Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos 2014 metų veiklos planas

PRITARTA Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos tarybos 2014 m. sausio 6 d. protokoliniu nutarimu (protokolas Nr. 6)

PATVIRTINTA Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos direktoriaus 2014 m. sausio 11 d. įsakymu Nr. V1-11

KLAIP ĖDOS MAKSIMO GORKIO PAGRINDIN ĖS MOKYKLOS

2014 METŲ VEIKLOS PLANAS

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos 2014 metų veiklos planą parengė direktoriaus 2013 m. gruodžio 7 d. įsakymu Nr. V1-323 patvirtinta darbo grupė.

2. Plano projektas svarstytas Mokyklos taryboje, mokytojų metodinėse grupėse. 3. Atsižvelgdamas į švietimo būklę, įstaigos bendruomenės poreikius, planas nustato metinius mokyklos veiklos tikslus bei uždavinius, apibrėžia prioritetus ir priemones uždaviniams vykdyti. Planu siekiama, įgyvendinant valstybinę švietimo politiką, teikti kokybiškas švietimo paslaugas, atitinkančias nuolat kintančias visuomenės reikmes, tenkinti klaipėdiečių ugdymosi poreikius pradinio ir pagrindinio ugdymo srityje, laiduoti pradinio ir pagrindinio išsilavinimo įsigijimą, racionaliai, taupiai ir tikslingai naudoti švietimui skirtus išteklius.

4. Planas parengtas atsižvelgus į Valstybinės švietimo 2013-2022 m. strategijos projektą, Klaipėdos miesto savivaldybės ilgalaikių (2013-2022 m) švietimo plėtros tikslų projektą, 2013–2014 mokslo metų Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos ugdymo planą, patvirtintą Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos direktoriaus 2013 m. rugpjūčio 30 d. įsakymu Nr. V1-61. 5. Planą įgyvendins Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos administracija, pedagoginiai ir kiti pedagoginiame procese dalyvaujantys specialistai, nepedagoginiai darbuotojai, ugdytiniai ir jų tėvai. 6. Plane naudojami sutrumpinimai: Klaipėdos pedagogų švietimo ir kultūros centras – KPŠKC, Klaipėdos Universitetas – KU, pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimas – PUPP, bendrosios programos − BP, informacinės kompiuterinės technologijos – IKT, Vaiko gerovės komisija – VGK, stiprybės, silpnybės, galimybės, grėsmės – SSGG.

II. 2013 METŲ PLANO ĮGYVENDINIMO ANALIZ Ė 7. Įgyvendinant 2013 metų planą, buvo siekiama strateginio tikslo – sudaryti sąlygas aukštesnei bendrojo lavinimo ir neformaliojo švietimo kokybei. Šiam tikslui pasiekti iškeltas metinis tikslas − šiuolaikinės pamokos kokybės tobulinimas − bei numatytos priemonės keturiems uždaviniams įgyvendinti: 7.1. ypatingos mokyklos bendruomenės pastangos buvo sutelktos pirmojo uždavinio įgyvendinimui: aktyvių metodų, sąlygojančių perėjimą nuo mokymo prie mokymosi, taikymas pamokose. Organizuotas Mokytojų tarybos posėdis „Efektyvi pamoka – mokytojo ir mokinio sėkmės garantas“. Vesta 20 meistriškumo klasių „Mokomės mokyti naujai“, kuriose taikyti inovatyvūs mokymo metodai, ugdantys mokinių mokėjimo mokytis kompetenciją. Dalyvauta respublikiniame projekte „Koks fizikos kabinetas mums reikalingas?“. Kartu su Klaipėdos „Sendvario“ progimnazijos ugdytiniais vykdytas bendras projektas „Mūsų tradicijos“, o

bendradarbiaujant su Rūdiškių gimnazija − šalies edukacinių veiklų projektas „Būkime kartu“. Mokėjimo mokytis kompetencija tobulinta organizuojant projektus „Padėkime žiemojantiems paukščiams“, „Japonijos kultūra, haiku Macuo Basio“, „Europa- mūsų namai“ ir kt. 5 klasių mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) organizuota Spaudos konferencija, atvirų pamokų ciklas. Tėvai turėjo galimybę susipažinti su šiuolaikinės pamokos reikalavimais, aktyviais mokymo metodais, pasiekimų vertinimo būdais. Atliktas giluminis 2 srities „Ugdymas ir mokymasis“ rodiklių „Mokymo kokybė“ ir „Mokymosi kokybė“ įsivertinimas. Rezultatai pristatyti ir aptarti Mokytojų tarybos posėdyje.

Inovatyvių mokymo metodų taikymas pamokoje didino ugdytinių mokymosi motyvaciją, tobulino mokymosi mokytis ir mokymosi bendradarbiaujant kompetencijas bei sudarė sąlygas kiekvienam ugdytiniui siekti individualios pažangos. Tačiau stebima dalis pamokų, kuriose vis dar vyrauja mokytojas, todėl mokėjimo mokytis kompetencijai ugdyti, aktyvių metodų pamokoje taikymui ir šiais metais bus skiriamas didelis dėmesys. 7.2. Kryptingai siekta įgyvendinti antrąjį uždavinį – tenkinti individualius mokinių poreikius, sudarant lygias mokymosi galimybes. Išnaudotos Bendrųjų ugdymo planų teikiamos galimybės mokinių ugdymui individualizuoti ir diferencijuoti. Sudarytos diferencijuoto dalykų mokymo laikinosios grupės, parengtos mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių bei užsieniečių vaikų individualios ugdymo programos. Vykdyti psichologiniai profesinių gebėjimų, savęs vertinimo, adaptacijos, mokymosi stiliaus nustatymo ir kt. mokinių tyrimai leido labiau pažinti mokinius, įvertinti jų gebėjimus bei sudaryti sąlygas geriau tenkinti individualius mokinių poreikius. Kvalifikuotą pedagoginę ir psichologinę pagalbą mokiniams teikė pagalbos mokiniui specialistų grupė, Vaiko gerovės komisija, Užsieniečių vaikų ugdymo organizavimo komisija. Vykdytos Nusikaltimų ir žalingų įpročių prevencijos bei Sveikatinimo, Ugdymo karjerai programos, dalyvauta respublikinėje akcijoje „Savaitė be patyčių“, socialiai remtinų šeimų vaikams organizuota vasaros stovykla „Žuvelė“. Vesta atvira pamoka Tarptautinei neįgaliųjų dienai paminėti. 2013 metais mokinių saviraiškos poreikius tenkino 21 būrelis: sporto (futbolas, fechtavimas, kvadratas, šachmatai, judrieji žaidimai, kvėpavimo gimnastika), meniniai (teatras, vokalas), etnokultūriniai (rusų folkloras, keramika) ir kt. Būrelių veikloje dalyvavo 50 proc. (pradinių klasių −

83 proc.) mokinių. Visos šios priemonės sudarė sąlygas lygių galimybių užtikrinimui, teigiamai įtakojo ugdytinių žinių ir gebėjimų kokybę. Pagerėjo mokinių ugdymosi pasiekimai, pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo rezultatai. Bendras 2012/2013 m.m. mokinių pažangumas – 99 proc., pažangumo kokybė – 57 proc. (2010/2011 m.m. buvo atitinkamai 98,5 proc. ir 46 proc.). Su neigiamais įvertinimais į aukštesnę klasę perkeltų mokinių nėra. Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo bendras vidurkis −

6,8 balo, bendra žinių kokybė – 69,6 proc. Mokyklos bendruomenę džiugina gabiųjų mokinių ugdymo rezultatai. Laimėta 11 pergalių tarptautiniuose konkursuose (matematikos konkurse „Eruditas“ 4 kl. mokinys pateko į geriausiųjų 50-tuką; iš tarptautinio teatrų festivalio „Rusų klasika Latvijoje“ parvežtas Grand Prix, teatrų festivalyje „Prikosnovenije“ gautas diplomas; tarptautiniuose konkursuose „Meškučio Stipručio patarimai“ laimėtos I-III vietos, „Rusų renesansas“ – I-III vietos); 30 pergalių respublikos ir miesto olimpiadose bei konkursuose (respublikinėje tautinių mažumų mokinių lietuvių kalbos olimpiadoje laimėta I vieta (10 kl.), miesto − II vieta (10 kl.); matematikos olimpiadoje − I vieta (5 kl.), III vieta (6 kl.); rusų kalbos olimpiadoje − I-III vietos (4,5, 9,10 kl.); pradinių klasių mokinių skaitovų konkursuose: lietuvių kalba –I, III vieta, rusų kalba – dvi I vietos, „Sveikuolių sveikuoliai“ – III vieta, „Linksmieji perliukai“ − III vieta; „Žąsies plunksna“ – I-III vietos; Vokiškos dainos − III vieta ir kt.); užimtos 28 prizinės vietos įvairiose sporto varžybose (Baltarusijos fechtavimosi turnyre – dvi III vietos, Europos šachmatų – II vieta, Lietuvos jaunučių fechtavimosi turnyre − I-III vietos, šachmatų – I vieta, Mero

taurės sporto žaidynėse: futbolo − II vieta, plaukimo − II vieta, šachmatų − II vieta, teniso − I vieta, „Drąsūs, stiprūs, vikrūs − III vieta; bėgimo LAF taurės varžybose − II-III vietos). Mokyklos ugdytiniai apdovanoti už aktyvų dalyvavimą miesto keramikos darbų parodose, Maironio poezijos, rusų poezijos skaitymuose, angliškos dainos bei anglų kalbos oratorių konkursuose, tarptautiniame turnyre „Kas? Kur? Kada?“ ir kt. Teatras „Maska“ vykdė tarptautinį projektą „Gintarinė aušra 2013“, kuriame teatrinį meistriškumą demonstravo 14 vaikų ir jaunimo teatrų iš 6 kaimyninių šalių. Pasiekti kiekybiniai ir kokybiniai rodikliai leidžia daryti išvadą, kad antrasis uždavinys įgyvendintas bei pasiektas laukiamas rezultatas.

7.3. Inicijuoti kryptingą, mokyklos veiklos tikslą bei mokytojų poreikius atitinkantį mokytojų kvalifikacijos tobulinimą – trečiasis sėkmingai įvykdytas uždavinys. Metodinėje taryboje aptartos rekomendacijos pamokos tobulinimui, parengta atmintinė „Geros pamokos receptai“, teiktos rekomendacijos „Kaip atpažinti gabų mokinį“, svarstyta „Kaip sudarome sąlygas kiekvienam mokiniui siekti individualios pažangos?“. Metodinėse grupėse planuotos ir vestos integruotos pamokos. Organizuotas autorinis seminaras „Pateikties ruošimo galimybės“, treningas „Mokytojo emocinis lankstumas“. Skaitytas pranešimas respublikinėje mokytojų metodinėje − praktinėje konferencijoje ,,Mokytojų kūrybiškumas organizuojant integruojamąją veiklą“. Pradinių klasių mokytojai dalyvavo respublikiniame projekte „Pradinio ugdymo pedagogų užsienio kalbos komunikacinių kompetencijų ugdymas“, vykdė tarptautinį projektą „Mokyklinio amžiaus vaikų sveikatos apsaugos rėmimo sistemos sukūrimas Karaliaučiaus ir Klaipėdos regionuose”, kuris prasidėjo 2012 metų rugpjūčio mėnesį. Programą iš dalies finansuoja Europos Sąjunga. Grupė mokytojų vyko į į Europos parlamentą susipažinti su jo darbo principais. Mokykloje kryptingai įgyvendinami Humanistinės Pedagogikos principai. Organizuoti miesto autoriniai seminarai „Reikalavimai šiuolaikinei pamokai pagal humanistinę pedagogiką“, „Mokytojo misija arba kelionė į vaiko pasaulį“, vestos gerumo pamokos, dalyvauta rengiant „Mokytojo garbės ir tarnystės kodeksą“ Bušetijoje (Gruzija), vykdytas bendradarbiavimo su tėvais projektas „Viena diena mokykloje“, vykta į tarptautinius Humanistinės Pedagogikos skaitymus Vilniuje, Taline, Liepojoje, Maskvoje. Miesto metodinių darbų parodoje „Lietuvių kalbos pamokos šiandien“ pristatyta 17 darbų (pamokų, renginių, projektų, metodinių priemonių aprašų). Už aktyvų dalyvavimą mokytojų metodinėje veikloje gautos KPŠKC padėkos. Atlikti mokytojų kvalifikacijos kėlimo tyrimai. Vidutiniškai kiekvienas mokytojas per metus kvalifikaciją kėlė 7,7 dienas.

7.4. Įgyvendinant ketvirtąjį uždavinį – tobulinti ugdymo(si) aplinką – įsigyta 20 kompiuterių, 2 spausdintuvai (atnaujintas informatikos kabinetas, prijungti kompiuteriai mokytojų ir pradinių klasių kabinetuose), lietuvių ir pradinių klasių kabinetuose įrengtos 3 multimedijos, visoje mokykloje veikia Wi-fi tinklas. Padidėjus mokinių skaičiui, naujai įrengti 2 pradinių klasių kabinetai, nupirkti 4 stalai į valgyklą, nauji vadovėlių komplektai. Renginiams ir teatrinei veiklai organizuoti aktų salėje įrengtas scenos apšvietimas, įsigyti belaidžiai mikrofonai, sienos papuoštos dailės mokytojo tapytais paveikslais. Prie įvažiavimo į mokyklos kiemą pastatytas užkardas. Visos šios priemonės įsigytos mokyklos rėmėjų lėšomis.

