Makalah Akuntansi Teori Kelompok 2 Materi Terakhir

8/17/2019 Makalah Akuntansi Teori Kelompok 2 Materi Terakhir

1/39

MAKALAH AKUNTANSI TEORI

Disusun Oleh :

Diny Isnaeni

Feny Rustan

Ardiansyah

Ulfa Nur Rahmadani

Jenifer Wahyudin

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS HASANUDDIN

2016

KATA PENGANTAR


2/39

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan an! "aha #sa karena $erkat

rahmat dan hidayah%Nya lah kami dapat menyelesaikan makalah kami den!an

judul & U'apan terima kasih kami haturkan ju!a kepada d(sen yan! telah

men!ajarkan kami dan teman%teman yan! telah mendukun! kami&

)ami san!at men!harapkan makalah ini nantinya dapat menjadi sesuatu yan!

$er!una $a!i pem$a'a !una menam$ah pen!etahuannya* kareana kita se$a!ai

manusia yan! $erintelektual masih san!at mem$utuhkan yan! namanya ilmu

pene!etahuan& +ehin!!a pelajaran yan! $isa didapatkan dari makalah ini ju!a $isa

diimplementasikan ke kehidupan nyata&

)ami hanyalah manusia yan! tak luput dari kesalahan& )ami menyadari $ah,a

makalah yan! kami susun masih jauh dari kata sempurna* karena kesempurnaan

$ukanlah milik kita manusia& Oleh karena itu* kritik yan! disertai saran san!at

kami harapkan dari para pem$a'a&

"akassar* -. "ei /-01

2(rmat )ami*

Tim Penyusun

)el(mp(k /

DAFTAR ISI

1


3/39

)ATA P#N3ANTAR 0

DAFTAR I+I /

P#NDA2U4UAN 5

4ATAR 6#4A)AN3 5

RUAN3 4IN3)UP "AT#RI 7

TUJUAN 7

P#"6A2A+AN 8

P#N#4ITIAN A)UNTAN+I P#RI4A)U:

D#FINI+I DAN 9A)UPAN 8

"#N3APA 6AR P#NTIN3 1

)#T#RWA)I4AN: 6U)TI /.

A)UNTAN+I DAN P#RI4A)U 5-

)#T#R6ATA+AN 6AR 5/

I+U UNTU) AUDITOR 57

+I"PU4AN 5.

DAFTAR PU+TA)A 5;

2


4/39

BAB I

PENDAHULUAN

I.I.LATAR BELAKANG

Akuntansi keperilakuan merupakan $idan! yan! relatif $aru di$andin!kan den!an

$idan! ilmu akuntansi lainnya& Penelitian terkait den!an akuntansi keperilakuan

merupakan suatu penelitian yan! 'ukup menarik dilakukan (leh akademisi*

mahasis,a maupun praktisi& Penelitian aspek keperilakuan dalam akuntansi akan

mem$erikan manfaat antara lain menyediakan inf(rmasi yan! $ermanfaat $a!ia''(untin! re!ulat(r dan menin!katkan efisiensi $a!i akuntan dan pr(fesi lainnya&

Ada dua aspek yan! perlu di!aris$a,ahi dalam $eha seperti dikutip (leh 3(dfrey* et al&

=/-0- : 771> adalah @the study (f the $eha merupakan $a!ian

dari p(siti


5/39

penelitian keperilakuan 6AR* akuntan maupun pihak%pihak yan! dipen!aruhi (leh

fun!si dan inf(rmasi akuntansi merupakan pihak%pihak yan! $e$as dari asumsi&

"ay(ritas ($jek penelitian 6AR adalah indi* h(nesty

=kejujuran> serta kein!inan untuk $ekerja sama&

I.II.RUANG LINGKUP MATERI

0& Penelitian akuntansi perilaku: definisi dan 'akupan/& "en!apa 6AR pentin!5& )eter,akilan: $ukti7& Akuntansi dan perilaku8& )eter$atasan 6AR 1& Isu untuk audit(r

I.III.TUJUAN

Untuk memper(leh pemahaman akan definisi dan 'akupan dari akuntansi

keprilakuan* pentin!nya 6AR* keter,akilan $ukti* akuntansi dan prilaku*

keter$atasan 6AR* ju!a isu $a!i audit(r sendiri sehin!!a nantinya dapat

men!implementasikan te(ri%te(ri yan! ada&

4


6/39

BAB II

PEMBAHASAN

II.I.PENELITIAN AKUNTANSI PERILAKU: DEFINISI DAN CAKUPAN

Penelitian akuntansi perilaku telah didefinisikan se$a!ai:

+tudi tentan! perilaku akuntan atau perilaku n(n%akuntan karena mereka

dipen!aruhi (leh fun!si dan lap(ran akuntansi&

Penelitian akuntansi perilaku =6AR>* riset pasar m(dal dan penelitian te(ri

kea!enan semua $isa dise$ut penelitian Cp(sitifC dalam arti $ah,a semua penelitianini terf(kus den!an menemukan CfaktaC: penelitian pasar m(dal menanyakan

C$a!aimana pasar sekuritas $ereaksi terhadap inf(rmasi akuntansiC* te(ri a!ensi

menanyakan @insentif ek(n(mi apa yan! menentukan pemilihan met(de

akuntansi* dan penelitian perilaku menanyakan @$a!aimana indi


7/39

risik( yan! terkait den!an klien& +emakin tin!!i risik(* semakin $anyak pekerjaan

audit yan! harus dilakukan& "enilai risik( adalah tu!as yan! san!at k(mpleks

yan! dapat memiliki k(nsekuensi serius $a!i audit(r =dan in jika penilaian

yan! salah di$uat dan audit(r aki$atnya melakukan audit yan! $uruk& 6AR telah

di!unakan untuk mem$antu men!analisis penilaian risik( audit(r dan

memper$aiki penilaian audit(r& Area utama lain 6AR ada di $idan! akuntansi

manajemen& "isalnya* 6AR telah di!unakan untuk mem$antu men!!ali dan

memahami $er$a!ai masalah insentif dan disinsentif yan! terkait den!an $er$a!ai

jenis pr(ses pen!an!!aran dan $a!aimana $entuk (r!anisasi dan sistem akuntansi

dapat mempen!aruhi perilaku indi dan meliputi penilaian dan pen!am$ilan keputusan (leh akuntan

dan audit(r dan pen!aruh (utput dari fun!si ini pada penilaian pen!!una dan

pen!am$ilan keputusan& Tujuan dari penelitian dalam m(del ini le$ih serin!

