17
CATALOGUE DE FORMATION 2019 MAI - JUIN - JUILLET 2019

MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

  • Upload
    others

  • View
    9

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

CATALOGUE DE FORMATION 2019MAI - JUIN - JUILLET 2019

Page 2: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

> CERTIFICATIONS TOEIC • Test TOEIC • E-learning TOEIC

PROJET VOLTAIRE • Certificat Voltaire • Plateforme Voltaire

> MANAGEMENT • Manager le changement • Gérer les tensions et sésamorcer les situations conflictuelles • Engager et fidéliser ses collaborateurs • Conduire et animer des réunions efficaces

> LANGUES • Anglais débutant • Anglais conversation • Tahitien débutant • Tahitien conversation

> VENTES ET RELATION CLIENTS • Accueil physique et-ou téléphonique et gestion des clients mécontents • Techniques de vente et communication commerciale • Gérer les incivilités et l’agressivité de la clientèle

et savoir gérer une crise

> COMMUNICATION ET EFFICACITÉ PROFESSIONNELLE • Développer son asservité et sa confiance en soi • Gestion du temps et des priorités • Initiation à la communication non violente

> QUALITÉ, BIEN-ÊTRE, HYGIÈNE ET SÉCURITÉ • Hygiène alimentaire • Pesticides • Gestes et postures • Techniques d’Interventions et Applications Professionnelles et manipulation

d’armes intermédiaires (bâtons de défense et générateur incapacitant) adapté au personnel de sécurité.

> GESTION ET COMPTABILITÉ • Tenir sa comptabilité dans une entreprise individuelle • Piloter son entreprise - trésorerie et seuil de rentabilité • La paie - niveau 1 • La paie - niveau 2 • La TVA • Comprendre et analyser les comptes d’une entreprise

> NOUVELLES FORMATIONS • Formation RGPD : les fondamentaux et la méthodologie de mise en œuvre • Formation Nouveau code des marchés publics • Formation Cyber Sécurité

FORMATIONS AUDIOVISUEL • Initiation à la prise de vue vidéo • Initiation au montage sur ordinateur ou tablette • Initiation à la prise de son pour les reportages audiovisuels

FORMATIONS PHOTOGRAPHIE • Niveau 1 : Initiation- prise en main de l’appareil et techniques de base • Niveau 2 : Perfectionnement technique et apprentissage du regard • Niveau 3 : Traitement de l’image sur Adobe PhotoshopL

ES

F

OR

MA

TI

ON

S

Restez connecté à toute l’actualité économique du fenua, ses événements, ses acteurs et ses opportunités.

Nous sommes prêts à vous y préparer. Rejoignez-nous !

Voltaire, Negoventis, TOEIC, MBA-IAE Sorbonne Business School.

© O

RA

CO

NC

EP

T

Valorisez vos connaissances et multipliez vos certifications

Affiche 3ème étage_Une ambiance certification.indd 1 03/07/2018 14:57

Page 3: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

TOEIC > Test TOEIC

PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire

> CERTIFICATIONS

• 09 et 22 mai • 07 et 26 juin• 03 juillet

Nous consulter

Nous consulter

Nous consulter

2 heures

> E-learning TOEIC

> Plateforme Voltaire

Page 4: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

Le test TOEIC® Listening and Reading, la référence mondiale pour l’évaluation des niveaux d’anglais

Know English. Know Success.

Pourquoi utiliser le test TOEIC® Listening and Reading ?

Mesurer objectivement les niveaux d’anglais pour la prise de décision (recrutement, mobilité, promotion…),

Fixer des objectifs d’évolution (formation continue, groupes de niveau d’enseignement…),

Certifier les compétences en anglais par un score reconnu mondialement (employabilité des diplômés, valorisation des parcours de formation…),

Se démarquer sur le marché international du travail.

Le contenu du test :200 questions / 2 heures / 990 points

Questionnaire à choix multiples sous format papier, le test TOEIC Listening and Reading se décompose en 2 sections :

COMPRéHENSION ORALE (Listening) : •100questions/45minutes •Score:5à495pointsContenu du test : écouter une variété de dialogues et de courtes conversations et répondre à des questions posées oralement au sujet de ces conversations.

COMPRéHENSION éCRItE (Reading) : •100questions/75minutes •Score:5à495pointsContenu du test : compléter des phrases dans lesquelles il manque un mot, lire plusieurs textes et répondre à des questions relatives à ces documents.

La conception des tests :

Crééen1947,ETS(EducationalTestingService)administre, développeetcorrigeplusde50millionsdetestschaqueannée, dont les tests TOEIC®, TOEFL®, le GRE® ainsi que les évaluations Praxis SeriesTM,dansplusde180pays.Lestests sont développés à Princeton par les concepteurs, statisticiens, psychométriciens et chercheurs d’ETS.

Le contenu des évaluations repose sur une rigueur statistique et le respect de standards de qualité les plus stricts assurant :

FIAbILIté : les scores sont comparables quels que soient la version du test, le correcteur, le lieu…

VALIdIté : le score mesure ce pourquoi le test a été conçu,

équIté : aucun candidat n’est désavantagé par quelque facteur que ce soit (salle de test, contenu non-offensant…).