Kaip ir kasmet atlikti smulkūs remonto darbai koridoriuose, prižiūrėti gėlynai ir mokyklos žalioji veja. Nuolat atnaujinami teminiai, pažintiniai, informaciniai stendai. Ketvirtas uždavinys įgyvendintas 100 procentų. 7.5. 2013 metų uždavinių įgyvendinimo kokybinė ir kiekybinė analizė, pasiekti mokinių mokymosi, olimpiadų ir neformaliojo švietimo rezultatai leidžia daryti išvadą, kad beveik visas mokyklos 2013 metų veiklos plano įgyvendinimo laukiamas rezultatas pasiektas. 8. 2013 metų programos įgyvendinimo vertinimas pagal SSGG būtų toks:

Stiprybės Silpnybės

1. Patraukli mokykla, geras mikroklimatas, puoselėjamos bendražmogiškosios vertybės, mokyklos tradicijos.

1. Neefektyviai naudojamas mokinių pasiekimų kaupiamasis vertinimas.

2. Originalus bendradarbiavimas su tėvais. 2. Tobulintinas išmokimo stebėjimas pamokoje.

3. Geri mokinių dalyvavimo olimpiadose, konkursuose, varžybose rezultatai.

3. Ne visi pradinių klasių, istorijos ir geografijos mokytojai yra pasirengę įgyvendinti Švietimo įstatymo nuostatas dėl lietuvių kalbos mokymo tautinių mažumų mokyklose.

4. Kvalifikuotas pedagoginis personalas. Aktyvi mokytojų gerosios patirties sklaida: dalyvavimas metodinėse parodose, meistriškumo klasių, seminarų, atvirų renginių organizavimas.

4. Mažai dalyvaujama finansuojamuose projektuose.

Galimybės Grėsmės 1. Mokytojų dalyvavimas kvalifikacijos

tobulinimo seminaruose mokinių pasiekimų vertinimo klausimais įgalintų efektyviau naudoti kaupiamąjį vertinimą, sąlygotų mokinių pasiekimų pamatavimą pamokose.

1. Dėl mokinio krepšelio apskaičiavimo ir paskirstymo metodikos nesubalansavimo trūksta lėšų pagrindinėms mokykloms.

2. Mokytojų dalyvavimas dvikalbio ugdymo kursuose, reikiamos valstybinės kalbos kategorijos įgijimas 2013-2014 m. m. sudarytų prielaidas plačiau naudoti pamokose dvikalbį ugdymo būdą.

2. Didėjantis mokinių skaičius klasėse neigiamai įtakoja ugdymo kokybę.

3. Dalyvavimas skelbiamų projektų konkursuose sąlygotų vykdomų projektų finansavimą.

3. Teisės aktais nepakankamai reglamentuota tėvų atsakomybė už vaiko priežiūrą.

III. STRATEGINIS TIKSLAS, PRIORITETAI, METINIS VEIK LOS TIKSLAS IR UŽDAVINIAI

9. 2014 m. suformuluotas strateginis tikslas – užtikrinti kokybišką švietimo paslaugų kokybę. 10. Prioritetai:

10.1. Iniciatyvaus, atsakingo, ir kūrybingo žmogaus ugdymas. 10.2. Kiekvieno mokinio individualios pažangos siekimas. 11. Metinis veiklos tikslas − efektyvinti vertinimo būdų, formų ir metodų praktinį taikymą

ugdymo procese, siekiant individualios mokinių pažangos. 12. Posėdžiai:

Eil. Nr.

Savivaldos institucijų

pavadinimai Posėdžių temos Laikas Atsakingas asmuo

12.1. Mokyklos taryba 12.1.1. Mokyklos tarybos 2013

metų veiklos ataskaita. 2014 metų veiklos plano

Sausis Mokyklos tarybos pirmininkas J. Šapenkov,

aptarimas. Gimtosios (rusų) kalbos PUPP mokykloje tvarkos aptarimas

mokyklos direktorė I.Narkevičienė

12.1.2. 2014/2015 m. m. ugdymo organizavimo ir ugdymo plano projekto svarstymas

Rugpjūtis J. Šapenkov, I.Narkevičienė

12.1.4.

2015/2017 metų atestacijos programos derinimas, 2014 metų veiklos plano aptarimas

Gruodis

J. Šapenkov, atestacijos komisijos pirmininkė I. Rakuceva

12.1.5. Einamųjų klausimų svarstymas pagal poreikį

Visus metus

J. Šapenkov

12.2.1.

Metinės veiklos rezultatų pristatymas. Mokyklos tarybos veiklos ataskaita. „Vaiko gerovės komisijos“ veiklos ataskaita. Pagalbos mokytojui specialistų veiklos ataskaitos. Bibliotekininko ir skaityklos vedėjo veiklos ataskaitos

Sausis

Mokyklos direktorė I. Narkevičienė, mokyklos direktoriaus pavaduotoja ugdymui I. Rakuceva, mokyklos tarybos pirmininkas J. Šapenkov

12.2.2. „Mokini ų aktyvumą ir motyvaciją skatinantis vertinimas“

Balandis

Mokyklos direktorė I. Narkevičienė, direktoriaus pavaduotojos ugdymui N. Ulteravičienė, I. Rakuceva, V. Kaneva

12.2.3. 1-5 klasių mokinių kėlimo į aukštesnę klasę svarstymas

Gegužė I. Narkevičienė, N. Ulteravičienė, I. Rakuceva

12.2.4. 6-9 klasių mokinių kėlimo į aukštesnę klasę svarstymas

Birželis I. Narkevičienė, I. Rakuceva, V. Kaneva

12.2.5.

2013/2014 m.m. ugdymo rezultatų aptarimas. 10 klasių PUPP rezultatų aptarimas

Birželis

I. Narkevičienė, V. Kaneva, I. Rakuceva, N. Ulteravičienė

12.2. Mokytojų taryba

12.2.6. 2013/2014 m.m. ugdomojo proceso, mokinių pasiekimų

Rugpjūtis I. Narkevičienė, mokyklos veiklos

rezultatų analizė. 2014/2015 m. m. ugdymo plano prioritetų, ugdymo proceso organizavimo ypatumų aptarimas. 2 srities „Ugdymas ir mokymasis“ 2.6 temos „Vertinimas ugdant“ giluminio įsivertinimo rezultatų pristatymas

įsivertinimo grupės vadovė L. Diliautienė

12.3.1.

Darbo grupių sudarymas: 3.1.1. ugdymo planui rengti; 3.1.2. 2014 m. veiklos analizei ir 2015 m. veiklos planui rengti; 3.1.3. kitų darbo grupių sudarymas pagal poreikį.

2014

I. Narkevičienė, I. Rakuceva, V. Kaneva, N. Ulteravičienė

12.3.2. Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo tyrimo rezultatų aptarimas

Sausis


12.3.4.

I pusmečio lietuvių, rusų, anglų kalbų ir matematikos kontrolinių darbų rezultatų aptarimas. Nepažangių mokinių ugdymosi monitoringas

Vasaris


12.3.5.

2013 m. biudžetinių lėšų panaudojimo ir 2014 m. mokyklos finansų politikos pristatymas

Kovas I. Narkevičienė, buhalterė Z. Uziumskaja

12.3.6. II-ojo trimestro ir lankomumo rezultatų aptarimas

Kovas


12.3.7.

PUPP organizavimo aptarimas, vykdymo ir vertinimo komisijų sudarymas

Gegužė I. Narkevičienė, V. Kaneva

12.3.8. Ugdymo plano rengimo aptarimas

Gegužė

I. Narkevičienė, N. Ulteravičienė, V. Kaneva I. Rakuceva,

12.3. Direkcija

12.3.9 2013-2014 m.m. pedagoginės priežiūros organizavimo rezultatų aptarimas. Neformaliojo švietimo programų vykdymo

Birželis I. Narkevičienė, V. Kaneva, I. Rakuceva, N. Ulteravičienė

aptarimas. Elektroninio dienyno pildymo problemų aptarimas. Mokytojų krūvių skirstymas

12.3.10. Standartizuotų testų vykdymo mokykloje rezultatų aptarimas

Birželis


12.3.11.

Mokomųjų kabinetų paruošimas mokslo metams, sanitarinės higieninės būklės vertinimas. Edukacinių erdvių panaudojimo galimybių aptarimas. Klasių komplektavimas

Rugpjūtis

I. Narkevičienė, I. Rakuceva, V. Kaneva, N. Ulteravičienė, direktoriaus pavaduotoja ūkio reikalams L. Repina

12.3.12.

Mokyklos dokumentacijos tvarkymas. Ilgalaikių planų derinimas, individualiųjų programų tvirtinimas

Rugsėjis


12.3.13.

1-ųjų klasių ir naujai atvykusių mokinių adaptacijos rezultatų aptarimas

Lapkritis

I. Narkevičienė, mokyklos psichologė J. Semionova

12.3.14.

Metinės veiklos rezultatų aptarimas. Mokyklos renginių plano, Sveikatos priežiūros plano vykdymo aptarimas. 2015 metų tikslų, uždavinių, veiklos planavimas

Gruodis

I. Narkevičienė, N. Ulteravičienė, I. Rakuceva, V. Kaneva

12.4.1.

Metodinės tarybos 2014 metų veiklos tikslo, uždavinių ir plano aptarimas. Metodinės veiklos ir mokytojų kvalifikacijos tobulinimo gairių numatymas. „Apie namų darbų tikslingumą“ (kvalifikacijos tobulinimo patirties sklaida)

Sausis

Metodinės tarybos pirmininkė N. Ulteravičienė, sekretorė L. Račkauskienė

12.4.2

Virtualiojo pranešimo „Vertinimo ugdymo procese tikslai ir funkcijos“ aptarimas“. Kaupiamojo vertinimo mokykloje efektyvumo aptarimas

Kovas N. Ulteravičienė

12.4. Metodinė taryba

12.4.3. Tyrimo „Ar vertinimas padeda mokytis“ rezultatų

Balandis N. Ulteravičienė, J. Semionova,

aptarimas. Mokyklos mokinių ugdymo pažangos ir pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo organizavimo tvarkos aprašo vykdymo aptarimas

mokyklos psichologė

12.4.4.

Ilgalaikių planų, neformaliojo švietimo ir individualiųjų programų rengimo tvarkos derinimas. 2014-2015 m.m. ugdymo plano projekto svarstymas. Dalykų integravimo galimybių aptarimas

Birželis N. Ulteravičienė

12.4.5.

„Kaip sukurti mokymuisi palankią aplinką“. Edukacinių erdvių kūrimo ir naudojimo ugdymo procese aptarimas

Lapkritis N. Ulteravičienė, I. Rakuceva

12.4.6.

2014 metų metodinės veiklos ataskaita. SSGG analizės pristatymas. Mokytojų metodinių grupių veiklos įsivertinimas ir tolesnės veiklos gairių aptarimas

Gruodis N. Ulteravičienė

IV. METINIAI UŽDAVINIAI IR PRIEMON ĖS

13. Metiniai uždaviniai ir priemonės jiems vykdyti:

13.1. orientuoti ugdymo turinį į mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymą.

Eil. Nr. Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo arba

vykdytojas Vykdymo terminas

Atsiskaitymo forma

13.1.1. Tikslingas atvirų pamokų organizavimas:

Kuruojantys vadovai, vykdytojai – dalykų

mokytojai 2014

Aptarti metodinėse grupėse

13.1.1.1.

Lietuvių kalbos pamoka 4 kl. „Mano draugas arklys. Daiktavardžių galūnių rašyba. Vns. G. (Ką?)“ (miesto mokytojams)

G. Bočkuvienė 01 Pamokos aprašymas

13.1.1.2. Lietuvių kalbos pamoka 5 kl. „Nosinių balsių rašymas žodžių šaknyje“

R. Staponkienė 02 Pamokos aprašymas

13.1.1.3. Integruota technologijų ir informatikos pamoka 10 kl. „Interjero dizainas“

M. Filičeva, J. Kruteliova

02 Pamokos aprašymas

13.1.1.4.

Integruota kūno kultūros ir matematikos pamoka „Būsimieji olimpiečiai ir matematikai“ (veiksmai su dešimtainėmis trupmenomis)

J. Ščiukina, O. Zametta 03

Pamokos aprašymas

13.1.1.5.

Lietuvių kalbos pamoka 6 kl. „Veiksmažodžio gramatinių požymių kartojimas“ (miesto mokytojams)

L. Račkauskienė 03 Pamokos aprašymas

13.1.1.7.

Lietuvių kalbos pamoka 3 kl. „Tautosakos motyvai lietuvių liaudies pasakoje „Eglė žalčių karalienė“ “

D. Menclerienė 03 Pamokos aprašymas

13.1.1.8.