menjelaskan dan memprediksi perilaku pada indi dan pen!!una

lap(ran akuntansi&

II.II.MENGAPA BAR PENTING?

Ada sejumlah alasan yan! san!at $aik $ah,a 6AR pentin! untuk praktisi

akuntansi dan pihak lain:

Di$ahas pada a,al $a$ ini $a!aimana penelitian akuntansi lainnya seperti pasar

m(dal dan te(ri kea!enan tidak dilen!kapi untuk menja,a$ pertanyaan tentan!

$a!aimana (ran!%(ran! men!!unakan dan mempr(ses inf(rmasi akuntansi&

Untuk men!isi kek(s(n!an ini kita mem$utuhkan penelitian yan! se'ara

khusus meneliti ke!iatan pen!am$ilan keputusan inf(rmasi akuntansi dari

pem$uat* pen!!una* dan audit(r&

6


8/39

6AR dapat mem$erikan inf(rmasi $erhar!a ke $er$a!ai jenis 'ara dari

pem$uatan pen!am$il keputusan* men!(lah dan $ereaksi terhadap itemtertentu inf(rmasi akuntansi dan met(de k(munikasi& )ita dapat men!!unakan

inf(rmasi ini untuk menin!katkan pen!am$ilan keputusan dalam $er$a!ai 'ara

seperti yan! dijelaskan kemudian dalam $a$ ini ketika kita mem$ahas

E Brunswik Lens Model E& "enin!katkan pen!am$ilan keputusan pentin!* tentu

saja* untuk pen!!una inf(rmasi keuan!an =yan! in!in men!hindari mem$uat

keputusan yan! $uruk yan! men!aki$atkan keru!ian> dan penyusun serta

audit(r inf(rmasi keuan!an =yan! in!in men!hindari di!u!at>& Pemahaman

tentan! aspek pemr(sesan inf(rmasi akuntansi ju!a pentin! $a!i akuntan

dalam karirnya& +e$a!ai pr(fesi(nal inf(rmasi* akuntan harus men!em$an!kan

keahlian yan! tin!!i dalam pen!umpulan* pen!(lahan* dan pen!k(munikasian

inf(rmasi& 6AR dapat mem$antu dalam memulai pelatihan dan pen!etahuan

yan! menin!katkan keahlian terse$ut* sehin!!a memun!kinkan akuntan untuk

melakukan yan! le$ih $aik di tempat kerja dan menin!katkan kesempatan

akuntan untuk mendapatkan pekerjaan* mendapatkan pr(m(si dan men'apai

!aji yan! le$ih $aik& 6AR $erp(tensi dapat mem$erikan inf(rmasi yan! $er!una kepada re!ulat(r

akuntansi seperti Australian Accounting Standards Board =AA+6>& )arena

tujuan utama akuntansi adalah untuk mem$erikan inf(rmasi yan! $er!una $a!i

pen!am$ilan keputusan* an!!(ta AA+6 terus mem$ahas den!an masalah yan!

$erkaitan den!an met(de akuntansi dan jenis pen!un!kapan yan! akan

E$er!unaE untuk para pen!!una lap(ran keuan!an& Peneliti akuntansi perilaku

dapat lan!sun! mempelajari pilihan akuntansi khusus dan melap(rkan kepada pem$uat standar met(de dan pen!un!kapan mana yan! akan menin!katkan

keputusan pen!!una& Temuan 6AR ju!a dapat menye$a$kan efisiensi dalam praktek kerja akuntan

dan pr(fesi(nal lainnya& "isalnya* keahlian an!!(ta seni(r dan an!!(ta

$erpen!alaman dari se$uah perusahaan akuntansi dapat di'atat dan

dimanfaatkan den!an met(de 6AR untuk men!em$an!kan sistem pakar

=exert system> terk(mputerisasi untuk $er$a!ai k(nteks pen!am$ilan

7


9/39

keputusan& +istem pakar =exert system> ini dapat di!unakan untuk melatih

praktisi yan! tidak $erpen!alaman dan untuk melakukan tu!as%tu!as rutin yan!

seharusnya men!ikat ,aktu $erhar!a dari staf yan! $erpen!alaman& 6e$erapa

perusahaan akuntansi* misalnya* telah men!!unakan met(de 6AR untuk

men!em$an!kan epert system untuk melakukan penilaian risik( klien audit

yan! p(tensial& Di masa lalu* tu!as ini memakan ,aktu yan! akan dilakukan

(leh an!!(ta seni(r dari perusahaan akuntansi* tetapi skrinin! rin'i klien

p(tensial kini dapat dilakukan (leh staf yan! kuran! $erpen!alaman den!an

men!!unakan exert system* untuk re!iew akhir (leh perusahaan partner&

II.II.I.Pene!"#n#n R$%e& A'(nn%$ Pe)$*#'(

Istilah E6ARE pertama kali mun'ul dalam literatur pada tahun 0?1.* tetapi

penelitian 2TJ memiliki dasarnya dalam literatur psik(l(!i dari Ward #d,ards

pada tahun 0?87& Penerapan penelitian untuk akuntansi dan audit dilakukan pada

tahun 0?.7 ketika Asht(n mener$itkan se$uah studi eksperimental dari penilaian

pen!endalian internal dilakukan (leh audit(r&

5- tahun terakhir setelah melihat ledakan 6AR dalam penelitian umum dan

2JT pada khususnya* terutama dalam audit* di mana penilaian untuk pr(ses audit

san!at pentin!& Untuk $atas tertentu* pen!em$an!an penelitian perilaku di $idan!