Les tests TOEIC® en quelques chiffres :

150 RECONNUS

DANS

P A Y Sde tests administrÉs CHaQUe annÉe~7 MILLIONS

~14 000C H O I S I S P A R

E N T R E P R I S E S E T O R G A N I S M E S

Attestation officielle des scores

Envoi des résultats(1) :

•le7ème jour ouvré : Standard•le3ème jour ouvré : Express•lejourouvrésuivantletest:Super Express(2)

• Descriptif personnalisé des compétences

• Points forts et points à améliorer

• Score total et score par section (compréhensionécrite/orale)

1

2

3

4 5

Listening AnD reADingOfficiAL scOre rePOrt

ADDress AreA

Address 111111111111111111Address 2222222222222222222Address 33333333333333333333Address 44444444444444444444Address 555555555555555555555Address 666666666666666666666Address 777777777777777777777

reADingListening

AbiLities meAsureD

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

AbiLities meAsureD

Detach Here

tOtAL scOre

Name

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

0% 100%0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

Your Score

0% 100%

Your Percentage0% 100%

Your Percentage

Your Score

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

HOw tO reAD YOur scOre rePOrt:

Percent Correct of Abilities Measured: Percentage of items you answered correctly on this test form for each one of the Abilities Measured. Your performance on questions testing these abilities cannot be compared to the performance of test-takers who take other forms or to your own performance on other test forms.

Note: TOEIC scores more than two years old cannot be reported or validated.

reADing

Listening

(yyyy/mm/dd)Test Date

(yyyy/mm/dd)Valid Until

1985/07/16Identification Number

Date of Birth(yyyy/mm/dd)

ETS Europe, 43-45 rue Taitbout - 75009 Paris

2009/09/192007/09/19

5 495

5 495

400

405 805

Your scaled score is 400. Test takers who score around 400 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofshortspokenexchangesacrossabroadrangeofvocabulary,evenwhenconversationalresponsesareindirectornoteasytopredict.

•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofextendedspokentextsacrossabroadrange of vocabulary. They can do this even when the information is not supported by repetition or paraphraseandwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetext.

•Theycanunderstanddetailsinshortspokenexchanges,evenwhennegativeconstructionsarepresent,whenthelanguageissyntacticallycomplex,orwhendifficultvocabularyisused.

•Theycanunderstanddetailsinextendedspokentexts,evenwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetextandwhenthisinformationisnotsupportedbyrepetition.Theycanunderstand details when the information is paraphrased or when negative constructions are present.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound400,seethe*ProficiencyDescriptionTable

Your scaled score is between 350 and 450. Test takers who score around 350 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralideaandpurposeofawrittentext,andtheycanmakeinferencesabout

details.•Theycanreadformeaning.Theycanunderstandfactualinformation,evenwhenitisparaphrased.•Theycanconnectinformationacrossasmallareawithinatext,evenwhenthevocabularyandgrammarofthetextaredifficult.

•Theycanunderstandmedium-levelvocabulary.Theycansometimesunderstanddifficultvocabularyincontext,unusualmeaningsofcommonwords,andidiomaticusage.

•Theycanunderstandrule-basedgrammaticalstructures.Theycanalsounderstanddifficult,complex,and uncommon grammatical constructions.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound350,seethe*ProficiencyDescriptionTable.Ifyourperformanceiscloserto450,youshouldreviewthedescriptorsfortesttakerswhoscorearound 450.

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinshortspokentexts

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinextended spoken texts

Can understand details in short spokentexts

Can understand details in extended spokentexts

88

84

69

82

Can make inferences based on informationinwrittentexts

Can locate and understand specific informationinwrittentexts

Can connect information across multiple sentences in a single writtentextandacrosstexts

Can understand vocabulary in writtentexts

Can understand grammar in writtentexts

87

66

83

82

100

*Proficiency Description Table can be found, on our web site, www.ets.org/toeic

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

Listening AnD reADingOfficiAL scOre rePOrt

ADDress AreA

Address 111111111111111111Address 2222222222222222222Address 33333333333333333333Address 44444444444444444444Address 555555555555555555555Address 666666666666666666666Address 777777777777777777777

reADingListening

AbiLities meAsureD

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

AbiLities meAsureD

Detach Here

tOtAL scOre

Name

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

0% 100%0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

Your Score

0% 100%

Your Percentage0% 100%

Your Percentage

Your Score

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

HOw tO reAD YOur scOre rePOrt:

Percent Correct of Abilities Measured: Percentage of items you answered correctly on this test form for each one of the Abilities Measured. Your performance on questions testing these abilities cannot be compared to the performance of test-takers who take other forms or to your own performance on other test forms.

Note: TOEIC scores more than two years old cannot be reported or validated.

reADing

Listening

(yyyy/mm/dd)Test Date

(yyyy/mm/dd)Valid Until

1985/07/16Identification Number

Date of Birth(yyyy/mm/dd)

ETS Europe, 43-45 rue Taitbout - 75009 Paris

2009/09/192007/09/19

5 495

5 495

400

405 805

Your scaled score is 400. Test takers who score around 400 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofshortspokenexchangesacrossabroadrangeofvocabulary,evenwhenconversationalresponsesareindirectornoteasytopredict.

•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofextendedspokentextsacrossabroadrange of vocabulary. They can do this even when the information is not supported by repetition or paraphraseandwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetext.

•Theycanunderstanddetailsinshortspokenexchanges,evenwhennegativeconstructionsarepresent,whenthelanguageissyntacticallycomplex,orwhendifficultvocabularyisused.

•Theycanunderstanddetailsinextendedspokentexts,evenwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetextandwhenthisinformationisnotsupportedbyrepetition.Theycanunderstand details when the information is paraphrased or when negative constructions are present.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound400,seethe*ProficiencyDescriptionTable

Your scaled score is between 350 and 450. Test takers who score around 350 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralideaandpurposeofawrittentext,andtheycanmakeinferencesabout

details.•Theycanreadformeaning.Theycanunderstandfactualinformation,evenwhenitisparaphrased.•Theycanconnectinformationacrossasmallareawithinatext,evenwhenthevocabularyandgrammarofthetextaredifficult.

