„A Nemzeti Alaptantervhez illeszkedő tankönyv-, taneszköz-, és Nemzeti Közoktatási Portál fejlesztése” TÁMOP-3.1.2-B/13-2013-0001

MAGYAR NYELV /ÉS KOMMUNIKÁCIÓ/

IRODALOM

5-6-7. ÉVFOLYAM

Kísérleti tankönyvek, munkafüzetek

Készítette: Dr. Baranyai Katalin

TANKÖNYVEINK

Kommunikáció képekkel - letisztult ízlésvilág

Az anyanyelvi nevelés feladatai

OKTATÁSI-KÉPZÉSI

Alapismeretek a nyelvről

Gondolkodásfejlesztés

algoritmusok és

kreatív feladatok

Kommunikációs készségfejlesztés

írásban - szóban

NEVELÉSI

Korszerű nyelvszemlélet megalapozása

Viselkedéskultúra, nyelvi illem

Nyelvi értéktudat

Ízlés alakítása, más nevelési célok

Tananyagok a kerettanterv és a NAT alapján

5. évfolyam

6. évfolyam

7. évfolyam

1. HANGOK ÉS BETŰK

2. KOMMUNIKÁCIÓ

3. SZAVAK ÉS JELENTÉSÜK

4. SZÖVEGSZERKESZTÉS

5. HELYESÍRÁSUNK

6. SZÖVEGTÍPUSOK

1. A NÉVSZÓK

2. AZ ÉLŐ BESZÉD

3. AZ IGÉK, ÉS AZ IGENEVEK

4. HELYES BESZÉD ÉS

SZÖVEGALKOTÁS

5. NÉVMÁSOK,

VISZONYSZÓK,

MONDATSZÓK

6. A SAJTÓ ÉS AZ INTERNET

VILÁGA

1. ISMÉTLÉS: MIT TANULTÁL

EDDIG A SZÓFAJOKRÓL?

2. SZÓKAPCSOLATOK,

SZÓSZERKEZETEK,

SZINTAGMÁK

4. MONDATOK,

MONDATTAN

5. AZ EGYSZERŰ MONDAT

3. KOMMUNIKÁCIÓ ÉS

TÖMEGKOMMUNIKÁCIÓ

A tankönyvcsalád kiadványai

Tankönyv – B/5 méretű

5.évfolyam: 136 oldal, 6. évfolyam: 144 oldal

Munkafüzet – B/5 méretű

5.évfolyam: 80 oldal, 6. évfolyam: 96 oldal

Tanmenet, megoldókulcs

Digitális háttéranyagok

Nyomtatható felmérők

A tankönyvek szerkezete

A leckék egységes felépítésűek, az ismeretanyagot

keretezi:

a leckék elején található bevezető, ismétlő kérdések

és a leckék végén lévő ellenőrző kérdések

A TANKÖNYVEK SZERKEZETE

A leckék lezárásaként a játékos, szabadidős

játékok - a motiváció eszközei lehetnek

A tankönyvek szerkezete

Az egyes fejezetek végén összefoglalások találhatók

ÁTMENET ALSÓBÓL FELSŐBE

MENTORÁLÓ JELLEG

GYAKORI VISSZAUTALÁSOK

DIGITÁLIS FELÜLET (NKP) TANÁR - DIÁK

CÉLOK

MOTIVÁCIÓ

• A diákok kalauzolása a sokféle tudásbázis között

• Lépéstartás a digitális kommunikációban

EGYÜTT-

MŰKÖDÉS

• Segítség a pedagógusnak a differenciáláshoz

• Alkotó közreműködés kialakítása

VISSZA-CSATOLÁS

• Kiegészítő tananyagok

• Gyakorló, a mérést-értékelést segítő feladatok (on-line, off-line)

DIGITÁLIS FELADATOK

Egyszerű feladattípusok

Egyszeres-többszörös választós

Igaz-hamis

Halmazok

Keresztrejtvény

Nehezebb feladattípusok

Szabad szavas

Szövegkiegészítős

Idővonalas

Diaporáma (vizuális

látványfolyam)

Extrák

Egyéni feladat

Tehetségfejlesztés, differenciálás

PÉLDÁK

magyar nyelv

és kommunikáció

Feladatok a tankönyvi

ábrák animálásával

Tanulás digitális

szövegeken, műfajokban

Eligazodás, anyaggyűjtés

az interneten

Játékosság, kreativitás fejlesztése

Vizuális és verbális

információ együtt

Szövegértés-szövegalkotá

s

A digitális tananyag(ok) előnyei

„A Nemzeti Alaptantervhez illeszkedő tankönyv-, taneszköz-, és Nemzeti Közoktatási Portál fejlesztése” TÁMOP-3.1.2-B/13-2013-0001

KÖSZÖNÖM

A FIGYELMET!

www.ofi.hu