akuntansi keuan!an telah dikalahkan (leh d(minasi contracting theory sejak

0?;-%an& Namun demikian* inf(rmasi pentin! dalam hu$un!an antara inf(rmasi

akuntansi dan perilaku manusia telah mun'ul&

6anyak disiplin ilmu =misalnya ilmu p(litik* te(ri (r!anisasi* s(si(l(!i* dan

statistik> telah memainkan peran dalam pertum$uhan 6AR* tapi sejauh ini ilmu

perilaku yan! palin! pentin! dalam hal k(ntri$usinya adalah psik(l(!i&

Pertum$uhan penelitian 2TJ dalam akuntansi $erutan! $anyak terhadap adaptasi

met(de penelitian yan! di!unakan dalam literatur psik(l(!i* yaitu Bunswik Lens

Model & Teknik ini merupakan suatu pendekatan penelitian $aru yan! kuat yan!

dapat diterapkan pada pertanyaan lama yan! diperhatikan (leh pen!!una data&

Asht(n menjadi peneliti akuntansi pertama yan! men!!unakan teknik ini* diikuti

(leh 4i$$y yan! pertama kali men!!unakannya dalam k(nteks yan! $er(rientasi

8


10/39

pen!!una& )edua peneliti ini terus memainkan peran yan! d(minan dalam

pen!em$an!an 6AR&

II.II.II.G#!"#)#n U!(! Pen+e'#n (n&(' Me!#,#!$ In-)!#%$

Pen*#,#n

Tujuan dasar dari penelitian 2JT adalah untuk men!!am$arkan 'ara (ran!%(ran!

men!!unakan dan mempr(ses $a!ian inf(rmasi akuntansi =dan lainnya> dalam

k(nteks tertentu pen!am$ilan keputusan& )ami menye$ut deskripsi tentan! pr(ses

pen!am$ilan keputusan (leh sese(ran! se$a!ai Em(delE& Jadi* misalnya* kita

dapat men!!unakan teknik penelitian 2JT se$a!ai Em(delE =atau me,akili> 'ara

di mana se(ran! petu!as pinjaman $ank mempr(ses $er$a!ai item inf(rmasi

seperti la$a dan an!ka arus kas untuk mem$uat keputusan tentan! apakah akan

menyetujui aplikasi pinjaman dari se$uah perusahaan& "eskipun 6runs,ik 4ens

"(del telah menjadi met(de d(minan dalam men!em$an!kan m(del

pen!am$ilan keputusan* ada ju!a dua pendekatan penelitian utama lainnya& +alah

satunya dise$ut E roses tracing E* yan! merupakan upaya untuk mem$an!un

se$uah tree representati(n dari keputusan penilaian sese(ran!* dan yan! lainnya

dikenal se$a!ai paradi!ma Epenilaian pr($a$ilitasE* di mana pr(ses pen!am$ilan

keputusan direpresentasikan se$a!ai pernyataan pr($a$ilitas yan! didasarkan pada

dalil 6aye& "asin!%masin! dari ti!a pendekatan ini untuk menjelaskan =modeling >

pen!am$ilan keputusan diuraikan di $a,ah ini&

II.II.III.T,e B)(n%/$' Len% M+e*

+ejak perten!ahan 0?.-%an* m(del lensa 6runs,ik telah di!unakan se$a!ai

keran!ka kerja analisis serta dasar untuk studi penilaian yan! ke$anyakan

meli$atkan prediksi =misalnya ke$an!krutan> danGatau e& Peneliti men!!unakan m(del lensa untuk menyelidiki

hu$un!an antara $e$erapa isyarat =atau p(t(n!an inf(rmasi> dan keputusan*

penilaian atau prediksi* den!an men'ari keteraturan dalam tan!!apan kepada

isyarat ini& Para pen!am$il keputusan =misalnya petu!as pinjaman $ank>

dipandan! melihat melalui lensa isyarat =misalnya rasi( keuan!an> yan! se'ara

9


11/39

pr($a$ilitas dihu$un!kan den!an peristi,a* untuk men'apai suatu kesimpulan

tentan! peristi,a itu =misalnya kemun!kinan kredit default"non#default >&

Dalam men!em$an!kan se$a!ai dan


12/39

+eperan!kat studi lensa dapat men!uji hu$un!an antara peristi,a dan isyarat

inf(rmasi yan! di!unakan (leh pen!am$il keputusan untuk melihat apakah isyarat

yan! @$enar telah di!unakan* yaitu* apakah p(t(n!an inf(rmasi akuntansi

merupakan indikat(r yan! $aik untuk peristi,a terse$ut& Jika isyarat inf(rmasi

yan! tidak rele


13/39

Tin!kat pemahaman yan! dimiliki para pen!am$il keputusan men!enai p(la

mereka men!!unakan data Tin!kat k(nsensus ditampilkan dalam $er$a!ai tu!as keputusan kel(mp(k&

)arena inf(rmasi ini $er!una dalam memahami pr(ses pen!am$ilan keputusan*

peneliti telah =dan masih> men'($a untuk menentukan semua m(del keputusan

atau pr(ses keputusan yan! di!unakan (leh $er$a!ai kelas pen!!una&

II.II.IV.Me&+e P)e%% T)#$n

+eperti dijelaskan dalam $a$ ini* m(del pen!am$ilan keputusan $erasal dari

pen!!unaan m(del lensa 6runs,ik $iasanya memiliki kekuatan prediktif yan!