•Theycanunderstandmedium-levelvocabulary.Theycansometimesunderstanddifficultvocabularyincontext,unusualmeaningsofcommonwords,andidiomaticusage.

•Theycanunderstandrule-basedgrammaticalstructures.Theycanalsounderstanddifficult,complex,and uncommon grammatical constructions.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound350,seethe*ProficiencyDescriptionTable.Ifyourperformanceiscloserto450,youshouldreviewthedescriptorsfortesttakerswhoscorearound 450.

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinshortspokentexts

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinextended spoken texts

Can understand details in short spokentexts

Can understand details in extended spokentexts

88

84

69

82

Can make inferences based on informationinwrittentexts

Can locate and understand specific informationinwrittentexts

Can connect information across multiple sentences in a single writtentextandacrosstexts

Can understand vocabulary in writtentexts

Can understand grammar in writtentexts

87

66

83

82

100

*Proficiency Description Table can be found, on our web site, www.ets.org/toeic

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

Listening AnD reADingOfficiAL scOre rePOrt

ADDress AreA

Address 111111111111111111Address 2222222222222222222Address 33333333333333333333Address 44444444444444444444Address 555555555555555555555Address 666666666666666666666Address 777777777777777777777

reADingListening

AbiLities meAsureD

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

AbiLities meAsureD

Detach Here

tOtAL scOre

Name

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

0% 100%0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

Your Score

0% 100%

Your Percentage0% 100%

Your Percentage

Your Score

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

HOw tO reAD YOur scOre rePOrt:

Percent Correct of Abilities Measured: Percentage of items you answered correctly on this test form for each one of the Abilities Measured. Your performance on questions testing these abilities cannot be compared to the performance of test-takers who take other forms or to your own performance on other test forms.

Note: TOEIC scores more than two years old cannot be reported or validated.

reADing

Listening

(yyyy/mm/dd)Test Date

(yyyy/mm/dd)Valid Until

1985/07/16Identification Number

Date of Birth(yyyy/mm/dd)

ETS Europe, 43-45 rue Taitbout - 75009 Paris

2009/09/192007/09/19

5 495

5 495

400

405 805

Your scaled score is 400. Test takers who score around 400 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofshortspokenexchangesacrossabroadrangeofvocabulary,evenwhenconversationalresponsesareindirectornoteasytopredict.

•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofextendedspokentextsacrossabroadrange of vocabulary. They can do this even when the information is not supported by repetition or paraphraseandwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetext.

•Theycanunderstanddetailsinshortspokenexchanges,evenwhennegativeconstructionsarepresent,whenthelanguageissyntacticallycomplex,orwhendifficultvocabularyisused.

•Theycanunderstanddetailsinextendedspokentexts,evenwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetextandwhenthisinformationisnotsupportedbyrepetition.Theycanunderstand details when the information is paraphrased or when negative constructions are present.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound400,seethe*ProficiencyDescriptionTable

Your scaled score is between 350 and 450. Test takers who score around 350 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralideaandpurposeofawrittentext,andtheycanmakeinferencesabout

details.•Theycanreadformeaning.Theycanunderstandfactualinformation,evenwhenitisparaphrased.•Theycanconnectinformationacrossasmallareawithinatext,evenwhenthevocabularyandgrammarofthetextaredifficult.

•Theycanunderstandmedium-levelvocabulary.Theycansometimesunderstanddifficultvocabularyincontext,unusualmeaningsofcommonwords,andidiomaticusage.

•Theycanunderstandrule-basedgrammaticalstructures.Theycanalsounderstanddifficult,complex,and uncommon grammatical constructions.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound350,seethe*ProficiencyDescriptionTable.Ifyourperformanceiscloserto450,youshouldreviewthedescriptorsfortesttakerswhoscorearound 450.

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinshortspokentexts

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinextended spoken texts

Can understand details in short spokentexts

Can understand details in extended spokentexts

88

84

69

82

Can make inferences based on informationinwrittentexts

Can locate and understand specific informationinwrittentexts

Can connect information across multiple sentences in a single writtentextandacrosstexts

Can understand vocabulary in writtentexts

Can understand grammar in writtentexts

87

66

83

82

100

*Proficiency Description Table can be found, on our web site, www.ets.org/toeic

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

Listening AnD reADingOfficiAL scOre rePOrt

ADDress AreA

Address 111111111111111111Address 2222222222222222222Address 33333333333333333333Address 44444444444444444444Address 555555555555555555555Address 666666666666666666666Address 777777777777777777777

reADingListening

AbiLities meAsureD

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

AbiLities meAsureD

Detach Here

tOtAL scOre

Name

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

0% 100%0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

Your Score

0% 100%

Your Percentage0% 100%

Your Percentage

Your Score

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

HOw tO reAD YOur scOre rePOrt:

Percent Correct of Abilities Measured: Percentage of items you answered correctly on this test form for each one of the Abilities Measured. Your performance on questions testing these abilities cannot be compared to the performance of test-takers who take other forms or to your own performance on other test forms.

Note: TOEIC scores more than two years old cannot be reported or validated.

reADing

Listening

(yyyy/mm/dd)Test Date

(yyyy/mm/dd)Valid Until

1985/07/16Identification Number

Date of Birth(yyyy/mm/dd)

ETS Europe, 43-45 rue Taitbout - 75009 Paris

2009/09/192007/09/19

5 495

5 495

400

405 805

Your scaled score is 400. Test takers who score around 400 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofshortspokenexchangesacrossabroadrangeofvocabulary,evenwhenconversationalresponsesareindirectornoteasytopredict.

