PLANO DE ESTUDO - PROVA 03

CIÊNCIAS | 7º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

TURMA:

MÓDULOS: 20, 21, 22 e 23

QUESTÃO 01 Espécies invasoras estão entre as causas que determinam a perda da biodiversidade. A rã-touro, espécie invasora originaria da América do Norte, compete com anfíbios nativos brasileiros, além de predá-los. Sapos, rãs e pererecas são considerados espécies indicadoras de qualidade ambiental. Indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) a características de anfíbios listadas a seguir. ( ) Os anfíbios são animais endotérmicos, ou seja, sua temperatura é diferente do ambiente. ( ) Os anfíbios apresentam a pele lisa e úmida, com diversas glândulas. ( ) A respiração nos anfíbios adultos e exclusivamente pulmonar. ( ) Os anfíbios apresentam um coração tricavitário e uma circulação dupla através do coração. ( ) A maioria dos anfíbios apresentam sexos separados, fecundação externa e são predominantemente ovíparos. ( ) Os anfíbios sofrem metamorfose durante o seu desenvolvimento. A sequência correta é: (A) V - V - F - V - F - V (B) V - F - V - F - V - F (C) F - V - V - V - F - V (D) V - F - F - F -V - F (E) F - V - F - V - V - V QUESTÃO 02

Abaixo podemos ver o sistema circulatório dos

anfíbios:

Fonte: https://amandaraphaelabioifes.wordpress.com/2011/04/09/circulacao-sanguinea-em-vertebrados/

A partir da demonstração acima podemos observar

que se trata de uma circulação

(A) Fechada, dupla, incompleta com coração

tricavitario.

(B) Aberta, dupla, completa com coração

tetracavitário.

(C) Fechada, simples, completa com coração

tricavitario.

(D) Aberto, simples, incompleta com coração

tetracavitário.

(E) Fechada, dupla, completa com coração tricavitario.

QUESTÃO 03

Complete as frases abaixo:

a) Os Répteis conquistaram plenamente o ambiente

terrestre através de certas adaptações, como

formação de um ovo com _____________que impede

a desidratação do embrião, pele grossa e

______________ que impede a perda excessiva de

água e a fecundação ______________ que dispensa

a necessidade do meio aquático para a reprodução.

b) O coração dos répteis é dividido em ___ cavidades,

___ átrios e ___ ventrículo, com a exceção dos

_____________ que possuem quatro cavidades.

Então a circulação desses animais é __________,

pois ocorre a mistura entre o sangue venoso e arterial

e _______ já que pelo coração passam tanto o

sangue venoso quanto arterial.

QUESTÃO 04 “Os répteis são um grupo animal de uma grande

biodiversidade, podemos encontrar os Quelônios,

representados pelas Tartarugas, Cagados e Jabutis;

há também os Crocodilianos, representados pelos

jacarés e crocodilos; outro grupo é dos Escamados,

no qual podemos encontrar os Ofídios que são as

serpentes, e os Lacertílios que são os lagartos,

lagartixas e camaleões”.

No texto acima encontram-se destacados os principais

grupos de répteis, cite as principais características de

cada grupo.

_____________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 05

Com relação às aves, considere as seguintes

afirmações.

I. São homeotérmicas.

II. Suas penas atuam como isolante térmico.

III. Apresentam ossos ocos.

IV. Possuem dentes no interior dos bicos.

Quais estão corretas?

(A) II e IV. (B) I e II. (C) I e III. (D) I, II e III. (E) I, II, III e IV

QUESTÃO 06

As aves são animais que não possuem dentes e,

portanto, não conseguem triturar o alimento antes de

engoli-lo. Logo, para se alimentar as aves dispõem de

adaptações que auxiliam na digestão do alimento.

Essas estruturas são o papo, o proventrículo e a

moela. Indique a função dessas estruturas na

alimentação das Aves.

_____________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 07

O Cerrado apresenta uma fauna característica

adaptada à sua vegetação. Os mamíferos possuem

espécies características do Cerrado, como o

tamanduá-bandeira e o lobo-guará. No entanto, a

classe Mammalia é bem diversificada no mundo,

apresentando espécies adaptadas à maioria dos

ambientes. Sobre os mamíferos, é incorreto afirmar:

(A) A classe apresenta três grupos viventes, os

prototérios, como os ornitorrincos, os marsupiais,

como o canguru e os placentários, como o cavalo.

(B) O músculo diafragma está envolvido na

respiração.

(C) Seu coração tem quatro câmaras, dois átrios e

dois ventrículos, como ocorre nas aves.

(D) São monoicos e podem apresentar dimorfismo

sexual, por exemplo, a juba do leão.

(E) Possuem glândulas mamárias e sudoríparas.

QUESTÃO 08

A imagem abaixo representa o encontro entre um

representante do grupo dos peixes e outro dos

mamíferos. Embora, ambos vivam no mesmo habitat,

há características que permitem a classificação dos

mesmos em grupos distintos.

Assinale a opção que apresenta uma característica

que permite essa distinção.

(A) Apenas os tubarões apresentam nadadeiras.

(B) Apenas os golfinhos apresentam circulação

completa

C) Apenas tubarões são carnívoros

D) Apenas golfinhos respiram por meio de brânquias

E) Apenas golfinhos apresentam glândulas mamárias

QUESTÃO 09 “Nos vertebrados, o sistema circulatório é fechado e apresenta um coração, realizando o transporte de nutrientes, de gases respiratórios e hormonas, bem como a remoção das excreções, defesa do organismo e distribuição do calor metabólico. O coração é sempre ventral, mas com número variável de cavidades e vasos a ele ligados. ”

Na imagem acima está representado o sistema circulatório das classes de vertebrados já estudadas (Peixes, Anfíbios, Répteis, Aves e Mamíferos). Indique através dos números representados na imagem a qual classe pertencem cada esquema.

