UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA

REALIDAD NACIONAL DEL INGENIERO CIVIL

OCTAVO SEMESTRE PARALELO “A”

ÁLEX DARIO TITUAÑA UGSHA

FECHA: 17/04/2013

ANÁLISIS

ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y AMBIENTAL

Carrera: Ingeniería Civil

Perfil de Egreso:

El Ingeniero Civil es el profesional que tiene conocimientos, habilidades, destrezas, valores, aptitudes y actitudes aplicables en las áreas de estructuras, vías terrestres, hidráulica, administración, construcción, ingeniería sanitaria y geotecnia, tomando en consideración la conservación del ambiente con la finalidad de:

Planear, diseñar, construir, operar y conservar obras hidráulicas y sanitarias, sistemas estructurales, vías terrestres, obras de urbanización e instalaciones en obras civiles.

Participar en la elaboración, evaluación y diagnóstico de estudios técnicos económicos y financieros de obras, proyectos de investigación y desarrollo tecnológico.

Poseer habilidades para generar, adaptar y aplicar nuevas tecnologías; aplicar sistemas de información, programas y herramientas de computación, comunicarse en forma oral y escrita en nuestro idioma y recomendable, en una segunda lengua.

Poseer una actitud propositiva y responsable que le permita ser factor de cambios en el desarrollo de su entorno, en la preservación de los recursos naturales, de actualización constante y disposición para el trabajo en equipo con disciplina, con libertad en el ejercicio de su profesión y emprendedores que le permitan implementar proyectos productivos.

En el ejercicio de su profesión, el Ingeniero Civil debe demostrar que es capaz de:

Interactuar técnica, inter y multidisciplinariamente en equipo de trabajo con otros profesionales.

Demostrar cualidades y capacidades de liderazgo y/o de complementariedad cuando sea del caso.

Manejar escenarios de posibles soluciones y tomar decisiones que puedan sustentarse no solo desde el punto de vista técnico sino también el económico, pero particularmente en el aspecto de proyección social; demostrando siempre la capacidad creativa en sus proposiciones.

Tener capacidad de comunicación multilingüe, en particular con el idioma inglés, de manera que pueda interactuar culturalmente con tecnologías del primer mundo.

Analizar y estudiar posibilidades de nuevos marcos teóricos, así como formular, organizar, desarrollar proyectos de investigaciones básicas y tecnológicas para el desarrollo de tecnologías alternativas acordes con la realidad nacional.

Nivel de Especialización:

En la EPN, la Carrera de Ingeniería Civil busca especializar a los Egresados en dos Menciones: Técnicos en Diseño Hidráulico y Diseño Estructural.

Fortalezas:

Los estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil pueden adquirir varias fortalezas durante su formación tales como:

Formulación y Evaluación de proyectos de desarrollo. Consultoría para proyectos de infraestructura y obras civiles. Administración de proyectos de infraestructura y obras civiles. Dirección Técnica en la construcción de obras civiles. Investigación.

Análisis y conclusión:

Como se puede ver en esta universidad se tiene Graduados con mención en estructuras o mención en hidráulica, entonces fácilmente notamos que en cada especialidad se toma créditos con asignaturas que refuerzan totalmente tanto en estructuras como en hidráulica, amplificando el conocimiento de diseño, análisis e investigación, cuentan también con formación en administración sin embargo a diferencia de nuestra facultad, ellos no tienen asignaturas que refuercen el aspecto humanístico y de ética profesional.

Cabe resaltar q los estudiantes no reciben una formación en vías en la cantidad que la recibimos nosotros.

Malla curricular de Ingeniería civil:

A continuación se detalla las siguientes mallas curriculares:

- Mención en Estructuras (1).- Mención en Hidráulica (2).

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA

Carrera: Ingeniería Civil

Características del Ingeniero Civil graduado en la Facultad de Ingeniería:

El graduado de Ingeniería Civil fundamenta sus acciones en una sólida formación científica, en la que las ciencias básicas constituyen el pilar fundamental y el cimiento sobre el que descansa la tecnología de la Ingeniería.