Lietuvių kalbos pamoka 2 kl. „Eil ėraščio „Juokas“ raiškusis skaitymas ir aptarimas. Galininko linksnio vartojimas su prielinksniu į (į ką?)“

J. Paulienė 04 Pamokos aprašymas

13.1.1.9.

Anglų kalbos pamoka 6 kl. „Comparing while Travelling“ (miesto mokytojams)

O. Normantienė 04 Pamokos aprašymas

13.1.1.10. Integruota biologijos ir fizikos pamoka „Elektra“

L. Afanasjeva, N. Plikosova


13.1.1.11. Rusų kalbos pamoka 7 kl. „Pasakos nesensta. Mokomės kurti pasaką“

L. Larina 09 Pamokos aprašymas

13.1.1.12. Integruota biologijos ir fizikos pamoka 5 kl. „Saulės šeima“ (miesto mokytojams)



13.1.1.13. Informacinių technologijų pamoka „Pelė“ daro stebuklus“

J. Kulik 10 Pamokos aprašymas

13.1.1.14. Etikos pamoka 7 kl. „Etiketo turnyras“

G. Semionova 10 Pamokos aprašymas

13.1.1.15. Anglų kalbos pamoka 3 kl. „Meet My Family

M. Muzyka 10 Pamokos aprašymas

13.1.1.16.

Rusų literatūros pamoka 10 kl. „Kas baisiausia A. Čechovo apsakyme „Žmogus futliare“

I.Kozicyna 11 Pamokos aprašymas

13.1.1.17. Gimtosios kalbos pamoka 6 kl. „Japonų poezijos garsai““

I.Gorbačiova 11 Pamokos aprašymas

13.1.1.18. Anglų kalbos pamoka 8 kl. „A World of Wonders“ (miesto mokytojams)

O. Suchova 11 Pamokos aprašymas

13.1.1.19. Integruota matematikos ir J. Ščiukina, 12 Pamokos

muzikos pamoka 6 kl. „Trupmenos ir muzika“

S. Kuzmenko aprašymas

13.1.1.20.

Kūno kultūros pamoka „Kv ėpavimo gimnastika“ Kaliningrado N. Moroz mokyklos ugdytiniams

I.Ivančenko 03 Pamokos aprašymas

13.1.1.21. Gimtosios kalbos pamoka Kaliningrado N. Moroz mokyklos ugdytiniams

J. Šapenkov 03 Pamokos aprašymas

13.1.2.

Mokytojų kvalifikacijos tobulinimas mokymosi pamokoje organizavimo, vertinimo ugdant, pasiekimų pamatavimo pamokoje srityse

I.Rakuceva, vykdytojai −

mokytojai 2014

Kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai, ataskaitos

13.1.3.

Gerosios patirties sklaida metodinėse grupėse (pagal metodinių grupių 2014 m. veiklos planus)

Metodinių grupių pirmininkai

2014

Aptarti metodinėse grupėse, metodinėje taryboje

13.1.4.

Tarptautinės konferencijos „Mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymas pradinėse klasėse“ organizavimas

N. Ulteravičienė, J. Šapenkov,

T. Kaliužnaja, N. Bezuglaja

04 Konferencijos medžiaga

13.1.5.

Miesto matematikos mokytojų konferencija ,,Matematikos ir fizikos pamoka vadovaujantis Humanistinės Pedagogikos principais”

V. Kaneva, J. Ščiukina


13.1.6.

Respublikinė lietuvių kalbos mokytojų konferencija ,,Aktyviųjų metodų taikymas lietuvių kalbos pamokoje”

N. Ulteravičienė, L. Račkauskienė


13.1.7. Projektų vykdymas: Dalykų mokytojai 2014 Projektų medžiaga

13.1.7.1.

Tarptautinis projektas „Mokini ų sveikatos tausojimo sistemos kūrimas Kaliningrado srityje ir Klaipėdos mieste“ (Lenkija, Rusija, Lietuva)

I.Narkevičienė, vykdytojai − projekto

dalyviai Iki 06

Projekto pristatymas mokyklos bendruomenei

13.1.7.2.

Respublikinis projektas „Ugdymo karjerai ir stebėsenos modelių sukūrimas ir plėtra bendrajame ir profesiniame

R. Malčienė, J. Semionova

Iki 05 Projekto pristatymas

mokyme (I etapas)

13.1.7.3. Integruotas ekologinis projektas „Baltijos jūros aplinka“

T. Čekmariova, O. Normantienė

2014 Projekto pristatymas

13.1.7.4. Miesto projektas „Į pagalbą žiemojantiems paukščiams“

J. Šapenkov, L. Kaupienė, N. Bezuglaja, M. Zacharova, S. Polchutenko, T. Kazadojeva

Pagal nuostatus

Projekto pristatymas tėvams

13.1.7.5. Miesto projektas „Sveikiausia klasė“ (4c kl.)

I.Ivančenko-Bogdanova, D. Užgalienė

Pagal nuostatus

Projekto medžiaga

13.1.7.6.

Bendras mokyklos, „Baltijos“ ir „Aitvaro“ gimnazijų projektas „Šiuolaikinio jaunimo aktualijos“ (10 kl.)

O. Normantienė 02


13.1.7.7.

„K ą aš galiu sužinoti apie Lietuvą mokyklos bibliotekoje“ (skirtas vasario 16-ajai)

K. Murašova, G. Bočkuvienė, I. Paulikienė, I. Aleksejenko

02 Projekto medžiaga

13.1.7.8. „Lietuva ir jos kaimynai“

I.Ivančenko-Bogdanova, J. Osipova, M. Zacharova

03-14


13.1.7.9. Dalyvavimas miesto akcijoje „Žiemojančių paukščių ir gyvūnų globa“

L. Afanasjeva, J. Sokolenko, N. Plikosova

01−03 Projekto prezentacija

13.1.7.10. „Sveika aplinka“ L. Afanasjeva,

N. Plikosova 04

Projekto medžiaga

13.1.7.11. Miesto projektas, skirtas J. Bili ūno gimimo metinėms paminėti

O. Valiukaitė 04 Projekto medžiaga

13.1.7.12. „Olimpiados istorija“ (8-9 kl.)

T. Fedotova 05 Projekto medžiaga

13.1.7.13. „Europa − mūsų namai“ O. Normantienė,

J. Bykova 09−05 Projekto pristatymas tėvams

13.1.7.14. „Pasakų pasaulis“ J. Šapenkov, L. Kaupienė,

T. Kazadojeva 11

Projekto pristatymas tėvams, medžiaga interneto svetainėje

13.2.Tobulinti kiekvieno mokinio išmokimo ir pažangos stebėseną.

Eil. Nr. Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo arba vykdytojas

Vykdymo terminas

Atsiskaitymo forma

Pagalba mokiniui

13.2.1. Mokinių poreikių (pasirenkamųjų dalykų, modulių, konsultacijų) tyrimas

Ugdymo plano rengimo grupė

04-05 Aptarti metodinėse grupėse

13.2.2.

Maksimalus Bendrųjų ugdymo planų teikiamų galimybių mokinių ugdymui individualizuoti ir diferencijuoti išnaudojimas

I. Rakuceva, V. Kaneva,

N. Ulteravičienė, vykdytojai − dalykų

mokytojai

2014

Ugdymo planai, individualios programos. Aptarti metodinėse grupėse

13.2.3. Diferencijuoto mokymo nuostatų vykdymas

I. Rakuceva, V. Kaneva,

N. Ulteravičienė, vykdytojai − dalykų

mokytojai

2014 Pamokų stebėjimo protokolai

13.2.4.

Vaikų mokymo namie organizavimas. Mokomų namie mokinių mokymosi pasiekimų aptarimas VGK posėdyje. VGK plano vykdymas (3 priedas)

I. Rakuceva, N. Ulteravičienė

vykdytojai − dalykų mokytojai,

VKG nariai

2014

Direktoriaus įsakymai, dienynai. Aptarti vaiko gerovės komisijoje

13.2.5.

Užsieniečių ir iš užsienio grįžusių Lietuvos Respublikos piliečių vaikų ugdymo organizavimas. Pasiekimų stebėsena

N. Ulteravičienė, užsieniečių vaikų ugdymo komisijos

nariai

2014

Aptarti lietuvių kalbos ir pradinių klasių mokytojų metodinėse grupėse

13.2.6.

Gabių ir talentingų vaikų ugdymo aptarimas. Dalyvavimo mokomųjų dalykų olimpiadose, konkursuose, sporto varžybose rezultatų aptarimas metodinėse grupėse

Mokytojų metodinių grupių pirmininkai

05

Aptarti mokytojų metodinių grupių posėdžiuose, protokolai

13.2.7.

Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, grupių nustatymas, psichologinis įvertinimas, pagalbos lygio nustatymas vadovaujantis naujais teisės aktais. Pažangos stebėsena

O. Rodina, J. Semionova

Pagal Vaiko gerovės

komisijos veiklos planą

PPT pažymos. Aptarti vaiko gerovės komisijoje. Protokolai

13.2.8. Bandomieji PUPP testai. Rezultatų aptarimas metodinėse grupėse

V. Kaneva, N. Ulteravičienė

01-04

Rezultatus aptarti mokytojų metodinėse grupėse

13.2.9. Lietuvių, rusų (gimtosios), Kuruojantys vadovai, 04, Vertinimo

anglų kalbų ir matematikos kontrolinių darbų organizavimas. Rezultatų analizė. Individualios mokinių pažangos fiksavimas

mokytojų metodinių grupių pirmininkai,

vykdytojai − mokytojai

10

protokolai

13.2.10.

Rusų kalbos (gimtosios), matematikos standartizuotų testų 4, 8 klasių mokiniams vykdymas

Kuruojantys vadovai, vykdytojai −

mokytojai 04−05

Aptarti direkcijos posėdyje

13.2.11.

Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos mokinių ugdymo pažangos ir pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo organizavimo tvarkos aprašo vykdymas. Vykdymo aptarimas

N. Ulteravičienė, vykdytojai− dalykų

mokytojai 2014

Aptarti mokyklos metodinėje taryboje 11 mėn.

13.2.12.

Mokytojų tarybos posėdis „Mokini ų aktyvumą ir motyvaciją skatinantis vertinimas“

I. Narkevičienė, N. Ulteravičienė,

I. Rakuceva, V. Kaneva

04 Protokolas

13.2.13. Tikslingas atvirų pamokų organizavimas

Metodinių grupių pirmininkai,

vykdytojai−dalykų mokytojai

Pagal metodinių

grupių planus


13.2.14. Tyrimas „Ar vertinimas padeda mokytis?“

N. Ulteravičienė, J. Semionova

03

Aptarti Metodinėje taryboje. Protokolas

13.2.15.

2 srities „Ugdymas ir mokymasis“ 2.6 temos „Vertinimas ugdant“ giluminis įsivertinimas. Rezultatų pristatymas

L. Diliautienė, vidaus audito darbo

grupės nariai 2014

Įsivertinimo ataskaita

13.2.16.

Dalyvavimas miesto, respublikos, tarptautiniuose konkursuose. Rezultatų stebėsena

Kuruojantys vadovai, vykdytojai − dalykų

mokytojai

Pagal nuostatus

Rezultatus aptarti mokytojų metodinėse grupėse

13.2.17. Gabių ir talentingų mokinių pagerbimo šventė

Mokyklos vadovai 05 Direktoriaus įsakymas dėl padėkos

13.3. Organizuoti tikslingą tėvų (globėjų, rūpintojų) pedagoginį, psichologinį ir kitokį

švietimą, skirtą padėti mokiniams.


Vykdymo terminas

Atsiskaitymo forma

13.3.1. Nuolatinis tėvų (globėjų, rūpintojų) informavimas vaikų

I. Narkevičienė, V. Kaneva,

2014 Aptarti klasių tėvų

ugdymo klausimais mokykloje, pedagoginio švietimo organizavimas

I. Rakuceva, N. Ulteravičienė,

vykdytojai – klasių auklėtojai, pagalbos mokiniui specialistai

susirinkimuose. Įrašai elektroniniame dienyne

13.3.2.

Veiklos, ugdymo ir pedagoginio švietimo informacijos sklaida mokyklos internetinėje svetainėje

M. Pečnikova, J. Šležienė,

svetainės darbo grupės nariai

2014 Internetinė svetainė

13.3.3.

Tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimų organizavimas pasiekimų vertinimo ir kitais ugdymo klausimais (klasėse, Tėvų taryboje)

Klasių auklėtojai, I.Aleksejenko

Pagal klasių auklėtojų planus

Individualūs kuruojančių vadovų pokalbiai su klasių vadovais

13.3.4.

10a klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas „Pasiruošimas PUPP“

I. Narkevičienė, V. Kaneva,

V. Bronštein 01

Klasių vadovų metodinės grupės susirinkime

13.3.5.

10 klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susitikimai su „Žaliakalnio“ ir „Aitvaro“ gimnazijų vadovais

I. Narkevičienė, V. Kaneva

I pusmetis Mokyklos bendruomenės susirinkimuose

13.3.6.