•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofextendedspokentextsacrossabroadrange of vocabulary. They can do this even when the information is not supported by repetition or paraphraseandwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetext.

•Theycanunderstanddetailsinshortspokenexchanges,evenwhennegativeconstructionsarepresent,whenthelanguageissyntacticallycomplex,orwhendifficultvocabularyisused.

•Theycanunderstanddetailsinextendedspokentexts,evenwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetextandwhenthisinformationisnotsupportedbyrepetition.Theycanunderstand details when the information is paraphrased or when negative constructions are present.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound400,seethe*ProficiencyDescriptionTable

Your scaled score is between 350 and 450. Test takers who score around 350 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralideaandpurposeofawrittentext,andtheycanmakeinferencesabout

details.•Theycanreadformeaning.Theycanunderstandfactualinformation,evenwhenitisparaphrased.•Theycanconnectinformationacrossasmallareawithinatext,evenwhenthevocabularyandgrammarofthetextaredifficult.

•Theycanunderstandmedium-levelvocabulary.Theycansometimesunderstanddifficultvocabularyincontext,unusualmeaningsofcommonwords,andidiomaticusage.

•Theycanunderstandrule-basedgrammaticalstructures.Theycanalsounderstanddifficult,complex,and uncommon grammatical constructions.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound350,seethe*ProficiencyDescriptionTable.Ifyourperformanceiscloserto450,youshouldreviewthedescriptorsfortesttakerswhoscorearound 450.

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinshortspokentexts

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinextended spoken texts

Can understand details in short spokentexts

Can understand details in extended spokentexts

88

84

69

82

Can make inferences based on informationinwrittentexts

Can locate and understand specific informationinwrittentexts

Can connect information across multiple sentences in a single writtentextandacrosstexts

Can understand vocabulary in writtentexts

Can understand grammar in writtentexts

87

66

83

82

100

*Proficiency Description Table can be found, on our web site, www.ets.org/toeic

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

Listening AnD reADingOfficiAL scOre rePOrt

ADDress AreA

Address 111111111111111111Address 2222222222222222222Address 33333333333333333333Address 44444444444444444444Address 555555555555555555555Address 666666666666666666666Address 777777777777777777777

reADingListening

AbiLities meAsureD

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

AbiLities meAsureD

Detach Here

tOtAL scOre

Name

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

0% 100%0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

Your Score

0% 100%

Your Percentage0% 100%

Your Percentage

Your Score

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

HOw tO reAD YOur scOre rePOrt:

Percent Correct of Abilities Measured: Percentage of items you answered correctly on this test form for each one of the Abilities Measured. Your performance on questions testing these abilities cannot be compared to the performance of test-takers who take other forms or to your own performance on other test forms.

Note: TOEIC scores more than two years old cannot be reported or validated.

reADing

Listening

(yyyy/mm/dd)Test Date

(yyyy/mm/dd)Valid Until

1985/07/16Identification Number

Date of Birth(yyyy/mm/dd)

ETS Europe, 43-45 rue Taitbout - 75009 Paris

2009/09/192007/09/19

5 495

5 495

400

405 805

Your scaled score is 400. Test takers who score around 400 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofshortspokenexchangesacrossabroadrangeofvocabulary,evenwhenconversationalresponsesareindirectornoteasytopredict.

•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofextendedspokentextsacrossabroadrange of vocabulary. They can do this even when the information is not supported by repetition or paraphraseandwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetext.

•Theycanunderstanddetailsinshortspokenexchanges,evenwhennegativeconstructionsarepresent,whenthelanguageissyntacticallycomplex,orwhendifficultvocabularyisused.

•Theycanunderstanddetailsinextendedspokentexts,evenwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetextandwhenthisinformationisnotsupportedbyrepetition.Theycanunderstand details when the information is paraphrased or when negative constructions are present.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound400,seethe*ProficiencyDescriptionTable

Your scaled score is between 350 and 450. Test takers who score around 350 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralideaandpurposeofawrittentext,andtheycanmakeinferencesabout

details.•Theycanreadformeaning.Theycanunderstandfactualinformation,evenwhenitisparaphrased.•Theycanconnectinformationacrossasmallareawithinatext,evenwhenthevocabularyandgrammarofthetextaredifficult.

•Theycanunderstandmedium-levelvocabulary.Theycansometimesunderstanddifficultvocabularyincontext,unusualmeaningsofcommonwords,andidiomaticusage.

•Theycanunderstandrule-basedgrammaticalstructures.Theycanalsounderstanddifficult,complex,and uncommon grammatical constructions.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound350,seethe*ProficiencyDescriptionTable.Ifyourperformanceiscloserto450,youshouldreviewthedescriptorsfortesttakerswhoscorearound 450.

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinshortspokentexts

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinextended spoken texts

Can understand details in short spokentexts

Can understand details in extended spokentexts

88

84

69

82

Can make inferences based on informationinwrittentexts

Can locate and understand specific informationinwrittentexts

Can connect information across multiple sentences in a single writtentextandacrosstexts

Can understand vocabulary in writtentexts

Can understand grammar in writtentexts

87

66

83

82

100

*Proficiency Description Table can be found, on our web site, www.ets.org/toeic

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

Une attestation personnalisée et détaillée des résultats pour une meilleure lecture et interprétation des scores

Copyright © 2014 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo, TOEIC, TOEFL and GRE are registered trademarks of Educational Testing Service (ETS) in the United States and other countries, used under license. THE PRAXIS SERIES is a trademark of ETS - MAR003.

• Identité protégée

• Performances du candidat (en %) • Commentaires sur le niveau

du candidat

*CadreEuropéenCommundeRéférencepourlesLangues.