san!at $aik& "eman!* per$andin!an prediksi m(del persamaan lensa dan

keputusannya pem$uat keputusan $iasanya menunjukkan $ah,a m(del lensa

adalah predikt(r yan! le$ih $aik dari hal kepentin!an daripada dari siapa m(del

itu $erasal& +alah satu alasannya adalah $ah,a m(del lensa statistik

men!hilan!kan $anyak kesalahan a'ak yan! menyusup ke penilaian manusia

karena hal%hal seperti kelelahan* sakit atau kuran! k(nsentrasi& Namun* salah satu

$atasan pentin! dari pendekatan lensa 6runs,ik adalah $ah,a itu $ukanketeran!an yan! $aik tentan! $a!aimana (ran! $enar%$enar mem$uat keputusan&

Pen!!unaan f(rmat persamaan implisit men!asumsikan $ah,a pem$uat

keputusan dapat se'ara simultan mempr(ses semua item inf(rmasi* namun

se$a!ian $esar pen!am$il keputusan melap(rkan $ah,a mereka men!analisis

masalah dalam pr(ses lan!kah%demi%lan!kah* melihat satu $a!ian inf(rmasi

pertama* menilainya* pindah ke $a!ian inf(rmasi $erikut* dan seterusnya sampai

keputusan ter'apai&

"eskipun memiliki m(del yan! merupakan predikt(r yan! $aik san!at

pentin!* peneliti dan praktisi ju!a in!in menjelaskan $a!aimana keputusan di$uat&

Penjelasan atas keputusan dapat mem$antu men!un!kapkan kelemahan dalam

pr(ses pen!am$ilan keputusan yan! kemudian dapat dihapus den!an pelatihan

dan per$aikan& Per$aikan ini pada !ilirannya akan menye$a$kan prediksi yan!

le$ih $aik dari se$elumnya& Dalam upaya untuk mem$uat pendekatan lan!kah

$ijaksana dalam pen!am$ilan keputusan* $e$erapa penelitian 2JT telah

12


14/39

men!!unakan pendekatan yan! $er$eda untuk pem(delan pen!am$ilan keputusan

yan! dise$ut Cpr('ess tra'in!C atau met(de H dari p(h(n keputusan =de'isi(n tree> $erisi

pertanyaan yan! terkait den!an lan!kah dalam pr(ses pen!am$ilan keputusan&

Ter!antun! pada ja,a$an atas pertanyaan dalam n(de dari p(h(n* keputusan $isa

diam$il =k(tak perse!i pada !am$ar 0&0> atau lan!kah le$ih lanjut di$uat untuk

men'apai keputusan& Jadi* misalnya* pada !am$ar 0&0 lan!kah pertama dari pr(ses

pen!am$ilan keputusan petu!as $ank adalah untuk menanyakan apakah rasi(

hutan! terhadap ekuitas le$ih $esar dari 5& Jika ja,a$annya adalah CyaC* maka

petu!as se!era menyimpulkan $ah,a pem(h(n pinjaman akan !a!al& Jika

ja,a$annya adalah CtidakC* maka petu!as per!i ke tahap $erikutnya dari pr(ses

pen!am$ilan keputusan dan $ertanya apakah ukuran perusahaan le$ih $esar dari

0- juta& Ja,a$an atas pertanyaan ini kemudian men!arah ke pertanyaan le$ih

lanjut dan $e!itu seterusnya sampai p(h(n sampai penilaian ter'apai tentan!

kemun!kinan pem(h(n pinjaman !a!al&

13


15/39

GAMBAR 1.1

+e'ara umum* decision tree yan! $erasal dari pr(ses met(de penelusuran adalah

deskripsi intuitif yan! $aik dari pr(ses keputusan& Namun* relatif terhadap

Bunswik Lens Model * pr(ses met(de tra'in! tidak selalu menjadi predikt(r yan!

$aik dari hal kepentin!an& +alah satu alasannya* untuk ini adalah $ah,a

pen!am$il keputusan serin! men!alami kesulitan menjelaskan semua lan!kah

yan! mereka lalui& 2al ini terutama $erlaku untuk tu!as%tu!as yan! dilakukan

pen!am$il keputusan rutin dan serin! karena tu!as menjadi $e!itu familiar $ah,a

pr(ses pen!am$ilan keputusan se'ara implisit dan tidak sadar dalam pikiran

pem$uat keputusan&

6e$erapa peneliti telah men'($a untuk men!atasi keter$atasan umum dari

kedua lensa dan pr(ses pela'akan met(de den!an men!!a$un!kan kekuatan

prediktif dan deskriptif dari dua pendekatan& +alah satu alternatif terse$ut adalah

teknik statistik yan! dikenal se$a!ai 9lassifi'ati(n and Re!ressi(n Trees =9ART>

yan! men!!unakan met(de statistik untuk partisi =atau split> (utput dari penilaian

pem$uat keputusan dalam Hn(de keputusan yan! memaksimalkan kekuatan

m(del untuk memprediksi den!an $enar klasifikasi kasus yan! $er$eda ke dalam

jenis hak keputusan& 2(,ies(n men!!unakan met(de 9ART untuk rek(mendasi

14


16/39

m(del aksi saham =C6eliC* C$eli G tahanC& CTahanC* Cterus G menjualC* CmenjualC> dari

ti!a analis in


17/39

$utuhkan untuk mem$uat dan keter$atasan pen!(lahan inf(rmasi& Penilaian

pr($a$ilistik dapat di!unakan dalam $er$a!ai pen!aturan keputusan&

9(nt(h n(n akuntansi* diam$il dari 4i$$y* mun!kin mem$antu menjelaskan

penerapan n(rmatif te(rema 6ayes& "isalkan Anda $ertan!!un! ja,a$ atas

keamanan $a!i se$uah t(k( s,alayan $esar& +uatu audit ter$aru telah

men!indikasikan $ah,a keru!ian karena pen'urian karya,an telah menin!kat

menjadi 0- persen dari penjualan& "enan!!api keprihatinan atasan Anda* Anda

men!adakan lie dete't(r s'reenin! pr(!ram ,aji$ $a!i karya,an& Penelitian

se$elumnya telah menunjukkan $ah,a:

/ persen karya,an men'uri

Pr($a$ilitas $ah,a karya,an akan men!hasilkan resp(n CmenipuC pada

detekt(r ke$(h(n!an jika ia lakukan dalam kenyataan ke$(h(n!an =p(sitif

$enar> adalah -*? Pr($a$ilitas men!hasilkan resp(n CmenipuC jika karya,an tidak $er$(h(n!