Bendri mokyklos, „Aitvaro“ ir „Žaliakalnio“ gimnazijų renginiai mokiniams ir tėvams „Vyriškas pokalbis“ ir „Pakalbėk su manim, mama“

I.Aleksejenko, J. Semionova,

M. Tarachovskaja, M. Filičeva

02, 03

Vaizdo medžiaga internetinėje svetainėje

13.3.7. „Viena diena mokykloje“, pamokos tėvams (globėjams, rūpintojams)

I.Aleksejenko, J. Semionova,

M. Tarachovskaja, M. Filičeva

04

Mokytojų metodinių grupių susirinkimuose

13.3.8. Mokinių brandos mokyklai tyrimo rezultatų aptarimas su tėvais

J. Semionova 04-06 Protokolas, rekomendacijos

13.3.9.

„Iš Humanistinės Pedagogikos skaitymų Tbilisyje sugrįžus“. Patirties sklaida mokyklos Tėvų taryboje

I.Aleksejenko 05 Medžiaga interneto svetainėje

13.3.10. „Sėkmingų tėvų mokykla“ I.Aleksejenko, J. Semionova

M. Tarachovskaja 2014

Medžiaga interneto svetainėje

13.3.11.

Pažintinės pamokėlės būsimųjų pirmokų tėvams (tėvams, globėjams, rūpintojams) ir jų vaikams

N. Ulteravičienė, vykdytojai −

pagalbos mokiniui specialistai, pradinio ugdymo mokytojai,

būrelių vadovai

06

Pradinio ugdymo mokytojų metodinėje grupėje

13.3.12. 1 ir 5 kl. mokinių adaptacijos J. Semionova 10 Pagalbos

tyrimų rezultatų pristatymas tėvams (globėjams, rūpintojams). Individualių rekomendacijų teikimas

mokiniui metodinėje grupėje

13.3.13. VI miesto tėvų konferencija I.Narkevičienė, I.Aleksejenko

05 Medžiaga internetinėje svetainėje

13.3.14.

Susitikimai su tėvais (globėjais, rūpintojais) lopšeliuose – darželiuose „Putinėlis“, „Traukinukas“, „Bangelė“. Ugdytinių pasiruošimo mokyklai aptarimas

N. Ulteravičienė, J. Semionova,

vykdytojai − pradinių klasių mokytojai

2014

Pradinio ugdymo mokytojų metodinėje grupėje. Rekomendacijos tėvams

13.3.15.

Būsimųjų pirmokų tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas „Ugdymo sąlygos mokykloje. Bendruomenės narių teisės ir pareigos“

N. Ulteravičienė 08 Mokyklos vadovų susirinkime

13.3.16. Spaudos konferencija 5 klasių mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams)

I.Aleksejenko, M. Tarachovskaja

09

Vaizdo medžiaga internetinėje svetainėje

13.3.17.

Individualių konsultacijų psichologijos klausimais teikimas tėvams (globėjams, rūpintojams)

J. Semionova 2014

Pagalbos mokiniui metodinėje grupėje

13.3.18.

Tėvų (globėjų, rūpintojų) konsultavimas mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymo klausimais (žr. 5,7 priedus)

O. Rodina, N. Korbut

2014


13.3.19.

Tėvų (globėjų, rūpintojų) konsultavimas vaikų socialinės rūpybos klausimais, aprūpinimas kanceliarinėmis priemonėmis. Vaikų vasaros stovyklos „Žuvelė“ socialiai remtinų šeimų vaikams organizavimas (žr. 6 priedą)

R. Malčienė 2014


13.3.20. Tėvų (vaikų, globėjų) konsultavimas vaikų sveikatos klausimais (žr. 8 priedą)

Mokyklos slaugytoja D. Užgalienė

2014

Programa, šviečiamoji veikla mokyklos bendruomenėje

13.3.21.

Bendradarbiavimas su tėvais (globėjais, rūpintojais) organizuojant mokyklos renginius (žr.1 priedą)

Mokyklos vadovai, klasių auklėtojai

2014 Aptarti klasių tėvų susirinkimuose

13.3.22.

Bibliotekos ir skaityklos šviečiamoji veikla tėvams (globėjams, rūpintojams) (žr. 4 priedą)

I.Paulikienė, I. Aleksejenko

2014 Ataskaita Mokytojų taryboje

13.4. Tikslingai naudoti ir tobulinti mokyklos edukacines erdves.


Vykdymo terminas

Atsiskaitymo forma

13.4.1.

Dalyvavimas tarptautinio Europos Komisijos 7-osios bendrosios mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros programos projekto iTEC V etape „Mokyklos erdvių tobulinimas“


Iki 03 Projekto medžiaga

13.4.2. Teminių, pažintinių, informacinių stendų ruošimas I ir II aukšto fojė, kabinetuose

Mokyklos vadovai, vykdytojai – dalykų mokytojai, pagalbos mokiniui specialistai, mokyklos slaugytoja

Pagal metodinių

grupių veiklos planus

Aptarti metodinių grupių posėdžiuose

13.4.3. Pamokų organizavimas mokyklos skaitykloje

Dalykų mokytojai, I Aleksejenko,

2014 Skaityklos vedėjo ataskaita

13.4.5.

Ugdomosios veiklos ir tėvų (globėjų, rūpintojų) švietimo organizavimas Humanistinės Pedagogikos kabinete

I Aleksejenko, klasių auklėtojai

2014 Aptarti direkcijos posėdyje

13.4.6. Klasės valandėlių, ekskursijų organizavimas keliautojo Viktoro Varno muziejuje

Klasių auklėtojai Pagal klasių

auklėtojų planus


13.4.7. Mokinių kūrybinių darbų parodos organizavimas mokyklos II aukšto fojė

Būrelių vadovai, technologijų ir dailės

mokytojai 05

Mokytojų susirinkimuose

13.4.8.

Šventinis mokyklos puošimas (rugsėjo 1-oji, Mokyklos diena, Naujieji metai, teatro „Maska“ jubiliejus, mokslo metų baigimo šventė)

Klasių auklėtojai 2014 Mokytojų susirinkimuose

13.4.9. Kūno kultūros pamokų organizavimas Fitneso klube

Kūno kultūros mokytojai

Pagal ilgalaikius mokytojų

planus


13.4.10. Integruotų pamokų organizavimas informacinių technologijų kabinetuose

Dalykų mokytojai

Pagal ilgalaikius mokytojų

planus


13.4.11. Pamokų organizavimas miesto edukacinėse erdvėse

Dalykų mokytojai Pagal

ilgalaikius Aptarti direkcijos

mokytojų planus

posėdyje

Informacinių komunikacinių technologijų, vadovėlių ir mokymo priemonių įsigijimas

13.4.12. Multimedijų įrengimas kabinetuose

L. Repina 2014 Ataskaita Mokytojų tarybos posėdyje

13.4.13. Susidėvėjusių kompiuterių keitimas pagal poreikį ir galimybes

L. Repina 2014 Aptarti direkcijos posėdyje

13.4.14. Bibliotekos ir skaityklos fondų turtinimas. Naujų vadovėlių užsakymas

I.Paulikienė, I.Aleksejenko

2014 Atasakaita Mokytojų tarybos posėdyje

13.4.15. Mokymo priemonių pirkimas kabinetams

I. Narkevičienė, L. Repina,

dalykų mokytojai 2014


13.4.16.

Kompiuterių priedų (atmintinių, kompaktinių diskų, stovų, dėklų, priemonių biuro technikos priežiūrai) įsigijimas


Raštinės, higienos ir kitų prekių įsigijimas

13.4.17. Sanitarinės, higienos priemonių; buities – ūkio inventoriaus įsigijimas


13.4.18. Kanceliarijos priemonių įsigijimas


13.4.19. Dažų koridorių sienoms atnaujinti įsigijimas


Mokyklos apipavidalinimas

13.4.20. Interjero detalių įsigijimas I. Narkevičienė,

L. Repina 2014


13.4.21. III aukšto koridoriaus apipavidalinimas

I. Narkevičienė, L. Repina


13.4.22. Mokyklos aplinkos, gėlynų priežiūra


V. LAUKIAMAS REZULTATAS

14. Įgyvendinus uždavinius, bus pasiekta: 14.1. Užtikrintas sėkmingas ugdymo organizavimas. 14.2. Efektyvesnis vertinimo būdų, formų ir metodų praktinis taikymas sudarys prielaidas didinti ugdytinių mokymosi motyvaciją.

14.3. Gerės individualūs mokinių mokymosi pasiekimai, pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo rezultatai. 14.4. Mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymas, kiekvieno mokinio išmokimo stebėjimas, tikslingai organizuotas tėvų švietimas padės mokiniams siekti individualios pažangos. 14.5. Nepamokinės veiklos organizavimas užtikrins mokinių saviraiškos ir užimtumo įvairovę. 14.6. Bus patobulinta edukacinė aplinka.

VI. L ĖŠŲ ŠALTINIAI

15. Programai įgyvendinti bus skiriama 482,6 tūkst. Lt savivaldybės biudžeto ir 2608,3 tūkst. Lt valstybės biudžeto specialiosios tikslinės dotacijos (mokinio krepšelio) lėšų. 16. Dalis programos bus finansuojama iš specialiųjų programų (planuojama surinkti 243,5 tūkst. Lt pajamų už paslaugas) ir paramos lėšų (planuojama gauti 5 tūkst. Lt).

VII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

17. Programos įgyvendinimą koordinuos direktoriaus pavaduotojai ugdymui ir ūkiui. 18. Priežiūrą vykdys direktorius. 19. Už programos vykdymą bus atsiskaitoma įstaigos savivaldos institucijoms, steigėjui ar steigėjo įgaliotai institucijai.

Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos 2014 metų veiklos plano 1 priedas

MOKYKLOS RENGINI Ų PLANAS

Eil. Nr.

Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo arba


Atsiskaitymo forma

Valstybinių ir kalendorinių švenčių minėjimas

1. Stendo, skirto Laisvės gynėjų dienai, rengimas

L. Račkauskienė 01-13 Stendas

2.

Dalyvavimas respublikinėje pilietinėje akcijoje „Atmintis gyva, nes liudija“

I.Rakuceva, T. Fedotova

01-11

Aptarti socialinių ir gamtos mokslų mokytojų metodinėje grupėje

3. Dalyvavimas miesto festivalyje „Žiemos karuselė“

T. Riza-Ogly, N. Bezuglaja, J. Šapenkov, T. Kaliužnaja

01 Diplomai

4. Naujametiniai sveikinimai mokyklos senjorų klubo „U samovara“ nariams

T. Riza-Ogly, M. Kornaušenko,

J. Šapenkov 01

Rezultatus aptarti estetinio ciklo mokytojų metodinėje grupėje

5.

Konkurso miesto rusų kalba dėstomų mokyklų pradinių klasių mokiniams „Lietuva mažųjų širdyse“, skirto Valstybės atkūrimo šventei rengimas

J. Paulienė, J. Šležienė

02

Konkurso nuostatai, renginys. Aptarti lietuvių kalbos mokytojų metodinėje grupėje

6. Prezentacijos ir pranešimai Tarptautinei gimtosios kalbos dienai paminėti

I.Kozicyna, vykdytojai − rusų kalbos (gimtosios)

mokytojai

02-21 Renginys

7. Šv. Valentino dienai skirti renginiai

I.Rakuceva, vykdytojai – mokinių

taryba 02-14 Renginiai

8. Užgavėnių popietė (1-4 kl.)

N. Bezuglaja, T. Riza-Ogly,

J. Kulik, vykdytojai− pradinių

klasių mokytojai

02

Renginys, vaizdo medžiaga internetinėje svetainėje

9.

Romansų ir poezijos vakaras, skirtas Tarptautinei poezijos dienai „Aš ranka liečiau tolstančius šešėlius“

I.Kozicyna, vykdytojai − rusų kalbos (gimtosios)

mokytojai

03-21 Renginys

10. Šventė „Jums, mokytojos – Mokinių taryba 03 Renginys

moterys“

11. Šeimų šventė „Užgavėnės“ (miesto tautinių mažumų atstovams)

I.Aleksejenko, J. Semionova, M. Filičeva

03 Vaizdo medžiaga internetinėje svetainėje

12. Velykų šventė mokykloje N. Chlebnikova 04 Šventė

13. Velykinių keramikos darbų paroda

N. Sviderskaia 04 Paroda

14. „Pats gražiausias žodis mamai“

N. Bezuglaja vykdytojai −1-3 klasių

mokytojai 05

Scenarijus, vaizdo medžiaga internetinėje svetainėje

15. Šeimos diena I.Aleksejenko, J.Semionova

05-15 Vaizdo medžiaga internetinėje svetainėje, stendai

16. Miesto šventės „Šeimos, meilės ir ištikimybės diena“ organizavimas

I.Aleksejenko, J.Semionova


17. Pamoka-šventė „Graži mano šeimynėlė“, skirta Šeimos dienai

J. Paulienė, J. Šležienė 05

Renginys, vaizdo medžiaga

18. Mokslo ir žinių diena Mokyklos vadovai,

vykdytoja – mokyklos bendruomenė

09-01 Renginiai, vaizdo medžiaga

19. Europos kalbų dienai skirti renginiai

O. Normantienė, O. Suchova,

vykdytojai – kalbų dalykų mokytojai

09 Stendai, scenarijus

20. Sporto renginiai, skirti Lietuvos kariuomenės dienai

O. Zametta, V. Cybko 11 Varžybų nugalėtojų apdovanojimas

21. Renginys, skirtas Tarptautinei savanorių dienai

O. Normantienė 12 Scenarijus

22.. Akcija, skirta Tarptautinei AIDS dienai paminėti

J. Semionova, R. Malčienė, D. Užgalienė

12

Psichologo, socialinio pedagogo veiklos ataskaita mokytojų taryboje

23. Pamoka, skirta Tarptautinei neįgaliųjų dienai paminėti

O. Rodina 12 Pamokos aprašymas

24.