_____________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 10 Biólogo diz que é possível recriar dinossauros alterando o DNA das aves

Um bioquímico britânico supõe que as propriedades genéticas das aves contemporâneas poderiam ser a chave para a volta dos dinossauros, que se extinguiram há 65 milhões de anos. Dr. Alison Woollard acredita que seria possível reconstruir o genoma de dinossauros alterado o DNA das aves. De acordo com o pesquisador, no filme Jurassic Park cientistas extraíram DNA de mosquitos preservados durante milhões de anos. Esta abordagem é impossível na realidade, porque o DNA não pode sobreviver mais de 6,3 milhões de anos, de acordo com recente pesquisa realizada na Austrália.

Fonte : http://www.paraiba.com.br/2013/12/27/39058-biologo-diz-que-e-possivel-recriar-dinossauros-alterando-o-dna-das-aves

Explique por que a hipótese do biólogo britânico faz sentido do ponto de vista cientifico.

_____________________________________________________________________________________________

PLANO DE ESTUDO | PROVA 03

GEOGRAFIA | 7º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

TURMA:

MÓDULOS 20 - 21 - 22 - 23

QUESTÃO 01

Embora a maioria dos brasileiros viva na cidade em que nasceu, o volume de migrantes internos é enorme, especialmente entre a população economicamente ativa (PEA).

Sobre as migrações internas brasileiras, pode-se afirmar que

I. a maior dinâmica industrial da Região Sudeste, em relação às demais, provocou, segundo os últimos censos demográficos, o aumento das migrações inter-regionais e uma significativa redução dos movimentos intrarregionais.

II. na década de 2000, as chamadas cidades médias, com até 500 mil habitantes, especialmente as da Região Centro-Oeste, apresentaram crescimento populacional muito mais vigoroso do que as grandes cidades, tornando-se grande polo de atração populacional.

III. a partir da década de 1990, a Região Metropolitana de São Paulo registrou êxodo migratório por conta das chamadas migrações de retorno, contudo o Estado de São Paulo ainda apresenta saldo migratório positivo.

IV. a expansão da fronteira agrícola e do agronegócio na Região Sul faz desta a região com o maior percentual de residentes não nascidos em seu interior.

V. as migrações pendulares diárias nas metrópoles ocorrem entre o núcleo urbano central e os núcleos situados no seu entorno, fisicamente integrados entre si, o que não é possível ocorrer entre núcleos que estão apenas funcionalmente integrados.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas:

a) II e III b) II e IV c) I, III e IV d) I, III e V e) I, II e V

QUESTÃO 02

Leia o trecho abaixo para responder à questão.

“O desafio mais imediato para uma metrópole da grandiosidade de São Paulo é fazer com que as mercadorias produzidas encontrem o destino desejado, que contratos e documentos importantes sejam entregues aos clientes certos e no tempo adequado – e que, além disso, as pessoas possam chegar ao trabalho, as crianças possam chegar à escola, os jovens à faculdade.” Fonte: http://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/transito-emobilidade-urbana-o-caso-da-metropole-paulistana.htm.

Sobre o conceito de metrópole, analise as assertivas abaixo.

I. Metrópoles são grandes cidades que se tornam pontos de referência e atração de populações a sua volta. Elas exercem influência econômica, industrial, cultural e social.

II. A capital do estado de São Paulo é uma metrópole global.

III. No Nordeste, cidades como Salvador, Recife e Fortaleza têm se tornado polos de atração populacional do interior em busca de empregos e melhor qualidade de vida.

IV. Nas últimas décadas, tem ocorrido um processo de desconcentração industrial na região Sudeste do Brasil.

É correto o que se afirma em:

a) I e IV, apenas. b) II e III, apenas. c) I, II, III e IV. d) I, II e IV, apenas. e) II, III e IV, apenas. QUESTÃO 03

Com base nos conhecimentos acerca da estrutura fundiária das macrorregiões brasileiras, marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.

( ) A Região Sul tem a estrutura fundiária mais bem distribuída do país que, em parte, resulta de sua colonização por imigrantes europeus, uma vez que esses reproduziram o padrão agrário familiar do país de origem.

( ) O meio rural da Região Norte teve uma ocupação mais recente, com a distribuição de terras devolutas a posseiros e grileiros, resultando em uma fraca concentração fundiária.

( ) Na Região Centro-Oeste, a expansão da agricultura de grãos reforçou a concentração de terras que já marcava a região pela pecuária extensiva.

( ) A Região Nordeste mantém números de concentração de terras semelhantes ao índice nacional, muito em decorrência do histórico de monoculturas para exportação e de grandes propriedades pastoris no sertão.

( ) A concentração de terras na Região Sudeste é totalmente proveniente da expropriação que favorece o êxodo rural na região.

A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é a:

a) F – V – F – F – V b) F – V – V – F – V c) V – V – F –V – F d) V – F – V – V – F e) F – F – V – F – V

QUESTÃO 04

A cidade do Rio de Janeiro, situada na Região Sudeste, será a sede dos Jogos Olímpicos de 2016. Sobre essa Macrorregião Geográfica do IBGE, é CORRETO afirmar: a) Ao longo do século XIX recebeu imigrantes

asiáticos, principalmente nas atividades da cultura canavieira.

b) Possui duas sub-regiões, a do Meio Norte e a da Mata dos Cocais.

c) Apresenta baixos índices de desenvolvimento humano, se comparados aos do Nordeste brasileiro.

d) As principais atividades econômicas de todos os estados que compõem essa região estão restritas à agricultura de subsistência e ao pastoreio.

e) Além de concentrar a maior parte da população brasileira, também concentra a maior parte da renda média da população e é a que mais contribui com o Produto Interno Bruto do Brasil.