=p(sitif palsu> adalah -*0/

Pertanyaan:

Jika karya,an menipu dalam menja,a$ pertanyaan* CAnda men'uri dari t(k(C6erapa pr($a$ilitas $ah,a karya,an ternyata meman! men'uri

+(lusi n(rmatif 6ayes

P(steri(r (dds rasi( kemun!kinan (dds se$elumnya

-&?- G -*0/ -&-/G-&?; -*085 G 0

Pr($a$ilitas -&085G0&085 05K

4i$$y $erpendapat $ah,a ke$anyakan (ran! menunjukkan $ah,a pr($a$ilitas

'ukup tin!!i* sekitar ;- persen&

Temuan $ah,a pen!am$il keputusan tidak menerapkan aturan perkalian

6ayes ketika mere


18/39

Ti!a kate!(ri aturan praktis =dikenal dalam literatur se$a!ai Cheuristi'sC>

telah diidentifikasi dalam literatur psik(l(!i: keter,akilan* ketersediaan* dan

penahan& +eperti dise$utkan se$elumnya* para peneliti akuntansi keuan!an telah

men!umpulkan $anyak $ukti $ah,a aturan praktis atau $ias ju!a terdapat di

antara akuntan* audit(r* dan pen!!una lap(ran keuan!an& 2al ini tidak $erarti

$ah,a aturan%aturan praktis yan! selalu $erfun!si atau aturan terse$ut (t(matis

menye$a$kan penilaian yan! $uruk& +e$aliknya* san!at mun!kin $ah,a mereka

me,akili met(de yan! efisien dan efektif untuk menan!ani k(mpleksitas dan

keter$atasan pr(ses k(!nitif& 6a!ian $erikutnya dari $a$ ini menjelaskan

$a!aimana masin!%masin! men!identifikasi aturan praktis dalam $er(perasi* dan

$ukti re* se$uah s(lusi yan! C$enarC ada se$a!ai t(l(k ukur untuk mem$andin!kan

kinerja manusia&

"en!!unakan m(del lensa se$a!ai alat penelitian den!an 'ara ini

memun!kinkan analisis k(nsistensi dalam mem$eri penilaian* apakah Cm(del

perilaku manusiaC dapat memprediksi le$ih akurat daripada manusia& 2al ini ju!a

memun!kinkan analisis kemampuan isyarat untuk memprediksi kejadian terse$ut

=yan! Clin!kun!an predikta$ilitasC men!!unakan isyarat $($(t ideal>& +elain itu*

dapat mem$erikan ,a,asan men!enai tin!kat kesepakatan antara pen!am$il

keputusan&

Model of human ,eha!iour ="(del Prilaku "anusia> dikem$an!kan

men!!unakan representasi matematis dari p(la indi


19/39

isyarat& "(del ini kemudian diterapkan pada kasus%kasus terse$ut& 6ukti se'ara

k(nsisten menunjukkan $ah,a mereka 'ukup mahir untuk men!em$an!kan

prinsip%prinsip atau m(del untuk meme'ahkan ke$erhasilanGke!a!alan dalam

men!!unakan rasi( keuan!an* tetapi ketika men!un!!uli m(del mereka sendiri

=disimpulkan dari p(la pen!!unaan isyarat> diterapkan se'ara matematis karena

dua alasan: mereka salah menim$an! petunjuk* dan mereka tidak k(nsisten

menerapkan aturan keputusan mereka karena fakt(r%fakt(r seperti kelelahan dan

ke$(sanan& Aplikasi matematika antara m(del lin!kun!an =den!an pem$($(tan

isyarat ideal> atau m(del prilaku manusia $enar%$enar k(nsisten dari ,aktu ke

,aktu* men!hilan!kan kesalahan a'ak&

4i$$y adalah yan! pertama dalam meneliti tu!as penilaian ke!a!alan $isnis*

dan $e$erapa studi telah diikuti& Apa yan! telah mun'ul dalam literatur adalah

pertanyaan apakah men!un!kapkan den!an su$jek tin!kat aktual ke!a!alan

diperlukan untuk men'apai realisme dalam tu!as& Tin!kat aktual ke!a!alan usaha

san!at rendah yaitu kuran! dari 8 persen& Oleh karena itu su$jek mem$a,a ke

tu!as penilaian harapan $ah,a jumlah kasus ke!a!alan akan marjinal&

Di sisi lain* para peneliti tidak dapat $erharap untuk mendapatkan $ukti dari

pen!aturan tu!as ini ke'uali jumlah kasus ke!a!alan yan! se$enarnya C,ajarC

termasuk dalam $ahan yan! di$erikan& Para peneliti umumnya men!!unakan

tin!kat ke!a!alan antara 55 persen dan 8- persen* dan per'($aan memanipulasi

tin!kat ke!a!alan dan pen!un!kapanG$ukan pen!un!kapan se$elumnya telah

dilakukan& 2asilnya telah meyakinkan dalam hal sejauh mana pen!un!kapan

se$elumnya dari hal tin!kat ke!a!alan sampel* tetapi tampaknya predikta$ilitas

tu!as dan keter,akilan inf(rmasi 'ukup $erperan&

Lariasi lain dari penelitian termasuk men!amati efek yan! memun!kinkan

su$jek untuk memilih rasi(* memeriksa dampak dari inf(rmasi yan! $erle$ihan*

