makalah bahasa indonesia berbicae

8/7/2019 makalah bahasa indonesia berbicae

1/13

BAB I

PENDAHULUAN

1.1Latar BelakangFungsi bahasa Indonesia baku, termasuk lafalnya, dalam hal berbicara yang baik,

sesuai kaedah bahasa Indonesia, sebagai alat pemersatu bangsa secara umum dapat

dikatakan telah berjalan dengan baik. Hampir sebagian besar bangsa Indonesia telah dapat

mengerti bahasa Indonesia. Namun, di sisi lain penetapan bahasa Indonesia sebagai bahasa

persatuan telah pula mengakibatkan sebagian masyarakat yang belum menguasai atau

dianggap belum mahir berbahasa Indonesia secara tidak sadar telah menciptakan pengotak-

ngotakan masyarakat bangsa ini atas yang mahir berbahasa Indonesia dan yang tidak mahir

berbahasa Indonesia. Upaya untuk mengendalikan pertumbuhan bahasa melalui

perencanaan bahasa sesungguhnya merupakan upaya perencanaan perbedaan antara yang

mahir dan yang kurang mahir berbahasa Indonesia termasuk lafalnya.

Dalam negara seperti Indonesia yang warganya terdiri atas ratusan kelompok etnis

dengan bahasa daerah yang beratus pula tentulah keinginan untuk memberi kesempatan

yang sama untuk menguasai bahasa Indonesia (baku) merupakan suatu keharusan. Masalah

yang timbul berkaitan dengan isu demokrasi dalam bahasa ini adalah bahwa tidak jarang

mahasiswa sekalipun mendapat hambatan dalam menggapai kemajuan dalam

pendidikannya akibat ragam bahasa Indonesia baku yang belum dikuasainya dengan baik.

Seringkali dapat terjadi seseorang menjadi segan, dan mungkin berkembang menjadi benci,

berbicara karena dikritik atau diperolok-olokkan teman-temannya. Apabila tekanan-tekanan

psikologis seperti itu dialami oleh mahasiswa, maka dapat dipastikan bahwa dia tidak akan

mencapai hasil yang memuaskan di dalam pendidikannya. Untuk menghindari tekanan-

tekanan psikologis yang bisa diakibatkan ketidakmampuan menguasai hal berbicara ragam

bahasa baku.


2/13

1.2TujuanAdapun hal-hal yang ingin dicapai dalam membahas keterampilan berbicara dalam

bahasa Indonesia adalah untuk memahami pengertian berbicara, mengetahui cakupan-

cakupan dalam berbicara dan mengetahui hal-hal yang diperhatikan serta melatih

kemampuan dalam berbicara bahasa Indonesia dengan baik dan benar.


3/13

BAB II

PEMBAHASAN

Dalam bab ini akan dibahas beberapa aspek yang menyangkut tentang berbicara,

yaitu:

2.1 Pengertian berbicara

2.2 Cakupan berbicara

2.3 Hal-hal berbicara

2.4 Melatih kemampuan berbicara

2.1 Pengertian Berbicara

Berbicara adalah suatu proses penyampaian pesan yang dilakukan secara lisan.

Sebagai proses, didalam kegiatan berbicara terdapat lima unsur yang terlibat, yaitu

pembicara, isi pembicaraan, saluran, penyimak dan tanggapan penyimak.

Secara umum berbicara adalah suatu penyampaian maksud (ide, pikiran, isi hati)

seseorang kepada orang lain dengan menggunakan bahasa lisan sehingga maksud tersebut

dapat dipahami oleh orang lain.

Secara khusus menurut Tarigan berbicara adalah kemampuan mengucapkan bunyi-

bunyi artikulasi atau kata-kata untuk mengekspresikan, menyatakan, atau menyampaikan

gagasan, pikiran dan perasaan.

Keterampilan berbicara menunjang keterampilan bahasa lainnya. Pembicara yang

baik mampu memberikan contoh agar dapat ditiru oleh penyimak yang baik. Pembicara

yang baik mampu memudahkan penyimak untuk menangkap pembicaraan yang

disampaikan.

Manusia adalah mahluk sosial. Manusia baru akan menjadi manusia bila ia hidup

dalam lingkungan manusia. Kesadaran betapa pentingnya berbicara dalam kehidupan

manusia dalam bermasyarakat dapat mewujudkan bermacam aneka bentuk. Lingkungan


4/13

terkecil adalah keluarga, dapat pula dalam bentuk lain seperti perkumpulan sosial, agama,

kesenian, olah raga, dan sebagainya.

Setiap manusia dituntut terampil berkomunikasi, terampil menyatakan pikiran,

gagasan, ide, dan perasaan. Terampil menangkap informasi-informasi yang didapat, dan

terampil pula menyampaikan informasi-informasi yang diterimanya.

Kehidupan manusia setiap hari dihadapkan dalam berbagai kegiatan yang menuntut

keterampilan berbicara. Contohnya dalam lingkungan keluarga, dialog selalu terjadi, antara

ayah dan ibu, orang tua dan anak, dan antara anak-anak itu sendiri.