QUESTÃO 05

Considerando as características físicas como o relevo com topografia em “meia laranja”, mamelonar, formado pela ação erosiva na estrutura cristalina das Serras do Mar, da Mantinqueira e do Espinhaço, é CORRETO afirmar que em uma parcela significativa do Rio de Janeiro, bem como dos demais estados da Região Sudeste, o Domínio Morfoclimático PREDOMINANTE é

a) Noroeste Subtropical. b) de Coníferas. c) de Restingas. d) Temperado Oceânico. e) de Mares de Morros. QUESTÃO 06

Atente a este excerto e aos textos que o seguem: “A visão geográfica sobre literatura e música constitui-se em um olhar distinto daqueles que há mais tempo dedicam-se à análise da literatura e da música, críticos e pesquisadores das áreas de letras, música, ciências sociais e comunicação. A distinção inicia-se pela própria seleção de obras a serem analisadas. Ao geógrafo interessam aquelas nas quais o espaço e o tempo não sejam meros panos de fundo, mas parte integrante da trama, sem as quais esta não poderia ser construída”. CORREA, Roberto Lobato e ROSENDHAL, Zeny. Literatura, música e espaço: uma introdução. Rio de Janeiro, EdUERJ, 2007, p.8. TEXTO 1: “Aquele agrupamento de ranchos ficava à beira duma estrada antiga, por onde em outros tempos passavam os índios missioneiros que os jesuítas mandavam buscar erva-mate em Botucaraí. Por ali transitavam também, de raro em raro, pedindo pouso e comida, viajantes que vinham das bandas de São Martinho ou dos campos de baixo da serra.” VERÍSSIMO, Erico. Ana Terra. Ed. São Paulo: Globo, 1999, p.113.

TEXTO 2:

“Agora, por aqui, o senhor já viu: o Rio é só o São Francisco, o Rio do Chico. O resto é pequeno é vereda. E agora me lembro: no Ribeirão Entre- Ribeiros, o senhor vá ver a fazenda velha, onde tinha um cômodo quase do tamanho da casa, por debaixo dela, socavado no antro do chão (....)”.

(ROSA, Guimarães. Grande Sertão Veredas, Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006, p.74.

TEXTO 3:

“Daqui de cima, porém, o que vejo agora é a tripla face, do Paraíso, Purgatório e Inferno, do Sertão. Para os lados do poente, longe, azulada pela distância, a Serra do Pico, com a enorme e alta pedra que lhe dá o nome. Perto, no leito seco do Rio Taperoá, cuja areia é cheia de cristais despedaçados que faíscam o sol (...)”

SUASSUNA, Ariano. Romance da pedra do reino e o príncipe do sangue do vai-e-volta. Rio de Janeiro: Ed. José Olympio, 2006, p.31-32.

Os textos literários apresentados acima identificam as representações socioespaciais de paisagens regionais apresentadas pelos autores. Assinale a alternativa cuja associação está correta. a) Texto 1: região Sudeste; Texto 2: Região Sul; Texto

3: região Nordeste. b) Texto 1: região Centro-Oeste; Texto 2: região

Nordeste; Texto 3: região Norte. c) Texto 1: região Centro-Oeste; Texto 2: região Sul;

Texto 3: região Nordeste. d) Texto 1: região Sul; Texto 2: região Sudeste; Texto

3: região Nordeste. QUESTÃO 07

Leia e analise as afirmações abaixo: I. As áreas com a maior concentração industrial

também são as que possuem as maiores concentrações demográficas.

II. Na Região Norte a presença de firmas industriais é maior no estado do Maranhão do que em Tocantins.

III. Em relação à distribuição industrial no Brasil é possível afirmar que há indústrias em todos os estados.

IV. A Região Sudeste é a região com a maior concentração de indústrias.

V. Podemos destacar, entre as firmas industriais mais importantes na Região do Centro-Oeste, as de produtos alimentícios.

Assinale a alternativa CORRETA. a) Apenas III, IV e V são verdadeiras. b) Apenas I, III, IV e V são verdadeiras. c) Apenas I, II, e V são verdadeiras. d) Apenas IV e V são verdadeiras. e) Todas as afirmações são verdadeiras.

QUESTÃO 08

Episódios de chuvas concentradas na região Sudeste são recorrentes e comumente ocorrem no verão, sendo menos frequentes no início do outono. As chuvas intensas retratadas no texto a seguir são um exemplo de tais eventos extremos que podem causar grandes impactos: “Já chega a 299 o número de mortos em decorrência das chuvas que assolam o Estado do Rio de Janeiro, desde o início da semana. Até às 15h deste domingo, os corpos retirados do morro do Bumba, em Niterói (RJ), chegaram a 36, segundo informações dos bombeiros”.

(www.folha.com, 11/04/2010. Acesso em 19/09/2010).

Explique, do ponto de vista climático, a ocorrência de episódios extremos pertinentes aos climas tropicais, o porquê da ocorrência do desastre do ponto de vista social e a relação do fenômeno com as mudanças climáticas.

QUESTÃO 09

O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) foi criado para indicar as condições gerais de vida das populações nas mais diversas regiões. Observe o IDH da Região Sudeste e assinale a alternativa que melhor explique a territorialização deste indicador.

a) Observa-se que o IDH é melhor nas áreas rurais,como o interior de Minas Gerais, onde a ausência depoluição contribui para a qualidade de vida.

b) Nota-se que o IDH é determinado pela combinaçãode desenvolvimento industrial e alto poder aquisitivo,características das regiões do Sudeste, em que esteíndice é mais elevado.

c) Pode-se concluir que o IDH é sempre maior nasáreas mais populosas, já que nas áreas maisdespovoadas, como o Vale do Jequitinhonha (MG) eVale do Ribeira (SP), não há muitos indicadores aserem medidos.

d) O IDH resulta da combinação de fatores comorenda, expectativa de vida e educação e, quanto mais próximo a 1, melhor.

e) O alto IDH observado no interior paulista e TriânguloMineiro explica-se pela modernização daagropecuária e do sistema viário que agiliza o fluxode pessoas, informações e mercadorias.