dan men!analisis tin!kat keyakinan $ah,a pen!am$il keputusan menempatkan

pada penilaian mereka dan apakah akurasi mempen!aruhi keyakinan& A$del%

)halik dan #l%+heshai menyimpulkan $ah,a itu adalah pilihan su$jek inf(rmasi*

daripada pen!(lahan isyarat yan! dipilihnya* $ah,a keakuratan ter$atas& +imnett

dan Tr(tman menemukan $ah,a* meskipun su$jek dapat men!!unakan semua

18


20/39

inf(rmasi dari rasi( yan! dipilih* mereka tidak dapat menin!katkan kinerja ketika

diminta untuk menerapkan m(del isyarat%$($(t yan! ideal& Audit(r

menyimpulkan $ah,a ketika su$jek tidak dapat memilih rasi( mereka sendiri

maka dapat terjadi penurunan kinerja pemr(sesan inf(rmasi mereka&

4iteratur inf(rmasi yan! $erle$ihan memiliki implikasi untuk presentasi dan

isu pen!un!kapan dalam akuntansi keuan!an& 2al ini mem$erikan $ukti

k(nsensus rendah dan k(nsistensi pen!am$ilan keputusan le$ih rendah untuk

indi


21/39

Laria$el salin! keter!antun!an dari tindakan dan hasil =misalnya tindakan

pinjamanGtidak meminjamkan mempen!aruhi ke$erhasilan atau ke!a!alan>4i$$y dan Mimmer menemukan $ah,a keakuratan penilaian menin!kat den!an

menin!katnya keper'ayaan diri* tapi penelitian lain telah menunjukkan $ah,a

keper'ayaan tidak $erhu$un!an den!an akurasi&

+etelah memeriksa $ukti m(del lensa yan! dikumpulkan dari $anyak

keputusan* termasuk prediksi ke!a!alan* 4i$$y merin!kas temuan kate!(ri

penelitian ini* se$a!ai $erikut:

Dalam $anyak situasi pen!am$ilan keputusan pentin!* predikta$ilitas

lin!kun!an inf(rmasi yan! tersedia rendah& Namun* dalam situasi di mana

predikta$ilitas lin!kun!an relatif tin!!i* penilaian prestasi yan! $uruk adalah

n(rma&

)edua ink(nsistensi manusia dan kesalahan pem$($(tan merupakan isyarat

$erk(ntri$usi pada pen'apaian yan! $uruk& "en!!a$un!kan inf(rmasi kuantitatif

dalam tu!as yan! $erulan! tidak mun'ul untuk menjadi fun!si pada (ran!%(ran!

yan! $erkinerja $aik& Den!an demikian* dalam situasi ini* men!!antikan (ran!

den!an m(del =misalnya m(del re!resi lin!kun!an* m(del manusia* dan m(del

$($(t yan! sama> menunjukkan janji untuk menin!katkan akurasi prediksi&

"eskipun pernyataan ini di$uat pada tahun 0?;0* $ukti%$ukti yan!

diper(leh sejak saat itu tidak $ertentan!an den!an pen!amatan 4i$$y&

Te(ri dalam tindakan 05&0 mem$erikan '(nt(h $a!aimana akuntansi

mempen!aruhi perilaku in


22/39

men!akui sifat lan!kah demi lan!kah dalam pen!am$ilan keputusan* di mana isi

inf(rmasi dari satu $a!ian data $erinteraksi den!an p(t(n!an data lainnya&

"ay(ritas studi yan! telah menyelidiki linearitas penilaian pen!am$il keputusan

menyimpulkan $ah,a asumsi k(m$inasi linier sederhana dari sinyal inf(rmasi

di$enarkan tetapi $e$erapa studi dalam k(nteks $isnis menemukan $ah,a met(de

pr(ses penelusuran merupakan keuntun!an teknik pem(delan untuk me,akili

pen!am$ilan keputusan dalam $e$erapa k(nteks&

)ekuatan prediksi relatif dari lensa dan m(de pr(ses penelusuran telah

dipelajari dalam k(nteks $isnis (leh 4a'ker dan 4essi! dan +ellin! dan +hank&

Dalam skenari( pemilihan saham* 4ar'ker dan 4essi! menemukan $ah,a m(del

pr(ses penelusuran men!un!!uli m(del linier statistik* tetapi +ellin! dan +hank

menemukan se$aliknya ketika dua pendekatan di$andin!kan dalam tu!as yan!

meli$atkan prediksi ke$an!krutan& Per$edaan%per$edaan dalam penelitian ini

mun!kin men'erminkan k(mentar se$elumnya $ah,a jenis tu!as keputusan

mem$utuhkan !aya yan! $er$eda dari pr(ses keputusan& +eperti $iasa*

k(mpleksitas pen!am$ilan keputusan manusia $erarti $ah,a penelitian yan! le$ih

mendalam diperlukan untuk memahami apa jenis karakteristik tu!as keputusan

yan! menentukan !aya yan! palin! tepat dalam pemr(sesan inf(rmasi&

II.II.VIII.F)!#& +#n Pen4#5$#n L#3)#n Ke(#n#n

Pada tahun 0?.1 4i$$y men!amati $ah,a ti!a pilihan dasar tersedia untuk

menin!katkan pen!am$ilan keputusan:

"en!u$ah penyajian dan jumlah inf(rmasi

"endidik para pen!am$il keputusan "en!!anti pen!am$il keputusan $aik den!an m(del mereka sendiri atau

den!an m(del pem$($(tan sinyal yan! ideal&

"en!in!at pentin!nya saran pertama kepada akuntan* audit(r* re!ulat(r dan

pem$uat standar* se'ara men!ejutkan sedikit penelitian telah dilakukan dalam

memastikan f(rmat penyajian akuntansi yan! ideal& Penelitian yan! ada

'enderun! untuk memeriksa peru$ahan radikal untuk penyajian lap(ran keuan!an

dalam $entuk !rafik multidimensi& Namun* dalam menan!!api ke$utuhan dalam

21


23/39

literatur* para peneliti telah kem$ali ke masalah penyajian yan! ideal dari fr(mat

ta$el yan! le$ih tradisi(nal& Inf(rmasi yan! dimuat (leh literatur ini ju!a

$erhu$un!an den!an pertanyaan untuk menin!katkan kemampuan pen!am$ilan

keputusan dari pen!!una lap(ran keuan!an&

"(del 4ensa $er!una dalam mem$ahas isu%isu penyajian lap(ran

keuan!an serta analisis penilaian prediktif& Ini memun!kinkan analisis akurasi

penilaian manusia dalam hal menentukan sejauh mana indi


24/39

6un!a dalam m(del presentasi ini mun'ul pada tahun 0?.? ketika "(riarity

melap(rkan $ah,a su$jek yan! men!!unakan inf(rmasi keuan!an di,akili (leh

!rafif men!un!!uli m(del penekanan keuan!an yan! diterima den!an $aik&

+eperti dise$utkan se$elumnya* hal terse$ut telah menjadi penelitan yan!

k(nsisten yan! menemukan $ah,a m(del se'ara umum men!un!!uli manusia

sehin!!a $entuk presentasi ini menjanjikan& +t('k dan Wats(n menemukan hanya

k(nfirmasi lemah dari hasil "(riarity dalam prediksi tu!as perin!kat ($li!asi&

Namun* mereka menemukan $ah,a kinerja akurasi men!!unakan !rafis

multidimensi le$ih un!!ul yan! di'apai den!an presentasi ta$ular k(n


25/39

k(n& 2asil penelitian menunjukkan $ah,a !rafis

$er,arna tidak efektif ketika tu!asnya k(mpleks dan menariknya* ,anita le$ih

efektif dalam pen!!unaan ,arna daripada laki%laki& +( dan +mith menyimpulkan

$ah,a penelitian le$ih lanjut perlu dilakukan dalam hu$un!annya antara ,arna

24


26/39

dan pen!(lahan inf(rmasi untuk mem$antu dalam memahami hasil yan! mereka

temukan&

Dalam studi lain* +( dan +mith memper(leh hasil yan! men!k(nfirmasikan

penelitian Desan'tis dan Jar


27/39

men!!unakan m(del matematis atau statistik& +e$a!aimana di$ahas dalam $a!ian

se$elumnya* penelitian penilaian pr($a$ilistik didasarkan pada analisis apakah

manusia mere


28/39

)etersediaan =A& )etersediaan aturan praktis men!a'u pada

penaksiran pr($a$ilitas dari suatu peristi,a $erdasarkan peristi,a terse$utmasuk ke dalam pikiran& )(nsekuensi dari pen!!unaan aturan praktis ini

adalah $ah,a pr($a$ilitas terkait den!an peristi,a sensasi(nal kemun!kinan

akan (


29/39

men!in!at masalah* atau semakin mudah (ran! untuk men!in!at masalah atau

men!hasilkan penjelasan tentan! suatu peristi,a* semakin tin!!i kemun!kinan

terjadinya penilaian terjadinya peristi,a& Namun* ini mem$utuhkan sampel $esar

dari pr($a$ilitas untuk menin!katkan akurasi prediksi&

"(ser memeriksa ketersediaan aturan praktis sehu$un!an den!an penilaian

prediktif in


30/39

II.III.III.Pen$*#$#n #,*$ +#n #&()#n 3)#'&$%

Penelitian yan! meli$atkan penilaian ahli $erkaitan den!an memeriksa pr(ses

$erpikir ahli dan penentu keahlian& Ne,ell dan +im(n mem$erikan keran!ka

analisis den!an te(ri mereka yan! di$atasi se'ara rasi(nal& "ereka menyarankan

$ah,a manusia memiliki se$uah mem(ri jan!ka pendek den!an setiap kapasitas

ter$atas =7%. $a!ian> dan mem(ri jan!ka panjan! hampir tak ter$atas& +truktur

dari in!atan dan karakteristik tu!as ini men!!a$un!kan untuk menentukan 'ara

$er$a!ai jenis masalah di,akili dalam mem(ri =representasi k(!nitif> yan! pada

!ilirannya menentukan 'ara masalah ini diselesaikan&

6anyak pekerjaan a,al dalam mem(ri ahli meli$atkan praktisi medis dan

master 'atur& )emampuan para ahli untuk se'ara efektif memperluas kapasitas

mem(ri mereka dalam situasi yan! $erkaitan den!an keahlian mereka telah

menjadi temuan yan! k(nsisten dalam literatur& +epertinya sekel(mp(k ke'il nilai

isyarat men!in!atkan seperan!kat $esar isyarat yan! terkait den!an pr(t(tipe&

Penjelasannya terletak pada pen!!unaan keter,akilan untuk men!enali p(la

umum dan mem$a,a pr(t(tipe ke dalam mem(ri jan!ka pendek dari mem(ri

jan!ka panjan!&

6(u,man menemukan $ukti keter,akilan dalam tu!as akuntansi ketika ia

meminta mahasis,a =pemula> dan 5 akuntan =ahli> untuk men!analisis empat

kasus yan! $erisi inf(rmasi keuan!an yan! luas untuk menentukan setiap $idan!