Šv. Kalėdų ir naujametiniai renginiai. Mokinių sukurtų naujametinių žaisliukų, keramikos darbų paroda

I. Rakuceva, N. Ulteravičienė, G. Semionova,

E. Bolc, N.Sviderskaia, vykdytoja −

mokyklos bendruomenė

12 Renginiai, papuošta mokykla, naujametės puokštės

Tradicinių ir netradicinių mokyklos renginių organizavimas

25.

Draugystės akcija. Teatro „Vesnuška“ spektaklis „Svetliačok“ ir „Medeinės“ mokyklų ugdytiniams

G. Semionova 01 Spektaklis

26. Oratoriaus meistriškumo konkursas (8-10 kl., anglų kalba)

S. Krivčenko 02 Konkursas

27.

Sveikatinimo akcija 1-4 kl. mokiniams „Be rytinės mankštos nebus žvalios dienos“

I.Ivančenko-Bogdanova 02 Akcija

28. Renginiai, skirti I pasaulinio karo 100-ųjų metinių jubiliejui“

O. Zametta, vykdytojai−socialinių

mokslų, kūno kultūros ir gamtos mokytojai

02 Renginių medžiaga

29.

Edukacinė programa „Tau, vaikuti, dovanoju...“ „Traukinuko“ lopšelyje-darželyje „Traukinukas“

G. Bočkuvienė I. Ivančenko-Bogdanova

02 Programos aprašymas

30. „Linksmieji startai 2014“ Pradinių klasių

mokytojai 02-10, 02-14

Aptarti pradinio ugdymo mokytojų metodinėje grupėje

31. Teatro „Maska“ veiklos 20-mečiui skirti renginiai ir spektakliai

G. Semionova 03

Rengianiai, vaizdo medžiaga internetinėje svetainėje

32. Gerumo pamokos I.Aleksejenko,

vykdytojai – dalykų mokytojai

03-04 Vaizdo medžiaga internetinėje svetainėje

33. Ugdymo karjerai renginys 7 kl. mokiniams „Profesijų pasaulyje“

J. Semionova, M. Foličeva


34. Karjeros diena R. Malčienė 04 Vaizdo medžiaga internetinėje svetainėje

35. „Atsisveikinimas su abėcėle“

1-ųjų klasių mokytojai 04 Scenarijus, šventės vaizdo medžiaga

36. Saugaus eismo konkursas „Šviesoforas“

T. Kazadojeva 04 Konkursas

37. Mokytojų teatro „Peremena“ spektaklio „Vestuvės“ premjera

G. Semionova 04 Spektaklis

38. Inscenizuotos dainos konkursas anglų kalba (3-4 kl.)

T. Terpugova 03 Renginys, scenarijus

39. Anglų kalbos abėcėlės M. Muzyka 04 Renginys, scenarijus

šventė (2 kl.)

40. Dalyvavimas miesto psichologų projekte „Konsultavimas karjerai“

J. Semionova 04 Pažymėjimas

41. Mokslo metų baigimo šventės

V. Kaneva, I. Rakuceva,

N. Ulteravičienė, vykdytojai − klasių

auklėtojai

05, 06

Renginiai

42. Mokinių kūrybinių darbų paroda

M. Filičeva 05 Paroda

43.

Integruotas 9-10 kl. renginys „Meilė −

dvasinio įkvėpimo pradas“ (lekcijos, prezentacijos, disputai)

I.Kozicyna, J. Sokolenko, L. Diliautienė,

I. Narkevičienė, I. Kolbasova, N. Plikosova, L. Afanasjeva, N. Djakova.

03−05

Renginio scenarijus, Mokyklos internetinėje svetainėje

44. Psichologinis treningas mokytojams ,,Apelsinų rojus”

J. Semionova 06 KPŠKC pažymėjimai

45. Stovyklos „Žuvelė“ organizavimas socialiai remtinų šeimų vaikams

R. Malčienė 06 Vaizdo medžiaga

46.

Pranešimai, prezentacijos, skirtos Sergijaus Radonežskio 700 –osioms gimimo metinėms paminėti

I.Kozicyna, vykdytojai – rusų kalbos (gimtosios) mokytojai

09 Renginiai

47. Mokinių darbų paroda „Rudens dovanos“

Mokinių taryba 10 Parodos eksponatai

48. Pradinių klasių mokinių meninio skaitymo konkursas

N. Bezuglaja 10 Konkurso rezultatų suvestinė, nugalėtojų apdovanojimas

49. Pirmokų krikštynos „Mes –gorkiečiai“

N. Ulteravičienė, J. Osipova,

I. Ivančenko-Bogdanova,

M. Zacharova

10 Renginys, scenarijus, nuotraukos, stendas

50. Pamoka-koncertas „Muzikos svetainė“ (7-8 kl.)

S. Kuzmenko 10 Pamoka

51. Mokyklos dienos renginiai Mokyklos vadovai 10 Renginys, nuotraukos, stendas

52. Integruota pamoka − viktorina „Senosios Graikijos mitai“


11 Renginys, scenarijus

53. Tolerancijos diena J. Semionova, R. Malčienė

11


54. Draugo diena J. Semionova, R. Malčienė

11


55. Sporto šventė „Pirmyn, berniukai!“

N. Bezuglaja, M. Kornaušenko, S. Polchutenko


56. 3 klasių popietė „Svečiuose pas pasaka“

J. Šapenkov, L. Kaupienė,

T. Kazadojeva 11

Scenarijus, vaizdo medžiaga

57. Konkursas „Jei gali − dainuok“

S. Kuzmenko 11

Konkursas, informacija internetinėje svetainėje

58. Gailestingumo akcija „Saldainis nepažįstamajam“

I. Rakuceva 12 Aptarti klasės auklėtojų susirinkime

59. Pažintinių ekskursijų organizavimas

Klasių auklėtojai Pagal klasių

auklėtojų planus

Stendai kabinetuose

Organizavimas ir dalyvavimas miesto renginiuose, projektuose, programose

60. Dalyvavimas miesto konkursuose:

Kuruojantys vadovai, vykdytojai − mokytojai

Pagal Švietimo skyriaus, KPŠKC planus

Rezultatus aptarti direkcijos posėdyje

60.1. Raštingiausio mokinio diktanto konkursas

I.Kozicyna Pagal

KPŠKC planą

Rezultatus aptarti gimtosios kalbos mokytojų grupės posėdyje

60.2. Miesto meninio skaitymo konkursai

I.Kozicyna N. Bezuglaja,

L. Račkauskienė, D. Menclerienė

Pagal Švietimo skyriaus

planą

Rezultatus aptarti gimtosios ir lietuvių kalbų mokytojų metodinių grupių posėdžiuose

60.3. „Žąsies plunksna“ L. Račkauskienė, R. Staponkienė

02

Rezultatus aptarti lietuvių kalbos mokytojų metodinėje grupėje

60.4. Pasakininkų konkursas „Vieną kartą...“

R. Staponkienė 04


60.5. Motiejaus Valančiaus raštų skaitymo konkursas

L. Račkauskienė 05


60.6. Kompiuterinių piešinių konkursas

J. Kulik 2014 Rezultatus aptarti tiksliųjų mokytojų metodinėje grupėje

60.7. „Šviesoforas“ T. Kazadojeva

Pagal Moksleivių saviraiškos centro planą

Rezultatus aptarti pradinio ugdymo mokytojų metodinėje grupėje

60.8. Jaunųjų chemikų konkursas (8 kl.)

I.Kolbasova 04

Rezultatus aptarti socialinių ir gamtos mokslų mokytojų metodinės grupės posėdyje

60.9. Angliškos dainos „White Winter” (5-8 kl.)

O. Normantienė, J. Kulik

11 Rezultatus aptarti metodinėje grupėje

61. Miesto rusų kalbos (gimtosios) olimpiados organizavimas (5-10 kl.)

V. Kaneva, I.Kozicyna,

vykdytojai − rusų kalbos (gimtosios)

mokytojai

02-28 Olimpiados rezultatai

62.

Miesto rusų kalba dėstomų mokyklų pradinių klasių mokinių rusų (gimtosios) kalbos olimpiados prganizavimas

N. Ulteravičienė, N. Bezuglaja,

vykdytojai – pradinių klasių mokytojai

04 Olimpiados rezultatai

63. Dalyvavimas „Vilties bėgime“

O. Zametta 05 Informacija mokytojų susirinkime

64.

Teatro „Maska“ spektaklis „Endofinai“ miesto mokyklų mokiniams ir miesto tautinių mažumų bendruomenėms

G. Semionova 03 Spektakliai

65.

Klaipėdos bendrojo lavinimo mokyklų 6 kl. mokinių matematikos žaidimo „Trys profesoriai“ organizavimas

J. Ščiukina, matematikos mokytojai

03 Žaidimas

66.

Integruota popietė pagal Aleksejaus Bobrinsko pasaką „Ermitai. Peterburgo pasaka“ (Projekto „Kelionė į šiuolaikinės pasakos pasaulį“ I etapo

L. Larina 04 Scenarijus, renginys

pristatymas)

67.

Mokytojų teatro „Peremena“ spektakliai miesto tautinių mažumų bendruomenėms

G. Semionova 2014 Spektakliai

68. Tradicinis anglų kalbos konkursas „Spring day Festival“ (5 kl.)

O. Normantienė, J. Bugaičenko

05 Konkursas

69. Dalyvavimas kasmetinėje miesto mokinių keramikos dirbinių parodoje

N. Sviderskaia 05 Eksponatai

70. 2 klasių mokinių šventė „Auksinis rudenėlis“

O.Kerpiškienė, M. Pečnikova, T. Kaliužnaja, O. Morozova, L. Aksenova

10 Informacija internetinėje svetainėje, scenarijus

71. Literatūros vakaras, skirtas M. Lermontovo 200-ųjų metų jubiliejui (9-10 kl.)


10

Scenarijus, vaizdo medžiaga internetinėje svetainėje

72. Intelektualus žaidimas „Kas? Kur? Kada?“

V. Baranovskij 10 Scenarijus

73. Dailės mokytojo E. Bolc asmeninė tapybos darbų paroda PŠKC

E. Bolc 10 Paroda

74.

Dalyvavimas LCC tarptautinio universiteto rengiamoje kalėdinėje mugėje-socialinėje akcijoje „Prie Kūčių stalo“

N. Sviderskaia 12

Aptarti estetinio ciklo mokytojų metodinės grupės posėdyje

Organizavimas ir dalyvavimas respublikiniuose ir tarptautiniuose renginiuose

75.

Tarptautinio muzikinio projekto ,,Nuo šeimos link tautos” organizavimas

S. Kuzmenko, G. Semionova

02-04

Rezultatus aptarti estetinio ciklo mokytojų metodinės grupės posėdyje

76. „Savaitės be patyčių“ organizavimas

J. Semionova, R. Malčienė 03

Medžiaga internetinėje mokyklos svetainėje

77.

Dalyvavimas tarptautiniame matematikos konkurse „Kengūra“, tarptautinio projekto „E-competition“ interneto konkursuose „Azbukovnik“, „Eruditas“, „Gintaro kelias“

V. Kaneva, J. Ščiukina, I. Kozicyna,

J.Kulik, L. Račkauskienė

02-04

Tiksliųjų mokslų, gimtosios (rusų) ir lietuvių kalbų mokytojų metodinėse grupėse

78. Dalyvavimas tarptautiniame konkurse „Linksmieji perliukai“

S. Kuzmenko, L. Tokareva

04 Dalyvavimo konkurse rezultatai

79. Dalyvavimas piešinių konkurse „Slavų šaltinis“

E. Bolc 05


80.

Dalyvavimas respublikiniuose ir tarptautiniuose fechtavimosi ir šaškių turnyruose

A. Ramoškienė, L. Beliajev

2013 Rezultatus aptarti metodinės grupės posėdyje

81.

Teatro „Maska“ dalyvavi mas tarptautiniuose vaikų ir jaunimo teatrų festivaliuose: „Rusų klasika Latvijoje“ (Ryga) ir A. Briancevo vardo festivalyje (Sankt-Peterburgas)

G. Semionova 04


82.

Teatrų „Maska“ ir „Vesnuška“ dalyvavimas tarptautiniame vaikų ir jaunimo teatrų festivalyje „Vitaščik“ (Lenkija)

G. Semionova 06 Spektakliai, dalyvių diplomai

83.