QUESTÃO 10

O historiador Warren Dean (2004, p.23), em seu livro A Ferro e Fogo, fez um importante estudo histórico sobre umbioma que tem sofrido intervenções antrópicas ao longoda história do Brasil. Para este autor, a história desse bioma é uma história de devastação porque, de um modo geral, a história das florestas sempre teria sido “a história de exploração e destruição”. O texto acima faz referência a um bioma brasileiro. Sobre este, assinale a alternativa correta.

a) O bioma em questão é a Floresta Amazônica.Compreende uma área que abrange os estados brasileiros do Amazonas, Roraima, Pará, Amapá, Rondônia, Tocantins, Mato Grosso e Maranhão, além de recobrir os países como a Bolívia, a

Venezuela, a Colômbia, o Peru, o Equador, a Guiana, o Suriname e a Guiana Francesa.

b) Refere-se à Caatinga, que corresponde a do território brasileiro e possui uma extensão de Compreende os estados do Ceará, do Rio Grande do Norte, de Pernambuco, da Paraíba, de Sergipe, de Alagoas, da Bahia, do Piauí e o norte de Minas Gerais.

c) A Mata Atlântica é o bioma referido pelo historiadorWarren Dean. Este bioma recobre uma área decorrespondendo, hoje, a do território nacional e seestende pelos estados de São Paulo, Espírito Santo,Rio de Janeiro e Santa Catarina e, ainda, encobreparte do estado de Alagoas, Bahia, Goiás, MatoGrosso do Sul, Minas Gerais, Paraná, Paraíba,Pernambuco, Rio Grande do Norte, Sergipe e RioGrande do Sul.

d) A Mata Atlântica é o bioma referido pelo historiadorWarren Dean. Este bioma recobre uma área decorrespondendo, hoje, a do território nacional e seestende pelos estados de São Paulo, Espírito Santo,Rio de Janeiro e Santa Catarina e ainda estápresente no estado de Alagoas, Bahia, Goiás,Maranhão, Mato Grosso do Sul, Paraná, Paraíba,Pernambuco, Rio Grande do Norte, Sergipe, RioGrande do Sul e norte de Roraima.

e) O bioma em questão é o Cerrado, cuja extensãoabrange a região do Brasil Central, sobretudo osestados de Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sule Tocantins, além de recobrir o oeste mineiro e suldo Maranhão e Piauí.

PLANO DE ESTUDO –PROVA 03

HISTÓRIA | 7º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS 20, 21, 22 E 23

QUESTÃO 01

A partir da observação das imagens acima, cite 2 motivações para a substituição da mão de obra indígena pela escrava africana.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 02

Analise a afirmação abaixo:

“A escravidão africana significou uma dominação tão brutal, que não abriu espaço para que os negros se manifestassem sobre a situação, restava-lhes aceitar.”

Essa frase está correta? Justifique sua resposta.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 03

Com a organização das capitanias hereditárias, era necessário o desenvolvimento de uma operação econômica mais estável e duradoura. O produto escolhido foi o açúcar. Sobre a economia açucareira, responda:

A. Como se chamavam os locais onde moravam os senhores de engenho e os escravos?

__________________________________________________________________ B. Qual era a função dos holandeses na economia açucareira do Brasil?

___________________________________________________________________________________________________

Observe a imagem para responder às questões 4 e 5.

QUESTÃO 04

Identifique o conflito retratado na charge e as razões que o motivaram.

____________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 05

Por que o personagem do navio afirma: “e vocês vão se arrepender de nos terem expulsado!”

____________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

(UFJF-MG). O islamismo, religião fundada por Maomé e de grande importância na unidade árabe, tem como fundamento: A. O monoteísmo — influência do cristianismo e do

judaísmo —, observado por Maomé entre os povos que

seguiam estas religiões.

B. O culto dos santos e profetas através de imagens e

ídolos.

C. O politeísmo, isto é, a crença em muitos deuses, dos

quais o principal é Alá.

D. O princípio da aceitação dos desígnios de Alá em vida

e a negação de uma vida pós-morte.

E. A concepção do islamismo vinculado exclusivamente

aos árabes, não podendo ser professado por povos

inferiores

QUESTÃO 07

“A utilização do açúcar não era apenas para adoçar as bebidas. Desde o período colonial, o produto servia como tempero, medicamento e também como conservante.”

Sobre a economia açucareira, responda:

A. Uma motivação da escolha dos portugueses para o plantio de cana de açúcar no Brasil

__________________________________________________________________________________________________

B. Duas características do sistema de plantation, aplicado nos engenhos

___________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 08

Explique a frase abaixo de acordo com os seus conhecimentos sobre a escravidão:

“Os escravos eram as mãos e os pés dos senhores de engenho.” Antonil

____________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 09

Entre 1580 e 1640 Portugal enfrentou uma delicada situação política passou a pertencer à União Ibérica por causa da união de suas coroas. Responda:

A. Por que as coroas de uniram?

__________________________________________________________________

B. O que é Sebastianismo?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 10

A imagem abaixo é da bandeira da Nova Holanda.