masalah mendasar& Ia menemukan $ah,a para ahli men!ikuti strate!i diarahkan

$erdasarkan daftar 'ek* tren k(mpleks standar dan stere(tip* dan dikem$an!kan

!am$aran perusahaan se'ara keseluruhan& Para ahli* ketika men!hadapi

pelan!!aran stere(tip* $erusaha untuk men!un!kap penye$a$nya* men'ari $aik

$ukti k(nfirmasi dan n(n%men!k(nfirmasikan& Para mahasis,a* di sisi lain*

men!ikuti strate!i sekuensial diarahkan sederhana* men!e


31/39

kemampuan $elajar dari yan! dilakukan pemula& Ahli%ahli Audit menunjukan

$ukti dari keti!a aturan praktis dan $elum jelas $ah,a ini hasil yan! diperlukan

dalam kualitas rendah dalam pen!am$ilan keputusan& +ifat d(u$le%entry dari

pem$ukuan $erarti $ah,a tes audit serin! tumpan! tindih dan mekanisme

=misalnya re yan! men'($a untuk menjamin kualitas& "et(de pr(ses

penelusuran yan! mun!kin menjadi 'ara yan! $aik untuk $elajar le$ih $anyak

tentan! per$edaan antara pr(ses pen!am$ilan keputusan para ahli dan pemula&

Pen!etahuan ini akan $erhar!a untuk tujuan pelatihan&

II.IV.AKUNTANSI DAN PERILAKU

Akuntansi hadir se$a!ai fun!si lan!sun! dari ke!iatan indi


32/39

mempen!aruhi perilaku $aik dalam met(de yan! diad(psi untuk men!ukur dan

melap(rkan inf(rmasi* dan se$a!ai resp(n terhadap keter$ukaan inf(rmasi&

Tan!!apan terhadap inf(rmasi adalah fun!si dari perspektif manusia dan karena

itu tidak lepas dari tujuan pri$adi dan kepentin!an pen!!una* apakah $ertindak

se$a!ai seperti kepentin!an indi


33/39


34/39

serin! dari yan! ditemukan dalam situasi penilaian nyata& Akhirnya* para

peneliti akuntansi telah mempertanyakan apakah ke$ijakan harus dipen!aruhi

(leh penelitian tentan! pen!am$il keputusan indi


35/39


36/39

lin!kun!an tim industri& O,h(s(* "essier* dan 4yn'h menunjukkan $ah,a ketika

audit(r $ekerja dalam tim spesialisasi industri mereka* mereka le$ih efektif dari

audit(r lain dalam mendeteksi kesalahan k(nseptual maupun mekanik& Jika

audit(r diminta untuk $ekerja di luar daerah spesialisasi mereka* mereka tidak

menunjukkan tin!kat kinerja yan! le$ih $esar& Temuan penelitian ini didukun!

(leh pen!amatan $ah,a perusahaan audit $esar men!atur praktek mereka suatu

lini industri yan! lama&

2asil O,h(s(* "essier dan 4yn'h menunjukkan $ah,a pen!etahuan khusus

audit(r tidak dapat dialihkan kepada k(nteks lain& 2ammersley menunjukkan

$ah,a ini adalah karena industri spesialis audit(r dapat men!!unakan $e$erapa

isyarat le$ih efisien daripada audit(r lain dalam industri spesialis k(nteks&

Petunjuk adalah p(t(n!an%p(t(n!an inf(rmasi* dan 2ammersley tertarik pada

kinerja relatif spesialis dan n(n%spesialis audit(r dalam men!!unakan isyarat

tampaknya tidak $er$ahaya untuk mem$uat p(la yan! me,akili ke$eradaan salah

saji keuan!an& 2asil nya menunjukkan per$edaan dalam 'ara%'ara yan! spesialis

dan n(n%spesialis audit(r memahami isyarat ketika mereka mena$urkan seluruh

inf(rmasi yan! tersedia $a!i audit(r& Dia menunjukkan $ah,a audit(r spesialis

'enderun! men!!unakan pr(sedur yan! le$ih efisien dan efektif untuk mendeteksi

ke$eradaan salah saji* tapi hanya dalam $idan! spesialisasi mereka sendiri&

Penelitian industri spesialisasi $erf(kus pada k(mpetensi audit(r* yan!

merupakan salah satu $a!ian dari kualitas audit& Penelitian perilaku ju!a telah

menyelidiki isu seputar k(mp(nen lain dari kualitas audit* independensi audit(r&

)('h dan +'hmidt meneliti efek dari pen!un!kapan kepentin!an atas keputusan

pelap(ran audit(r& A,alnya* dan k(nsisten den!an )ain* 4(e,enstein dan "((r*

mereka menemukan $ah,a audit(r le$ih 'enderun! melap(rkan se'ara keliru

ketika mereka men!un!kapkan k(nflik kepentin!an karena pen!un!kapan

terse$ut merin!ankan keprihatinan m(ral mereka& "ereka merasa $ah,a mereka

memiliki lisensi untuk melap(rkan se'ara keliru karena in


37/39

men!un!kapkan $iaya mereka* mereka $ekerja untuk mem$an!un reputasi untuk

pelap(ran jujur& )('h dan +'hmidt menunjukkan $ah,a menin!katkan

k(mpleksitas per'($aan den!an memasukkan le$ih $anyak fakt(r* seperti

pen!alaman dan reputasi* dapat men!hasilkan hasil yan! le$ih kaya dan

pemahaman yan! le$ih dalam perilaku audit(r&

9ara lain untuk menyelidiki independensi audit(r adalah den!an meneliti

reaksi in


38/39

SIMPULAN

6eha


39/39

DAFTAR PUSTAKA

Arfan Ikhsan "uhammad Ishak& /--;& Akuntansi )eperilakuan& JakartaPener$it +alem$a #mpat&

3ary +ie!el* 2R "ar'(ni& 0?;;& 6eha

Documents

Makalah Akuntansi Teori Kelompok 2 Materi Terakhir