Dalyvavimas Humanistinės Pedagogikos ir Tėvų skaitymuose Vilniuje, Tbilisyje (Gruzija), Kaliningrade, Maskvoje (Rusija)

I.Aleksejenko 03, 05, 10,

Informacijos sklaida mokytojų susirinkimuose

84.

Dalyvavimas tarptautinio visuomeninio judėjimo „Tėvų rūpestis“ organizuotame jaunimo festivalyje Volgograde (Rusija)

I.Aleksejenko 05 Informacijos sklaida mokytojų susirinkimuose


UGDYMO TURINIO ĮGYVENDINIMO PRIEŽI ŪROS PLANAS

Eil. Nr.

Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo arba


Atsiskaitymo forma

1. Meistriškumo klasių stebėjimas ir aptarimas

Mokyklos vadovai 2014 Pamokų stebėjimo protokolai

2.

Ketinančių atestuotis mokytojų pamokų lankymas (pagal 2014 metų atestacijos programą)

Mokyklos vadovai 2014

Mokytojo veiklos pristatymas atestacijos komisijos posėdyje

3.

Individualaus (modulių, savarankiško, mokymo namuose, užsieniečių vaikų, specialiųjų poreikių mokinių) ugdymo vykdymo kontrolė


Rezultatus aptarti mokytojų metodinių grupių posėdžiuose, individualiuose pokalbiuose

4. Bandomasis lietuvių ir matematikos PUPP. Rezultatų aptarimas

N. Ulteravičienė, V. Kaneva

01 04

Rezultatus aptarti mokytojų metodinių grupių posėdžiuose, direkcijos posėdyje

5.

Kontrolinių darbų rezultatų analizė. Individualios mokinių pažangos fiksavimas

Mokyklos vadovai, mokytojų metodinių grupių pirmininkai,

vykdytojai − mokytojai

04, 10

Rezultatus aptarti mokytojų metodinių grupių posėdžiuose, individualiuose pokalbiuose

6. Mokomųjų dalykų ilgalaikių planų derinimas

Mokyklos vadovai 09 Aptarti direkcijos posėdyje

7. Neformaliojo švietimo programų vykdymo kontrolė aptarimas

N. Ulteravičienė, I. Rakuceva


8.

Pamokų organizavimo kokybės vertinimas: 1. Pamatuojamo uždavinio formulavimas; 2. Inovatyvių metodų naudojimas pamokose; 3. Mokinių pažangos pamatavimas pamokoje; 4. Vertinimas ugdymo procese (kaupiamojo vertinimo naudojimas); 5. Pagalba mokytojams, turintiems sunkumų organizuojant ugdymo


Aptarti direkcijos posėdyje, Mokytojų tarybos posėdyje, individualiuose pokalbiuose su mokytojais

procesą pamokoje

9.

Mokytojų veiklos ir kompetencijos vertinimas. Savianalizės anketų pildymas ir aptarimas

Kuruojantys vadovai 06

Mokytojų veiklos savianalizės anketos. Aptarti kuruojančių vadovų individualiuose pokalbiuose su mokytojais

10. Elektroninio dienyno pildymas

Kuruojantys vadovai 2014

Aptarti direkcijos posėdyje, kuruojančių vadovų individualiuose pokalbiuose su mokytojais

11. Mokymosi krūvio mažinimo priemonių vykdymas

N. Ulteravičienė 2014 Pamokų stebėjimo protokolai, tyrimų ataskaitos


KLAIP ĖDOS MAKSIMO GORKIO PAGRINDIN ĖS MOKYKLOS 2014 M. VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS ‒ Sudaryti saugią ir palankią vaiko ugdymui aplinką, teikiant švietimo pagalbą ir siekiant individualios kiekvieno mokinio pažangos. UŽDAVINIAI: 1. Organizuoti įvairius prevencinius renginius, susitikimus, diskusijas, paskaitas, seminarus bendruomenei aktualiomis temomis. 2. Analizuoti mokinių elgesio taisyklių pažeidimus, smurto, patyčių, žalingų įpročių, nelankymo ar nenoro lankyti mokyklą ir kitus teisėsaugos pažeidimo atvejus. 3. Organizuoti pagalbą mokiniui, mokytojui, vaiko atstovams pagal įstatymą. 4. Atlikti mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių pirminį įvertinimą. 5. Konsultuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) vaikų ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais klausimais. 6. Vykdyti krizių valdymą mokykloje. Eil. Nr.

Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo arba vykdytojas

Vykdymo terminas

Atsiskaitymo forma

1. Sudaryti mokyklos planą 2014 m. I.Rakuceva, O.Valiukaitė

01 Veiklos planas

2.

Mokyklos VGK posėdžių organizavimas mokinių teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, elgesio klausimais, kviečiant tėvus (globėjus, rūpintojus)

I.Rakuceva, VGK nariai

Ne rečiau kaip kartą per du mėnesius

Protokolai

3.

Bendradarbiavimas su miesto Vaiko teisių apsaugos tarnyba, Šeimos ir vaiko gerovės centru, Globos namais, viešosios tvarkos inspektoriais, Socialinės paramos skyriumi, Pedagogine psichologine tarnyba, Psichikos sveikatos centru, gydymo įstaigomis ir kitomis institucijomis, užtikrinančiomis reikiamos pagalbos mokiniui ir šeimai teikimą

Pagalbos mokiniui

specialistai Visus metus

Ataskaita Mokytojų taryboje

4.

Socialinės pedagoginės pagalbos teikimas mokiniams, tėvams (globėjams, rūpintojams) ir mokyklos pedagogams, sprendžiant vaikų socialines problemas

R. Malčienė Visus metus Ataskaita Mokytojų taryboje

5. Socialiai remtinų šeimų mokinių nemokamo maitinimo organizavimas ir dokumentacijos tvarkymas

R. Malčienė Rugsėjis Ataskaita Mokytojų taryboje

6. Tyrimas „1, 5 kl. ir naujai atvykusių J. Semionova Spalis Tyrimo

mokinių adaptacija“. Tyrimo rezultatų pristatymas mokyklos bendruomenei

medžiaga

8. Mokinių apklausa pagal klasių aulėtojų pageidavimą

J. Semionova Visus metus Anketos

9. Ugdymo karjerai (5-10 kl.) projekto vykdymas

R. Malčienė, J. Semionova,

M.Fili čeva

Sausis ‒ gegužė

Projekto medžiaga

10. Tolerancijos diena J. Semionova, R.Malčienė

Gruodis Renginiai

11. Gerumo diena J. Semionova, R.Malčienė

Kovas Renginiai

12. Šeimos diena J. Semionova Gegužė Renginiai

13. Pradinukų grupės: ,,Nerimastingų pirmokų grupė” (1kl.), „Bendravimo abėcėlė“ (2-3 kl.)

J. Semionova Visus metus Ataskaita Mokytojų taryboje

14. Pamokos, skirtos Tarptautinei neįgaliųjų žmonių dienai paminėti (2-3 kl.)

O. Rodina Gruodis Ataskaita Mokytojų taryboje

PREVENCINĖ VEIKLA

15. Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencijos vykdymas

R. Malčienė Visus metus Ataskaita Mokytojų taryboje

16. Žalingų įpročių paplitimo tarp mokinių tyrimas ir vertinimas 7 – 10 kl. Rezultatų aptarimas VGK


Visus metus Protokolas

17.

Tyčiojimosi ir smurto reiškinių išplitimo tyrimas ir vertinimas mokykloje. Tyrimo rezultatų aptarimas VGK


Visus metus Protokolas

18. Savaitės be patyčių organizavimas R. Malčienė, J. Semionova

Kovas Renginiai

19. AIDS dienos minėjimas R. Malčienė Gruodis Renginiai

20.

Klasės valandėlės: „Sveika mityba ir gera savijauta“ (5-6 kl.) „Kaip atrasti draugą?“ (6-7 kl.) „Patyčios. Kaip išlikti tvirtam?“ (2-4 kl. ir 5-10 kl.) „Mano teisės ir pareigos“ (5 kl.) „Ar verta? Eksperimentas „Rūkančio žmogaus plaučiai“ (6 kl.) „Aš nerūkau, o tu?“ (8 kl.) „Jau keturiolika. Atsakau už savo veiksmus“ (7-9 kl.) ir kt. valandėlės socialinių įgūdžių ugdymo klausimais

R. Malčienė,

J. Semionova

Vasaris

Spalis Kovas

Rugsėjis Lapkritis

Gruodis

Sausis – vasaris

Klasės valandėlės, klasės auklėtojų planai

21. Mokinių pamokų lankomumo apskaitos R. Malčienė Visus metus Direkcijos

ir kontrolės vykdymas posėdyje

22. Mokyklos mokinių pamokų lankomumo apskaitos ir mokyklos nelankymo prevencijos tvarkos aprašo koregavimas

R. Malčienė I. Rakuceva

Rugsėjis Aprašas

SPECIALUSIS UGDYMAS

23. Mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių pirminis įvertinimas

Pagalbos mokiniui

specialistai

VGK sprendimu

Vertinimo formos, protokolas

24. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, stebėjimas, švietimo pagalbos rezultatų aptarimas su mokytojais

Pagalbos mokiniui

specialistai Visus metus

Ataskaita Mokytojų taryboje

25.

Mokytojų konsultavimas specialiojo ugdymo klausimais (kaip pritaikyti ugdymo turinį, metodus, priemones, vertinimą)

O. Rodina Visus metus Ataskaita Mokytojų taryboje

26.

Konsultacijų ciklas pradinių klasių mokytojams „Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, grupės“ organizavimas

O. Rodina Balandis Ataskaita Mokytojų taryboje

27. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių ir mokomų namie, ugdymosi rezultatų aptarimas VGK

O. Rodina Kartą per trimestrą/ pusmetį

Protokolas

KRIZIŲ VALDYMAS

28. Krizės aplinkybių vertinimas, krizės valdymo plano rengimas

VGK Esant krizinei

situacijai Planas

29.

Informacijos apie krizę rengimas, mokyklos bendruomenės, žiniasklaidos, Klaipėdos m. savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus, Policijos komisariato, Vaiko teisių apsaugos tarnybos informavimas apie susidariusią krizinę situaciją

VGK Esant krizinei

situacijai Protokolas

30.

Mokyklos bendruomenės grupių bei asmenų, kuriems reikalinga švietimo pagalba išaiškinimas ir pagalbos teikimo organizavimas

VGK Esant krizinei

situacijai Protokolas

31. Kvalifikacijos kėlimas krizės valdymo klausimais

VGK Kartą per metus Pažymėjimai


KLAIP ĖDOS MAKSIMO GORKIO PAGRINDIN ĖS MOKYKLOS 2014 M. BIBLIOTEKOS IR SKAITYKLOS VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS: padėti įgyvendinti mokyklos tikslą ir uždavinius. UŽDAVINIAI : 1. Skatinti mokinių skaitymo motyvaciją, kūrybiškumą bei saviraišką. 2. Suteikti mokiniams galimybę patiems aktyviai ieškoti juos dominančių žinių. 3. Užtikrinti efektyvų informacinių technologijų naudojimą skaitykloje.

Eil. Nr.

Priemonės pavadinimas Atsakingas

asmuo Vykdymo terminas

Atsiskaitymo forma

1. Fondų komplektavimas

1.1. Periodikos leidinių prenumerata I. Paulikienė Spalis- gruodis

Viešieji pirkimai. Užsakyti periodiniai

leidiniai Lietuvos pašte bei laikraščių redakcijose.

1.2. Grožinės literatūros įsigijimas I. Paulikienė

Spalis - lapkritis.

Pagal galimybes

Viešieji pirkimai. Užsakyta literatūra

tiesiogiai iš leidyklų ir miesto knygynų

1.3. Informacinės literatūros įsigijimas I. Aleksejenko Pagal

galimybes

Veiklos ataskaita Mokytojų tarybos

posėdyje

1.4. Periodikos leidinių komplektavimas I. Aleksejenko Visus metus Komplektavimas

2. Skaitytojų ir lankytojų aptarnavimas

2.1

Bibliotekos ir skaityklos lankytojų supažindinimas su skaityklos ir bibliotekos taisyklėmis, aptarnavimas vadovaujantis patvirtintomis „Naudojimosi mokyklos bibliotekos taisyklėmis

I. Aleksejenko, I. Paulikienė

Pagal poreikį Veiklos ataskaita Mokytojų tarybos

posėdyje

2.2.

Pagalba bibliotekos ir skaityklos lankytojams, ieškantiems informacijos šaltinių (sudarant prieigą prie interneto, informacinės literatūros, mokymo programų ir t.t.).

