Makalah Alat Pendidikan Menurut Ki HajarDewantaraPengaruh Pemikiran Ki Hajar Dewantara Dalam Pendidikan alat pendidikan bagi anak-anak yang disebut “among metode” (sistem-among) yang salah satu seginya ialahmewajibkan guru-guru sebagai pemimpin yang berdiri di belakang tetapi mempengaruhi dengan memberikesempatan anak didik untuk berjalan sendiri. Inilah yang disebut dengan semboyan “Tut Wuri Handayani”.Menyinggung masalah kepentingan sosial, ekonomi dan politik kecenderungan dari bangsa kita untukmenyesuaikan diri dengan hidup dan penghidupan ke barat-baratan telah menimbulkan kekacauan. Men ... pendidikan dalam sebuah pemikiran cerdas untuk mendirikan sekolah taman siswanya, jauh sebelum Indonesiamengenal arti kemerdekaan. Konsepsi Taman Siswa pun coba dituangkan Ki Hajar Dewantara dalam solusimenyikapi kegelisahan-kegelisahan rakyat terhadap kondisi pendidikan yang terjadi saat itu, sebagaimanadigambarkan dalam asas dan dasar yang diterapkan Taman Siswa. Orientasi Asas Dan Dasar Pendidikan DariKi Hajar Dewantara diupayakan sebagai asas perjuangan yang diperlukan pada waktu itu me ... HajarDewantara dalam solusi menyikapi kegelisahan-kegelisahan rakyat terhadap kondisi pendidikan yang terjadisaat itu, sebagaimana digambarkan dalam asas dan dasar yang diterapkan Taman Siswa. Orientasi Asas DanDasar Pendidikan Dari Ki Hajar Dewantara diupayakan sebagai asas perjuangan yang diperlukan pada waktuitu menjelaskan sifat pendidikan pada umumnya. Pengaruh pemikiran pertama dalam pendidikan adalah dasarkemerdekaan bagi tiap-tiap orang untuk mengatur dirinya sendiri. Bila diterapk ... Dewantara dalam solusimenyikapi kegelisahan-kegelisahan rakyat terhadap kondisi pendidikan yang terjadi saat itu, sebagaimanadigambarkan dalam asas dan dasar yang diterapkan Taman Siswa. Orientasi Asas Dan Dasar Pendidikan DariKi Hajar Dewantara diupayakan sebagai asas perjuangan yang diperlukan pada waktu itu menjelaskan sifatpendidikan pada umumnya. Pengaruh pemikiran pertama dalam pendidikan adalah dasar kemerdekaan bagitiap-tiap orang untuk mengatur dirinya sendiri. Bila diterapkan kep ... Mendekati proses pendidikan dalam sebuah pemikiran cerdas untuk mendirikan sekolah taman siswanya, jauhsebelum Indonesia mengenal arti kemerdekaan. Konsepsi Taman Siswa pun coba dituangkan Ki HajarDewantara dalam solusi menyikapi kegelisahan-kegelisahan rakyat terhadap kondisi pendidikan yang terjadisaat itu, sebagaimana digambarkan dalam asas dan dasar yang diterapkan Taman Siswa. Orientasi Asas DanDasar Pendidikan Dari Ki Hajar Dewantara diupayakan sebagai asas perjuangan yang diperlukan pada waktu itumenjelaskan sifat pendidikan pada umumnya. Pengaruh pemikiran pertama dalam pendidikan adalah dasarkemerdekaan bagi tiap-tiap orang untuk mengatur dirinya sendiri. Bila diterapkan kepada pelaksanaanpengajaran maka hal itu merupakan upaya di dalam mendidik murid-murid supaya dapat berperasaan,berpikiran dan bekerja merdeka demi pencapaian tujuannya dan perlunya kemajuan sejati untuk diperolehdalam perkembangan kodrati. Hak mengatur diri sendiri berdiri (Zelfbeschikkingsrecht) bersama dengan tertibdan damai (orde en vrede) dan bertumbuh menurut kodrat (natuurlijke groei). Ketiga hal ini merupakan dasaralat pendidikan bagi anak-anak yang disebut among metode (sistem-among) yang salah satu seginya ialahmewajibkan guru-guru sebagai pemimpin yang berdiri di belakang tetapi mempengaruhi dengan memberikesempatan anak didik untuk berjalan sendiri. Inilah yang disebut dengan semboyan Tut Wuri Handayani.Menyinggung masalah kepentingan sosial, ekonomi dan politik kecenderungan dari bangsa kita untukmenyesuaikan diri dengan ...Read Article

1/1