NIVEAuX du CECRL

60 points 110 points 275 points 400 points 490 points

60 points 115 points 275 points 385 points 455 points

UtilisateUr ÉlÉmentairedébutANt

A1

UtilisateUr ÉlÉmentaireINtERMédIAIRE

A2UtilisateUr indÉpendant

NIVEAu SEuILb1

UtilisateUr indÉpendantAVANCé

b2UtilisateUr expÉrimentÉ

AutONOMEC1

COMPRéHENSION ORALE(de 5 à 495 pts)

COMPRéHENSION éCRItE(de 5 à 495 pts)

Score minimum fréquemment demandé par les entreprises et les établissements d‘enseignement supérieur

(1) Envoi des résultats par courrier. Délais de correction en jours ouvrés à compter de la réception des feuilles de réponses au centre de correction de Paris. Hors délais postaux.

(2) Correction Super Express uniquement disponible pour les inscriptions individuelles aux centres de tests ETS Global de Paris. Les scores sont, dans ce cas, postés sur le compte en ligne ETS Global du candidat.

Un test corrélé au CECRL*

• Sur une période de deux ans, une évolution des aptitudes linguistiques est souvent constatée. Il est donc conseillé de tenir son score TOEIC à jour.

[email protected] l @EtSGlobalf tOEIC tests

Listening AnD reADingOfficiAL scOre rePOrt

ADDress AreA

Address 111111111111111111Address 2222222222222222222Address 33333333333333333333Address 44444444444444444444Address 555555555555555555555Address 666666666666666666666Address 777777777777777777777

reADingListening

AbiLities meAsureD

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

AbiLities meAsureD

Detach Here

tOtAL scOre

Name

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

0% 100%0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

Your Score

0% 100%

Your Percentage0% 100%

Your Percentage

Your Score

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

HOw tO reAD YOur scOre rePOrt:

Percent Correct of Abilities Measured: Percentage of items you answered correctly on this test form for each one of the Abilities Measured. Your performance on questions testing these abilities cannot be compared to the performance of test-takers who take other forms or to your own performance on other test forms.

Note: TOEIC scores more than two years old cannot be reported or validated.

reADing

Listening

(yyyy/mm/dd)Test Date

(yyyy/mm/dd)Valid Until

1985/07/16Identification Number

Date of Birth(yyyy/mm/dd)

ETS Europe, 43-45 rue Taitbout - 75009 Paris

2009/09/192007/09/19

5 495

5 495

400

405 805

Your scaled score is 400. Test takers who score around 400 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofshortspokenexchangesacrossabroadrangeofvocabulary,evenwhenconversationalresponsesareindirectornoteasytopredict.

•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofextendedspokentextsacrossabroadrange of vocabulary. They can do this even when the information is not supported by repetition or paraphraseandwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetext.

•Theycanunderstanddetailsinshortspokenexchanges,evenwhennegativeconstructionsarepresent,whenthelanguageissyntacticallycomplex,orwhendifficultvocabularyisused.

•Theycanunderstanddetailsinextendedspokentexts,evenwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetextandwhenthisinformationisnotsupportedbyrepetition.Theycanunderstand details when the information is paraphrased or when negative constructions are present.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound400,seethe*ProficiencyDescriptionTable

Your scaled score is between 350 and 450. Test takers who score around 350 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralideaandpurposeofawrittentext,andtheycanmakeinferencesabout

details.•Theycanreadformeaning.Theycanunderstandfactualinformation,evenwhenitisparaphrased.•Theycanconnectinformationacrossasmallareawithinatext,evenwhenthevocabularyandgrammarofthetextaredifficult.

•Theycanunderstandmedium-levelvocabulary.Theycansometimesunderstanddifficultvocabularyincontext,unusualmeaningsofcommonwords,andidiomaticusage.

•Theycanunderstandrule-basedgrammaticalstructures.Theycanalsounderstanddifficult,complex,and uncommon grammatical constructions.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound350,seethe*ProficiencyDescriptionTable.Ifyourperformanceiscloserto450,youshouldreviewthedescriptorsfortesttakerswhoscorearound 450.

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinshortspokentexts

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinextended spoken texts

Can understand details in short spokentexts

Can understand details in extended spokentexts

88

84

69

82

Can make inferences based on informationinwrittentexts

Can locate and understand specific informationinwrittentexts

Can connect information across multiple sentences in a single writtentextandacrosstexts

Can understand vocabulary in writtentexts

Can understand grammar in writtentexts

87

66

83

82

100

*Proficiency Description Table can be found, on our web site, www.ets.org/toeic

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

Listening AnD reADingOfficiAL scOre rePOrt

ADDress AreA

Address 111111111111111111Address 2222222222222222222Address 33333333333333333333Address 44444444444444444444Address 555555555555555555555Address 666666666666666666666Address 777777777777777777777

reADingListening

AbiLities meAsureD

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

AbiLities meAsureD

Detach Here

tOtAL scOre

Name

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

0% 100%0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

Your Score

0% 100%

Your Percentage0% 100%

Your Percentage

Your Score

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

HOw tO reAD YOur scOre rePOrt:

Percent Correct of Abilities Measured: Percentage of items you answered correctly on this test form for each one of the Abilities Measured. Your performance on questions testing these abilities cannot be compared to the performance of test-takers who take other forms or to your own performance on other test forms.