I. Aleksejenko I. Paulikienė

Pagal poreikį Veiklos ataskaita Mokytojų tarybos

posėdyje

2.3. Naujų skaitytojų registravimas, buvusiųjų perregistravimas

I. Paulikienė Aptarnaujant skaitytojus

Naujiems skaitytojams išrašyti formuliarai,

buvusiems skaitytojams –

perregistruoti numeriai

2.5. Darbas su skolininkais I. Paulikienė Gegužė-birželis, rugsėjis

Klasės auklėtojų informavimas

3. Informacinė veikla ir paslaugos

3.1 Mokinių ir mokytojų informavimas apie skaitykloje ir bibliotekoje naujai gautus spaudinius


Įsigijus naujus spaudinius

Informaciniai skelbimai

3.2. Informacinių priemonių tvarkymas I.Paulikienė,

I. Aleksejenko Pagal poreikį

3.3. Katalogo tvarkymas I.Paulikienė Pagal poreikį

3.4. „Knygų pasaulyje“. Pirmokų pažintinė ekskursija į mokyklos biblioteką bei skaityklą


Rugsėjis Ekskursija

3.5. Literatūros ir kitų priemonių, skirtų profesiniam orientavimui, rinkimas bei kaupimas

I.Paulikienė Nuolat Stendas

3.6. Projekto „Mokinių ugdymas karjerai“ vykdymas

I.Paulikienė Sausis - gegužė

Projekto medžiaga. Bendradarbiavimas su

soc.pedagogu ir psichologu

3.7. Klasės valandėlių, skirtų patyčių prevencijai organizavimas

I.Paulikienė Kovas Veiklos ataskaita Mokytojų tarybos

posėdyje 4. Informacinių gebėjimų ugdymas

4.1. Mokinių informacinių gebėjimų ugdymas

I. Aleksejenko Pagal poreikį Konsultacijos

4.2.

Pagalba pedagogams pasitelkiant bibliotekoje ir skaitykloje esančius informacijos šaltinius ugdymo procesui organizuoti


Pagal poreikį Mokytojų posėdyje

4.3. Informacinių gebėjimų ugdymo pamokėlės 2-4 kl. mokiniams

I.Paulikienė I. Aleksejenko

Vasaris - balandis

Pamokos

4.5 Projekto „Ką aš galiu sužinoti apie Lietuvą mokyklos bibliotekoje?“, skirto Vasario 16-ajai, pristatymas

G.Bočkuvienė, K. Murašova, I. Paulikienė, I. Aleksejenko

Vasario 11d. Projekto medžiaga

4.4. Geriausio metų skaitytojo rinkimai, apdovanojimas

I.Paulikienė Gegužės 15 d. Akcija

5. Literatūros naujienų sklaida

5.1. Naujų knygų bei teminių parodų rengimas


Įsigijus naujus spaudinius

Parodos

5.1.1. K.Donelaičio 300-osioms gimimo metinėms paminėti I.Paulikienė Sausio 2 d. Paroda

5.1.2. A. Andersono 100-osioms gimimo metinėms paminėti I.Paulikienė Vasario 4 d. Paroda

5.1.3. J. Biliūno 135-osioms gimimo metinėms paminėti I.Paulikienė Balandžio 11 d. Paroda

5.1.4. V.Šekspyro 450-osioms gimimo metinėms paminėti I.Paulikienė Balandžio 23 d. Paroda

5.1.5. S. Nėries 110-osioms gimimo metinėms paminėti I.Paulikienė Spalio 11 d. Paroda

5.1.6. M. Lermontovo 200-osioms gimimo metinėms paminėti

I.Paulikienė Spalio 15 d. Paroda

5.1.7. Spalio 25-ajai – Lietuvos Konstitucijos dienai

I. Aleksejenko Spalio 24 d. Paroda

5.1.8. Lapkričio 23-ajai – Lietuvos karių dienai

I. Aleksejenko Lapkričio 22 Paroda

5.1.9. Pasaulinei žemės dienai I.Paulikienė Kovo 20 d. Paroda

5.1.10. Tarptautinei vaikų knygos dienai I.Paulikienė Balandžio 2 d. Paroda

5.1.11. Tarptautinei mokytojų dienai I.Paulikienė Spalio 5 d. Paroda

5.1.12. Tarptautinei kovos su AIDS dienai I.Paulikienė Lapkričio 29 d. Paroda

5.1.14. Sausio 13 –osios Laisvės gynėjų dienai paminėti

I.Paulikienė Sausio 11 d. Paroda

5.1.15. Vasario 16 –ajai − Valstybės atkūrimo dienai paminėti

I.Paulikienė Vasario 15 d. Paroda

5.1.16. Kovo 11-osios Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo akto dienai paminėti

I.Paulikienė Kovo 8 d. Paroda

5.1.17. Parodos, skirtos mokinių profesiniam orientavimui rengimas

I.Paulikienė Sausio 15 d. Paroda

6. Skaityklos modernizavimas

6.1. Skaityklos kompiuterių prijungimas prie interneto I. Aleksejenko

Pagal galimybes


posėdyje 7. Bibliotekos ir skaityklos valdymas

7.1. Darbų planavimas I. Aleksejenko,

I.Paulikienė Iki sausio 15 d.

2014 metų veiklos planas

7.2. Metinės ataskaitos rengimas I.Paulikienė, I. Aleksejenko

Gruodis - sausis

Suvesti metų rezultatai visuminės apskaitos

knygoje ir bibliotekos dienoraštyje.

Metinė bibliotekos bei skaityklos veiklos ataskaita Mokytojų tarybos posedyje

7.3. Statistinės ataskaitos rengimas I.Paulikienė Iki vasario

1 d. Statistinė ataskaita metodiniam centrui

7.4. Nereikalingos arba netinkamos grožinės literatūros nurašymas

I.Paulikienė Iki gruodžio

15 d. Aktas

7.5. Vadovėlių fondo organizavimas

7.6. Vadovėlių išdavimas klasių auklėtojams I.Paulikienė

Rugpjūtis- rugsėjis

Vadovėlių išdavimo blankai

7.7. Susidėvėjusių ir netinkamų pagal programą vadovėlių nurašymas

I.Paulikienė Spalis - lapkritis

Aktas

7.8. Trūkstamų vadovėlių sąrašų sudarymas

I.Paulikienė Sausis – vasaris Protokolai

7.9. Vadovėlių užsakymas 2014/2015 m.m.

I.Paulikienė Kovas- balandis

Vadovėlių užsakymas

7.10. Vadovėlių apskaita bei tvarkymas I.Paulikienė Visus metus Apskaitos dokumentai

7.11. Vadovėlių surinkimas I.Paulikienė Ggegužė-birželis


posėdyje

7.12. Vadovėlių paruošimas mokslo metams

I.Paulikienė Birželis -rugpjūtis


posėdyje 8. Profesinės darbo patirties sklaida ir kvalifikacija

8.1. Dalyvavimas KPŠKC rengiamuose seminaruose, kursuose


Pagal KPŠKC planą

Kvalifikacijos tobulinimo

pažymėjimai

8.2. Dalyvavimas bibliotekininkų metodiniuose susirinkimuose

I.Paulikienė Pagal KPŠKC

planą


posėdyje

8.3. Dalyvavimas bibliotekininkų metodinio būrelio veikloje

I.Paulikienė Pagal KPŠKC

planą


posėdyje


KLAIP ĖDOS MAKSIMO GORKIO PAGRINDIN ĖS MOKYKLOS 2014 M. SPECIALIOJO PEDAGOGO VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS − rūpintis mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymo(si) sėkmingumu. UŽDAVINIAI: 1. Atlikti mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių pirminį pedagoginį įvertinimą. 2. Bendradarbiaujant su mokytojais, tėvais, PPT specialistais, numatyti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ugdymo tikslus ir uždavinius, jų pasiekimo būdus ir metodus. 4. Padėti specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams įsisavinti ugdymo turinį ir lavinti jų sutrikusias funkcijas. 5. Teikti pedagoginę pagalbą mokytojams, tėvams specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ugdymo ir pasiekimų vertinimo klausimais.

Eil. Nr.

Priemonės pavadinimas Vykdymo terminas

Atsiskaitymo forma

1. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymas

1.1. Naujai atvykusių spec. ugdymosi poreikių turinčių mokinių išaiškinimas

Iki 09-15 Sąrašas

1.2. Mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių pirminis įvertinimas Pagal tvarkaraštį Darbo tvarkaraščiai

1.3.

Darbas su sutrikusio intelekto mokiniais, įvertinant jų įgūdžių ir pasiekimų lygį ir padedant įsisavinti nesuprastą mokomąją medžiagą

Pagal tvarkaraštį Dienynas

1.4. Darbas su mokymosi sutrikimų turinčiais mokiniais, padedant įsisavinti pagrindinių mokomųjų dalykų programą


1.5. Darbas su mokiniais, turinčiais emocijų, elgesio ir socalinės raidos sutrikimų, padedant įsisavinti pagrindinių mokomųjų dalykų medžiagą


1.6. Darbas su mokiniais, turinčiais mokymosi sunkumų, padedant įsisavinti pagrindinių mokomųjų dalykų bendrųjų programų medžiagą


1.7. Mokinių, besikreipiančių dėl mokymosi sunkumų į specialiojo pedagogo kabinetą, konsultavimas

Nuolat Veiklos ataskaita Mokytojų tarybos

posėdyje

1.8. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, žinių, mokėjimų, pažangos stebėjimas ir gebėjimų lygio vertinimas

Nuolat Veiklos ataskaita Mokytojų tarybos

posėdyje

1.10. Užsiėmimai, skirti Tarptautinei neįgaliųjų žmonių dienai paminėti (2-3 kl.)

2014-12-03 Metodinės grupės

protokolas

2. Bendradarbiavimas su mokytojais

2.2. Konsultavimas specialiojo ugdymo klausimais (kaip pritaikyti ugdymo turinį, priemones, vertinimo metodus)

Nuolat Dienynas

2.3. Konsultacijų ciklas pradinių klasių mokytojams „Mokini ų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, grupės“ organizavimas

2014-04 Metodinės grupės protokolas

2.4. Dalyvavimas mokytojų metodinių grupių susirinkimuose

Pagal metodinių grupių planus

Veiklos ataskaitoje

2.5. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių pasiekimų aptarimas su mokytojais, pasiekimų formų pildymas

06 Formos

3. Bendradarbiavimas su pagalbos mokiniui specialistais

3.1.

Bendradarbiavimas su mokyklos logopedu ir psichologu nustatant mokinių ugdymosi sunkumų priežastis, rengiant mokinių gebėjimų įvertinimą PPT

2014 Ugdymosi pasiekimų

vertinimo formos

3.2. Dalyvavimas VGK veikloje Pagal mokyklos veiklos mėnesio

planą Protokolai

3.3. Bendradarbiavimas su PPT specialistais 2014 Vertinimo formos

4. Bendradarbiavimas su tėvais (globėjais, rūpintojais)

4.1 Tėvų (globėjų, rūpintojų) konsultavimas, pedagoginis švietimas ugdymo ir karjeros klausimais (individualiuose pokalbiuose)

Visus metus Veiklos ataskaita Mokytojų tarybos

posėdyje

4.2 Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių ir mokomų namie, ugdymosi rezultatų aptarimas Vaiko gerovės komisijoje

Kartą per trimestrą

Vaiko gerovės komisijos protokolas

4.3. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių pasiekimų aptarimas su tėvais

Pasibaigus mokslo metams


posėdyje

4.4. Tėvų (globėjų, rūpintojų) dalyvavimas specialiosiose pratybose

Pageidaujant tėvams

(globėjams, rūpintojams)


posėdyje

5. Savišvieta, gerosios patirties sklaida

5.1. Kvalifikacijos tobulinimo kursų, seminarų lankymas

Pagal KPŠKC planą

Pažymėjimai

5.3. Dalyvavimas miesto specialiųjų pedagogų būrelio veikloje

Pagal KPŠKC planą


posėdyje

5.4. Užduočių rengimas tautinių mažumų mokyklų mokiniams (bendradarbiaujant su kitų mokyklų

2014 Veiklos ataskaita Mokytojų tarybos

specialiaisiais pedagogais) posėdyje

5.5. Kabineto turtinimas reikalingomis mokymo priemonėmis 2014


posėdyje 6. Dokumentacijos rengimas

6.1. Grupių ir individualių užsiėmimų tvarkaraščio sudarymas

09 Tvarkaraštis

6.2. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, sąrašo sudarymas, derinimas su PPT

Iki 09-15 Sąrašas

6.3. Veiklos planas, ataskaitos rengimas 2014-01, 2014-12

Planas, ataskaita

6.4. Dokumentacijos rengimas pirminiam ir pakartotiniam mokinių vertinimui PPT Visus metus

Vertinimo formos, pažymos

6.5. Specialiojo pedagogo dienyno pildymas 2014 Dienynas


KLAIP ĖDOS MAKSIMO GORKIO PAGRINDIN ĖS MOKYKLOS 2014 M. SOCIALINIO PEDAGOGO VEIKLOS PLANAS

Tikslas – vaiko gerovės siekis, sudarant prielaidas sėkmingai socializacijai. Uždaviniai:

1. Pastebėti, įvertinti ir spręsti mokinių mokyklos nelankymo ir nesimokymo problemas; 2. Vykdyti patyčių ir kvaišalų vartojimo prevenciją ir tiriamąją veiklą; 3. Teikti mokiniams ir jų tėvams(globėjams, rūpintojams) socialinę pagalbą; 4. Vykdyti šviečiamąją veiklą mokyklos bendruomenėje; 5. Vydyti mokinių profesinį orientavimą.