Sobre o período de dominação holandesa de Pernambuco, cite três medidas adotadas por Maurício de Nassau.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PLANO DE ESTUDO - PROVA 03

INGLÊS | 7º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

TURMA:

MÓDULOS: 20 – 21 – 22 – 23

Read the text and answer the questions below:

John likes chocolates very much, but his mother never gives him any, because they are very bad for his teeth, she thinks.

But John has a very nice grandfather. The old man loves his grandson very much and sometimes he buys John chocolates when he comes to visit him.

Then his mother lets him to eat them, because she wants to make the old man happy.

One evening, a few days before John’s birthday, he was saying his prayers in his bedroom before he went to bed. “Please, God” he shouted: “Make them give me a big box of chocolate for my birthday on Saturday”.

His mother was in the kitchen, but he heard the small boy shouting, so she went into his bedroom quickly. “Why are you shouting John?” she asked her son: “God can hear you when you talk quietly.”

– “I know”, answered the clever boy with a smile” but Grandfather in the next room, he can’t”.

Vocabulary:

say prayers - fazer uma oração shout – gritar hear – ouvir

QUESTÃO 01

His mother doesn’t let him eat chocolates because…

a) it is good for his teeth b) it is not good for his teeth c) it is good for his health d) it doesn’t cause tooth problems e)because he is bad boy

QUESTÃO 02

John often gets chocolates from…

a) his grandfather b) his grandmother c) his mother d) his father e)his sister

QUESTÃO 03

Why does his grandfather sometimes give him chocolate?

a) Because his grandfather loves candy b)Because John was a good boy c)Becauseit was good for his health d) Beacuse his grandfather loves him e)Because he is a very bad boy

QUESTÃO 04

Why does his mother let John eat the chocolate he gets from his grandfather?

a) To make the old man happy b) To make John happy c) Because she did not have to pay for it d) Because John likes it a lot e) Because he prayed for God

*Observe bem as frases e escolha a opção correta:

QUESTÃO 05

Dave loves chocolate, but he _________________ too much or he will get fat.

a) shouldn't eat b) should eat c) should eat not d) had eat better not e) had not better

QUESTÃO 06

My mother _________________ go to the disco.

a) let I b) don’t let me c) to let d) lets me e) let’s he

QUESTÃO 07

Were you busy last weekend?

a) Yes, I am. b) No, I were. c) Yes, I was. d) No, I weren’t. e) No, I am not.

QUESTÃO 08

Complete with the simple past of the verb BE:

a)Tom ______________ in Spain last weekend. b)Frank and Jim ____________ at the party last night. c)The children _____________ quiet when their parents came home. d)Lucy _________ a nice person. e)He ___________ usually not at home at the weekend.

QUESTÃO 09 Choose the right adjective to complete:

a) Michael is________________. He talks to

everyone and he is always smiling. ( ) CAREFUL ( ) FRIENDLY ( ) QUIET b) Joane never talks. She is always reading or listening to music. I think she is

_______________.

( ) TALKATIVE ( ) CLUMSY ( )SHY QUESTÃO 10 Answer the questions according to the picture: What was the weather like yesterday?

_____________________________________________________________________________________________

PLANO DE ESTUDO - PROVA 03

MATEMÁTICA I e II | 7º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

TURMA:

MÓDULOS: 20 – 21 – 22 – 23

QUESTÃO 01

Você está jogando batalha naval e seus navios estão colocados na sua folha de acordo com a disposição abaixo: Vamos combinar que o número deve ser o primeiro elemento do par, e a letra deve ser o segundo elemento. Nessas condições, responda:

a) Quais as posições ocupadas pelo seu porta-aviões?

________________________________

b) Se o seu adversário disparar um “tiro” para a posição (6, E), atingirá algum de seus navios?

________________________________

c) Se o seu adversário disparar um “tiro” para a posição (7, G), atingirá algum de seus navios?

________________________________

d) O seu cruzador será afundado se o seu adversário disparar o 4 “tiros” para quais posições?

________________________________

QUESTÃO 02

O conjunto solução da inequação 3

1

4

2

2

1

3

xxx

, no universo Ν, é:

QUESTÃO 03

O maior valor inteiro X que satisfaz a inequação.

a) 8x - 5≤ 5x + 1+x

b)4

3x -

6

x -

5

x ≤

3

1 23

20

QUESTÃO 04

Paulo comprou x lápis e y borrachas e pagou R$ 4,00, já Mariano comprou o quádruplo de lápis e o triplo de borrachas que Paulo comprou e pagou R$ 15,00. Determine quantos lápis e borrachas Paulo comprou pelo método da substituição.

QUESTÃO 05

Aninha tem X cachorros e Y gatos, num total de 4 animais. Sua prima tem o dobro de cachorros e a mesma quantidade de gatos que Aninha tem. Num total de 5 animais. Quantos cachorros e gatos Aninha tem?

QUESTÃO 06

Dona Margarida toma remédios para osteoporose que só

são encontrados nos Estados Unidos. Quando a cotação

do dólar era R$1,20, ela gastava R$240,00 por mês com

os remédios. Quando o dólar estiver cotado a R$1,95,

quantos reais Dona Margarida vai gastar por mês para

comprar esses remédios?

QUESTÃO 07

Se na fábrica foram empregados 4 kg de fios para tecer 14 m de uma maquete de fazenda com 80 cm de largura, quantos quilogramas serão necessários para produzir 350 m de uma maquete de fazenda com 120 cm largura?

QUESTÃO 08

O consumo de 8 lâmpadas, acesas durante 5 horas por dia, em 18 dias, é de 14 quilowatts. Qual será o consumo em 15 dias, deixando apenas 6 dessas lâmpadas acesas durante 4 horas por dia?

