según veremos, su estabilidad en frecuencia es más bien pobre,

haciéndolo inviable para aplicaciones de precisión. Se puede sustituir la red de

rotación de fase por un circuito conocido como puente de Wien cuya aplicación más

conocida es la medición de impedancias.

3. Describa brevemente las características de los amplificadores de potencia

Clase A, B y AB.

El A, el amplificador está polarizado de tal forma que la corriente por el colector

huye durante el ciclo completo de la señal de entrada, por tal razón el amplificador

reproduce toda la señal de entrada, la corriente de colector es distinta de cero todo

el tiempo, lo cual se considera muy ineficiente, ya que para señal cero en la entrada,

se tiene un ICQ > 0, luego el transistor disipa potencia.




AB, la polarización del amplificador es de tal forma que la corriente de colector

solamente huye para un lapso menor a los 360o y mayor a los 180o de la onda

correspondiente.

El amplificador de simetría complementaria puede ser modificado de acuerdo al

esquema indicado en la Fig. 22. Para lo cual se requiere que VBB2 = VBE =VEB: lo

que asegure que ambos transistores queden al borde de la conducción.

En clase B, la corriente IC .fluirá solo durante 180o de la onda de entrada.

En esta operación, se usa un transistor para amplificar el ciclo positivo de la señal

de entrada, mientras un segundo dispositivo se preocupa del ciclo negativo. La

configuración se conoce como push-pull.

Se requieren dos transistores para producir la onda completa. Cada transistor se

polariza en al punto de corte en lugar del punto medio del intervalo de operación. Si

el voltaje de entrada es positivo, de acuerdo a la conexión del transformador se tiene

que Q1 conduce y Q2 está en corte. Si el voltaje de entrada es negativo Q1 no

conduce y Q2 conduce.

Circuito BJT




4. Para el problema planteado, desarrolle el paso 4 (lista de posibles acciones)

del ABP.

Desarrollar la simulación del circuito con diferentes herramientas para su simulación

y pruebas con el fin de conocer los diferentes materiales a utilizar.

Verificar si los componentes electrónicos y sus características seleccionados son

fácilmente comerciales para su compra

Establecer el tipo sus frecuencias y sus rangos de frecuencia, amplitud de

oscilación con la que va a trabajar nuestro dispositivo son las adecuadas para lo

que se usara y se requiere

Escoger los mejores pero no tan caros parlantes o bocinas para el equipo

5. Para el problema planteado, desarrolle el paso 5 (análisis de información) del

ABP.

Dar la solución al planteamiento con un sistema de audio capaz de dar los servicios

requeridos en la solicitud establecida.

Elementos a utilizar

EL CIRCUITO DE ALIMENTA CON 12V

- 2 Condensadores electroliticos 470uF/25V

- 2 Condensadores electroliticos 4.7uF/25v

- Condensador electrolitico 220uF/25V






- Resistencia 10(ohm)

- Resistencia 39k

- Resistencia 33k

- Resistencia 10k

- Resistencia 2.7k

- Resistencia 100(ohm)

- Resistencia 1.5k

- Resistencia 1k

- 3 Resistencias 15(ohm)

- Resistencia 150 (ohm)

- 4 Resistencias 1(ohm)-1w

- Potenciometro 250k

- Transistor BC149 (NPN)

- Transistor AC188 (PNP)

- Transistor AD162 (PNP - tipo chapa)

- Transistor AD161 (NPN - tipo chapa)

- Resostato 100(ohm)- Parlante 8 ohm - 30w

Otra solución más robusta

Condensadores electroliticos:

2 ---- 220uF/50V

4 ---- 33uF/25V

1 ---- 10uF/25V

1 ---- 22uF/25V

Condensadores ceramicos:

1 ---- 0.0047uF (472)

3 ---- 47pF (470)




1 ---- 0.0039uF (392)

1 ---- 0,001uF (102)

1 ---- 0.15uF (154)

Resistencias:

1 ---- 220K

1 ---- 15K

1 ---- 2.7K

1 ---- 22K

1 ---- 180K

1 ---- 120K

3 ---- 12K

2 ---- 50K

1 ---- 2.2K

1 ---- 56K

1 ---- 1.2K

4 ---- 39K

3 ---- 1M

2 ---- 470K1 ---- 330K

1 ---- 750 (ohm)

1 ---- 1K

2 ---- 82K

1 ---- 24K

1 ---- 4.7K

1 ---- 220 (ohm)

1 ---- 12M

1 ---- 820 (ohm)




Transistores:

3 ---- BC548 Datasheet (fuente:http://www.datasheetcatalog.net)


OTROS

3 Potenciometros 50K

Swicht

Lista de componentes Amplificador:

Condensadores electrolíticos

2 ---- 5uF/64V

2 ---- 33uF/64V

1 ---- 100uF/40V

2 ---- 4.7uF/25V

3 ---- 47uf/50V

1 ---- 100uF/60V

Condensadores cerámicos:

2 ---- 0.002uF (202)2 ---- 0.1uF (104)

1 ---- 33uF (336)

Resistencias:

4 ---- 4.7K

1 ---- 150K

2 ---- 56K

2 ---- 120K

2 ---- 33 (ohm)

2 ---- 1.5K

1 ---- 33K

2 ---- 470 (ohm - 2W)

2 ---- 1K (2W)

http://www.datasheetcatalog.org/datasheet/MicroElectronics/mXuwzwr.pdf


http://www.datasheetcatalog.org/datasheets/150/128424_DS.pdf

http://www.datasheetcatalog.org/datasheets/150/128424_DS.pdf





3 ---- 22K

4 ---- 56 (ohm)

4 ---- 1 (ohm-10W)

1 ---- 560K

2 ---- 1K

1 ---- 3.3K

Transistores:


2 ---- BD115 ó BD139

2 ---- AD149 o AS715

6 ---- 2N3055 Datasheet (fuente:http://www.datasheetcatalog.net)


OTROS:

2 ---- Potenciometro 50K

2 ---- Potenciometro 33k

Parlante 5 ohm más de 240W

LAS RESISTENCIAS SON DE 1/2W EXEPTO LAS MENCIONADAS

El pre-amplificador está conformado por cuatro transistores por canal, este mismo

tiene cinco entradas diferentes que se utilizaran para fono conectarse a cristal

magnético sintonizador de radio, grabador de cinta y micrófono magnético.

Por la elevada corriente requerida por el circuito se utilizan rectificador del tipo

profesional a los efectos de soportar CC de 10A. por lo cual se usara disipadores

(Diodos BYX 42/300)

Se pueden acoplar 5 parlantes tal como lo muestra el gráfico.

http://www.datasheetcatalog.org/datasheet/GeneralSemiconductor/mXusyzw.pdf



http://www.datasheetcatalog.org/datasheet/mospec/MJ2955.pdf










CONCLUSIONES

El trabajo desarrollado ha permitido comprender lo relacionado con el tema de

amplificadores, lo que nos llevaba a describir de forma clara la realimentación

posibles para un circuito amplificador; también se logró comprender de forma

precisa los circuitos osciladores y Puntualizar las características de los

amplificadores de potencia Clase A, B y AB.Finalmente realice la simulación y

pantallazos.




BIBLIOGRAFIA

Amplificadores de Potencia J.I.Huircan Universidad de La Frontera

January 30, 2012.

Federico Miraya, Disipación de potencia, B26.00 Universidad Nacional de Rosario,

Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura Escuela de Ingeniería

Electrónica Departamento de Electrónica; electrónica III, Segunda Edición - Año

2006

Federico Miraya, amplificadores realimentados, Universidad Nacional de Rosario

Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura,Escuela de Ingeniería

Electrónica

Departamento de Electrónica, electrónica III, segunda edición, 2005

Documents

m2 Propuesta Individual Wilder Jojoa