Buenos días, ¡Cuarta semana de tareas! Continuamos con actividades de repaso y ampliación de los contenidos dados, no solo en este curso, sino que añadiré algunas actividades del curso pasado que, aunque sé que las sabes haces perfectamente, no está de más volver a recordarlas.

Este contenido se ha dado en clase y perfectamente lo puedes hacer de forma independiente. Importante dejar escritas las operaciones en el papel. Las actividades están estructuradas por días y tendrán una duración de aproximadamente 25 minutos. Pasados, 30 min., da por concluida la tarea de matemáticas hasta el día siguiente. ¡Importante estar concentrados!

Se aconseja imprimir las fichas. Aquellas familias que no dispongan de impresora, las podrán realizar en un folio o una libreta copiando las actividades directamente desde el blog del Centro para posteriormente realizarlas. Se recomienda leer muy bien los enunciados y contestar lo que se les pide.

Esta semana, al ser Semana Santa, vamos a disminuir la cantidad de tareas. Haciendo caso a las recomendaciones familiares mandaremos un poquito menos de actividades, e incluiremos las soluciones de las actividades planteadas la semana pasada al final del todo.

En estos momentos debemos ser positivos, respetuosos en el ámbito familiar, colaboradores en las tareas de casa, obedientes, responsables… Sé que tú lo eres, así que ¡Demuéstralo!

#quedateencasa

#todovaasalirbien

Un abrazo enorme a toda mi familia del CEIP Los Tarahales,

Pino

Propuesta de actividades 3º P MATEMÁTICAS

Como norma general, y siempre que tengas acceso a internet, después de terminar las actividades que te he marcado por días, debes realizar tres actividades que tu consideres te puedan ayudar a reforzar aquellos contenidos que te cuesta comprender, accediendo a estas web:

- https://www.mundoprimaria.com/

- https://www.orientacionandujar.es/tag/matematicas-3o/

- http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/

Mantengo la ficha con las tablas de multiplicar, para que tengan fácil acceso a ella.

Lunes 6/04

1. Repaso de las tablas del 2, 3, 4, 5, 6 y 7 durante 10 minutos.2. Escribir números. Numero anterior y posterior.3. Intenta hacer estas multiplicaciones sin mirar la tabla. Luego, comprueba los resultados en una calculadora. En el teléfono móvil de tus padres lo puedes comprobar.

Martes 07/04

1. ¡A pensar! Problemas y probabilidades.

Miércoles 08/04

1. Continuamos afianzando lo aprendido: Aproximación de números, mayor que-menor que, anterior y posterior.

2. Operaciones de tres y cuatro cifras.

Jueves 02/04

1. Razonamiento matemático. Seguidamente te plantearé unos problemas. Antes de comenzar a resolverlos, lee detenidamente, razona y piensa. Cuando tengas claro lo que hay que hacer, es cuando puedes comenzar a operar.

Viernes 03/04

1. ¡Terminamos la semana! Para este día te voy a pedir que resuelvas dos problemas y realices unas operaciones sencillas.

Si hay alguna actividad que, durante la semana, no te haya dado tiempo a hacer, este es el momento.Como la semana pasada, quiero agradecer tu esfuerzo. Recuerda guardar las actividades, ya que las recogeré cuando volvamos al cole.#quedatencasa #stayathome#todovaasalirbien #everythingwillbefine

Un abrazo, Pino

SOLUCIONARIO DE LAS ACTIVIDADES DE LA TERCERA SEMANA DEL 30/03 AL 03/04

Lunes 30/03

1. Repaso de las tablas del 2, 3, 4, 5 y 6 durante 10 minutos.2. Vamos a trabajar problemas. Ficha 6, ¡Por favor, lee con atención!

SOLUCIONARIO:

1. Pregunta: ¿Cuántos kilos de fruta ha comprado?Datos:- El número de cajas con sus respectivos pesos

2. Piensa que hay que hacer:- Una suma

3. Calcula:1234+ 789+ 543= 2566

Respuesta: Ha comprado2566 kilos de fruta

1. Pregunta: ¿Cuánto dinero le falta para poder comprar el ordenador y laimpresora?Datos: El precio del ordenador y la impresora es 4532€ y tiene ahorrados 3200

2. Piensa que hay que hacer:- Una resta

3. Calcula:4532-3200= 1332

Respuesta: Le faltan 1332€

3.Número ordinales. RESPUESTA DEBAJO DE LOS EJERCICIOS

Martes 31/03

1. Operaciones. ¡Máxima concentración! RESPUESTA DEBAJO DE LOS EJERCICIOS

2. Geometría. Posición y movimiento. Lee con mucha atención y ubícate como si estuvieses en el plano. ¡Ojo al lugar donde están las entradas y salidas a los edificios! RESPUESTA DEBAJO DE LOS EJERCICIOS

Miércoles 01/04

1. Problemas un poquito más complicados que los del lunes. ¡Estoy segura que los sabrás hacer!

Pregunta: ¿Cuántos manzanas puedo recoger?Datos:21 manzanos con 8 manzanas cadauno

2. Piensa que hay que hacer:- Una multiplicación

3. Calcula:21 x 8=168

Respuesta: Puedo recoger 168 manzanas

1. Pregunta: ¿Cuánts personas se podrán sentar?

Datos: 110 mesas con 5 sillas cadauna

2. Piensa que hay que hacer:- Una multiplicación

3. Calcula:110 x 5 = 550

Respuesta: Se podrán sentar 550 personas.

Jueves 02/04

1. ¡Repasamos las horas en formato digital! Fijate bien en la explicación y realiza el ejercicio. RESPUESTA DEBAJO DE LOS EJERCICIOS2. La semana pasada debías escribir la hora exacta a la que te has levantado, la hora del desayuno, lahora de estudio, la hora del almuerzo, merienda y cena y la hora a la que te vas a la cama. Junto a la hora analógica de la semana pasada, escribe la hora digital

Viernes 03/041. Terminamos el repaso a la horadigital.¡Ya estás list@ para tener tu propio reloj! Realiza las siguientes actividades. Puedes ayudarte del cuadro que aparece en las actividades del día de ayer.

RESPUESTA DEBAJO DE LOS EJERCICIOSa) Escribe la hora digital junto a las oraciones.

a) 10:00 b) 12:00 c) 15:00 d) 18:00 e) 22:00

b) Lee bien el cuadro, si tienes dudas pregunta a un familiar. Después, completa el ejercicio. RESPUESTA DEBAJO DE LOS EJERCICIOS

c) Realiza el reto que te planteo.¿ A qué hora hizo cada entrega la cartera? Escribe en orden

RESPUESTA DEBAJO DE LOS EJERCICIOS

Un abrazo, Pino