Debe poseer una sólida cultura informática, basada en la excelencia en el conocimiento y manejo de los recursos computacionales disponibles.

Tiene la capacidad de discernir la interrelación entre el entorno social y la tecnología, de tal manera que está facultado para definir los problemas e existentes, plantear las posibles soluciones, analizar y predecir su comportamiento e implicaciones, y seleccionar la mejor solución, todo dentro de un marco de profunda conciencia social.

Es capaz de actuar con responsabilidad social, velando por el adecuado equilibrio entre los actores del desarrollo: las personas, recursos materiales, y medio ambiente. Tiene capacidad para orientar su acción hacia el mejoramiento del nivel de vida de la población, sin afectar negativamente su entorno.

Tiene conocimiento de elementos de gestión administrativa que le permiten ejercer un liderazgo en la conducción de grupos humanos y el manejo óptimo de los recursos, orientados a lograr calidad, productividad y competitividad.

Tiene una sólida formación moral y ética, que le califique para el manejo de los recursos materiales y humanos que estarán a su disposición. Es consciente de su compromiso moral con la sociedad, sus colegas de la profesión y sus empleados.

Nivel de Especialización:

La PUCE, en la Escuela de Ingeniería Civil busca dar a sus estudiantes una orientación general, con conocimientos básicos para el ejercicio profesional de la Ingeniería Civil.

Fortalezas:

Los estudiantes durante su desarrollo estudiantil puede adquirir varias fortalezas en:

Realización de diseños estructurales, hidráulicos, sanitarios, estudios de suelos, geotecnia, topografía, tráfico y transportes, pavimentos, diseño de vías, cimentaciones, puentes, fiscalización de obras civiles, administración de proyectos de construcción, consultoría en los diversos componentes de obras de Ingeniería Civil, programación de obra, elaboración de presupuestos de construcción, evaluación de proyectos de Ingeniería.

Análisis y conclusión:

La malla curricular en si es similar a la nuestra en temas viales, hidráulicos y estudio de suelos, aunque también tienen gran preparación en temas estructurales.

Además es importante destacar una pequeña formación acerca de dios, generando un comportamiento humanístico por parte de los estudiantes, quizá siendo similar a la preparación que se nos da a nosotros con la asignatura de ética profesional, cuyo objetivo es influir en el comportamiento de la persona en lo profesional y en lo personal.

Malla Curricular:

A continuación se detalla la malla curricular de la Escuela de Ingeniería Civil de la PUCE.

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

Carrera: Ingeniería Civil

Misión:

La Carrera de Ingeniería Civil es una unidad académica de la Facultad de Ingeniería Ciencias Físicas y Matemática de la Universidad Central del Ecuador, dedicada a la formación de profesionales ingenieros civiles, técnicos, éticos y competentes en la planificación, diseño, construcción, mantenimiento y rehabilitación de obras civiles, propiciando un sistema adecuado de investigación que genere nuevo conocimiento científico y tecnológico, posibilitando una apropiada vinculación con la colectividad.

Visión:

La Carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería Ciencias Físicas y Matemática de la Universidad Central del Ecuador, es una institución educativa comprometida con un proceso de mejoramiento continuo que le proyecte hacia la excelencia académica, para formar profesionales de Ingeniería Civil que apliquen las nuevas tecnologías de información y comunicación, y respondan eficientemente a las demandas de un mundo en permanente transformación.

Nivel de especialización:

La carrera de Ingeniería Civil busca formar Ingenieros con conocimientos generales sobre La Ingeniería Civil.

Fortalezas:

Durante la formación académica los estudiantes pueden adquirir varias fortalezas como:

- Diseño de estructuras.- Estudios de suelos.- Liderazgo y administración de empresas.- Diseño hidráulico.- Diseño de vías.

Análisis y conclusión:

En este caso las asignaturas son similares, se podría decir que hay un alto grado de semejanza en la malla curricular con la nuestra, tanto en temas estructurales, hidráulicos, éticos y de administración, sin embargo se puede apreciar un déficit en la enseñanza de temas viales.

Malla curricular:

A continuación se detalla la malla curricular, para posteriormente hacer un