Eil. Nr.


Atsiskaitymo forma

1. Organizacinė-informacinė veikla

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

Mokyklos socialinio paso rengimas Socialiai remtinų šeimų mokinių nemokamo maitinimo organizavimas ir dokumentacijos tvarkymas Paramos programos „Pienas vaikams“ 1-4 klasės organizavimas ir dokumentacijos tvarkymas Mokinių pamokų lankomumo apskaitos ir kontrolės vykdymas Metodinės, dalykinės literatūros kaupimas ir rekomendavimas mokyklos bendruomenei Bendradarbiavimas su miesto Vaiko teisių apsaugos tarnyba, Šeimos ir vaiko gerovės centru, Globos namais, viešosios tvarkos inspektoriais, Socialinės paramos skyriumi, Pedagogine psichologine tarnyba, Psichikos sveikatos centru, gydymo įstaigomis ir kitomis institucijomis, užtikrinančiomis reikiamos pagalbos mokiniui ir šeimai teikimą

Visus metus

Žiniaraštis

Žiniaraštis

VKG posėdyje (protokolas)


posėdyje (protokolas)

2. Konsultacinė, įvertinimo, korekcinė, profilaktinė veikla

2.1. Individualus darbas:

2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4.

Mokinių, tėvų (globėjų, rūpintojų), pedagogų konsultavimas Socialinės pedagoginės pagalbos teikimas Mokinių, priklausančių rizikos grupei, nustatymas Pagalba mokiniams adaptuojantis mokykloje (pokalbiai su naujai atvykusiais)

Visus metus

Socialinės pedagoginės pagalbos gavėjų

registracijos žurnalas Rizikos grupės mokinių

sąrašas

2.1.5. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.9.

Mokinių konsultavimas elgesio, socialinės adaptacijos, mokymosi motyvacijos klausimais Darbas su smurtą patiriančiais vaikais Atstovavimas vaikų teisėms ir jų gynimas teisėsaugos institucijose pagal įgaliojimus Individualūs pokalbiai su tėvais ar teisėtais vaiko atstovais Individualūs pokalbiai su socialinės rizikos šeimų nariais

Socialinės pedagoginės

pagalbos gavėjų registracijos žurnalas

2.2. Darbas mokyklos bendruomenėje

2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4. 2.2.5. 2.2.6. 2.2.7.

Dalyvavimas pamokose ir neformalaus švietimo užsiėmimuose Pagalba mokyklos pedagogams sprendžiant vaikų socialines problemas Dalyvavimas VGK veikloje Dalyvavimas 5-10 klasių vadovų metodinės grupės posėdžiuose, mokytojų tarybos posėdžiuose Rūpinimasis mokinių saugumu, bendradarbiaujant su mokyklos bendruomene Darbas su socialinės rizikos šeimomis, vaikų socializacija jose Lankymasis mokyklos nelankančių mokinių namuose

Visus metus

Socialinės pedagoginės pagalbos gavėjų

registracijos žurnalas

Darbo su ugdytiniais fiksavimo formos (2,

3,6,7,8,9 3. Profilaktinė- prevencinė, šviečiamoji veikla

3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4. 3.3.5. 3.3.6.

Specialiųjų poreikių mokinių, kuriems reikalinga socialinio pedagogo pagalba, pažinimas Žalingų įpročių paplitimo mokinių tarpe tyrimas ir vertinimas Tyčiojimosi ir smurto reiškinių išplitimo tyrimas ir vertinimas mokykloje Savaitė be patyčių AIDS dienos minėjimas Klasės valandėlės: „Sveikata ir gera savijauta“ (5-6 kl.) „Kaip atrasti draugą?“ (6-7 kl.) „Patyčios. Kaip išlikti tvirtam?“ (2-4 kl. ir 5-10 kl.) „K ūno puošyba“ (8-10 kl.) „Mano teisės ir pareigos“ (5 kl.) „Kaip kenkia rūkymas? (Eksperimentas „Rūkančiojo plaučiai)“ (6 kl.) „Nerūkyk, nes...“ (prezentacijos pristatymas per pertraukas) (8 kl.) „Jau keturiolika. Atsakau už savo veiksmus“ (7-9 kl.)

2014

03 12

02 10

03 09

11

12

01-02

Klasės auklėtojų susirinkimas

Mokyklos internetinė svetainė



VGK posėdyje (protokolas)

3.3.7. Ugdymo karjerai (5-10 kl.) projekto vykdymas 01-05 4. Projektinė veikla

4.4.1. 4.4.2. 4.4.3.

Nusikaltimų ir žalingų įpročių prevencijos programos vykdymas Vaikų vasaros stovyklos „Žuvelė“ organizavimas Projekto „Ugdymas karjerai ir stebėsenos modelių sukūrimas ir plėtra bendrajame ir profesiniame mokyme (I etapas)“ vykdymas

01-12

06

01- 05



5. Kvalifikacijos kėlimas, savišvieta

5.5.1. 5.5.2. 5.5.3.

Dalyvavimas mokyklos ir miesto kvalifikacijos tobulinimo renginiuose, seminaruose, kursuose Dalyvavimas miesto socialinių pedagogų metodiniuose susirinkimuose Pedagoginės, psichologinės, sociologinės literatūros studijavimas

Pagal KPŠKC planą

Visus metus

Patirties sklaida Pagalbos mokiniui metodinėje grupėje

(protokolas). Veiklos ataskaita Mokytojų tarybos



KLAIP ĖDOS MAKSIMO GORKIO PAGRINDIN ĖS MOKYKLOS 2014 M. LOGOPEDO VEIKLOS PLANAS

Tikslas – teikti kvalifikuotą ir kokybišką pagalbą mokiniams, turintiems kalbos ir kitų komunikacijos sutrikimų, siekiant kiekvieno Uždaviniai:

1. Kuo tiksliau nustatyti sutrikimus. 2. Panaudojant optimalius būdus ir metodus koreguoti nustatytus sutrikimus. 3. Siekti, kad mokiniai įgytų pasitikėjimą savo jėgomis. 4. Diegti pedagogines naujoves, siekiant geresnių darbo rezultatų. 5. Turtinti mokinių ugdymosi aplinką.

Eil. Nr.


Atsiskaitymo forma

1. Mokinių kalbos tyrimas ir atrinkimas logopedinėms pratyboms

1.1. Atrenkamasis ir pilnutinis pradinių klasių mokinių kalbos tyrimas, sutrikimų nustatymas

Rugsėjo 1-15 d. Sąrašas

1.2. Grupių, pogrupių sudarymas, atsižvelgiant į sutrikimo pobūdį

Rugsėjo mėn. Grupių ir pogrupių sąrašai

1.3. Pirmokų rašymo ir skaitymo mokėjimų bei įgūdžių tyrimas

Gegužės 15-30 d.

Veiklos ataskaita Mokytojų tarybos posėdyje

2. Darbas su mokiniais:

2.1.

Įvairiapusė kalbos plėtotė, šalinant kalbos ir kitos komunikacijos sutrikimus (mokymas taisyklingai tarti garsus, tarimo tikslinimas; foneminės klausos lavinimas; garsinės analizės bei sintezės mokymas; regimųjų, erdvės, laiko bei kitų sąvokinių tikslinimas ir lavinimas; pasyviojo, aktyviojo žodyno tikslinimas ir turtinimas; kalbos gramatinės sandaros tobulinimas; rišliosios kalbos ugdymas

Visus mokslo metus

logopedinių pratybų metu


2.2. Mokinių, kuriems ištaisytas kalbos sutrikimas, stebėjimas

2-3 mėn.


2.3. Kalbėjimo ir kalbos sutrikimų šalinimo programų sudarymas

Iki rugsėjo 15d. Programos

3. Bendradarbiavimas su mokytojais

3.1. Kalbos tyrimo rezultatų aptarimas su mokytojais, informacija apie mokinius, kuriems reikalinga logopedo pagalba

Rugsėjo, gegužės mėn. atlikus

tyrimą

Veiklos ataskaita Mokytojų

3.2. Mokytojų konsultavimas mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymo klausimais. Mokinių mokėjimų, įgūdžių ir pasiekimų lygio aptarimas

Konsultacijoms skirtų valandų

metu

tarybos posėdyje

3.3. Pranešimas ,,Rašymo sutrikimai, jų šalinimas” pradinių klasių mokytojų metodinės grupės susirinkime

Kovo mėn.

Aptarti pradinių klasių metodinėje grupėje

3.4. Supažindinimas su naujais spec. ugdymo nutarimais, konferencijų, seminarų medžiaga, naujausia literatūra

Nuolat


4. Bendradarbiavimas su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais)

4.1. Tėvų (globėjų, rūpintojų) informavimas apie kalbos tyrimo rezultatus, apie būtinumą šalinti kalbėjimo ar kalbos sutrikimus

Ištyrus kalbą

4.2. Rekomendacijų teikimas vaiko kalbos ugdymui, siekiant išvengti tolimesnių mokymosi sunkumų

Visą mokymosi laiką.

Konsultacinė valanda

4.3. Konsultacijos dominančiais specialiojo ugdymo klausimais. Supažindinimas su naujausia literatūra

Nuolat pagal poreikius


5. Bendradarbiavimas su kitais pagalbos mokiniui specialistais

5.1 Komandinis darbas mokyklos VGK Pagal mokyklos veiklos mėnesio

planą Protokolai

5.2. Ryšių su bendruomenės slaugytoja palaikymas, vaikų fizinės sveikatos būklės aptarimas

Nuolat. Konsultacinė

valanda

5.3. Bendradarbiavimas su miesto PPT, kitų mokyklų specialistais, darbo

Nuolat


6. Logopedo darbas kabinete

6.1 Grupinių, pogrupinių ir individualų pratybų vedinimas Visus mokslo

metus Logopedo dienynas

6.2. Metodinės literatūros, didaktinės medžiagos, vaizdinių priemonių kaupimas, jų sisteminimas

Nuolat Metodinė, didaktinė medžiaga

Dokumentacijos pildymas (logopedo dienynas; kalbos vertinimo kortelės; specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo ir specialiosios pedagoginės pagalbos skyrimo formos; mokinių, turinčių kalbos ir kitų komunikacijos sutrikimų, sąrašų sudarymas,

Visus mokslo metus

Rugsėjo mėn.

Dokumentacija 6.3.

derinimas ir tvirtinimas 7. Kvalifikacijos kėlimas, savišvieta

7.1. Aktyvus dalyvavimas miesto mokyklų logopedų metodinės tarybos posėdžiuose, užsiėmimuose, KPŠKC rengiamuose seminaruose

Pagal miesto metodinio būrelio ir KPŠKC planus

Kvalifikacijos pažymėjimai

7.2. Domėjimasis naujausia literatūra, naujovių diegimas darbe, darbo kokybės kėlimas, patirties sklaida

Nuolat Veiklos ataskaita


KLAIP ĖDOS MAKSIMO GORKIO PAGRINDIN ĖS MOKYKLOS 2014 M. SVEIKATOS PRIEŽI ŪROS PLANAS

Eil. Nr.

Priemonės pavadinimas Vykdymo terminas Atsiskaitymo

forma

1. . Renginiai, užsiėmimai vykdant miesto,,Sveikiausios klasės” projektą

Pagal projekto vykdymo planą

Medžiaga mokyklos

internetinėje svetainėje

2. Paskaita ,,Stresas prieš egzaminus” (10 kl.) Vasario mėn. Paskaita

3. Paskaita ,,Kūno puošyba” (8-10 kl.) 03-0 5mėn. Paskaita

4. Paskaita „Alkoholio ir tabako poveikis jauno žmogaus sveikatai“ (7 kl.)

gegužė 3-4 sav.

Paskaita

5. Paskaita ,,Mokinio asmens higiena” (5-8 kl.) Metų bėgyje Paskaita

6. Paskaita ,,Švarios rankytės” (1-4 kl.) Metų bėgyje Paskaita

7. Paskaita ,,Dantukų priežiūra” (1-4 kl.) Metų bėgyje Paskaita

8. Stendas „Rūkalai ir jo pavojus sveikatai“

Spalis 2 sav. Gegužė 2 sav.

Stendo

medžiaga

9. Paskaita „Apie narkotikus“ (5 kl.)

lapkritis 2 sav.

Paskaita

10. Paskaita ,,Energetiniai gėrimai. Gal geriau be jų” (4-10 kl.)

Mokslo metų bėgyje, Paskaita

11. Stendas „Gruodžio 1-oji – AIDS diena“

lapkritis 4 sav.

Stendo

medžiaga

12. Prezentacijos pristatymas per pertrauką ,,ŽIV. Kas tai?“

2013 gruodis 1 sav. Renginys

13. Pokalbiai ,,Ką reikia žinoti apie narkotikus?“ (7-10 kl.)

2013 gruodžio 1-2 sav.

Renginiai

14. Kita veikla bendradarbiaujant su pagalbos mokytojui specialistais 2014

Specialistų ataskaitos Mokytojų

tarybos posėdyje

______________________________________________

Documents

Maksimo Gorkio pagrindinės mokyklos 2014 metų veiklos planas