QUESTÃO 09

Uma empresa tem 750 empregados e comprou marmitas individuais congeladas suficientes para o almoço deles durante 25 dias. Se essa empresa tivesse mais 500 empregados, a quantidade de marmitas já adquiridas seria suficiente para quantos de dias?

QUESTÃO 10

Numa fábrica 12 operários trabalhando 8 horas por dia

conseguem fazer 864 caixas de papelão. Quantas caixas

serão feitas por 15 operários que trabalhem 10 horas por

dia?

PLANO DE ESTUDO - PROVA 03

PORTUGUÊS | 7º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

TURMA:

MÓDULOS: 20 – 21 – 22 – 23

TEXTO I

SER FILHO É PADECER NO PURGATÓRIO (NOVAES, Carlos Eduardo. Juvenal Ouriço repórter. Rio de Janeiro,

Editora Nórdica, 1977

– Pssiu, psssiu! – Eu? – virou-se Juvenal, apontando o próprio peito. – É. O senhor mesmo. – confirmou o comerciante à porta da loja. Venha cá por favor. Juvenal aproximou-se. O comerciante inclinou-se sobre ele e, como que lhe segredasse algo, perguntou: – O senhor tem mãe? – Tenho. – Gosta dela? – Gosto. – Então é com o senhor mesmo que eu quero falar. Vamos entrar. Tenho aqui um presente especial para sua mãe. – Tem mesmo? Mas por que o senhor não entrega a ela pessoalmente? – Porque ela é sua mãe, não é minha. O senhor é que deve entregar o presente. – Está bem. Então o senhor me dá que eu dou pra ela. – Dar, não. – corrigiu o comerciante. – Infelizmente, não estamos em condições. As vendas só subiram 75%. Vou ter que lhe vender o presente. – Mas eu não estava pensando em comprar um presente agora para minha mãe. O aniversário dela é em novembro. – Não é pelo aniversário. É pelo dia das mães. – Dias das mães? – repetiu Juvenal, sempre desligado. – Mães de quem? – Mães de todos. É depois de amanhã, domingo. – É mesmo? E quem disse isso? – Bem… – Está na Bíblia? – Não. Ele foi criado por nós, comerciantes, para permitir que vocês manifestem seu amor e carinho por suas mães. – Puxa, vocês são tão legais. Eu não sabia que os comerciantes gostavam tanto da mãe da gente. – Pois acredite. E olhe, vou lhe contar um segredo: nós gostamos mais da mãe de vocês do que da nossa. – É mesmo? E por que assim? – Porque a nossa não deixa lucro. Pelo contrário. Todo ano, no dia das mães, sou obrigado a desfalcar a loja para presenteá-la.

Lido o texto, responda às questões a seguir, assinalando a única opção correta

QUESTÃO 01

O comerciante perguntou se Juvenal gostava de sua mãe porque queria:

A. deixá-lo emocionado. B. expor seus sentimentos. C. vender-lhe um presente. D. saber se ele era um bom filho. E. somente iniciar um assunto com Juvenal.

QUESTÃO 02

No texto, a pretensão do autor é demonstrar que:

A. merece purgatório quem esquecer o Dias das Mães. B. o comércio se importa apenas com o lucro das

vendas. C. o amor de filho se torna mais evidente no Dias das

Mães. D. um único dia no ano é pouco para homenagear as

mães. E. ele não tinha mãe.

QUESTÃO 03

Em: “… sou obrigado a desfalcar a loja…”, a palavra em destaque pode ser substituída por:

A. Diminuir. B. Desperdiçar. C. Furtar. D. Vender. E. Doar

QUESTÃO 04

O adjunto adverbial pode ser representado por uma ou mais palavras e apresenta um valor específico, de acordo com o contexto em que se apresenta. Assinale a alternativa com o comentário adequado a respeito dos termos destacados em cada situação, em relação aos trechos seguintes. “Os dois se entreolham ligeiramente.”“Até lá preciso costurar e com calma.”

A. “com calma” expressa valor de modo. B. “ligeiramente” tem valor de meio. C. “até lá” indica lugar. D. “e com” apresenta ideia de instrumento. E. “entreolham” apresenta ideia de modo.

TEXTO II

QUESTÃO 05

No primeiro quadrinho da tirinha, texto II, aparece uma ocorrência de adjunto adverbial. Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação desse adjunto adverbial de: A. tempo B. modo C. lugar D. meio E. dúvida TEXTO III Quase “Ainda pior que a convicção do não e a incerteza do talvez é a desilusão de um quase. É o quase que me incomoda, que me entristece, que me mata trazendo tudo que poderia ter sido e não foi. Quem quase ganhou ainda joga, quem quase passou ainda estuda, quem quase morreu está vivo, quem quase amou não amou. Basta pensar nas oportunidades que escaparam pelos dedos, nas chances que quase perdem por medo, nas ideias que nunca saíram do papel por essa maldita mania de viver no outono. Pergunto-me, às vezes, o que nos leva a escolher uma vida morna; ou melhor não me pergunto, contesto. A resposta eu sei de cor, está estampada na distância e frieza dos sorrisos, na frouxidão dos abraços, na indiferença dos „Bom dia‟, quase que sussurrados. Sobra covardia e falta coragem até para ser feliz. A paixão queima, o amor enlouquece, o desejo trai. Talvez esses fossem bons motivos para decidir entre a alegria e a dor, sentir o nada, mas não são. Se a virtude estivesse mesmo no meio termo, o mar não teria ondas, os dias seriam nublados e o arco-íris em tons de cinza. O nada não ilumina, não inspira, não aflige nem acalma, apenas amplia o vazio que cada um traz dentro de si. Não é que fé mova montanhas, nem que todas as estrelas estejam ao alcance; para as coisas que não podem ser mudadas resta-nos somente paciência; porém, preferir a derrota prévia à dúvida da vitória é desperdiçar a oportunidade de merecer. Para os erros há perdão; para os fracassos, chance; para os amores impossíveis, tempo. De nada adianta cercar um coração vazio e economizar alma. Um romance cujo fim é instantâneo ou indolor não é romance. Não deixe que a saudade sufoque, que a rotina acomode, que o medo impeça de tentar. Desconfie do destino e acredite em você. Gaste mais horas realizando que sonhando, fazendo que planejando, vivendo que esperando porque, embora quem quase morre esteja vivo, quem quase vive já morreu. „Morre lentamente quem não vira a mesa quando está infeliz com seu trabalho, quem não arrisca o certo pelo incerto para ir atrás de um sonho, quem não se permite ao menos uma vez na vida fugir dos conselhos sensatos.‟ ” Sarah Westphal