Di luar lingkungan keluarga juga terjadi pembicaraan antara tetangga dengan

tetangga, antar teman sepermainan, rekan kerja, teman perkuliahan dan sebagainya.

Terjadi pula pembicaraan di pasar, di swalayan, di pertemuan-pertemuan, bahkan

terkadang terjadi adu argumentasi dalam suatu forum. Semua situasi tersebut menuntut

agar kita mampu terampil berbicara.

Berbicara berperan penting dalam pendidikan keluarga. Tata krama dalam

pergaulan diajarkan secara lisan. Adat kebiasaan, norma-norma yang berlaku juga seringkali

diajarkan secara lisan. Hal ini berlaku dalam masyarakat tradisional maupun masyarakat

modern.

2.2 Cakupan Berbicara

Daerah cakupan berbicara meliputi kegiatan komunikasi lisan sebagai berikut:(1) berceramah,

(2) berdebat,

(3) bercakap-cakap,

(4) berkhotbah,

(5) bertelepon,

(6) bercerita,


5/13

(7) berpidato,

(8) bertukar pikiran,

(9) bertanya,

(10) bermain peran,

(11) berwawancara,

(12) berdiskusi,

(13) berkampanye,

(14) menyampaikan sambutan, selamat, pesan,

(15) melaporkan,

(16) menanggapi,

(17) menyanggah pendapat,

(18) menolak permintaan, tawaran, ajakan,

(19) menjawab pertanyan,

(20) menyatakan sikap,

(21) menginformasikan,

(22) membahas,

(23) melisankan (isi drama, cerpen, puisi, bacaan),

(24) menguraikan cara membuat sesuatu,

(25) menawarkan sesuatu,

(26) meminta maaf,


6/13

(27) memberi petunjuk,

(28) memperkenalkan diri,

(29) menyapa,

(30) mengajak,

(31) mengundang,

(32) memperingatkan,

(33) mengoreksi,

(34) tanya-jawab

2.3 Hal-Hal Berbicara

Hal-hal penting dalam berbicara:

(1) Latihan vokal, latihan vokal itu agar lebih jelas atau meyakinkan pendengar.Ada tiga tahapan yang harus dilakukan, yaitu:

a. Taraf lembut, bisa digunakan ketika menghadapi orang tua, anak-anak, pasien.b. Taraf sedang, bisa digunakan pada saat diskusi, pengajaran dan pengarahan.c. Taraf keras, bisa digunakan pada saat berbicara menekan sesuatu yang lebih

besar dan hal ini dilakukan sesuai dengan kondisi.

(2) Gerakan, yang disesuaikan dengan ucapan saat berbicara pengucapan vokal.(3) Mimik (ekspresi wajah), akan membantu meyakinkan orang.

2.4 Melatih Kemampuan Berbicara

Tak hanya penampilan elegan, seorang profesional juga harus punyakemampuan bicara yang baik. setiap orang punya kemampuan itu, asalkan ia mau

belajar. Bagaimana cara melatihnya? Seorang profesional tidak hanya dilihat dari

penampilan luarnya saja, tetapi juga dari tutur bahasa. Seringkali kita melihat cara


7/13

bicara seseorang yang tidak menunjukkan dirinya seorang profesional. Apa yang perlu

diperhatikan seorang profesional dalam bertutur kata?

2.4.1Teknik Berbicara yang BaikBicaralah ramah pada setiap orang. Perkataan/artikulasi pun harus jelas

agar tidak terjadi kesalahpahaman. Perhatikan pula pemilihan kata. Meski

bertujuan baik, jika salah berkata-kata maka tujuan itu tidak akan tercapai.

Lakukan kontak mata pada lawan bicara.

2.4.2Teknik Berbicara di Depan Umum

Berbicara di depan umum bukanlah soal bakat. Kemampuan itu bisa

dilatih. Seorang pendiam bisa tampil memikat di depan umum, asalkan mau

belajar. Miliki kepercayaan diri. Kuasai bahan pembicaraan. Beberapa hal lain

yang perlu diperhatikan:

a. Tunjukkan antusias terhadap situasi dan pendengar.

b. Lakukan kontak mata 5-15 detik, dan tatapan kita pun harus berkeliling bukan

pada satu orang saja. Jadi, semua orang merasa diajak berbicara.

c. Perlihatkan senyuman agar lawan bicara fokus pada kita.

d. Sisipkanlah humor, karena humor akan menghilangkan kejenuhan. Hindari

humor yang berbau porno.

e. Fokus pada pembicaraan. Tidak perlu memperlihatkan semua wawasan yang

kita punya, karena akan menunjukan kita sombong.

f. Berikan pujian yang jujur pada orang lain, tanpa menyimpang dari maksud.

2.4.3 Teknik Berbicara Profesional


8/13

Seorang profesional perlu mengenal teknik presentasi yang efektif,

seperti yang disebutkan di atas. Ada tiga faktor penting lainnya:

a. Faktor verbal, 7 %. Menyangkut pesan yang kita sampaikan termasuk kata-kata yang kita ucapkan.

b.Faktor vokal, 38 %. Intonasi, penekanan, dan resonansi suara.c. Faktor visual, 55 %. Penampilan kita.