Note: TOEIC scores more than two years old cannot be reported or validated.

reADing

Listening

(yyyy/mm/dd)Test Date

(yyyy/mm/dd)Valid Until

1985/07/16Identification Number

Date of Birth(yyyy/mm/dd)

ETS Europe, 43-45 rue Taitbout - 75009 Paris

2009/09/192007/09/19

5 495

5 495

400

405 805

Your scaled score is 400. Test takers who score around 400 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofshortspokenexchangesacrossabroadrangeofvocabulary,evenwhenconversationalresponsesareindirectornoteasytopredict.

•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofextendedspokentextsacrossabroadrange of vocabulary. They can do this even when the information is not supported by repetition or paraphraseandwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetext.

•Theycanunderstanddetailsinshortspokenexchanges,evenwhennegativeconstructionsarepresent,whenthelanguageissyntacticallycomplex,orwhendifficultvocabularyisused.

•Theycanunderstanddetailsinextendedspokentexts,evenwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetextandwhenthisinformationisnotsupportedbyrepetition.Theycanunderstand details when the information is paraphrased or when negative constructions are present.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound400,seethe*ProficiencyDescriptionTable

Your scaled score is between 350 and 450. Test takers who score around 350 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralideaandpurposeofawrittentext,andtheycanmakeinferencesabout

details.•Theycanreadformeaning.Theycanunderstandfactualinformation,evenwhenitisparaphrased.•Theycanconnectinformationacrossasmallareawithinatext,evenwhenthevocabularyandgrammarofthetextaredifficult.

•Theycanunderstandmedium-levelvocabulary.Theycansometimesunderstanddifficultvocabularyincontext,unusualmeaningsofcommonwords,andidiomaticusage.

•Theycanunderstandrule-basedgrammaticalstructures.Theycanalsounderstanddifficult,complex,and uncommon grammatical constructions.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound350,seethe*ProficiencyDescriptionTable.Ifyourperformanceiscloserto450,youshouldreviewthedescriptorsfortesttakerswhoscorearound 450.

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinshortspokentexts

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinextended spoken texts

Can understand details in short spokentexts

Can understand details in extended spokentexts

88

84

69

82

Can make inferences based on informationinwrittentexts

Can locate and understand specific informationinwrittentexts

Can connect information across multiple sentences in a single writtentextandacrosstexts

Can understand vocabulary in writtentexts

Can understand grammar in writtentexts

87

66

83

82

100

*Proficiency Description Table can be found, on our web site, www.ets.org/toeic

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

Listening AnD reADingOfficiAL scOre rePOrt

ADDress AreA

Address 111111111111111111Address 2222222222222222222Address 33333333333333333333Address 44444444444444444444Address 555555555555555555555Address 666666666666666666666Address 777777777777777777777

reADingListening

AbiLities meAsureD

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

AbiLities meAsureD

Detach Here

tOtAL scOre

Name

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

0% 100%0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

0% 100%

Your Score

0% 100%

Your Percentage0% 100%

Your Percentage

Your Score

Percent cOrrect Of AbiLities meAsureD

HOw tO reAD YOur scOre rePOrt:

Percent Correct of Abilities Measured: Percentage of items you answered correctly on this test form for each one of the Abilities Measured. Your performance on questions testing these abilities cannot be compared to the performance of test-takers who take other forms or to your own performance on other test forms.

Note: TOEIC scores more than two years old cannot be reported or validated.

reADing

Listening

(yyyy/mm/dd)Test Date

(yyyy/mm/dd)Valid Until

1985/07/16Identification Number

Date of Birth(yyyy/mm/dd)

ETS Europe, 43-45 rue Taitbout - 75009 Paris

2009/09/192007/09/19

5 495

5 495

400

405 805

Your scaled score is 400. Test takers who score around 400 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofshortspokenexchangesacrossabroadrangeofvocabulary,evenwhenconversationalresponsesareindirectornoteasytopredict.

•Theycaninferthecentralidea,purpose,andbasiccontextofextendedspokentextsacrossabroadrange of vocabulary. They can do this even when the information is not supported by repetition or paraphraseandwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetext.

•Theycanunderstanddetailsinshortspokenexchanges,evenwhennegativeconstructionsarepresent,whenthelanguageissyntacticallycomplex,orwhendifficultvocabularyisused.

•Theycanunderstanddetailsinextendedspokentexts,evenwhenitisnecessarytoconnectinformationacrossthetextandwhenthisinformationisnotsupportedbyrepetition.Theycanunderstand details when the information is paraphrased or when negative constructions are present.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound400,seethe*ProficiencyDescriptionTable

Your scaled score is between 350 and 450. Test takers who score around 350 typically have the following strengths:•Theycaninferthecentralideaandpurposeofawrittentext,andtheycanmakeinferencesabout

details.•Theycanreadformeaning.Theycanunderstandfactualinformation,evenwhenitisparaphrased.•Theycanconnectinformationacrossasmallareawithinatext,evenwhenthevocabularyandgrammarofthetextaredifficult.

•Theycanunderstandmedium-levelvocabulary.Theycansometimesunderstanddifficultvocabularyincontext,unusualmeaningsofcommonwords,andidiomaticusage.

•Theycanunderstandrule-basedgrammaticalstructures.Theycanalsounderstanddifficult,complex,and uncommon grammatical constructions.

Toseeweaknessestypicaloftesttakerswhoscorearound350,seethe*ProficiencyDescriptionTable.Ifyourperformanceiscloserto450,youshouldreviewthedescriptorsfortesttakerswhoscorearound 450.