QUESTÃO 06

Observe-se o seguinte trecho retirado do texto III: “Talvez fossem bons motivos para decidir entre a alegria e a dor, sentir o nada, mas não são.” A opção que contém todos os adjuntos

adnominais presentes na frase anterior destacada no texto é:

A. para, motivos, entre, o. B. fossem, bons, a, a, o. C. bons, a, a, o. D. fossem, para, a, nada. E. mas, talvez, entre, alegria. TEXTO IV Conchas da felicidade Certa vez, quando criança, levaram-me à praia para um banho de mar. Na caminhada, encontrei uma linda concha que guardei como lembrança daquele dia maravilhoso. Fui crescendo e, cada vez mais, apaixonando-me pelas conchas com suas diversas formas e cores. Criei em mim o hábito de, em alguns momentos de alegria e felicidade, ir à praia e procurar por conchas que expressassem a emoção do momento. Tornei-me uma colecionadora de conchas! Hoje, após muitos anos, percebo o volume de conchas que acumulei por todo esse tempo. São milhares delas, muitos milhares... São tantas que já nem mais lembraria o momento de cada uma, não viesse junto o adesivo com a data e o fato. Resolvi, então, pesar na balança os momentos de alegria, para comparar ao peso dos momentos de tristeza impressos em pedras da memória. O prato da alegria nem se mexeu. Seu peso é tão imenso que não houve quem o levantasse do chão. Percebi, então, que na vida não valorizamos a alegria, a felicidade, mas nos importamos com aqueles ínfimos momentos em que sofremos com algum tipo de emoção. Se colecionarmos as pedras das mágoas, raivas e outros sentimentos vis, constataremos que são pesares tão pequenos, tão insignificantes nas areias do caminho, comparados ao oceano de felicidade que é a vida que, com certeza, elas ficarão sobpostas em algum lugar tão exíguo, tão insalubre com o mofo dos anos que, provavelmente, não iremos querer encontrá-las. Melhor esquecê-las, triturá-las com o perdão. A vida é ma-ra-vi-lho-sa e devemos sempre vê-la com os olhos do coração.

Sonya Azevedo

(Disponível em: www.recantodasletras.com.br/cronicas/2523234)

QUESTÃO 07

Os adjuntos adverbiais podem expressar diferentes circunstâncias e podem ser representados por apenas uma palavra ou por uma expressão.“...constataremos que são pesares tão pequenos, tão insignificantes nas areias do caminho, comparados ao oceano de felicidade que é a vida que, com certeza, elas ficarão sobpostas em algum lugar.”

No fragmento acima, há alguns exemplos de adjuntos, sobre os quais é possível afirmar que:

A. o termo “tão” intensifica o sentido de dois advérbios. B. “nas areias do caminho” indica o momento em que

foram comparados ao oceano. C. a expressão “com certeza” expressa afirmação. D. “em algum lugar” apresenta circunstância distinta de

“nas areias do caminho”. E. todos os adjuntos complementam verbos. QUESTÃO 08

Assinale a alternativa que indica a função do termo “meus amigos”, em: “Não tenham medo, meus amigos, de viver a vida com paixão!”.

A. Sujeito. B. Aposto.

C. Vocativo. D. Objeto direto. E. Adjunto Adnominal QUESTÃO 09 “Não se afobe, minha filha.” “Com certeza a tia Elvira começa a achar que nos ajuda demais.” Observe os trechos acima e marque a opção que contém a análise adequada a respeito dos termos “minha filha” e “Elvira”. A. “minha filha” é aposto e “Elvira” é vocativo. B. “minha filha” é vocativo e “Elvira” é aposto

especificador de “tia”. C. Os dois termos são apostos. D. Ambos são vocativos.

QUESTÃO 10 Leia a tira abaixo:

Disponível em: http://depositodocalvin.blogspot.com.br/search/label/1986?updated-max=2008-04-12T11:43:00-03:00&max-results=20&start=20&by-date=false Acesso em 13 de novembro de 2016.

O humor da tira é desencadeado pelo susto da resposta da amiga de Calvin à pergunta feita no primeiro quadrinho: “Nossos boletins”. O adjunto adnominal que reforça o espanto nessa expressão é classificado como

A. artigo indefinido.

B. numeral cardinal.

C. numeral ordinal.

D. pronome pessoal.

E. pronome possessivo.

PLANO DE ESTUDO - PROVA 03

REDAÇÃO | 7º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

TURMA:

MÓDULOS: 20 – 21 – 22 – 23

TEXTO 1

Usar água sim: desperdiçar nunca

O verão veio bravo. Ninguém aguenta o calor. É tempo de piscina, praia, refrescos, sorvetes e muito desperdício de água.

Esse mau hábito não é novo. Ao ler uma instrutiva reportagem publicada pelo "Estado" (6/2/2006), fiquei estarrecido ao saber que o consumo por pessoa em São Paulo é de 200 litros por dia, bem superior aos 120 litros recomendados pela ONU.