Jadi, jangan menyepelekan penampilan dan suara, sehingga orang yang

mendengarkan tidak bosan. Kita harus pintar mengaturnya sehingga

menciptakan suasana yang hidup.

2.4.4 Teknik Membuka dan Menutup Pembicaraan

Untuk mengawali suatu pembicaraan, adakanlah salam, seperti

mengucapkan selamat pagi, siang atau malam. Setelah itu baru ke topik utama.

Akhiri pembicaraan dengan ilustasi dan kesimpulan hasil pembicaraan di

dalamnya. Jadi, jangan bicara dari A sampai Z, sebaiknya diringkas sehingga

orang mengerti dan tidak melupakan pesan atau intisari pembicaraan.

2.4.5 Bisa Dipelajari

Berbicara atau berkomunikasi secara profesional menuntut kesiapan tiga

hal. Pertama wawasan atau materi yang kita sampaikan, kedua cara

penyampaian yang meliputi gerak, intonasi suara, dan penekanannya, ketiga

penampilan kita. Semua itu bisa kita pelajari asalkan kita mau. Milikilah motivasi

untuk maju dan berkembang. Kita pasti mampu mencapai keberhasilan yang

diinginkan.


9/13

BAB III

PENUTUP

3.1KesimpulanBerbicara adalah suatu proses penyampaian pesan yang dilakukan secara lisan

oleh seseorang kepada orang lain dengan menggunakan bahasa lisan sehingga maksud

tersebut dapat dipahami oleh orang lain, untuk mengekspresikan, menyatakan, atau

menyampaikan gagasan, pikiran dan perasaan.

Pada dasarnya berbicara mempunyai tiga maksud umum, yaitu melaporkan,

menghibur dan mengajak. Sedangkan tujuan utama dari berbicara adalah untuk

berkomunikasi. Agar dapat menyampaikan pikiran secara efektif, maka sudah

seharusnya pembicara memahami makna segala sesuatu yang ingin dikomunikasikan.

Hal-hal penting dalam berbicara yaitu latihan vokal, gerakan, dan mimik. Tidak

hanya itu, kemampuan berbicara yang baik juga sangat menentukan dalam

menyampaikan pesan kepada orang lain. Berbicara berperan penting dalam pendidikan,

tata krama dalam pergaulan yang diajarkan secara lisan, adat istiadat dan norma-norma

masyarakat yang disampaikan secara lisan.

3.2 SaranDalam pembuatannya, masih banyak terdapat kekeliruan pada makalah ini. Oleh

karena itu, perlu diadakan koreksi agar dalam pembuatan makalah yang akan datang

lebih baik lagi. Selain itu, makalah ini disarankan pula untuk dijadikan tolak ukur dalam

pembuatan makalah-makalah selanjutnya.


10/13

DAFTAR PUSTAKA

http://pbsindonesia.fkip-uninus.org/media.php?module=detailmateri&id=4

http://www.bahana-magazine.com/?p=productsMore&iProduct=439&sName=Melatih-

Kemampuan-Bicara

http://www.panikon.com/phurba/alteng/x.html

http://118.98.213.22/aridata_web/puskur/B

ahasaIndonesia-1.pdf

www.penulislepas.com


11/13

B E R B I C A R A

Kelompok

T h e G h i z a

Alpriadi

Dwira Rahima

Normala

Novia P. Usup

Raudah

Departemen Kesehatan R. I

Politeknik Kesehatan DepKes Palangka Raya

Jurusan Gizi

2009


12/13

KATA PENGANTAR

Segala puji kepada Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat dan

anugerah-Nya kepada kami dapat menyelesaikan makalah ini tepat pada waktunya.

Ucapan terimakasih kami tujukan kepada para dosen yang turut membantu

memberikan materi tambahan demi terselesaikannya makalah ini dengan baik.

Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat dan pengetahuan bagi kita semua.

Atas perhatiannya kami mengucapkan terimakasih.

Palangka Raya, Oktober 2009

Penulis


13/13

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ....................................................................................... i

DAFTAR ISI ................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang ........................................................................................ 11.2Tujuan .................................................................................................... 2BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pengertian Berbicara .............................................................................. 3

2.2 Cakupan Berbicara ................................................................................. 4

2.3 Hal-hal Berbicara .................................................................................... 6

2.4 Melatih Kemampuan Berbicara .............................................................. 6

2.4.1 Teknik Berbicara yang Baik ............................................................. 7

2.4.2 Teknik Berbicara di Depan Umum ................................................... 7

2.4.3 Teknik Berbicara Profesional ........................................................... 7

2.4.4 Teknik Membuka dan Menutup

Pembicaraan .................................................................................. 8

2.4.5 Bisa Dipelajari ................................................................................. 8

BAB III PENUTUP

4.1 Kesimpulan ............................................................................................ 9

4.2 Saran ...................................................................................................... 9

DAFTAR PUSTAKA

Documents

makalah bahasa indonesia berbicae