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinshortspokentexts

Caninfergist,purpose,andbasiccontextbasedoninformationthatisexplicitlystatedinextended spoken texts

Can understand details in short spokentexts

Can understand details in extended spokentexts

88

84

69

82

Can make inferences based on informationinwrittentexts

Can locate and understand specific informationinwrittentexts

Can connect information across multiple sentences in a single writtentextandacrosstexts

Can understand vocabulary in writtentexts

Can understand grammar in writtentexts

87

66

83

82

100

*Proficiency Description Table can be found, on our web site, www.ets.org/toeic

Copyright © 2007 by Educational Testing Service. All rights reserved. ETS, the ETS logo and TOEIC are registered trademarks of Educational Testing Service.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

know english.know success.

PHOTO

Page 5: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

Le TOEIC® Official Learning and Preparation Course s’adresse aux personnes souhaitant se préparer au test TOEIC Listening and Reading. Ce programme est composé de 3 modules d’apprentissage progressifs, du niveau débutant à avancé (niveaux A2 à C1 du CECRL*).

Chaque module donne accès à 30 heures de préparation**. Les modules sont organisés en 8 cours thématiques, visant à développer les compétences de compréhension écrite et orale, de grammaire, d’expression orale et de connaissance du test TOEIC. À la fin de chaque cours, un quiz de 30 questions permet de valider les acquis.Un test blanc complet est disponible à la fin de chaque module. Un extrait de test blanc est également proposé à mi-parcours pour les niveaux intermédiaire et avancé.

Les modules peuvent être achetés séparément ou combinés par 2 ou 3 modules. Chaque code d’accès a une durée de validité de 3 mois pour un module, 6 mois pour deux modules et 9 mois pour trois modules.

Pourquoi choisir le TOEIC Official Learning and Preparation Course ? Des contenus officiels. Les contenus sont extraits d’anciennes versions du test TOEIC Listening and Reading, avec des exercices

interactifs pour développer les compétences évaluées par le test et être prêt le jour J.

Une préparation au plus près des conditions réelles du test. Ce programme donne accès à plus de questions officielles qu’aucun autre outil de préparation en ligne (plus de 1 000 questions). Les voix utilisées sont également celles du test officiel.

Des contenus en lien avec le cadre professionnel. Les exercices présentent des situations réelles de la vie quotidienne et professionnelle.

Une évaluation du score potentiel. Une attestation de résultats et un diagnostic de la performance de l’apprenant sont accessibles en ligne à l’issue des tests blancs, lui permettant d’avoir une estimation de son score et une analyse de sa performance.

Un diagnostic de ses compétences. L’apprenant obtient également une évaluation de ses points forts et axes d’amélioration, ainsi que des suggestions d’exercices à retravailler pour renforcer ses compétences.

Know English. Know Success.

LE TOEIC® OFFICIAL LEARNING AND PREPARATION COURSE Programme de préparation en ligne au test TOEIC® Listening and Reading

MODULE 1 :Niveau débutant à intermédiaire

Niveau CECRL : A2 à B1Score TOEIC inférieur à 550

MODULE 2 :Niveau intermédiaire à avancé

Niveau CECRL : B1 à B2Score TOEIC entre 550 et 785

MODULE 3 :Niveau avancé

Niveau CECRL : B2 à C1Score TOEIC supérieur à 785

* CECRL : Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. ** Le TOEIC Official Learning and Preparation Course étant conçu pour être un programme d’apprentissage en auto-formation, la durée consacrée à chaque leçon peut varier selon les individus. Cependant, il est recommandé qu’un minimum de 30 heures soit consacré à la réalisation de chaque module. Cette durée de préparation recommandée se base sur une fréquence de 3 à 4 heures d’entraînement par semaine.

CONTACTEZ LA CCISM, CENTRE AGRÉÉ EN POLYNÉSIE FRANÇAISE

Page 6: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter
Page 7: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

Qu’est-ce que leCertificat Voltaire ?

Où passer leCertificat Voltaire ?

Le Certificat Voltaire certifie votre niveau en orthographe sur votre CV, à l’instar du TOEIC® ou du TOEFL® pour l’anglais.

Mentionné sur un CV, ce certificat atteste une compétence différenciatrice.

C’est un examen de 3 heures (dont un QCM de 2 heures) qui se déroule dans un centre d’examen agréé, sous surveillance, avec vérification d’identité.

60 % des règles mesurées relèvent de la grammaire. Le Certificat Voltaire s’attache aux difficultés que gèrent mal les correcteurs automatiques.

Il existe plus de 800 centres d’examen (dont 170 centres publics) agréés Voltaire en France métropolitaine et en outre-mer ainsi qu’à l’étranger (Belgique, Suisse, Luxembourg, Maroc et Tunisie). Vous pouvez retrouver la liste des centres publics sur www.certificat-voltaire.fr

Vous pouvez aussi devenir centre d’examen privé agréé et faire passer le Certificat Voltaire à vos étudiants dans vos locaux.

Réunion

Maroc Tunisie

Nouvelle- Calédonie

Mayotte

Guadeloupe Martinique

Tahiti

Un certificat reconnupar les entreprises

Les entreprises sont de plus en plus nombreuses à connaître et reconnaître la valeur du Certificat Voltaire sur un CV, en signant l’Engagement Voltaire.

le nombre de certifiésChaque année

augmente fortement

Page 8: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

le projet voltaire

les enjeux de l'orthographe en entreprise

les objectifsS’attaquer aux difficultés rencontréestous les jours dans les échanges professionnels

S’adapter avec une précision chirurgicale au niveau et au rythme d’acquisition de chacun

Garantir une mémorisation rapide et durable, grâce à la technologie de l’Ancrage Mémoriel®

Proposer une formation certifiante grâce au Certificat Voltaire

Déculpabiliser les collaborateurs à propos de leurs lacunes, et leur proposer un outil ludique et efficace pour y remédier

Contrairement à ce que l’on pourrait imaginer, nous écrivons de plus en plus : courriels, réseaux sociaux, comptes rendus, tchats professionnels… 70 % des salariés sont des rédacteurs quotidiens de documents et l’incidence des fautes d’orthographe est considérable :

- elles amenuisent fortement la relation de confiance avec les clients et les partenaires ;- elles divisent par 2 les ventes sur les sites de e-commerce ;- elles nuisent à la crédibilité du rédacteur et à l’image de marque de toute son entreprise.