Em 2005, o consumo de água na região da Grande São Paulo aumentou 4% em relação a 2004. Só em dezembro, foram consumidos 128 milhões de metros cúbicos de água - o maior consumo desde 1997.

É uma soma fantástica e sinalizadora de muito desperdício. Os repórteres responsáveis pela reportagem mencionada "flagraram" muitas pessoas lavando as calçadas com mangueira a jato em lugar de vassoura. Trata-se de um luxo injustificável. No consumo doméstico, cerca de 72% da água é gasta no banheiro e, neste, o chuveiro responde por 47%. Os banhos exageradamente demorados desperdiçam água e energia elétrica.

É verdade que o asseio é uma das virtudes dos brasileiros e devemos conservá-la. Mas não há necessidade de ficar meia hora debaixo do chuveiro para manter a boa higiene. Quando estudei nos Estados Unidos, há mais de 50 anos, a dona da república onde morava, uma senhora franzina e de cara muito fechada, me fez pagar uma sobretaxa de aluguel porque sabia que, como brasileiro, eu estava acostumado a tomar banho todos os dias e a "gastar" muita água. Na época,garoto novo, achei a mulherzinha um monstro de avareza. Hoje, vejo que todas as nações do mundo precisam economizar água.

O Brasil é um país abençoado por possuir cerca de 20% da água do mundo. Isso é um privilégio quando se considera que só 3% da água do planeta é aproveitável e que mesmo esses 3% não são imediatamente utilizáveis, porque uma grande parte está nas geleiras longínquas e em aquíferos profundos. Na verdade, a quantidade de água que pode ser usada para alimentar os seres vivos, gerar energia e viabilizar a agricultura é de aproximadamente 0,3%.

Desse ponto de vista, a água é um bem escasso. Não é porque temos 20% da água do mundo que podemos perdê-la irresponsavelmente. O uso da água precisa ser racionalizado, em especial nas grandes aglomerações urbanas, onde os mananciais não dão conta de atender a população.

O Brasil já possui uma lei das águas, promulgada em 1997, cujo objetivo central é o de "assegurar à atual e às futuras gerações a necessária disponibilidade de água". Recentemente, o Conselho Nacional de Recursos Hídricos aprovou o Plano Nacional de Recursos Hídricos, com vistas a induzir o uso racional da água.

Tais instrumentos são importantes. Mas o Brasil

ganhará muito se as escolas e as famílias ensinarem as crianças a não repetirem os desperdícios praticados pelos adultos. Comece hoje a ensinar seus filhos e netos. E, sobretudo, dê o bom exemplo. Afinal, para mudar hábitos, os exemplos e a educação são peças-chave.

Por Antônio Ermírio de Moraes

17 de Fevereiro de 2006 Fonte: Folha De S.Paulo

QUESTÃO 01

O autor começa o texto com as coisas boas que as pessoas fazem no verão. Na sequência faz um comentário que quebra a expectativa do leitor.Qual é o efeito dessa quebra de expectativa?

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QUESTÃO 02

Qual é a tese defendida por Antonio Ermírio? Copie o trecho em que essa ideia é expressa.

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QUESTÃO 03

Para convencer o leitor, o autor contrariou uma justificativa bastante usada pelos brasileiros para os banhos demorado. Identifique no texto que justificativa é essa.

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QUESTÃO 04

Qual argumento o autor utilizou para refutar tal justificativa

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QUESTÃO 05

Quais os argumentos utilizados pelo autor para combater a ideia que no Brasil não é necessário economizar água?

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TEXTO 2

O problema ecológico

Se uma nave extraterrestre invadisse o espaço aéreo da Terra, com certeza seus tripulantes diriam que neste planeta não habita uma civilização inteligente, tamanho é o grau de destruição dos recursos naturais. Essas são palavras de um renomado cientista americano. Apesar dos avanços obtidos, a humanidade ainda não descobriu os valores fundamentais da existência. O que chamamos orgulhosamente de civilização nada mais é do que uma agressão às coisas naturais. A grosso modo, a tal civilização significa a devastação das florestas, a poluição dos rios, o envenenamento das terras e a deterioração da qualidade do ar. O que chamamos de progresso não passa de uma degradação deliberada e sistemática que o homem vem promovendo há muito tempo, uma autêntica guerra contra a natureza.

Afrânio Primo. Jornal Madhva (adaptado).

QUESTÃO 06

Segundo o Texto2I, o cientista americano está preocupado com:

(A) a vida neste planeta. (B) a qualidade do espaço aéreo. (C) o que pensam os extraterrestres. (D) o seu prestígio no mundo. (E) os seres de outro planeta.

QUESTÃO 07

Para o autor, a humanidade:

(A) demonstra ser muito inteligente. (B) ouve as palavras do cientista. (C) age contra sua própria existência. (D) preserva os recursos naturais. (E) valoriza a existência sadia.

QUESTÃO 08

Da maneira como o assunto é tratado no Texto 2, é correto afirmar que o meio ambiente está degradado porque:

(A) a destruição é inevitável. (B) a civilização o está destruindo. (C) a humanidade preserva sua existência. (D) as guerras são o principal agente da destruição. (E) os recursos para mantê-lo não são suficientes.

QUESTÃO 09

A afirmação: “Essas são palavras de um renomado cientista americano.” (l. 4 – 5) quer dizer que o cientista é:

(A) inimigo. (B) velho. (C) estranho. (D) famoso. (E) desconhecido.

QUESTÃO 10

Se o homem cuidar da natureza _______ mais saúde. A forma verbal que completa corretamente a lacuna é: (A) teve. (B) tivera. (C) têm. (D) tinha. (E) terá.