Conscients de ces enjeux, 82 % des recruteurs sont sensibles au niveau d’orthographe des candidats.

Objectif zéro faute dans les échanges professionnels

Déculpabilisez vos équipes : l’orthographe est l’affaire de tous, peu importe le niveau initial ou la fonction.

une mise en place simple et rapideAccès via Internet : rien à installerPilotage du projet grâce au portail de suivi statistique

Outils d’accompagnement : démarches de financement, lancement, motivation de vos équipes, animation...

une formation efficace grâce à l'ancrage mémoriel®Le Projet Voltaire repose sur la technologie de l’Ancrage Mémoriel® qui s’appuie sur la connaissance scientifique des mécanismes qui régissent la mémoire, permettant d’assurer une mémorisation rapide et durable.

40 42 27 08 - 87 78 79 98 [email protected]

40 42 27 [email protected]

Page 9: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

> MANAGEMENT

• 12 et 13 juin

• 02 et 03 juillet

• 17 et 18 juin

• 27, 28 mai et 03 juin

20 heures

12 heures

12 heures

12 heures

> Gérer les tensions et désamorcer les situations conflictuelles

> Engager et fidéliser ses collaborateurs

> Conduire et animer des réunions efficaces

> Manager le changement

Page 10: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

> LANGUES

Tous les lundis et jeudis à partir du 03 juin

Tous les lundis et jeudis à partir du 03 juin

Tous les lundis et jeudis à partir du 03 juin

Nous consulter

10 heures (08H00 à 09H00)

6 heures (12H00 à 13H00)

10 heures (16H00 à 17H00)

6 heures

> Anglais débutant

> Anglais conversation

> Tahitien débutant

> Tahitien conversation

Page 11: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

> VENTES & RELATION CLIENTS

• 20 et 21 mai

• 22 et 23 juillet

• 28 mai • 17 juillet

14 heures

14 heures

7 heures

> Accueil physique et-ou téléphonique et gestion des clients mécontents

> Techniques de vente et communication commerciale

> Gérer les incivilités et l’agressivité de la clientèle et savoir gérer une crise

Page 12: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

> COMMUNICATION & EFFICACITÉ PROFESSIONNELLE

• 22 juillet

• 15 et 19 juillet

• 03 juillet

8 heures

14 heures

7 heures

> Développer son asservité et sa confiance en soi

> Gestion du temps et des priorités

> Initiation à la communication non violente

Page 13: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

> QUALITÉ, BIEN-ÊTRE, HYGIÈNE & SÉCURITÉ

03, 04 et 05 juin

• Du 27 au 31 mai

• 21 mai• 18 juillet

• 18 et 20 juin

12 heures (3 matinées de 4 heures)

20 heures

4 heures

8 heures

> Hygiène alimentaire

> Pesticides

> Techniques d’Interventions et Applications Professionnelles et manipulation d’armes intermédiaires (bâtons de défense et générateur incapacitant) adapté au personnel de sécurité.

> Gestes et postures

Page 14: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

> GESTION & COMPTABILITÉ

• Du 17 au 20 juin

• 17 juin

• 15 et 16 mai

• 18 juin

• 19 juin

• 20 juin

18 heures

4 heures

12 heures

4 heures

4 heures

4 heures

> Tenir sa comptabilité dans une entreprise individuelle

> Piloter son entreprise - trésorerie et seuil de rentabilité

> Comprendre et analyser les comptes d’une entreprise

> La paie - niveau 1

> La paie - niveau 2

> La TVA

Page 15: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

• 13 et 20 mai4 heures (théorie et étude de cas)

+ 2 heures d’accompagnement personnalisée

> Formation RGPD : les fondamentaux et la méthodologie de mise en œuvre

> NOUVELLES FORMATIONS

Nous consulter

Nous consulter

> Formation Nouveau code des marchés publics

> Formation Cyber Sécurité

Page 16: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

> NOUVELLES FORMATIONS

Formations Photographie> Niveau 1 : Initiation- prise en main de l’appareil et

techniques de base

> Niveau 2 : Perfectionnement technique et apprentissage du regard

> Niveau 3 : Traitement de l’image sur Adobe Photoshop

• Jeudi 20 juin (session 1)

• Jeudi 18 juillet (session 2)

• Lundi 24 juin (session 1)

• Lundi 22 juillet (session 2)

• Lundi 27 juin (session 1)

• Lundi 25 juillet (session 2)

6 heures

6 heures

6 heures

Formations Audiovisuel> Initiation à la prise de vue vidéo

• 23 juillet

• 29 juillet

• 31 juillet

8 heures

8 heures

8 heures

> Initiation au montage sur ordinateur ou tablette

> Initiation à la prise de son pour les reportages audiovisuels

Page 17: MAI - JUIN - JUILLET 2019 · TOEIC > Test TOEIC PROJET VOLTAIRE > Certificat Voltaire > CERTIFICATIONS • 09 et 22 mai • 07 et 26 juin • 03 juillet Nous consulter Nous consulter

Pour tout renseignement et inscription, n’hésitez pas à nous contacter :

Aimeo HOIORE40 47 27 19

[email protected]

Audrey LHIES40 47 27 08 87 78 79 98

[email protected]